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直擊現實(shí)與人生散文
寧都青年作家暖冰在2011年畢業(yè)于江西師范大學(xué)，可以說(shuō)，從學(xué)生時(shí)代起她就開(kāi)始關(guān)注現實(shí)關(guān)注人生了。在大學(xué)里，為了完成繁重的學(xué)習任務(wù)，一個(gè)柔弱的女孩子每天只能干種地插秧和收獲一樣的重活，每天披星戴月，早出晚歸。為了使每門(mén)功課得高分，她甚至不分節假日的復習考試，而且最終通過(guò)了文學(xué)語(yǔ)言學(xué)士學(xué)位的論證。然而，就在那樣“難忘的歲月里”，暖冰青春期的愛(ài)情種子也開(kāi)始萌發(fā)了，這棵愛(ài)情的幼苗同樣弱不禁風(fēng)。它能夠茁壯成長(cháng)嗎？它成長(cháng)所需的條件是什么呢？
當作家參加社會(huì )工作后，她被分配到一個(gè)偏遠的山區中學(xué)任教，然而，等待作家的是什么樣的人際關(guān)系和工作環(huán)境呢？可以用四個(gè)字來(lái)概括，那就是“苦樂(lè )年華”�！翱唷笔枪ぷ鳁l件，“樂(lè )”是奉獻精神。山區路程遠條件艱苦，面對孩子們一張張缺乏知識的面孔，暖冰只知道自己的責任是教書(shū)育人。她在三尺講臺上辛勤耕耘，終于有了豐收，看到孩子們一批一批遠走高飛，她內心的喜悅戰勝了疲憊和煩躁。為了把生活梳理和把點(diǎn)滴腳印記錄下來(lái)，在課余假日，作家仍然堅持文學(xué)創(chuàng )作。她還要把移栽到家鄉后快要枯死的愛(ài)情幼苗伸出一只手來(lái)救活。但是，殘酷的現實(shí)使她不能實(shí)現自己的心中理想，因為她沒(méi)有時(shí)間和精力，她既要教書(shū)育人，又要寫(xiě)作，她實(shí)在太累了。然而，要救活一棵愛(ài)情的幼苗，在當下的現實(shí)中又等于上天攬月。她太要強了，明知愛(ài)情猶如火焰，玩之必傷的道理，但她還要去蹈去爭取。
可是，現實(shí)是煩躁的，因為現實(shí)的普通人在追求物欲滿(mǎn)足的時(shí)候，與其精神境界的疏離卻日益遙遠。很多人活得就像豬，只要滿(mǎn)足了酒食，就可以萬(wàn)事大吉。當酒食缺乏時(shí)，豬們的理想就只有一個(gè)，那就是互相“踐踏”。從肉體到精神對作家的蹂躪，這就是當下人的生存狀態(tài)，我稱(chēng)之為“豬生活”。話(huà)得說(shuō)回來(lái)，蕓蕓眾生，在殘酷的現實(shí)面前有幾人不過(guò)豬生活呢？在這樣齷齪的生存環(huán)境中，那一棵純潔的愛(ài)情幼苗怎樣生存呢？它就像蒲公英在天上飛，飛到哪里就在哪里生根開(kāi)花，它再也不能決定于作家個(gè)人的意志。飛到墻上則在墻上開(kāi)花，飛到糞上則在糞上開(kāi)發(fā)�？傊�，飛無(wú)定所，愛(ài)情的種子開(kāi)花亦無(wú)定所。其喜歟其悲歟，在過(guò)路人的口中莫宗一是。在這里需要一提的是，多年來(lái)，寧都地方政府對文化的偏激，他們采取壓制的手段對待文化，比如，對搞文化的人地位要低，在待遇上克扣工資和獎金。我們知道，文化本來(lái)就是脆弱的，大凡搞文化的人都不能從中獲利，或者獲利者歸國家。然而這樣對待文化豈不衰乎？
我觀(guān)暖冰近年來(lái)的愛(ài)情小說(shuō)，墨點(diǎn)不多淚點(diǎn)多。這些充滿(mǎn)了對現實(shí)抗爭的文字，每一個(gè)字符都有無(wú)窮的穿透力，每一個(gè)字符都能擊中人的神經(jīng)，使那些麻木的心經(jīng)盡快覺(jué)醒，使那些兵臨死亡的靈魂找到歸宿。使孱弱者強大，使潔凈者高尚。從這些文字中，人們終于看到了勝利的彼岸，它是那樣的星光燦爛，閃現在人們從黑夜走來(lái)的早晨，它是那樣的身軀魁偉，站立在人類(lèi)理想的源頭。就像挖寶歸來(lái)的人，作家為我們端出了至尊的寶藏。然而，在大苦大勞之后，作家太需要休息了，或者像大病復愈的人，她太需要營(yíng)養補充。但愿關(guān)心她的人都能為她做點(diǎn)好事，哪怕說(shuō)一句好話(huà)也能得到獎賞，而且這一定會(huì )是作家的心意。我就是為作家的好心意站出來(lái)說(shuō)話(huà)的，謝謝。
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