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老舍我想對您說(shuō)名師點(diǎn)評
先生，您還好嗎？大家都叫您的筆名，都稱(chēng)您為老舍，也許是因為他們欣賞您的作品吧。但我更愿意稱(chēng)您為先生，因為我想對您說(shuō)，我崇拜的，或是我所掛念的，不是您的作品，而是您這個(gè)人。
最早讀您的作品，是在小學(xué)，您生動(dòng)幽默的筆調，深深進(jìn)入了我的心。從此，我如饑似渴地拜讀您的作品：《駱駝祥子》、《馬褲先生》很多故事的細節我至今記憶深刻。那一天，我來(lái)到您的故居丹柿小院，這是我第一次真正地走近您。那個(gè)小院好像不太規整，但走進(jìn)書(shū)房，卻是十分的整齊。書(shū)桌上，還有您用過(guò)的毛筆，它們靜靜地躺在那兒，像是等待著(zhù)主人的歸來(lái)。走出故居，房頂上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳，似乎只有它們才讀得懂這里的故事。我從此更深入地走進(jìn)了您的作品，走進(jìn)了您的內心。
先生，我想對您說(shuō)，您的語(yǔ)言是藝術(shù)。您的作品，沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的故事，只是居家過(guò)日子的事，窗外的景和漂泊的情。文里文外，戲里戲外，有正義的吶喊，有無(wú)助的守望，更有欣喜夾雜著(zhù)心酸的掛念。但它跳上桌來(lái)，在稿紙上印幾朵小梅花這句又是那么與眾不同�！驹u：舉例典型而生動(dòng)】蘇軾云：平淡，乃絢爛之極也�！驹u：引用精當】您的絢爛，寓于您的平凡，大智大慧如水一般澄澈。
先生，我想對您說(shuō)，您的一生是藝術(shù)，凡是在文聯(lián)工作過(guò)的，沒(méi)有人不記得您。盛夏難耐，您邀友還家，奉上京味小吃，暢談古今中外，這是生活的藝術(shù)。您愛(ài)養菊，卻沒(méi)有陶潛那樣的孤僻，您賦予了菊花新的含義。雖是搬花腰酸背痛，亦有賞花幸福綿長(cháng)。您的子女在您面前不聊文學(xué)，而是聊科學(xué)，談世界。您依舊是微笑，因為您知道，這是孩子們自己的選擇。這件事，是我在幾年前有幸和您兒子舒乙先生交流親耳所聞。舒乙先生還給我講了無(wú)數關(guān)于您的故事，千言萬(wàn)語(yǔ)匯為兩個(gè)字：溫和。
山河破碎，子規啼血。先生，我想對您說(shuō)，你的結局太凄慘。我知道，太平湖就在您的出生地旁，這是您書(shū)寫(xiě)的最大的悲劇。那一夜，您徘徊于湖畔，想到昔日溫和的人今日如此發(fā)狂兇悍，您笑了，【評：應該是苦笑吧】笑得困惑。東方既白，您縱身一躍，永遠化作太平湖一尾墨色青魚(yú)�！驹u：老舍先生終于可以隨意暢游了，比喻中隱含悲憤】
先生，我想對您說(shuō)的，太多太多。淚珠與筆墨齊下，我無(wú)法用語(yǔ)言再去表達。世道變暖了，太平湖底還有那份徹骨寒涼嗎？您當年只是縱身一躍，而如今我的思念，依舊長(cháng)路漫漫(北京第八十中學(xué) 高二年級 尚昊成)
點(diǎn)評：
老舍是著(zhù)名的京味作家，深受讀者喜愛(ài)。本文飽含對老舍先生的深切懷念，字里行間浸潤著(zhù)作者的真摯情感，讀來(lái)令人動(dòng)容。書(shū)桌上，還有您用過(guò)的毛筆，它們靜靜地躺在那兒，像是等待著(zhù)主人的歸來(lái)；走出故居，房頂上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳，似乎只有它們才讀得懂這里的故事，作者精心選取屋內屋外兩種典型事物，一靜一動(dòng)，似乎都與逝去的主人有著(zhù)生命的關(guān)聯(lián)，擬人手法的運用自然貼切。山河破碎，子規啼血簡(jiǎn)短的八個(gè)字，內涵豐富，字字千鈞，暗示了那個(gè)特殊年代老舍乃至我們整個(gè)國家和民族的悲劇。結尾段太平湖底還有那份徹骨寒涼嗎的問(wèn)話(huà)，直擊人的心底，發(fā)人深省。恰切而藝術(shù)的表達，是傳遞真情實(shí)感的保證。作者作為高二的學(xué)生，對老舍了解之深，對問(wèn)題認識之透，實(shí)在難能可貴。
老舍的偉大，首先還在于他的作品的不朽，本文如能談?wù)剬λ髌返囊粌牲c(diǎn)感悟，或許對這個(gè)人的評價(jià)會(huì )更全面。
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