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那些年，我們懷念的散文欣賞
淡綠色的陽(yáng)光彌漫在暖黃色的相框里，蔚藍的天，雪白的浪花，真心的朋友……這些是回不去的過(guò)往，是做夢(mèng)一直都在微笑的曾經(jīng)�，F在，我們更多的是去懷念，不是因為未來(lái)太遠，而是溫暖的點(diǎn)點(diǎn)滴滴才是彌補因為一直向前而受傷的心靈的最好湯劑。有句話(huà)說(shuō)：現在變得越來(lái)越愛(ài)回憶了，是不是不敢期待未來(lái)呢？”并不是這樣，那些過(guò)往是我們的動(dòng)力，是我們精神支柱。
《那些年，我們一起追的女孩》中暖暖的色感令人立刻回味到小時(shí)候�？吹礁鎰e已久的自行車(chē)，單人課桌，看到校服和扎馬尾的女生，無(wú)比的親切。這部片子是臺灣年輕導演九把刀的作品，細膩的故事情節是這部片子最大的亮點(diǎn)。精誠學(xué)校的女生沈佳宜被班上的很多男生所喜歡，那年他們才16歲。16歲，一個(gè)情竇初開(kāi)、對愛(ài)情懵懂的年代。他們不懂人什么叫責任，不懂什么叫真正的愛(ài)。但是這個(gè)年紀的愛(ài)很美好，很單純，很清新。
他們同窗幾年，日舊生情。我覺(jué)得那份簡(jiǎn)單的友誼是以后進(jìn)入社會(huì )之后再也遇不到的。每每下課，都會(huì )有男生在心儀的女孩子旁邊出各種洋相，只是為了逗女孩子開(kāi)心，讓那位女孩子多看他一眼。那些男生并不知道這個(gè)女孩子到底想什么，但是他們感覺(jué)很美好，至少自己可以很開(kāi)心。
故事依然是發(fā)生在前后桌之間。美好的故事一般都會(huì )出現在前后桌之間�？戮膀v，一個(gè)不愛(ài)學(xué)習的學(xué)生。沈佳宜，一個(gè)成績(jì)全班第一的學(xué)生。浪漫的故事看上去并不可能會(huì )發(fā)生在他們之中，因為他們沒(méi)有共同語(yǔ)言。更何況沈佳宜還討厭不愛(ài)學(xué)習的柯景騰。青春，就是會(huì )讓許多看似不可能的東西變得可能�？戮膀v的一次“英雄救美”，得到了沒(méi)有帶課本差點(diǎn)被老師罰的沈佳宜的好印象。之后他們的交集漸漸多了起來(lái)。他們友誼的開(kāi)始是真誠的，是沒(méi)有任何利用的，這種發(fā)自肺腑的幫助也是我們現在可望而不可及的。不要說(shuō)未來(lái)很遠，其實(shí)真正離我們遠去的是曾經(jīng)美好的東西已經(jīng)不再有。在沈佳宜督促柯景騰修改錯題時(shí)，鏡頭永遠是在他們的左邊平視。其實(shí)我們就是他們的同桌，這讓我們感覺(jué)自己第一次距離童年這么近，暖暖的感覺(jué)油然而生。
這部片子之所以打動(dòng)觀(guān)眾，就是對選取的片段上能讓觀(guān)眾得到共鳴。男孩子變各種花樣吸引女孩子的注意自然不用說(shuō)，這是每個(gè)男孩子在學(xué)生時(shí)代都做過(guò)的事情。沈佳宜和柯景騰比賽學(xué)習的情景、他們一起打掃衛生的情景、一起參加畢業(yè)儀式的情景、一起在海邊玩的情景。用這幾個(gè)常見(jiàn)又有時(shí)間變化推移特點(diǎn)的情景堆積起了一份美好的中學(xué)時(shí)代�？吹竭@些，我們都會(huì )想到和自己有關(guān)的東西——那些年，我們是怎么過(guò)的……
這部影片是通過(guò)真實(shí)的故事改編的。所以，主人公的結局沒(méi)有做任何的修改。我們感動(dòng)這部片子，就是因為它的殘缺美，它不是我們最理想的結局——沈佳宜沒(méi)有嫁給柯景騰。但是對主人公來(lái)說(shuō)這個(gè)結果不算壞，他們在失去了愛(ài)情的同時(shí)收獲的是一份真摯的友誼，這份友誼源于簡(jiǎn)單的愛(ài)。
“青春是一場(chǎng)大雨，即使感冒了，還盼望回頭再淋它一次。青春更是一本書(shū)，一本讀一遍就印象深刻，一本讓你回味無(wú)窮的書(shū)�！闭缙信_詞所說(shuō)的那樣，青春逝去了就永遠不會(huì )再回來(lái)，但是我們仍然渴望去體會(huì )那種美好。這就是青春的魅力。讓我們去好好的體味現在吧，現在也會(huì )變成過(guò)去，過(guò)去就會(huì )讓我們懷念。
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