讀《老人與�！酚懈� 匯編15篇
當賞讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì )，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編收集整理的讀《老人與�！酚懈� ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《老人與�！酚懈� 1
人可以獲得成功，不僅必須勤奮，還必須勇氣和毅力。它能夠讓你發(fā)奮圖強，還可以讓你奮勇前進(jìn)，更能夠讓你鍥而不舍。最重要的是他們可以讓你面對困境時(shí)可以擊敗它，它是他們帶來(lái)你的最好禮物，你擊敗了艱難，便在你的成功之道上灑下了種子。
在海明威的名篇《老人與�！分�，一位快80歲的老年人在水上，一連幾天坐著(zhù)小木舟上打魚(yú)，肚子餓了就吃準備好的`餌料，大白鯊來(lái)啦就拿出漁叉驅逐�；蛟S你肯定不會(huì )堅信，但他保證了，他沒(méi)有舍棄，他靠他的勇氣和毅力在自然界中與大風(fēng)大浪搏殺，他分毫不畏懼，最后他釣上了可望不可及的長(cháng)十八尺的大魚(yú)。
你是否還記得五歲的情況下，我都不容易游水，歸國后媽媽給我找了游泳教練教我。一開(kāi)始我認為蠻好玩兒，信心十足地往水中一跳，撲通一聲，我便在水里“齜牙咧嘴”，熏到透不過(guò)氣，還行教練員救救我成功。我就用純棉毛巾裹著(zhù)一臉懵逼的人體，哭著(zhù)找媽媽說(shuō)：“我不要學(xué)了，那時(shí)候得病發(fā)燒怎么辦��！”但媽媽一點(diǎn)兒都不優(yōu)柔寡斷，立刻將我放到泳圈里一拋，又撲通一聲，我青著(zhù)臉又被丟入了游泳館，媽媽一個(gè)回身，昂首挺胸地走了。我看見(jiàn)媽媽離去，禁不住又哭又鬧起來(lái)。教練員仿佛和媽媽勾結好啦一樣，忽視我的埋怨，將我頭往水中一按�！氨餁庖环昼姟��！庇幸惶焱砩�，我與我的好朋友在玩，我詢(xún)問(wèn)他：“你會(huì )游泳嗎？”他說(shuō)道“自然會(huì )啦，難道說(shuō)你連游水都不容易嗎？哈哈哈哈哈……�！蔽壹t了臉想：“他比我小都能學(xué)好游水，我毫無(wú)疑問(wèn)還可以！我一定要爭氣！”第二天，我趕到室內游泳館，還沒(méi)有得媽媽催，就縱身一躍跳入游泳館里勤奮閉氣，做教練員昨日教我的游泳姿勢。媽媽和教練員在旁邊直夸我，聽(tīng)了她們的贊美和激勵，我的勇氣和自信心又返回了我的身子。沒(méi)幾日后，我也學(xué)會(huì )了游水。
勇氣擁有，毅力也不可以少。有一次奧數比賽一件事而言十分關(guān)鍵，備考環(huán)節我持續干了幾題就規定歇息一會(huì )，但一份卷子還沒(méi)有做了。媽媽義正詞嚴地說(shuō)：“不好！”不但不許我歇息，又用來(lái)了一張卷子，然后板著(zhù)臉地對我說(shuō)：“考試學(xué)習培訓全是為你自身，敷衍了事大家沒(méi)意義的”。我想想的確有些道理：“多做卷子，對是我益處，能多學(xué)習知識，之后更有出息�！北銊傞_(kāi)始做那二張卷子，正中間太累了想歇息，但一想起這個(gè)故事，我便了解我想堅持不懈，又起來(lái)做，進(jìn)過(guò)一番勤奮，我如愿以?xún)斶M(jìn)入了總決賽。
勇氣和毅力是一個(gè)成功人士不可或缺的質(zhì)量。僅有另外都保證這兩個(gè)方面，才能夠讓你成材，取得成功。假如你要鉆空子，耍小聰明，那時(shí)終究會(huì )不成功的。
讀《老人與�！酚懈� 2
今天我剛剛讀完了一本名叫《老人與�！返臅�(shū)。書(shū)里面講的是一個(gè)老漁夫出海84次了，但一條魚(yú)也沒(méi)有捕到，當他第85次出海時(shí)，捕到了一條比船還長(cháng)的的馬林魚(yú)，他足足地跟大魚(yú)搏斗了兩天一夜，最終老人捕到了大魚(yú)，可大魚(yú)的血腥味招來(lái)了許多鯊魚(yú)，每條鯊魚(yú)都吃了大魚(yú)的一些肉，最后大魚(yú)被吃的就剩一個(gè)骨架子了，老人只帶回來(lái)了一個(gè)骨架子，雖然老人失敗了，但在心理上卻贏(yíng)了大鯊魚(yú)。
這個(gè)故事告訴我們：一個(gè)真正的'硬漢是不會(huì )被打敗的，你盡可能消滅他，卻永遠打不垮他。
讀《老人與�！酚懈� 3
暑假里，我讀了海民威的《老人與�！�，它是一個(gè)世紀的巨作，它告訴了我們許多道理。
《老人與�！分饕v述了一位名叫桑提亞哥的老漁翁，一次特別的打魚(yú)經(jīng)過(guò)。在連續84天沒(méi)有打到一條魚(yú)后，下定決心，一定要捕到一條大魚(yú)。在第2天，他非常幸運地不到一條巨大的魚(yú)馬林！馬林魚(yú)的身體和力氣都很大，它拖著(zhù)老人和船在遠海整整漂流了三天兩夜。老人在這三天兩夜中經(jīng)歷了從未有過(guò)的艱難考驗。
大馬林魚(yú)在海上奮力掙扎，企圖逃回大海。老人為了制服魚(yú)馬林，筋疲力盡，皮開(kāi)肉綻，渾身都是血口子。但他并沒(méi)有向大馬林魚(yú)屈服，他憑著(zhù)自己頑強的意志，終于把大馬林魚(yú)帶回來(lái)了�？墒�，在大海中，老人遇到了一群友一群的鯊魚(yú)，只是對老人極大的考驗。雖然老人的'命保住了，而他托回去的卻是一副光禿禿的骨架……
人生道路是曲折坎坷的，遇到失敗是再平常不過(guò)的事，我們應該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅強，不屈服的心，成功就一定會(huì )向我們走來(lái)。
信心滿(mǎn)滿(mǎn)，鍥而不舍，永不言敗，這就是《老人與�！方o我的啟示。
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在奮力地趕走了兇惡的登多索鯊之后，我終于聽(tīng)到了桑提亞哥的這句話(huà)。它不是故事結束總結，而是新困難來(lái)臨之前的宣言。讀到這里，我才發(fā)現主人公桑提亞哥的魅力所在。他永遠是積極的，樂(lè )觀(guān)的，他生命本身視作一種挑戰，為了生活，就必須竭盡全力。他不會(huì )絕望，總是用一種輕松的口吻跟自己對話(huà)，在絕境之中尋找自己的優(yōu)勢所在。而這，正是我們所缺乏的。
我們這些年少的人，并不缺少挑戰的勇氣和信心，也不怕付出和犧牲，怕只怕在絕境中不能持之以恒。
汶川大地震中，一所小學(xué)校坍塌了。幾百個(gè)孩子被生生的壓在瓦礫底下，一些幸運的小生命憑借桌椅的遮擋，沒(méi)有被砸到�？墒墙酉聛�(lái)他們要面對的，卻是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和隨時(shí)可能再次坍塌的石墻。孩子們沒(méi)有哭，也沒(méi)有叫喊，他們靜靜地聚到一起，等待救援隊的到來(lái)。為了生存，他們吃下了練習本，喝了墨水，用小小的'身軀承擔著(zhù)巨大的苦痛。而當救援人員把他們從廢墟下挖出來(lái)時(shí)，他們說(shuō)的第一句話(huà)竟然是，“叔叔阿姨我沒(méi)事，你們辛苦了�！痹谖铱磥�(lái)，這些不僅僅是幸運的孩子，更是頑強的孩子，是勇于同死神作斗爭的孩子。他們也許不懂奮斗，可他們卻用一顆純真的心做了一次最勇敢的拼搏。
把書(shū)合上，我想起了在電影《七宗罪》中Somerset的一句話(huà)：“海明威說(shuō)：‘這世界很美好，值得我去奮斗�！渲泻蟀刖湮艺J同�！�
我想這個(gè)世界也會(huì )有糟糕的時(shí)候。但我同樣認同：值得我去奮斗。
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《老人與�！愤@本書(shū)讓我受益匪淺、思緒萬(wàn)千。
這書(shū)主要講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)老漁民獨自出海打魚(yú)時(shí)，竟釣上了一條十分巨大，體重為一千五百磅的大馬林魚(yú)。老人在兩天兩夜的磨難中制服了大馬林魚(yú)，但沒(méi)想到大魚(yú)的血腥味引來(lái)了許多鯊魚(yú)，他們爭先恐后地搶著(zhù)魚(yú)，最終老人只帶回了一具魚(yú)骨架。
讀了這本書(shū)，我對老人表示敬佩。老人花費了許多精力與時(shí)間去打魚(yú)，打魚(yú)時(shí)，老人還遇到了諸多困難，如：手被繩索割傷、與鯊魚(yú)較量時(shí)左手抽筋、食物難以下咽等，可他毫不畏懼，而是勇敢地克服了。在老人捕獲大馬林魚(yú)時(shí)，他歷經(jīng)兩天兩夜，終于將魚(yú)捕獲了�？删驮谄渲械囊惶�，他本一度想要放棄，返回港灣，可他想到了孩子，他也堅持了下去，捕捉了大馬林魚(yú)。即使最后大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了，可老人還是堅持將魚(yú)骨架帶了回去。老人的果敢和堅持讓我為之震撼!
生活中，像老人這樣值得敬佩的人也有許多。你看：著(zhù)名的化學(xué)家諾貝爾在發(fā)明炸藥時(shí)也是這樣，曾經(jīng)在一次實(shí)驗中，諾貝爾的弟弟犧牲，工廠(chǎng)也意外炸毀，可諾貝爾明知有犧牲的可能，卻還是知難而上，最終諾貝爾成功了，這完全靠的是他的勇敢和堅持。
在今后的'生活中，我們應該學(xué)習老人的堅持和果敢。只有這樣，在我們的學(xué)習生活中，才能闖出一番天地!
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《老人與海鷗》一文是根據人類(lèi)學(xué)家鄧啟耀教授的《寂寞鷗靈》改編的。對于這篇文章，我也記不清自己讀過(guò)多少遍了，但是總覺(jué)得還沒(méi)有讀夠。文章講述了一個(gè)真實(shí)而感人的故事。十幾年前，昆明化工廠(chǎng)退休老人吳慶恒在翠湖畔偶遇一群北方飛到昆明越冬的紅嘴鷗。從此，老人與海鷗結下了不解之緣。每年冬季來(lái)臨，海鷗便成群結隊地來(lái)到這里，老人也像趕赴約會(huì )似的，每天到翠湖畔去喂海鷗，風(fēng)雨無(wú)阻。他視海鷗為兒女，給它們起名字，喂餅干，照顧傷病的海鷗。久而久之，海鷗與老人結下了深厚的情誼。然而有一天，老人去世了。海鷗在老人的遺像前翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，后又肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的“兒女”，不忍離開(kāi)自己的親人。
文中寫(xiě)道：“他背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過(guò)時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍布包，連裝鳥(niǎo)食的大塑料袋也用得褪了色�！@位老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴�！边@是一個(gè)十分簡(jiǎn)樸的老人，他天天步行二十余里卻舍不得花一分錢(qián)坐公交車(chē)，可就是這樣一個(gè)勤儉的老人，卻舍得花自己每月308元退休工資的一大半，買(mǎi)4。5元一斤的餅干喂海鷗，買(mǎi)雞蛋做餅干喂海鷗。是什么給了老人這么大的動(dòng)力？無(wú)疑，是老人對海鷗的無(wú)私的愛(ài)。
文中有老人喂海鷗的細節描寫(xiě)：“老人順著(zhù)欄桿邊走邊放，海鷗依他的節奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂(lè )譜�！睆淖髡呱鷦�(dòng)鮮活的描繪中，我們感受到老人的動(dòng)作是那么的嫻熟，與海鷗之間的配合是那么默契、那么和諧！海鷗有節奏地翻飛著(zhù)雪白的翅膀，那場(chǎng)面既像一幅靈動(dòng)的畫(huà)，又像一首美妙的歌。
文中還有老人呼喚海鷗名字的細節描寫(xiě)：“在海鷗的鳴叫聲里，老人抑揚頓挫地唱著(zhù)什么。側耳細聽(tīng)，原來(lái)是親昵得變了調的地方話(huà)──‘獨腳’‘灰頭’‘紅嘴’‘老沙’‘公主’……”多么樸實(shí)的名字！然而透過(guò)這一個(gè)個(gè)樸實(shí)的名字，我們看到的是老人對海鷗的親昵，對海鷗的愛(ài)。老人親昵而自然地呼喚著(zhù)一只只海鷗，就像在呼喚著(zhù)自己的兒女。也許老人并不會(huì )唱歌，可一聲聲對海鷗的呼喚，不就是一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲嗎？
現在，每一位來(lái)昆明翠湖公園的人都會(huì )看到這樣一尊塑像：一位慈祥的老人坐在水邊，面帶微笑，手捧鷗食伸向空中，紅嘴鷗在他手上、身邊翩躚環(huán)繞……這幅人與海鷗和諧相處的畫(huà)面是昆明市民自發(fā)捐款興建的。昆明滇池化工有限責任公司（原昆明化工廠(chǎng)）黨委書(shū)記楊怡侖說(shuō)：“吳慶恒老人是一個(gè)平凡的人，可他有著(zhù)強大的`道德、精神感召力，讓人們?yōu)橹袆?dòng)。他熱愛(ài)生命，保護自然，愛(ài)護海鷗！在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )，老人堅守著(zhù)自己的生活方式。公司為‘海鷗老人’塑像捐款1萬(wàn)元，也是對老人行為的一種肯定。我們公司的效益并不好，但很多職工學(xué)習吳慶恒，都很熱愛(ài)公益事業(yè)，爭做昆明好市民。吳慶恒是是我們公司的驕傲。老人生前沒(méi)有得到應有的掌聲，但他若地下有知也會(huì )感到欣慰的�！�
《老人與海鷗》一文中還有更感人的細節描寫(xiě)：“……過(guò)了一會(huì )兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使�！焙ｚt也像人一樣有情感。它們急速翻飛后，紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行，它們是那么地嚴肅和安靜，也許它們知道老人再也不會(huì )來(lái)了，于是它們默默地肅立，好像在為老人守靈。
當老人的遺像被我們收起時(shí)，“它們大聲?shū)Q叫著(zhù)，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色漩渦中脫出身來(lái)�！焙ｚt們的舉動(dòng)又是那么地讓人吃驚：所有的海鷗都大聲?shū)Q叫著(zhù)朝遺像撲過(guò)來(lái)，海鷗們是那么舍不得離開(kāi)老人，它們在用自己特殊的方式表達對老人的留戀與感激。它們用飛動(dòng)的翅膀形成一個(gè)白色的漩渦——這是天宇間最珍貴的花圈；它們用聲聲?shū)Q叫呼喚老人醒來(lái)——這是天宇間最動(dòng)情的哀樂(lè )！每當讀到這里，我的雙眼就會(huì )模糊。
每讀一遍這篇文章，我都有一些新的感受。但是，一直令我震撼的還是：動(dòng)物是有靈性的，它們是我們親密的朋友。我們對它們所付出的任何一分感情，都能得到加倍的回報。正是因為吳慶恒老人對海鷗有一種無(wú)私的愛(ài)，所以，才有老人死后海鷗在他遺像前翻飛、盤(pán)旋、肅立、鳴叫的悲壯畫(huà)面。這是海鷗對老人最真摯的愛(ài)！文章語(yǔ)言樸實(shí)，平凡小事中包含深情。我每讀一遍這篇文章，都為人與動(dòng)物之間有這樣真摯的感情而動(dòng)容。
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“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著(zhù)云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”
作者海明威是這樣評價(jià)他的作品《老人與�！返��！独先伺c�！愤@本書(shū)講了這么一個(gè)故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚(yú)，大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，他用盡了一切方法來(lái)反擊。
回港時(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。盡管魚(yú)肉都被咬去了，但什么也無(wú)法擊敗他的英勇意志。圣地亞哥是個(gè)可憐的老頭。海明威以自己精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象，可以說(shuō)，海明威并沒(méi)有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅韌的形象。
海明威的這部小說(shuō)榮獲了諾貝爾文學(xué)獎和普利策獎。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當地寫(xiě)出了生命的強度，告訴我們怎么去面對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬。老人是孤獨的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨的，因為他的意志是那樣的堅強。
看了這本書(shū)，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：做人不應該被任何困難所屈服，應該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。
人性是強悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上，老漁夫圣地亞哥這樣的.英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因為，他帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信。
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(cháng)、艱難，而且充滿(mǎn)坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，就將永遠是一個(gè)真正的勝利者。
以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì )退縮，有時(shí)還會(huì )說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話(huà)。在學(xué)習上，我只要有幾次考試不是很理想就沒(méi)有信心，認為自己考不到好成績(jì)�！独先伺c�！分�，主人公與鯊魚(yú)搏斗，魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了，他就用短棍。短棍也丟掉了，他就用舵把。這種充滿(mǎn)信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？
自從讀了這本書(shū)之后，我知道了自己的不足，學(xué)習上不再因為一兩次不順利而失去信心，而是越考不好，就越要考好。
今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝這本書(shū)，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，使我成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。不妨將鯊魚(yú)看作打擊，吃掉我們的成功和幸福。但正如那孩子說(shuō)的：“它沒(méi)有打敗你，它沒(méi)有�！�
一個(gè)真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗。
永不言敗，這就是《老人與�！犯嬖V我們的。
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“一個(gè)勝利者，卻一無(wú)所獲”“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！�
這是一位老人說(shuō)的，它出自于歐內斯特。米勒爾。海明威筆下的一個(gè)老漁夫--桑提亞哥。講的是老漁夫在沒(méi)有捕到魚(yú)的`第八十五天后出海與大馬林魚(yú)和鯊魚(yú)搏斗的故事。
“我一定要弄死它，盡管它那樣的，那樣的了不起�！薄拔乙屗朗裁词且粋�(gè)人能夠辦得到的，什么是一個(gè)人忍受得了的�！贝藭r(shí)，老漁夫桑提亞哥是那么的無(wú)所畏懼，又是那么的了不起��！ “不壞。痛苦對一個(gè)男子漢不算一回事兒。兩個(gè)鐘頭以后，老人渾身被汗水浸透了，骨頭也累酸了�！彼鎴杂�，盡管乏得骨頭都累酸了，但依然堅持著(zhù)要和大馬林魚(yú)搏斗。他這樣的精神不禁使我回想起一件事。
記得那天下午，我在家正認真地做著(zhù)我的數學(xué)作業(yè)，做到一題趣味題時(shí)，本來(lái)已經(jīng)在腦子里想好了，都已經(jīng)列好算式了，可是既有分數、百分數、小數，還有加減乘除，覺(jué)得太麻煩了，就放棄了，選擇不算。第二天，作業(yè)改下來(lái)時(shí)我后悔了，是因為那個(gè)課時(shí)，其它的題目都對了，唯獨那讓我哭笑不得的趣味題沒(méi)做。真不應該��！就是因為這題，將我得全對的機會(huì )直接抹殺掉了�，F在回想起來(lái)就恨自己、恨自己的懦弱！如果在那件事情發(fā)生之前就讀了《老人與�！�，肯定也會(huì )被老人無(wú)所畏懼的精神感染，也就不會(huì )犯這樣的低級錯誤了。
記住，當你受挫折或受打擊的時(shí)候，一定要努力想起這位無(wú)所畏懼、堅硬的老人。這樣，你就可以成功地邁向下一步。
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今年暑假,我讀了美國作家海明威的小說(shuō).讀了這本書(shū)在我心中留下的只有一個(gè)硬漢的形象.我第一次看這本書(shū),對我的精神影響最大的一句話(huà)是``人可以被打敗,但不可以被消滅`.
“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著(zhù)云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”作者海明威是這樣評價(jià)他的作品《老人與�！返�'。
古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(cháng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著(zhù)小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
縱使老人頑固不化、愚蠢木鈍，但他的堅持贏(yíng)過(guò)了波塞東的囂張。
轉而想到了自己，從小學(xué)畫(huà)畫(huà)不到一年，放棄了；想當律師，不到半年，喪氣了；想當作家，不到三個(gè)月，泄氣了。曾經(jīng)許下那么多豪言壯志，就在絕壁前灰飛煙滅。畢竟是年輕啊，好奇而善變。這是對自己的安慰。并不是沒(méi)有堅持過(guò)，但那種枯燥與永無(wú)止境的等待是一枚細針，足以穿破一個(gè)鼓鼓的氣球。于是曾經(jīng)那么多次，承受不住堅持換來(lái)的失敗，躲在瀑布里哭泣�？v使老人身處險境，但他的生存信念驅走了死神的垂顧。聽(tīng)說(shuō)除了教徒們，人是沒(méi)有太多信仰的。時(shí)間在句子后面劃上了一個(gè)巨大的叉子。
縱使老人一次次失敗，他從沒(méi)有絕望過(guò)，那份淡定，平息了一切波濤。
老漁夫，雖然老了，倒霉、失��；但他仍舊堅持努力，而能在失敗的風(fēng)度上贏(yíng)得勝利。這部小說(shuō)表現了一種奮斗的人生觀(guān)，即使面對的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的勝利。也許結果是失敗的，但在奮斗的過(guò)程中，我們可以看到一個(gè)人如何成為一個(gè)頂天立地的大丈夫。
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暑假，我讀了美國著(zhù)名的作家海明威的勵志小說(shuō)——《老人與�！�。我十分欽佩文中老人的堅強意志，讓我懂了只有堅持不懈，才會(huì )獲得成功。
故事描寫(xiě)的是一位在墨西哥海域打魚(yú)的年近六旬的老漁夫。他在一次獨自出海打魚(yú)時(shí)，釣到一條大魚(yú)，卻怎么也拉不上來(lái)。老人與大魚(yú)周旋了幾天后，才發(fā)現這是一條比自己漁船大數倍的大馬林魚(yú)。老人雖知自己很難取勝，但決意要和大馬林魚(yú)戰斗到底。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的血腥味引來(lái)了幾條鯊魚(yú)搶食，但老人不愿就此放棄，最后突出重圍，將大魚(yú)的骨架帶回了漁港。這讓其他漁夫十分佩服。
當我讀到“老漁夫想：這里離岸邊實(shí)在太近了，或許離岸邊遠一點(diǎn)可以釣到更大的魚(yú)……”時(shí)，對老人十分佩服。因為老人現在已經(jīng)釣到很多魚(yú)了，而老人并沒(méi)有安于現狀，而是朝更大的目標前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)點(diǎn)難題就叫苦連天。我們應該向老人學(xué)習，學(xué)習他的胸懷大志，去追求更大、更好的'目標。
最后，寫(xiě)了一位青年測量了骨架的長(cháng)度，足有十八英尺長(cháng)，再次說(shuō)明了魚(yú)的巨大。
故事贊揚了老人堅持不懈的精神，只有這樣，才可以獲得更大的成功。
讀《老人與�！酚懈� 11
今天，我們學(xué)習了一篇感人的課文《老人與海鷗》。一個(gè)老人背著(zhù)一個(gè)褪了色的藍色布袋，每天喂海鷗，一群海鷗在天空中盤(pán)旋飛翔，引出了一個(gè)讓人落淚的感人故事。
翠湖邊有一群海鷗。一個(gè)駝背老人每天背著(zhù)布袋喂海鷗，與海鷗作伴，就像與海鷗的親人一樣。海鷗們得知老人去世的消息后，悲痛欲絕，為老人守夜。當人們拿走老人的肖像時(shí)，海鷗就像一個(gè)油炸的營(yíng)地，像一個(gè)白色的飛行漩渦…
好一群有愛(ài)有義的海鷗��！如果你對動(dòng)物好，動(dòng)物也會(huì )對你好。老人把無(wú)私的愛(ài)放在了海鷗身上，海鷗用深情回報了老人。海鷗是有靈性的。他們懂得感恩，懂得愛(ài)對方。海鷗也有令人震驚的東西！而老人，他對海鷗的喜愛(ài)不言而喻。作為一個(gè)體弱多病的老人，他應該享受生活，而不是每天步行20多英里從郊區給海鷗送食物到翠湖。老人生活并不富裕，但還是不吝嗇，給海鷗買(mǎi)各種食物。這還不足以表達老人對飛翔的海鷗無(wú)私的愛(ài)嗎？有了這種無(wú)私的愛(ài)，才會(huì )有那種震撼人心的感覺(jué)！
與我們相比，雖然我們也熱愛(ài)動(dòng)物，但我們做不到老人的無(wú)私和偉大。如果我們在路邊遇到一只流浪狗，恐怕我們不會(huì )給它任何食物。動(dòng)物是人類(lèi)的.親密朋友。即使我們沒(méi)有能力幫助他們，我們也不應該傷害他們。人類(lèi)不能為了私利去捕捉和傷害自己所愛(ài)的人。我們都是這個(gè)星球上的一家人，生命是平等的。如果你愛(ài)他們，他們會(huì )全心全意地愛(ài)你。
動(dòng)物是世界上最感性的生命。我們應該把動(dòng)物當成我們的親人，愛(ài)護它們。請相信，如果你在乎他們，他們會(huì )用一顆真誠的心來(lái)愛(ài)你。
讀《老人與�！酚懈� 12
今天，我們六年二班要和八班的同學(xué)進(jìn)行一場(chǎng)籃球比賽，因為八班的籃球隊隊員個(gè)個(gè)都是高手，而我們班呢，第一是練得少，第二是個(gè)頭也比他們差點(diǎn)，所以我們勝出的機會(huì )非常渺茫，一想到這兒，我就像泄氣的皮球一樣，不想上場(chǎng)，我都能想象：一上場(chǎng)我們被打的落花流水的樣子……中午我沮喪的回到家里，不經(jīng)意間看見(jiàn)了書(shū)桌上的那本《老人與�！�。
《老人與�！分饕v了一個(gè)80多歲的古巴老漁夫圣地亞哥在海上連續84天沒(méi)捕到魚(yú)。第85天，老人一清早就把船劃出很遠，他出乎意料的釣到了一條比船還要大的.大馬林魚(yú)，老人與魚(yú)在海上漂了2天，終于找到了機會(huì )，殺死了它，但死魚(yú)的血水引來(lái)了無(wú)數的鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)奮力得搏斗，但回到海港時(shí)，卻只剩下了一副巨大的骨架�！叭瞬皇菫槭《摹�，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”這是老漁夫圣地亞哥的信念！我想：“8班有什么好可怕的？我們也不是用紙糊的！打敗他們只是張飛吃豆芽——小菜一碟！” 中午，在哨聲中，緊張而又激烈的籃球比賽開(kāi)始了！8班的籃球隊員果然名不虛傳，個(gè)個(gè)都像一頭頭健壯的小公牛，讓我們像豆芽菜的籃球隊員不禁嚇了一跳，我忙給隊友加油打氣：“不要害怕，要像《老人與�！分械睦蠞O夫一樣，要有堅強的信念！正如書(shū)中的那句話(huà)‘一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗’加油，你行的！”隊友聽(tīng)了這一番話(huà)，個(gè)個(gè)精神抖擻，在球場(chǎng)上奮力拼搏，爭取得到每一分！還有3分鐘了，我們的分數還是個(gè)0包蛋，我想放棄了，我想棄權了，我想投降了。突然，一個(gè)聲音交織在我的耳際：不要放棄，想一想《老人與�！分械墓虐屠蠞O夫圣地亞哥吧，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”�！皩�，我不能放棄，我一定要堅持，就算分數是0也好！”我一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，速度快如閃電，以迅雷不及掩耳之勢上籃，球進(jìn)了！“嘟……嘟……比賽結束，6年級8班以25：1的巨大優(yōu)勢勝6年級2班�！薄鞍Α标犛验L(cháng)嘆一聲“輸的真慘！”“不，我們還沒(méi)有輸，分數上我們實(shí)現了‘0’的突破；精神上我們可是完勝他們哦！雖然我們缺乏籃球訓練，但是我們在最后關(guān)頭依然沒(méi)有放棄，如果是別的班的話(huà)，早就輸的連‘褲子都沒(méi)有了吧’！”“哈哈哈……”隊友笑了“聽(tīng)我說(shuō)完，最重要的還有一個(gè)，便是《老人與�！�！因為是書(shū)中的古巴老漁夫圣地亞哥堅持不懈的精神一直激勵著(zhù)我們不斷地前進(jìn)，雖敗猶榮，對不對？”“對！”大家異口同聲地說(shuō)。
《老人與�！分械墓虐屠蠞O夫圣地亞哥永不服輸，堅不可摧，勇于拼搏的精神和意志一定會(huì )讓我再遇到困難時(shí)，讓我知難而上，永不服輸！ 《老人與�！纷屛叶昧撕芏啵骸捌鋵�(shí)對手并不可怕，如果你沒(méi)有信心的話(huà)，就被自己被打敗了！” 《老人與�！�，是你在我要放棄時(shí)鼓勵我；是你在我要失敗是幫助我；是你在……
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在故事的繁多世界里，有感動(dòng)的、傷心的、高興的……故事。而《老人與海鷗》卻帶給我非一般的感動(dòng)。
《老人與海鷗》講述了一個(gè)平凡又打動(dòng)人心的故事：老人視海鷗為自己的親人、兒女，給海鷗喂食，取名字，把海鷗當成自己的兒女看待;老人去世后，海鷗們在老人的遺像前翻飛盤(pán)旋，大聲?shū)Q叫，像是為老人守靈的白翼天使，不忍心離開(kāi)“親人”的.事。他們也許已經(jīng)明白老人已經(jīng)死了，擺在自己面前的所謂的“老人”其實(shí)是一張遺像，真正的老人已經(jīng)不在了……但他們依然在用聲聲的鳴叫呼喚著(zhù)老人，他們一定是認為自己的呼喚能把老人叫回來(lái)。當然這是不可能的。
在課后，我一直帶著(zhù)疑問(wèn)：這位老人究竟是誰(shuí)?海鷗們與他無(wú)親無(wú)故，他為什么要對海鷗好呢?為什么要照顧他們?一個(gè)孤寡老人，他為什么要每天這么不辭辛勞的走20余里去喂海鷗?像他這樣的老人，應該是躺在搖椅上，好好度過(guò)晚年，但為什么這個(gè)老人這么特殊呢?……種種原因給我帶來(lái)了困擾。書(shū)給我了答案：老人覺(jué)得海鷗是幸福鳥(niǎo)，吉祥鳥(niǎo)。海鷗在的地方，那兒的村民就會(huì )快樂(lè )，就會(huì )幸福。老人名叫吳慶恒，是昆明人，那兒的居民都把他稱(chēng)為“海鷗老人”。只要在當地，紅嘴鷗“駕臨”，老人每天都徒步幾十里給海鷗喂餐，風(fēng)雨無(wú)阻。老人每月退休工資只有三百零八元，大部分都用來(lái)給海鷗買(mǎi)食物。
四元五角一斤的餅干丁，老人毫不猶豫買(mǎi)給海鷗，他知道，那是海鷗最喜歡的美食，他時(shí)常買(mǎi)來(lái)雞蛋，為海鷗制作“雞蛋餅干”;而他自己，卻省吃?xún)�用，不愿意坐五毛錢(qián)的公車(chē)，唯一的奢侈品是兩毛一包的金沙江香煙。
這篇文章還寫(xiě)出了海鷗們對老人的愛(ài)戴，對老人的一片深情，同時(shí)也表現出了原來(lái)老人對海鷗的那份無(wú)私的愛(ài)。展示了海鷗對老人的那份令人震撼的情。海鷗還那么的離不開(kāi)老人，他們在用自己的方式來(lái)表達對老人的懷戀。這樣的場(chǎng)面，相信無(wú)論是誰(shuí)都會(huì )為之顫動(dòng)。
如果說(shuō)老人對海鷗的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)，那么海鷗對老人的情是震撼的情。
其實(shí)，在現實(shí)生活中，一直都有人與動(dòng)物之間的感人故事，在清遠，有一位市民救了一只喜鵲，小喜鵲傷口漸漸好了之后，怎么也不肯離開(kāi)自己的恩人。就算你把它趕走，過(guò)多一會(huì )兒，自己又會(huì )飛到恩人的肩膀上。因此，我的出了一個(gè)結論：你對動(dòng)物好，動(dòng)物也會(huì )對你好，每種動(dòng)物都是有靈性的，它們都會(huì )報答對自己好的人。即使是一種兇猛的動(dòng)物，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的感情相處后，一切冷冰冰的東西都會(huì )融化。
人與動(dòng)物之間也有很深厚的感情，我以后得在生活中多找找此類(lèi)的故事!學(xué)會(huì )與動(dòng)物和諧相處。
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我坐在海邊，身邊滾圓的沙礫在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出耀眼的光芒。我抬起頭，蔚藍的大海一望無(wú)際，在大海的深處，我見(jiàn)到了他。
他，一生與大海相伴。他那破舊的漁網(wǎng)破了有補，補了又破，那漁船看上去也已年代已久了。這天，他再次起航駛向那與他相守的`大海，然而，他可又曾知道這將會(huì )是他終身難忘的經(jīng)歷．．．．．．
看著(zhù)他與它斗智斗勇，我不禁敬佩起這個(gè)年老的人兒——他竟在大海上勞作多日后，還能與如此巨大的魚(yú)連斗幾日。同時(shí)我也為它感到惋惜——原本安定的生活卻因此而結束，甚至自己的生命也就此完結。
到底是它不食人間煙火，還是愚蠢無(wú)知，又或是抵不住美味的誘惑，我們均無(wú)從可知，不過(guò)我總覺(jué)的是深海的保護致使它毫無(wú)防備。
但是這長(cháng)時(shí)間的保護的代價(jià)卻是慘痛的。在與老人的對決中，它終是敗下陣來(lái)�？删退闼呀�(jīng)付出了血的代價(jià)，那兇殘的鯊魚(yú)依舊不愿放過(guò)它。它們追尋著(zhù)血腥而來(lái)，貪婪地吸著(zhù)它的血，殘忍地撕咬著(zhù)它的肉。幸而它已經(jīng)沒(méi)有了氣息，否則這將是多么的錐心的痛啊。然而惡魚(yú)終有惡報，它們最終都被老人給制服逼退。
漸漸地，我的思緒飛了回來(lái)。他與它的故事中，也許大家對老人的堅持、勇敢、智慧印象更深，可我卻對它情有獨鐘。老人的確值得欽佩，可是他的目的是什么，難道只是為了生存?那么，追魚(yú)途中有魚(yú)上鉤，他卻不捕，這又作何解釋呢？若不是他，它也不會(huì )是這樣的結局，也不會(huì )最后只剩下一具白骨。不過(guò)，我知道，就算它再次能夠逃脫，若它不長(cháng)記性，仍將任人魚(yú)肉。
欸——可憐的魚(yú)兒，我在這里為你默哀。愿你來(lái)世記住，與世隔絕并不是保護自己的最好方法，只有在現實(shí)生活中親身闖蕩才會(huì )有所積累，才不會(huì )任人魚(yú)肉。
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我看過(guò)一本書(shū)，叫《老人與�！�，他講了一個(gè)老漁夫因為經(jīng)濟情況不得不去海邊捕魚(yú)，但連捕了84天都一無(wú)所獲，老人并沒(méi)有灰心，終于在第85天捕到了一條比他船還大兩斤的馬林魚(yú)，可他即將又要面對成群的鯊魚(yú)，老人沒(méi)有向挫折低頭，頑強和鯊魚(yú)搏斗，最終，鯊魚(yú)只剩下了殘骨。
我記得有人說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，你盡可以把它消滅，可就是打不敗他�！贝煺鄄豢膳�，可怕的就是你沒(méi)有打敗挫折的決心，挫折無(wú)處不在，但在一次次挫折后，也錘煉了你的錚錚鐵骨，生活就是海，你就是那位老人，只有經(jīng)歷了挫折才能鋪好通往成功的臺階，正所謂：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”
我曾經(jīng)想學(xué)溜冰，但我并沒(méi)有成功，就是我在挫折面前低頭，讓學(xué)溜冰成為了我的遺憾，而看了這本書(shū)后，我才知道挫折并不可怕，有些人就敢于和挫折斗爭，如：張海迪、劉俠……這些人都是從挫折中走出來(lái)的人，他們證明挫折并不能擊垮我們，而是我們向挫折斗爭，舞出生命的`精彩。而那些經(jīng)不起挫折的人只能虛度光陰。
挫折好比是人生的一個(gè)絆腳石，但從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)，歷盡磨難，那些絆腳石自然會(huì )把你帶到成功那里。
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