【精選】感恩節的作文8篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的感恩節的作文9篇，歡迎大家分享。
感恩節的作文 篇1
還有一天感恩節就要到了，就想親手給媽媽做一個(gè)禮物。
我想用紙板做一個(gè)壓路機。壓路機前面有一個(gè)橫著(zhù)平放的滾筒，連接在壓路機的前輪上，可以往上升，往下降，滾筒還可以轉起來(lái)。壓路機的發(fā)動(dòng)機位置，有一個(gè)又短又矮的煙囪。我沒(méi)有給它上色，它光禿禿的，像一個(gè)沒(méi)有衣服穿的乞丐。壓路機的駕駛艙是空空的，一個(gè)東西也沒(méi)有。它的窗戶(hù)是我用刀掏的一個(gè)洞，沒(méi)有用透明塑料那些的。它的駕駛艙行起碼要比發(fā)動(dòng)機高三四厘米。它并沒(méi)有什么裝飾。我猜，如果是一個(gè)女生做這個(gè)的話(huà)，一定會(huì )裝飾一番，把它裝飾的五彩繽紛、絢麗多彩！
我完成了，就悄悄的把禮物放到了窗臺上面，用窗簾擋住了。第二天早上我出門(mén)上學(xué)的時(shí)候，告訴媽媽?zhuān)骸盎丶伊艘酱昂熀竺婵匆粯訓|西！”晚上我回來(lái)的時(shí)候，媽媽對我說(shuō)：“謝謝寶貝送給我的禮物，而且做的很棒！感謝你選擇我做你的媽媽?zhuān)覑?ài)你！”說(shuō)完了，還給我一個(gè)溫暖的懷抱。
我也對媽媽說(shuō)：“我也愛(ài)你！”
謝謝媽媽?zhuān)∧虝?huì )了我要有禮貌；教會(huì )了我要勤勞，不能懶惰；教會(huì )了我要尊敬長(cháng)輩，關(guān)愛(ài)他人。
等我長(cháng)大了我也會(huì )孝順您的，媽媽?zhuān)?/p>
感恩節的作文 篇2
自古至今，世間仍流傳著(zhù)一句老話(huà)：“醫者父母心�！庇行┤藢⒆晕胰康男难度氲缴钌罹鞈僦�(zhù)的病人，將自我一生的時(shí)間、精力和青春無(wú)怨無(wú)悔的灌入到公益事業(yè)，直到離開(kāi)人世。
當我在《奮發(fā)向上崇德向善》這本書(shū)中，讀到“醫生奶奶”胡佩蘭的故事時(shí)，被深深的感動(dòng)了。胡佩蘭老人在畢業(yè)后，走上了一條長(cháng)達70年的漫長(cháng)從醫路。70年來(lái)每一天堅持堅持出診，風(fēng)雨無(wú)阻，從未間斷。老人還曾用心投身公益事業(yè)，是國內年齡最大的志愿者。在20xx年2月10日晚，在鮮花、掌聲和淚水中，胡佩蘭老人獲選了“感動(dòng)中國”年度人物，但她卻再也看不到這動(dòng)人的一幕，聽(tīng)不到這人生中最大的褒獎�！安∪丝赐炅�，回家吧……”這是老人留下的最后一句話(huà)。從開(kāi)始到最后，我仿佛身臨其境，我的心一向被故事?tīng)縿?dòng)著(zhù)，感動(dòng)著(zhù)。
我想：“人活著(zhù)，是為了自我，為了證明自我的價(jià)值。胡佩蘭老人將自我的一生，獻給了病人，這般不求回報，無(wú)私奉獻的精神，深深值得我們每一個(gè)人尊敬！學(xué)習！”就當我沉醉于故事中時(shí)，有兩個(gè)字忽熱跳進(jìn)了腦海里——老師！��！我恍然大悟，老師不也擁有著(zhù)這種無(wú)私奉獻的精神品質(zhì)嗎？如果沒(méi)有老師的悉心栽培，知識從何而來(lái)呀。當我們進(jìn)入到恬靜的夢(mèng)鄉時(shí)，不正是老師還在臺燈下不知疲倦的批改這作業(yè)、試卷嗎？當我們遇到挫折，躊躇不前時(shí)，不正是老師給予我們肯定的目光嗎？當我們與老師頂撞時(shí)，不正是老師無(wú)數次的包容嗎？當我們不思進(jìn)取時(shí)，不也是老師苦口婆心的勸導嗎？是的，是老師。老師像辛勤的園丁，培育著(zhù)桃李；老師像紅燭，燃燒自我，照亮我們；老師像春蠶，默默無(wú)聞，無(wú)私無(wú)畏。
這時(shí)，往事如潮水一般涌現出來(lái)……上課鈴聲響了，鬧哄哄的教室里，班干在講臺上努力的維持紀律，但是起不到一點(diǎn)效果�！傲_老師來(lái)了！”不知是哪位同學(xué)大喊一聲，原本像菜市場(chǎng)一樣的教室瞬間鴉雀無(wú)聲。羅老師走進(jìn)教室，眼神透露出了失望�！澳銈円呀�(jīng)是高年級的大哥哥大姐姐了，道理也就應懂。同樣的問(wèn)題我不想在說(shuō)第二次。上課了，我聽(tīng)到的就應是書(shū)聲朗朗，而不是吵鬧聲，這像是高年級的樣貌嗎？我們那里是教室不是菜市場(chǎng)！那里是學(xué)習的地方！”羅老師說(shuō)，班里安靜得連根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。這一節課，我們不僅僅失去了知識，也失去了老師的信任。過(guò)后，我們依舊死性不改，完全將老師的話(huà)當耳旁風(fēng)，可羅老師一向在寬容我們，為我們付出。
船沒(méi)了漿就劃不動(dòng)，花沒(méi)了綠葉再美也沒(méi)有。病人沒(méi)了醫生有病不能治，就像我們沒(méi)了老師就沒(méi)有了知識，沒(méi)有父母，就沒(méi)有了家。
醫者為了病人獻出了一顆心的付出，老師為了學(xué)生也獻出了一顆心的付出。我們都該珍惜每個(gè)愛(ài)我們的人為我們的付出，我們就應學(xué)會(huì )回報，回報每一顆為我們付出的心。
感恩節的作文 篇3
今天是感恩節。放學(xué)回家，望著(zhù)媽媽在廚房忙碌的`身影，又想起老師布置的一項任務(wù)，我在心里計劃起來(lái)。
吃完飯，我感覺(jué)時(shí)機到了�！皨�?zhuān)裉煳規湍阆赐氚��！眿寢屢汇�，略有些勞累的臉上露出疲倦，媽媽臉上露出一絲喜色，可他并沒(méi)有答應，“你作業(yè)還多，先做作業(yè)吧。媽一會(huì )兒就刷完了�！蹦┝�，還不忘夸我幾句長(cháng)大了。
我心中有些苦澀。媽媽對我太好了，好到連一點(diǎn)兒小活兒都不讓我做，而我，剛開(kāi)始，我爭著(zhù)要干�？珊髞�(lái)我就習慣了讓勞累一天的母親獨自在廚房忙碌。
我麻利的卷起袖子，說(shuō)干就干�！皨�?zhuān)氵�站在這兒干什么�！蔽也唤獾目聪蛘驹谝慌缘膵寢�?zhuān)澳判�，我不�?huì )再把碗摔碎了�！毕肫鹆诵r(shí)候的一件糗事，我笑出了聲，媽媽似乎也想到了，淡笑著(zhù)回了客廳。
我送給媽媽的禮物是洗碗，很普通吧？可是，我覺(jué)得讓她欣慰，并且感到開(kāi)心的不僅是因為我主動(dòng)幫她干活，更是我所說(shuō)的幾句話(huà)。以往，我總以作業(yè)多為理由拒絕與母親談心，久而久之，我們除了日常的交流在無(wú)話(huà)可說(shuō)。
想到這兒，我默默將碗放回碗柜，走向客廳，“媽?zhuān)裉鞛槲覀儗W(xué)校發(fā)生了好些事……”媽媽眼里閃出一絲光，她不說(shuō)話(huà)，只是嘴角噙笑，用遙控器將電視的聲音調到最低。
我猛然醒悟，我送給母親的感恩節禮物不僅是一次洗碗，還是一次敞開(kāi)心扉的談話(huà)。而這件禮物，她每天都會(huì )有。
感恩節的作文 篇4
感恩節是美國和加拿大共有的節日，由美國人民獨創(chuàng )，原意是為了感謝上天賜予的好收成。在美國，自1941年起，感恩節是在每年11月的第四個(gè)星期四，并從這一天起將休假兩天；而加拿大與美國的感恩節時(shí)間不同，10月第二個(gè)星期一。像中國的春節一樣，在這一天，成千上萬(wàn)的人們不管多忙，都要和自己的家人團聚。加拿大的感恩節則起始于1879年，是在每年10月第二個(gè)星期一，與美國的哥倫布日相同。這就是感恩節的由來(lái)。
感恩節的作文 篇5
每逢感恩節這一天，美國舉國上下熱鬧非常。城鄉市鎮到處舉行化裝游行、戲劇表演和體育比賽等，學(xué)校和商店也都按規定放假體息。孩子們還模仿當年印第安人的模樣穿上離奇古怪的服裝，畫(huà)上臉譜或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。當天教堂里的人也格外多，按習俗人們在這里都要做感恩祈禱。美國入從小就習慣獨立生活，勞燕分飛。各奔東西。而在感恩節。他們總是力爭從天南海北歸來(lái)，一家人團團圍坐在一起，大嚼美味火雞，暢談往事，這怎不使人感到分外親切、溫暖。
同時(shí)，好客的美國人也忘不掉這一天邀請好友、單身漢或遠離家鄉的入共度佳節。從18世紀起，美國就開(kāi)始出現一種給貧窮人家送一籃子食物的風(fēng)俗。當時(shí)有一群年輕婦女想在一年中選一天專(zhuān)門(mén)做善事，認為選定感恩節是最恰當不過(guò)的。所以感恩節一到，她們就裝上滿(mǎn)清一籃食物親自送到窮人家。這件事遠近傳聞，不久就有許多人學(xué)著(zhù)她們的樣子做起來(lái)。
值得?提的是。感恩節的食品極富傳統色彩。每逢感恩節，美國入必有肥嫩的火雞可吃�；痣u是感思節的傳統主菜。它原是棲息于北美洲的野禽，后經(jīng)人們大批飼養，成為美味家禽，每只可重達四五十磅�，F在仍有些地方設有豬場(chǎng)，專(zhuān)供人們在感恩節前射獵，有興趣的人到豬場(chǎng)花些錢(qián)，就能親自打上幾只野火雞回家。使節日更富有情趣。
火雞的吃法也有一定講究。它需要整只烤出，雞皮烤成深棕色，肚子里還要塞上許多拌好的食物，如碎面包等。端上桌后，由男主人用刀切成薄片分給大家。然后由各人自己澆上鹵汁，灑上鹽，味道十分鮮美。
感恩節的食物除火雞外，還有紅莓苔子果醬、甜山芋、玉蜀黍、南瓜餅、自己烘烤的面包及各種蔬菜和水果等。這些東西都是感恩節的傳統食品。
感恩節餐桌的布置也很有特色。主婦們不是照往常一樣擺放鮮花，而是擺放水果和蔬菜。中間還常常放上一個(gè)大南瓜，周?chē)逊判┨O(píng)果、玉米和干果。有時(shí)人們還把蘋(píng)果或南瓜掏空，中間放滿(mǎn)去殼的于果或者點(diǎn)燃蠟燭。平時(shí)，女主人可以在飯后把客人讓到客廳里，但在感恩節卻不這樣做。感恩節的聚餐是甜美的，每個(gè)人都愿意在飯桌旁多呆一會(huì )兒，他們一邊吃一邊愉快地回億往事，直到最后一根蠟燭燃盡。
感恩節宴會(huì )后，有些家庭還常常做些傳統游戲。第一次感恩節，人們進(jìn)行了跳舞、比賽等許多娛樂(lè )活動(dòng)，其中有些一直流傳至今。有種游戲叫蔓越桔競賽，是把一個(gè)裝有蔓越桔的大碗放在地上，4-10名競賽者圍坐在周?chē)�，每人發(fā)給針線(xiàn)一份。比賽一開(kāi)始，他們先穿針線(xiàn)，然后把蔓越桔一個(gè)個(gè)串起來(lái)，3分鐘一到；誰(shuí)串得最長(cháng)，誰(shuí)就得獎。至于穿得最慢的人，大家還開(kāi)玩笑地發(fā)給他一個(gè)最差獎。
還有一種玉米游戲也很古老。據說(shuō)這是為了紀念當年在糧食匱乏的情況下發(fā)給每個(gè)移民五個(gè)玉米而流傳下來(lái)的。游戲時(shí)。人們把五個(gè)玉米藏在屋里，由大家分頭去找，找到玉米的五個(gè)人參加比賽，其他人在一旁觀(guān)看。比賽開(kāi)始，五個(gè)人就迅速把玉米粒剝在一個(gè)碗里，誰(shuí)先剝完誰(shuí)得獎，然后由沒(méi)有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數量最接近的獎給一大意爆玉米花。
人們最喜愛(ài)的游戲要算南瓜賽跑了。比賽者用一把小勺推著(zhù)南瓜跑，規則是絕對不能用手碰南瓜，先到終點(diǎn)者獲獎。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思，常常惹得大家捧腹大笑。
感恩節的作文 篇6
平常，我們習慣于將心情收斂，縱有千頭萬(wàn)緒有時(shí)也不一定能表達。
也許我們不會(huì )過(guò)感恩節這樣的節日，但是"感恩的心"是不需要節日才能證明的。
一路奔忙，停下來(lái)看看，竟然要感謝那么多的人，感恩一路幫助過(guò)我的所有人
1、父母
要問(wèn)這個(gè)世界上誰(shuí)的愛(ài)是最無(wú)私的，答案只有一個(gè)，那就是父母。
我們應該感謝給予自己生命，養育自己長(cháng)大，寵愛(ài)自己的父母，因為他們，我們體會(huì )到了酸甜苦辣的滋味，也能有機會(huì )感受成功的喜悅，愛(ài)情的甜蜜，走完人生的每個(gè)篇章，感嘆生命的偉大。
父母親總是嘴上說(shuō)一切都好，不要掛念，其實(shí)一邊盼我們回家，一邊慢慢變老！
2、朋友
朋友在我們的生命中占據著(zhù)重要的位置，不容改變，也不會(huì )動(dòng)搖。在遇到困難時(shí)，朋友會(huì )毫不吝嗇的提供幫助，在面臨不易選擇的問(wèn)題時(shí)，朋友也會(huì )幫著(zhù)分析研究，有朋友在的日子，孤獨的感覺(jué)從未光顧，憂(yōu)愁可以分擔，快樂(lè )也能分享。
有時(shí)朋友圈再多的贊，也不及朋友在飯桌上聊天。
3、老師
人的成功，通常是在能量積聚到足以對抗任何問(wèn)題，才會(huì )爆發(fā)出來(lái)，而在此之前，我們要做的就是慢條斯理的學(xué)習，不斷的擴展自己的知識面，于是，我們應該感謝無(wú)私傳授知識，耐心講解道理的老師。古人云：師者，傳道授業(yè)解惑也。不管是課堂上的，還是生活中的，只要是教導過(guò)自己的，都應銘記于心，因為一日為師，終身為父。
4、戀人
愛(ài)情之所以為愛(ài)情，那是因為它讓經(jīng)歷在其中的人發(fā)現生命的另一種意義，讓還未嘗試的人有了可以期待的理想。雖然會(huì )有淚水，會(huì )有失望，甚至沒(méi)有想象中的幸福結局，但我們還是應該好好感謝另一半，感謝他們陪伴我們成長(cháng)，陪伴我們經(jīng)歷，陪伴我們走過(guò)最美與最苦的日子。
5、閨蜜
閨蜜，可以是同學(xué)也可以是同事。人有時(shí)總會(huì )害怕寂寞，感謝一直陪伴在左右的你們，有了你們在身邊，就不會(huì )感到孤單，也不會(huì )為是向前還是后退而苦惱，因為有人會(huì )為自己做決定。
6、家人
感謝所有的家人，感謝他們作為堅強的后盾，讓我們在受傷時(shí)能得以安慰，失敗時(shí)能得到鼓勵，在屬于自己的家庭懷抱中，不需要隱藏眼淚，而是感受最溫暖人心的微笑。
7、對手
因為挑戰，讓他們努力增強自己的實(shí)力，因為競爭，使他們戰斗力十足，尋求不斷創(chuàng )新，趕超對手的同時(shí)，我們也在超越自己。感謝生命中那些對手，讓我們在競爭中，不斷達到新的自己！
8、所有人
我搭上一切去愛(ài)去拼，相信溫暖，相信夢(mèng)想，相信自己！不然，你打算怎么安置這僅有一次的人生！
因心而恩，有感而發(fā)
感恩節快樂(lè )！
感恩節的作文 篇7
“感恩的心，感謝有你�；ㄩ_(kāi)花落，我依然會(huì )珍惜......”又一次聽(tīng)到歐陽(yáng)菲菲的歌“感恩的心”，我決定讓今年的感恩節與眾不同。
我左思右想，終于想出了一個(gè)好辦法——干脆就幫媽媽捶捶背，幫她消除一天的疲勞吧！于是，我滿(mǎn)臉推笑的走到媽媽面前，說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉焓歉卸鞴�，讓我幫您捶捶背吧！”于是不顧媽媽驚訝的表情，開(kāi)始工作起來(lái)了。
“一二三四，二二三四…..”我一邊幫媽媽按摩著(zhù)，一邊跟媽媽有說(shuō)有笑。當我按完時(shí)，我有沖著(zhù)去做家活，把家里打掃得干干凈凈。媽媽這時(shí)已是驚訝的閉不上嘴巴了，目瞪口呆的看著(zhù)我做家務(wù)……
隨著(zhù)工作的結束，我又俏皮地跟媽媽說(shuō)：“CCTV采訪(fǎng)！請問(wèn)你對你的兒子的表現有何感想？”“哦，我覺(jué)得兒子他今天長(cháng)大了，以后每天都讓他這樣表現吧！”想不到媽媽居然反咬一口，我只好趕緊溜走了。
我才做一下家務(wù)，就累的腰酸背痛，很難想像，媽媽是怎么熬過(guò)來(lái)的。我決定使這次的感恩節變得不再與眾不同！
感恩節的作文 篇8
我是一棵野草。在很久以前的夜晚，當我還是一顆草種時(shí)，我隨風(fēng)飄到了如今的住所。這是一座巨大的巖壁，呈赤色和深褐色，沒(méi)有一寸土壤，以八十度的角斜插在腳下的土地。當時(shí)我卡在巖縫里許久，我慌了，一瞬間我忽然有了這樣的念頭：天哪，我出不去了!我拼命晃動(dòng)著(zhù)身子，雖然這在常人眼里只是微微的顫抖。終于，我精疲力盡，失去任何知覺(jué)，靜靜地躺在那狹隘的世界里。我不知是睡了多久，當掀開(kāi)眼簾時(shí)，我只看到了一線(xiàn)天，蔚藍的天失去了平日的廣闊，甚至只是一條鮮明美麗的絲帶。我絕望了，認為自己無(wú)法生存，開(kāi)始抱怨，抱怨上蒼的不公，抱怨自然的絕情。
渾渾噩噩，不知是過(guò)了多少天，當夢(mèng)中我因全身干裂疼痛不止而驚醒，當我白天因生活枯燥乏味而自怨自艾時(shí)，終于來(lái)了一場(chǎng)及時(shí)雨。那豆大的雨珠順著(zhù)巖壁滾落，我暢快淋漓的享受著(zhù)這份難得的滋養，我能，我能活下去!車(chē)到山前必有路，因那一場(chǎng)雨，我開(kāi)始生長(cháng)起來(lái)。起初是冒出個(gè)小芽?jì)�，漸漸的，又長(cháng)高了不少，隨風(fēng)飄搖草葉兒變得厚實(shí)多，又過(guò)了不久，我能探出個(gè)腦尖兒打量外面的世界。我一個(gè)勁兒的瘋長(cháng)，終于已遙遙立在山間，我的根部牢牢的扎進(jìn)了巖縫，在向著(zhù)更深處尋找給養，謀取更好的環(huán)境。此時(shí)的自己昂然立在山間，我覺(jué)得自己似乎堅強了許多，我想無(wú)論多么惡劣的環(huán)境，我都能生存下去，看，現在我不就是強者?謝謝你，自然，你給了我生存的考驗，讓我更有了生存的信念!
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