老人與海讀后感范文(15篇)
當看完一本著(zhù)作后，相信大家都有很多值得分享的東西，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編為大家收集的老人與海讀后感范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老人與海讀后感范文1
老人與海的故事非常簡(jiǎn)單：老人圣地亞歌在連續84天都沒(méi)有捕到魚(yú)，但他并沒(méi)有氣餒。第85天他再次出海，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，終于捕到了一條巨大的魚(yú)�？墒窃诨丶业穆飞�，卻不斷遭到鯊魚(yú)的攻擊。已疲憊不堪的老人又意志堅定的與鯊魚(yú)搏斗 ……當他回到海港時(shí)，那巨大的馬林魚(yú)就剩下一副空空的骨架。
老人與鯊魚(yú)搏斗的時(shí)候，雖然祈求上蒼保佑自己，但那只是心靈的安慰。他從來(lái)沒(méi)有放棄自己的愿望，從來(lái)沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，他一直堅定不移地朝著(zhù)那一個(gè)永久的目標勇往直前。即使他最后沒(méi)有到達成愿望，但他在追求中獲得了許多人的果實(shí)——力量、勇氣、自信智慧……
為了達到我們心里的.目標和理想，你們努力你們努力奮斗；在你們追求的過(guò)程中，你們不辭辛苦；你們付出了多少時(shí)間和精力，汗水，去解決堆積如山的問(wèn)題。你們用這些贏(yíng)得了過(guò)程，那比成功還要輝煌的過(guò)程！所以，那些應為作業(yè)多，自暴自棄的學(xué)生、應為找不到工作灰心喪意的人們。你們的自暴自棄、你們的灰心喪意實(shí)在是太沒(méi)價(jià)值了！
讓我們和《老人與�！芬粯�，無(wú)論結果怎樣，讓我們?yōu)檫^(guò)程而努力，為過(guò)程而奮斗。
老人與海讀后感范文2
桑提亞哥，一位老漁夫，是這部小說(shuō)的主人公，是海明威為我們塑造的一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象。
桑提亞哥住在古巴的圣地亞哥，經(jīng)常出海打漁。有一次，他獨自一人出海打漁，在海上連續漂泊八十四天卻沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下，終于捕到了一條大馬林魚(yú)，那條魚(yú)是他從未見(jiàn)過(guò)的比他的船還長(cháng)的魚(yú)。魚(yú)的勁非常大，拖著(zhù)他的'船在海上游了三天才筋疲力盡，最后，被老人殺死，綁在船的一邊。但在返回的途中，遭到鯊魚(yú)的襲擊，老人與鯊魚(yú)拼命進(jìn)行搏斗。經(jīng)過(guò)這場(chǎng)生死之戰后，老人回到了家，但那條大馬林魚(yú)只剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條脊骨，而且弄了一身傷，“可是后來(lái)鯊魚(yú)打敗了我”。
“人不是生下來(lái)就要被打敗的”，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”。雖然海明威并沒(méi)有賦予桑提亞哥成功，但他卻真的沒(méi)有被打敗，真的沒(méi)有被一切打敗，因為他取得了精神上的勝利，取得了一種至高無(wú)上的勝利。
戰勝挫折、永不言敗，這便是《老人與�！穼ξ覀兊膯⑹�。
老人與海讀后感范文3
今天，我讀了《老人與海鷗》這篇文章，不禁被人與動(dòng)物之間的感情打動(dòng)了，更感覺(jué)到社會(huì )上的一些人還比不上動(dòng)物懂得感恩。
在昆明的冬天，十余年來(lái)，有位老人每天步行二十幾里路到翠湖為海鷗送餐、跟海鷗相伴。海鷗也十分重情義，老人去世后，在老人的遺像前翻飛盤(pán)旋，陣陣哀鳴，象是為老人守靈的白翼天使。自古以來(lái)，人類(lèi)作為地球的主宰，有思想、有七情六欲、喜怒哀樂(lè )，而動(dòng)物是沒(méi)有語(yǔ)言思想的`，人應該比動(dòng)物更懂得感恩。但是，今天我了解到海鷗對有恩于他們的人念念不忘，震撼了我的心靈。聯(lián)想到最近在電視上看到的汶川地震后背亡妻回家的吳加芳，被全國人民贊許為有情有意的人，卻被揭發(fā)出來(lái)對自己的父親不聞不問(wèn)，情同陌路，還在攝像機鏡頭前自夸是“偉大的人”。海鷗能對與他們相伴了十多年的老人心懷感激，而由此人對含辛茹苦把自己拉扯大的父親卻沒(méi)有絲毫的感恩之心，震驚世人！人難道還不如海鷗？我們生活在世上，總是被別人關(guān)愛(ài)著(zhù)，因此我們也要時(shí)刻懷著(zhù)感恩的心，同樣去關(guān)愛(ài)幫助別人，把愛(ài)傳遞下去，這樣，世界就會(huì )更美好！
老人與海讀后感范文4
今天，我們學(xué)了《老人與海鷗》這篇課文，讀后感想很多，感觸很深，啟發(fā)很大。
這篇課文主要講的是一位老人與海鷗之間充滿(mǎn)友誼，重情誼的故事。老人視海鷗為兒女，十幾年如一日照顧喂養翠湖邊的海鷗。他對海鷗的那份美好感情，早已經(jīng)被那“重情義”的海鷗受納。老人去世后，海鷗在老人遺像前翻飛盤(pán)旋，肅立、鳴叫，像是為老人守靈的“兒女”。表現了海鷗與老人的.深厚情誼，真讓我們贊嘆不己。
這篇文章講的故事是多么感人，我想，再硬的心也會(huì )被感動(dòng)。課后，我查了一下資料，得知這位普通老人的背景。每個(gè)月退休工資只有300多塊，僅夠維持他的生活，但“海鷗老人”——吳慶恒爺爺卻慷慨地拿出一半工資給海鷗買(mǎi)食，而自己唯一的奢侈品是兩毛一盒的金沙江牌香煙，多么平凡而偉大的老人��！
學(xué)了這篇課文后，使我知道了：動(dòng)物是有靈性的，也有情感，也是會(huì )知恩圖報的。只要你對別人付出真誠，別人也會(huì )回報于你真誠！我們應該向文中的老人學(xué)習，要有愛(ài)心，熱愛(ài)動(dòng)物，把動(dòng)物視為自己的親人，照顧它們，愛(ài)護它們。讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)善待、愛(ài)護、保護動(dòng)物，與動(dòng)物和諧相處，共同捍衛我們的地球家園。
老人與海讀后感范文5
這個(gè)假期我們全班同學(xué)共讀一本書(shū)，就是海明威寫(xiě)的《老人與�！�。老人圣地哥亞真是一位毅力非凡的人。
圣地哥亞在連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下遠航出海，在遠離陸地的海面上，遇到一條巨大的馬林魚(yú)，經(jīng)過(guò)三天三夜，憑自己的毅力與意志力制服了馬林魚(yú)�？稍诜岛街�，馬林魚(yú)的血腥味引來(lái)了鯊魚(yú)的不斷襲擊。身疲力盡的老人并沒(méi)有氣餒，而是頑強地同鯊魚(yú)搏斗，雖然最后只剩下一副馬林魚(yú)的`殘骸。
讀到這，老人的形象在我心中立刻光輝起來(lái)！我認為老人勝利了，是我心中的英雄。別說(shuō)年邁的老人同鯊魚(yú)拼搏，光是捉到一條比船還大，重量達1500磅的馬林魚(yú)，就是身強力壯的年輕人也是不易做到的事。是什么支撐著(zhù)老人呢？是老人對生活抱有的希望，以及“人不是為了失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”的信念。而這種熱愛(ài)生活和堅持不懈的大無(wú)畏的精神，不是我們應該所持有的嗎？
老人與海讀后感范文6
《老人與�！愤@本書(shū)講述了一個(gè)老人與一個(gè)孩子之間的純潔、摯真的友誼，還有很多老人出海時(shí)遇到的經(jīng)歷。每頁(yè)的左下角都會(huì )把書(shū)上講到的海底生物介紹一遍，外形、習性、喜好都會(huì )寫(xiě)出來(lái)，讓我長(cháng)了不少關(guān)于海底生物的知識。
這本書(shū)我讀了許多遍，每一次讀的發(fā)現、感受、懂得的道理都不同。就像第一次讀，我認為老人圣地亞哥很可憐，接連84天出海打魚(yú)都空手而歸，可今天，他意外的捕到了一條巨大無(wú)比的魚(yú)，這一遍，讓我懂得了塞翁失馬的'道理；第二次，我覺(jué)得圣地亞哥很頑強，獨自與兇猛的鯊魚(yú)展開(kāi)了搏斗，這一遍，我懂得了：當獨自面對困難時(shí)，必須堅持到底和“人可以被毀滅，卻不可以被打敗”的不屈精神。后來(lái)我才得知，堅強勇敢，與困難斗爭下去正是本書(shū)的精髓所在。
我想我們每一個(gè)人都應當好好看看《老人與�！愤@本書(shū)。
老人與海讀后感范文7
書(shū)是“精神食糧”，也是一把開(kāi)啟智慧大門(mén)的金鑰匙。好書(shū)更是如此。今天，我就要向大家推薦一本好書(shū)，名叫《老人與�！�。
《老人與�！肥怯擅绹骷液Ｃ魍鶎�(xiě)的小說(shuō)，書(shū)中的那位老人讓我懂得一個(gè)人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。
《老人與�！分v述的是一名年過(guò)花甲的六旬老漁夫出海打漁的故事。在一次出海中，老人意外捕獲了一條大魚(yú)，老人與它周旋了幾天才知道這是一條十分兇猛的大馬哈魚(yú)。老人知道他一個(gè)人很難對付，但也不愿放棄�？刹恍业氖�，大魚(yú)的血引來(lái)好幾條鯊魚(yú)。老人的`勝算很渺茫，可老人心里永不放棄的精神最終打敗了鯊魚(yú)。雖然老人沒(méi)有把大馬哈魚(yú)完整的帶回去。
但是，老人的精神卻被村里所有人連連稱(chēng)贊。
我為大家推薦這本書(shū)， 不僅因為它情節曲折生動(dòng)，更重要的是，我們要有老漁夫堅持不懈，永不放棄的精神，才能成為國家的棟梁之才！
老人與海讀后感范文8
經(jīng)過(guò)一星期的堅持，我終于讀完了這本外國名著(zhù)。這本書(shū)給我留下了深刻印象，使我無(wú)法忘記它。這本小說(shuō)主要寫(xiě)了一位老人獨自在海上打魚(yú)。他釣到了一條大魚(yú)，把魚(yú)頭和上半身綁在小船邊上。但是他遇上了鯊魚(yú)，老人使出了渾身解數和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃到的魚(yú)肉都吃了卻還有800磅左右。
看了這本書(shū)，我的'心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：“做人不應該被任何困難所壓服，應該盡自己的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。
桑提阿果爺爺的硬骨頭精神實(shí)在令我佩服。每當我讀到爺爺與鯊魚(yú)進(jìn)行激烈的搏斗時(shí)，我的心情不知是要緊張還是要為爺爺擔心，可是爺爺，總是保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)的精神去面對一些極大的困難�？吹竭@里，我不由得想起了自己，每當我遇到了一些困難時(shí)，總是覺(jué)得很不順心，覺(jué)得很煩，很想逃避現實(shí)。再看看人家桑提阿果爺爺，不管遇到任何困難也毫不退縮，而是勇敢地去面對！
做人也應該這樣，不要一副貪生怕死的樣子，要對自己有信心。即使我們遇到重重困難，也絕不應該讓它給打倒，應該勇敢地去消滅它。
我相信，在我的努力下，我一定會(huì )變得像桑提阿果爺爺那樣勇敢，那樣勇于拼搏。
老人與海讀后感范文9
最近，我讀了《老人與�！愤@篇課文。讀后，我收獲了不少知識，這使我知道了這是一篇勵志的傳奇故事。
文中講述了老漁夫桑提亞哥為了生存，不畏艱難，獨自出海捕魚(yú)。有一天，老人釣到了一條大馬林魚(yú)。老人用盡了渾身力氣才把馬林魚(yú)刺死。在回歸的途中，馬林魚(yú)的血水引來(lái)了海洋之王‘鯊魚(yú)’的進(jìn)攻。這小小的漁夫怎能斗得過(guò)海洋之王呢？雖然馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃得只剩下一個(gè)脊骨了，但老人卻贏(yíng)得了自己的榮譽(yù)。
老漁夫勇于拼搏，無(wú)所謂懼，勇不言敗，毫不氣餒的.人。我被他這種精神感動(dòng)了。在困難面前，他總是臨危不懼，想盡辦法去克服困難。在心里想想，我和他簡(jiǎn)直是天壤之別��！每當我遇到困難時(shí)，我總是逃避，不敢面對事實(shí)。那天，我在學(xué)校里正做著(zhù)練習題。突然，一道難題把我捆擾住了。做？還是不做？做，也許會(huì )做錯，被老師罵；不做，可以回聽(tīng)老師評講。就在這一剎那，我被兩個(gè)選擇捆擾住了。最終，我決定聽(tīng)老師評講。過(guò)一會(huì )兒，老師說(shuō)要把試卷收上來(lái)。我心想：禍事就要發(fā)生了！放學(xué)后，我果然被老師罵了一頓。
讀了課文后，我決心要向老漁夫學(xué)習。學(xué)習他那勇于拼搏，無(wú)所畏懼，勇不言敗和毫不氣餒的精神！
老人與海讀后感范文10
海明威的《老人與�！分v述了一個(gè)并不復雜的故事：老漁夫圣地亞哥在持續84天的不走運之后，捕獲了一條前所未有的大馬哈林魚(yú)，卻在返航的`途中被一群鯊魚(yú)把他的獵物吃得只剩下骨頭。圣地亞哥運回岸的只是一具巨大的魚(yú)骨。
老人與海給了我很多人生啟示。其中，圣地亞哥的那句“人不是為了失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！庇绕湟馕渡铋L(cháng)，留給人無(wú)限的思考空間。
什么是永不言��？永不言敗就是跌倒了要鼓起勇氣爬起來(lái)，在一次跌倒在一次爬起，永遠不會(huì )失去對生活的希望永遠不會(huì )失去自己的人生夢(mèng)想。什么是英雄？英雄就是自己遇到挫折的時(shí)候，敢于去挑戰自己、挑戰挫折，直到戰勝自己、戰勝挫折，完成自己的人生理想。
為什么海明威不讓圣地亞哥獲得勝利呢？這樣不是更能體現英雄的偉大嗎？老人的故事不但象征人與自然的關(guān)系，而且更加象征著(zhù)整個(gè)人類(lèi)堅不可摧的精神。
“人不是為了失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！蔽闹械倪@句話(huà)點(diǎn)明了本文的思想：人要勇敢地面對失敗。老人敢于挑戰極限，一次又一次的超越，不得不讓我們敬佩。
老人與海讀后感范文11
動(dòng)物和人差距很大，有人竟然認為動(dòng)物沒(méi)有感情！可是，只要他讀了這篇課文，就一定會(huì )改變這個(gè)想法。
老人天天去翠湖喂海鷗們，海鷗們愛(ài)老人，老人也愛(ài)海鷗們。老人與海鷗結下了深厚的情誼。直到有一天老人突然去世了，我們把老人的遺像放在翠湖邊，海鷗們竟飛到老人的遺像前為老人吊唁！
海鷗和人一樣，愛(ài)恨分明，別的動(dòng)物也和海鷗一樣。
我五歲去云臺山時(shí)，曾把我帶的所有餅干給了一只猴子，它給我做了一個(gè)揖四年了，朋友又約我去云臺山時(shí)，我看見(jiàn)一群猴子在樹(shù)上玩耍，我一如既往給它們喂食，它們不吃，這時(shí)，一只抱著(zhù)孩子的猴子向我撲來(lái)，我以為它要傷害我，馬上捂上眼睛，可它卻蹲在我肩上，用舌頭舔舔我，向我要吃的。我認出來(lái)了，它是我五歲時(shí)喂的小猴子！
動(dòng)物和人的.情誼深厚。我愛(ài)我的倉鼠，倉鼠一定也愛(ài)我，它每天晚上都不大聲叫，要知道，晚上叫是鼠兒的習慣。
人間自有真情在，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓我們對身邊的動(dòng)物、朋友好，你對他們好，他們也會(huì )對你好。
老人與海讀后感范文12
讀了《老人與�！愤@篇文章，我不禁暗暗為海明威的巨作叫好。這個(gè)故事形象逼真的描寫(xiě)了一個(gè)老人是怎樣靠著(zhù)堅定的信念靈巧地將一頭大魚(yú)捕到自己那簡(jiǎn)陋的船上，又是怎樣趕走“來(lái)犯之敵”――鯊魚(yú)。雖然他沒(méi)能將整條魚(yú)運回去，但他的精神值得我們學(xué)習：人要有自信心，遇事要對自己說(shuō)“我能行！”。大家想一想，如果這位老人釣到了一條比自己大上7，8倍的`魚(yú)，他見(jiàn)了就害怕，把魚(yú)放了，那他能將魚(yú)運回來(lái)為自己爭光嗎？不，不能，他正是靠著(zhù)這樣常人難以接受決心，才能捕到這條大魚(yú)。
在我們班上，有學(xué)習差的同學(xué)，他們就是對自己信心不足，再加上旁人的諷刺，這時(shí)，他們對學(xué)習毫無(wú)興趣，從而使學(xué)習成績(jì)逐步下降。
現在的社會(huì )發(fā)達了，如果能克隆自信心的話(huà)，那我一定克隆一份，將它送給信心不足的朋友！
老人與海讀后感范文13
學(xué)了《老人與�！愤@篇文章，我的感觸很深。當我讀到老漁夫捕獲馬林魚(yú)時(shí)，我不得不為老人那種不罷休的性格產(chǎn)生敬佩之情；當我讀到老人為保護自己的“戰利品”而同鯊魚(yú)搏斗時(shí)，我不得不為老人的勇敢豎起大拇指。
連像桑提亞哥這樣的老人都有這種迎難而上的精神，為什么我們小孩就沒(méi)有了呢？
據我觀(guān)察，我們小孩只要一遇到困難就會(huì )打退堂鼓。在比賽中一受到挫折就會(huì )放棄比賽，宣布投降，一輩子做別人的手下敗將。
就比如說(shuō)，上次我和王家琪比賽看誰(shuí)憋的氣長(cháng)。由我虹姐來(lái)當裁判，比賽規則是：我虹姐計時(shí)，誰(shuí)能在電風(fēng)扇前喊的時(shí)間長(cháng)，誰(shuí)就獲勝。先是王家琪喊，她竟然喊了四十幾秒，聽(tīng)到這個(gè)數字，我心虛了：我肯定超不過(guò)她的成績(jì)，要不，干脆認輸算了，免得到時(shí)丟人。于是我就投降了，理所當然，王家琪輕而易舉的'獲得了這次比賽的勝利。
事后想想，如果當時(shí)我不認輸，或許我還有翻身的機會(huì )�？墒恰�
今天，學(xué)了《老人與�！愤@篇文章，我得到了新的啟示：不管遇到多大的困難，只要你肯迎難而上，也許你就是最后的贏(yíng)家。用課文中的一句話(huà)說(shuō)，就是“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他”。
老人與海讀后感范文14
在暑假里讀了一本世界名著(zhù).它是海明威寫(xiě)的《老人與 �！�。
讀了《老人與�！肺曳浅Ｅ宸先祟B強的意志懂得了一個(gè)人一定要堅持不懈的精神，這樣才能成功。
故事講了一個(gè)老人出去捕魚(yú)，捕了84天一直沒(méi)有收獲，第85天他仍不灰心繼續去捕魚(yú)，捕了很長(cháng)時(shí)間也沒(méi)有收獲便想：自己在離海岸近的地方捕不到就到離海岸遠的地方去捕魚(yú)�！彼诤Ｖ行尼灹艘粭l大馬林魚(yú)，但他拉不上來(lái)，老人與魚(yú)周旋了三天三夜，但老人仍沒(méi)拉上來(lái)不過(guò)老人并不愿意放棄。不過(guò)多久馬林魚(yú)受傷了傷口的.魚(yú)腥引來(lái)了鯊魚(yú)最后在老人努力下終于把魚(yú)帶了回港灣但帶回的并不是魚(yú)肉而是魚(yú)骨。但老人還很樂(lè )觀(guān)。
而我與故事中的老人那種堅強的精神相反，我只要遇到題不會(huì )做這種小于挫折我便不好意思考就去問(wèn)其他同學(xué)。讀了這一個(gè)《老人與�！愤@本書(shū)，我知道了我們不能因為一點(diǎn)小困難就屈服，要學(xué)習老人那種堅持不懈，樂(lè )觀(guān)向上的精神。也明白了做事要有持之以恒的精神不能半途而廢。只有這樣才能成功。
老人與海讀后感范文15
本篇課文講述了一個(gè)老漁夫桑提亞哥出海捕到了一條大馬林魚(yú)。終于在兩天兩夜后，馬林魚(yú)被殺死了。但是在回航的過(guò)程中，遭遇鯊魚(yú)，回港后就只剩下十八英尺長(cháng)的魚(yú)骨了。
其實(shí)這篇文章沒(méi)有過(guò)多的華麗的語(yǔ)句，也沒(méi)有成百上千的人物。但是他卻獲得了諾貝爾文學(xué)獎，這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題：
�、龠@個(gè)故事沒(méi)有雜亂的情節，故事情節一目了然。
�、谶@里面有幾句至理名言是值得我們大家學(xué)習的。雖然是幾句普通人說(shuō)的”普通話(huà)“，但里面體現出了漁夫的硬漢形象和小說(shuō)的`主題：人要有勇氣面對死亡，也要有勇氣面對失敗，如果因為害怕失敗而不敢追求成功，這就是弱者，要做一個(gè)強者，就應當面對失敗而不放棄追求。
�、圻@篇文章中更富含了深刻的象征意義。
這么一推理，他的確有資格獲獎了。
在這篇文章中，我通過(guò)查找資料知道了他的背景，也越多的覺(jué)得海明威是一個(gè)了不起的人，在他的塑造下，也就成就了一個(gè)偉大的桑提亞哥。老漁夫值的我們永遠敬重，應為它帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信。人生道路漫長(cháng)，艱難，充滿(mǎn)坎坷，但只要以一顆自信的心去勇敢的迎接挑戰，就一定能成功。
人生布滿(mǎn)了荊棘，我們想的唯一的辦法是從那些荊棘上迅速跨過(guò)�！鼱柼�。
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