- 相關(guān)推薦
《沁園春·長(cháng)沙》內容大意
《沁園春·長(cháng)沙》是近代詩(shī)人毛澤東所寫(xiě)的一首詞。該詞通過(guò)對長(cháng)沙秋景的描繪和對青年時(shí)代革命斗爭生活的回憶，抒寫(xiě)出革命青年對國家命運的感慨和以天下為己任，蔑視反動(dòng)統治者，改造舊中國的豪情壯志。全詞在片語(yǔ)之間，融情入理，情景交融。下面是小編整理的《沁園春·長(cháng)沙》內容大意相關(guān)內容。
“獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭�！�
點(diǎn)明了時(shí)間、地點(diǎn)和特定的環(huán)境。大意是：在深秋的季節，我獨自一人站在橘子洲頭，望著(zhù)江水日夜不息地向北奔流。寒秋，指深秋有寒意，也可理解為處境險惡。
“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染;漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長(cháng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競自由�！�
一個(gè)“看”字，總領(lǐng)七句，描繪了獨立橘子洲頭所見(jiàn)到的一幅色彩絢麗的秋景圖。大意是：遠望群山，重重疊疊的樹(shù)林點(diǎn)染如畫(huà);近看滿(mǎn)江的秋水碧綠清澈，無(wú)數船只爭相行駛。仰視，雄鷹在升空展翅高飛;俯看，魚(yú)兒在江水中輕快地暢游。宇宙中的萬(wàn)物都在秋天里生氣勃勃地自由舒展、蓬勃生長(cháng)。詩(shī)人從山上、江面、天空、水底選擇了幾種典型景物進(jìn)行描寫(xiě)，遠近相間，動(dòng)靜結合，對照鮮明。這七句，為下面的抒情烘托了背景，準備了氣氛。
“悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮?”
大意是：面對這一派生機勃勃的大千世界，怎不激起萬(wàn)端思緒!廣闊無(wú)垠的大地呀，誰(shuí)才是主宰你消長(cháng)興衰命運的真正主人呢?通過(guò)詢(xún)問(wèn)大自然的盛衰榮枯應該由誰(shuí)來(lái)主宰的問(wèn)題，表現了詩(shī)人的博大胸懷。
上片描繪了一幅多姿多彩、生機勃勃的湘江寒秋圖，并即景抒情，提出了蒼茫大地應該由誰(shuí)來(lái)主宰的問(wèn)題。
“攜來(lái)百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠�！�
大意是：就在這橘子洲上，曾經(jīng)和許多革命戰友聚會(huì )、游覽，度過(guò)了許多不平凡而有意義的歲月。這里，詩(shī)人從上片獨往舊地重游，自然引起對往昔生活的回憶。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書(shū)生意氣，揮斥方道。指點(diǎn)江山，激揚文字，糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯�！�
一個(gè)“恰”字，統領(lǐng)七句，形象地概括了早期革命者雄姿英發(fā)的戰斗風(fēng)貌和豪邁氣概。大意是：那時(shí)候，同學(xué)們正當青春年少，意氣風(fēng)發(fā)，才華橫溢，激情奔放，敢說(shuō)敢做，革命精神十分旺盛。面對祖國大好河山，指點(diǎn)談?wù)�。�?jīng)常在一起評論國家大事，寫(xiě)出討惡揚善的文章，把主宰一方的軍閥統治者看得如糞土一般。
“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟?”
“中流”，江水中間�！皳羲�，作者曾自注：“游泳：那時(shí)初學(xué)，盛夏水漲，幾死者數，一群人終于堅持，直到隆冬，猶在江中。當時(shí)有一篇詩(shī)，都忘記了，只記得兩句：自信人生二百年，會(huì )當水擊三千里�！�(見(jiàn)《毛澤東詩(shī)詞鑒賞辭典》)遏，遏止，可以有兩種理解：一種認為是游泳激起的波浪，幾乎把飛快行駛的船只都阻擋住了;一種認為“浪遏飛舟”是“到中流擊水”的條件。如果按照后一種理解，這三句大意是：“還記得嗎?當年我們一同到江心游泳，盡管風(fēng)浪巨大，連行船也很困難，但我們這些人以同洶涌的急流拼搏為快樂(lè )�！边@里以設問(wèn)句結尾，實(shí)際上是對“誰(shuí)主沉浮”的巧妙回答。
下片回憶往昔崢嶸歲月，表現了詩(shī)人和戰友們?yōu)榱烁脑炫f中國英勇無(wú)畏的革命精神和壯志豪情，形象含蓄地給“誰(shuí)主沉浮”的答案：主宰國家命運的，是以天下為己任，蔑視反動(dòng)統治者，改造舊世界的革命青年。
擴展：
創(chuàng )作背景
《沁園春·長(cháng)沙》是毛澤東于1925年晚秋，離開(kāi)故鄉韶山，去廣州主持農民運動(dòng)講習所的途中，途經(jīng)長(cháng)沙，重游橘子洲時(shí)所作。其時(shí)，作者面對湘江上美麗動(dòng)人的自然秋景，聯(lián)想起當時(shí)的革命形勢，寫(xiě)下了這首詞。
作品賞析
文學(xué)賞析
上闋描繪了一幅多姿多彩、生機勃勃的湘江寒秋圖，并即景抒情，提出了蒼茫大地應該由誰(shuí)來(lái)主宰的問(wèn)題�！翱慈f(wàn)山紅遍，層林盡染”，一個(gè)“看”字，總領(lǐng)七句，描繪了獨立橘子洲頭所見(jiàn)到的一幅色彩絢麗的秋景圖。既是四周楓林如火的寫(xiě)照，又寄寓著(zhù)詞人火熱的革命情懷。紅色象征革命，象征烈火，象征光明，“萬(wàn)山紅遍”正是詞人“星火燎原”思想的形象化表現，是對革命與祖國前途的樂(lè )觀(guān)主義的憧憬�！苞棑糸L(cháng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競自由�！眲t是詞人對自由解放的向往與追求。詞人從山上、江面、天空、水底選擇了幾種典型景物進(jìn)行描寫(xiě)，遠近相間，動(dòng)靜結合，對照鮮明。這七句，為下面的抒情提供了背景，烘托了氣氛�！皭澚壤�，問(wèn)蒼茫大地。誰(shuí)主沉��？”的感嘆，這一問(wèn)道出了詞人的雄心壯志，表現了他的博大胸懷，由寫(xiě)景直接轉入抒懷，自然帶出下半闋的抒情樂(lè )章。
下半闋著(zhù)重抒情，但也不乏情中含景之處�！皯浲魨槑V歲月稠”，以崢嶸形容歲月，新穎、形象，自然地引起對往昔生活的回憶，將無(wú)形的不平凡歲月，化為一座座有形的崢嶸山峰，給人以巍峨奇麗的崇高美�！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂”一個(gè)“恰”字，統領(lǐng)七句，形象地概括了早期革命者雄姿英發(fā)的戰斗風(fēng)貌和豪邁氣概�！爸辛鲹羲�，浪遏飛舟”，也是一幅奮勇進(jìn)擊、劈波斬浪的宏偉畫(huà)面�？梢哉f(shuō)，這首詞的崇高美，是以情為經(jīng)線(xiàn)，景為緯線(xiàn)，交織而成的。
全詞通過(guò)對長(cháng)沙秋景的描繪和對青年時(shí)代革命斗爭生活的回憶，提出了“誰(shuí)主沉浮”的問(wèn)題，表現了詞人和戰友們?yōu)榱烁脑炫f中國英勇無(wú)畏的革命精神和壯志豪情，形象含蓄地給出了“誰(shuí)主沉浮”的答案：主宰國家命運的，是以天下為己任、蔑視反動(dòng)統治者、敢于改造舊世界的革命青年。
專(zhuān)家鑒賞
現任湖州市中學(xué)語(yǔ)文研究會(huì )副會(huì )長(cháng)莫銀火：毛澤東的《沁園春·長(cháng)沙》卻是心憂(yōu)天下，豪氣干云，自始至終表現的是一種拯救天下、舍我其誰(shuí)的責任，未見(jiàn)霸氣，卻是王者之氣。
【《沁園春·長(cháng)沙》內容大意】相關(guān)文章：
沁園春·長(cháng)沙07-25
沁園春 長(cháng)沙06-25
沁園春·長(cháng)沙03-07
《沁園春·長(cháng)沙》的賞析06-11
沁園春 長(cháng)沙 課件05-15
《沁園春·長(cháng)沙》 教案06-06
《沁園春長(cháng)沙》教案08-15
《沁園春·長(cháng)沙》原文06-21