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走進(jìn)的世界的散文
雄壯的（那個(gè)）隊伍浩浩蕩蕩，
同志呀，你要問(wèn)我們哪里去呀，
我們要到祖國最需要的地方……”
在記憶中的顏色一書(shū)里，盼風(fēng)在部隊的文章一共有2篇，看了這2篇文章對盼風(fēng)的真摯，坦誠使我感動(dòng)，請看他在文章的敘述[下老連隊的第一天，排副帶我們十幾個(gè)“新兵蛋子”出公差——卸兩車(chē)皮石渣�？吹絼e的那些從小干慣農活的戰友都干得很出色，我也不甘示弱，拼命想表現一下自己。可鐵鍬、叉子之類(lèi)的工具在我手里卻怎么也不聽(tīng)使喚。手腳并用也無(wú)濟于事，我手上很快磨起了幾個(gè)大血泡，不一會(huì )兒鍬把就被染成了紅色。我咬緊牙，堅持干到了最后。結果當天晚點(diǎn)名時(shí)，排長(cháng)批評說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)有的同志干活時(shí)偷奸�；蔽抑肋@是指我，心里感到很委屈，第二天起床眼角還掛著(zhù)淚痕。
一日三餐，有兩頓是高粱米，僅有的一頓饅頭吃多少總也不覺(jué)得飽，肚子里缺“油水”的滋味更是難受。炊事班長(cháng)是個(gè)山東老鄉，很同情我這個(gè)城市兵，偷偷給了我二兩豆油讓我“自行安排”。站夜崗時(shí)，我到菜地里拔了兩顆大蔥，回班里悄悄捅開(kāi)火爐，把蔥放進(jìn)半熱的油中炸一下，然后津津有味地起來(lái)……那香甜、美妙的感覺(jué)是今天吃任何山珍海味都無(wú)法比擬的。
部隊的艱苦生活和刻苦訓練，使他感悟到：艱苦的環(huán)境不僅磨練人的意志品質(zhì)，還能檢驗人的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)。
當兵絕非是威武、氣派的代名詞，它更多地意味著(zhù)付出，意味著(zhù)堅強甚至意味著(zhù)犧牲。
從盼風(fēng)當時(shí)寫(xiě)下的詩(shī)歌，可以看出盼風(fēng)的坦率，正直，浪漫、睿智和具有靈氣！請看盼風(fēng)入伍后的第一頁(yè)日記
閃亮的新月高高掛起，
喧騰的營(yíng)房已經(jīng)休息。
剛入伍的新戰士呵，
就要書(shū)寫(xiě)第一頁(yè)的日記。
親友的囑托，入伍的感受？
歡迎的場(chǎng)面，一天的歡喜？
熾烈的激情織成瀑布在奔瀉，
怎樣寫(xiě)呵，我的第一篇日記。
那神色昭示青春如火，
那巨臂能把山峰千座擎起。
盼風(fēng)從知青到戰士，從解放軍戰士到中學(xué)的高級教師，學(xué)校的領(lǐng)導，并且成為山東省青年作家協(xié)會(huì )會(huì )員。這與他的不斷努力分不開(kāi)的請看他的自序：
“1975年高中畢業(yè)后下鄉插隊，1977年參軍，1985年轉業(yè)回青。先后在國家、省市級刊物和報紙上發(fā)表學(xué)術(shù)論文、散文、報告文學(xué)等30余篇�！�
他的個(gè)人感言：父母諄諄的教誨，讓我從小立下遠大的志向；農村艱苦的環(huán)境，讓我從書(shū)本走向了堅強；軍營(yíng)火熱的生活，讓理想插上翅膀；教師平凡的崗位，讓生命在奮進(jìn)中發(fā)光……
在學(xué)校的工作中，盼風(fēng)回到教育戰線(xiàn)已有二十幾個(gè)年頭，現在是教育系統的高級教師，并且擔任學(xué)校的領(lǐng)導職務(wù)，但是他還在奮發(fā)上進(jìn)，每當在教師節收到學(xué)生們的一張張賀卡，聽(tīng)到學(xué)生們的一聲聲問(wèn)候；他都會(huì )感到驕傲和自豪，感到自己很充實(shí)、很富有。感到大家的問(wèn)候和取得的成績(jì)是對自己新的鞭策！他由衷的說(shuō)：
我愛(ài)學(xué)生，我愛(ài)教師這一行。
在二十一世紀的今天，孝順父母又提到一個(gè)新的高度，而盼風(fēng)對父母的孝順也是社會(huì )的楷模：大家看一下他在文章對父親的敘述：
“父親在我們兒女身上付出了很多，而我們在老人身上卻幾乎沒(méi)做過(guò)什么。
現在，我很羨慕鄰居的一位中年人，他每天傍晚用輪椅推著(zhù)癱瘓的父親從高樓坐電梯到馬路上走一走，轉一轉，讓老人看看外面的世界。
能有機會(huì )孝敬老人，是老人的福分，也是兒女的福分��！
母親還健在，我感到些許安慰：工作再忙，再累，我每周至少一次帶著(zhù)母親喜歡吃的‘好東西’去看望她老人家，幫老母親換換煤氣，刷刷碗筷，倒倒垃圾……
我要以雙份的孝心侍奉我的母親，讓母親幸福地度過(guò)每一天，以此告慰老父親的在天之靈�！�
請大家看看盼風(fēng)在部隊寫(xiě)給媽媽的信。
親愛(ài)的媽媽?zhuān)茫?/p>
飛雪迎春，楊柳吐新芽。
皓月當空，軍營(yíng)靜悄悄。
此時(shí)，我給您寫(xiě)信，
心中，騰起滾滾波濤。
當信像鳥(niǎo)兒一樣飛到家，
也許，您正滿(mǎn)面春風(fēng)，
在包著(zhù)水餃。
也許，您正和著(zhù)弟妹的歌聲：
“正月里鬧元宵……”
您也一定惦記著(zhù)兒子――
一年了，孩子干得怎樣？
是否想家，
生活可好？
還記得嗎，媽媽?zhuān)?/p>
小時(shí)候，我曾是個(gè)淘氣包，
整天跟戰友“沖鋒“放炮”……
在我夢(mèng)中的世界里，
當兵，該會(huì )多么美好！
您問(wèn)我在部隊干啥？
告訴您：
我們在鋪架，
通向“四化”的金橋……
媽媽?zhuān)?/p>
此時(shí)您一定十分快慰，
此刻您一定喜掛眉梢。
待明朝艷陽(yáng)升起的時(shí)候，
再看兒子立功的喜報！
1978年2月3日
當我全部看完盼風(fēng)的作品，心里只有感動(dòng)和震撼，假如我們每一個(gè)人每天都在奮發(fā)向上，那我們的世界，我們的祖國，將會(huì )變成什么樣子，四個(gè)現代化也許會(huì )提前到來(lái)！盼風(fēng)老師走在我們前面，走在時(shí)代的前面，讓我們大家一起向他學(xué)習！
讓我們再用盼風(fēng)的語(yǔ)言來(lái)作為文章結尾吧！
“我愛(ài)學(xué)生，我愛(ài)教師這一行�！�
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