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林清玄散文《隨風(fēng)吹笛》的文學(xué)特點(diǎn)
林清玄作為當代著(zhù)名作家，所創(chuàng )作的散文以文筆優(yōu)美意境突出而聞名。在其所創(chuàng )作的散文作品中，《隨風(fēng)吹笛》是比較有代表性的散文作品。
一、 前言
散文在創(chuàng )作過(guò)程中，除了要保證語(yǔ)言凝練優(yōu)美之外，還要帶給讀者一定的啟發(fā)和意境體驗。閱讀林清玄的《隨風(fēng)吹笛》之后，不但為優(yōu)美的語(yǔ)言所折服，作品所帶來(lái)的美好感受和清新的意境，更是帶給讀者以全新的體驗。使讀者能夠如沐春風(fēng)，在閱讀散文的過(guò)程中能夠獲得更多的啟發(fā)和美妙的感受，讓讀者愛(ài)上散文，喜歡上散文閱讀。所以，正確分析林清玄創(chuàng )作《隨風(fēng)吹笛》的背景、作品的文學(xué)內涵以及意境和文學(xué)特點(diǎn)，對理解林清玄散文作品特點(diǎn)和加深其散文的深度理解具有重要作用。
二、林清玄創(chuàng )作《隨風(fēng)吹笛》的背景
林清玄的散文識見(jiàn)開(kāi)闊，境界高雅，每有關(guān)于人在自然中的意義探討�！峨S風(fēng)吹笛》是其散文中頗有代表意味的一篇，敘寫(xiě)了他見(jiàn)聞竹林因風(fēng)雨而成交響的故事。在作者筆下，一次生活的偶遇，其實(shí)就是一聲心靈的沐浴，一種審美的體驗。
從《隨風(fēng)吹笛》中所描寫(xiě)的景象來(lái)看，其散文創(chuàng )作有效利用了背景的優(yōu)點(diǎn)，提高了背景的描寫(xiě)質(zhì)量，做到了以景動(dòng)人、以情感人，帶給了讀者優(yōu)美的感受。其背景創(chuàng )作優(yōu)勢主要表現在了以下幾個(gè)方面：
1、 散文背景可以當作一種引入手段。在林清玄《隨風(fēng)吹笛》這篇散文作品中，散文的背景不但交代了散文的場(chǎng)景，同時(shí)也將讀者引入了散文內容中，使得讀者能夠跟著(zhù)作者的思路，走進(jìn)作者想要表達的內容之中，提高了散文的描寫(xiě)效果。因此，在林清玄的散文中，散文的背景被當作了一種重要的引入手段，而不僅僅是簡(jiǎn)單的背景那么簡(jiǎn)單，表明了作者的獨特匠心。
2、 散文背景可以活躍讀者思路。在閱讀林清玄《隨風(fēng)吹笛》這篇散文中，細心的讀者已經(jīng)不經(jīng)意間受到了散文背景的啟發(fā)和影響，跟著(zhù)作者的思路一起，與作者一道，實(shí)現了一次竹林的體驗，在風(fēng)聲雨聲的竹林中感受到了作者所想表達的意思。因此，林清玄散文的背景成為了活躍讀者思路的重要內容，對啟發(fā)讀者和加深讀者印象具有重要作用。
3、 散文背景可以創(chuàng )造理想的意境。多數讀者在閱讀林清玄《隨風(fēng)吹笛》過(guò)程中，都會(huì )進(jìn)入到作者所創(chuàng )造的意境當中去，而這一切都要歸功于散文的背景，以及作者對散文背景的細致描寫(xiě)。這種創(chuàng )作手法是林清玄習慣使用的方法，對提高散文的可讀性和提高散文的創(chuàng )作質(zhì)量都有重要作用。在《隨風(fēng)吹笛》中，則是帶給了讀者以全新的感受，讓讀者進(jìn)入了理想的意境獲得了美好的體驗。
三、林清玄《隨風(fēng)吹笛》的文學(xué)內涵
作者的思悟是深刻的，他鼓舞人們走向自然、傾聽(tīng)自然、親近自然以沐浴心靈。在他看來(lái)，人(藝術(shù)家)總是愿意取法自然，從自然中吸取靈感的;但，藝術(shù)卻有其達不到的境界。因為，活的、時(shí)刻都在變化的自然沒(méi)有結局，一如“隨風(fēng)吹笛”的境遇不可重復。
林清玄的《隨風(fēng)吹笛》之所以在其散文作品中有一定的代表性，主要在于該篇散文的文學(xué)內涵相對突出，除了帶給讀者以一種清新自然的感覺(jué)之外，也使得讀者在閱讀作品之后，獲得了一定的領(lǐng)悟，并對自然和心靈與自然的關(guān)系有了較為深刻的認識。具體表現在以下幾個(gè)方面：
1、 林清玄的《隨風(fēng)吹笛》反映了作者對自然的感悟�！峨S風(fēng)吹笛》中無(wú)論是表面的描寫(xiě)還是內在的涵義，都向讀者表明自然對人的現實(shí)影響，讓讀者能夠充分認識到自然對人的影響，以及自然在人成長(cháng)過(guò)程中的重要作用。因此，這篇散文的最獨到之處就是反映了作者對自然的感悟，對讀者起到了一定的啟發(fā)，保證了讀者能夠有所收獲。
2、 林清玄《隨風(fēng)吹笛》的文學(xué)屬性較為明顯�！峨S風(fēng)吹笛》作為林清玄散文作品中的典型，其文學(xué)屬性較為明顯。無(wú)論是其創(chuàng )作過(guò)程還是具體描寫(xiě)，都有較強的文學(xué)功力，不是一般的作家能夠做到的。其中蘊含于文字中的思想和感悟，更是超越了文字表面的含義，帶給了讀者以全新的感受和深刻的感悟。因此，《隨風(fēng)吹笛》的文學(xué)屬性是它的重要優(yōu)勢。
3、 林清玄《隨風(fēng)吹笛》文學(xué)內涵相對豐富。散文在創(chuàng )作過(guò)程中，如何做到有內涵有質(zhì)量，是散文創(chuàng )作的難點(diǎn)�；趯α智逍峨S風(fēng)吹笛》的了解，這篇散文的文學(xué)內涵相當豐富，無(wú)論是字面意思還是字里行間，都能夠給讀者以啟發(fā)和感悟。這種創(chuàng )作手段和文字功力，在林清玄身上得到了集中的體現，也鑄就了《隨風(fēng)吹笛》這篇散文的特點(diǎn)和優(yōu)勢。
四、林清玄《隨風(fēng)吹笛》的意境及文學(xué)特點(diǎn)
本文從微雨、涼風(fēng)中聽(tīng)笛的懸疑寫(xiě)起，于尋常的見(jiàn)聞中點(diǎn)染上詭譎的色彩，讓人猜想。接著(zhù)去探尋那能夠穿透平野，穿過(guò)雨聲，“在天地間擴散”的笛聲。行文便合上了平中見(jiàn)奇的步調。當天風(fēng)海雨似的“一片樂(lè )�！辈黄诙習r(shí)，作者已借自然的平常之物再造足以“震撼“人心的奇妙之境。
通過(guò)對《隨風(fēng)吹笛》的多次閱讀，每一次閱讀都會(huì )有不同的體驗，每一次閱讀都會(huì )帶給讀者以愉悅的享受和震撼的感覺(jué)。這表明這篇散文的意境創(chuàng )造是相對成功的，其文學(xué)特點(diǎn)也比較突出，具體表現在以下幾個(gè)方面：
1、 《隨風(fēng)吹笛》的意境獨特，能夠啟發(fā)讀者思考。從《隨風(fēng)吹笛》的描寫(xiě)來(lái)看，作品文筆流暢、行文如流水一般，并且營(yíng)造了一種獨特的意境在里面，使讀者不知不覺(jué)間跟隨作者的步伐走入到了竹林中，獲得了美妙的體驗，讓讀者有一種身臨其境的感覺(jué)。這種獨特的描寫(xiě)，對讀者形成了有力的啟發(fā)。
2、 《隨風(fēng)吹笛》的藝術(shù)表現力突出，具有一定的代表性。散文最重要的就是要具有一定的藝術(shù)性，既要感染讀者，也要帶給讀者深刻的感受，讓讀者感受到作者的藝術(shù)沖擊力。在閱讀《隨風(fēng)吹笛》過(guò)程中，文章的藝術(shù)沖擊力比較突出，對讀者和作品質(zhì)量都有較大的影響。因此，藝術(shù)表現力是該篇散文的獨特優(yōu)點(diǎn)。
3、 《隨風(fēng)吹笛》的語(yǔ)言凝練，文學(xué)描寫(xiě)比較到位�！峨S風(fēng)吹笛》作為一篇代表性的散文，雖然描寫(xiě)內容較多，但是在語(yǔ)言上卻比較凝練，沒(méi)有多余的廢話(huà)，使得《隨風(fēng)吹笛》能夠用凝練的語(yǔ)言將景物刻畫(huà)的十分到位，給讀者以全新的閱讀體驗。因此，語(yǔ)言凝練是《隨風(fēng)吹笛》的重要特點(diǎn)。
五、結論
通過(guò)本文的分析可知，閱讀林清玄的《隨風(fēng)吹笛》之后，不但為優(yōu)美的語(yǔ)言所折服，作品所帶來(lái)的美好感受和清新的意境，更是帶給讀者以全新的體驗。使讀者能夠如沐春風(fēng)，在閱讀散文的過(guò)程中能夠獲得更多的啟發(fā)和美妙的感受，讓讀者愛(ài)上散文，喜歡上散文閱讀。所以，正確分析林清玄創(chuàng )作《隨風(fēng)吹笛》的背景、作品的文學(xué)內涵以及意境和文學(xué)特點(diǎn)，對正確理解林清玄散文特點(diǎn)具有重要作用。
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