描寫(xiě)夏天的散文集錦
導語(yǔ):夏天是一年四季中第一個(gè)收獲的季節。夏天是自然界的季節,也是人生的季節,是火熱激情的季節,是五谷豐登的季節。下面由小編為大家整理的描寫(xiě)夏天的散文集錦,希望可以幫助到大家!
描寫(xiě)夏天的散文一
“連雨不知春去,一晴方覺(jué)是夏!彼蛣e了乍冷乎熱的五月,和那天氣剛剛分手,夏便帶著(zhù)它的火熱,一猛子扎進(jìn)了自然的懷抱,讓人措手不及。
夏花伴著(zhù)它沁人心脾的花香,飄逸著(zhù)一季的浪漫。一朵朵、一株株,或肆意綻放、或低眉含羞,它以她的熱情展示著(zhù)夏季姿影。
身處其中,閉眼聞香,靜止在夏花的海洋中,領(lǐng)略那一季的浪漫。夏味用它獨特的芳香悸動(dòng)著(zhù)人們的心。
一縷飄過(guò),是果香也是花香,是谷香也是麥香......夏季是整個(gè)自然的味蕾的觸發(fā),呼吸著(zhù)它的味道,勾起了人們多少情誼。
夏雨懷著(zhù)纏綿的心際,打濕了季節的情箋。伴隨著(zhù)它的`柔情,滴答在心里,一圈圈泛起漣漪,蒙蒙夏雨,跳動(dòng)著(zhù)它的節奏,熱情的走近你,又猛然的離開(kāi)你,想伸手俏皮的抓它,它卻無(wú)情的頭也不回的離開(kāi),像極了熱戀中爭吵情侶。
它歡躍的敲動(dòng)著(zhù)音符,奏起夏日的樂(lè )章。夏陽(yáng)用它燦爛的光輝,讓人感受它的火熱情誼。一米金色的光縷,從云端灑下,鋪滿(mǎn)了整個(gè)人間。在耀眼的光芒中,帶著(zhù)五彩光輝,盛開(kāi)出夏季的繁華。
夏夜搖曳著(zhù)它的氤氳,伴著(zhù)絲絲甜意,浸入夢(mèng)中。銀色月光,清風(fēng)徐來(lái),散落了的一地碎光。滿(mǎn)天繁星裝點(diǎn)著(zhù)寧靜的夜空,飛舞的流螢照亮了夜晚,掠過(guò)藕塘,驚醒了滿(mǎn)池的荷兒,帶動(dòng)了一片暗香。迷人的夜晚,醉人的畫(huà)面,沉醉著(zhù)人們。
紛紛紅紫已成塵,布谷聲中夏令新。夏季是個(gè)多情的季節。一抹金色可感知夏的熱情,一縷和風(fēng)可感受夏的清新;綻放的荷塘里,盛開(kāi)的梔子中,可凝視夏的顏色;斑駁的樹(shù)影,涓涓溪水中可感受夏的氣息;喳喳夏蟬,聲聲布谷可聆聽(tīng)夏的聲音;夏是光與影的追舞,夏是蝶與花的愛(ài)戀。
夏是火熱的,是芳香的,是甜美的,是柔情的。夏是一個(gè)醉人的季節。夏季最美便是,小巷遇雨,一把紙傘,撐開(kāi)一行詩(shī);最美便是,夜中捕螢,一把蒲扇,扇出一片景。
最美便是,青瓦木窗,夏風(fēng)翻開(kāi)一頁(yè)書(shū),一壺茶,一盞燈,剛剛好,流螢戀上花影,花影戀上月光,月光戀上游云,游云戀上夏光,夏光戀上遠山,遠山戀上煙雨,而我戀上你。
描寫(xiě)夏天的散文二
春天,像一篇巨制駢儷文;而夏天,像一首絕句。
已有許久,未曾去關(guān)心蟬音。耳朵忙著(zhù)聽(tīng)車(chē)聲,聽(tīng)綜藝節目敲打聲,聽(tīng)售票小姐不耐煩的聲音,聽(tīng)朋友的附在耳朵旁,低低啞啞的秘密聲……應該找一條清澈潔凈的河水洗洗我的耳朵,因為我聽(tīng)不見(jiàn)蟬聲。
于是,夏天什么時(shí)候跨了檻進(jìn)來(lái)我并不知道,直到那天上文學(xué)史課的時(shí)候,突然四面楚歌、鳴金擊鼓一般,所有的蟬都同時(shí)叫了起來(lái),把我嚇了一跳。我提筆的手勢擱淺在空中,無(wú)法評點(diǎn)眼前這看不見(jiàn)、摸不到的一卷聲音!多驚訝!把我整個(gè)心思都吸了過(guò)去,就像鐵砂沖向磁鐵那樣。但當我屏氣凝神正聽(tīng)得起勁時(shí),又突然,不約而同地全都住了嘴,這蟬,又嚇我一跳!就像一條繩子,蟬聲把我的心扎捆得緊緊的,突然在毫無(wú)警告的情況下松了綁,于是我的一顆心就毫無(wú)準備地散了開(kāi)來(lái),如奮力躍向天空的浪頭,不小心跌向沙灘!
夏天什么時(shí)候跨了門(mén)檻進(jìn)來(lái)我竟不知道!
是一扇有樹(shù)葉的窗,圓圓扁扁的小葉子像門(mén)簾上的花鳥(niǎo)畫(huà),當然更活潑些。風(fēng)一潑過(guò)來(lái),它們就“刷”地一聲晃蕩起來(lái),我似乎還聽(tīng)見(jiàn)嘻嘻哈哈的笑聲,多像一群小頑童在比賽蕩秋千!風(fēng)是幕后工作者,負責把它們推向天空,而蟬是啦啦隊,在枝頭努力叫鬧。沒(méi)有裁判。
我不禁想起童年,我的童年。因為這些愉快的音符太像一卷錄音帶,讓我把童年的聲音又一一撿回來(lái)。
首先撿的是蟬聲。
那時(shí),最興奮的事不是聽(tīng)蟬是捉蟬。小孩子總喜歡把令他好奇東西都一一放手掌中賞玩一番,我也不例外。念小學(xué)時(shí),上課分上下午班,這是一二年級的小朋友才有的優(yōu)待,可見(jiàn)我那時(shí)還小。上學(xué)時(shí)有四條路可以走,其中一條沿著(zhù)河,岸邊高樹(shù)濃陰,常常遮掉半個(gè)天空。雖然附近也有田園農舍,可是人跡罕至,對我們而言,真是又遠又幽深,讓人覺(jué)得怕怕的。然而,一星期總有好多趟,是從那兒經(jīng)過(guò)的,尤其是夏天。輪到下午班的時(shí)候,我們總會(huì )呼朋引伴地一起走那條路,沒(méi)有別的'目的,只為了捉蟬。
捉得住蟬,卻捉不住蟬音。
夏乃聲音的季節,有雨打,有雷聲、蛙聲、鳥(niǎo)鳴及蟬唱。蟬聲足以代表夏,故夏天像一首絕句。
絕句該吟該誦,或添幾個(gè)襯字歌唱一番。蟬是大自然的一隊合唱團;以?xún)?yōu)美的音色,明朗的節律,吟誦著(zhù)一首絕句,這絕句不在唐詩(shī)選,不在宋詩(shī)集,不是王維的也不是李白的,是蟬對季節的感觸,是它們對仲夏有共同情感,而寫(xiě)成的一首抒情詩(shī)。詩(shī)中自有其生命情調,有點(diǎn)近乎自然派的樸質(zhì),又有些曠遠飄逸,更多的時(shí)候,尤其當它們不約而同地收住聲音的時(shí)候,我覺(jué)得它們胸臆之中,似乎有許多豪情悲壯的故事要講。也許,是一首抒情的邊塞詩(shī)。
晨間聽(tīng)蟬,想其高潔。蟬該是有翅族中的隱士吧!高踞樹(shù)梢,餐風(fēng)飲露,不食人間煙火。那蟬聲在晨光朦朧之中分外輕逸,似遠似近,又似有似無(wú)。一段蟬唱之后,自己的心靈也跟著(zhù)透明澄凈起來(lái),有一種“何處惹塵!钡牧宋。蟬亦是禪。
午后也有蟬,但喧囂了點(diǎn)。像一群游吟詩(shī)人,不期然地相遇在樹(shù)陰下,閑散地歇它們的腳。拉拉雜雜地,他們談天探詢(xún),問(wèn)候季節,倒沒(méi)有人想作詩(shī),于是聲浪陣陣,缺乏韻律也沒(méi)有押韻,他們也交換流浪的方向,但并不熱心,因為“流浪“其實(shí)并沒(méi)有方向。
我喜歡一面聽(tīng)蟬一面散步,在黃昏。走進(jìn)蟬聲的世界時(shí),正如欣賞一場(chǎng)音樂(lè )演唱會(huì )一般,如果懂得去聽(tīng)的話(huà)。有時(shí)候我們抱怨世界愈來(lái)愈丑了,現代文明的噪音太多了,其實(shí)在一灘濁流之中,何嘗沒(méi)有一潭清泉?在機器聲交織的音圖里,也有所謂的“天籟”。我們只是太忙罷了,忙得與美的事物擦身而過(guò)都不知不覺(jué)。也太專(zhuān)注于自己,生活的鏡頭只攝取自我喜怒哀樂(lè )的大特寫(xiě),其他種種,都是一派模胡的背景。如果能退后一步看看四周,也許我們會(huì )發(fā)覺(jué)整個(gè)圖案都變了。變的不是圖案本身,而是我們的視野。所以,偶爾放慢腳步,讓眼眸以最大的可能性把天地隨意瀏覽一番,我們將恍然大悟;世界還是時(shí)時(shí)在裝扮著(zhù)自己。而有什么比一面散步一面聽(tīng)蟬更讓人心曠神怡?聽(tīng)聽(tīng)親朋好友的傾訴,這是我們常有的經(jīng)驗。聆聽(tīng)萬(wàn)物的傾訴,對我們而言,亦非難事,不是嗎?
聆聽(tīng),也是藝術(shù)。大自然的寬闊是最佳的音響設備。想象那一隊一隊的雄蟬斂翅踞在不同樹(shù)梢端,像交響樂(lè )團的團員各自站在舞臺一般。只要有只蟬起個(gè)音,接著(zhù)聲音就紛紛出了籠。它們各以最美的音色獻給你,字字都是真心話(huà),句句來(lái)自丹田。它們有鮮明的節奏感,不同的韻律表示不同的心情。它們有時(shí)合唱有時(shí)齊唱,也有獨唱,包括和音,高低分明。它們不需要指揮也無(wú)需歌譜,它們是天生的歌者。歌聲如行云如流水,讓人了卻憂(yōu)慮,悠游其中。又如澎濤又如駭浪,拍打著(zhù)你心底沉淀的情緒,頃刻間,你便覺(jué)得那蟬聲宛如狂浪淘沙般地攫走了你緊緊扯住在手里的輕愁。蟬聲亦有甜美溫柔如夜的語(yǔ)言的時(shí)候,那該是情歌吧!總是一句三疊,像那傾吐不盡的纏綿。而蟬聲的急促,在最高漲的音符處突地戛然而止,更像一篇錦繡文章被猛然撕裂,散落一地的鏗鏘字句,擲地如金石聲,而后寂寂寥寥成了斷簡(jiǎn)殘編,徒留給人一些悵惘,一些感傷。何嘗不是生命之歌?蟬聲。
而每年每年,蟬聲依舊,依舊像一首絕句,平平仄仄平。
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