林清玄散文讀后感（精選16篇）
當看完一本著(zhù)作后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家收集的林清玄散文讀后感（精選16篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
林清玄散文讀后感1
有一次我去新華書(shū)店，看到了這本《林清玄散文》書(shū)，覺(jué)得很喜歡，把它買(mǎi)了，每一回家總是先看這本書(shū)。
這本書(shū)講述了少年時(shí)代林清玄所經(jīng)歷過(guò)的事所思所想與所悟，有許多散文都值得我學(xué)習和借鑒如《清歡》、《從人生最底層出發(fā)》，不過(guò)最讓我百讀不厭的便是《黃玫瑰的心》，里面講述了一朵黃玫瑰因水分不足，萎靡不振，后來(lái)整株花泡了20分鐘，變光彩耀人。這件事情讓林清玄知道了做事要有信心！
記得那一次，我數學(xué)考試，考完試，我心想：以前基本都是A，還很自信。第2天試卷一發(fā)下來(lái)我睜大眼睛，嘴巴都成O字形，因為只考了85分在班里只能排到中等水平。成績(jì)刷的一下掉了下來(lái)放了學(xué)，我悶悶不樂(lè )，到了家一句話(huà)也不說(shuō)，我怒氣沖沖推開(kāi)書(shū)房砰地一聲，把門(mén)就關(guān)上了，作業(yè)也不想做了，就拼命地打被子，摔東西一肚子惱火。這時(shí)，媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)了說(shuō)道：“金圣哲，發(fā)泄怒火是沒(méi)有用的，你需要靜下心來(lái)、查找錯因、仔細一點(diǎn)。一次失誤，并不代表什么，成功與否決定與你的努力！
我就開(kāi)始認真讀書(shū)，不在驕傲自滿(mǎn)，而是謙虛，仔細查找錯因，第二次考試考了97分。我應該朝著(zhù)滿(mǎn)分去努力，真取下次考一個(gè)滿(mǎn)分！
從此我悟出一個(gè)道理：不要因為自己的情緒左右了你的思想，糊里糊涂，要振作。
林清玄散文讀后感2
讀了這么多篇林清玄先生的散文，感覺(jué)他是以寫(xiě)父母的愛(ài)和人生哲理為主的。像《打開(kāi)內心的窗》中，散發(fā)著(zhù)母愛(ài)光輝的母親呵護著(zhù)因第一次坐車(chē)而害怕的兒子；父親葬禮上在分財產(chǎn)的兄弟們，把他們唯一的母親分給了自我，而他們自我卻失去了最寶貴的東西；在下棋的老人帶著(zhù)的隨身聽(tīng)，只為了隨時(shí)了解海上的狀況，擔心著(zhù)兒子；為了不讓孩子怨恨自我，而避居大陸的父親；林清玄先生的母親往他的行李箱中塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，和那句“提得起來(lái)，就是我們的”；還有林清玄先生離開(kāi)故鄉是的一瓶鄉土……
由病母引出的快樂(lè )源自?xún)刃牡牡览�；讓恨黯然失色的則是無(wú)限的寬容；換個(gè)角度去思考問(wèn)題：我們看到的假乞丐，覺(jué)得他們可憐，是因為他們演的好。那我們給他的錢(qián)就當做給他的演出費，那又有騙錢(qián)這一說(shuō)了呢；有時(shí)候要慶幸我們不在最高點(diǎn)或中間，因為我們在最低部時(shí)，就只能進(jìn)步不能退步了；學(xué)會(huì )感謝：在交通如此擁擠、發(fā)達的此刻，我們應感謝我們還活著(zhù)，感謝事故沒(méi)有發(fā)生在我們身上；我們所謂的誓言只是智者耳中的戲言，魚(yú)缸打破了，為什么不去趕緊換一個(gè)魚(yú)缸而是在原地抱怨呢；如果我們能不恐懼、不抗拒，活在眼前，身心柔軟，常懷感恩之心，跌倒就不會(huì )受傷了；我們重視一些事物的時(shí)候，真的是因為他們自身嗎？
我們真的不是在意他們附加在身上的名利權位而重視的嗎？有一天我們把這個(gè)問(wèn)題搞明白了，我們便算得上是智者了吧；包容他人、包容困難，我們才會(huì )孕育出屬于我們的珍珠，一顆圓而亮的白珍珠；我們追求很多東西，都是要適可而止的，就像買(mǎi)鞋一樣：同樣的價(jià)錢(qián)不必須要買(mǎi)最大的，而是買(mǎi)適宜的；人生就像圍棋，不能著(zhù)急，要慢慢地去品味人生的經(jīng)歷；“人生如戲”，忘了是誰(shuí)說(shuō)過(guò)的了，但他是否明白戲是有劇本的，NG了能夠再來(lái)一遍，但人生卻不能夠；失敗，使成功顯得更珍貴；當我們用美的眼睛與心靈去看這個(gè)世界時(shí)，這個(gè)世界便是美麗的；我們身邊許多事物像水晶一樣，清澈、無(wú)不如實(shí)、明白；有些事情我們只要在意他們的內在就好，至于名字外表我們能夠不用太在意的；夢(mèng)，讓生活不再乏味；如果我們用收藏我們喜歡的東西去收藏我們的情感，那這是個(gè)世界會(huì )怎樣呢；感謝困難，因為困難我們才能提高、進(jìn)步；鮭魚(yú)，一心想要回到出生地的歸魚(yú)；無(wú)知與野蠻，阻擋我們平等的去對待眾生；有時(shí)候我們該問(wèn)一下自我：我們?yōu)槭裁匆炎晕业男膹娂釉跓o(wú)干的其他事物上去；有些人在異地尋找家鄉的記憶，找不到卻更加思念。
如果每個(gè)人都認識到佛是什么或佛存在在哪，那我們又何必到寺廟里去拜佛呢；我們要到達的每一個(gè)超遠目標，都是要從此刻的每一個(gè)小目標開(kāi)始的；真理，其實(shí)就是萬(wàn)物存在的價(jià)值吧；前世與今生，其實(shí)就是昨日與明天，把這兩者聯(lián)系起來(lái)的只有林清玄先生吧；時(shí)間就像鳥(niǎo)一樣，飛走了不會(huì )再回來(lái)，也不會(huì )屬于誰(shuí)；佛堂，使我們對佛虔誠的內心的體現；天堂，每個(gè)人想的都不一樣；能放下手下的東西，也是幸福；“生命的好處就是使自我每一天都有一些心靈與智慧的增長(cháng)，每一天都對世界有一些奉獻與利益”；父母教育孩子，更多的是教育他們的仁慈之心；用最樂(lè )觀(guān)的心靈的去對待每件事物，因為百年之后這些都沒(méi)有了；在順境之時(shí)，要使生活有風(fēng)采，在逆境之時(shí)，要不散亂，持續靜心；生命像酒，時(shí)間越久味道更加香醇……
我們去讀林清玄先生的文章時(shí)，就應是和自我的生活聯(lián)系在一齊的吧！不然又怎樣會(huì )明白林清玄先生是如何從生活中領(lǐng)悟人生、領(lǐng)悟哲學(xué)的呢！也許正因為林清玄先生能對生活抱以平常心，才能從萬(wàn)物中去領(lǐng)略人生吧！
林清玄先生說(shuō)：“我的寫(xiě)作，不只是在告訴人關(guān)于這人間的美麗，而是在喚起一些沉睡著(zhù)的美麗的心�！闭缢救怂f(shuō)，他的文章以最樸實(shí)的語(yǔ)言告訴世人最深刻的哲理。
林清玄散文讀后感3
每個(gè)假期，大隊部都會(huì )介紹一些好書(shū)給我們，這個(gè)假期的是<獅王><林清玄散文自選集><哈克貝里費恩歷險記>，其中最吸引我的是<林清玄散文自選集>。
說(shuō)是散文，當然是分成許多故事，對我感觸最深的是<海獅的項圈>這篇散文。主要講了"我"在漁人碼頭觀(guān)看海獅。兩位老師帶領(lǐng)幼兒園的小朋友來(lái)戶(hù)外教學(xué)，老師給小朋友講起了碼頭里那只戴"項圈"海獅的故事。這只海獅小時(shí)候在海里看到了項圈，就好奇地戴上了，可怎么也拿不下來(lái)了。小海獅慢慢長(cháng)大，項圈越來(lái)越緊，最后陷進(jìn)了肉里。再后來(lái)小海獅被保護海洋的工作人員發(fā)現，剪掉了項圈，卻留下了傷口。
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得那個(gè)往海洋里亂丟項圈的人太可惡了，這樣亂丟垃圾不僅破壞了海洋的環(huán)境，也使小海獅差點(diǎn)丟了性命。再想想 ，我每次去海邊，總能看到很多人把燒烤用過(guò)的一次性物品及吃剩的垃圾，及用破的游泳圈等物品直接丟在沙灘上，一漲潮，海水就把所有垃圾帶進(jìn)大海�？戳诉@篇故事，我下定決心不再讓更多垃圾流入大海，看到垃圾就撿起，看到別人亂丟就及時(shí)制止，千萬(wàn)不能再讓更多的海洋生物慘死在這些垃圾手下。這樣才能海更藍，水更清，生物們才能生活的更好！
同學(xué)們，快去翻開(kāi)這本書(shū)吧！很多生活哲理在等著(zhù)你！
林清玄散文讀后感4
記得從初中開(kāi)學(xué)到現在一共讀了三本散文集，它們分別是《張曉風(fēng)散文》、《畢淑敏散文》和《林清玄散文》。這幾本書(shū)都非常好，各有各的韻味，但，使我感觸最深得還是《林清玄散文》了。作為一名初一的學(xué)生，剛開(kāi)始讀他的文章感覺(jué)會(huì )有很多地方難以理解，但是回過(guò)頭來(lái)細細咀嚼，你便會(huì )懂得許多人生中的道理。恬淡自然，字里行間無(wú)時(shí)無(wú)刻不透露出淡淡禪意，小小的故事中往往蘊含著(zhù)大大的哲理，這就是林清玄的文章。讀了他的作品，使我浮躁的心慢慢平靜了下來(lái)，是不可多得的養心妙藥。
散文的第一輯就取了一個(gè)富有禪意的名字——心的菩提。這一集收錄的文章大多以作者內心的感悟為主。其中《佛鼓》這篇文章給我的印象尤為深刻。自從讀了《佛鼓》之后，佛寺里悠遠綿長(cháng)的鐘聲似乎深深滲入了我的內心。隔絕了人世間的喧囂，人的心平靜如水。讀著(zhù)這篇文章時(shí)，仿佛有輕微的佛鼓聲從遠方傳入我的耳畔。此時(shí)我的內心就像菩提樹(shù)一樣純凈、透明。
《走向生命的大美》一文中寫(xiě)到：唯有清明的心，才能體驗到什么是真實(shí)的美。唯有不斷的覺(jué)悟，才使體驗到的美更深刻、廣大、雄渾。也唯有無(wú)上正覺(jué)的人，才能邁向生命的大美、至美、完美。透過(guò)這些文字，讓我體會(huì )到生命的美麗要有清明的心與無(wú)上的覺(jué)悟，心的純美才使人洗滌心中的污垢，只有心的修煉，才能跨越生命的苦痛。
讀了這本書(shū)，就像看到了林清玄本人一樣，那充滿(mǎn)智慧與內涵的語(yǔ)言中表現出的是內心的恬靜與淡然。我其實(shí)從來(lái)都不是一個(gè)信佛的人，當然，是本書(shū)也不是用來(lái)宣傳佛學(xué)的，我想，作者只是想告訴世人們，心的覺(jué)悟真的非常重要。
林清玄散文讀后感5
小的故事折射大的哲理，沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)，簡(jiǎn)單平實(shí)的生活故事，蘊含著(zhù)細膩的情感，幾句平淡的話(huà)語(yǔ)，足以讓人一次次的反復回味，這就是林清玄的散文集。
第一次讀林清玄的散文時(shí)我就被他的清新淡雅的文筆，深厚的道理，以及對人生、世界的感悟深深的吸引了。
我喜歡在床頭放著(zhù)一本林清玄的書(shū)，睡覺(jué)前閱讀幾篇，來(lái)一次心靈之旅才可以安靜地睡去，一切道理都在夢(mèng)中顯現。
他說(shuō)：“山谷的最低點(diǎn)正是山的起點(diǎn)，許多走進(jìn)山谷的人之所以走不出來(lái)，正是他們停住雙腳，蹲在山谷煩惱哭泣的緣故�！睙o(wú)數的低谷，使我們在挫敗中流淚，不是說(shuō)不允許哭泣，你可以蹲下來(lái)好好想想自己，但是，請不要放棄，山的明媚就在山的頂點(diǎn)，你需要做的是整理一下心情重新攀登，堅持不懈、努力追求，人生又是一片春光燦爛。
他說(shuō)：“安靜無(wú)言并不是陷入空白，而是有一個(gè)更深廣、更澄明的所在；最好的表達是沉默，而不是語(yǔ)言�！泵鎸φ`解，請選擇沉默；面對挫折，請選擇沉默；面對辱罵，請選擇沉默。有時(shí)候，解釋是多余的，那時(shí)候沉默，能是最有力量的語(yǔ)言。
他說(shuō)：“生命是在水上寫(xiě)字，第二筆還未落下，第一筆已流到遠方�！睍r(shí)光如潺潺流水，抓不住的它一點(diǎn)點(diǎn)地在流逝，生命一點(diǎn)點(diǎn)地在逝去，再長(cháng)也不過(guò)數十年，人生有多少個(gè)十年能讓我們揮霍呢？珍惜吧……
這本書(shū)里有一個(gè)個(gè)故事，每個(gè)故事都能悟出一個(gè)道理。這本書(shū)里的每一個(gè)故事讀一遍都會(huì )在人的心中烙一個(gè)印。漸漸，一本書(shū)的道理都鉆入了人的心中。
林清玄的文章總是遠離庸俗，而是沁人心脾。這些文字里，有花的鮮美、月的皎潔、風(fēng)的溫柔、自然的博大，更有人性的芬芳。它讓生活在紛繁世界中的我們看到，在世界上的某些地方，還存有一些純凈。他的故事就發(fā)生在我們身邊，他寫(xiě)的就是我、你、他。這些文章，初讀時(shí)如獲良友，再品時(shí)如逢故知。他的文字每次讀后都會(huì )讓我的心中充滿(mǎn)寧靜。文如其人，假如他沒(méi)有高雅的品味和如此純凈的心，怎么能寫(xiě)出美得沁入人心的文章？
“挫折，是為了讓你學(xué)習智慧；離散，是為了讓你學(xué)習成長(cháng)；忍苦耐艱，人生才能顯現真正的價(jià)值�！边@樣的金玉良言不是每天都能見(jiàn)到的，也許只有他——林清玄，才能寫(xiě)出這樣的文字。他的書(shū)里能學(xué)到課本上學(xué)不到的知識，課外所找不到的歡樂(lè )。感謝林清玄，他的文字給了我太多啟示。
林清玄散文讀后感6
每個(gè)作家有每個(gè)作家的寫(xiě)作風(fēng)格，每個(gè)作家的寫(xiě)作風(fēng)格都不一樣。在老師的帶領(lǐng)下，我看過(guò)了很多的散文集了。林清玄用他的筆寫(xiě)下了許多好文章。
我買(mǎi)了一本《林清玄散文集》，我讀了幾篇文章，感覺(jué)寫(xiě)得都十分好其中一篇：《快樂(lè )的思想》足以讓我反復回味
這篇文章，先開(kāi)頭是講了個(gè)故事，我們快樂(lè )的思想是決定我們一生的最重要的關(guān)鍵。這個(gè)故事告訴我們快樂(lè )的思想乃是建立幸福人生的第一步，一個(gè)人沒(méi)有快樂(lè )的思想，那么盡管用盡一切努力，可能還是會(huì )落空。一旦快樂(lè )的思想被建立起來(lái)，即使生活悠閑單純，幸福乃至人間的美善都會(huì )自然的來(lái)到。我有時(shí)也擁有快樂(lè )的思想，的確很好。一生想要快樂(lè )，就要先有快樂(lè )的思想。就像文中的故事一樣。同樣是在砌磚，有了快樂(lè )的思想會(huì )比別人多一份喜悅。
一本散文書(shū)一向放在我的書(shū)桌上，每當我寫(xiě)完作業(yè)都會(huì )把這本愛(ài)不釋手的書(shū)讀一讀。以前買(mǎi)第一本散文集時(shí)，我都不是很喜歡讀，可此刻我已經(jīng)真的喜歡讀散文了。林清玄的散文不像其他的散文，道理都含在文章里，讓人很容易看懂很清麗悠遠，我喜歡這種風(fēng)格。
讀林清玄的散文集，我感覺(jué)到他善于捕捉生活中的小細節《軟枝楊桃》。
林清玄他的文字如水樣輕柔，語(yǔ)言親切，大多數寫(xiě)得都是散文。他的散文很有哲理，當將它們運用在生活中時(shí)，更易懂。
書(shū)的封面上寫(xiě)了：期許少年們有天真的心，純善的心，完美的心，莊嚴的心期許他們能在這混濁的世界，持續清明，能在這悲傷的人間，擁有快樂(lè )。的確，我挺喜歡這句話(huà)。
每年的散文介紹沒(méi)有輪到我，很遺憾，但是下次是席慕容的散文集，我也會(huì )認真讀的。我愛(ài)散文，我會(huì )一向繼續看下去的。
林清玄散文讀后感7
隨著(zhù)年齡的逐步增加和“心智的成熟”，我們小小的心里接觸到了大大的世界。眼看著(zhù)我們即將褪去幼稚、可愛(ài)的外表，面對形形色色的人和事，恐怕現在的我們仍舊缺少了些什么。那就是一份難能可貴的童真。
在網(wǎng)絡(luò )突飛猛進(jìn)的現代，想知曉萬(wàn)千世界是彈指間的事。然而讓思想過(guò)濾去一些繁碎的事情要探尋自己的心，那就是無(wú)窮無(wú)盡的了�，F在的我們還不能很清楚地辨認誰(shuí)是誰(shuí)非，這樣就很容易混淆是非。書(shū)本起到了很好的“啟蒙”作用。老師大力推薦我們讀書(shū)，從而認清這個(gè)世界是美好的，這個(gè)世界是充滿(mǎn)善意的。
懷著(zhù)一顆“天真的心、純善的心、美好的心、莊嚴的心”，我讀完了一本有許多誘發(fā)人思考的小故事組成的散文集。作者眼見(jiàn)的世界是彩色樂(lè )觀(guān)的，好似內心總會(huì )被某些東西所觸動(dòng)，這也正是“用心珍惜人生的情感”。我真可惜自己怎么沒(méi)有作者的經(jīng)歷和所見(jiàn)所聞還有令人贊嘆的感想。也許我不能希望每天都與美好的事相遇，但也能像作者一般存著(zhù)真、善、美的心靈，看這個(gè)多姿多彩的世界。
“天真的心、純善的心、美好的心、莊嚴的心”是每一卷首語(yǔ)的標題，是作者對少年們的期許，也是我們在人生經(jīng)歷成長(cháng)的時(shí)候每一個(gè)階段的標志桿。每一段時(shí)間我們都要反過(guò)去回顧一下，不要讓我們意念的小火車(chē)順著(zhù)軌道偏斜的道路開(kāi)去。不但這樣我們要常常擦拭心靈的鏡子。如此照見(jiàn)的時(shí)間才是光亮、美麗的呢！
天真的心，每個(gè)孩都曾經(jīng)擁有。孩提時(shí)我們夢(mèng)想過(guò)自己像小鳥(niǎo)兒自由自在地翱翔于藍天，擁有一片廣大、自由的天地。在我們明亮、清澈的眼里，看到不生不熟的世界，多么好奇、親切。當我們睜開(kāi)雙眼，發(fā)現自己還是一個(gè)渴望認清世界的孩子。
純善的心，看到作者深信佛法、普度眾生的情感讓我崇拜。不過(guò)“心靈里總免不了煩惱、悲哀、苦痛，不如心里為飛走的蝴蝶做感動(dòng)”。即使找不到純然安靜的一刻，我們還是可以感受到發(fā)生自身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖來(lái)感化心靈。
美好的心和莊嚴的心又是如此重要。沒(méi)有人生的莊嚴又怎么談到美好的人生。每個(gè)人感受到的美好、幸福是不相符的，看待好、壞的角度也是截然不同的。但我們都竭力地發(fā)現它們的存在，用心感受它們，每天的生活也就從容而有情趣了。
當然，小小的我們沒(méi)有作者那樣深刻的覺(jué)悟，那樣脫俗的佛心，只是希望能在生命的成長(cháng)中永遠快樂(lè )。
林清玄散文讀后感8
喜歡讀林清玄的散文，喜歡他的文字所特有的淡淡的香——如一縷蓮花般的馨香。每每走進(jìn)他的文字，心也會(huì )跟著(zhù)起起落落，然后慢慢靜下。暖暖的回味時(shí)，內心總會(huì )充滿(mǎn)寧靜與關(guān)愛(ài)。翻開(kāi)書(shū)的目錄，那些題目就會(huì )吸引你：“暖暖的歌”、“生平一瓣香”、“溫一壺月光下酒”、“發(fā)芽的心情”、“味之素”、“清歡”、“三生石上舊精魂”、“黃昏菩提”、“飛入芒花”、“清靜之蓮”、“吾心似秋月”……
林清玄的散文是清幽而大氣的，在寧靜中透露著(zhù)激越，在冷峻中保持著(zhù)溫煦，在流動(dòng)中體現著(zhù)凝注。他繼承了佛家廣博的智慧與胸懷，輕輕一揮手袖，便將凌云的壯志，巧妙地幻化為柔美月光下心香的雋永與人性的溫情。
他在一篇名為《海拔五百》的散文中寫(xiě)道：“登山專(zhuān)家只看見(jiàn)山頂，不像我們，能享受海拔五百的樂(lè )趣�！蔽以贿@行文字很久感動(dòng)。我們正在一種叫做“征服”的驅使中日漸遺落了一種知足常樂(lè )的平和心境，于是，我們只能努力想象“高處不勝寒”的孤冷，卻對半山腰的迷人景致視而不見(jiàn)，殊不知，沒(méi)有了自由的心情與平靜的心態(tài)，再宏偉的目標終究是空想罷了。
林清玄的文章總是遠離庸俗于污穢，更沒(méi)有咄咄逼人的氣勢，而是清麗悠遠，沁人心脾。這些文字里，有花的鮮美、月的皎潔、風(fēng)的溫柔、自然的博大，更有人性的芬芳。它如同生長(cháng)在人心中的一株樹(shù)，雖然孤獨，但忠實(shí)地為我們守住了天上皎潔的月，讓生活在紛繁世界中的我們看到，在世界上的某些地方，還存有一些純凈。
依賴(lài)的心往往使我們經(jīng)不起生活的磨練，但如果有一顆獨立自主的心，就會(huì )從中顯示出優(yōu)雅自在和勃勃生機……
林清玄散文讀后感9
看過(guò)林清玄的散文，就知道什么是樸素而大氣。
每一次看一篇散文都會(huì )發(fā)現林清玄把自己的感想寫(xiě)的很深刻。我很喜歡這樣的寫(xiě)法，一個(gè)人沒(méi)有自己的想法那還得了？他在他寫(xiě)的海拔五百中說(shuō)到：我們不必像爬山專(zhuān)家爬到五千或一萬(wàn)的地方，把名字刻在石頭上，他們說(shuō)那是“征服”。但是有了征服，就沒(méi)有完全自由的心情。我深深認同這句話(huà)，一個(gè)人有時(shí)并不需爬的太高，五百米既能俯覽山下的美景，又不失去自由，不會(huì )讓人一會(huì )的向上爬，失去了樂(lè )趣，錯過(guò)了五百米的美景。
我還喜歡林清玄中的《煮雪》這篇文章。讀完之后，就是滿(mǎn)腦子都是作者腦洞好大。這篇文章好科幻，挺好看。這篇文章我看了好幾遍，越看越喜歡。要不我也來(lái)一段：我就寫(xiě)要是聽(tīng)別人埋怨的話(huà)，就把冰切細繞大火柴火，加一點(diǎn)點(diǎn)鹽去燒，這樣才能聽(tīng)出對方心里有多生氣，心里有多急。
生活中我們往往認為站得高望得遠，但是在“站得高”的過(guò)程中，你又錯過(guò)了多少機會(huì )呢？
林清玄散文讀后感10
散文的精髓是形散而神不散。讀一篇好的散文，就像在炎熱干燥的沙漠里逢著(zhù)一片綠洲，滿(mǎn)心裝滿(mǎn)了欣喜與崇拜。朱自清的散文《荷塘月色》真正地將我推進(jìn)了散文的殿堂，但只是崇拜他的文筆，并沒(méi)有激起感情的陣陣漣漪，好像內心的一片天地是空虛的一般，林清玄的散文卻總能引起思想的共鳴。
林清玄帶給我的是感動(dòng)與崇敬，不是因為他是作家，而是他的寫(xiě)作思想風(fēng)格全都扣住了我的心弦，仿佛迷惘的心找到了方向般清澈明亮。我的一切，不再流浪，而是有了自我的定位。
林清玄的思想里也融進(jìn)了佛教的質(zhì)地。佛曾曰：一切因緣而起。而我與它的第一次邂逅卻是奇妙而朦朧的，也許這是緣的造化吧。放飛思想，在文字的跳躍里，自由的`呼吸著(zhù)。文字能反映一個(gè)人的性格，在穿梭的進(jìn)行中，你會(huì )發(fā)現樂(lè )觀(guān)是他的主旋律。雖然出身卑微，但卻堅信自我的夢(mèng)想，他總會(huì )把困難與挫折當成人生的經(jīng)歷，童年的滿(mǎn)身光輝是他寫(xiě)作的根本源泉。他如苦難的沙子般處處沉淀，漸漸將他的靈魂磨礪成了耀眼的珍珠，不是每個(gè)恩都配得起那些苦難的。尼采曾說(shuō)過(guò)，生命是一條毯子，整個(gè)生命。
他的散文樸實(shí)、優(yōu)雅，而他的安靜卻是他最豐富的色彩。一顆煩躁的心會(huì )被洗滌的透徹明靜。讀他的散文才深刻體會(huì )到了他所表達的含義：時(shí)間不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。我們渴望交流，但卻將心靈禁錮起來(lái)，怎能化解氤氳的陰霾？透過(guò)他的心與你的心的交流，會(huì )讓力量穿越時(shí)空隧道流進(jìn)你的靈魂里。手捧著(zhù)書(shū)，斟酌每個(gè)字，都會(huì )漾起心中的溫暖。
漂泊是他的命運，也成就了他的性格，但他卻用一種花開(kāi)的聲音溫暖了我的世界。佛曰：一花一世界；農曰：一葉一菩提。沒(méi)有相對的答案，只要貼合了內心的感覺(jué)，就能獲得心靈上的寧靜。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )，誰(shuí)也不是誰(shuí)的誰(shuí)，而林清玄的文字表達出來(lái)的內涵卻是我靈魂的根本，不期望現實(shí)的落寞隱埋了內心的平和寧靜。
時(shí)間在旋轉，日歷再翻頁(yè)，而林清玄的散文將經(jīng)得起歲月年輪的考驗，透過(guò)他的散文，我明白世間萬(wàn)事的一切取決于你自我生活和心靈的視角�；ǘ湎履軌蚩匆�(jiàn)銳利的刺，而在刺上，我也能看到斟滿(mǎn)陽(yáng)光的花朵。
讀書(shū)的目的，不必須是增加了多少知識，有時(shí)學(xué)會(huì )了怎樣實(shí)現人生的價(jià)值是十分關(guān)鍵的。其實(shí)人生半徑像水一樣能夠拓展得更寬更長(cháng)，而在他的散文里，我就像一棵讀懂了陽(yáng)光雨露的樹(shù)，開(kāi)始有了在陽(yáng)光下茁長(cháng)成長(cháng)的跡象。林清玄對媽媽的愛(ài)是那樣簡(jiǎn)單樸素，但卻是最真實(shí)的人生寫(xiě)照。他有一顆漂泊的心，這也注定了如斷線(xiàn)風(fēng)箏的命運，不知會(huì )飄落到哪里。
讀他的散文像是在細數自我的人生，奇妙無(wú)瑕。正如《黃昏菩提》中寫(xiě)到：“凡是樹(shù)，就會(huì )努力生長(cháng)；凡是人，就不會(huì )無(wú)端墮落。凡是人，就有人的溫暖，凡是樹(shù)，就會(huì )有樹(shù)的風(fēng)姿�！�
“感恩這人世的缺憾，使我們警醒不至于墮落。感恩這都市的污染，使我們有追求明凈的智慧。感恩那些看似無(wú)知的花樹(shù)，使我們深刻地認清自我。最大的感恩是，我們生而為有情的人，不是無(wú)情的東西，使我們能憑借情的溫暖，走出或冷漠或混亂或骯臟或匆忙或無(wú)知的津渡，找到源源不絕的生命之泉�！边�記得那住在林中的年輕人，當人們問(wèn)他為何不到山外打工時(shí)，他的口吻不容置疑：“這是我的家�！痹谀贻p人的眼中，森林中的一切生靈，都在冥冥中傳遞著(zhù)廣博與自然，帶給他家的熟識氣息。
不會(huì )忘記那位賣(mài)餛飩的老人，他總是在深夜敲起清越的木魚(yú)，向老主顧傳達著(zhù)生意的信號，卻不致中斷熟睡者的美夢(mèng)，更在不經(jīng)意間溫暖了遲睡者的心靈。正是這平凡樂(lè )器奏出的平凡音響，委婉地傳達著(zhù)這位老者的淡泊心態(tài)，使串串云淡風(fēng)清的聲音久久在心靈的上空回繞。
讀畢林清玄的散文，豁然開(kāi)朗，生命的價(jià)值別有洞天�！扒易屛覀冊诒皾裎勰嗟娜碎g，開(kāi)出柔軟清靜的智慧之蓮吧�！�
林清玄散文讀后感11
當我走進(jìn)這一本書(shū)的時(shí)候，我覺(jué)得非常美妙從天真的心到純善的心，再從美好的心到高雅的心，這整一本書(shū)倒是圍繞新展開(kāi)的。林清玄它也如同一個(gè)孩子一樣，在當今這一個(gè)混濁的世界里還能有一顆透明的心，保持清明。
而這本書(shū)中我最喜歡的一篇文章就是《清歡》了，讀了這篇文章我也在想我們現在的生活是不是太繁華了？沒(méi)有了清歡的存在。
雖然生出繁華，可是還是有有清歡的感覺(jué)。你是否注意過(guò)我們仰望星空的次數越來(lái)越少，看到星空會(huì )驚訝的大叫？你是否注意過(guò)我們路邊的野花不再那么嬌艷？你更注意過(guò)那身邊清歡的事嗎？我想答案一定是沒(méi)有。
而在我的記憶中輕緩的事莫非就是讀一兩首優(yōu)美的小詩(shī)，小令；這已經(jīng)稱(chēng)得上高雅了。
林清玄說(shuō)：“等我站在竹林前面時(shí)，整個(gè)人被天風(fēng)海雨似的音樂(lè )震攝了，竹林像一片樂(lè )海，波濤洶涌，聲威遠大，那不是人間的音樂(lè )，竹林中也沒(méi)有人家�！边@也就是清歡
你是否想過(guò)歲寒三友的崇高？你是否想過(guò)他們的高潔？
竹子他在瑟瑟的寒風(fēng)中挺立，他不被寒風(fēng)屈服，他是那樣的堅毅、高雅。
梅花，它凌寒獨自開(kāi)，在寒風(fēng)中盡顯他的風(fēng)姿，讓人們不禁被它的傲霜枝所屈服。
松柏，它在逆境中成長(cháng)，不畏環(huán)境的惡劣與否，他是值得我們敬佩的。
歲寒三友是高雅的象征，也是堅毅的象征，更是清歡的象征。清歡就是如此，它不是李白的豪放、灑脫；它也不是文天祥的 壯懷激烈，更不是歐陽(yáng)修的綿綿情恨，納蘭性德無(wú)奈的哀傷。清歡是值得我們在心底好好回味的，是一種說(shuō)不出的靜、雅。
林清玄散文讀后感12
鵝黃色的封面上，幾支蒲公英隨風(fēng)飛揚，上面齊齊地印著(zhù)幾個(gè)大字——《林清玄散文集》。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，閱讀著(zhù)一個(gè)個(gè)細膩的文字，飽含著(zhù)一個(gè)作家純善而不被這渾濁世俗污蝕的心。他的文字如同他的名字一般——林清玄，清新淡雅。用寥寥數筆勾勒出人們內心的柔軟。他的文章不像張曉風(fēng)的那般華麗、生澀難懂像是霧里看花；也不像畢淑敏的一般篇篇都驚乍地發(fā)現些什么。他的文字細膩而樸素，令我在一瞬間中認定他是一位極有才氣的女作家，直到瀏覽了他的簡(jiǎn)歷才驚愕地發(fā)覺(jué)林清玄是一位男作家。
而在他眾多散文中，我尤為鐘愛(ài)《尋找四葉草》一文�！靶膲驅拸V堅持”“情夠細膩柔軟”“一直保持自由的生命姿勢”這便是作者總結出找到四葉草的法寶。
想起兒時(shí)的自己也在那一片密密的濃綠中，尋找四片心形，給予幸福。
但當我讀到這段話(huà)時(shí)，心中仿佛釋然了。兒時(shí)一直執著(zhù)的尋找也豁然開(kāi)朗。那一片葉子便是開(kāi)啟幸福的大門(mén)，但終有一天我們會(huì )尋覓到付出的快樂(lè )，希望的黎時(shí)，財富的珍貴。而幸運草的第四片葉瓣則是我們苦苦尋覓的愛(ài)。心中充滿(mǎn)愛(ài)了，在這偌大的世界中，那一株幸福的媒介在千千萬(wàn)萬(wàn)棵平凡的三葉草中終究是不存在的，它只在我們的心中。找到那一葉綠，縱然找到的機遇只有萬(wàn)分之一，但也因為這渺茫的機遇，四葉草才被稱(chēng)為幸運草。讓更多人感到幸福，明白自己是幸運的，所以這小小的植物才會(huì )被寄予美好的感情。但當我們真正明了，尋覓到幸福，那時(shí)的自己總會(huì )釋然，找到答案，因為幸運草并不在草里，我們心中已長(cháng)出四片宛然的草兒時(shí)，幸運也會(huì )伴隨著(zhù)你一生。
或許如書(shū)上所說(shuō)：“相契的草一旦宛然，相契的人不也宛然了嗎？”
林清玄散文讀后感13
前段時(shí)間，我心情十分煩躁，于是我隨手拿了一本書(shū)，當讀到這首詩(shī)的時(shí)候，我的心馬上就安靜下來(lái)了。因為我讀了一首詩(shī)；在被造謠時(shí)，我不著(zhù)急，因為我有自知之明；在被誤解時(shí)，我不著(zhù)急，因為我有自覺(jué)知道；在被毀謗是，我不著(zhù)急，因為我有自愛(ài)之方。林清玄散文集，這本書(shū)是專(zhuān)門(mén)為少年編寫(xiě)的一本散文集，這本散文是他自稱(chēng)“對少年的期許，對天下孩子的期許編出這冊散文集，他完成了自己的愿望，仿佛他看見(jiàn)自己一路行來(lái)身影”。我大致看了一下，這本書(shū)一共分四卷，標題是“天真的心、純善的心、美好的心、和莊嚴的心”。其中，我要著(zhù)重講的，是“美好的心”。
愛(ài)是在沙漠中的一汪泉水，在瀕危時(shí)刻給予關(guān)懷；愛(ài)是一床被子，時(shí)時(shí)刻刻呵護著(zhù)我們；愛(ài)是一個(gè)愿望，只要一提出就給予無(wú)限滿(mǎn)足。當然，林清玄的爸爸也是如此。故事是這樣的：偶然一次，爸爸發(fā)現城市的肉羹非常好吃，他想在以前的農村，要吃上肉羹是非常困難的，但他不辭辛苦為我們帶滿(mǎn)滿(mǎn)一鍋肉羹。但來(lái)去的途中車(chē)子極其不穩，很容易撒，但他總會(huì )帶滿(mǎn)滿(mǎn)一鍋肉羹回來(lái)。這時(shí)候，我們總會(huì )擠在“飯廳”，享用肉羹，發(fā)覺(jué)一股溫馨的氣息隨著(zhù)肉羹于香菜的味道塞滿(mǎn)了整個(gè)灶間。讀了這個(gè)故事，是作者明白了，因為有愛(ài)，才會(huì )使肉羹變好吃。
哦，我明白了，愛(ài)藏在任何地方，只要我們再用一點(diǎn)心，就會(huì )變得非凡美好了。所以，作者感悟“生命中的愛(ài)和祝福，永遠是熱的�！彪m然父母不太會(huì )表達，但他們已經(jīng)從行動(dòng)上表達出來(lái)了，這些愛(ài)，可能在我以后的生活中永不消散。是啊，父愛(ài)是一座靠山，在背后默默支持；母愛(ài)是一條被子時(shí)時(shí)刻刻保護著(zhù)我。我又想到了……
在一次新聞上，有一對母子被困在雪山上，為了使兒子獲救，她用冰割斷手腕，在雪地上寫(xiě)了SOS，為了使兒子獲救。這是多么偉大的事啊�？赡苡行┬『⒅两襁�不懂愛(ài)，但只要用心觀(guān)察生活中的一舉一動(dòng)，就會(huì )發(fā)現無(wú)限的愛(ài)。所以，我在這里，想要獻一首詩(shī)給我的媽媽?zhuān)?/p>
游子吟
孟郊
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
林清玄散文讀后感14
米黃色的封面，封面上沒(méi)有花花綠綠的裝飾，只有一簇簇飄飄灑灑的蒲公英。這就是林清玄的散文集封面。簡(jiǎn)潔清新，又不失意境，這或許就是林清玄的散文風(fēng)格。
喜歡林清玄的文章，他總能以詩(shī)一樣的語(yǔ)言帶給人智慧和覺(jué)悟。他是一位胸懷寬廣的智者，恬淡安適，在細小的生活中發(fā)現真理，用他作家那雙細膩聰慧的眼眸，洞悉世間的一切，娓娓道來(lái)讓人豁然開(kāi)朗，柳暗花明。
林清玄曾在他的散文集中講了這樣一個(gè)故事：他有一次到一個(gè)朋友家去。朋友家地處偏遠，所以大部分的青菜必須自己種植，朋友種下了四種最極端的青菜：
最酸的檸檬，最甜的甘蔗，最苦的苦瓜，最辣的辣椒。
一開(kāi)始他的朋友把把這四種蔬菜種在一起，結果每種都長(cháng)不好，后來(lái)他把四種蔬菜分開(kāi)，鋪了不同的土壤，使用不同的肥料，不同時(shí)間的澆水，才使四種蔬菜都長(cháng)好了，頗費了一番功夫。
看似簡(jiǎn)單的種菜小故事，細思量，和我們教育孩子的觀(guān)念有著(zhù)密切的關(guān)系。
單純的植物都要用不同的培植方法，更何況是復雜千萬(wàn)倍的孩子呢？每個(gè)孩子都是不同的，獨立的個(gè)體應該得到最適合他的教育、培植和尊重。智慧的父母，睿智的老師，應該具有因材施教的能力，也許孩子學(xué)習文化知識吃力，我們仔細關(guān)懷、體貼照顧，找出孩子的特質(zhì)以彌補不足，讓孩子在擅長(cháng)的領(lǐng)域用力生長(cháng)。如果他是辣椒，我們就幫助他，促使他成為最辣的辣椒。
像這樣沒(méi)有華麗的語(yǔ)言的文章總是耐人尋味，沁人心脾。這些文字里既有花的嬌美，風(fēng)的溫柔，又有自然的博大，更有人性的芬芳。讓生活在蕓蕓眾生的我們的看到，在世界的某些地方，還存有純凈。他經(jīng)歷的故事就在我們身邊，他書(shū)中的主人公就是你，我，他。初讀這些文章，如獲良友，再品時(shí)如逢故知�！按煺凼菫榱俗屇銓W(xué)習智慧；離散是為了讓你學(xué)習成長(cháng)；忍苦耐艱，人生才能顯現真正的價(jià)值。"這樣的金玉良言不是每天都能看到，也許只有他一一林清玄才能寫(xiě)出這樣的文字。
閑暇時(shí)刻，一杯清茶，一張搖椅，幾縷陽(yáng)光，幾朵白云，捧著(zhù)林清玄散文集，每天都是春天。
林清玄散文讀后感15
翻開(kāi)一本書(shū)，和著(zhù)淡淡墨香，如品茗般幽雅清韻。三言?xún)烧Z(yǔ)，智慧的光芒閃爍其中。洗凈鉛華，拋開(kāi)那些看起來(lái)很虛無(wú)的深邃，所有的真相都會(huì )展示在面前。稱(chēng)其為散文精神的至高，也不足為過(guò)。
沒(méi)有多余的文字，一切仿佛是那么自然，卻又充滿(mǎn)了奇妙的聯(lián)想，空靈流動(dòng)。轉換了時(shí)空，仿佛置身于那書(shū)中的情景，心靈卻澄澈洞明。我佛云“一切有為法，如夢(mèng)幻泡影，如露亦如電，包羅萬(wàn)象，應作如是觀(guān)”。即便是遵從了“如是觀(guān)”的強烈的現實(shí)主義精神，在講述真理的同時(shí)，又顯得如此接近生活，如此接近生命的真相。一些原本很普通的事情，在林清玄的筆下，就可以發(fā)射出熠熠的真理的光芒。在林氏的散文中，我們可以看到平凡生活中各種各樣的苦與樂(lè )，從最平凡的生活中，感悟佛法，感悟禪、感悟宇宙人生的真諦。
繼承了佛家廣博的智慧與胸懷，輕輕一揮手袖，便裝凌云的壯志，巧妙地幻化為柔美月光下心香的雋永與人性的溫情。于是，我們得以看到東方美學(xué)理念和佛教哲學(xué)情懷融為一體、禪的機鋒和日常生命體悟為一體的杰作。正如《黃昏菩提》中寫(xiě)到：“凡是樹(shù)，就會(huì )努力生長(cháng)；凡是人，就不會(huì )無(wú)端墮落。凡是人，就有人的溫暖，凡是樹(shù)，就會(huì )有樹(shù)的風(fēng)姿�！薄案卸鬟@人世的缺憾，使我們警醒不至于墮落。感恩這都市的污染，使我們有追求明凈的智慧。感恩那些看似無(wú)知的花樹(shù)，使我們深刻地認清自我。最大的感恩是，我們生而為有情的人，不是無(wú)情的東西，使我們能憑借情的溫暖，走出或冷漠或混亂或骯臟或匆忙或無(wú)知的津渡，找到源源不絕的生命之泉�！�
還記得那住在林中的年輕人，當人們問(wèn)林清玄為何不到山外打工時(shí)，林清玄的口吻不容置疑：“這是我的家�！痹谀贻p人的眼中，森林中的一切生靈，都在冥冥中傳遞著(zhù)廣博與自然，帶給林清玄家的熟識氣息。不會(huì )忘記那位賣(mài)餛飩的老人，林清玄總是在深夜敲起清越的木魚(yú)，向老主顧傳達著(zhù)生意的信號，卻不致中斷熟睡者的美夢(mèng)，更在不經(jīng)意間溫暖了遲睡者的心靈。正是這平凡樂(lè )器奏出的平凡音響，委婉地傳達著(zhù)這位老者的淡泊心態(tài)，使串串云淡風(fēng)清的聲音久久在心靈的上空回繞……
讀畢林清玄的散文，豁然開(kāi)朗，生命的價(jià)值別有洞天�！扒易屛覀冊诒皾裎勰嗟娜碎g，開(kāi)出柔軟清靜的智慧之蓮吧�！�
林清玄散文讀后感16
讀完了《林清玄散文》，我放下了書(shū)本，自己的心還沉浸在書(shū)當中，每次讀這本書(shū)，我總能感覺(jué)到一股暖意，我已經(jīng)將這本書(shū)看了2遍，心里暖暖的，原來(lái)林清玄經(jīng)歷了這么多我所見(jiàn)不到的事情。它們好像流水一般在我眼前閃過(guò)，很快又消失不見(jiàn)了。
這是一本散文集，我一篇一篇地看下去，看到了其中2篇我最喜歡的。第一篇是《溫一壺月光下酒》，講述了一些在月光下奏樂(lè )的百姓，充滿(mǎn)了悲傷和憂(yōu)慮。有月光下的喇叭手，負琴盲翁。還講述了其他經(jīng)典散文。讀完了這些，我認為林清玄就想告訴我們，在每一個(gè)幽靜的夜晚，總會(huì )有一些人在月光下哭泣，世界上總會(huì )有悲劇，世界不是所有人都能掌握的。它不能讓所有人幸福。最后，一定要靠自己不斷勤奮努力。這篇散文集中，我還懂得了生命是短暫的，但是我們只要心靜下來(lái)，就能了解更多，得到更多，寧靜致遠。在《以水為師》中就講到了這一點(diǎn)。
第二篇是《白雪少年》，主要講了林清玄童年時(shí)期到少年時(shí)期發(fā)生的事情，有《紅心番薯》《過(guò)火》等散文，讓我很難忘。每位讀者都在見(jiàn)證林清玄的成長(cháng)，包括我。他的生活十分艱苦，可還是有如此之多的事情，從他父母身上，林清玄學(xué)到了很多，讓我也懂得了每個(gè)人的生活是不一樣的，有好也有壞，有開(kāi)心快樂(lè )，也有痛苦難過(guò)。但是壞不一定就代表不好，好也不代表一定幸福。努力去享受奮斗的過(guò)程才會(huì )有成就感。
讀了林清玄的散文，我收獲了這么多，我鄭重向大家推薦這本書(shū)，真的不錯。我都開(kāi)始準備看第三遍了。
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