《老人與�！纷x后感[優(yōu)選15篇]

　　當賞讀完一本名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編幫大家整理的《老人與�！纷x后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《老人與�！纷x后感1

　　“一艘船翻過(guò)世界盡頭，駛往不明的海洋，船頭上懸架著(zhù)一面盡管飽經(jīng)風(fēng)雨溶蝕卻依然鮮麗極其的旗子，旗子上，贊放盤(pán)龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)亮——超越極限！”它是海明威點(diǎn)評他的《老人與�！返�。

　　《老人與�！窢I(yíng)造一個(gè)硬漢子品牌形象。講敘利比里亞的.一個(gè)全名是桑地亞哥的老漁夫，獨自一人一個(gè)人出海打漁，在一無(wú)所獲的48天以后釣上了一條極其極大的馬林魚(yú)。它是老人從未見(jiàn)過(guò)也真不知道的比他的船還長(cháng)兩英寸的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，托著(zhù)小帆船飄流了整整的二天兩夜，老人在這幾天兩夜中經(jīng)歷了從沒(méi)承受的艱辛磨練，總算把大魚(yú)骨頭死，拴在船頭。殊不知這時(shí)候卻遇到了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)開(kāi)展了生死搏斗，結果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃完了，老人最終拖回家了的只剩余一副光溜溜的魚(yú)框架。創(chuàng )作者為何沒(méi)有什么沒(méi)讓老漁夫獲勝呢？從這當中有一個(gè)生活哲理：“一個(gè)人并并不是天生要給擊敗的，你盡能夠解決他，可便是打無(wú)敗他�！泵恳粋�(gè)人都是有缺點(diǎn)，只要你能擊敗它，而不是屈服它你也就能變的強勁。作曲家貝多芬說(shuō)過(guò)：“我能被催毀，但我不能屈服�！�

　　人是有極限的，但像老漁夫這樣的人，一次次極限挑戰，一次次擴張極限。一次次擴張極限將更大艱難擺放在大家眼下。不管她們是不是取得成功，大家都應當尊重她們。應是她們的身上擁有高些的質(zhì)量：信心

　　人生道路自身是一種無(wú)期盼的追求完美，在人生的道路上免不了有艱辛，只要你有著(zhù)了英勇和信心，你也就會(huì )變成勝者。

《老人與�！纷x后感2

　　在漫長(cháng)的寒假里，爸爸媽媽覺(jué)得我太閑了，就讓我去看書(shū)。我隨便找了一本叫《老人與�！返臅�(shū)，我就是想打發(fā)時(shí)間，看一看而已，可沒(méi)想到里面的內容是這樣的精彩。

　　《老人與�！分v的是一位漁夫，他已經(jīng)很老了，因為打不著(zhù)魚(yú)，所以家里很窮。不過(guò)，有一個(gè)孩子，特別照顧老人，因為老人曾經(jīng)教過(guò)他打魚(yú)。有一天，老人決定獨自去打魚(yú)。他在近海打不著(zhù)魚(yú)，于是，就向遠海駛去。到了遠海，老人遇到了一個(gè)大家伙——一條身長(cháng)直達18英尺的大銀魚(yú)。老人與它殊死搏斗，經(jīng)過(guò)好幾天的消耗，老人終于把大銀魚(yú)打敗了�？墒�，在回家的路上，鯊魚(yú)卻把老人的戰利品給吃了。最后，老人只帶回一架巨大魚(yú)骨的'故事。

　　通過(guò)這個(gè)故事，我覺(jué)得老人擁有頑強勇敢和永不言棄的拼搏精神。因為他年事已高，還敢于和18英尺長(cháng)的大銀魚(yú)搏斗，并且打敗了它。而且，在文中，老人曾提到過(guò)，當年他年輕時(shí)當水手見(jiàn)到過(guò)沙灘上有獅子，還有在故事結束時(shí)，老人也夢(mèng)到過(guò)獅子，這些地方暗示了他的精神，更顯示出老人的頑強。

　　在一次數學(xué)測驗中，我遇到一個(gè)附加題，數學(xué)老師說(shuō)這道題不做也沒(méi)關(guān)系。所以，我冒險去做那道題，沒(méi)想到我竟然做出來(lái)了。

　　在生活當中，頑強勇敢和永不言棄的拼精神是不可或缺的。無(wú)論是什么事，我們都需要有這種精神。

《老人與�！纷x后感3

　　人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！�———題記

　　一葉漁船默默駛入蒼茫大海中，一位老人孤立于小船之上，佝僂著(zhù)身子，衣著(zhù)單薄，骨瘦如柴，仿佛一不小心就會(huì )被風(fēng)吹倒，手持漁網(wǎng)，等待機會(huì )到來(lái)。已經(jīng)連續八十四天沒(méi)有捉到一條魚(yú)，老人顯得有些心灰意冷，這也更加堅定了他要捕到魚(yú)的信念。

　　奮斗了三天三夜，終于把這條大馬林魚(yú)給捕住了，當老人興高采烈地將魚(yú)拴在船尾開(kāi)始返回的時(shí)候，一個(gè)巨大的危機等待著(zhù)他，鯊魚(yú)！老人頑強地與鯊魚(yú)搏斗，雖然平安到達港口，但是船尾只剩一具魚(yú)骨，魚(yú)叉和漁網(wǎng)全沒(méi)了。有人嘲諷他，也有人被他不屈不撓的執著(zhù)精神所感動(dòng)。

　　一位老人，一片喜怒無(wú)常的大海，還有幾十條鯊魚(yú)，一位老人究竟是怎么做到的？是精神，是他的堅持不懈，頑強不屈的精神。

　　“一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗�！睕](méi)錯，他是捕魚(yú)輸了，但他戰勝了自己，并沒(méi)有向困難屈服，創(chuàng )造出了奇跡。

　　我曾看過(guò)一個(gè)故事：二戰時(shí)期，一個(gè)為自由而戰的美國士兵，在被處死前，向眾人伸出了兩根手指，代表著(zhù)“勝利”！可是劊子手看見(jiàn)了，殘忍地將他的手指砍斷，而這位士兵又頑強向上豎起他的雙臂，展示出大大的“V”字。他為什么會(huì )做到的？是他心中唯一不變的`信念支撐著(zhù)他，即使到了最后一刻也不放棄！這位桑地亞哥老人不也正是如此嗎？

　　詩(shī)人臧克家說(shuō)過(guò)：“有的人死了，他還活著(zhù)�！崩先藨{借自己堅定不移信念戰勝了困難，也戰勝了自己。

　　我們要記住“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！睘榱俗约旱男拍顖猿植环艞�，這樣的人生才會(huì )更精彩。

《老人與�！纷x后感4

　　年邁的漁夫桑提亞哥獨自出海，好不輕易釣到一條大馬林魚(yú)卻被無(wú)情的大自然掠奪了他的收獲。這便是《老人與�！返墓适�，就這么容易。然而這個(gè)故事塑造的桑提亞哥“硬漢”形象，卻是那樣光輝生動(dòng)。桑提亞哥對生活的積極樂(lè )觀(guān)，與大自然搏斗時(shí)的頑強樂(lè )觀(guān)，哪怕失敗后也是知足樂(lè )觀(guān)，讓我倍受感動(dòng)。

　　桑提亞哥的樂(lè )觀(guān)，被海明威滲透進(jìn)了字里行間，尤其那些細微之處，更讓人映像深刻。在孤獨、窮苦、滄桑、不走運等負面原因的襯托下，桑提亞哥的樂(lè )觀(guān)又顯得難能可貴。于是我忽然了解，生活的陽(yáng)光出處于對生活的.樂(lè )觀(guān)，樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度就算眼前是風(fēng)雨也會(huì )看到雨后的陽(yáng)光。

　　而樂(lè )觀(guān)，才是生活的精華，是大家理應拿來(lái)面對生活坎坷的態(tài)度。

　　最近，我看完一本書(shū)，名叫《老人與�！返臅�(shū)。書(shū)的作者是海明威。

　　《老人與�！返墓适路浅：�(jiǎn)單，寫(xiě)古巴老漁夫圣地亞哥在連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚(yú)，但這條魚(yú)實(shí)在太大，把他的小帆船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，但在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，最后回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。這是根據真人真事寫(xiě)的。

　　看完書(shū)以后，我最感動(dòng)的是老人這么辛苦，我要向他學(xué)習，我最難過(guò)的是老人八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，我很傷心。

　　我從這本書(shū)里學(xué)到了很多的知識，我喜歡這本書(shū)。

《老人與�！纷x后感5

　　寒假里，我讀了海明威寫(xiě)的《老人與�！�，深受啟發(fā)。

　　這本書(shū)主要講了一位老人常年在海上打魚(yú)。有一次，他釣到了一條比船還大的大魚(yú)，但在返回時(shí)遇到了鯊魚(yú)群，老人使出渾身解數與鯊魚(yú)打斗，鯊魚(yú)把大魚(yú)的肉都啃光了，但老人還是拖回了一副大魚(yú)骨架。

　　從老人堅持與鯊魚(yú)搏斗，不輕言放棄的事例中我聯(lián)想到了好多這樣的故事。古代的名醫李時(shí)珍，他自幼就想要編寫(xiě)一本醫藥巨著(zhù)，他翻山越嶺，四處尋找藥草，經(jīng)過(guò)了二十多年的努力，終于寫(xiě)出了著(zhù)名的《本草綱目》。難道他這種堅持不懈的精神不值得我們學(xué)習嗎？中國達人秀冠軍劉偉，他十歲的時(shí)候因為車(chē)禍失去了雙臂，但他沒(méi)有被命運擊垮，每天堅持用腳趾練習彈鋼琴，最終成為了達人秀冠軍。難道這種滴水穿石的精神不值得我們學(xué)習嗎？還有發(fā)明家諾貝爾，他在發(fā)明炸藥的過(guò)程中，他的弟弟被炸死，父親被炸成殘廢，但他毫不氣餒，仍然堅持研究炸藥，終于他發(fā)明出了爆炸力強且穩定的固體炸藥，難道他這種堅持不懈的'精神不值得提倡嗎？

　　現實(shí)生活中，這樣的例子也不少。就比如我吧，今年我的體育成績(jì)開(kāi)始時(shí)只有及格，而學(xué)校規定只有體育成績(jì)達到良好才能評新三好。我其他的功課成績(jì)都還不錯，老師破例讓我和三班的另一位和我一樣情況的同學(xué)一起練習，補考一次。我們放學(xué)后一起練習，互相鼓勵，互相競爭，正是這種堅持不懈的精神才讓我們在最后補試中取得了好成績(jì)，成為了三好生。所以只要堅持，沒(méi)有什么可以難倒我們。所謂堅持就是勝利。

　　人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求，它的道路漫長(cháng)、艱難，但只要勇敢頑強、堅持不懈，就會(huì )成為一個(gè)真正的勝利者！

《老人與�！纷x后感6

　　老漁夫桑提亞哥在海上連續84天沒(méi)有捕到魚(yú)。起初，有一個(gè)叫曼諾林的男孩跟他一道出海，可是過(guò)了40天還沒(méi)有釣到魚(yú)，孩子就被父母安排到另一條船上去了，因為他們認為孩子跟著(zhù)老頭不會(huì )交好運。第85天，老頭兒一清早就把船劃出很遠，他出乎意料地釣到了一條比船還大的馬林魚(yú)。老頭兒和這條魚(yú)周旋了兩天，終于叉中了它。但受傷的魚(yú)在海上留下了一道腥蹤，引來(lái)無(wú)數鯊魚(yú)的爭搶?zhuān)�老人奮力與鯊魚(yú)搏斗，但回到海港時(shí)，馬林魚(yú)只剩下一副巨大的骨架，老人也精疲力盡地一頭栽倒在陸地上。孩子來(lái)看老頭兒，他認為桑提亞哥沒(méi)有被打敗。那天下午，桑提亞哥在茅棚中睡著(zhù)了，夢(mèng)中他見(jiàn)到了獅子�！耙粋�(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！边@是桑提亞哥的生活信念，也是文中作者要表明的思想。通過(guò)桑提亞哥的形象，作者熱情地贊頌了人類(lèi)面對艱難困苦時(shí)所顯示的堅不可摧的'精神力量。孩子準備和老人再度出海，他要學(xué)會(huì )老人的一切“本領(lǐng)”，這象征著(zhù)人類(lèi)這種“打不敗”的精神將代代相傳。

　　桑提亞哥是海明威所崇尚的完美的人的象征：堅強、寬厚、仁慈、充滿(mǎn)愛(ài)心，即使在人生的角斗場(chǎng)上失敗了，面對不可逆轉的命運，他仍然是精神上的強者，是“硬漢子”�！坝矟h子”是海明威作品中經(jīng)常表現的主題，也是作品中常有的人物。他們在外界巨大的壓力和厄運打擊時(shí)，仍然堅強不屈，勇往直前，甚至視死如歸，他們盡管失敗了，卻保持了人的尊嚴和勇氣，有著(zhù)勝利者的風(fēng)度。

《老人與�！纷x后感7

　　前幾天，我讀了海明威的名著(zhù)——《老人與�！�，放下書(shū)后，我的心久久不能平靜。

　　在這本書(shū)里，有一位名叫圣地亞哥的老漁夫，他常常自稱(chēng)“怪老頭”。一次偶然的機會(huì )，他釣到了一條巨大的馬林魚(yú)。他以驚人的毅力和大魚(yú)周旋了整整兩天，終于用魚(yú)叉戳中了它�？墒鞘軅�的魚(yú)流了許多血，在海面上留下了一條血腥的.痕跡，迎來(lái)無(wú)數鯊魚(yú)的爭搶。老人又使出全身力氣與鯊魚(yú)周旋，但回到海港時(shí)，它還是被鯊魚(yú)啃咬得只剩下了一副骨架。

　　我覺(jué)得，老人之所以能在險惡的風(fēng)浪與嗜血的鯊魚(yú)中咬牙堅持下來(lái)，與他內心深處堅如磐石，絕不動(dòng)搖的信念有關(guān)。而那信念便是兩句話(huà)——“人不是為失敗而生的”“一個(gè)人可以被毀滅，但絕不能被打敗�！痹谠S多人都無(wú)能為力的困境中，他從未想到退縮，而是堅強不屈，迎難而上甚至視死如歸。盡管在與鯊魚(yú)的斗爭中，老人失敗了，但他仍不失尊嚴，有著(zhù)勝利者的風(fēng)度。

　　讀完這本書(shū)，我不禁思考：一個(gè)老人都能如此執著(zhù)、堅強，那我們呢？如果換我們處在生與死的考驗中，我們是否會(huì )像老人一樣迎難而上呢？想到這，我不禁暗暗下定決心：面對困難，我以后一定勇往直前、決不讓步！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”我相信這句話(huà)對任何人都適用。我們不能決定生命的長(cháng)度，但一定可以通過(guò)自己的努力拓寬生命的寬度！讓我們迎難而上，站上生命的巔峰！

《老人與�！纷x后感8

　　一艘船穿越了世界的盡頭，駛向未知的大海。在船頭上，有一面旗幟，盡管風(fēng)雨侵蝕，仍然很華麗。旗子上，云龍之類(lèi)的四個(gè)字舞動(dòng)著(zhù)，閃閃發(fā)光——超越極限！這是海明威對他的《老人與�！返脑u論。

　　《老人與�！房坍�(huà)了一個(gè)硬漢。古巴一位名叫圣地亞哥的老漁夫獨自去釣魚(yú)，在48天一無(wú)所獲后，釣到了一條巨大的馬林魚(yú)。這是一條老人從未見(jiàn)過(guò)或聽(tīng)說(shuō)過(guò)的大魚(yú)，比他的`船長(cháng)兩英尺。魚(yú)力氣很大，在船上漂流了兩天兩夜。這兩天兩夜，老人經(jīng)歷了一次前所未有的艱難考驗，終于把大魚(yú)刺死，綁在船頭。然而，就在這個(gè)時(shí)候，他們遇到了鯊魚(yú)，老人和鯊魚(yú)搏斗至死。結果那條大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只有一副光禿禿的魚(yú)骨架。為什么作者不讓老漁夫贏(yíng)？有一種哲學(xué):一個(gè)人生來(lái)不是要被打敗的。你可以盡可能地摧毀他，但你不能打敗他。每個(gè)人都有缺點(diǎn)，只要你能克服它，而不是屈服于它，你就會(huì )變得強大。音樂(lè )家貝多芬說(shuō):我可以被毀滅，但我不能屈服。

　　人是有極限的，但像老漁夫這樣的人卻一次次挑戰極限，一次次擴大極限。一次又一次地擴大極限，會(huì )給我們帶來(lái)更大的困難。不管他們成功與否，我們都應該尊重他們。因為他們有更高的素質(zhì):自信

　　人生本身就是一種沒(méi)有欲望的追求，人生的路上難免會(huì )有坎坷。只要你有勇氣和自信，你就會(huì )成為勝利者。

《老人與�！纷x后感9

　　七月，一年中最熱的季節。驕陽(yáng)似火，大地好像要被這毒辣的太陽(yáng)烤熟了似的，不遠處的柏油路上仿佛著(zhù)了火般冒著(zhù)熱浪，看著(zhù)讓人心理不免煩躁。正在我百般無(wú)聊時(shí)，隨手拿起一本書(shū)來(lái)打發(fā)心中的煩悶。

　　這本書(shū)叫《老人與�！�，講述的是一位名叫圣地亞哥的漁夫，他八十四天都沒(méi)有捕到魚(yú)，受盡了別人的冷眼，但他從不放棄，終于，第八十六天捕到了一條大魚(yú)，正當他準備起航回來(lái)時(shí)，遇到了幾條大鯊魚(yú)，他與鯊魚(yú)在茫茫大海中戰斗了三天三夜，最終，在他的堅持下，圣地亞哥戰勝了鯊魚(yú)一次又一次的進(jìn)功，他帶著(zhù)被鯊魚(yú)吃得只剩下骨頭的那條大魚(yú)平安地回來(lái)了，回到了自己窩棚。

　　通過(guò)這本書(shū)，我覺(jué)得我們應該向圣地亞哥學(xué)習，學(xué)習他堅持不懈的`精神，學(xué)習他勇于戰勝困難的勇氣和決心，學(xué)習他對人對事都懷有的平常心，學(xué)習他在遇到別人取笑時(shí)還能微笑、坦然面對。

　　生活中不也是這樣嗎？如果做什么事都不能做到堅持，遇到困難時(shí)就半途而廢，那就會(huì )離成功越來(lái)越遠。然而，生活中反面的人實(shí)在是太多了。就像有些人看不起農民，公車(chē)上、街道旁……生活中本沒(méi)有高低之分，只有分工不同。我們每天吃的飯菜不都是農民的勞動(dòng)成果嗎？正是他們戰酷暑、耐嚴寒，堅持不懈努力，才解決了13億人的吃飯問(wèn)題，他們才是最值得尊敬的人。

　　不知不覺(jué)中已至正午時(shí)分，我合上書(shū)，從書(shū)的世界中來(lái)到餐桌前，回想著(zhù)書(shū)中的圣地亞哥，和家人一起共度美好時(shí)光。我忽然覺(jué)得今天的飯菜特別可口、美味。

《老人與�！纷x后感10

　　相信有很多人都讀過(guò)《老人與�！愤@本書(shū)，而且大家也記得海明威的這句名言吧：一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。

　　這個(gè)老人的住所是一個(gè)單間窩棚，和繞著(zhù)帆的桅桿一樣長(cháng)，里面就一張床、一張桌子和一把椅子，燒飯的地方就在泥地的角落。穿著(zhù)就更是寒磣，他的襯衫像他的帆一樣，上面不知有多少個(gè)補丁，連補丁都在太陽(yáng)的暴曬下褪去了顏色。

　　但是他并沒(méi)有放棄。他知道，生活是殘酷的，可是他有一顆勇于堅持和抗爭的心。很多人把他當個(gè)笑話(huà)，但也有人關(guān)心他：無(wú)微不至照顧他的小男孩；露臺飯店的老板馬��；還有他自己——他對自己充滿(mǎn)了信心，覺(jué)得“身體好著(zhù)呢”。

　　但在整整八十四天當中，他沒(méi)有釣到過(guò)一條魚(yú)。第八十五天，老人釣到了一條大馬林魚(yú)。老人與之搏斗了三天三夜，雖然還是輸了，但是在精神上他贏(yíng)了，他永不放棄、頑強拼搏的精神，感動(dòng)了每一個(gè)讀者。

　　而我們有的人遇到困難，想的不是如何去解決，而是想完了完了，我這次肯定解決不了。有的人甚至還在想：哎，這次是天要亡我，我也沒(méi)有辦法，只有聽(tīng)天由命了，放棄吧。我認為這樣的'想法是可笑的，在那位老人面前，你的這種想法簡(jiǎn)直不足掛齒：他勇于與大�？範�，你卻聽(tīng)天由命。所以一個(gè)人要有信念，勇敢面對，堅持抗爭。

　　人生是用來(lái)突破自我，建立一個(gè)又一個(gè)的里程碑的。這一路上漫長(cháng)而艱辛，但如果你堅持斗爭，說(shuō)不定你就是一個(gè)勝利者。

《老人與�！纷x后感11

　　眼看著(zhù)馬上六年級就要過(guò)去了，重溫這幾個(gè)月學(xué)習的課文，對我印象最深的是《老人與海鷗》，復讀這篇課文，又增加了幾分感慨。

　　一位退休的老人，每到冬天，步行二十余里來(lái)給海鷗喂食，他視海鷗為兒女，三百六十多元的退休金至少拿出一半給海鷗買(mǎi)餅干，一個(gè)藍布包，和一個(gè)褪色的過(guò)時(shí)毛衣，雖然窮，但他知道海鷗喜歡吃餅干，不惜一切代價(jià)。就是這種精神令我感到，就是這種人與動(dòng)物和諧相處的精神將我的的心融化。

　　沒(méi)讀到老人去世的情節時(shí)，心里總會(huì )有種說(shuō)不出的感覺(jué)，有點(diǎn)刺激人心，就這樣，海鷗的“父親”去世了，但是，這位平凡的不能再平凡的老人卻令海鷗成群結對在他遺像前翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，這是令世人意想不到的啊，多么瘆人的場(chǎng)面啊，讀到這里我不禁流出了眼淚，這種情況，是誰(shuí)也想不到的。一位平凡老人，死后卻引起海鷗這么不平凡的關(guān)注。海鷗們像為老人守靈的白翼天使，在老人遺像前翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫。當看到老人照片時(shí)，海鷗以為相伴已久的`老人又來(lái)看他們了，卻不料老人已故。老人遺像上的那種眼神，好像在注視著(zhù)海鷗們，注視著(zhù)與他相伴了多少個(gè)冬天的兒女們。他嘬著(zhù)嘴，好像還在呼喚著(zhù)：“獨角·老沙！”老人慈祥的面容是世人永不能忘的！

　　老人雖然已經(jīng)去世，但我堅信，他這種人與動(dòng)物和諧相處的精神能永遠流傳下去！

《老人與�！纷x后感12

　　暑假中，我計劃讀5本以上的好書(shū)，其中我讀的第一本世界名著(zhù)就是海明威的《老人與�！�，當時(shí)就被老人克服困難的勇氣和堅強的意志所折服。這次讀《老人與�！返囊辉�著(zhù)，讓我更深刻體會(huì )到了老人搏斗的精神。

　　老人年紀大了，無(wú)兒無(wú)女，除了在大海里靠打漁為生，便無(wú)依無(wú)靠，日子過(guò)得異常艱苦。老人很不幸，很長(cháng)一段時(shí)間里都沒(méi)有釣到魚(yú)了。沒(méi)有魚(yú)就沒(méi)有了食物和收入的`來(lái)源，老人只能駕一條小船，深入大海中去捕魚(yú)。

　　那條小船根本經(jīng)不起海浪的襲擊，在海上搖搖欲墜，隨時(shí)可能會(huì )被大海吞沒(méi)。

　　駕如此一頁(yè)扁舟，能深入大海中捕魚(yú)，就足夠說(shuō)明老人的勇氣了。

　　或許是上帝以為老人勇氣可嘉，老人在努力了半天之后，終于有一條大魚(yú)上鉤了�？墒�，那條魚(yú)太大了，僅憑老人一人之力，幾乎無(wú)法將魚(yú)釣起。但是老人和兇殘的大魚(yú)搏斗，魚(yú)也和老人、小船拼命。

　　老人用魚(yú)叉、棍子、繩索和魚(yú)搏斗，魚(yú)也用他巨大的身軀撞擊小船來(lái)還擊。小船隨時(shí)有可能被大魚(yú)撞翻而沉入海底。老人冒著(zhù)生命危險，用盡所有辦法，將魚(yú)殺死捕獲。

　　這鯊魚(yú)的兇殘程度和大魚(yú)相比，何止強上百倍。鯊魚(yú)大口吞噬著(zhù)老人的勞動(dòng)成果，此時(shí)已經(jīng)精疲力盡的老人為了保持勞動(dòng)成果，不得不和鯊魚(yú)搏斗。

　　老人又和鯊魚(yú)搏斗一陣，順利回航�？墒�，那條大魚(yú)已經(jīng)被鯊魚(yú)吃光，只剩下一具骨架了

　　看到這里，我為老人可惜的同時(shí)，深深地被老人的勇氣、意志折服了，老人雖然沒(méi)有保住大魚(yú)，但是他是個(gè)勝利者。他不僅戰勝了大魚(yú)和鯊魚(yú)，還戰勝了自己。

　　我要向老人學(xué)習。

《老人與�！纷x后感13

　　我曾經(jīng)看過(guò)海明威寫(xiě)的一本書(shū)，使我增加了克服困難的信心。那就是《老人與�！�。

　　這本書(shū)講的是一位老人的堅強意志和不服輸的精神。這位老人住在墨西哥，他靠打漁為生�？刹恍业氖撬�現在已經(jīng)84天沒(méi)釣到過(guò)一條魚(yú)了，他準備上遠海去釣魚(yú)，幸運的是，他的魚(yú)鉤釣到了一條大魚(yú)，老人在船上用自己的力量跟大魚(yú)拼了幾天幾夜。最后用木棒擊破了大魚(yú)的'頭部大魚(yú)死了，流出了許多鮮紅的血。老人準備返航大魚(yú)流出的血引來(lái)了許多的鯊魚(yú)，老人又使出渾身解數和鯊魚(yú)搏斗，可是最后鯊魚(yú)還是吃完了大魚(yú)的所有的肉。結果老人回岸時(shí)，只剩下一個(gè)大骨架。

　　老人雖然沒(méi)有獲得任何魚(yú)肉，但是他沒(méi)有被困難所壓倒，故事中的老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅它，卻不能打敗他�！笔茄�，生活中就有許多這樣的事情。

　　最好的例子就是“壞毛病”,比如我以前寫(xiě)字時(shí)眼睛總是離本子很近，因為這爸爸媽媽經(jīng)�！扒么颉蔽�，但我只是坐直一小會(huì )兒，停不兩分鐘，我就不由自主的趴在本子上了。我也很想改，但一會(huì )兒就忘了，所以我經(jīng)常被爸爸媽媽“敲打”.自從我看了這本書(shū)，非常佩服書(shū)里的那位老人我想：一位老人用自己堅定的信念，不但制服了那條大魚(yú)，而且戰勝了鯊魚(yú)。而我的壞毛病只是不由自主造成的。跟老人比起來(lái)，我要克服這個(gè)壞毛病簡(jiǎn)單多了。我下定決心一定要改掉這個(gè)壞毛病。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要坐直，就這樣我改掉了這個(gè)壞毛病，我克服了它！

　　我雖不能一天就改掉這個(gè)壞毛病，但我用自己的信念用數天克服了它！最終我成功的消滅了它！

　　什么事沒(méi)有做不成的，只要有克服困難的信心和堅定的意志！

《老人與�！纷x后感14

　　歌詞是這樣子的：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？

　　風(fēng)雨，亦是挫折。人生沒(méi)有一帆風(fēng)順，挫折乃人生必定要有的東西。換言之，在人生的這座學(xué)校中，挫折是一堂必修課。

　　一個(gè)人如果他的人生過(guò)得很順利，沒(méi)有大風(fēng)大浪來(lái)激勵他，那么他會(huì )變得碌碌無(wú)為，生活也因此過(guò)得乏味。而有了挫折，生活才會(huì )不一樣。

　　《老人與�！分�，圣地亞哥，小說(shuō)的主人公，一個(gè)年過(guò)半百的.老漁夫，居然出海捕魚(yú)，這連年輕漁夫都不敢干的事。他出海了，年紀問(wèn)題，海的危險，都是他需克服的。在他去的八十四天里，他與斷水、饑餓、狂風(fēng)作斗爭，竟只捕到一只大馬林魚(yú)。在返航中，又走進(jìn)鯊魚(yú)帶，與鯊魚(yú)作斗爭。在斗爭中，連捕到的唯一的一條魚(yú)也被鯊魚(yú)吃了，剩下一塊魚(yú)骨頭。最后，他精疲力竭地拖著(zhù)一塊魚(yú)骨頭回家。但他面對挫折的無(wú)畏無(wú)懼，卻深深地牽動(dòng)著(zhù)我的心。挫折使他精疲力竭，但如果出海沒(méi)有挫折，那會(huì )不會(huì )覺(jué)得太詭異呢？挫折是難免的，他所面對的挫折，使他的勇敢形象印在我的心里。難道他的這種形象不會(huì )印在別人的心里嗎？他的生活不會(huì )因此而變得更精彩嗎？就如他人的贊許，他的自我肯定不會(huì )讓他的生活有所改變嗎？

　　作為中學(xué)生的我，肯定也會(huì )遇到挫折。例如練習的難題、考試發(fā)揮市場(chǎng)……這些在所難免，難道要一蹶不振嗎？當然不要這樣了，這些挫折往往就是我?jiàn)^斗的動(dòng)力；因為失常，所以要用奮斗來(lái)彌補；因為奮斗，所以生活有了目標、有意義；因為有意義，所以生活變得精彩。

　　生活因什么而精彩？生活因挫折而精彩。

《老人與�！纷x后感15

　　寒假，我重溫了海明威的著(zhù)作《老人與�！�。

　　圣地亞哥是個(gè)可憐的老人——看上去似乎是的。海明威以自己為基礎？或是一個(gè)另外可憐的漁夫？反正他塑造了這個(gè)形象，海明威并沒(méi)有讓可憐的老人成功獲得一條大馬林魚(yú)，但是他還是得到了人們的.稱(chēng)贊。

　　老漁夫在海上一無(wú)所獲地漂流了84天后決定去更遠的地方，終于，他釣到了一條巨大無(wú)比的馬林魚(yú)，這是一條比他的漁船還長(cháng)2英尺的魚(yú)，是在拖著(zhù)漁船整整兩天兩夜之后才被老人刺死的。命運并沒(méi)有放過(guò)老人，他又遭遇了聞到血腥味而趕來(lái)的鯊魚(yú)群，經(jīng)過(guò)殊死的搏斗，大馬林魚(yú)還是被吃的只剩頭和尾了。

　　“我跟你奉陪到死”——這位老人不屈服于它。他為什么要戰勝魚(yú)？為了那個(gè)孩子？為了自己？為了證明自己的年輕？沒(méi)人知道。說(shuō)到那個(gè)孩子，他在老人的故事里為什么有這個(gè)孩子的出現？是為了證明年輕，它象征著(zhù)力量和希望，即便是老人，他的內心同樣是年輕的。文中多次描寫(xiě)到獅子，某些海灘上，獅子在笑鬧嬉戲，它們浮現在老人的夢(mèng)中，一直在老人的心中，同樣體現出老人內心的年輕。

　　海明威的這部小說(shuō)榮獲了多個(gè)獎項。這個(gè)作家寫(xiě)出了生命的強度，告訴我們怎么去面對人生，告訴我們如何看待生活。文中的老人是孤獨的，他獨自生活，獨自高興、悲傷。但他又是不孤獨的，因為他的意志是那樣的堅強。

　　永不言敗，永不回頭，永不糾結，這就是《老人與�！犯嬖V我們的。

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