《老人與�！返淖x后感(集錦15篇)
讀完一本名著(zhù)以后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編為大家整理的《老人與�！返淖x后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《老人與�！返淖x后感1
有部熱播的電視劇，里面有一句話(huà)：多少人走著(zhù)，卻原地踏步。多少人活著(zhù)，卻已經(jīng)死去。
對于我們，生活是平坦安穩的，我們只需要循規蹈矩地走著(zhù)父母為我們安排好的道路——上學(xué)，考試，工作，然后結婚生子，退休，抱孫子，最后老死，在這樣的生命體系里，大多數人選擇隨波逐流。
可是，你愿不愿意去走一條坎坷，失敗率極高，屬于你的的人生之路�！独先伺c�！分械睦先松５蟻喐绫氵x擇了在在勇往直前中體驗人生。
海明威的老人與海，我并不是第一次閱讀，但是每一次都讓我心潮澎湃，都令我有所啟示�！耙凰掖竭^(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著(zhù)云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”正如這一段作者自評所說(shuō)，人生便是在勇往直前，超越自我中得到升華。
枯燥無(wú)味的生活使桑迪亞哥毅然踏上那條破舊的漁船，向那喜怒無(wú)常的大海駛去。在饑渴難耐時(shí)，他沒(méi)有低頭;在狂風(fēng)暴雨中，他毅然堅定鎖定前方;在驕陽(yáng)烈日下，他仰首向前。在危機四伏的海上，他選擇堅持戰斗;在白浪滔天中，他勇敢地前行，拖著(zhù)自己辛苦得來(lái)的戰利品，盡管最后他帶上岸的只是一具完整的骨架，但是他仍為之喜悅。
后世對于桑迪亞哥是成功者還是失敗者有著(zhù)很多爭論。從事實(shí)的角度出發(fā)，他出海打漁得來(lái)的只有一具骨架，不可謂不失敗。但是在精神上，他曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò)，難道他不是一個(gè)勝利者嗎?當鯊魚(yú)與老人展開(kāi)獵物的爭奪的時(shí)候，老漁夫始終沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚(yú)更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降，相反，他抖擻精神，和鯊魚(yú)進(jìn)行著(zhù)殊死搏斗，一場(chǎng)征服和反征服的搏斗。
“我和你奉陪到死”——這個(gè)硬漢面對挑戰如是說(shuō)，他不畏艱險，勇往直前!風(fēng)，給他方向，他不再迷惘。風(fēng)，吹在他臉上，活力在張揚。
在我們的一生中，人生就像大海，瞬息萬(wàn)變。當我們乘坐小船乘風(fēng)破浪之時(shí)，總會(huì )有巨浪風(fēng)暴的'出現;當我們成功得到獵物，總有各種各樣的生物與我們爭奪。但是這些不是打倒我們勇往直前這一信念的理由。我們必須不害怕任何困難，否則便會(huì )迷失在海洋之中。即使我們有時(shí)候不能打倒那些艱難險阻，也要最后一搏，用勝利者的姿態(tài)面對自己的失敗，就如音樂(lè )大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀，但我不能被征服”。每個(gè)人都有自己的極限，但是極限擺在我們面前就是用來(lái)被超越被突破，勇往直前，前路有什么艱險我們沒(méi)必要怕，沒(méi)有什么困難可以與一顆堅定的心相較量。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們最后是成功還是失敗，他們的精神都是值得我們永遠敬重的。
前方，是璀璨的星光。我充滿(mǎn)了力量，你挺住了胸膛。就不再懼怕傷痛與挫折、大風(fēng)大浪。因為有夢(mèng)想，一切不可阻擋!
前方，是無(wú)限的星光。把明天的輝煌，照耀在你肩上。要相信自己汗水流淌，就會(huì )有榮光。從今后我們勇往直前，大干一場(chǎng)!
《老人與�！返淖x后感2
譚婕人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗——輕輕合上這本《老人與�！�，耳邊不斷響起的卻是老漁夫的那一句話(huà)，剛從“大�！被貋�(lái)的我，心，再次隨著(zhù)思緒飄到那波濤洶涌的大海。是啊，人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。文中那個(gè)偉大而平凡的老漁夫，讓我想起了很多人。第一次讀他的經(jīng)歷，我想起了塞萬(wàn)提斯——都是倒霉的人兒啊，原先好不容易拼搏釣到了一條大魚(yú)，回頭來(lái)卻被鯊魚(yú)啃噬地只剩一副魚(yú)骨頭。塞萬(wàn)提斯也是這樣啊，不幸包含了一生，即使寫(xiě)出了《唐·吉訶德》。其次，我想到了貝多芬。了不起的'音樂(lè )家，即使失聰又能算得了什么？！他說(shuō)，“我可以被摧毀，但我不能被征服”。一個(gè)人在前進(jìn)的道路上，只要永遠保存那份堅韌不拔，不畏困難的精神，充滿(mǎn)信心，勇于面對，那生命一定會(huì )開(kāi)花結果。然后，老頭兒讓我想到的是——海明威，這本書(shū)的作者。海明威小時(shí)候體弱多病，沒(méi)有朋友，卻有著(zhù)不尋常的成功觀(guān)。他認為，只要拼搏努力了，即使結果是失敗，也沒(méi)有什么大不了的，因為你已經(jīng)戰勝了自我。老漁夫也是如此，他在海上一無(wú)所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無(wú)比的馬林魚(yú)，這是一條比他的漁船還長(cháng)2英尺的魚(yú)，是在拖著(zhù)漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運似乎并不成功，他又遭遇了鯊魚(yú)，經(jīng)過(guò)殊死的搏斗，馬林魚(yú)只剩下一副骨架。但是，別忘了，骨骼才是精神真正的支柱，作者看似沒(méi)有讓老人成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。這也證實(shí)了書(shū)中的那句名言：“ 人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！钡谒谋榛叵肜先伺c海的故事時(shí)，我有想到了一句話(huà)。拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，默認自己的無(wú)能,無(wú)疑是給失敗制造機會(huì )。還記得嗎，老人在與大魚(yú)迂回頑抗的時(shí)候，少年時(shí)的記憶像沙礫一樣涌現出來(lái)，給了他力量。老人的自信、自尊與頑強，使他能釣到如此之大的魚(yú)，更讓他有了資格與鯊魚(yú)搏斗。正如最后那孩子說(shuō)的：“它沒(méi)有打敗你，它沒(méi)有�！�
雖然最終老人兩手空空而歸，但依然讓我們看到了生命的力量。就算，在小村子里外人的眼中，他僅僅是一名釣不到魚(yú)的漁夫而已�？墒�，不要忘記，人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(cháng)而坎坷，你不動(dòng)它就毀滅你。然而，如果毀滅能使一個(gè)人喪失信心和勇氣，那么這和死去又有什么區別呢？去奮斗吧，不被打敗，方才可勝利。沒(méi)錯，勝利之外，就是失��；失敗之外，就是勝利。永不言敗，這就是《老人與�！犯嬖V我們的。 一個(gè)真正的強者，只能被摧毀，而不能被擊敗。 A man can be destroyed but not defeated. 永遠不會(huì )被擊敗。
《老人與�！返淖x后感3
懷著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)期待，一點(diǎn)點(diǎn)激動(dòng)，一點(diǎn)點(diǎn)敬畏，在暑假，我打開(kāi)了塵封已久的這本書(shū)——《老人與�！�。這本書(shū)在書(shū)架上靜靜地佇立了很久，現在我才敢打開(kāi)書(shū)，和老人一起迎接海上的挑戰。
這本書(shū)圍繞一位老年古巴漁夫，與一條巨大的馬林魚(yú)在離岸很遠的灣流中搏斗而展開(kāi)故事的講述。在就如過(guò)山車(chē)一樣的心跳歷程中，終于我讀完這本《老人與�！�，和老人成為了海上的英雄。心情漸漸平復下來(lái)，腦海里不再是海上的風(fēng)暴，而是一位老人的形象，不怎么高達，有著(zhù)普通老人的特征，但是卻散發(fā)著(zhù)強大的氣場(chǎng)。這種氣場(chǎng)，是閃閃發(fā)光的。
最喜歡老人的一句話(huà)：“不過(guò)人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！薄按驍 �、“毀滅”，在這里有了一個(gè)大大的分歧�！按驍 本褪且沽司驮僖膊荒苤匦鹿钠鹩職馀榔饋�(lái)，永遠失去了對生活的希望，失去了自己人生的夢(mèng)想。而“毀滅”就相反吧，可以是死亡，但是人的目標、夢(mèng)想卻永遠不會(huì )隨著(zhù)人的毀滅而消失。而英雄的概念則是建立在這上面的吧，也許敢于面對挫折，挑戰挫折，戰勝自己，戰勝挫折，有勇氣完成自己也許失敗了很多次的夢(mèng)想的人才算是英雄。而毋庸置疑，老人就是英雄的代表�！独先伺c�！分械睦先司拖瘛逗Ｑ唷分械暮Ｑ�，能讓我們在暴風(fēng)雨來(lái)臨前獲得勇氣，得到正能量，讓我們不管遇到什么困難都信心十足地去面對，堅持不懈，向全世界大喊“我是英雄”！
當然，誰(shuí)都想做英雄，但并不是誰(shuí)都承受得了英雄的壓力，就算是老人這個(gè)人物的創(chuàng )造者——海明威，最終還是沒(méi)有成為自己的英雄。海明威的生平有諸多坎坷，經(jīng)歷了戰爭，經(jīng)歷了疾病和精神的折磨，就如書(shū)中的老人。其實(shí)他一次又一次地勇敢過(guò)了，可惜最后，他還是選擇了以自殺來(lái)結束了自己的生命，也許他有自己的理由，但是他卻違背了《老人與�！分袑κ『陀⑿鄣年U述，這是一個(gè)遺憾�？珊Ｃ魍@一生卻還是一個(gè)偉大的人物，因為他為我們帶來(lái)了老人這個(gè)人物，他把自己的能量寄托在了老人身上。
貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話(huà)：“我可以被摧毀，但我不能征服�！笨赡芫褪沁@句話(huà)，才會(huì )支持貝多芬這位大音樂(lè )家就算在失聰、沒(méi)有的情況下也能創(chuàng )作出絕世的音樂(lè )，以至于成為不朽的`神話(huà)吧。
有那么多的人物都在做著(zhù)自己的英雄，我想我們也可以啊�，F在我們是學(xué)生，的成就就是我們的學(xué)習。當我們在學(xué)習上遇到了大大的挫折，不放棄是我們的前提，努力解決是我們的目標，上進(jìn)追求是我們的意念，懷著(zhù)這樣一顆心面對學(xué)習，那么誰(shuí)都可以做自己的英雄了吧。
張愛(ài)玲說(shuō)：“生活是一件美麗的華袍，里面爬滿(mǎn)了虱子�！笔硬灰簿拖裆钪械拿半U嗎，我們不能撕扯破我們的華袍，就只能解決掉華袍中的虱子，那樣我們的生活才會(huì )像華袍一般美艷吧。
《老人與�！返淖x后感4
“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞著(zhù)云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評價(jià)他的作品《老人與�！返牡胤�。
風(fēng)吹向空寂的海面，一個(gè)孤獨的老人拖著(zhù)疲憊不堪的身子漂泊在茫茫的海面上活像個(gè)大戰后的勇士。為了治服那條龐大的馬林魚(yú)，他已經(jīng)費下了自己近乎所有的力氣。而今，他帶著(zhù)自己捕獲的大魚(yú)航行回家，他希望運氣的眷顧，可那些不斷襲來(lái)的鯊魚(yú)卻讓這個(gè)老人在疲累中一次又一次的奮力作戰。他什么也顧不得了，他只是想保住他的魚(yú)，哪怕剩下的再少。
海明威讓這個(gè)老人具有了一種不可征服的精神力量。他一次又一次地用他那雙傷痕累累的'手將粗陋的武器刺進(jìn)鯊魚(yú)的頭顱。即使最終的結果仍是只剩下那十八英尺的魚(yú)骨架。從老人的身上，我們不難看出海明威想要傳達給我們的那種靈魂的尊嚴。
書(shū)中的老人曾說(shuō)：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗�！边@正是海明威借老人的口告訴讀者的本書(shū)的主題吧，我想，從此看來(lái)這本書(shū)并不是什么寓言而是一部令人折服的現實(shí)主義佳作。
當我們翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，就好像打開(kāi)一個(gè)塵封已久的木箱，里面盡藏著(zhù)珍貴的古器，訴說(shuō)著(zhù)曾經(jīng)的偉岸勇毅，使靈魂洗禮在充滿(mǎn)力與美的殿堂中。
縱使老人一次次失敗，他從沒(méi)有絕望過(guò)，那份淡定，平息了一切波濤。老漁夫，雖然老了，倒霉、失��；但他仍舊堅持努力，而能在失敗的風(fēng)度上贏(yíng)得勝利。這部小說(shuō)表現了一種奮斗的人生觀(guān)，即使面對的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的勝利。也許結果是失敗的，但在奮斗的過(guò)程中，我們可以看到一個(gè)人如何成為一個(gè)頂天立地的大丈夫。
海明威為什么沒(méi)有讓老人最終勝利呢?用小說(shuō)中老人的話(huà)來(lái)說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗�！边@就是《老人與�！废虢沂镜恼芾�。不可否認，只要是人就都會(huì )有缺陷。當一個(gè)人承認了這個(gè)缺陷并努力去戰勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架，這都已經(jīng)無(wú)所謂了，因為一個(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò)，難道他不是一個(gè)勝利者嗎？老漁夫就是敢于挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀(guān)的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開(kāi)始他戰勝了大馬林魚(yú)，但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了，他只是帶著(zhù)大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)，鯊魚(yú)才是勝利者�？墒�，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚(yú)更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。就如音樂(lè )大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(cháng)、艱難，而且充滿(mǎn)坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，他將永遠是一個(gè)真正的勝利者。
《老人與�！返淖x后感5
一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！Ｃ魍�
1899年，作者歐內斯特·米勒爾·海明威出生在美國伊利諾斯州的一個(gè)醫生家庭，從小他便對創(chuàng )作懷有濃厚的興趣，1952年他發(fā)表了中篇小說(shuō)《老人與�！�，小說(shuō)取材于一位古巴漁夫的真實(shí)經(jīng)歷，塑造了一個(gè)在困難面前絕不服輸、在精神上永不可戰敗的硬漢形象。因而，海明威和他所代表的文學(xué)流派也被人稱(chēng)為“迷惘的一代”。
小說(shuō)中主人公老漁夫——圣地亞哥在海上連續84天沒(méi)有捕到魚(yú)，被其他漁夫看作是失敗者，第85天老人一清早就把船劃出很遠，他出乎意料的釣到了一條比船大數倍的大馬林魚(yú)，老人和魚(yú)周旋了整整兩天，經(jīng)歷了前所未有的考驗，終于把大馬林魚(yú)刺死，但在歸程的途中卻被鯊魚(yú)群進(jìn)攻，鯊魚(yú)吃光了大馬林魚(yú)，最終只剩下一幅巨大的骨架，老人的夢(mèng)想也變成空殼了。他回到家躺在床上，只好從夢(mèng)中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的`現實(shí)。
合上書(shū)，腦海里展現的是老漁夫英勇搏斗鯊魚(yú)的情景，因為大馬林魚(yú)是他全部的希望，是他以后生活的依靠，是他在漁夫中樹(shù)立威望的憑據，所以他不懼危險、拼命反抗，用盡渾身力氣和鯊魚(yú)群抵抗，他不愿看到自己的“希望”破碎。這種不肯認輸、勇于奮斗的精神深深感染了我。雖然老人沒(méi)能把完整的大馬林魚(yú)拖回海岸，成了別人眼中的失敗者，但他仍舊是我心目中的英雄。
他擁有真誠地友誼，即便唯一的朋友是一個(gè)小男孩，他們卻相互照顧，彼此信任；他擁有美好的向往，即便一連84天都沒(méi)有捕到魚(yú)，他仍舊深?lèi)?ài)著(zhù)大海，相信大海會(huì )給予他生存的力量；他擁有悲憫的情懷，即便剛看到大馬林魚(yú)時(shí)，他有說(shuō)不出的興奮，可當他筋疲力盡與它搏斗結束時(shí)，他又為被殺死的大馬林魚(yú)而難過(guò)。
圣地亞哥擁有豐富而復雜的內心世界，他不屈服于命運，無(wú)論在怎么艱苦卓絕的環(huán)境里，他都憑著(zhù)自己的勇氣、毅力和智慧進(jìn)行了奮勇的抗爭。大馬林魚(yú)雖然沒(méi)有保住，但他卻捍衛了“人類(lèi)靈魂的尊嚴”。
在人生的道路上，我們都會(huì )經(jīng)受一些挫折和失敗，是一蹶不振，還是頑強拼搏呢？圣地亞哥給我們的啟示是：積極的進(jìn)取和行動(dòng)。
在我們生活中經(jīng)�？吹揭恍┙蛔±щy和挫折的人，他們往往選擇跳樓、割腕等極端的方式來(lái)尋求解脫。想想看，一個(gè)沒(méi)有暴風(fēng)驟雨的人生有什么意思？面對挫折，挑戰它們，又何嘗不是一件快樂(lè )的事？人是不能被打敗的，只要我們有信念，不向困難屈服，最終一定會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想。
面對困難、挫折、厄運，要勇敢拼搏，永不低頭，踏破荊棘，才能做新時(shí)代的強者。
要時(shí)刻記得：我們可以被毀滅，但決不能被征服！
《老人與�！返淖x后感6
孤獨年邁的古巴老漁夫圣地亞哥在連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，不舍不棄，只身駕船趕赴人跡罕至的墨西哥海灣，終于在第五天釣上一條十八英尺長(cháng)的大馬林魚(yú)。經(jīng)過(guò)兩晝夜的殊死捕斗，筋疲力盡的圣地亞哥最終降服了這條前所未見(jiàn)的大魚(yú)，并把它綁在了小船的側舷上。夜色降臨，遍體鱗傷的圣地亞哥滿(mǎn)懷喜悅地返航，卻沒(méi)料到，看似平靜的海面上，一大群餓瘋了的鯊魚(yú)正循著(zhù)血腥味尾隨而來(lái)，老人費全身力氣，筋疲力盡的把鯊魚(yú)殺死，把死鯊魚(yú)栓在小船后面，拖回來(lái)享受果實(shí)。展示了進(jìn)取者與自然搏斗和人的不屈性格，勝利者的喜悅。然而，老人把魚(yú)拖到岸邊，死鯊魚(yú)卻剩下一架空骨頭架子。
“一艘船越過(guò)世界的`盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著(zhù)云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”作者海明威是這樣評價(jià)他的作品《老人與�！返�。
《老人與�！匪茉炝艘粋�(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫，獨自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(cháng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著(zhù)小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
海明威為什么沒(méi)有讓老人最終勝利呢？用小說(shuō)中老人的話(huà)來(lái)說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗�！边@就是《老人與�！废虢沂镜恼芾�。無(wú)可否認，只要是人就都會(huì )有缺陷。當一個(gè)人承認了這個(gè)缺陷并努力去戰勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論他能否最終戰勝自身的這個(gè)缺陷，他都是一個(gè)勝利者，因為他已經(jīng)戰勝了自己對缺陷的妥協(xié)，他是自己勇氣和信心的勝利者。老漁夫就是敢于挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀(guān)的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開(kāi)始他戰勝了大馬林魚(yú)，但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了，他只是帶著(zhù)大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)，鯊魚(yú)才是勝利者�？墒�，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚(yú)更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。就如音樂(lè )大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
人性是強悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。
因為，他帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信！
《老人與�！返淖x后感7
一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的，一個(gè)人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。
—題記
《老人與�！返淖髡呤呛Ｃ魍�，是他生前的最后一部作品。其中，這部作品的主人公是一位叫圣地亞哥的老漁夫。
這位風(fēng)燭殘年的老漁夫，一連84天都沒(méi)有釣到魚(yú)，但他并沒(méi)有放棄，并沒(méi)有認輸，依舊相信，總有一天會(huì )釣到魚(yú)的，依然堅信著(zhù) “總有一天，會(huì )吊到一條大魚(yú)的”。終于，他在第八十五天的時(shí)候，釣到了一條身長(cháng)十八英尺，體重 1500磅的大馬林魚(yú)。
大馬林魚(yú)拖著(zhù)那孤獨的、脆弱的小木船向大海里走去。老人依舊緊拉著(zhù)釣索，死死地拉著(zhù)，不放手。即使他的右手抽筋的厲害，即使他的背讓繩索壓得特別痛。
經(jīng)過(guò)那漫長(cháng)的，難熬的兩天兩夜，他終于殺死了大馬林魚(yú)。他把大馬林魚(yú)拴在船邊，剛剛感到放松的圣地亞哥，想要好好的休息的時(shí)候，不幸的事情發(fā)生了。有許多的'鯊魚(yú)來(lái)?yè)寠Z，他拿起手里的魚(yú)叉，用盡所有的力氣，向鯊魚(yú)的心臟方向刺去，鯊魚(yú)掙扎著(zhù)，最終難逃被圣地亞哥殺死的命運，慢慢的不情愿的向海底沉去。伴隨著(zhù)鯊魚(yú)的沉入海底，圣地亞哥失去了一件他有利的武器——魚(yú)叉。
后來(lái)他又拿起船舵來(lái)作為武器，他拿起船舵，用船舵用力地向著(zhù)鯊魚(yú)的身上拍打著(zhù)，鯊魚(yú)，‘啪，啪’的直響。直到那船舵斷裂。最后，他只剩下一支折斷的船柄作為武器。最終，大馬林魚(yú)依舊難逃被鯊魚(yú)吃光的厄運。大馬林魚(yú)只剩下完整的魚(yú)頭和漂亮的魚(yú)尾巴。最后，精疲力盡的圣地亞哥老漁夫，拖著(zhù)一副大馬林魚(yú)的魚(yú)骨頭回到了岸上。
老人在面臨著(zhù)八十四天沒(méi)有釣到魚(yú)的情況下，依舊堅信著(zhù)自己會(huì )釣到魚(yú)，并且堅信，自己一定會(huì )釣到一條大魚(yú)的。在老人捕捉大馬林魚(yú)的時(shí)候，即使處境非常艱難，但是他一直堅持著(zhù)，堅強的面對著(zhù)種種困難，強忍著(zhù)疼痛，堅決不放手。
圣地亞哥老漁夫，他那堅持不懈，不認輸，堅強，剛韌，永不言敗的精神。讓我感到尊敬，佩服。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“一個(gè)人盡可以被毀滅，但不可以被打敗�！边@句活深刻的影響著(zhù)我，他讓我學(xué)會(huì )了，在面對困難的時(shí)候，要堅持不懈，要永不言��；讓我堅信著(zhù)，在困難面前，我是戰無(wú)不勝的戰神。
在困難面前，我不再像從前那樣，一旦有坎坷，一旦有困難，一旦有一點(diǎn)點(diǎn)的失誤或是挫折。就會(huì )垂頭喪氣，就會(huì )放棄，當我面對挫折時(shí)，我會(huì )想起圣地亞哥老漁夫的故事，他曾經(jīng)的處境，當他面對那樣艱難的處境時(shí)的做法。我就會(huì )重新振作士氣，重新勇敢地面對面前的困難。就讓我們一起來(lái)學(xué)習圣地亞哥老人，學(xué)習他的永不言敗，堅持不懈，堅強剛韌吧。
堅持不懈，是一種高尚的品格，永不言敗，是我們理想的追求。
——后記
《老人與�！返淖x后感8
“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)與剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著(zhù)云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”作者海明威是這樣評價(jià)他的作品《老人與�！返�。
《老人與�！愤@本書(shū)講了這么一個(gè)故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚(yú)，大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，他用盡了一切手段來(lái)反擊�；馗蹠r(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。盡管魚(yú)肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。
圣地亞哥是個(gè)可憐的老人。海明威以自己精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象，可以說(shuō)，海明威并沒(méi)有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅韌的形象。
海明威的這部小說(shuō)榮獲了諾貝爾文學(xué)獎和普利策獎。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當地寫(xiě)出了生命的強度，告訴我們怎么去面對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬。老人是孤獨的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨的，因為他的意志是那樣的'堅強。
看了這本書(shū)，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：做人不應該被任何困難所屈服，應該盡自己的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。
人性是強悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向極限挑戰，超越它們，這個(gè)極限才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰結果是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因為，他帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信。
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(cháng)、艱難，而且充滿(mǎn)坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，就將永遠是一個(gè)真正的勝利者。
以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì )退縮，有時(shí)還會(huì )說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話(huà)。在學(xué)習上，我只要有幾次考試不是很理想就沒(méi)有信心，認為自己考不到好成績(jì)�！独先伺c�！分�，主人公與鯊魚(yú)搏斗，魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了，他就用短棍。短棍也丟掉了，他就用舵把。這種充滿(mǎn)信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？
自從讀了這本書(shū)之后，我知道了自己的不足，學(xué)習上不再因為一兩次不順利而失去信心，而是越考不好，就越要考好。
今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝這本書(shū)，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，使我成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
不妨將鯊魚(yú)看作打擊，吃掉我們的成功和幸福。但正如那孩子說(shuō)的：“它沒(méi)有打敗你，它沒(méi)有�！�
一個(gè)真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗。
永不言敗，這就是《老人與�！犯嬖V我們的。
《老人與�！返淖x后感9
一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)平常的漁夫，一條普普通通的魚(yú)兒，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的`故事。細細品讀《老人與�！愤@本書(shū)，一幅幅畫(huà)面震奮人心，一句句話(huà)語(yǔ)不絕于耳，令我受益匪淺。
《老人與�！返淖x后感10
看完海明威的《老人與�！�，徐徐地合攏那蔚藍色封面的精裝本，我陷入了沉思……
打開(kāi)窗戶(hù)，本來(lái)是想吸幾口新鮮的空氣，理一理寫(xiě)作的思路，卻看到了令人驚喜的一幕：原來(lái)20xx年的第一場(chǎng)大雪又與美麗的島城不期而遇了！紅日與白雪相映，真正是“紅妝素裹，分外妖嬈”！
我獨自一人在雪地里走了一會(huì )，任憑美麗的雪花在我的頭頂綻放，忽然“失敗的英雄”這幾個(gè)字出現在腦海，莫名地把雪花與海明威筆下的那位“老人”聯(lián)系了起來(lái)。
細細想來(lái)，雪花和那位老人還真有共通之處哦：雪花為了表達對大地的一份厚愛(ài)，奮不顧身地撲向大地的胸懷，她明知道這場(chǎng)愛(ài)不會(huì )太持久，卻無(wú)怨無(wú)悔、至死不渝，她最知道享受過(guò)程的快樂(lè )，她最明白飛翔之美就在“飛翔”本身，而不是其他的什么。而海明威筆下的那位“老人”，為了實(shí)現自己捕到一條“大魚(yú)”的目標，獨自一人漂流在“蒼茫的大�！鄙�，歷盡艱辛，百折不撓，沒(méi)有食物，就吃很難吃的“鮪魚(yú)”，沒(méi)有伙伴，就與大海、星星、月亮、太陽(yáng)對話(huà)，甚至稱(chēng)自己的“獵物”——“大魚(yú)”為兄弟，在與“大魚(yú)”一起搏斗、共存，一起漂流了兩天兩夜之后，終于“大魚(yú)”被捕殺了，“老人與大魚(yú)的關(guān)系，先是敵對，也就是獵人與獵物，但是大魚(yú)既被捕殺，綁在船邊，老人、小船、大魚(yú)就合為一體，以對抗來(lái)犯的鯊魚(yú)群了”，“老人雖然獨力勇捕了十八英尺長(cháng)的馬林魚(yú)，卻無(wú)力驅殺爭食的‘海盜’。他敗了，但是帶回去的馬林殘骸，向眾多漁夫見(jiàn)證了他虜獲的戰利品并非夸大，而是真正的光榮。故事結束時(shí)，老人不甘放棄，仍然和男孩準備再跨海出征�！边@就是信念的力量，這就是理想主義的勝利，誰(shuí)能說(shuō)那“馬林的殘骸”不是一面獵獵飄揚的勝利的.旗幟��？
我之所以稱(chēng)雪花和那位老人是“失敗的英雄”，是因為從現實(shí)的、功利的角度去看，他們都失敗了：雪花洋洋灑灑、冰清玉潔、一往情深，但是最終還是逃脫不了被玷污、被踐踏的命運；漁夫雖然獨力捕到了他平生見(jiàn)過(guò)的最大的馬林魚(yú)，卻被“鯊魚(yú)們”爭相食之，最后只剩下一付白白的骨架和一個(gè)“漂亮的尾巴”，但是他們都奮斗過(guò)、經(jīng)歷過(guò)、舞動(dòng)過(guò)、漂流過(guò)；愛(ài)過(guò)，恨過(guò)，哭過(guò)、笑過(guò)，在理想主義者看來(lái)，他們都是英雄，帶有悲劇色彩的英雄！
歌中唱道“成功失敗，浪里看不出有沒(méi)有……”，“現實(shí)很強大，理想很骨感”，其實(shí)這世上壓根就沒(méi)有絕對的成功和絕對的失敗，“可是人不能認輸，人可以被毀滅，但不能屈服”，這就是海明威這位“硬漢子”要告訴我們的，這就是《老人與�！返木杷凇�
這時(shí)，窗外的雪花還在勇敢的飛揚，那本蔚藍色封面的《老人與�！愤�放在我的電腦旁邊，且讓我們向那些“失敗的英雄”們致敬，且讓我再去那潔白的雪地里走走，或許我對《老人與�！愤@部不朽之作又會(huì )有新的感悟吧？
《老人與�！返淖x后感11
小時(shí)候讀老人與海只是單單的閱讀他的情節，單純的認為這本書(shū)的情節才是亮點(diǎn)。而今，再一次讀了一遍，才發(fā)現這本名著(zhù)的精髓不僅僅在于情節，更出色的是結構和情感。
書(shū)中作者不只是用蒼白的語(yǔ)言那些生澀的字眼，而是把動(dòng)作和描寫(xiě)結合在一起。有時(shí)我讀書(shū)時(shí)感覺(jué)書(shū)中的情節時(shí)而像一幅畫(huà)，時(shí)而是一部電影，時(shí)而又是一篇詩(shī)、一句話(huà)，如此讓人著(zhù)迷。因為作者用動(dòng)作和語(yǔ)言以及場(chǎng)景的完美結合塑造了這部名著(zhù)，不同的景色不同的情。值得一提的是本書(shū)的節奏，由快到慢，先寫(xiě)老人出海前的悠閑，老人在海上時(shí)的焦急，以及歸來(lái)后的失落，完美的節奏讓我感覺(jué)在聽(tīng)一部歌劇一般，歌詞就是老人那不屈的吶喊、心底的傾訴，我認為僅僅看各處的配合就可以說(shuō)這本書(shū)是一本名著(zhù)，非常值得一讀的。
文中的情節我很早就看過(guò)，當時(shí)我看開(kāi)頭主人公是一位失敗者，一位一連七十多天沒(méi)捕到魚(yú)的失敗漁夫，看到開(kāi)頭由此我認為本書(shū)是一本勵志小說(shuō)，因為很小就開(kāi)始看這類(lèi)書(shū)，往往都是講主人公是一個(gè)失敗者、地位低下等等，經(jīng)過(guò)磨難與挫折過(guò)上了幸�？鞓�(lè )的生活，這種書(shū)我認為是童話(huà)類(lèi)勵志，結局異常美好的。但是如果沒(méi)有出色的情感和華麗的描寫(xiě)我感覺(jué)這種書(shū)都是千篇一律的了，可是這本書(shū)的開(kāi)頭描寫(xiě)中老人的悠閑生活寫(xiě)的那么淡然，并沒(méi)有強調老人歇斯底里的反抗生活，這讓我有點(diǎn)驚訝，帶著(zhù)驚訝繼續閱讀。到了情節的一半，老人果然捕到了一條大魚(yú)，可是讓我奇怪的是作者并沒(méi)有大肆宣揚老人的成功，只是向開(kāi)頭那樣淡然的描寫(xiě)，這就讓我更加奇怪了，作者費時(shí)費力制造了一場(chǎng)成功為何不是書(shū)的重點(diǎn)？難道會(huì )有更大的魚(yú)來(lái)到嗎？情節再次轉折，在后文終于提到了鯊魚(yú)群，我心想該不會(huì )是要抓鯊魚(yú)回去吧，這太讓人瘋狂了。這種瘋狂的`情節吸引著(zhù)我閱讀下去，可是截然不同的是，老人把大魚(yú)綁在船尾，卻被鯊魚(yú)吃了，老人經(jīng)過(guò)一番艱苦搏斗只留下了魚(yú)頭和魚(yú)尾�？吹竭@里我合上了書(shū)，思考著(zhù)為什么作者嘔心瀝血讓老人捕到魚(yú)，卻留下如此結果，難道這本書(shū)不是勵志書(shū)嗎？這本書(shū)在強調什么？強調不屈的頑強也會(huì )失��？這可是和積極向上的教育完全不符的��！
我沒(méi)有急著(zhù)再看情節，只是思考老人的失敗，老人本來(lái)就失敗了，再次的失敗豈不是讓他更加雪上加霜嗎？良久的思考和這一段時(shí)間從語(yǔ)文書(shū)中的介紹我發(fā)現了這本書(shū)的主旋律就是——失��！失敗者的失敗不是看他的結果，不是看他摔的多么慘烈，更不是在于書(shū)中旁人的鄙夷，而是他的精神，爆發(fā)出的不低頭的精神才是他的成果，縱然失敗，可是失敗的姿勢依然豪邁。這就是為什么大多數書(shū)店里，《老人與�！返姆饷媸抢先嗽诖蠛Ｖ胁返挠⒂露皇抢先耸『蟮你俱裁嫒萁Y局后面老人端詳自己的魚(yú)骨，這魚(yú)骨可能就是老人的精神，它是除了大海以外對老人的唯一肯定了。
書(shū)中的情感是作者賦予的情感，情感中包含了作者的感悟和對人生的思考，通過(guò)老人的失敗來(lái)抒發(fā)真理，老人是一個(gè)不會(huì )失敗的失敗者。
《老人與�！返淖x后感12
一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)平常的漁夫，一條普普通通的魚(yú)兒，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的故事。細細品讀《老人與�！愤@本書(shū)，一幅幅畫(huà)面震奮人心，一句句話(huà)語(yǔ)不絕于耳，令我受益匪淺。
老漁夫圣地亞哥在海上連續八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)。起初，有一個(gè)叫馬諾林的男孩跟著(zhù)他一道出海，可是過(guò)了四十天還沒(méi)有釣到魚(yú)，孩子就被父母安排到另一條船上去了，因為他們認為孩子跟著(zhù)老人不會(huì )交好運的。第八十五天，老人一清早就把船劃出很遠，他出乎意料的釣到了一條比船還大的槍魚(yú)。老人和這條魚(yú)周旋了兩天，終于叉中了它。但受傷的魚(yú)在海上留下了一道血腥的蹤跡，引來(lái)無(wú)數鯊魚(yú)的爭搶。老人奮力與鯊魚(yú)搏斗，但回到海港時(shí)，槍魚(yú)只剩下一副巨大的骨架，老人也筋疲力盡的一頭栽倒在陸地上。孩子來(lái)看老人，他深情的看著(zhù)老人，他堅信，老人并沒(méi)有被打敗。
對圣地亞哥，心中有著(zhù)不可思議的敬佩，有一種似曾相識的感覺(jué)。不可思議的敬佩來(lái)自于他那頑強的精神，在捕獲大魚(yú)的艱苦三天里，他并放棄的那種精神讓我們所有人都很感動(dòng)，在他遇到困難的時(shí)候，面對苦難他所說(shuō)的只是“人生來(lái)不是被打敗的”他這不屈的'精神，告訴了我們，他雖然老，但是他還是偉大了，他還是站在這片大海上撐起屬于他自己的那片藍天。海明威寫(xiě)作哲學(xué)的核心，就是作品中彌漫那種死亡的陰影，可圣地亞哥是不同尋常的，他不會(huì )放棄，不懂放棄，也不愿放棄，就標注著(zhù)在他的字典中，沒(méi)有“放棄”這個(gè)詞語(yǔ)，他不允許自己倒掉、不允許自己認輸、更不允許自己放棄。我敬佩圣地亞哥，因為圣地亞哥老人以他有限的歲月告訴我，生命最大的意義不是在于生命的長(cháng)久，而是在于是否活的精彩，在于不會(huì )被死亡所約束。我敬佩著(zhù)，敬佩著(zhù)這份精神、這份毅力、這份斗志，在生活中，我需要這份精神、毅力與斗志。
似曾相識的感覺(jué)，來(lái)自于圣地亞哥那綿綿無(wú)盡的孤獨，四十八天的海上生活中，每天都是自言自語(yǔ)，要么對天、對月亮、對星星說(shuō)話(huà)，要么對魚(yú)、對水說(shuō)話(huà)，如果說(shuō)這份孤獨是由于環(huán)境導致的話(huà)，那么他回到人群中呢？得到的是冷漠和嘲笑，這份孤獨在人群中仿佛更孤獨。如果說(shuō)人群對圣地亞哥有著(zhù)依戀的話(huà)，那就只有小男孩馬諾林了。馬諾林是圣地亞哥在人世間唯一的牽絆，是他除了海與魚(yú)、天與地外另一個(gè)信念。在海上的日子里，老人提到最多的就是“要是孩子在就好了”。這也許就是老人對外面世界唯一的一個(gè)牽掛了。
我想，也許圣地亞哥就是海明威自己吧！因為他始終擺脫不了孤獨，這個(gè)世界本身就是許多事情都由不得自己。面對世界、面對自己，深深的明白著(zhù)對老人身處孤島的孤獨與無(wú)奈，可我們能做的也只能無(wú)可奈何的感嘆。
很多東西都是在名著(zhù)里留下的，思考是所有作家的天性和獨具一格的能力，我敬佩作家和文人，更敬佩那些在孤獨等生活環(huán)境壓力下依舊思考的人們。在作家思考后所著(zhù)作的筆下，讓我們這些人們明白了許許多多所還不能了解的東西，我想，作家們也是像文中的老人一樣，在文字界撐起一片屬于他們自己的藍天。
《老人與�！返淖x后感13
《老人與�！返淖髡呤牵绹┪膶W(xué)家海明威的著(zhù)作。
這本書(shū)主要講述了一位老人在海邊捕魚(yú)。但是在頭八十四天里，他都沒(méi)有捕到任何魚(yú)兒�？墒抢先藚s從不氣餒，而且很樂(lè )觀(guān)，他決定再次出海。于是，第二天，他便來(lái)到了深水區。經(jīng)過(guò)老人的不斷努力，終于捕到了一條重達一千五百棒的大魚(yú)，但是，在返航的時(shí)候。遇到了一群灰鯊。盡管老人竭力保護他的魚(yú)，但是魚(yú)還是被撕得四分五裂。
老人堅持不懈的精神，值得我們的.學(xué)習。
《老人與�！返淖x后感14
相信大家一定讀過(guò)不少動(dòng)物與人和諧相處的故事吧，動(dòng)物是有靈性的，它們的情感世界也十分豐富。開(kāi)學(xué)的第一節語(yǔ)文課，我們學(xué)習了鄧啟耀寫(xiě)的《老人與海鷗》這篇課文，老人與海鷗之間發(fā)生的感人故事，讓我的心情久久不能平靜。
在一個(gè)普通的冬日，作者和朋友相約來(lái)到翠湖，他們看到了一位老人在湖邊喂食海鷗、親切地呼喚海鷗的名字、與海鷗說(shuō)話(huà)的場(chǎng)面。十幾天后，老人去世了，海鷗們成群結隊地盤(pán)旋在老人的遺像前久久不肯離去，它們翻飛盤(pán)旋、連聲?shū)Q叫，場(chǎng)面十分悲壯。當我讀完這篇課文的時(shí)候，被老人對海鷗那份無(wú)私的愛(ài)而感動(dòng)，被海鷗對老人那份震撼的情而流淚。老人對海鷗像親人一樣，海鷗也把老人當成自己的親人，人與動(dòng)物之間架起了一座友誼的.七彩橋，圖片上老人的模樣深深烙印在我的腦海中。
這位老人叫吳慶恒，他孤身一人，工資很低，是一位十分簡(jiǎn)樸的老人，他每天徒步二十余里去喂海鷗。老人為什么有那么大的動(dòng)力？是因為老人視海鷗為自己的“兒女”，對海鷗有著(zhù)真切的感情和無(wú)私的愛(ài)，所以老人十多年來(lái)會(huì )風(fēng)雨無(wú)阻地堅持去喂食海鷗，并給海鷗取名字、照顧受傷的海鷗。海鷗是一群白色的海鳥(niǎo)，為什么會(huì )在老人的遺像前自動(dòng)排成兩行久久不肯離去？是因為海鷗也把老人當成了自己的親人，就像為老人守靈的“兒女”一樣，不忍心離開(kāi)。善良的老人，純潔的海鷗，組成了美麗和諧的的畫(huà)面。我覺(jué)得動(dòng)物和人一樣，有自己的豐富的感情世界，動(dòng)物是有靈性的，它們是人類(lèi)的好朋友！
以前我和小狗布丁也有過(guò)一段美好的經(jīng)歷。記得有一次，我在沙發(fā)上看電視，布丁跑過(guò)來(lái)想跳到沙發(fā)上，一開(kāi)始我沒(méi)有管它，可布丁試了好幾次都沒(méi)跳上去，急得嗷嗷直叫。我連忙蹲下身把它輕輕抱上沙發(fā)，布丁的眼中充滿(mǎn)了感激之情。過(guò)了一會(huì )，布丁“噌”地一下跳到我的腿上，用小鼻子在我腿上蹭來(lái)蹭去，我也用手輕輕地撫摸它。每次我一回到家，它就圍在我的腳邊轉來(lái)轉去，跟著(zhù)我滿(mǎn)屋子跑，顯得十分興奮。我們一起度過(guò)了很多快樂(lè )的時(shí)光。后來(lái)，布丁被人偷走了，我哭了好幾天，每次在外面玩耍的時(shí)候，我都會(huì )不由自主地尋找它的蹤影，看到和布丁長(cháng)得相似的狗狗，我都會(huì )跑過(guò)去看一看，幻想著(zhù)如果是布丁那該多好��！其實(shí)，自然界中的很多動(dòng)物都是十分通人性的，你對它友好，它也會(huì )和你友好相處，它們也不會(huì )忘了你對它們做的那些友愛(ài)之舉。因此，世界萬(wàn)物都是有靈性的，動(dòng)物也是人類(lèi)的親密朋友，我們要與它們和諧相處。
善良的老人、純潔的海鷗，用真情為我們演繹了一個(gè)令所有人為之動(dòng)容的震撼故事，彼此相處的和諧場(chǎng)面，是那樣美好，那樣動(dòng)人！我們不要藐視動(dòng)物，動(dòng)物也是靈性之物，讓我們和動(dòng)物共同奏響一曲愛(ài)的贊歌，讓這個(gè)世界多一些和諧，多一份友愛(ài)，讓世界更美好！
《老人與�！返淖x后感15
我們應該尊嚴地活著(zhù)，就如同生命本身也尊重我們的存在。
《老人與�！肥且黄�(huà)――上帝創(chuàng )造給人間的童話(huà)。不同于《圣經(jīng)》中那些浪漫離奇的傳說(shuō)，《老人與�！肥侨祟�(lèi)不敗精神的縮影，是人類(lèi)真實(shí)的不朽傳奇。
老漁夫圣地亞哥在84天沒(méi)打到魚(yú)的情況下前往大海深處不語(yǔ)。忍受著(zhù)極致的孤獨，饑寒交迫孤立無(wú)援的老人憑著(zhù)自己的智慧和意志與大馬林魚(yú)搏斗，與鯊魚(yú)搏斗。雖然最終只帶回一副馬林魚(yú)骨架，但光禿巨大的魚(yú)骨架引起了好多人的觀(guān)賞與贊嘆。
海明威說(shuō)過(guò)：“若我能寫(xiě)好這個(gè)故事，那么每個(gè)事物都會(huì )擁有多個(gè)象征意義�！瘪R林魚(yú)、鯊魚(yú)和獅子是自然界中強者的化身，海洋則是厄運的象征，老人是人類(lèi)中“硬漢子”的代表。他與大魚(yú)的斗爭，他在挑戰與苦難面前的堅持，就是全人類(lèi)的斗爭，是人類(lèi)為了生存的尊嚴在龐大的痛苦前達到的精神超越。
“他替鳥(niǎo)兒傷心，尤其是那些柔弱的黑色小燕鷗。于是他想，鳥(niǎo)兒的生活比我們還艱難�！�
老人靈魂的光輝照亮了加勒比海的上空。寥寥數筆，一個(gè)嘗遍人間冷暖而益加博愛(ài)，飽經(jīng)世間滄桑而益加善良的老人形象躍然紙上，在炎涼的世態(tài)之中燈火一樣給予我們向前的能力，邊走邊愛(ài)。
“他記不起自己什么時(shí)候開(kāi)始在獨自待著(zhù)的時(shí)候自言自語(yǔ)了。這會(huì )兒他把心里想說(shuō)的話(huà)說(shuō)出聲來(lái)好幾次了，因為沒(méi)有旁人會(huì )受到他說(shuō)話(huà)的干擾�！�
孤獨是可怕的，因為悲觀(guān)絕望就好似孤獨的孿生姐妹，如影隨至。在只有星星魚(yú)和海水的大海上孤獨更是一種足以令人發(fā)瘋的利器�？墒サ貋喐鐓s在孤獨中學(xué)會(huì )忍耐，成為奮斗與堅忍的化身。所以村上說(shuō)，人的一生應走進(jìn)荒野，體驗一次絕對孤獨，從而發(fā)現只能依賴(lài)自己進(jìn)而知曉自身潛在真實(shí)能量。
“它能供多少人吃啊，他想�？墒撬麄兣涑运鼏�？當然不配。憑它的舉止風(fēng)度和尊嚴，誰(shuí)也不配吃它�！�
老人寬廣的胸懷和對生命的熱愛(ài)與尊重模糊了不同生命的`界限。他把鳥(niǎo)兒看作朋友，把馬林魚(yú)當作值得尊敬的對手和兄弟。老人的愛(ài)如陽(yáng)光般強烈，廣闊無(wú)邊、不可思議。這讓我們明白愛(ài)是對生命的贊美，是對生活的擁抱。
“‘不過(guò)人不是為失敗而生的，’他說(shuō)，‘一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！�
老人在接連不斷的挑戰和痛苦面前選擇堅持。為了生命的尊嚴，不屈的精神支撐起固執的身影。生命在這樣的救贖之下以尊嚴的姿態(tài)延伸，觸及我們生存的意義。
“在大路另一頭老人的窩棚里，他又睡著(zhù)了。老人正夢(mèng)見(jiàn)獅子�！�
魚(yú)兒在海底變成化石，太陽(yáng)把時(shí)間敲入石頭�？扇螒{時(shí)光流逝，《老人與�！匪故镜纳膲衙酪恢闭找诩永毡群Ｉ峡�，永無(wú)止息。
閱讀著(zhù)那篇上帝的童話(huà)的人啊，請側耳傾聽(tīng)那來(lái)自天堂的聲音：“我愛(ài)你，愛(ài)你那堅韌不拔的生命……”
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