讀《老人與�！酚懈�(合集15篇)

　　看完一本名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的讀《老人與�！酚懈�，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀《老人與�！酚懈�1

　　古巴老魚(yú)夫圣地亞哥接連出海84天沒(méi)有捕到一條魚(yú)，但他毫不氣餒。第85天他再次出海，好不容易釣住一條比他的魚(yú)船還長(cháng)幾英尺的大馬林魚(yú)。拼死抵抗的大魚(yú)將船拖到了遠海，經(jīng)過(guò)三天兩夜的艱苦搏斗，老人終于刺死打魚(yú)，把它縛在船邊，拖著(zhù)它返回漁港。但是，途中不時(shí)地遇到兇殘的鯊魚(yú)群來(lái)襲擊，它們瘋狂地爭事大魚(yú)。已極度疲勞的`老人又頑強地與鯊魚(yú)群搏斗：用魚(yú)叉，用刀子，用槳柄，用木棍……最后，他什么武器也沒(méi)有了。當他終于疲憊不堪地返回漁港時(shí)，SUO大的馬林魚(yú)僅剩一具空空的骨架。故事的內容就是這樣簡(jiǎn)單，但我卻被老人非凡的意志和力量所折服。我佩服老人把人與海的格斗想象為人生格斗，把大馬林魚(yú)和鯊魚(yú)都看成他浴血奮斗的對手，佩服他以自己的行動(dòng)證實(shí)人的膽略，人的氣魄，人的價(jià)值，證實(shí)人不是生來(lái)要給打敗的！

　　人的一生何嘗不是這樣呢？在漫漫的旅途中，每個(gè)人都會(huì )遇到無(wú)數的困難與坎坷，但是我相信，只要每個(gè)人拿出自己的勇氣與力量同困難搏斗，你終究會(huì )取得成功。即便最后你與困難“同歸于盡”也絲毫不會(huì )后悔。細細地品味完《老人與�！�，一句極富生命意義的話(huà)在我心中永遠珍藏了起來(lái)：人可以被毀滅，但不能被打��！

讀《老人與�！酚懈�2

　　情感是一種看不見(jiàn)摸不著(zhù)的東西，有親情 還有友情。給我們溫暖幸�？鞓�(lè )的體驗，曾以為只有我們人類(lèi)才有，可是學(xué)完《老人與海鷗》，我深深地被海鷗那真摯細膩感動(dòng)了。

　　開(kāi)學(xué)我們學(xué)習 了《老人與海鷗》一文，我體會(huì )到了人對動(dòng)物 的愛(ài)，動(dòng)物 對人的愛(ài)，也更多的體會(huì )到了人與動(dòng)物能和諧相處，共享一片藍天。 老人生前每天喂食海鷗、呼喚海鷗的名字，與海鷗親切地說(shuō)話(huà)。

　　不久老人去世了，海鷗在老人遺像前翻飛、盤(pán)旋、肅立、鳴叫。像留戀自己的親人一樣，不舍得把遺像搬走。

　　學(xué)完這篇課文，我的第一個(gè)感受是感動(dòng)：被老人雖然生活并不富裕，卻堅持喂養海鷗感動(dòng)；被老人對海鷗那份無(wú)私的愛(ài)感動(dòng)；更被海鷗對老人的那份情感感動(dòng)。每當我讀到“當我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲來(lái)”，此時(shí)，我會(huì )想十多年來(lái)老人每天到翠湖邊去喂海鷗，和海鷗相依相隨。久而久之，海鷗與老人結下了深厚情誼。所以當老人去世時(shí)，海鷗們不忍心離開(kāi)和自己相處了十多年的親人。每當我讀到“它們大聲?shū)Q叫著(zhù)，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片白色漩渦中脫出身來(lái)”，體會(huì )到海鷗們舍不得離開(kāi)老人，它們在用自己特殊的'方式表達對老人的留戀和不舍。

　　學(xué)了這篇課文，我的第二個(gè)感受是震撼，曾以為海鷗只是一群在海邊自由飛翔的小鳥(niǎo)，不懂得我們人類(lèi)的快樂(lè )、悲傷，更不懂得珍惜忽然擁有。讀完這篇課文我深深被海鷗那真摯細膩的情感震撼！感悟到了人與動(dòng)物之間的那種深厚的情誼。

　　情感不是人類(lèi)的專(zhuān)利，它屬于每一個(gè)在地球上生存的精靈，讓我們人類(lèi)要和大自然 和諧相處，共同捍衛我們的地球家園吧！

讀《老人與�！酚懈�3

　　一葉小舟，系著(zhù)一位老人的夢(mèng)，大海是老人一生的朋友，他們時(shí)常較量。老人的名字：圣地亞哥或歐內斯特。海明威。

　　他是一位擁有一雙充滿(mǎn)自信雙眸的老人；他是一位對生命永不言敗的老人；他是一位在巨浪濤天的大海上能扭轉乾坤的老人；他是一位神明一般值得敬佩的老人。

　　大海是寧靜的，它的寬廣，它的深遂；大海又是可怕的，它的變幻莫測，它的洶涌澎湃。對于一個(gè)熱愛(ài)冒險的人來(lái)說(shuō)，它是一位具有挑戰性的朋友。誰(shuí)能想象一葉小舟在大海地搖曳下扔從容行駛，它的主人是一位年逾古稀的.老人。是什么力量讓老人能勇敢地和大海較量，無(wú)畏地前行？是什么力量讓他與從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)過(guò)的比他的船還大兩英尺的馬林魚(yú)搏斗兩天兩夜？雖然我無(wú)法去問(wèn)那位老人，但書(shū)的字里行間充滿(mǎn)了對生活的勇氣和必勝的信念。追求新的生活才能擺脫舊的煩惱，只有充滿(mǎn)勇者之氣，才能點(diǎn)燃必勝的信心，最終綻放成功的花蕊！

　　與困難抗衡需要極強的耐力和信心，像老人和那條大魚(yú)抗衡一樣，我與奧數的較量持續的時(shí)間也很長(cháng)，在難題面前總是我先敗下陣來(lái)。但有一回，我成了勝方。我癡癡地望著(zhù)那道題，雖然我己把“魚(yú)鉤”刺進(jìn)它的“肉”里，但任憑我絞盡腦汁，仍就奈何不了它，我不斷地向它發(fā)起進(jìn)攻，但還是被打退。我的信心、耐心快用完了，心里越來(lái)越浮躁，“我要打敗它！我要打敗它！”我心里一遍遍地吶喊，終于“魚(yú)鉤”的疼痛讓它露出了破綻，在最后一次進(jìn)攻下，這道題被我瓦解了。是《老人與�！纷屛覍W(xué)會(huì )了堅持，那個(gè)老人成了我心中的一座燈塔，指引我前進(jìn)的方向。

　　我無(wú)數次翻開(kāi)《老人與�！�，又靜靜地合上，心頭總是思緒萬(wàn)千，老人與大魚(yú)搏斗的情景烙印一般深深地刻在我的心上，腦海里的老人獨自駕著(zhù)小舟漸行漸遠------

　　一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗。

讀《老人與�！酚懈�4

　　我是一個(gè)非常愛(ài)讀書(shū)的孩子，讀起書(shū)來(lái)廢寢忘食。今天，我和媽媽去了新華書(shū)店買(mǎi)了《老人與�！愤@本書(shū)�；氐郊�，我便迫不及待地翻開(kāi)這本書(shū)讀了起來(lái)，連媽媽走過(guò)來(lái)也不知道。2個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我終于讀完了《老人與�！愤@本書(shū)。

　　這本書(shū)主要講一個(gè)老人，名字叫圣地亞哥，出海打漁，打到了一條大魚(yú)，幾天之后，這條大魚(yú)終于被制服了，老人把魚(yú)掛在船邊上，可大魚(yú)不斷滴血，引來(lái)了好多條大鯊魚(yú)，這條鯊魚(yú)咬一口魚(yú)、那條鯊魚(yú)咬一口魚(yú)，等小船靠岸，就只剩下一堆白骨了，最終老人失敗了。

　　這本書(shū)是美國著(zhù)名作家海明威最富盛名的代表作，發(fā)表于1952年，雖然這本書(shū)僅僅有幾十頁(yè)，但是發(fā)表后立即引起轟動(dòng)�！独先伺c�！愤@本書(shū)構思簡(jiǎn)單，卻簡(jiǎn)單中蘊含豐富，平淡里顯深邃，寓意極其深廣。同樣，人物形象塑造上，海明威也避繁就簡(jiǎn)，用簡(jiǎn)單易懂的'句子，塑造了圣地亞哥這不屈不撓、頑強拼搏的硬漢形象。圣地亞哥堅持不懈的精神是多么的值得我們學(xué)習啊!我也學(xué)到了一個(gè)道理：做什么事情都要堅持，堅持就是勝利!同時(shí)，這里許多許多的好詞好句，讓這本書(shū)更加精彩!讀這本書(shū)，你一讀，馬上就會(huì )沉迷于其中，顧不上吃飯、顧不上睡覺(jué)，書(shū)中每一處都刺激著(zhù)你的心，讓你愛(ài)不釋手，什么都忘了。

　　同學(xué)們，快讀一讀這本書(shū)吧!一讀，你一定會(huì )迷上它的，同時(shí)也會(huì )積累許多好詞好句的!讓我們一起在知識的海洋里遨游吧!

讀《老人與�！酚懈�5

　　《老人與�！肥敲绹�作家海明威所寫(xiě)的一篇小說(shuō)，一名叫圣地亞哥的老漁夫連續八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，雖然他已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了，但他不肯服輸，依然充滿(mǎn)著(zhù)奮斗的精神。在他的堅持下，終于在第八十五天釣到了重一千五百磅，十八尺長(cháng)的大魚(yú)，大魚(yú)拖著(zhù)老人的船往海里游，在沒(méi)有水沒(méi)有食物，沒(méi)有工具和同伴的困境中，老人依然在跟大魚(yú)作斗爭，兩天后他終于殺死了大魚(yú)，但是又引來(lái)了許多鯊魚(yú)，雖然他與鯊魚(yú)展開(kāi)了激烈的斗爭，但他好不容易得到的大魚(yú)被鯊魚(yú)吃光，老人只好帶著(zhù)剩下的魚(yú)骨頭回家。

　　看完了這本小說(shuō)，我深深被老人感動(dòng)到，有的人也許認為老人的行為十分愚蠢，在毫無(wú)收獲的日子里居然還能堅持下去。而且老人幸幸苦苦，經(jīng)過(guò)激烈的斗爭才得到的一條大魚(yú)還被鯊魚(yú)吃了，老人之前所做的一切在他們看來(lái)是毫無(wú)意義的。但是在我看來(lái)，老人是值得敬佩的。首先老人是十分有耐心的，在漫長(cháng)的日子里他沒(méi)有任何收獲，即使受到別人的嘲笑，他也依然堅持著(zhù)。終于他的堅持迎來(lái)了收獲，但他必須與大魚(yú)展開(kāi)斗爭。在這個(gè)過(guò)程中，船上只有他一個(gè)人，從精神上來(lái)說(shuō)他是寂寞的，而且船上也沒(méi)有糧食，肉體也快支撐不下去了。在肉體和精神都備受折磨的時(shí)候，他依然堅持下來(lái)了，這就是我最佩服他的一點(diǎn)。

　　對于老人的遭遇，我感同身受。在初中的.時(shí)候，我們體育中考要改革跑長(cháng)跑，對于沒(méi)有運動(dòng)細胞的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是晴天霹靂。一開(kāi)始練習的時(shí)候，我離滿(mǎn)分還差的很遠。對于我來(lái)說(shuō)，拿到滿(mǎn)分簡(jiǎn)直是癡人說(shuō)夢(mèng)，到對班上大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)都是輕而易舉的事。如果在體育這方面跟別人拉開(kāi)差距，自己可能也會(huì )很遺憾。所以我決定要多練習長(cháng)跑，說(shuō)不定在考試那天還能沖刺一下滿(mǎn)分。于是除了每天學(xué)校規定的晨跑外，每天放學(xué)后我都堅持在田徑場(chǎng)跑幾圈再走。

　　距離考試還有一年多，長(cháng)跑真的是很費體力，每次跑完出一身汗不說(shuō)，對于我這種體質(zhì)差的人來(lái)說(shuō)，跑長(cháng)跑真的十分難受，從第二圈開(kāi)始呼吸困難，還有半圈的時(shí)候人都想倒在地上，但還有要加速跑，沖刺的時(shí)候喉嚨好像有東西頂住，仿佛下一秒就有東西要涌出來(lái)了。但我依然堅持著(zhù)，終于到了考試那天，我雖然也盡力了，但是還差一點(diǎn)點(diǎn)就滿(mǎn)分了。知道成績(jì)的那一刻，眼淚不由自主的在眼睛里打轉，心里想難道之前的努力都白費了嗎�，F在張思佳，覺(jué)得自己的努力也不是并沒(méi)有進(jìn)步的，至少我比之前有了很大的進(jìn)步。

　　也許有時(shí)候，在別人眼里，你所堅持的事都是毫無(wú)意義的，但所有的事情不是都能一蹴而就的，要有一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，度過(guò)了這個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，即使沒(méi)有成功，但自己也能從中得到很到。

讀《老人與�！酚懈�6

　　“他是一個(gè)獨自駕著(zhù)小船在灣流中捕魚(yú)的老漁夫�，F在，已經(jīng)過(guò)去八十四天了，他一條魚(yú)也沒(méi)打到�！蔽恼麻_(kāi)篇就引起了我的注意，使我不由自主地讀下去。我如饑似渴地讀完全文，內心久久不能平靜。

　　這位老人名叫圣地亞哥，無(wú)人知曉他的身世，唯一能安慰他孤獨內心的人，就是那個(gè)叫馬諾林的孩子�？稍谶B續多天沒(méi)有收獲的情況下，孩子也被迫離開(kāi)了他。一個(gè)漁夫，捕不到魚(yú)，無(wú)疑是失敗的。其實(shí)在現實(shí)中，我們誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)呢？醫生手術(shù)不成功，銷(xiāo)售員推銷(xiāo)商品到處碰壁，農民莊稼歉收，學(xué)生考試失利……更讓我想到了最近的高考，有些莘莘學(xué)子夜以繼日地努力學(xué)習，卻未能考入理想的學(xué)府。在這樣的人生低谷中，我們還有繼續堅持下去的勇氣嗎？有，老人告訴我們，只要有希望。 孤獨又失敗的他，在這樣的人生低谷，并沒(méi)有放棄。他對孩子說(shuō)：“你可想看到我釣上一條一千多磅的魚(yú)？”原來(lái)讓他堅持下來(lái)的，是希望和樂(lè )觀(guān)。糟糕的運氣和貧困的處境都沒(méi)有擊垮他，老人決定第八十五次出海，去尋找他的幸運之神。

　　是的，老人帶著(zhù)希望出海了，老天不負苦心人，經(jīng)過(guò)兩天雨夜的`奮斗，終于將一條大馬林魚(yú)殺死。老人也站在人生的顛峰。在巔峰上，再邁一步，有可能就是“懸崖”。的確，命運再次和他開(kāi)了一個(gè)玩笑，盡管他與鯊魚(yú)殊死搏斗，但大馬林魚(yú)最終還是被鯊魚(yú)咬得只剩下魚(yú)頭和魚(yú)骨。老人的功夫全白費了。

　　墜下“懸崖”的老人卻讓我意識到了勇敢是什么。他接受了，他接受了魚(yú)被吃光的事實(shí)，他接受了自己的失敗�？伤�真的失敗了嗎？不，因為他說(shuō)過(guò)：“人可以被毀滅，但絕不能被打��！”我幡然醒悟：原來(lái)真正的勇氣，不只是勇敢與命運抗爭，而是無(wú)論成敗如何，都摧毀不了他的意志和內心的驕傲！在我眼中，老人很平凡，但更是一位勇氣可嘉和意志堅定的英雄。

　　這讓我想起了電影《當幸福來(lái)敲門(mén)》里面的經(jīng)典臺詞“如果你有夢(mèng)想，就要去捍衛它！”無(wú)論命運多么的無(wú)情，無(wú)論經(jīng)歷多少失敗，但不要屈從于命運，就像圣地亞哥老人一樣，敢于與鯊魚(yú)搏斗，與命運抗爭，就像貝多芬一樣“扼住命運的咽喉”！于我，在今后的學(xué)習和生活中，無(wú)論成敗，都要鼓足勇氣，充滿(mǎn)信心地為了目標而奮斗，做一個(gè)平凡的英雄！

讀《老人與�！酚懈�7

　　人可以被毀滅，但不可以被打敗�！�—題記

　　近期，我讀了一本經(jīng)典名著(zhù)——《老人與�！�，作者是美國著(zhù)名作家海明威。他出版過(guò)《太陽(yáng)照樣升起》、《永別了，武器》等長(cháng)篇小說(shuō)。有出售記錄：48小時(shí)賣(mài)出530萬(wàn)冊。

　　整本書(shū)講了：古巴漁夫圣地亞哥，在連續84天打漁一無(wú)所獲后，獨自出海捕魚(yú)，并釣到一條巨大無(wú)比的馬林魚(yú)。魚(yú)的力量非常大，拖著(zhù)老人的船漂流了兩天兩夜。最后，老人刺死了大魚(yú)�；馗蹠r(shí)，路上遇到了鯊魚(yú)，老人將其殺死，但鯊魚(yú)卻吃光了大魚(yú)，只剩下一具殘骸，老人疲倦地回到了窩棚。

　　讀完整本書(shū)，合上書(shū)，圣地亞哥頑強有毅力的精神浮現在我腦海中，他對生活充滿(mǎn)希望，他甚至感謝磨難，因為磨難讓他變得更加堅強不屈。想到這兒，我想起在中國最有影響力的女性之一—海倫凱勒，她堅強不屈，是個(gè)頑強有毅力的.人。

　　老人很頑強！在黑夜中，一手握著(zhù)釣索摸黑找水瓶解渴，多么的頑強；老人大戰鯊魚(yú)，雖然雙手劇烈疼痛，但他用毅力忍住了，頑強得讓鯊魚(yú)命歸黃泉。老人他不絕望，不放棄，這是他制勝的秘訣，他感謝磨難，磨難真讓他變得更強。

　　老人多么看重友誼��！老人出海兩天兩夜，一直念道：要是孩子在這兒就好了！他愛(ài)孩子，孩子也愛(ài)他，因為如果孩子不在，他捕魚(yú)也會(huì )有些困難，畢竟自己只有兩只手，能力有限，但他不怕困難，是個(gè)不可戰勝的人。

　　同學(xué)們，快來(lái)吧！來(lái)讀書(shū)吧，來(lái)讀《老人與�！钒�！它會(huì )使你們受益終生的！

讀《老人與�！酚懈�8

　　生命如同故事，不在于它有多長(cháng)，而在于它有多精彩。

　　是哪一本書(shū)、哪一個(gè)故事，能在發(fā)表同年獲得普利策獎，又在兩年后獲得諾貝爾文學(xué)獎？答案是海明威的《老人與�！�。

　　我抱著(zhù)極大的好奇心開(kāi)始了我的閱讀之旅。

　　僻靜的小島上一個(gè)不太嘈雜的小漁村，一個(gè)簡(jiǎn)陋至極的小屋里，生活著(zhù)一位看似平凡的老漁夫圣地亞哥。已經(jīng)連續八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)，他會(huì )就此放棄嗎？

　　不，他選擇了再次出海，第八十五次的航行他可總算是捕到魚(yú)了，是一條足達一千噸的大馬林魚(yú)！可真的會(huì )這么一帆風(fēng)順回港嗎？厄運在再次來(lái)臨，不斷的鯊魚(yú)讓這位上了年紀的老人有些吃不消。你可一定要戰勝那些壞蛋��！看到高潮部分的我不禁在心里為他們加油，然而作者并沒(méi)有按照讀者的想法去設計結局，老人終敵不過(guò)那些個(gè)大塊頭。

　　老人認為他被那些鯊魚(yú)打敗了，而一直照顧他的孩子曼諾林認為是老人勝利。這是作者在結尾處留給我們的問(wèn)題，他真的失敗了嗎？我想，認真讀完這些文字的人的心中都有一個(gè)十分堅定的答案：不，他沒(méi)有失敗，他是真正的強者！

　　首先，接連不斷的挫折并沒(méi)有磨滅他的.希望。八十四次的一無(wú)所獲后他仍是選擇再次起航去闖蕩，這種樂(lè )觀(guān)豁達的心態(tài)何不是一個(gè)強者應有的風(fēng)采。

　　其次，最能夠感染我的是他的頑強毅力。在與大魚(yú)搏擊近兩天兩夜后他早已疲憊不堪，手上血肉模糊，肩膀酸痛，火辣辣的太陽(yáng)熾灼著(zhù)他的脊背、胳膊。這哪里是一個(gè)普通人能承受得住的？更何況她還要拉著(zhù)那重達一千噸的大魚(yú)！最后的結果是，老人憑借不放棄的毅力戰勝了大魚(yú)。其實(shí)，生活中常常是這樣，當你與對手勢均力敵、難分勝負的時(shí)候，再多堅持一秒，也許結果將迥然不同！

　　最后，他面對結果的那份坦然令人欽佩。與一群鯊魚(yú)斗智斗勇后，大馬林魚(yú)已被搶奪的只剩魚(yú)頭魚(yú)尾了，可他仍慶幸他活著(zhù)回來(lái)了。也許在有人看來(lái)，他一無(wú)所獲�？勺屑毾胂�，他獲得了許多寶貴經(jīng)驗，更重要的是，他在這個(gè)過(guò)程中超越了自己，這些難道不是最好的收獲嗎？許多事情都是這樣，看似毫無(wú)收獲，可實(shí)際獲得的卻遠遠超出想象。

　　感謝海明威這位偉大的作家，為我們帶來(lái)如此好的故事，帶給我們極大的心靈震撼�！耙粋�(gè)人可以被毀滅，但不能給打��！”像圣地亞哥老人那樣，永遠斗志昂揚、坦然無(wú)畏，做真正的強者，讓平凡的生命精彩綻放！

讀《老人與�！酚懈�9

　　今天，我們六年二班要和八班的同學(xué)進(jìn)行一場(chǎng)籃球比賽，因為八班的籃球隊隊員個(gè)個(gè)都是高手，而我們班呢，第一是練得少，第二是個(gè)頭也比他們差點(diǎn)，所以我們勝出的機會(huì )非常渺茫，一想到這兒，我就像泄氣的皮球一樣，不想上場(chǎng)，我都能想象：一上場(chǎng)我們被打的落花流水的樣子……中午我沮喪的回到家里，不經(jīng)意間看見(jiàn)了書(shū)桌上的那本《老人與�！�。

　　《老人與�！分饕�講了一個(gè)80多歲的古巴老漁夫圣地亞哥在海上連續84天沒(méi)捕到魚(yú)。第85天，老人一清早就把船劃出很遠，他出乎意料的釣到了一條比船還要大的大馬林魚(yú)，老人與魚(yú)在海上漂了2天，終于找到了機會(huì )，殺死了它，但死魚(yú)的血水引來(lái)了無(wú)數的鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)奮力得搏斗，但回到海港時(shí)，卻只剩下了一副巨大的骨架�！叭瞬皇菫槭�敗而生的”，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”這是老漁夫圣地亞哥的信念！我想：“8班有什么好可怕的？我們也不是用紙糊的！打敗他們只是張飛吃豆芽——小菜一碟！”

　　中午，在哨聲中，緊張而又激烈的籃球比賽開(kāi)始了！8班的.籃球隊員果然名不虛傳，個(gè)個(gè)都像一頭頭健壯的小公牛，讓我們像豆芽菜的籃球隊員不禁嚇了一跳，我忙給隊友加油打氣：“不要害怕，要像《老人與�！分械睦蠞O夫一樣，要有堅強的信念！正如書(shū)中的那句話(huà)‘一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗’加油，你行的！”隊友聽(tīng)了這一番話(huà)，個(gè)個(gè)精神抖擻，在球場(chǎng)上奮力拼搏，爭取得到每一分！還有3分鐘了，我們的分數還是個(gè)0包蛋，我想放棄了，我想棄權了，我想投降了。突然，一個(gè)聲音交織在我的耳際：不要放棄，想一想《老人與�！分械墓虐屠蠞O夫圣地亞哥吧，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”�！皩�，我不能放棄，我一定要堅持，就算分數是0也好！”我一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，速度快如閃電，以迅雷不及掩耳之勢上籃，球進(jìn)了！“嘟……嘟……比賽結束，6年級8班以25：1的巨大優(yōu)勢勝6年級2班�！薄鞍Α标犛验L(cháng)嘆一聲“輸的真慘！”“不，我們還沒(méi)有輸，分數上我們實(shí)現了‘0’的突破；精神上我們可是完勝他們哦！雖然我們缺乏籃球訓練，但是我們在最后關(guān)頭依然沒(méi)有放棄，如果是別的班的話(huà)，早就輸的連‘褲子都沒(méi)有了吧’！”“哈哈哈……”隊友笑了“聽(tīng)我說(shuō)完，最重要的還有一個(gè)，便是《老人與�！�！因為是書(shū)中的古巴老漁夫圣地亞哥堅持不懈的精神一直激勵著(zhù)我們不斷地前進(jìn)，雖敗猶榮，對不對？”“對！”大家異口同聲地說(shuō)。

　　《老人與�！分械墓虐屠蠞O夫圣地亞哥永不服輸，堅不可摧，勇于拼搏的精神和意志一定會(huì )讓我再遇到困難時(shí)，讓我知難而上，永不服輸！

　　《老人與�！纷屛叶�得了很多：“其實(shí)對手并不可怕，如果你沒(méi)有信心的話(huà)，就被自己被打敗了！”

　　《老人與�！�，是你在我要放棄時(shí)鼓勵我；是你在我要失敗是幫助我；是你在……

讀《老人與�！酚懈�10

　　有一位老人，他每天步行二十余力地，給海鷗送餐，他把東西放一個(gè)地方，他一叫海鷗，海鷗排成一片，跟著(zhù)這位老人的節奏走，他還給每個(gè)海鷗都起了一個(gè)名字，有獨腳，灰頭，紅嘴，老沙，公主……

　　海鷗是幸福鳥(niǎo)，吉祥鳥(niǎo)，前年有一只海鷗在我的帽子上歇落了五次，我以為他是給我鬧著(zhù)玩的.，他其實(shí)是給我告別的，老人十多年了，一到冬天老人每天必來(lái)，和海鷗就像親人一樣。

　　沒(méi)想到十多天這位老人去世了，聽(tīng)到了這個(gè)消息 ，我們仿佛又看見(jiàn)老人和貨在翠湖邊相依相隨，有人把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到翠湖邊。意想不到的事情發(fā)生了—————一群海鷗突然飛來(lái)，圍著(zhù)老人的遺像翻飛半懸，連勝名叫，叫聲和姿勢與平時(shí)大不一樣，急忙從老人的照片旁推開(kāi)，為海鷗們讓出了一片空地。

　　海鷗們在給老人送行，好像在給老人舉行葬禮。

　　雖然我沒(méi)有看見(jiàn)這種場(chǎng)景，但是我的心里模仿者種場(chǎng)景，這種情景我很感動(dòng)！

讀《老人與�！酚懈�11

　　人，可以不經(jīng)歷失敗嗎？答案是否定的，不經(jīng)歷失敗，就沒(méi)有成功。

　　失敗也是有意義的。海明威的著(zhù)作《老人與�！方o我們展現了一個(gè)活生生的例子。圣地亞哥是一名老漁夫，在海上連續84天都沒(méi)捕到魚(yú)，一位孩子的父母，把起初跟隨他的孩子，安排到另一條船上，他們覺(jué)得跟老人不會(huì )有好運氣。第85天，他終于叉中的一條比船還大的槍魚(yú)，可他也引來(lái)了鯊魚(yú)們的.爭搶�；馗酆�，槍魚(yú)只剩下一副巨大的骨架，老人也精疲力盡。孩子來(lái)看望他，認為他并沒(méi)有打敗。是呀，84天的失敗不也換來(lái)了第85天的成功？圣地亞哥就是我所崇尚的完美人的象征。他堅強、沉著(zhù)、仁慈，雖然在人生的角斗場(chǎng)上失敗了，但他面對不可逆轉的命運，仍然是精神上的王者，表現出應有的勇氣，他是條硬漢。

　　海明威曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人可以被消滅，但絕不能被打敗，失敗并不可怕，可怕的是害怕失敗，不敢去面對失敗，人不是為失敗而生的，如果是為失敗而生，那么人生有什么意義？就算你的人生處處充滿(mǎn)失敗，你也要冷靜，成功是會(huì )有的�！笔堑�，成功就像種樹(shù)，有付出才會(huì )收獲快樂(lè )和幸福，而懶惰的人只能擁抱失敗和痛苦。人生當中難免會(huì )有暗礁，而不去撞擊這些暗礁，就沒(méi)有成功的水花。

　　沒(méi)有人能隨便獲得成功，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)到彩虹。我曾想一步到達成功的頂峰，然而，一次次失敗后，我沒(méi)了信心，我想我永遠也成功不了了。然而，老漁夫給了我啟示：倒下了，要站起來(lái)。成功就在失敗后的明天。

　　《老人與�！肥刮沂芤娣藴\，它使我明白了，不經(jīng)歷風(fēng)雨，沒(méi)有彩虹。

讀《老人與�！酚懈�12

　　一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他——題記

　　一位老人常年在海上打漁，有一次他釣到了一條大魚(yú)，但在返回的路上遇到了成群的鯊魚(yú)，老人使出渾身解數與鯊魚(yú)搏斗，結果鯊魚(yú)把所有能吃的肉都吃光了，老人帶回家的只有一副大魚(yú)骨架。

　　沒(méi)錯，這位老人就是故事的主人公桑提阿果，他連續八十四天沒(méi)有打到魚(yú)，所有人都對他失去了信心，但是他自己拼盡了全力打到了一條大魚(yú)，證明了自己的價(jià)值。盡管那條大魚(yú)被糟蹋的不成樣子，但是老人一樣也得到了所有人的尊重。

　　“有條件要上，沒(méi)有條件創(chuàng )造條件也要上�！闭�是鐵人王進(jìn)喜的這樣一句話(huà)，在那個(gè)年代讓我們的石油工人奮勇向前，抵抗住了惡劣的自然條件，終于在大慶打出油井，使新中國克服了油荒，發(fā)出“石油工人一聲吼，地球也要抖三抖”的豪言壯語(yǔ)，這種精神使我們一代又一代的中國人民受益匪淺。

　　他，十歲時(shí)因意外觸高壓電而不幸失去雙臂，但他并沒(méi)有因此而自暴自棄，而是成為了一位游泳運動(dòng)員，曾經(jīng)拿到了世界冠軍。但命運偏偏跟這個(gè)堅強的小伙子過(guò)不去，他因為身體狀況而不得不離開(kāi)他心愛(ài)的`泳池，他繼續與命運做頑強的斗爭，他又開(kāi)始練習彈鋼琴。因為無(wú)臂，所以他要付出十倍于常人的努力與艱辛。他全部都堅持了下來(lái)，成為了一位優(yōu)秀的鋼琴家。他是劉偉。他用自己的行動(dòng)踐行著(zhù)“要么趕緊死去，要么精彩地活著(zhù)”這句話(huà)。

　　反觀(guān)我們新一代的中學(xué)生，條件優(yōu)越，衣食無(wú)憂(yōu)，可是在遇到困難與挫折時(shí)，便會(huì )停滯不前甚至退縮，與“硬漢”、“鐵人”、“強者”相去甚遠。同學(xué)們，當我們回首往事的時(shí)候，是否能夠做到不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥？通過(guò)奮進(jìn)，便可以獲得不一樣的人生！

讀《老人與�！酚懈�13

　　桑提亞哥是一個(gè)古巴老漁夫，他年輕時(shí)十分出色，到了晚年，他的精力和反應都不如從前，老婆死后，他一人孤居海邊。

　　有一次他拼盡全力捕到一條巨大的魚(yú)，但筋疲力盡的他又要面對成群來(lái)?yè)尨篝~(yú)的鯊魚(yú)，最后魚(yú)只剩下骨頭了。

　　他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把它消滅掉�！边@句話(huà)讓我猛然想起了三年級時(shí)遇到的.一道數學(xué)難題。

　　記得星期六那天，我去上數學(xué)輔導班，準備放學(xué)時(shí)，只見(jiàn)老師在黑板上出了一道題留給我們做為我們的家庭作業(yè)。

　　我回到家冥思苦想卻怎么也想不起來(lái)，于是人換了個(gè)思路來(lái)解這道題，終于功夫不負有心人我花了三個(gè)多小時(shí)把這道題給做出來(lái)了。

　　又一個(gè)星期六，老師檢查作業(yè)了，我看到同學(xué)們個(gè)個(gè)都掏了個(gè)空本出來(lái)，我的心砰砰直跳，只見(jiàn)老師板著(zhù)臉看了許多空本，終于老師到我這兒來(lái)了，臉上露出欣慰的神情，我完全寫(xiě)對了!

　　現在想起來(lái)，我多么想說(shuō)一句話(huà)，那就是“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，只要你有信心你絕對可以把困難消滅掉�！�

讀《老人與�！酚懈�14

　　《老人與海鷗》這篇課文講述了一位老人每天步行二十余里給海鷗送餐，給每只海鷗取了名字，海鷗和老人就像親人一樣。當老人去世后，海鷗像守靈一樣守護老人的遺像。這說(shuō)明老人生前與海鷗朝夕相處使海鷗通了人性。其實(shí)，生活中人與動(dòng)物是分不開(kāi)的，許多動(dòng)物也是通人性的.。比如貓、狗等，甚至連兇猛的動(dòng)物都能人類(lèi)交上了朋友。

　　所以我們大家都要去愛(ài)護動(dòng)物，動(dòng)物也會(huì )報答人類(lèi)。

讀《老人與�！酚懈�15

　　今天，媽媽幫我買(mǎi)了一本《老人與�！�，我讀了兩頁(yè)，就愛(ài)不釋手了，于是一股作氣，把它讀完了。

　　書(shū)中寫(xiě)了是一個(gè)老漁夫，在與鯊魚(yú)較量的時(shí)侯沒(méi)能將它擒住，于是一直出海尋找鯊魚(yú)。有一次，他找到了鯊魚(yú)并和它進(jìn)行搏斗，可還是最沒(méi)有成功，還受了傷，連小船也被鯊魚(yú)搗爛了，可他并不放棄，自信地說(shuō)：“我還有明天，總有一天會(huì )捕到它的�！�、

　　讀了這本書(shū)，我受益匪淺：人在有限的生命中，在自己有能力的.時(shí)候，應該用最大的努力和精力，實(shí)現自己的愿望，即使失敗了，也不用傷心。書(shū)中說(shuō)：“人不是生下來(lái)就應該被打敗的，所以，我們不能輕言放棄，哪怕只有一絲希望，也要去爭取，只要堅持，就可以見(jiàn)到成功的曙光。相反，如果人輕言放棄，就會(huì )被打敗。

　　以前，我每次遇到困難時(shí)，總是想放棄，大不了，失敗了算了，但是，我發(fā)現，如果一直選擇放棄，就永遠不會(huì )成功。自從讀了《老人與�！肺颐靼琢�，如果放棄了人生的希望，放棄與困難抗爭的勇氣，就會(huì )失敗。但如果盡自己的努力，最后即使失敗了，也不會(huì )有遺憾。你看，牛頓，愛(ài)迪生，張海迪……這些有名的人物哪一個(gè)不是歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才成功的？哪一個(gè)是半途而廢遇到困難就退縮的？所以要想成功，就要堅持不懈，不能半途而廢，不然，永遠不可能成功，會(huì )注定被打敗。

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