讀《老人與�！酚懈�500字
讀完一本名著(zhù)以后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編整理的讀《老人與�！酚懈�500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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課文講的是：有一位老人 每到冬天都會(huì )到昆明的翠湖邊去喂到那里越冬的海鷗，可是有一天老人突然不來(lái)了，海鷗們知道老人以后都不來(lái)了，因為老人去世了。海鷗們在老。人的遺像翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，然后又肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的“白翼天使”，又像是為老人守靈的“兒女”，不忍離開(kāi)自己的親人。
老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開(kāi)一不步，撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應聲而來(lái)，幾下就掃得干干凈凈。老人順著(zhù)欄桿邊走放，海鷗依他的節奏起起落落排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂(lè )譜。這幾句話(huà)老人喂海鷗的情景，老人的.動(dòng)作是那么嫻熟，與海鷗 配合得那么默契。海鷗對老人那么信任，老人呼之，海鷗即來(lái)；老人放食，海鷗幾下就“掃”得干凈。隨著(zhù)老人邊走邊放，海鷗有節奏的扇動(dòng)雪白的翅膀，這是一幅多么和諧靈動(dòng)的畫(huà)面，又是一首多么美妙的歌！
海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來(lái)瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默的注視著(zhù)周?chē)P(pán)旋翻飛 的海鷗們，注視著(zhù)與他相伴了多 少個(gè)冬天 的“兒女”們......過(guò)了一會(huì )兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。這段話(huà)描寫(xiě)了老人去世后，海鷗為老人守靈的動(dòng)人場(chǎng)面。表現出它們之間的深厚情誼。
這個(gè)故事告訴我們：萬(wàn)物皆有感情，只要你真誠的付出，就一定會(huì )有收獲。
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輕輕合上《老人與�！愤@本書(shū)，不禁思緒萬(wàn)千，我的心早已跟著(zhù)書(shū)飄到了包濤洶涌的大海。這本書(shū)給了我堅持不懈的精神。
《老人與�！愤@本書(shū)講述了一個(gè)名叫圣地亞哥的老人出海八十四天捕魚(yú)，一直空手而歸。最后在第八十五天捕到了一條大馬林魚(yú)比老人的小船還大兩倍。老人與大魚(yú)搏斗了兩天兩夜，終于殺死了那條大魚(yú)。但回港時(shí)，老人的 戰利品遭到了鯊魚(yú)的攻擊，老人也頑強地對抗鯊魚(yú)。但最后，大魚(yú)只剩下了一副白森森的骨架。
雖然老人并沒(méi)有把完整的大馬林魚(yú)帶回港灣，但是他那種堅持不懈的精神難道不值得我們學(xué)習嗎？在別人眼中，他失敗了，但其實(shí)，他成功了。俗語(yǔ)道：不以成敗論英雄。老人那堅強的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他將成為經(jīng)歷過(guò)無(wú)數磨難而戰無(wú)不勝的.巨人。
古時(shí)候的愚公移山，愚公明知移山非易事，但他 知其不可而為之仍帶領(lǐng)祖孫后代開(kāi)山。終于感化天神，運走了大山。這不就意味著(zhù)有志者，事競成。嗎？
在現實(shí)生活中，我們經(jīng)常會(huì )考試失敗而傷心，因為朋友的背棄而失落，因為沒(méi)有好學(xué)業(yè)而落淚�？上胂肜先�，就知道我們的磨難不算什么。老人能如此樂(lè )觀(guān)面對，我們何嘗不可呢？
山窮水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村，我們面對挑戰要堅持不懈，迎接你的將會(huì )是成功。
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我坐在海邊，身邊滾圓的沙礫在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出耀眼的光芒。我抬起頭，蔚藍的大海一望無(wú)際，在大海的深處，我見(jiàn)到了他。
他，一生與大海相伴。他那破舊的漁網(wǎng)破了有補，補了又破，那漁船看上去也已年代已久了。這天，他再次起航駛向那與他相守的大海，然而，他可又曾知道這將會(huì )是他終身難忘的經(jīng)歷．．．．．．
看著(zhù)他與它斗智斗勇，我不禁敬佩起這個(gè)年老的人兒——他竟在大海上勞作多日后，還能與如此巨大的魚(yú)連斗幾日。同時(shí)我也為它感到惋惜——原本安定的生活卻因此而結束，甚至自己的.生命也就此完結。
到底是它不食人間煙火，還是愚蠢無(wú)知，又或是抵不住美味的誘惑，我們均無(wú)從可知，不過(guò)我總覺(jué)的是深海的保護致使它毫無(wú)防備。
但是這長(cháng)時(shí)間的保護的代價(jià)卻是慘痛的。在與老人的對決中，它終是敗下陣來(lái)�？删退闼呀�(jīng)付出了血的代價(jià)，那兇殘的鯊魚(yú)依舊不愿放過(guò)它。它們追尋著(zhù)血腥而來(lái)，貪婪地吸著(zhù)它的血，殘忍地撕咬著(zhù)它的肉。幸而它已經(jīng)沒(méi)有了氣息，否則這將是多么的錐心的痛啊。然而惡魚(yú)終有惡報，它們最終都被老人給制服逼退。
漸漸地，我的思緒飛了回來(lái)。他與它的故事中，也許大家對老人的堅持、勇敢、智慧印象更深，可我卻對它情有獨鐘。老人的確值得欽佩，可是他的目的是什么，難道只是為了生存?那么，追魚(yú)途中有魚(yú)上鉤，他卻不捕，這又作何解釋呢？若不是他，它也不會(huì )是這樣的結局，也不會(huì )最后只剩下一具白骨。不過(guò)，我知道，就算它再次能夠逃脫，若它不長(cháng)記性，仍將任人魚(yú)肉。
欸——可憐的魚(yú)兒，我在這里為你默哀。愿你來(lái)世記住，與世隔絕并不是保護自己的最好方法，只有在現實(shí)生活中親身闖蕩才會(huì )有所積累，才不會(huì )任人魚(yú)肉。
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一位勇敢的老人，一位搏擊風(fēng)浪的老人，一位不平凡的老人——圣地亞哥。這就是〈〈老人與�！怠抵械闹魅斯�，從他的身上，我不止一次地感受到了四個(gè)字——鍥而不舍。當災難降臨時(shí)，他面對；當災難增多時(shí)，他抗擊；當災難難以抵擋時(shí)，他堅持。雖說(shuō)最后他只得到了一副魚(yú)骨頭，但是，這個(gè)扣人心弦的過(guò)程，將令人永生難忘。鍥而不舍是什么？是灰心喪氣時(shí)的堅持，是萬(wàn)念具灰時(shí)的希望，是身處絕境時(shí)的勇氣。
在電視上，我就看到了一位鍥而不舍的老人。為了讓村民們喝上干凈的清水，他決心用雙手來(lái)挖一條水管通道。于是他熱火朝天地干了起來(lái)。經(jīng)過(guò)幾十個(gè)夜晚，他終于挖進(jìn)了大山的深處，可誰(shuí)知，松軟的泥土經(jīng)不住地面的誘惑，進(jìn)行了集體大逃亡，從巖壁上滾落了下來(lái)，就這樣，老人的心血毀于一旦。老人呆坐在地上，點(diǎn)燃了一根香煙，唉聲嘆氣，勞累的身軀似乎又蒼老了許多，眼角的皺紋似乎又添了幾道，可他的`眼中，卻充滿(mǎn)了希望。不知從何時(shí)起，大山中又傳來(lái)了敲打聲。
老人辛勤地工作著(zhù)。泥土堆起來(lái)了，推走；工具少起來(lái)了，添置；身體累起來(lái)了，堅持。一輛又一輛的推車(chē)送走了多余的泥土，一聲又一聲的敲打開(kāi)出了光明的通道，一次又一次的努力迎來(lái)了勝利。3年后，水龍頭里流出了甘甜的清水。孩子們開(kāi)懷暢飲，婦女們歡天喜地，老人們開(kāi)懷大笑，鄉親們擁抱著(zhù)老人，開(kāi)心得不亦樂(lè )乎。
鍥而不舍，到達成功之路的工具，鋪設成功之路的石頭，打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。
鍥而不舍，我一生的座右銘。
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很久沒(méi)有翻閱圖書(shū)了，早已忘懷書(shū)香帶給我的每一份正能量，每一份感動(dòng)，這個(gè)暑假我再次拾起了曾經(jīng)的最?lèi)?ài)靜下心讀起名著(zhù)來(lái)。一本期待很久卻沒(méi)能看過(guò)的書(shū)，一個(gè)被稱(chēng)作迷惘的一代的作家，一個(gè)曾見(jiàn)證過(guò)這種的事跡的看客用文字把它繼續傳承下來(lái)，從此它便成了一段佳話(huà)，一個(gè)傳奇，給了我很大動(dòng)力，讓我繼續揚帆起航！
看看自己的生活現狀，我經(jīng)常因為生活瑣事而鬧心，總是因為這樣而去荒蕪時(shí)間，卻忘記了我不奔跑沒(méi)人給我撐傘，生活如此靜寧的時(shí)候，我本應好好利用這閑暇的時(shí)光來(lái)充實(shí)自己，等真正的大風(fēng)大浪來(lái)臨時(shí)，我便也無(wú)所畏懼了，但是我沒(méi)有！當看到圣地亞哥連續84天沒(méi)有捕到魚(yú)，連自己最基本的生活都不能拉扯的時(shí)候，他還在堅持，堅持著(zhù)自己執著(zhù)的.信念，毅然的駛向遠方，繼續著(zhù)自己的征程，也許你也會(huì )說(shuō)捕魚(yú)那是他該做的行當，那難道當下好好學(xué)習理論知識不是我們該做的行當么？難道充分利用大學(xué)時(shí)光完善自己充實(shí)自己不是我們該做的行當么？這些我們都懂，但我們就缺乏那么一顆強大的內心來(lái)約束自己�，F在我堅信圣地亞哥所說(shuō)的一個(gè)人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗，同樣的我們都是人，為什么我就不能為了自己想要的東西去拼盡全力努力一次，爭取一次呢？
從現在開(kāi)始，做好自己，不埋怨誰(shuí)，不嘲笑誰(shuí)，也不羨慕誰(shuí)。陽(yáng)光下?tīng)N爛，風(fēng)雨中奔跑，做自己的夢(mèng)，走自己的路，一切真的很好！
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最近，我讀了《老人與�！愤@部小說(shuō)。小說(shuō)塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象是一個(gè)叫圣地亞的老漁夫，他一無(wú)所獲84天后，終于在遠海釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。
這條魚(yú)非常巨大，而且很有力，它拖著(zhù)小船漂流了整整三天三夜，老人在這三天三夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚(yú)刺死，拴在船上。然而這時(shí)他卻遇上了鯊魚(yú)群，老人與鯊魚(yú)之間進(jìn)行了殊死搏斗，結果大馬魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的`只有一副光禿禿的魚(yú)骨頭。
在我看來(lái)，老漁夫并不是一個(gè)失敗者。用小說(shuō)中老人的話(huà)來(lái)說(shuō)“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”，“人可以被毀滅，但不能被打敗”，這些話(huà)讓我感觸很深，我知道這也是《老人與�！愤@本書(shū)想要揭示的道理。
無(wú)可否認，人都會(huì )有缺陷。當一個(gè)人承認了這個(gè)缺陷并努力去戰勝它的時(shí)候，他就是一個(gè)勝利者。因為他已經(jīng)戰勝了自己對缺陷的妥協(xié)，他是有勇氣和信心的人。老漁夫就是這樣一個(gè)人，雖然在普通人看來(lái)，他敗給了鯊魚(yú)，但是我認為，他從一開(kāi)始就沒(méi)有向大海，沒(méi)有向大馬林魚(yú)，更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。人性是強悍的，人類(lèi)身體有自己的極限，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向極限挑戰，超越它們，這個(gè)極限才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類(lèi)的面前。
“路漫漫兮吾將上下而求索”人生道路漫長(cháng)、艱難、充滿(mǎn)坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，就將永遠是一個(gè)真正的勝利者。
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寒假里我讀了《老人與�！愤@本書(shū)，對這本書(shū)，我有很深的感觸。
《老人與�！愤@本書(shū)主要講的是，有一個(gè)老人已經(jīng)有很多天沒(méi)釣到一條魚(yú)，好不容易釣了一條大馬林魚(yú)，可回家時(shí)，大馬林魚(yú)的魚(yú)腥味卻引來(lái)了一群大鯊魚(yú)。老人與鯊魚(yú)斗志斗勇，每天都受傷，但每天都有鯊魚(yú)被殺死。最后老人回到家時(shí)，只有一副魚(yú)骨了。
在我眼中，老人是個(gè)機智、勇敢、樂(lè )觀(guān)、有自信，不向失敗低頭的人。老人說(shuō)的.有一句話(huà)讓我印象深刻。老人說(shuō)：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗”。老人覺(jué)得鯊魚(yú)是殘酷、能干、強壯又聰明的，但他比它更聰明。老人在危險面前的鎮定和自信讓我十分佩服。
孫中山小時(shí)家里很窮，自幼就參加了農村勞動(dòng)。孫中山因繳不起學(xué)費到十歲的時(shí)候才進(jìn)入私塾讀書(shū)，孫中山敢于向這種傳統的教育提出質(zhì)問(wèn)。在這種暗無(wú)天日的環(huán)境下，他和封建勢力，斗智斗勇，世界上就多了一個(gè)革命家。孫中山與老人有類(lèi)似的閃光點(diǎn)。
有一次圍棋比賽，我和對手下著(zhù)下著(zhù)，對手把一個(gè)子下在了一個(gè)焦點(diǎn)上，只有我把這個(gè)子給提了我才能贏(yíng)，形勢很?chē)谰�，但我不能放棄，也不想放棄。我很�?zhù)急，絞盡腦汁的想，我突然 記起老人的鎮定與自信，發(fā)現了對手的弱點(diǎn)，我對著(zhù)對手的弱點(diǎn)下子，對手就傻了眼，下這不行，下那也不行，下哪都不行，他只好乖乖認輸了。
老人教會(huì )了我再失敗面前的鎮定與自信，這將對我終身難忘，正如老人所說(shuō)的：人不是為失敗而生的。
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假期里，我讀了海明威的《老人與�！愤@本書(shū)。它講述了老漁夫圣地亞哥一連八十四天都沒(méi)釣到一條魚(yú)，終于在第八十五天釣到了一條身長(cháng)18英尺，體重1500磅的大馬林魚(yú)。大魚(yú)非常頑強，拖著(zhù)小船駛進(jìn)了大海深處，可老人仍不放棄，拉著(zhù)繩索不放，終于殺死了那條大魚(yú)。老人本以為他可以高興地回去把魚(yú)在市場(chǎng)上賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，可是那條魚(yú)的血腥味卻引來(lái)了一群鯊魚(yú)，于是，老人用僅有的船槳和鯊魚(yú)進(jìn)行了一場(chǎng)殊死搏斗，可是，那條魚(yú)還是被鯊魚(yú)給吃了個(gè)精光，老人只好把一副魚(yú)骨頭帶回去，卻得到了人們的稱(chēng)贊。
故事告訴我們做什么事都要有恒心、有毅力，無(wú)論什么事都要有一種不服輸的精神，無(wú)論什么事都要帶著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，一旦決定做什么事就要堅持下來(lái)，遇到困難不放棄，堅持、堅持、再堅持！
再看看現在的小孩，有吃有穿，過(guò)著(zhù)幸福的生活，哪像老人那樣維持基本的生活都很困難，可老人卻能一直保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)、頑強、不放棄的'精神。我們呢？一點(diǎn)點(diǎn)小挫折就接受不了，就想放棄，要不就鬧情緒，使性子。老人真不愧是文學(xué)史上的“硬漢”，而我們的社會(huì )不就缺這種“硬漢”精神嗎？
家長(cháng)的話(huà)：與孩子一起共讀了世界文學(xué)大師海明威的《老人與�！�，深深地被老人那種勇敢、樂(lè )觀(guān)、充滿(mǎn)自信、樂(lè )觀(guān)的精神所折服，老人在追逐自己夢(mèng)想的過(guò)程中，歷經(jīng)重重考驗，雖然最終失敗而歸，可他那堅定的信念，勇敢無(wú)畏的光輝形象卻在與大海搏擊的過(guò)程中得到了升華，正如書(shū)中老人所說(shuō)：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗�！毕Ｍ⒆釉谧x完這本書(shū)后能夠做一個(gè)像老人那樣意志堅強的人，勇于面對生活中的困難與挫折，學(xué)會(huì )享受生活，享受苦難，享受奮斗過(guò)程中的酸甜苦辣。
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《老人與�！肥且黄獎钪镜男≌f(shuō)，看完這部海明威的作品，回想過(guò)去的事，我很想質(zhì)疑自己：你當初為什么沒(méi)堅持做下去？
這部小說(shuō)敘述了老人桑提亞哥的故事。桑提亞哥是一位漁民，他出海捕魚(yú)，運氣不佳，經(jīng)連續84天也沒(méi)有捕到一條魚(yú)；但是，他并沒(méi)有放棄，在第85天，他依然和以往一樣出海捕魚(yú)。而就在桑提亞哥第85次出海捕魚(yú)時(shí)，他終于捕到了一條大馬林魚(yú)！但不巧的是——他遇到了一條鯊魚(yú)！即使這樣，桑提亞哥也不愿意放棄自己的魚(yú)，他憑借頑強的.意志以及將強的毅力，魚(yú)鯊魚(yú)和馬林魚(yú)艱苦搏斗了連天兩夜，最終取得了勝利。
這個(gè)故事，敘述了一位平凡老漁民不去的精神以無(wú)論在多么大的困難前都臨危不懼永往直前的硬漢性格。但是，在海上搏斗的同時(shí)，老人依然樂(lè )觀(guān)、積極地，非常樂(lè )意與在他船上歇腳的小鳥(niǎo)交談。而且，老人與男孩馬諾林之間的友誼深厚，這說(shuō)明了桑提亞哥的特點(diǎn)和同情弱者的性情。
在生活中，我們也應該像桑提亞哥——熱愛(ài)生活百折不撓的老人一樣：面對困難，不畏艱險，永不服輸，不到最后永不放棄，堅持到底的精神和信念，運用到我們的實(shí)際生活當中去。即使失敗，也不能輕易放棄。海明威說(shuō)過(guò)“一個(gè)人生來(lái)并不是給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他”不是嗎？我們應該拾起信心，繼續向前進(jìn)，成功，就離我們不遠了。
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今日我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字就叫做《老人與�！愤@本書(shū)的作者是海明威，相信至少有一部分青少年讀者明白海明威。因為他是個(gè)大作家。有一種說(shuō)法：海明威是20世紀美國三位最偉大的作者之一，另外兩位是威廉.弗克納和弗朗西斯.斯科特.菲茲杰拉德。
他創(chuàng )作了許多長(cháng)篇小說(shuō)，其中最著(zhù)名的有《喪鐘為誰(shuí)而鳴》、《太陽(yáng)照樣升起》、《永別了，武器》……最終卻因為一部中篇小說(shuō)榮獲諾貝爾文學(xué)獎。它就是《老人與�！�。
這本書(shū)其實(shí)我在很早之前就看過(guò)，可我覺(jué)得每次讀的`感受是不一樣的，所以我提議你在讀書(shū)時(shí)，先細讀一遍后，過(guò)幾天再比較酣暢的讀一遍。這樣的話(huà)，就能夠把這本書(shū)讀透了。這本書(shū)運用了許多語(yǔ)言描述來(lái)表達人物的形象，心理……
《老人與�！饭适碌谋尘笆窃�20世紀中葉的古巴。主人公是一位名叫圣地亞哥的老漁夫，配角是一個(gè)叫馬諾林的小孩。風(fēng)燭殘年的老漁夫一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，但他仍不肯認輸，而是充滿(mǎn)著(zhù)奮斗的精神，最終在第八十五天釣到一條身長(cháng)十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚(yú)。大魚(yú)拖著(zhù)船往海里走，老人依然死拉著(zhù)不放，即使沒(méi)有水，沒(méi)有食物，沒(méi)有武器，沒(méi)有助手，左手抽筋，他也絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜之后，他最終殺死大魚(yú)，把它拴在船邊。但許多鯊魚(yú)立刻前來(lái)?yè)寠Z他的戰利品。他一一地殺死它們，到最終只剩下一支折斷的舵柄作為武器。結果，大魚(yú)仍難逃被吃光的命運，最終，老人筋疲力盡地拖回一副魚(yú)骨頭。他回到家躺在床上，只好從夢(mèng)中去尋回那往日完美的歲月，以忘卻殘酷的現實(shí)。
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眼看著(zhù)馬上六年級就要過(guò)去了，重溫這幾個(gè)月學(xué)習的課文，對我印象最深的是《老人與海鷗》，復讀這篇課文，又增加了幾分感慨。
一位退休的老人，每到冬天，步行二十余里來(lái)給海鷗喂食，他視海鷗為兒女，三百六十多元的退休金至少拿出一半給海鷗買(mǎi)餅干，一個(gè)藍布包，和一個(gè)褪色的過(guò)時(shí)毛衣，雖然窮，但他知道海鷗喜歡吃餅干，不惜一切代價(jià)。就是這種精神令我感到，就是這種人與動(dòng)物和諧相處的精神將我的的心融化。
沒(méi)讀到老人去世的情節時(shí)，心里總會(huì )有種說(shuō)不出的感覺(jué)，有點(diǎn)刺激人心，就這樣，海鷗的“父親”去世了，但是，這位平凡的不能再平凡的`老人卻令海鷗成群結對在他遺像前翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，這是令世人意想不到的啊，多么瘆人的場(chǎng)面啊，讀到這里我不禁流出了眼淚，這種情況，是誰(shuí)也想不到的。一位平凡老人，死后卻引起海鷗這么不平凡的關(guān)注。海鷗們像為老人守靈的白翼天使，在老人遺像前翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫。當看到老人照片時(shí)，海鷗以為相伴已久的老人又來(lái)看他們了，卻不料老人已故。老人遺像上的那種眼神，好像在注視著(zhù)海鷗們，注視著(zhù)與他相伴了多少個(gè)冬天的兒女們。他嘬著(zhù)嘴，好像還在呼喚著(zhù)：“獨角·老沙！”老人慈祥的面容是世人永不能忘的！
老人雖然已經(jīng)去世，但我堅信，他這種人與動(dòng)物和諧相處的精神能永遠流傳下去！
讀《老人與�！酚懈�500字12
在與滇池一箭之遙的翠湖流傳著(zhù)一個(gè)動(dòng)人的故事。自20世紀80年代以來(lái)，每年冬天的早晨，車(chē)水馬龍的翠湖邊，徘徊著(zhù)一個(gè)孤獨的老人。
10余年里，他節衣縮食，用微薄的退休金喂養著(zhù)向他兒女一樣的海鷗們，守護著(zhù)這群小精靈不受路人的傷害。1995年，當這群西伯利亞的白色精靈飛臨昆明的第十一個(gè)冬天來(lái)臨的.時(shí)候，海鷗老人病逝了。在他身后，老人家里唯一值錢(qián)的東西就是幾個(gè)雞蛋，老人舍不得吃，準備蒸雞蛋饃喂海鷗的�！渡讲琛冯s志和云南“人與自然基金會(huì )”在老人常去的翠湖邊發(fā)了個(gè)訃告，告知人，也告知鳥(niǎo)：“海鷗老人（吳慶恒）于1995年12月20日病逝，終年71歲，為昆明化工廠(chǎng)退休工人……老人雖逝，卻望海鷗常飛，愿老人之愿與海鷗同在�！庇嚫婧屠先俗詈笠淮挝购ｚt的照片就放在他常去喂海鷗的地方，許多人在老人的照片上簽了名。人們把簽了名的老人遺照放在草坪上，準備撒食，代表老人再喂一次海鷗。剛放好老人遺照，未及撒食，意想不到的事發(fā)生了——一群海鷗突然廢紙，圍著(zhù)老人的遺像翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，叫聲和飛翔姿態(tài)都異于平常，好像知道發(fā)生了什麼大事。歐群急速扇動(dòng)翅膀，輪流定在老人遺像前的空中，像是前來(lái)瞻仰遺容的親屬。遺像上的老人，凝固著(zhù)一個(gè)它們最熟悉的動(dòng)作。不一會(huì )兒，一群白鷗紛紛落地，竟在老人遺像前面和后面整整齊齊站成兩排，肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。這樣的情景持續了好一會(huì )兒，看到的人都無(wú)法想象這只是一種巧合。當人們最后不等不去收起遺像的時(shí)候，海鷗向炸了鍋似的朝遺像撲過(guò)來(lái)。
它們大張著(zhù)嘴鳴叫，翅膀撲的那樣近，以至于收照片的人下意識的縮緊了身體，好不容易才從這片飛動(dòng)的白色漩渦中脫出身來(lái)。
讀《老人與�！酚懈�500字13
“我可以被打敗，但不可以被摧毀�！边@句鏗鏘有力的話(huà)出自《老人與�！愤@本書(shū)，同時(shí)也是我最喜歡的一句話(huà)。
《老人與�！愤@本書(shū)講了一個(gè)叫圣地亞哥的老年硬漢，在81天沒(méi)有捕到魚(yú)后，捕了一條大馬林魚(yú)卻被鯊魚(yú)吃光的`故事。每當我想起老人圣地亞哥忍著(zhù)饑餓與疲憊和鯊魚(yú)搏斗的場(chǎng)景，心里就瞬間涌入了一股力量。
在我們的生活中，與圣地亞哥同齡的老人們應該盡享天倫之樂(lè )了，但圣地亞哥卻孤身一人，連老伴兒也沒(méi)有，還要為一日三餐犯愁，好在有一個(gè)小男孩陪在他身邊，讓他感受到一股溫情。
提起大海，人們首先會(huì )想到的是碧藍的水波，溫暖的陽(yáng)光。但是，在這個(gè)漁夫的眼里，大海是戰場(chǎng)，是他賴(lài)以生存的家園，絕不會(huì )是天堂。其實(shí)，老人與海是時(shí)代的一個(gè)縮影，一個(gè)弱小者奮起的故事。他告訴我們：生命不止，奮斗不息！
學(xué)習就像老人與海一樣，要想有收獲，就一定要持之以恒的付出努力。就像古人說(shuō)的“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”！當早晨不想起床背單詞，老師布置作業(yè)太多而不想寫(xiě)......每當這時(shí)，想想圣地亞哥：半夜就得帶一些小魚(yú)和一小瓶水出海，好不容易捕了一條大馬林魚(yú)，卻被鯊魚(yú)吃的精光，但他仍然努力不放棄。所以我們學(xué)習上這點(diǎn)辛苦根本不值一提，只有艱苦的奮斗，才能有望得到成功。
《老人與�！犯嬖V我，美好的人生是奮斗出來(lái)的!
讀《老人與�！酚懈�500字14
在這個(gè)漫長(cháng)的寒假中，我讀了《老人與�！愤@本書(shū)�！独先伺c�！肥呛Ｃ魍�1951年在古巴寫(xiě)的一篇中篇小說(shuō)，《老人與�！愤@本小說(shuō)是根據真人真事寫(xiě)的。第一次世界大戰結束后，海明威移居古巴，認識了老漁民格雷戈里奧·富恩特斯。1930年，海明威乘的船在暴風(fēng)雨中沉沒(méi)，富恩特斯搭救了海明威。從此，海明威與富恩特斯結下了深厚的友誼，并經(jīng)常一起出海捕魚(yú)。這本書(shū)塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象。一位名叫桑地亞哥的老漁夫獨自出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的48天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這條魚(yú)比漁夫的船還長(cháng)兩英尺，這條大魚(yú)拖著(zhù)小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
人是強悍的，人類(lèi)本身有自己的.限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類(lèi)面前。其實(shí)，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因為，他帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信！
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(cháng)、艱難，而且充滿(mǎn)坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，他將永遠是一個(gè)真正的勝利者。
讀《老人與�！酚懈�500字15
她先是一遍一遍的打電話(huà)，可一直打不通；我覺(jué)得我們就像一群探寶者，正在一座名為九年義務(wù)教育的高山上攀登，探索。這就是我，個(gè)性的我。所以，如果我一不小心犯了事，點(diǎn)燃了引火線(xiàn)，那就準備好耳朵洗耳恭聽(tīng)吧；過(guò)了一會(huì )，蝴蝶來(lái)了，圍著(zhù)小花轉了又轉。假如我是一名畫(huà)家，我要用我手中的筆，畫(huà)出祖國的繁榮昌盛，將它送入上海世界博覽會(huì )，讓全世界人認識到中國強大了。
《老人與�！匪茉炝艘粋�(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫，獨自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的'48天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(cháng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著(zhù)小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。我十分同情這位老人的處境�！耙凰掖竭^(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著(zhù)云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”作者海明威是這樣評價(jià)他的作品《老人與�！返�。這本書(shū)也給了我很大的啟發(fā)，我也要學(xué)習文中的這位老人的精神。在生活中遇到苦難不屈不撓，積極應對的精神。
這本書(shū)讓我深深地感受到了這位老人生活的艱辛和不易，更加珍惜身邊的美好生活。
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