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有舍才有得散文摘選
往事都一樣蒙著(zhù)歲月的灰塵，有的部分清晰，有的部分模糊，就看風(fēng)吹過(guò)后灰塵是越積越厚還是悄然消失了。
那時(shí)還年少，以至于胸中總覺(jué)有股過(guò)盛的不甘心的氣。
每周二，總會(huì )對晚自習有些期待，愛(ài)上這堂課，是因為老師總能帶來(lái)某些能引起讓我深思或者心靈共撼的驚醒。很有個(gè)性的老師，第一堂課就申明了他的課只有兩種情況批準請假：一、拯救生命。二、拯救愛(ài)情。拯救生命無(wú)非是頭疼發(fā)燒之類(lèi)的病假，關(guān)于拯救愛(ài)情，就懸了。就在這樣的請假政策下，班上還真有同學(xué)為了第二種情況請假。
今天，有同學(xué)更是上演了更烈的一幕。大體來(lái)說(shuō)就是班上一對郎才女貌的戀人于幾天前分手了，男生請了假，女生在教室上課。老師講課講得正酣的時(shí)候，男生抱著(zhù)一捧鮮花進(jìn)來(lái)走到講臺上，當著(zhù)全班同學(xué)的面向女生道歉，然后請求和好。很感人的一幕，全班鼓掌，和男生一樣用渴望的眼神期待著(zhù)女生的表現。很佩服男生的勇氣。
佩服之余，想起自己在高二時(shí)經(jīng)歷過(guò)的若干青澀的事，和這次如出一轍。想想，還是覺(jué)得太年輕。太年輕以至于胸中總覺(jué)有股過(guò)盛的不甘心的內氣。
記得那時(shí)還年少，記得那些日子過(guò)得很昏暗，那時(shí)的煩惱，不能和人說(shuō)，怕擾人。不能放到樹(shù)洞里，怕樹(shù)愁死。不能對著(zhù)大海喊出來(lái)，怕大海不平，驚濤駭浪�？傊腔钤诒瘣砝锏那樾�。不太能形容悲愴那種看不見(jiàn)說(shuō)不出甚至不好形容的東西，只是感覺(jué)它有重量，而且很沉，壓得我特別累。中午在操場(chǎng)上很意外地聽(tīng)到學(xué)校廣播里傳來(lái)的我當時(shí)還很喜歡的林志穎版本的《我不后悔》，然后聽(tīng)到廣播里一個(gè)溫柔的女聲音說(shuō)道：“這首歌由誰(shuí)誰(shuí)送給。。�！笔÷蕴柡竺媸俏耶敃r(shí)所在的班級和我的姓名。一下子懵了，可能那么一瞬間感動(dòng)得一塌糊涂，有那么一種原諒他的沖動(dòng)。每次下晚自習在操場(chǎng)上繞著(zhù)跑道走上一圈又一圈。記得回到宿舍后躲在衛生間的廁所里抹眼淚，心疼欲裂。
年輕的愛(ài)情便是這樣子。端著(zhù)現在的愛(ài)情觀(guān)來(lái)看昨天，總覺(jué)得過(guò)于懵懂，不明白自己哪來(lái)那么多多愁善感和欲罷不能的情懷。就像現在的我不那么喜歡林志穎了，不再喜歡喝青蘋(píng)果的奶茶，不再喜歡穿白色的運動(dòng)鞋。某些心中的陳年爛事終于可以拿出，在陽(yáng)光下正視，我想，這乃是真正所謂的拿得起，放得下。
一層是一種掙扎，一層是一次蛻變。這么慶幸碰到現在的你，原來(lái)有舍才有得。
晚自習快結束的時(shí)候，老師說(shuō)：關(guān)于愛(ài)情，總是無(wú)所謂對錯，這就是成長(cháng)。
無(wú)所謂對錯，這就是成長(cháng)。人生假如有十天，那么，九天是悲劇，一天是喜劇。
五年后，我們會(huì )長(cháng)成什么樣的大人呢？是體育老師還是我媽?zhuān)课艺驹谶@扇藍色的大門(mén)前，仿佛看到了五年后的你。
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