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《錢(qián)塘湖春行》閱讀指導

時(shí)間:2024-10-31 23:20:25 錢(qián)塘湖春行 我要投稿

《錢(qián)塘湖春行》閱讀指導

  錢(qián)塘湖春行這首詩(shī)的題意主要在“行”字詩(shī)人寫(xiě)騎馬游春的樂(lè )趣,從孤山寺北寫(xiě)起至白沙堤止開(kāi)頭寫(xiě)“水面初平”是孤山寺所見(jiàn)之景,中間寫(xiě)游程中所見(jiàn),最后用“綠楊陰里”寫(xiě)白沙堤之景,輕快明麗,令人目迷神馳。以下是小編為大家推薦的《錢(qián)塘湖春行》閱讀指導,希望能幫到大家,更多精彩內容可瀏覽(www.uydoc.com/wenxue)。

《錢(qián)塘湖春行》閱讀指導

  閱讀練習

  1、詩(shī)歌主要內容和主旨。

  首聯(lián):寫(xiě)詩(shī)人春游的地點(diǎn)和湖上風(fēng)光。首句交代了詩(shī)人觀(guān)景的處所,詩(shī)人居高臨下,俯瞰西湖,美景盡收眼底。次句寫(xiě)初春的西湖,春水初漲,湖面開(kāi)闊,天空中白云朵朵,遠遠看去云彩顯得低低的。

  頷聯(lián):借“鶯爭暖樹(shù)”“燕啄春泥”描繪早春到來(lái)時(shí)西湖上一派生機勃勃的景象,寫(xiě)景靈韻生動(dòng),寫(xiě)出了一種充滿(mǎn)活力的動(dòng)態(tài)美。

  頸聯(lián):寫(xiě)初春的花草,充分寫(xiě)出了春天的特色,表達了詩(shī)人游春的豐富感受,喜悅之情溢于文字。

  尾聯(lián):突出描寫(xiě)了湖東的白沙堤,這里綠楊成蔭,為詩(shī)人最?lèi)?ài)。

  主旨:通過(guò)描繪了西湖的秀美的景色,抒發(fā)了詩(shī)人對自然的熱愛(ài)之情和愉悅的心情。

  2、賞析中間兩聯(lián)。

  能否從詩(shī)中找出表現初春的詞語(yǔ)?

  早鶯,暖樹(shù), 新燕,春泥,亂花,淺草

  “幾處”為什么不是“處處”,“誰(shuí)家”為什么不是“家家”?

  詩(shī)人對周?chē)挛锏倪x擇是典型的。鶯是歌手,燕是春的信使。只因是初春,故不是處處,不是家家。從這鶯和燕的動(dòng)態(tài)中,把春的活力,大自然從秋冬沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)的春意,生動(dòng)地描繪出來(lái),使人可以想象出,過(guò)不多久,姹紫嫣紅開(kāi)遍,草長(cháng)鶯飛的景色就會(huì )到來(lái)。“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。”這兩句也是近景,寫(xiě)地上的花草,寫(xiě)人們騎馬游春的陶醉感。走馬看花,姹紫嫣紅,使人目不暇接,好像花兒也在與詩(shī)人游戲。春草雖茂,但卻不高,也才剛剛沒(méi)過(guò)馬蹄。這是作者對景物入情入微地觀(guān)察,將游春人也融入春色來(lái)寫(xiě)了。這兩句透出詩(shī)人游春的感受。

  3、詩(shī)意理解

  從孤山寺的北面到賈亭的西面,湖面春水剛與堤平,白云重重疊疊,同湖面上的波瀾連成一片。

  幾處早出的黃鶯爭著(zhù)飛向向陽(yáng)的樹(shù)木,誰(shuí)家新來(lái)的燕子銜著(zhù)春泥在筑巢。

  繁多而多彩繽紛的春花漸漸要迷住人的眼睛,淺淺的春草剛剛能夠遮沒(méi)馬蹄。

  我最喜愛(ài)西湖東邊的美景,欣賞的不夠 ,就再去看那綠色楊柳下迷人的白沙堤。

  練習題

  1.本詩(shī)選自__________,作者_______是___代大詩(shī)人,字______,晚年又叫__________。

  2.《錢(qián)塘湖春行》以_________為線(xiàn)索,描寫(xiě)了西湖________的明媚風(fēng)光,抒發(fā)了詩(shī)人________的感情。第______句和第______句是頷聯(lián),______聯(lián)運用了________的修辭手法。

  3.賞析不正確的一項是(  )

  A.開(kāi)頭兩句寫(xiě)詩(shī)人行徑孤山寺和賈亭時(shí)所看到的山光水色,勾勒出西湖早春的輪廓。

  B.三四兩句從鶯、燕的動(dòng)態(tài)中,把春天的活力,大自然從秋冬沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)的春意生動(dòng)地描繪了出來(lái)。

  C.五六兩句寫(xiě)騎馬游春的人們,包括詩(shī)人自己。以人們的感受寫(xiě)西湖的春景。

  D.結尾兩句詳寫(xiě)湖東的白沙堤,在綠楊蔭里,更是美不勝收。

  4.賞析不正確的一項是(  )

  A.這是一首七言律詩(shī)。它描繪了剛剛披上春裝的西湖生意盎然的景色,抒寫(xiě)了作者對西湖美好春光的喜愛(ài)。

  B.三、四句中,詩(shī)人抓住了“爭”、“啄”這兩個(gè)極具表現力的詞語(yǔ),勾畫(huà)、渲染了一幅早鶯爭向暖樹(shù)、新燕啄泥銜草的動(dòng)態(tài)畫(huà)面。

  C.五、六兩句,作者看到的是一派繁花盛開(kāi)、花團錦簇的美麗景象,而淺淺的小草,翠綠如茵,剛剛能將馬蹄埋沒(méi)。

  D.結尾處寫(xiě)詩(shī)人來(lái)到綠樹(shù)成蔭的白沙堤上,這里的景色美不勝收,讓人久久不忍離去,他不禁發(fā)出“最?lèi)?ài)”這樣的贊嘆。

  5.解釋詩(shī)句中加線(xiàn)的詞語(yǔ)。

 、賻滋幵琥L爭暖樹(shù)( )

 、 最?lèi)?ài)湖東行不足( )

  6.默寫(xiě)一首課外寫(xiě)西湖的詩(shī)詞

  參考答案:

  1.《白氏長(cháng)慶集》  白居易  唐  樂(lè )天  香山居士

  2.詩(shī)人行蹤 早春 喜悅  三 四 頸  對偶

  3.D

  4.C

  5.①向陽(yáng)的樹(shù)

 、诓粔

  6. 飲湖上初晴后雨

  蘇軾 (宋)

  水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

  欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜

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