勵志散文隨筆集

　　隨筆的形式可以不受體裁的限制，靈活多樣，不拘一格，可以觀(guān)景抒情;可以睹物談看法;可以讀書(shū)談感想;可以一事一議，也可以對同類(lèi)事進(jìn)行綜合議論。隨筆也不受字數的限制，短的幾十字，長(cháng)的幾百字，篇幅長(cháng)短皆由內容而定。

　　做一個(gè)領(lǐng)跑者

　　人都應該裝有一個(gè)夢(mèng)想

　　并曾嘗試過(guò)去追逐

　　但這卻是個(gè)錯誤的做法

　　在我認為人不應該去追逐夢(mèng)想

　　畢竟這會(huì )把人的棱角磨平

　　所以人要去努力要去嘗試

　　要勇敢的把那個(gè)夢(mèng)幻的'夢(mèng)撇開(kāi)

　　不要做一個(gè)沒(méi)有未來(lái)的追逐者

　　要做一個(gè)領(lǐng)跑者

　　將那夢(mèng)幻的夢(mèng)甩到你的身后

　　將追逐與被追逐的關(guān)系互換過(guò)來(lái)

　　不要在做一個(gè)追逐者了做一個(gè)領(lǐng)跑者吧

　　把夢(mèng)撇開(kāi)拋棄將它甩到遠方更遠方

　　不要給夢(mèng)一個(gè)能夠追上你步伐的機會(huì )

　　那么，你將不在是一個(gè)沒(méi)有未來(lái)的追逐者

　　而是一個(gè)領(lǐng)跑者一個(gè)成功的領(lǐng)跑者

　　只有領(lǐng)跑者才注定會(huì )成功追逐者終將失敗

　　做一個(gè)領(lǐng)跑者吧做一個(gè)領(lǐng)跑者

　　其實(shí)，生命就是一種堅強

　　因為雨天天氣，我好幾天沒(méi)去光顧陽(yáng)臺上的盆景。今天出去一看，大吃一驚，其中一盆已經(jīng)落葉滿(mǎn)地，生命垂危，但她的身邊，一株不知名的植物正長(cháng)得茂盛，在風(fēng)中得意地搖曳著(zhù)。一種悲涼頃刻從心中升起，我既自責自己的疏忽，也哀嘆盆景的脆弱。我緊急給盆景補水，可對那外來(lái)的不知名植物，我卻下不了手根除。

　　這是怎樣的生命呀，在盆景因失去關(guān)注而漸漸失去光彩，走向衰亡的時(shí)候，她卻抓住這一空隙，怒放生命，蓬勃生長(cháng)自己。是的，如我關(guān)注到位，她或許會(huì )在不起眼的時(shí)候就被除掉了。畢竟，那是盆景的天地，她不屬的生命終究破壞了那份雕琢的美麗�？蓭滋斓墓Ψ�，她無(wú)畏懼水分缺乏，把住契機，把自己長(cháng)得如同盆景一般高大，欣喜地張揚生命。

　　我看著(zhù)瀕臨死亡的盆景，也看著(zhù)這不知名的植物，在傷感和感動(dòng)中忽有所悟：其實(shí)，生命就是一種堅強。

　　不是嗎?植物如此，人不也如此?

　　生命能呱呱落地，就是因為母親和嬰兒共同的堅強。

　　生命來(lái)自于堅強。生命離不開(kāi)堅強。

　　面世之后，我們每天與堅強相隨相依。我想，如果可以選擇，沒(méi)有人愿意病痛，愿意傷感，甚至愿意辛勞。但從出生開(kāi)始，誰(shuí)也免不了跟一些小病甚至大病打交道，堅強地忍著(zhù)，搏斗著(zhù)。誰(shuí)都想每天睡到自然醒，曬曬陽(yáng)光，聽(tīng)聽(tīng)歌，看看風(fēng)景，但每個(gè)人，從很小開(kāi)始，或者自身原因或者家長(cháng)原因，每天都得在鬧鐘或家長(cháng)的叫喚中不情愿起床，然后做該做的事，或讀書(shū)或工作，都必須依靠堅強，去努力，去刻苦，去謀生，只要這樣，才會(huì )留住生命，創(chuàng )造生命的精彩。

　　塵世中沒(méi)有哪一方凈土能讓人隨心所欲，理想與現實(shí)總有太大的距離。如果差距太遠，落差太大;如果所處的環(huán)境差強人意，總被疏忽，總有傷害;如果病魔纏身，愛(ài)人離棄;如果生活中太多是灰暗。堅強，就是生命的支撐。

　　生命就是一種堅強。生命離不開(kāi)堅強。

　　我們必須每天用堅強去面對日常所有的繁瑣;去激發(fā)被疏忽和傷害的靈魂;去拯救身心的病痛和反叛的'心靈;去對抗世俗的灰暗和骯臟。

　　堅強是人生的必須;是精神的支柱;是跨越坎坷的信念。

　　人的一生都在堅強中度過(guò)，追求是堅強，自愛(ài)是堅強，努力是堅強，正直是堅強，善良是堅強，憐憫是堅強，不放棄自己，是真正的堅強。

　　即使有一千個(gè)理由讓我們放棄和消沉，我們也必須一千零一次堅強。

　　堅強，是我們活著(zhù)的狀態(tài)。

　　盆景里那株不知名的植物，用堅強感動(dòng)了我。我將無(wú)怨無(wú)悔留下她，是她讓我徹底明晰：其實(shí)，生命就是一種堅強。

　　我的夢(mèng)想

　　“我的夢(mèng)，中國夢(mèng)”每當這一段廣告詞出現在電視的熒屏上，便使我心中的夢(mèng)想更加堅定。不錯，我的夢(mèng)想并不是什么偉大的，它只是最不起眼的，最為繁多的——一名教師。

　　也許，一名教師，并不是很起眼，但在我心中，這粒夢(mèng)的種子，這枚種子逐漸生長(cháng)，汲取身邊“思想”的養料，不斷萌芽，生長(cháng)。

　　當夜深人靜的時(shí)候，只有明月在于老師陪伴，那陣陣咳嗽聲，伴隨著(zhù)清風(fēng)，散入夜中;清晨，被露水洗禮過(guò)的林蔭小路上，便能看到老師那辛勤的腳步，聽(tīng)到老師那片片呼吸聲;上課時(shí)，走廊里常來(lái)的，是老師那清脆的教書(shū)聲。老師這個(gè)職位，是累的。

　　從古至今，老師的.工作，是教書(shū)育人，這個(gè)平凡的職位，哺育著(zhù)一代代祖國的未來(lái)，使他們知道文化的修養和做人的準則。老師這個(gè)職位，是要承擔莫大的責任的。

　　很多人都說(shuō)，老師，像一位辛勤的園丁，哺育一代代人，使他們茁壯成長(cháng);老師，像一根蠟燭，不斷燃燒自己，照亮他人，使他們找到前行的路;而我說(shuō)，老師像一位巨人，肩上背負著(zhù)希望，背負著(zhù)責任。

　　我并不是不怕吃苦，我怕，每個(gè)人都怕，因為，怕吃苦，乃人之常理。然而，在祖國的面前，在千千萬(wàn)萬(wàn)名中國人面前，這點(diǎn)苦，算什么呢?都說(shuō)新一代兒童，是祖國的花蕾，但我寧愿當千千萬(wàn)萬(wàn)片綠葉中的一葉，也要襯托出一片紅色。

　　“少年強，則國強，少年富，則國富……”這是梁?jiǎn)⒊�編�?xiě)的《少年中國說(shuō)》中的一段。是的，但我認為最為重要的，是“少年有夢(mèng)，則國有夢(mèng)!”少年的夢(mèng)想，關(guān)乎的是整個(gè)祖國的未來(lái)，關(guān)乎著(zhù)中國，在世界中的地位與影響，它是重要且艱巨的。所以，中國的夢(mèng)，也是少年的夢(mèng)。

　　也許，我的夢(mèng)想并不偉大，但它的責任，卻是沉重的，它對于祖國來(lái)說(shuō)，也是一種莫大的自豪。

　　“我的夢(mèng)，中國夢(mèng)!”向著(zhù)未來(lái)，奮斗!

【勵志散文隨筆集】相關(guān)文章：

精選勵志散文09-10

經(jīng)典勵志散文07-31

《未來(lái)》 勵志散文10-11

勵志短篇散文09-01

最經(jīng)典的勵志散文10-26

追逐的勵志散文07-15

勵志散文《快樂(lè )》09-08

關(guān)于勵志的散文08-02

勵志名家散文09-11

勵志散文朗讀10-19