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流淚作者李白美麗無(wú)言的
下午作文課，要求同學(xué)們給災區寫(xiě)封慰問(wèn)信。我對這節課做了充分的準備，除找了報紙上有關(guān)這方面的報道和文章外，我還把我一直很佩服的冬蟲(chóng)夏草老師寫(xiě)的《哀悼四川死難同胞》和我自己寫(xiě)的《哭泣的小花傘》帶到了課堂上。 我給大家介紹災區的災情時(shí)，教室里還有小小的議論聲，當我講到一位母親用自己的身體護著(zhù)自己三四個(gè)月大的孩子，并發(fā)現她那條沒(méi)發(fā)出去的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能夠活著(zhù)，一定要記得，我們是愛(ài)你的�！焙⒆拥镁攘�，母親永遠走了。教室里一下子靜了起來(lái)，有幾個(gè)女同學(xué)無(wú)聲地擦著(zhù)眼睛。 當我在教室里朗誦《哀悼四川死難同胞》：在黑夜里，點(diǎn)三柱檀香，送給我死難的四川老鄉！讓這裊裊濃香，能給你們卷走些許血腥，在去天國的路上，能抹去你們的一點(diǎn)悲傷！讀到這里時(shí)，我再也忍不住自己的眼淚，我的聲音哽咽，教室里出奇地靜，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)。我頓了一下，接著(zhù)往下讀：一柱香，燒給那些白發(fā)蒼蒼的爹娘，六萬(wàn)多個(gè)亡靈，一瞬間都擠在了去天國的路上……。一柱香，燒給那些夭折的小叮噹……你們去天國的途中，要緊跟大人腳印，拉穩老爺爺奶奶的手掌，走累了，就叫大人等等，喝口水，歇歇腳，去天國再難你也要堅強，只有這樣，你才能進(jìn)入天堂。我流著(zhù)淚讀到這里，教室里是一片啜泣聲，就連最調皮的男同學(xué)也在擦著(zhù)自己的眼睛。我帶著(zhù)悲痛的聲調讀完這首詩(shī)，教室里已是一片傷心的哭泣聲。 當我給同學(xué)們讀《哭泣的小花傘》，一聲：媽媽?zhuān)阍谀睦�，我害怕，我找不到回家的方向，我害怕黑黑的路、陰陰的風(fēng)、冷冷的雨。幾個(gè)女同學(xué)爬在桌子上哭了起來(lái)，我真的是讀不下去了，任自己在學(xué)生面前淚長(cháng)流，絲毫不去考慮自己在學(xué)生心目中軟弱的形象。當我終于流著(zhù)淚讀完時(shí)，教室里是一片傷心的哭聲，男同學(xué)也都用手擦著(zhù)紅紅的眼睛，教室里再也沒(méi)有以往的喧鬧聲。教室里久久沒(méi)人說(shuō)話(huà)，大家都沉浸在悲痛之中，淚流過(guò)了，覺(jué)得心里稍微有了那么點(diǎn)的輕松。望著(zhù)教室里眼睛紅紅的學(xué)生，忽然發(fā)現他們都是那么可愛(ài)，每個(gè)人都是最美麗的精靈，他們帶淚的面孔帶著(zhù)對災區無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，他們已經(jīng)為災區捐過(guò)錢(qián)，寫(xiě)過(guò)文章，今天他們的慰問(wèn)信將再次給災區人們帶去精神食糧。 教室里同學(xué)們埋頭在寫(xiě)慰問(wèn)信，我抬頭看到教室外有美麗的鳥(niǎo)兒飛過(guò)，感謝所有關(guān)心抗震救災的人們，我們是一家人，為災區獻上我們的愛(ài)心，流淚也是一種愛(ài)心的表現，也是一種無(wú)言的美麗。
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