青春在奮斗中閃光散文

　　青春在奮斗中閃光散文

　　青春，人生中閃光的年齡，人們對它充滿(mǎn)了無(wú)限美好的憧憬。人們寄希望于青春，但不一定每個(gè)人都能把握好這一去不復反的大好時(shí)光。青春時(shí)代人們對未來(lái)浮想聯(lián)翩，有的人將其付諸現實(shí)，努力奮斗，腳踏實(shí)地的贏(yíng)取美好的未來(lái)；有的人將其付諸空想，整日幻想美好未來(lái)的到來(lái)。

　　然而，每個(gè)人的青春時(shí)代又不盡相同。想必大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)flash作者田甜的故事，田甜從小愛(ài)好舞蹈，夢(mèng)想著(zhù)將來(lái)成為舞蹈藝術(shù)家，讓自己輕盈的舞姿帶著(zhù)夢(mèng)想一起飛翔。但１９９５年一個(gè)陽(yáng)光燦爛的夏日，使這一切都變成了永遠不可能實(shí)現的幻想。三名歹徒闖進(jìn)她的家中，當著(zhù)她的面殺死了她的母親，又在她的脖子上刺了三刀。當她到醫院治療時(shí)，醫生預言她只能活兩年。但她卻在自己堅強意志的支撐下勇敢的活了下來(lái)。

　　經(jīng)歷了這次劫難，她的身體頭部以下全部失去知覺(jué)。每當她想到自己的一生將會(huì )在這張小小的床上度過(guò)時(shí)，她也曾想過(guò)結束自己的生命，但可悲的是她連自殺的能力都沒(méi)有。漸漸的，在她的繼母和父親的鼓勵下，她又重新拿起了課本開(kāi)始了艱難的自學(xué)歷程。不能用手翻書(shū)，爸爸就在筷子上綁一支帶橡皮的鉛筆，讓她用嘴叼著(zhù)筷子，用有橡皮的那一頭去翻書(shū)。嘴和舌頭磨出了血，牙齒變了形，但她卻從書(shū)本中找到了生命的意義。

　　慢慢的，她通過(guò)這支筷子，學(xué)會(huì )了使用電腦并且喜歡上了flash動(dòng)畫(huà)制作，她把動(dòng)畫(huà)制作當作了一種表達心聲的方式，她的作品永遠充滿(mǎn)了陽(yáng)光、色彩和對美好生活的向往。從此，flash又給田甜插上了理想的翅膀，讓她重回藍天飛翔。

　　出國留學(xué)深造，是學(xué)子們不變的追求。對于一個(gè)健康的人來(lái)講要達到這一目標，需要付出許多努力，但是對于一個(gè)身體殘疾的同學(xué)來(lái)說(shuō)那更是難上加難了。王嘉鵬便是一個(gè)通過(guò)自己努力實(shí)現留學(xué)夢(mèng)想的范例。他是在１９９３年的一次空難中致殘的，他憑著(zhù)自己堅強的毅力，在母親無(wú)微不至的關(guān)懷下重新燃起了對未來(lái)的希望。經(jīng)過(guò)幾年的刻苦學(xué)習，在１９９８年的`時(shí)候，他贏(yíng)得了挪威聯(lián)合大學(xué)學(xué)習的機會(huì )。

　　他剛到挪威聯(lián)合大學(xué)的時(shí)候便建議校長(cháng)，學(xué)校應該懸掛所有留學(xué)生國籍的國旗，他的這種愛(ài)國情懷給校長(cháng)很大的觸動(dòng)，從此對這位來(lái)自中國的身殘志堅的留學(xué)生刮目相看。后來(lái)由于他對挪威殘疾人事業(yè)的積極影響，成了這個(gè)北歐國家婦孺皆知的中國英雄，多次受到挪威王后、首相的接見(jiàn)。王嘉鵬在校期間不僅學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，而且在第３６屆世界殘疾人滑雪比賽中贏(yíng)得了兩枚金牌，在異國它鄉升起了鮮艷的五星紅旗。王嘉鵬在校期間還成立了中國文化班，向世界各國的同學(xué)傳播中國文化，讓他們更加了解燦爛的中華文化。

　　田甜、王嘉鵬都是通過(guò)自己的奮斗，戰勝命運不幸的強者。他們的青春雖然坎坷，但是比較一路坦途者更加燦爛耀眼。享受花前月下的同學(xué)們，我們是不是也應該向他們看齊。

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