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木蘭詩(shī)課本劇劇本簡(jiǎn)單
什么是課本劇在語(yǔ)文學(xué)習中,經(jīng)�？梢钥吹礁木幷n本劇的練習題,但語(yǔ)文教材中卻沒(méi)有明確指出什么是課本劇,怎么改寫(xiě)課本��？下面是小編為大家收集整理的木蘭詩(shī)課本劇劇本簡(jiǎn)單，歡迎閱讀。
木蘭詩(shī)課本劇劇本簡(jiǎn)單1
第一幕 決定替征
時(shí)間：有一天
地點(diǎn)：木蘭家
人物：木蘭、木蘭娘
幕啟
[一間簡(jiǎn)陋的房子，一臺織布機，一張凳子，一張桌子和四張凳子。桌子上放著(zhù)茶壺與茶杯，桌子旁還設有一張大床，靠床右邊有一個(gè)梳妝臺�？棽紮C對著(zhù)門(mén)。]
木蘭：（邊織布、邊憂(yōu)愁地對著(zhù)門(mén)織布）哎！
木蘭娘：女兒，你嘆什么氣呀？
木蘭：娘，我沒(méi)什么。只是昨晚見(jiàn)到軍中的文告，不由地心慌，皇上在大規模地征兵，帳帖在村中的布告名冊上都有爹爹的名字。爹爹沒(méi)有大兒子，只有我下女兒，而且爹爹身體又不好，怎能去當兵呢？
木蘭娘：是呀！
木蘭：我看只有我女扮男裝前去替爹爹了。（興奮地）嗯，就這么定了。明天我就去買(mǎi)駿馬和騎馬必備品。
幕落
第二幕 購馬、馬具
時(shí)間：第二天
地點(diǎn)：東西南北集市
人物：木蘭、馬具商
幕啟
旁白：聽(tīng)說(shuō)東市的駿馬最好，木蘭來(lái)到東市。市集上熱熱鬧鬧，人來(lái)人往，各種物品真是琳瑯滿(mǎn)目。木蘭不買(mǎi)一般生活用品，而是專(zhuān)門(mén)來(lái)到駿馬市場(chǎng)。木蘭來(lái)到駿馬商攤前。
木蘭：這匹馬多大價(jià)呀？
駿馬商：三十兩銀子。
木蘭：太貴了點(diǎn)吧，能不能便宜一點(diǎn)呢？
駿馬商：那就二十五兩吧。
木蘭：好吧，我買(mǎi)下這匹馬。
旁白：聽(tīng)說(shuō)西市的馬鞍墊子最好，木蘭來(lái)到西市。市集上也跟東市一樣，熱鬧極了。木蘭來(lái)到馬鞍墊子商攤前。
馬鞍商：（大聲地）多好的馬鞍墊子嗬！價(jià)值又便宜，快來(lái)買(mǎi)嗬！
木蘭：（挑選了一會(huì )兒）這個(gè)多少價(jià)，我想買(mǎi)這個(gè)。
馬鞍商：姑娘，我這馬鞍墊子要買(mǎi)十兩銀子的，看你是個(gè)女的，就八兩吧。
木蘭：好唄，我買(mǎi)下。
旁白：聽(tīng)說(shuō)南市的駕馬嚼子和韁繩是最上等的，木蘭又來(lái)到南市。南市的熱鬧場(chǎng)面跟東市和西市一樣。木蘭來(lái)到馬具商攤前。
馬具商：看這位姑娘牽著(zhù)這么好的駿馬，一定是要買(mǎi)上等的馬嚼子和馬韁繩吧。來(lái)我挑最好的讓你選。
木蘭：這兩樣太合適了，我買(mǎi)下了。
旁白：聽(tīng)說(shuō)北市的馬鞭最走俏，木蘭當然就來(lái)到了北市的馬鞭商攤。
馬鞭商：（遠遠地）哦！來(lái)了一位英俊的姑娘，一定想買(mǎi)我的響馬鞭吧！
木蘭：（走近馬鞭商攤，喜悅地）你的馬鞭真好，我買(mǎi)這條。
[木蘭走遍了東西南北市，買(mǎi)齊了騎馬出征的各種必需品，騎著(zhù)千里馬回到了家。]
幕落
第三幕 村口送行
時(shí)間：第三天
地點(diǎn)：村外路口
人物：木蘭、木蘭家人
幕啟
[村外路口，木蘭父母和弟妹給木蘭送行]
木蘭：爹、娘，我要走了，你們放心吧。我會(huì )凱旋而歸的，你們不用為我擔心。
木蘭爹：木蘭，路上小心，千萬(wàn)別破相，尤其在軍營(yíng)中，勿忘��！
木蘭：放心吧。爹，我會(huì )小心的。時(shí)候也不早了，我該啟程了。爹娘，多多保重呀！
木蘭娘：（流著(zhù)眼淚，用手帕察眼睛）木蘭，一路順風(fēng)哪！
幕落
第四幕 出征途中
時(shí)間：木蘭出征以后
地點(diǎn)：出征途中
人物：木蘭
幕啟
旁白：木蘭離開(kāi)家人，跟隨部隊出發(fā)了，快速趕路一天后，傍晚時(shí)分。
木蘭：（自言自語(yǔ)）我們的行軍速度真快呀！早上告別了父母，傍晚就來(lái)到這黃河邊。我已經(jīng)聽(tīng)不到父母呼喚我的.聲音，只能聽(tīng)到黃河流水濺濺的鳴叫聲了。
后臺臺詞：又過(guò)了一天，木蘭所屬的軍隊已經(jīng)來(lái)到邊境。
木蘭：（自言自語(yǔ)地）我們的行軍真神速呀！早晨離開(kāi)了黃河，傍晚就來(lái)到這黑山頭。更聽(tīng)不到父母呼喚我的聲音了，只能聽(tīng)見(jiàn)敵人的戰馬在啾啾地鳴叫了。
幕落
第五幕 辭賞歸家
時(shí)間：十年征戰以后。
地點(diǎn)：皇宮大殿。
人物：木蘭、可汗、太監等
幕啟
旁白：在此后的日子里，木蘭經(jīng)歷了一場(chǎng)又一場(chǎng)的艱苦征戰。他們的軍隊行走了近萬(wàn)里的路程，他們像飛一樣地跨過(guò)了一道道的關(guān)，越過(guò)了一座座的山。晚上，北方的寒氣送著(zhù)打更的聲音，寒冷的月光照射在將士們的身上。不少將士壯烈地犧牲了，木蘭靠著(zhù)自己的機智勇敢近過(guò)近百次戰斗終于凱旋而歸。
旁白：木蘭立下了赫赫戰功，可汗要親自接見(jiàn)并獎勵木蘭。
[皇宮大殿上，一片輝煌的氣派�？珊股铣�，坐在椅子上。]
可汗：來(lái)人哪！傳花木蘭！
太監：傳花木蘭晉見(jiàn)！
[木蘭上前進(jìn)大殿，雙手相拱，跪拜在皇上面前。]
木蘭：參見(jiàn)皇上�；噬先f(wàn)歲！萬(wàn)歲！萬(wàn)萬(wàn)歲！
可汗：愛(ài)將平身，朕今日要好好賞你。
[可汗示意下人把賞品賞給花木蘭。] [皇宮大殿上，一片輝煌的氣派�？珊股铣�，坐在椅子上。]
可汗：來(lái)人哪！傳花木蘭！
太監：傳花木蘭晉見(jiàn)！
[木蘭上前進(jìn)大殿，雙手相拱，跪拜在皇上面前。]
木蘭：參見(jiàn)皇上�；噬先f(wàn)歲！萬(wàn)歲！萬(wàn)萬(wàn)歲！
可汗：愛(ài)將平身，朕今日要好好賞你。
[可汗示意下人把賞品賞給花木蘭。]
木蘭：多謝皇上！
可汗：花木蘭，你勞苦功高，朕要封你做尚書(shū)郎！
木蘭：不，皇上，木蘭不想做尚書(shū)郎，請讓我騎上千里馬，回到我的故鄉去。
可汗：好��！看在你為國立功的份上，朕準許你回家。
幕落
第六幕 還女兒妝
時(shí)間：木蘭回家時(shí) 地點(diǎn)：木蘭老家
人物：木蘭、木蘭家人，同行伙伴。
[在木蘭家門(mén)口張燈結彩，人來(lái)人往，鞭炮聲響起。木蘭父母和兄弟姐妹早就等候在那里。木蘭和幾位同行的軍士上。]
木蘭：爹，娘。孩兒回來(lái)了。
木蘭爹：回來(lái)了就好，乖孩子，你真是爹的好孩子呀！
木蘭娘：快進(jìn)屋去吧！路上勞累了。
木蘭弟：（快步跑回家去）姐姐回來(lái)了，我殺豬去啦！
[木蘭和家人及同行伙伴來(lái)到木蘭家]
[木蘭開(kāi)開(kāi)東閣門(mén)，坐坐西閣床，脫下了戰時(shí)袍，穿上了舊時(shí)裳，對著(zhù)窗理理頭發(fā)，對著(zhù)鏡帖帖發(fā)飾，然后走到客廳。]
同行伙伴：（非常驚慌忙亂地）��！原來(lái)木蘭是個(gè)女兒郎？我們同行十二年，怎么一點(diǎn)兒也不知道呢？
木蘭：（哈哈大笑）雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雄雌兩只兔子一起并排著(zhù)跑，你們怎么知道哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？
幕落（劇終）
木蘭詩(shī)課本劇劇本簡(jiǎn)單2
第一幕
畫(huà)外音【學(xué)生在課堂動(dòng)情朗誦】
唧唧復唧唧，木蘭當戶(hù)織。不聞機杼聲，唯聞女嘆息。
問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。
昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。
阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(cháng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。
第二幕
【地點(diǎn)：村口】
�。ㄙn福帶著(zhù)軍隊來(lái)到村口。）
賜福：眾人聽(tīng)旨:匈奴來(lái)襲，大軍壓境！耕戶(hù)出糧，軍戶(hù)出丁，上下齊心，抗擊犬虜！ 眾人：（驚）什么？！
賜福：每家出一名男丁入伍，保家衛國。蕭家接旨！
�。ㄊ捈页鰜�(lái)一人，鞠躬接受了詔書(shū)。）-----可刪去？(不用刪)
賜福：張家！
�。◤埣业膬鹤臃鲋�(zhù)他的老父親。）
張家兒子：謝主隆恩！草民愿接替父親為皇上效勞。
賜福：劉家接旨！
劉家孫子：謝主隆恩！草民劉萬(wàn)頭接旨！
賜福：花家接旨。
木蘭：不！
賜福：（環(huán)顧四周加重語(yǔ)氣）花家接旨！
�。咎m爹顫巍巍上前）
賜福：陳家接旨。。。溫家接旨。。。。孫家。。。�！�--可刪去？
備注：考慮到劇會(huì )超時(shí)、服裝租賃價(jià)高以及換裝麻煩是否可以省去蕭家、陳家、溫家、孫家
第三幕
【地點(diǎn)：家中】
【人物：木蘭、木蘭娘】
【一間簡(jiǎn)陋的屋子，花木蘭在織布（嫻靜的樣子），并深深嘆息�！�
木蘭：（忽然停下了手中的活，憂(yōu)愁地抬頭長(cháng)嘆一聲并自語(yǔ)道）唉——這可如何是好！真真是愁死我了！
木蘭娘：（疑惑地）我兒！怎么了？
木蘭：（大哭撲上去）娘！
�。ǔ槠溃┳蛉�...昨日宮中來(lái)人通知，敵軍來(lái)襲，皇上正在大規模地征兵，每家每戶(hù)都要出一名男丁，可...
木蘭娘：（憂(yōu)愁而又慈愛(ài)，幾乎落淚）是啊，你爹沒(méi)有大兒子，他(你沒(méi)有大哥哥,弟弟又太小,你爹)身體又不好，怎能上戰場(chǎng)呢？又是一大把年紀，早已是過(guò)了當兵的時(shí)候了。朝廷...朝廷卻又...
木蘭；（低頭沉吟一會(huì )兒下定決心般）...既然這樣...
�。ㄌь^堅定道）娘，讓我去吧！
木蘭娘：（大驚失色道）什么！你不要命了！這可是殺頭的大罪��！且不說(shuō)戰場(chǎng)刀劍無(wú)眼，光是被發(fā)現身份，就是欺君之罪��！
木蘭：（停頓了一下，堅定地）讓我女扮男裝，去戰場(chǎng)，替父從軍。
�。�(dòng)）這是唯一的出路了，唯能保全一家性命的方法了！也唯有犧牲我，才有可能免去一家被殺頭的命運��！求娘答應！
木蘭娘：（驚訝而擔憂(yōu)地）木蘭……（母女抱頭痛哭）
第四幕
【地點(diǎn)：集市、城外】
【人物：木蘭、木蘭父母】木蘭爹：（語(yǔ)重心長(cháng)地抹淚）木蘭，你跟娘說(shuō)的爹都知道了，讓爹去吧。你這女扮男裝萬(wàn)一要是被發(fā)現了，可是要被殺頭的啊。
木蘭：爹，（哽咽，停頓）木蘭不怕。怎么能讓您上戰場(chǎng)呢？決心已定，請爹莫勸。
木蘭爹（無(wú)奈地抹淚）：好 爹明白了。天寒露重，大雪如鵝毛。如此寒冷，你一定要保重啊。
木蘭娘（哭，語(yǔ)重心長(cháng)地）：戰場(chǎng)上金戈鐵馬，九死一生，你一定要活著(zhù)回來(lái)。木蘭啊，一路順風(fēng) 改成木蘭啊，爹娘等你歸來(lái)
木蘭（停頓，戀戀不舍）：爹——娘——我會(huì )照顧好自己的。還請你們多多保重！
【木蘭上馬，踏上征途。木蘭的爹娘含淚目送女兒遠去，抱頭痛哭】
第五幕
【木蘭繞場(chǎng)一周，偶爾停下腳步，望向遠方。偶爾回頭，望向故鄉�！� 過(guò)了一座座的山。不遠萬(wàn)里，最終走上戰場(chǎng)。
1、出兵前夜，軍中舉行宴會(huì )，將士們大口喝酒，大口吃肉，只有木蘭一個(gè)人默默坐在一邊，看著(zhù)桌上的酒和肉，不為所動(dòng)。沒(méi)想剛喝一口便被嗆住，她可從未碰過(guò)酒啊 一名將士：哈哈！酒都不會(huì )喝還來(lái)打仗!（嘲笑）
木蘭：…….劉家孫子、張家兒子與木蘭在營(yíng)中相遇，認出木蘭，大驚失色，道：“咦，這不是木蘭嗎？”木蘭忙使眼色偷偷把張家兒子拉到一邊，叮囑說(shuō)：”你知道我爹體弱多病，如去從軍必定有去無(wú)回，萬(wàn)般無(wú)奈，只有木蘭替父從軍，還望替我保守秘密！”張家兒子又吃驚又感動(dòng)又佩服，連連點(diǎn)頭。
2、柔蘭來(lái)襲，將軍振臂一呼:”將士們！現柔蘭(然)來(lái)襲，我們必須上下齊心，抗擊犬虜,誓死保家衛國，殺！”（木蘭做殺敵動(dòng)作，敵軍首領(lǐng)大叫“殺啊”，群眾演員紛紛倒地，最后只剩敵軍首領(lǐng)與木蘭”戰斗，還是死了。殺光所有敵軍木蘭一人佇立場(chǎng)中不動(dòng)，表情十分落寞，背景旁白道：）
人生百年，如夢(mèng)如幻。有生有死，壯士何憾？保我國土，揚我國威。生有何歡，死有何憾？北地胡風(fēng)，朔氣金柝,南國炊煙，思我妻兒，望我家園，關(guān)山路阻，寒衣熱血,道長(cháng)且遠。 本幕中插入1分鐘左右的舞蹈。
第六幕
【地點(diǎn)：皇宮大殿】
【人物：木蘭、可汗】
【木蘭在大殿中，雙手相拱，跪拜在可汗面前�！�
可汗（捋胡須）：木蘭，你英勇善戰，征戰沙場(chǎng)，朕給你記了大功(殺敵無(wú)數,戰果累累,朕之社稷江山有爾等保護,實(shí)為家國福氣!)。朕希望你能留在這里為國家效力，故封你尚書(shū)一職,木蘭你意向如何！
木蘭（拱手）：謝主隆恩。不過(guò)，皇上，木蘭不想做尚書(shū)郎，只求皇上賞我一匹千里馬，許我歸鄉，木蘭家中老父病重，只想回到故鄉孝敬爹娘。
可汗（大笑）：花木蘭，難得一個(gè)孝將��！好啊，好�。。。。�！朕許你回家！
第七幕
【地點(diǎn)：木蘭老家】
【人物：木蘭、木蘭家人，同行伙伴】
【傳來(lái)馬蹄聲�！�
木蘭（高興地）：爹，娘。孩兒回來(lái)了。
木蘭姐：木蘭！你回來(lái)了！長(cháng)大了��！
木蘭爹：木蘭 木蘭回來(lái)了！
木蘭娘：是木蘭，木蘭，木蘭��！
木蘭弟：姐姐回來(lái)了！弟弟這就給你殺雞宰羊，咱們今天吃頓好的！
【木蘭的家人都快步出門(mén)見(jiàn)木蘭，相擁而泣�！�
【木蘭走進(jìn)房中，久久凝望這久別的家，穿上了舊時(shí)的衣裳，理理頭發(fā)，帖帖發(fā)飾，走出房門(mén)見(jiàn)伙伴�！�
(弟弟先出，已是十四歲的少年了。
交代姐已出嫁。姐（欣喜）和姐夫（站在一邊）共同到來(lái)，打招呼。（不需要姐夫，否則又要多借一套衣服）
木蘭：都這么大了，差點(diǎn)認不出了。
院子里，同行伙伴們（見(jiàn)到木蘭，非常驚慌忙亂地）：木蘭，原來(lái)你是女兒身��？ 木蘭（哈哈大笑）——是否還是用同伴不用鄉親?省去租賃費用以及免去換裝麻煩？
雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？
拓展閱讀：
木蘭詩(shī)課本劇人教版
一、課文導讀
�。ㄒ唬┪念}詮釋
《木蘭詩(shī)》又叫《木蘭辭》，“木蘭”是詩(shī)中的主人公，是一位女英雄。木蘭在歷史中不一定確有其人，但女扮男裝卻實(shí)有其事。木蘭只不過(guò)是這些女子的代表而已。
�。ǘ┲\篇立意
全詩(shī)以“木蘭是女郎”來(lái)構思木蘭的傳奇故事。本詩(shī)以時(shí)間為序，采用比興的手法，
敘述了農家女木蘭女扮男裝替父從軍，保衛國家的.故事，塑造了一個(gè)聰明勇敢、堅毅質(zhì)樸、不貪功名、熱愛(ài)家鄉的巾幗英雄形象。
�。ㄈ⿲哟蝿澐�
全文共7個(gè)自然段，可分為四部分。
第一部分（第1—3自然段）：敘述木蘭代父從軍，踏上征途。
第二部分（第4自然段）：概寫(xiě)木蘭十年來(lái)的征戰生活。
第三部分（第5—6自然段）：敘述木蘭還朝辭官，回鄉與親人團聚。
�。ㄋ模⿲�(xiě)作特點(diǎn)及借鑒
寫(xiě)作特點(diǎn)
1、詳略得當。這首敘事詩(shī)，有集中完整的故事情節，在敘事上有詳有略，
詳略得當。詩(shī)歌對木蘭代父從軍的緣由、離別、辭官還鄉、家人團聚的內容寫(xiě)得詳細。對出征前的準備及十年的征戰內容則寫(xiě)得簡(jiǎn)略。這樣處理詳略，不只為了求得行文的變化，使結構疏密有致，主要是為了更好地刻畫(huà)人物。
2、以細膩的心理刻畫(huà)來(lái)塑造人物形象。木蘭是一個(gè)云鬢花黃的女子，也是一位金戈鐵馬的英雄。詩(shī)歌對木蘭的刻畫(huà)形象生動(dòng)，如第二段中對木蘭心理刻畫(huà)是全文最精彩的部分：“旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾�！边@段描寫(xiě)展示了木蘭豐富多彩的內心世界，表現木蘭那少年纏綿的情懷。對一個(gè)初出遠門(mén)的女子來(lái)說(shuō)，既感到新鮮，又思念家鄉，思念之情與愛(ài)國之情交織在一起，刻畫(huà)出木蘭毅然離家保國，不畏艱難險阻，勇往直前的英雄氣概和剛強的性格。
3、用詞精當。如木蘭辭官還鄉，同親人合家歡聚一節，文中用一系列動(dòng)詞：“開(kāi)”、
“坐”、“脫”、“著(zhù)”、“理”、“鐵”，含蓄地展示了木蘭此時(shí)的心理——急于恢復女兒裝，表現了木蘭對和平生活的向往和歸來(lái)后喜不自禁的心情，刻畫(huà)出了木蘭天真活潑、淳樸可愛(ài)的性格。
借鑒：《木蘭詩(shī)》作為古代民歌，在表現人物、敘述情節方面有許多值得借鑒的地方
如“不聞機抒聲，惟聞女嘆息”和“東市……西市……南市……北市……”的渲染，“不聞但聞”的反復，“萬(wàn)里赴戎機”六句的高度概括，“火伴皆驚忙”的側面襯托，“雄兔雌兔”的比喻等等，都給讀者一種清新、質(zhì)樸之感。正因為多種表現手法的綜合運用，讀者才看到了一個(gè)英雄的木蘭勇敢而可愛(ài)的形象，才使木蘭像史詩(shī)一樣載入了中國文學(xué)的史冊。
二、課文重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn)導學(xué)
�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)難點(diǎn)句子導學(xué)
1、唧唧復唧唧，木蘭當戶(hù)織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。
導學(xué)：這一句寫(xiě)木蘭停機嘆息，設置了懸念，使讀者產(chǎn)生疑問(wèn)，自然引出下文�！安宦劇薄拔┞劇眱删鋵ε�。
2、問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。
導學(xué)：反復寫(xiě)“無(wú)所思”、“無(wú)所憶”，反映了木蘭從軍前復雜的心理活動(dòng)及嚴肅認真的態(tài)度�！芭唷眱删涫菑晚尘�。復沓與疊句的區別是，復沓可以更換少數詞語(yǔ)，而疊句的詞語(yǔ)完全相同�！芭唷眱删�，以及“旦辭爺娘去……但聞燕山胡騎鳴啾啾”兩節八句，也是復沓。
3、旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
導學(xué)：一方面寫(xiě)征途的遙遠、行軍的神速和軍情的緊急，大刀闊斧地表現出出征健兒的
豪邁氣概；一方面以宿營(yíng)地的空寂荒涼的夜景烘托木蘭離家愈遠思親愈切，細針密線(xiàn)地刻畫(huà)年輕女子的細膩情懷，從而揭示出生活的驟然變化在木蘭性格中引起的特殊矛盾。這兩句寫(xiě)出了兒女情深和英雄氣概。
4、萬(wàn)里赴戎機，關(guān)山度若飛。
導學(xué)：這句話(huà)緊承第三自然段，是對上段描寫(xiě)的奔馳征途情景高度、形象的概括，表明
馳抵戰場(chǎng)。也把行文引到描寫(xiě)戰場(chǎng)上的生活和戰斗上來(lái)，在詩(shī)篇前后段落上起著(zhù)承上啟下的作用。
5、爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當戶(hù)理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向
豬羊。
導學(xué)：此六句寫(xiě)了家人的不同舉動(dòng)，符合每個(gè)人的身份、性格、年齡特點(diǎn)，描寫(xiě)出家中的歡樂(lè )氣氛，富有濃郁的生活氣息和親切意味。
�。ǘ┲攸c(diǎn)段落導學(xué)
對最后一自然段的詮釋。
導學(xué)：最后一自然段是個(gè)生動(dòng)的比喻，以此比喻在日常生活中男女性別特征明顯，而在
戰場(chǎng)廝殺時(shí)要分出男女就困難了。同時(shí)，這個(gè)比喻還解釋了伙伴的驚訝，也對讀者產(chǎn)生的疑問(wèn)作出了一個(gè)合情合理的解答；也可將這幾句看成是木蘭對伙伴的回答，從而表現木蘭機智聰慧，又充滿(mǎn)豪情的神態(tài)表情；也可看作是吟唱者對木蘭的贊頌之詞。此外，以雄兔雌兔比喻人之男女，恰恰是民歌語(yǔ)言運用的特點(diǎn)。
�。ㄈ┮呻y解惑
1、如何理解木蘭這一人物形象？
導學(xué)：木蘭是中國文學(xué)史上一個(gè)不朽的人物形象。她是一個(gè)少女，又是一個(gè)金戈鐵馬
的英雄。在國家需要的時(shí)候，她挺身而出，馳騁沙場(chǎng)，立下汗馬功勞；勝利歸來(lái)以后又謝絕，返回家園，重新從事和平勞動(dòng)。她愛(ài)親人也愛(ài)國家，把對國家對親人理責任感融合到了一起。木蘭的形象，集中體現了中華民族勤勞、善良、機智、勇敢剛毅淳樸的優(yōu)秀品質(zhì)。
2、作者為什么對《木蘭詩(shī)》進(jìn)行這樣的繁簡(jiǎn)處理？
導學(xué)：作者不惜筆墨描繪的往往都是他所要著(zhù)力突出。這首詩(shī)所要突出的不是木蘭孝敬父母、勇于擔當重任的性格，所以對殘酷的戰爭一筆帶過(guò)，而對能夠反映美好心靈的內容則不惜筆墨。另外，這種繁簡(jiǎn)安排似乎還隱含了作者對美好生活的向往祝福，對戰爭的冷淡和遠離。
一個(gè)女孩兒在戰場(chǎng)上拼殺了十年之久，立下赫赫戰功，其勇武強悍可想而知。但作者和廣大讀者喜愛(ài)的并不是一個(gè)沒(méi)有女性特點(diǎn)的女強人，所以，戰場(chǎng)上的廝殺略寫(xiě)，而以“木蘭是女郎”為構思核心著(zhù)力寫(xiě)木蘭作為女孩兒對父母的牽掛，寫(xiě)她入閨房、巧梳妝，寫(xiě)她打扮得娉娉裊裊光彩照人的風(fēng)姿神韻。這既有女兒的嬌美又有男子剛健的女性，在中國文學(xué)史上是屈指可數的。這樣的繁簡(jiǎn)安排就起到了突出人物特征、表現作者傾向的作用。
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