- 相關(guān)推薦
柔軟的心-散文
順子就因為出生在了那一天,他就成了小學(xué)教員李老師的兒子。
李老師成家八年膝下沒(méi)個(gè)一兒半女,兩個(gè)大人少了孩子這潤滑劑來(lái)滋潤,日子過(guò)得就像缺了水的秧苗, 了無(wú)生氣。說(shuō)來(lái)也巧,在抱養了順子的第二年,李老師媳婦竟然懷孕生子了。李老師給這孩子取小名“引弟”,等于給順子記了一功。順子可能還會(huì )引來(lái)更多的弟弟與妹妹,可李老師夫婦知足了, 做了絕孕手術(shù)。
在李老師的家庭熏陶和精心培育下,順子一路攀爬直上考取了名校,還讀了博士,引弟在哥哥的帶動(dòng)下也順利考上了大學(xué),一家出兩個(gè)人才,李老師樂(lè )得合不攏嘴。
那是順子參加工作后的第一個(gè)清明節,他休假回家,在飯桌上,李老師打開(kāi)一瓶酒,要順子跟他喝一杯。順子看爹有心事,順子不會(huì )喝酒, 可他還是接了杯, 抿了一小口, 竟然辣出淚來(lái)。
李老師說(shuō),從今天起,在爹的心目中, 你就是真正的大人了,不管你多大,多有能耐,你都是我兒子,我都是你爹,永遠都是。在有些事上, 你得聽(tīng)爹的,你答應爹!
順子又抿了一小口酒,鄭重地說(shuō),爹,我聽(tīng)您的。
李老師說(shuō),做人無(wú)論命運如何轉折或改變都不能忘本,你說(shuō)是嗎?
順子點(diǎn)點(diǎn)頭。
李老師說(shuō),過(guò)去,你聽(tīng)風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)說(shuō)不是我們親生的,我們也從沒(méi)正面回答過(guò)你,是怕你人不成熟思想有波動(dòng)影響你的學(xué)業(yè),現在你大了,爹就把抱養你的來(lái)龍去脈原原本本地告訴你。于是,李老師便給順子營(yíng)造了一個(gè)親生父母忍痛割?lèi)?ài)的偉大形象。
順子默不作聲,雖然他早聽(tīng)鄉親們嘀咕過(guò)關(guān)于他的身世,但內心里還是敲起了小鼓。對李老師的話(huà)有疑問(wèn),他也不爭辯,一屏氣,咕咚一杯酒灌了下去。
順子還是按照李老師的意愿,去見(jiàn)了親生父母。二老抑制住激動(dòng)的心情,卻板起了面孔。他們沒(méi)有按照李老師提前來(lái)囑咐的那樣去說(shuō),而是對順子道出了實(shí)情。
順子在清明節那天呱呱墜地,添丁進(jìn)口本是件喜事,可一家人卻高興不起來(lái),爹眉頭像被螞蜂蟄了似的結起個(gè)疙瘩,說(shuō)早不出來(lái),晚不出來(lái),偏偏鬼節日出來(lái),這娃命硬呀!
娘抹著(zhù)淚直搖頭,說(shuō)鄰村有個(gè)孩子也生在了清明節,沒(méi)幾年就把哥哥克死了。順子想:黃泉路上沒(méi)老小,誰(shuí)能證明就是那孩子克死得呢?可鄉親們都相信。順子出生的日子不吉利,他們怕妨礙家人,于是準備將他送人。李老師聞風(fēng)趕了來(lái)……
爹娘本打算再生一個(gè)兩個(gè),誰(shuí)知再沒(méi)懷上過(guò)。
爹說(shuō),送出去的孩子就是人家的了,咱不能再摻和,以后你最好少來(lái)……
看著(zhù)孤苦伶仃的生父母,順子頓生惻隱之心,他有些不自然地喊了聲,爹……娘……
二老頓時(shí)老淚縱橫……
順子看到了養父謊言背后的善良和生父的悔意與真誠,一個(gè)是養了他的人,含辛茹苦;一個(gè)是生了他的人,一脈相承,他忽然對“生命”有了全新的認識。
在李老師的提示下,一早,順子來(lái)到了他的祖墳上,喜鵲在嘰嘰喳喳地歡叫著(zhù),仿佛在感恩著(zhù)這個(gè)春光明媚的季節給萬(wàn)物帶來(lái)的溫暖與新的希望,在墳塋的四周,惺忪的泥土里已頂出稚嫩的草芽?jì),羞怯怯地張望?zhù),他的心仿佛一下子生了根似的,這種感覺(jué)極其奇妙。
上完墳后,順子還要過(guò)一個(gè)意義非凡的生日哩,在這個(gè)生日宴上,除了自己的養父母外,還有自己的親生父母呢。
順子想:他命硬不硬無(wú)從知道,可他的心是柔軟的呀!
【柔軟的心-散文】相關(guān)文章:
邂逅柔軟時(shí)光散文詩(shī)10-16
林清玄《柔軟心》原文賞讀05-30
橘黃色的柔軟600字抒情散文10-18
心與心的碰撞-散文10-10
心的憂(yōu)傷散文09-09
心程散文10-17
心蝶經(jīng)典散文11-06
心的選擇經(jīng)典散文06-06
心妹散文08-11
鎖心-散文08-08