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《琵琶行》藝術(shù)賞析
賞析，是一個(gè)漢語(yǔ)詞匯，意思是欣賞并分析（詩(shī)文等），通過(guò)鑒賞與分析得出理性的認識，既受到藝術(shù)作品的形象、內容的制約，又根據自己的思想感情、生活經(jīng)驗、藝術(shù)觀(guān)點(diǎn)和藝術(shù)興趣對形象加以補充和完善。下面是小編幫大家整理的《琵琶行》藝術(shù)賞析，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《琵琶行》藝術(shù)賞析 篇1
藝術(shù)賞析
《琵琶行》是白居易詩(shī)作中的精品，它以強烈的情感色彩和高超的藝術(shù)技巧，描述了一位歌女彈奏琵琶的精湛技藝與苦難身世，塑造了詩(shī)歌世界里一個(gè)典型的藝術(shù)形象，也傾述了作者對自己屈遭貶官、大志難申的滿(mǎn)腔悲憤。此詩(shī)在藝術(shù)表現手法方面，具有同時(shí)代其他詩(shī)人作品“不能及”的獨特之處，因而使本詩(shī)成為后世學(xué)者寫(xiě)作敘事詩(shī)時(shí)不可或缺的借鑒藍本。就其藝術(shù)特色有以下幾點(diǎn)見(jiàn)解：
(一)、情節波瀾起伏、曲折動(dòng)人
這首敘事詩(shī)的情節并不復雜，但詩(shī)人精于構思，在敘述時(shí)能夠著(zhù)意調遣，使之形成波瀾起伏、曲折動(dòng)人之勢。譬如，詩(shī)歌首節寫(xiě)到詩(shī)人送客時(shí)的情景就一波三折：剛要“醉不成歡慘將別”，卻又“忽聞水上琵琶聲”，致使“主人忘歸客不發(fā)”;描述琵琶女演奏結束以后，又寫(xiě)她自敘不幸身世;詩(shī)人感慨“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”、“今夜聞君琵琶語(yǔ)，如聽(tīng)仙樂(lè )耳暫明”之后，又要請琵琶女重彈一曲等，使全詩(shī)具有一種跌宕多姿、委曲動(dòng)人的情致。同時(shí)，全詩(shī)敘事寫(xiě)人層次分明，諸如描寫(xiě)琵琶女演奏音樂(lè )、自敘身世，描寫(xiě)詩(shī)人自己引起的遭際感慨與情感共鳴，盡管有如此多的鋪敘內容，卻能做到上下關(guān)聯(lián)，前后照應，渾然一體。
(二)、細節描寫(xiě),成功刻畫(huà)人物待征
本詩(shī)成功運用細節描寫(xiě)，刻畫(huà)人物心理情致，突出人物性格特征，塑造人物鮮明形象。從“尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí)，琵琶聲停欲語(yǔ)遲”，到“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面”，逼真地表現了琵琶女心事重重、滿(mǎn)腹淪落之恨，以及她不愿見(jiàn)人、更不便明說(shuō)的復雜心理特點(diǎn);“沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容”二句，通過(guò)一系列細微動(dòng)作與表情描寫(xiě)，把女主人公在開(kāi)始訴說(shuō)身世時(shí)的矛盾、遲疑、欲說(shuō)還休的心理，刻畫(huà)得惟妙惟肖;特別是從“轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情”至“低眉信手續續彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事”六句，使讀者腦海里自然會(huì )感知出琵琶女以聲傳情的演奏技藝和滿(mǎn)腹愁怨的鮮明形象�？梢�(jiàn)，詩(shī)人把琵琶女的高超的彈奏動(dòng)作與樂(lè )曲所傳達的思想情感和它在聽(tīng)者中產(chǎn)生的藝術(shù)效果三者自然融合，立體描繪，因而起到了相互輝映、突出人物形象的極大作用。
(三)、比喻生動(dòng),巧繪樂(lè )聲
詩(shī)中對琵琶女演奏的樂(lè )聲的摹描繪新奇美妙。表現在：一是大膽想象，巧拈普通而常見(jiàn)的自然聲響作為喻體，通過(guò)豐富多彩的生動(dòng)比喻，把樂(lè )聲的無(wú)盡美妙與節奏的無(wú)窮變化描繪得至純至真，把難以捕捉的音樂(lè )形象摹畫(huà)得立體可感。如“大弦嘈嘈如急雨”至“四弦一聲如裂帛”一層，詩(shī)人以其天才的想象，借助各種比喻，準確、具體、生動(dòng)地描繪了音樂(lè )急與徐、強與弱、高與低、起與止等變化狀態(tài)，成功地化聽(tīng)覺(jué)形象為視覺(jué)形象，動(dòng)人心魄，嘆為聽(tīng)止。二是通過(guò)側面描寫(xiě)，表現音樂(lè )的聲情并茂與無(wú)限魅力。其一，詩(shī)作通過(guò)對聽(tīng)者感受的描寫(xiě)，將音樂(lè )情聲并茂的特點(diǎn)充分表現出來(lái)了。如“弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志”，既細致地描寫(xiě)了琵琶聲壓抑低回的旋律，又傳達出女主人公失意悲苦的心緒，從而為完成“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”這一主題的表達，起到了有力的鋪墊作用。其二，通過(guò)景物描寫(xiě)與環(huán)境烘托，生動(dòng)表現音樂(lè )的動(dòng)人魅力。詩(shī)中寫(xiě)當“曲終收撥”時(shí)，四弦像“裂帛”般戛然而止�！皷|船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白”，通過(guò)江上月色的點(diǎn)染描寫(xiě)，營(yíng)造特定環(huán)境下四下悄然的意境，襯托出琵琶樂(lè )聲不絕如縷、余音裊裊的藝術(shù)魅力，同時(shí)，它又收到了加重全詩(shī)抒情氣氛的藝術(shù)效果。
(四)音樂(lè )之中顯真情
音樂(lè )是人類(lèi)共通的語(yǔ)言。古今中外有不少因音樂(lè )而相識、相知、共情的佳話(huà)。高山流水覓知音，說(shuō)的是古代一個(gè)叫俞伯牙的琴師，遇上了樵夫鐘子期。無(wú)論伯牙彈奏什么，鐘子期都聽(tīng)得出他的音樂(lè )所寄托的思想感情。伯牙彈奏表現高山的樂(lè )曲，鐘子期說(shuō)：“多么好啊，你的心志就象那巍峨的泰山!”伯牙彈奏表現流水的樂(lè )曲，鐘子期說(shuō)：“多么好啊，你的心志就象那奔騰的江河!”從此以后，兩人成為莫逆之交。后來(lái)，鐘子期死了，伯牙摔壞了曾經(jīng)心愛(ài)的琴，并且終身不再彈琴，來(lái)紀念這個(gè)知音。李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。的確音樂(lè )是一種不需要翻譯的語(yǔ)言，不論今古，不論中外，不論年齡大小，只要心境相似，都能產(chǎn)生共鳴。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生活的困苦，我們也能感受《二泉映月》的辛酸;沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)愛(ài)情的痛苦，我們也能感受《梁�！返谋瘹g。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。汪倫臨別時(shí)的踏歌，讓李白感受到友誼的溫暖、深厚。琵琶女所彈出的音樂(lè )是在傾訴‘平生不得志’，也好象在述說(shuō)‘心中無(wú)限事’�！翘煅臏S落人，相逢何必曾相識’是詩(shī)人的肺腑之言。這句詩(shī)能成千古名句，是因為它道出了世代不幸者的共同心聲。當人們吟誦這詩(shī)句時(shí)，總有一種惺惺惜惺惺的感覺(jué)�！�
前奏——琵琶悠然到心頭
“千呼萬(wàn)喚使出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續續彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事�！边@是一段低沉、壓抑的琵琶，似乎在訴說(shuō)心中的苦悲，又象是在傾訴一段隱情�；蛟S，低沉、壓抑的并不是這琵琶聲，而是詩(shī)人的心境。詩(shī)人被貶作九江郡(今江西省九江市)的`司馬，成為一個(gè)碌碌無(wú)為的政客(注：司馬在當時(shí)是一個(gè)閑職);時(shí)值秋季，詩(shī)人送友人遠行于渡 口。此情此景，不免會(huì )產(chǎn)生一絲悲涼的情愫。
歡樂(lè )曲——對往事的回憶
“輕攏慢捻抹復挑，初為《霓虹》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽怨泉水冰下難�！边@是一段歡快、明朗的旋律，從詩(shī)中可以感受到它的清脆動(dòng)聽(tīng)、婉轉悅耳。這是琵琶女在回憶美好的往事，回憶火一般紅艷的青春，如花似玉的青春�；蛟S，這曾是她人生最燦爛的時(shí)刻，也是她最得意的時(shí)刻。自然也成了她記憶里最深刻的烙印。
沉思曲——對青春流逝的感嘆
“冰泉冷澀弦凝絕凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲�！边@是肝腸寸斷的感嘆，感嘆歲月的流逝，青春已一去不復返。往日的歡樂(lè )、輝煌早已逝去，留下的，只有悔恨交加、痛不欲生。
悲憤曲——對命運的控訴
“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收弦當心畫(huà)，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白�！贝藭r(shí)的琵琶聲，變得高亢激昂、急促緊迫。這像是一種控訴，是對上天的不公平對待的控訴，是對自己悲慘命運的控訴，也是對整個(gè)社會(huì )的控訴。
江州司馬青衫濕——同情與傷感
“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”一段，聽(tīng)完了琵琶女含淚的自述，詩(shī)人嘆息不斷。為何嘆息?同情琵琶女悲慘的遭遇，同時(shí)也是在感傷自己。感傷自己才華橫溢，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，卻懷才不遇;不僅不得重用，反遭貶職，此時(shí)滿(mǎn)懷的悲愴、孤寂，紛紛涌上心頭來(lái)�；厥滓欢涡乃岬挠洃�，詩(shī)人早已淚眼朦朧。于是，“座中泣下誰(shuí)最多?江州司馬青衫濕�！�
分段分析
本詩(shī)分為四段：
第一段，寫(xiě)秋夜江頭送客的情景。
詩(shī)人從送客落筆，只六句就交待了故事發(fā)生的地點(diǎn)──潯陽(yáng)江頭船上;時(shí)間──夜;時(shí)令──秋天;景色──楓葉、荻花、秋風(fēng)蕭瑟、江水映月;事件──送客;心境──苦無(wú)管弦，離愁別緒，憂(yōu)悶慘傷。詩(shī)人被讒遭貶，謫居江州，內心抑郁，今又送客遠去，離愁縈懷，只想痛飲盡歡而別，卻苦無(wú)管弦相伴，唯有蕭瑟秋風(fēng)，蕭索秋景，凄清秋色。一對好友，飲著(zhù)悶酒，“舉懷消愁愁更愁”，不覺(jué)已經(jīng)酒醉，這才慘然告別。此情此景，水乳交融，情景相生，讀者和詩(shī)人的心一起，陷入了無(wú)可解脫的苦悶之中，正如那浩淼江水似的深沉苦重，也象那月影映水般的慘淡蒼白�！皠e時(shí)茫茫江浸月”，正是此情此景的絕妙烘托，形象概括。然而，就在一對友人面對茫茫江月慘然分別的時(shí)候，“忽聞水上琵琶聲”。這琵琶聲，無(wú)異空谷足音，亦無(wú)異于苦海孤舟，詩(shī)人沉重苦悶的心情一下子得到了解脫，驚喜之情，難以自抑，以致忘記了已是回去的時(shí)候，而友人也心動(dòng)神馳，忘記了開(kāi)船出發(fā)。詩(shī)人承前之“無(wú)管弦”、“江浸月”，只用十四個(gè)字，通過(guò)對主客驚喜忘情神態(tài)的描敘，便使詩(shī)意驟轉，詩(shī)情突變，琵琶聲的悅耳動(dòng)聽(tīng)，琵琶女的奇妙才力，也由于這一側面描寫(xiě)，略露端倪，得到了生動(dòng)表現，整個(gè)故事，也由此引出。這一段，為詩(shī)中所要表現的悲劇性人物及其故事，烘托了合適的氣氛。
第二段，寫(xiě)會(huì )見(jiàn)琵琶女的情況和琵琶音調之美。
作者采用閑閑起筆，漸漸引入的手法，記琵琶女登場(chǎng)。由于詩(shī)人和他的朋友聽(tīng)到琵琶聲后驚喜不置，無(wú)限神往，于是乎“尋聲”而往;但是樂(lè )調優(yōu)美，不忍打斷，于是乎“暗問(wèn)彈者誰(shuí)”。琵琶女停止了彈奏。她飽經(jīng)滄桑、滿(mǎn)腹委屈，幽愁苦恨，無(wú)可告語(yǔ)，今幸有人動(dòng)問(wèn)，或可一傾情懷;但她又深知世態(tài)炎涼，人情澆薄，只好茹苦含辛，顧影自憐。她思緒翻騰，想說(shuō)又不想說(shuō)�！坝Z(yǔ)遲”恰是這一不幸靈魂和復雜心理的形象描繪。然而詩(shī)人心花怒放，“移船相近邀相見(jiàn)，添酒回燈重開(kāi)宴”，“千呼萬(wàn)喚”，情真意切。琵琶女覺(jué)得盛情難卻，而又深恨漂零江湖，亦且含羞，“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面”二句，便寫(xiě)盡了她此時(shí)的女兒情態(tài)。
以上所寫(xiě)，是會(huì )見(jiàn)琵琶女的情況。人物出場(chǎng)的異乎尋常，暗示著(zhù)她技藝和生活的異乎尋常，為突出人物作好了鋪墊。下面寫(xiě)琵琶女彈奏琵琶，突出寫(xiě)琵琶音調之美。
琵琶女才力高絕，“轉軸撥弦”，試彈時(shí)的幾聲清響，雖然不成曲調，卻已含無(wú)限情意，初見(jiàn)高手，不同凡俗。待到散調序奏時(shí)，“弦弦掩抑聲聲思”，音調是那樣的低沉抑郁，情思是那樣的悲愁深長(cháng);“低眉信手續續彈”，四弦合調，神態(tài)是那樣的憂(yōu)郁雅靜，動(dòng)作是那樣的嫻熟自然。她哪里是在彈琵琶，她是在傾吐著(zhù)自己的平生不幸和滿(mǎn)腹心事啊!她左手輕輕地攏，慢慢地拈，右手一會(huì )兒抹一會(huì )兒挑，配合默契，指法熟練自如，得心應手，彈完《霓裳羽衣曲》，接著(zhù)又彈《六幺》，都是名曲名調。名曲名調人所熟知，若非高手，自然落入俗套，斷難演奏出新的水平。然而，琵琶女卻只僅把它作為自己正曲前的“散序”(還沒(méi)有起拍子的散板引子部分)，這是一般的彈奏者連想也不敢想的。于此也可想見(jiàn)她的曲子的正腔部分必然更為奇妙。事實(shí)正是如此。曲子進(jìn)入正腔繁音急節的部分，只聽(tīng)得“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ);嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)”，音響極其復雜多變，音聲極為輕脆動(dòng)聽(tīng)。對年輕時(shí)歡樂(lè )生活的美好回憶，使琵琶女無(wú)限興奮，彈出了復雜多變、輕脆動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )聲，創(chuàng )造了輕快流暢的意境，就如同那美麗的黃鶯在花叢間關(guān)而鳴。但這種美好回憶只能使她更加清楚地認識現實(shí)的冷酷，深味被遺棄的不幸，如同細小的泉水在堅冰之下幽咽而前的冷澀沉痛的意境恰是這種心情的寫(xiě)照。彈著(zhù)彈著(zhù)，千愁萬(wàn)恨一齊涌上心頭，琵琶女慘痛欲絕，無(wú)法自恃，實(shí)在彈不下去了，飲恨吞聲，“冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇”，越來(lái)越趨急快緊湊的曲調，于滑轉流走之際，忽然咽澀停住，生出波折變化。但是，“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，因為琵琶的絕妙弦音，優(yōu)美意境，融和著(zhù)琵琶女的全部不幸，深深地打動(dòng)了聽(tīng)眾的心，令人堪憐，堪思，只覺(jué)這種苦痛是無(wú)法用樂(lè )聲來(lái)表達的，正如同無(wú)法用語(yǔ)言表達一樣。聽(tīng)眾的心和琵琶女的心緊緊地貼在一起，發(fā)生了共鳴，難以自撥。稍事沉寂之后，“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫(huà)，四弦一聲如裂帛”。琵琶女以激越而雄壯的樂(lè )聲，進(jìn)一步表達自己的悲憤情感，波瀾又起，樂(lè )曲突然進(jìn)入高峰;曲終則用盡全力，收撥掃過(guò)四弦，樂(lè )聲一如裂帛，戛然而止。樂(lè )曲在音響的高潮中結束了。這時(shí)，萬(wàn)籟俱息，周?chē)写簧系娜藗兌汲两谂寐暤膬?yōu)美的意境中，悄無(wú)一言，心境全都如同那江心秋月似的慘白�！皷|船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白�！贝_系畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆，且照應開(kāi)頭，交代了時(shí)間的推移(此時(shí)，已是月上中天)。以上，詩(shī)人從試彈直寫(xiě)到曲終收撥，以簡(jiǎn)練的語(yǔ)言描繪了琵琶女的神態(tài)和指法技巧，以一連串精切的比喻描摹出她的妙彈弦音，以簡(jiǎn)要的評論和聽(tīng)眾反應、景物烘托，表現了她的幽憤情懷，創(chuàng )造了一個(gè)異常優(yōu)美動(dòng)人的音樂(lè )意境，塑造出一個(gè)才力高絕、幽憤深長(cháng)的琵琶女的感人形象。
第三段，寫(xiě)琵琶女自述身世。
這樣一個(gè)才力高絕的琵琶女，為什么會(huì )淪落江湖，空船獨守?她為什么那樣幽憤深長(cháng)，傷情縈懷?聽(tīng)了琵琶女奇妙演奏的人，不能不對她滿(mǎn)懷同情，不能不關(guān)心她的命運。于是詩(shī)人讓琵琶女自述身世。琵琶女竭盡全部心力于演奏之中，聽(tīng)者尚且那樣深受感動(dòng)，她自己當然更是肝腸俱斷，所以雖然演奏已畢，一時(shí)仍難以從中解脫出來(lái)，沉吟再三，這才“放撥插弦中”，“整頓衣裳”，略理思緒，端正因借琵琶女聲傾訴情懷而痛苦變色的容顏，莊重自述。她原籍長(cháng)安，本為歌伎，十三歲就學(xué)會(huì )了彈琵琶，才高貌美，傾動(dòng)京師，長(cháng)安闊少、王子公孫爭相交接，頻獻殷勤，以厚禮相贈。酒席筵前，歌舞場(chǎng)上，她和他們盡情歡樂(lè )，窮奢極欲，根本無(wú)所顧惜。她就這樣年復一年，日復一日，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地渡過(guò)了青春時(shí)代。然而，變故接踵而至，弟弟從軍，姐姐去世，春秋代序，歲月流逝，自己孤苦無(wú)依，而又年長(cháng)色衰，“門(mén)前冷落鞍馬稀”，終于遭到了無(wú)情的遺棄，只得嫁給一個(gè)商人。誰(shuí)料商人只知愛(ài)錢(qián)謀利，根本不懂得什么愛(ài)情，終年在外，留下自己空船獨守，與明月江水為伴。寂寥難耐，哀哀誰(shuí)告，深夜夢(mèng)見(jiàn)年輕時(shí)候的歡樂(lè )生活，不禁清淚縱橫，濕了脂粉。這就是琵琶女的悲劇命運。唐帝國是我國封建社會(huì )的一個(gè)高峰，由于政治、經(jīng)濟的高度發(fā)展，城市畸形繁榮，歌樓酒館林立，歌姬舞伎迅速地形成了一個(gè)不小的階層，統治階級過(guò)著(zhù)窮奢極欲、荒淫無(wú)恥的生活。從琵琶女年輕時(shí)的生活，我們可以明顯地看出唐帝國城市的畸形繁榮和貴族生活的荒淫揮霍。琵琶女的悲劇命運，正是這種畸形繁榮的必然產(chǎn)物，也正是統治階級以婦女為玩物的罪惡表現。琵琶女屬于被侮辱被損害的下賤階層，她們的生活地位決定了她們對自由的向往和追求，對傳統道德的鄙棄和憎恨。琵琶女對缺乏愛(ài)情的商人婦的生活很不滿(mǎn)足，難于忍受，對昔日的歡樂(lè )生活留戀不已，夢(mèng)寐難忘，對自己的慘遭遺棄耿耿于懷，深感痛苦，而且把這一切絲毫不加掩飾地盡情吐露了出來(lái)，這正是她所屬階層的獨特要求和性格的直接表現。所以，琵琶女的形象具有著(zhù)廣泛的社會(huì )性，琵琶女的悲劇命運，是對社會(huì )罪惡的有力控拆。詩(shī)人以統治者的身份，通過(guò)對琵琶女前后生活變化的描繪，對她表示了深切的同情。當然，琵琶女對年輕時(shí)的生活無(wú)比留戀，表明了她是一個(gè)不理人生的迷惘靈魂。就這一點(diǎn)上說(shuō)，她是一個(gè)沒(méi)有反抗性的人物，缺乏典型性。詩(shī)人的階級局限使她不可能真正認識琵琶女的內心世界，加之他把自己政治上的失意和對長(cháng)安生活的留戀，傅會(huì )到了琵琶女的身上，借以抒發(fā)自己內心的悲憤，于是便歪曲了琵琶女的典型形象。
第四段，詩(shī)人聯(lián)系自己的遭遇，傾拆悲懷。
琵琶女的奇妙彈奏，激蕩著(zhù)詩(shī)人的心弦，琵琶女的悲憤自述，觸發(fā)了詩(shī)人的情懷。詩(shī)人先之以“嘆息”，繼之以“唧唧”，感慨無(wú)窮。琵琶女才力高絕反遭遺棄，自己忠于君上卻受貶謫，何其相似乃爾，所以詩(shī)人認為“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”，便對著(zhù)琵琶女傾訴情懷。以上四句，詩(shī)人寫(xiě)自己的感受，承上啟下�！拔覐娜ツ贽o帝京，謫居臥病潯陽(yáng)城”二句，是寫(xiě)自己遭遇不幸的原因。蔡州刺史吳元濟(彰義節度使吳少陽(yáng)之子)在吳少陽(yáng)死后，匿喪不報，自領(lǐng)軍務(wù)。憲宗于元和十年五月發(fā)兵進(jìn)討吳元濟。吳元濟懼，向河北節度使王承宗和澤璐節度使李師道求救。王、李不敢出兵相助，但卻在暗中幫忙。五月末，迫于戰事緊急，王、李遂決定謀刺力主削藩的宰相武無(wú)衡和御史中丞裴度。六月三日，天還未亮，武元衡在上朝路上，被刺客殺死，割去腦袋，裴度也在同一時(shí)間被刺客砍傷頭部。于是京城大亂。人心惶惶。這種派人刺殺宰相的事件是藩鎮與皇帝爭奪土地財富特權的斗爭尖銳化的具體表現。
武元衡身死之日，白居易頗為激憤，認為這是朝廷的奇恥大辱，乃不顧一切，直上封章，主張緝拿兇手，以肅法紀。詩(shī)人的書(shū)奏當天中午就送進(jìn)了朝廷，兩天之內，滿(mǎn)城皆知。但是他的主張卻與以宰相韋貫之為首的一派人物“釋鎮養威”的政見(jiàn)相抵觸，他的仇敵便狠狠地對他進(jìn)行有計劃的誣陷和打擊，橫加罪名，最終貶官江州司馬。因為是貶謫，詔下必須即刻動(dòng)身，詩(shī)人便起身遠行，大約在十月上旬，到達江州。這就是事情經(jīng)過(guò)。詩(shī)人接著(zhù)用十句寫(xiě)自己的痛苦生活：潯陽(yáng)地方偏僻，沒(méi)有音樂(lè );自己住宅低濕，周?chē)J、竹叢生，早晚唯聞杜鵑啼血、猿猴哀鳴;良辰美景，只有借酒澆愁;山歌村笛，難以為聽(tīng)。在我們看來(lái)，這并不算苦，但別忘了，我們并不是白居易，白居易也決不是我們，他可是一個(gè)封建地主階級的知識分子、仕宦者，而且還是從繁華的京城長(cháng)安出來(lái)的呢!再者，潯陽(yáng)當時(shí)為江州治所，且地當長(cháng)江中流，是江南西道的一個(gè)大港，商業(yè)以茶葉、瓷器著(zhù)名，周?chē)麆俟袍E很多，并不偏僻，也不可能“終歲不聞絲竹聲”;詩(shī)人司馬官舍，固然離湓浦口很近(“近湓江”)，但北臨大江，背靠湓水，庭院北邊是一個(gè)綿亙不斷、長(cháng)約數千尺的土岡，岡上長(cháng)著(zhù)青翠的竹林，宅后有園，長(cháng)滿(mǎn)了各種樹(shù)木，是一個(gè)為詩(shī)人非常喜愛(ài)的幽靜地方，并非如詩(shī)中所寫(xiě)的荒涼冷寞;同時(shí)，詩(shī)人詩(shī)名很大，受到了江州刺史的熱情款待和照顧，生活上并非不愉快。但是，詩(shī)人表面上平靜而安適，靈魂深處，卻異常悲愁而不可解。詩(shī)人在這里是通過(guò)生活上的痛苦抒寫(xiě)政治上的失意，用景物烘托內心的憂(yōu)憤，所以不能不如此。
于此，我們也可以體會(huì )詩(shī)到底為何物，藝術(shù)究竟是怎么一回事。對于“豈無(wú)山歌與村笛，嘔啞嘲哳難為聽(tīng)”，也當作如是觀(guān)，不可僅只斥為瞧不起民間文藝。正因為作者的遭遇如此，心境如此，所以才有“今夜聞君琵琶語(yǔ)，如聽(tīng)仙樂(lè )耳暫明”的感慨，也才有“莫辭更坐彈一曲，為君翻作《琵琶行》”的要求和愿望。琵琶女一傾情懷，聽(tīng)到了回音，得到了同情，大為感動(dòng)，思緒翻騰，“感我此言良久立”，正是寫(xiě)此。但此時(shí)所有的只是更覺(jué)苦楚，她情不自禁，淚如涌泉，于是訴之于琵琶，盡情傾泄，這便是“卻坐促弦弦轉急。凄凄不似向前聲”的緣由。琵琶女和淚而彈，聽(tīng)者亦皆掩面而泣，琵琶聲之感人，琵琶女之可哀，情景全出。而詩(shī)人從琵琶女身上發(fā)現的則是自己。他由琵琶女之不幸，聯(lián)想到自己的不幸，由對琵琶女的同情而對自己遭受誣陷感到痛心，對皇帝的無(wú)情感到悲憤，為自己抱負的無(wú)從實(shí)現而難過(guò)，為自己未來(lái)去處的無(wú)從逆料而煩悶。萬(wàn)般愁思，一腔悲憤，至此再也無(wú)法控制，于是“座中泣下誰(shuí)最多，江州司馬青衫濕”，不能不涕淚滂沱了。以此收束全詩(shī)，琵琶音調之美、琵琶女命運之可悲，詩(shī)人自己遭遇之不幸，全都囊括其中，得到了形象化的表現，擴大了悲劇效果，把全詩(shī)的抒情氣氛推向了頂點(diǎn)，真可謂言有盡而意無(wú)窮了。
《琵琶行》塑造了兩個(gè)人物形象，一是琵琶女，是一個(gè)歌伎形象;一是詩(shī)人自己，代表出身中小地主階級的壯宦。他們都有才能，但同樣遭受壓抑，所以，思想發(fā)生了共鳴。詩(shī)人正是通過(guò)琵琶女的悲劇命運，控拆了社會(huì )罪惡，寄托了自己的天涯淪落之情，抗議時(shí)政對自己的迫害。
詩(shī)人對琵琶女少年時(shí)代生活的欣賞和宣揚態(tài)度，應該批判，但詩(shī)人的描繪，對我們了解當時(shí)貴族荒淫揮霍的生活和城市的畸形繁榮，仍然有著(zhù)認識價(jià)值。
詩(shī)人思想情感在詩(shī)中表現得低沉、難以控制、缺乏反抗，是其階級局限。江州司馬一段生活，是白居易政治生活和創(chuàng )作生活的轉折點(diǎn)。這一轉變的契機在《琵琶行》中已經(jīng)多少有所表露，而《琵琶行》的意義，主要也就在這里。
《琵琶行》藝術(shù)賞析 篇2
詩(shī)人在這首詩(shī)中著(zhù)力塑造琵琶女性形象，深刻反映了音樂(lè )戲法和藝術(shù)家在封建社會(huì )被侮辱和破壞的悲慘命運，表達了“做世界上墮落的人”的感覺(jué)。
這首詩(shī)以“秋夜送客”和“忽聞琵琶聲”開(kāi)頭，因此“尋聲”、“問(wèn)”、“移船”、“相約”。在“打了數千次電話(huà)”之后，這位歌手的表現“半遮半掩”。這種呼應和曲折的描述為“世界末日”的主題奠定了基礎。
之后，女琵琶演奏音樂(lè )來(lái)揭示她的內心世界。首先，在《無(wú)調》中有“愛(ài)”，然后是“弦”和“聲音思維”，講述了所有的“人生失敗”和“心中無(wú)限的東西”，展現了琵琶女性的跌宕起伏。
然后，他繼續寫(xiě)下了琵琶女孩的生活經(jīng)歷：在那些年里，琵琶女孩的技能被教授為“足夠好穿”，外表被“秋娘裝扮成嫉妒的樣子”，京都的青少年們“努力地裹著(zhù)頭”和“一首紅紗布的歌是未知的”。然而，隨著(zhù)時(shí)間的推移，黃昏和黎明來(lái)來(lái)去去，所以最后，我不得不娶一個(gè)商人的妻子。這種怨恨、仰慕、哭泣的描寫(xiě)，與她上面的演奏、演唱相輔相成，完成了琵琶女子形象的.塑造。
最終寫(xiě)下詩(shī)人情感的浪花為琵琶姑娘的命運而激動(dòng)，表達了“你為什么會(huì )在天涯海角遇見(jiàn)一個(gè)人”的嘆息，表達了相互同情、相互呼應的感情。詩(shī)歌生動(dòng)活潑，一步一步，星羅棋布。兩者層出不窮，也是主題。它就像一條河流，潮水滔滔，起伏久遠。反復背誦，搖擺人心，感悟無(wú)窮。語(yǔ)言鏗鏘有力，形象生動(dòng)；就像一場(chǎng)突如其來(lái)的雨像耳語(yǔ)一樣水爆裂了劍和槍響了；珍珠落在玉盤(pán)上迎玉花底。這就像是聽(tīng)到它并在現場(chǎng)。
《琵琶行》藝術(shù)賞析 篇3
《琵琶行》不僅是長(cháng)篇敘事詩(shī)，也是一首描寫(xiě)音樂(lè )演奏的詩(shī)，更是一首感傷的詩(shī)。詩(shī)歌中的蘊含了豐富的情感，動(dòng)人心魄的情感引發(fā)了詩(shī)人的情感共鳴。白居易在小序中說(shuō)的“感斯人言，是夕始覺(jué)有遷謫意”就是這個(gè)原因。
這也是《琵琶行》流傳千古，成為中國詩(shī)歌史上不朽名作的重要原因之一。賞析《琵琶行》這首詩(shī)歌最重要的是掌握詩(shī)人所表達的情感，并了解詩(shī)歌的敘事嚴謹、情節曲折和情感動(dòng)人。
《琵琶行》中對琵琶女形象的刻畫(huà)非常鮮明，詩(shī)人用大量的篇幅對琵琶女的形象進(jìn)行了刻畫(huà)。按照本詩(shī)的敘事線(xiàn)索和人物出場(chǎng)次序，全詩(shī)可以分為四個(gè)部分。
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從“潯陽(yáng)江頭夜送客”到“猶抱琵琶半遮面”共十四句，是第一部分，詩(shī)人寫(xiě)琵琶女的出場(chǎng)。其中的前六句交代了時(shí)間和地點(diǎn)：這是一個(gè)楓葉紅、荻花黃、瑟瑟秋風(fēng)下的夜晚，地點(diǎn)就是是潯陽(yáng)江頭。潯陽(yáng)江頭也就是詩(shī)中小序里說(shuō)的湓浦口。
同時(shí)還交代了背景，是詩(shī)人給他的朋友送別�！白聿怀蓺g慘將別，別時(shí)茫茫江浸月”兩句描繪了與京城友人分別時(shí)的景象，沒(méi)有絲竹之聲與友人一醉方休都成了難題，更何況孤月映照在冷冷的江水之中，這就更添幾分離別愁緒，悲傷之情溢于言表。
詩(shī)人內心的悲苦、悲傷與凄冷悲涼的秋景融合在一起。離別本身就叫人不快，酒宴前再沒(méi)有個(gè)歌女侍應，當然就更加顯得寂寞難耐了。
從“忽聞水上琵琶聲”到“猶抱琵琶半遮面”的這八句，是詩(shī)人正面描寫(xiě)琵琶女的出場(chǎng)�！昂雎勊吓寐�，主人忘歸客不發(fā)”，聲音從水面上飄過(guò)來(lái)，是來(lái)自船上。
這聲音一下子就吸引了主人和客人的注意，他們走的不想走、回的不想回了，他們一定要探尋探尋這種美妙聲音的究竟。
“尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí)？琵琶聲停欲語(yǔ)遲。移船相近邀相見(jiàn)，添酒回燈重開(kāi)宴。千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面�！边@里的描寫(xiě)非常細致。
由于這時(shí)是夜間，又由于他們聽(tīng)到的只是一種聲音，他們不知道這聲音究竟來(lái)自何處，也不知演奏者究竟是什么人。所以這里的“尋聲暗問(wèn)”四個(gè)字傳神地寫(xiě)出了詩(shī)人想要一探究竟的心理。
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從“轉軸撥弦三兩聲”到“唯見(jiàn)江心秋月白”，共二十二句，是第二部分。這一部分主要描寫(xiě)琵琶女高超的演奏技藝。其中“轉軸撥弦三兩聲”，是寫(xiě)正式演奏前的調弦試音；而后“弦弦掩抑”，寫(xiě)到曲調的悲傖；“低眉信手續續彈”是描寫(xiě)舒緩的行板。
攏、捻、抹、挑，都是彈奏琵琶的技法；“霓裳”就是《霓裳羽衣曲》，唐朝宮廷中制作的一個(gè)舞曲名；“六幺”是唐代流行的一個(gè)舞曲名。
“未成曲調先有情”一句，雖然是輕描淡寫(xiě)，但是琵琶女在調整音弦，還未成曲調之時(shí)聽(tīng)眾就感受到曲調中所蘊含的情感，這就更進(jìn)一步打動(dòng)了詩(shī)人。
從“大弦嘈嘈如急雨”到“四弦一聲如裂帛”共十四句，詩(shī)人細致地描繪了琵琶女?huà)故炀康膹椬嗉挤ā?/p>
琵琶女的彈奏由快速到緩慢、到細弱、到無(wú)聲，到突然而起的疾風(fēng)暴雨，再到最后一劃，戛然而止。詩(shī)人在這里用了一系列的生動(dòng)比喻，使比較抽象的彈奏一下子變成了視覺(jué)形象。
這里有落玉盤(pán)的大珠小珠，有流囀花間的間關(guān)鶯語(yǔ)，有水流冰下的絲絲細細，有細到?jīng)]有了的“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，有突然而起的銀瓶乍裂、鐵騎金戈。它使聽(tīng)者時(shí)而悲凄、時(shí)而舒緩、時(shí)而心曠神怡、時(shí)而又驚魂動(dòng)魄。
“東舟西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白�！边@兩句是寫(xiě)琵琶女的演奏效果。大家都聽(tīng)得入迷了，演奏已經(jīng)結束，而聽(tīng)者還沉浸在音樂(lè )的境界里意猶未盡，周?chē)f雀無(wú)聲，只有水中倒映著(zhù)一輪明月。
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從“沉吟放撥插弦中”到“夢(mèng)啼妝淚紅闌干”，共二十四句，是第三部分，寫(xiě)琵琶女自述的身世。從琵琶女的自述可以知道，她早年曾走紅運，盛極一時(shí)，到后來(lái)年長(cháng)色衰，飄零淪落。
從“十三學(xué)得琵琶成”到“秋月春風(fēng)等閑度”，這十句是琵琶女的自敘，寫(xiě)出了琵琶女昔日的紅極一時(shí)。她年紀幼小，而技藝高超，她被老輩藝人所贊服，而被同輩藝人所妒忌。王孫公子迷戀她的色藝：為了請她演奏，而不惜花費重金。
她自己也沉浸在受人追捧的生活當中�！敖衲隁g笑復明年，秋月春風(fēng)等閑度”這兩就對視對她昔日生活的寫(xiě)照，就這樣年復一年，好時(shí)光像水一樣地很快流走了，正所謂“韶華易逝”。
從“弟走從軍阿姨死”到“夢(mèng)啼妝淚紅闌干”，這十句寫(xiě)琵琶女的時(shí)過(guò)境遷，飄零淪落。隨著(zhù)她的年長(cháng)色衰，貴族子弟們都已經(jīng)不再來(lái)聽(tīng)她彈奏琵琶了，她僅有的幾個(gè)親屬也相繼離散而去。
她昔日紅極一時(shí)的場(chǎng)景不再有了，再也沒(méi)人看、沒(méi)人要了，無(wú)可奈何只好嫁給了一個(gè)商人。
商人關(guān)心的是賺錢(qián)，從來(lái)不懂藝術(shù)和情感，可以說(shuō)兩人沒(méi)有共同語(yǔ)言。丈夫經(jīng)常獨自外出，拋下這個(gè)可憐的女子留守空船。人是有情感記憶的，面對今天的孤獨冷落，回想昔日的錦繡年華，對比之下，怎不讓人傷痛欲絕呢！
從“五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數”到“門(mén)前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦”的敘述中，我們可以看到琵琶女命運的轉變。
她從曾經(jīng)才華與美貌集于一身的女子，只因年老色衰，無(wú)奈之下只能嫁作商人婦，因商人的重利輕情，琵琶女最終只落得“夢(mèng)啼妝淚紅闌干”。詩(shī)人體會(huì )到琵琶女的心酸、落寞與孤苦無(wú)依。
其實(shí)白居易的詩(shī)中一直表現出這種對底層群體的關(guān)懷和同情，如白居易筆下的《賣(mài)炭翁》形象。
“去來(lái)江口守空船，繞船月明江水寒”兩句，形象地展現了一幅琵琶女一個(gè)人孤零零的守著(zhù)空船，只有寒冷的江水和孤月作伴的情形。詩(shī)人通過(guò)情境的渲染，將琵琶女悲涼凄苦的現狀體現了出來(lái)。
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從“我聞琵琶已嘆息”到“江州司馬青衫濕”，共二十六句，是第四部分，寫(xiě)詩(shī)人感慨自己的身世，抒發(fā)與琵琶女的同病相憐之情。
“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識�！边@兩句感情濃厚，落千古失落者之淚，也為千古失落者觸發(fā)了一見(jiàn)傾心之機。自“我從去年辭帝京”起以下十二句，寫(xiě)詩(shī)人被貶江州以來(lái)的孤獨寂寞之感。
他說(shuō)：“潯陽(yáng)地僻無(wú)音樂(lè )，終歲不聞絲竹聲。住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。豈無(wú)山歌與村笛，嘔啞嘲哳難為聽(tīng)�！�
離京城遙遠，舉目傷懷，一點(diǎn)開(kāi)心解悶的東西都沒(méi)有。其實(shí)這在很大程度上都是由詩(shī)人自己的苦悶移情的結果。
詩(shī)人的悲哀苦悶完全是由于貶謫而造成的，但是這點(diǎn)他沒(méi)法說(shuō)。他只是籠統含糊地說(shuō)了他也是“天涯淪落人”，他是“謫居臥病”于此，而其他斷腸裂腑的傷痛就全被壓到心底去了。這就是他耳聞目睹一切無(wú)不使人悲哀的緣由。
接著(zhù)詩(shī)人以一個(gè)平等真誠的朋友、一個(gè)患難知音的身份，由衷地稱(chēng)贊和感謝了琵琶女的精彩表演，并提出請她再彈一個(gè)曲子，而自己要為她寫(xiě)一首長(cháng)詩(shī)《琵琶行》。
琵琶女身世之凄苦與命運之悲慘又極大地激發(fā)了詩(shī)人對琵琶女的憐惜之情，詩(shī)人以歌贈之，叢這一點(diǎn)上能看出詩(shī)人白居易對琵琶女的憐惜之情。
詩(shī)人通過(guò)琵琶女演奏技法的高超，詩(shī)人表達了對琵琶女的'同情。
白居易對音樂(lè )極為喜愛(ài)，史料記載：他精通樂(lè )律，具有很高的音樂(lè )素養，而且深諳音樂(lè )理論。白居易的詩(shī)歌中，有300余首涉及到對音樂(lè )的描寫(xiě)，其中將琵琶與詩(shī)歌結合起來(lái)的共計有22首。
白居易認為音樂(lè )是情感最好的抒發(fā)方式，在詩(shī)歌《琵琶行》中，白居易對琵琶女演奏技法的嫻熟高超進(jìn)行了大篇幅的描寫(xiě)，展示了琵琶之美，音樂(lè )之美。
在這首音樂(lè )詩(shī)中，作者筆下的琵琶女將她一生的情、怨、愛(ài)、恨等情感都融入到了琵琶聲中，通過(guò)琵琶曲向聽(tīng)眾們一一訴說(shuō)。
《琵琶行》中，運用了比喻、通感、烘托 等多種寫(xiě)作手法對琵琶女的演奏技法進(jìn)行了描寫(xiě)。
如“轉軸撥弦三兩聲”，曲調未成而“情”之一字就已經(jīng)凝聚在指尖�！跋蚁已谝致暵曀肌备欠从沉伺门畠刃牡那榫w，“抑”字的使用可見(jiàn)琵琶女在彈奏時(shí)極力壓制自己的情感，但是其內心的情感早已宣泄在琵琶曲中而不自知。
然后，詩(shī)人運用了大量比喻：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)�！�
這是白居易運用比喻加疊詞的手法，以擬聲的方式展現了琵琶女演奏技法的高超，不帶停頓、急切繁密的嘈嘈之聲、切切之語(yǔ)展現了琵琶女濃郁的情感，不斷向聽(tīng)眾宣泄著(zhù)自己的情感。
“曲終收撥當心畫(huà)，四弦一聲如裂帛”，這是在擬聲之后，又以擬物的方式來(lái)形容樂(lè )曲和情感的。
詩(shī)人對琵琶聲的描寫(xiě)還運用到了通感的手法。因為感官的轉移，從其他感官來(lái)感受音樂(lè )，突破了聽(tīng)覺(jué)這單一感官接受的聲音的限制，所以能更好地吸引大家的目光，更實(shí)現了詩(shī)人對琵琶女演奏琵琶曲的技藝的升華。
如“冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇”兩句，這是詩(shī)人將琵琶樂(lè )曲聲音的聽(tīng)覺(jué)通感為冰冷泉水的觸覺(jué)。
冰冷的泉水，具有澀澀的質(zhì)感，在其將凍而未凍之際，其水質(zhì)就會(huì )變得質(zhì)地生硬而堅澀，順暢地流通已變得不可能。
在這極短的間隙之際，聽(tīng)眾們會(huì )感受到一個(gè)舒緩神經(jīng)的空隙，此時(shí)琵琶樂(lè )聲雖然逐漸消失，但余音裊裊，不絕如縷，讓人會(huì )產(chǎn)生一曲聽(tīng)完，回味無(wú)窮的感覺(jué)。
后面的“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”兩句，也是以通感的表現手法來(lái)表達樂(lè )曲聲音：銀制的水瓶乍然崩裂，水瓶中的泉水瞬間迸出，泉水的涌出與金屬的碎裂產(chǎn)生的聲音，以及這二者相互撞擊產(chǎn)生的聲音交織在一起，給人以悅耳和難以忘懷的聲響；戰場(chǎng)上，成千上萬(wàn)的鐵騎兵披著(zhù)盔甲擎著(zhù)大刀長(cháng)槍疾馳而過(guò)，馬的嘶吼聲、人的喊“殺”聲、兵器交錯相雜的撞擊聲混合在一起，使人有親臨現場(chǎng)之感。
這兩句從視覺(jué)和觸覺(jué)來(lái)表現音樂(lè )，能激發(fā)讀者豐富的想象，有身臨其境之感，這讓讀者對于琵琶女的演奏技藝有更深一層的理解和感悟。
除比喻和通感外，運用烘托也是白居易在《琵琶行》中表現音樂(lè )的手法。白居易以較為悲涼的景物，如楓葉、荻花、浸江月、空船、寒江水、黃蘆、苦竹等來(lái)烘托琵琶女“曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒”時(shí)的歡樂(lè )和繁華，愈加表現了琵琶女“暮去朝來(lái)顏色故”“門(mén)前冷落鞍馬稀”時(shí)的悲劇人生。
無(wú)論是“未成曲調先有情”，還是“似訴平生不得志”，還是“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，都是詩(shī)人對琵琶女精湛高超的彈奏技藝的描述，詩(shī)人通過(guò)琵琶女的演奏而表現出她愁苦與悲涼的悲劇人生，表達了詩(shī)人對琵琶女的同情。
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