描寫(xiě)校園的句子(15篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都看到過(guò)許多經(jīng)典的句子吧，句子是由詞或詞組構成的語(yǔ)言基本運用單位。那什么樣的句子才算得上是經(jīng)典呢？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)校園的句子，歡迎大家分享。
描寫(xiě)校園的句子1
1、到處銀裝素裹，美不勝收。不過(guò)，最能讓人們在家中就能最先感覺(jué)到冬的氣息的是窗戶(hù)上的冰花，有的像森林，富有神秘感；有的像小溪，仿佛在靜靜流淌。
2、大路的兩旁，樹(shù)枝上的葉子變黃了，曾經(jīng)生機勃勃的小草也堅持不住了，有的倒下，有的枯黃。小山上除了松柏仍然蒼翠以外，其余的到處都是一片枯黃的景象。
3、數九寒天，冰封千里。整個(gè)世界成了只大冰箱，山冷得在顫抖，河凍得僵硬了，空氣也似乎要凝固起來(lái)。
4、冬天已揮著(zhù)翅膀飛來(lái)了。那些在春天用光了勁的花兒，如今已睡意朦朧；在夏天用光了綠的小草，如今也不愿動(dòng)彈；在秋天舞得盡興了的大樹(shù)，如今邊背靠著(zhù)墻，叉著(zhù)手，光著(zhù)身子曬太陽(yáng)。而大地也想沉睡，就讓陽(yáng)光開(kāi)始“遲到早退”。而我眼中的冬天也隨之而變。
5、他走了不一會(huì )兒，從嘴里、鼻孔里噴出來(lái)的團團熱氣便凝成了一層層霜花兒，凍結在皮帽四周，恰似一頂銀色的頭盔戴在他那凍得通紅的臉膛上。
6、驟雪初霽，冬日里的太陽(yáng)似乎拉近了與人的距離，顯得格外地清晰，格外地耀眼。但陽(yáng)光的溫度卻好像被冰雪冷卻過(guò)似的，怎么也熱不起來(lái)了。
7、霧雖然沒(méi)有大雪壯觀(guān)，沒(méi)有小雨纏綿，但它十分溫柔，像母親的手撫摩著(zhù)你。它不但溫柔，還很樸素。無(wú)論粗心看，還是細心看，都像一道白色的幕布，披在每一個(gè)角落，幕布上沒(méi)有一道花紋，給人一種樸實(shí)無(wú)華的感覺(jué)。如果說(shuō)大自然是詩(shī)畫(huà)的根源，那么，霧就是大自然的一幅佳作。
8、雪仙子在盡情地揮舞著(zhù)衣袖；在飄飄灑灑的彈奏中，天、地、河、山，清純潔凈，沒(méi)有泥潭。
9、馬路邊，白雪給人行道蓋上了白被子，被子上又留下了人們一串串的腳印。白雪給樹(shù)們披上了白披風(fēng)，使它們變得更加威武了。
10、黃昏的雪，深切切的，好象有千絲萬(wàn)縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒(méi)一切，還有一絲揭開(kāi)藏頭露尾般的裸露感。雪花形態(tài)萬(wàn)千、晶瑩透亮，好象出征的戰士，披著(zhù)銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰帆在遠航……
11、我眼中的冬天是潔白的。每逢大雪過(guò)后，一層薄薄的白雪，就像巨大的、輕柔的羊毛毯子，覆蓋住了整個(gè)大地。站在白皚皚的雪地里，仿佛置身于一個(gè)傳說(shuō)中的童話(huà)世界，自己則是那漂亮的公主，欣賞著(zhù)冬天的朦朧美。冬又像一位愛(ài)干凈的小女孩兒，渾身雪白，戴著(zhù)雪白的絨帽，穿著(zhù)白色的絨衣褲，腳上著(zhù)一雙白皮靴，就像一個(gè)可愛(ài)的白絨球一般。她用胖胖的小手，指揮著(zhù)雪花向大地飛舞，去清除那里的污垢。雪花們順從地聽(tīng)從冬的指揮，舞動(dòng)著(zhù)美麗的六角形身體，飄落在大地上。就在她進(jìn)行魔法表演時(shí)，大地從此變得更加美麗動(dòng)人了。
12、這年冬天，地都凍裂了縫，小北風(fēng)像刀子似的猛刮，大雪滿(mǎn)天飛。
13、我愛(ài)春天的春草萋萋，也愛(ài)夏天的麥浪滾滾，更愛(ài)秋天的秋實(shí)累累，但我最?lèi)?ài)冬天。愛(ài)她的大雪漫漫，愛(ài)她的寒風(fēng)瑟瑟，更愛(ài)她那默默無(wú)聞的奉獻精神。我愛(ài)冬天，因為她孕育著(zhù)一個(gè)春的希冀！一個(gè)生命的希冀！
14、哇，只見(jiàn)天地間下著(zhù)細小而密集的雪花，并且越下越大，越下越密，好像無(wú)數的仙女向人間播撒花兒，傳達著(zhù)春天的祝福。過(guò)了半晌，雪慢慢的停了，只見(jiàn)平臺和長(cháng)廊的欄桿都覆蓋著(zhù)一層厚厚的白雪，花盆里花的枝干和葉子上都托著(zhù)一團團的雪，曬衣架上的雪像一條彎曲的小路，紅瓦屋頂上的雪像一排排鋼琴鍵，一排紅瓦一層雪，排列得那么整齊，令人贊嘆不絕。
15、冬天來(lái)了，這是一個(gè)在這一帶山區常見(jiàn)的干燥、可怕、黑暗的冬天，學(xué)校院子里的大樹(shù)上葉子落光，泥地凍得比石頭還要硬，一片凄慘景色。
16、冬天是一位風(fēng)燭殘年的老人，他步伐蹣跚，歷盡蒼桑，飽受風(fēng)雪的磨難，但是他依然不改對大自然的愛(ài)戀，你看，越冬的麥苗身上，是他蓋上的棉被，繁葉落盡的樹(shù)下，是他執意培上的冬肥，害蟲(chóng)肆虐的田間，是他施上的殺蟲(chóng)劑，他使青松更蒼翠，使冬梅更芬芳，使天更高，地更遠。人們更堅強，他把自己最好的東西都奉獻給了這個(gè)世界，對于自己，沒(méi)有絲毫保留，當春天的腳步逐漸走近的時(shí)候，他又是那樣斷然離去，把希望與祝愿給了新的一年。
17、冷颼颼的風(fēng)呼呼地刮著(zhù)。光禿禿的樹(shù)木，像一個(gè)個(gè)禿頂老頭兒，受不住西北風(fēng)的襲擊，在寒風(fēng)中搖曳。
18、鄉村的冬天，田地蒙著(zhù)一層薄薄的霜，透過(guò)那層薄薄的霜，可以看到下面僵化的土地，硬凍而干裂。田里的剛剛出土的.麥苗是那樣怯弱，原本綠嫩的葉子，顯然已被冬天貼上了自己特有的標簽，像孩子冬天被凍壞的臉。冬天田野的呼聲更甚，讓單獨走在路上的人心里發(fā)毛，那樹(shù)干沒(méi)有了地，卻被風(fēng)搖曳得吱支地響，像在悲泣，又像在瘋狂地舞蹈。
19、看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖上頂著(zhù)一髻兒白花，好象日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著(zhù)；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著(zhù)看著(zhù)，這件花衣好象被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好象忽然害羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。
20、這動(dòng)人的雪花怎么會(huì )不打動(dòng)我的心呢？我不由地伸出手去。雪花是這樣的調皮，我想用手去抓它，它卻從我手指縫里逃走，當我無(wú)心時(shí)，卻拼命地飄落在我的手上，涼絲絲的好清涼的感覺(jué)��！我呼出一口熱氣，雪花變成了晶瑩的小珍珠。抬頭仰望好似我也要化為其中一朵小雪花，飄飄欲仙地飄走了。
21、冬天的早上，陽(yáng)光明媚，給大地披上一層光輝，它是美麗的；忙碌的人們在早上盡情享受那溫暖的陽(yáng)光，在冬天里感受到陽(yáng)光對人類(lèi)有多么大用途，在冬天里它是人類(lèi)的“溫暖符”，你們趕快去享受冬日的陽(yáng)光吧！
22、冬天的太陽(yáng)是最迷人。因為冬天寒冷，使人很珍惜這難得的溫暖。星期天的下午，漫步在街頭，任柔和燦爛的暉光灑在肩上頭發(fā)上，也許會(huì )使你精神振奮，心情突然間變得舒暢開(kāi)朗：也許你會(huì )心神一動(dòng)，感到生活是多么美好：也許更會(huì )使你感覺(jué)驚呀，發(fā)現冬天原來(lái)也有如此醉人的，卻沒(méi)有被發(fā)覺(jué)的魅力。
23、漫步校園，只見(jiàn)整座校園成了銀妝素裹的世界；矗立的教學(xué)大樓披上了潔白的素裝；小松樹(shù)的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹(shù)葉與紅彤彤的花瓣布滿(mǎn)了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語(yǔ)言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。
24、冬天的清晨一片蒼白，往對面一望，遠處的青山被白茫茫的霧擋住了像籠罩了一層白絲巾，模模糊糊年看不清。在街上，一陣冷風(fēng)吹來(lái)，寒風(fēng)刺骨，向空調開(kāi)了冷風(fēng)一樣。街道兩邊，花兒早早的起床來(lái)比美，但都把小臉蛋藏起來(lái)，像害羞的小姑娘，只有那菊花展示著(zhù)它頑強的生命力，依然開(kāi)得更鮮艷。
25、落日的余輝懶洋洋的爬過(guò)山那潔白而光滑的肌膚；暖暖地照在這片靜謐的大地，天邊的云兒飄過(guò)，像是在追隨同伴的腳步；溫藍如玉般的湖水緩緩地流著(zhù)，湖邊橫斜著(zhù)幾尾小舟，隱隱約約有幾點(diǎn)漁火在閃耀。也許景色太寂寥時(shí)，心情便會(huì )唱歌，歌聲伴著(zhù)湖水，要將我帶到那令人懷念的往昔歲月，帶著(zhù)點(diǎn)神傷，可是當我轉頭想要離開(kāi)的時(shí)候，看到了山的另一頭，那是太陽(yáng)再次升起是地方啊，也許明天春天就會(huì )來(lái)臨！
26、冬天來(lái)了，此時(shí)的太陽(yáng)本應是垂頭喪氣放出些許光芒；此時(shí)天空上的雪花本應經(jīng)�；胤捣查g的；此時(shí)的人們本應是穿皮衣帶手套，可這一切都變了。太陽(yáng)的光芒顯得格外刺眼讓那些偶爾歸回的雪花兵士們又重回天界，人們也在很快樂(lè )的享受這并沒(méi)有優(yōu)處的日光浴。
27、我眼中的冬天是快樂(lè )的。每當下雪時(shí)，我就會(huì )將女孩特有的矜持拋開(kāi)，沖向室外與伙伴們在雪地里堆雪人，擲雪球，那歡樂(lè )的喊聲，嬉鬧聲，壓過(guò)了一切，壓過(guò)了喇叭聲，壓過(guò)了……
28、冬天的陽(yáng)光是和藹可親的，淡淡的，舒舒的，不帶一點(diǎn)暴戾、驕橫，尤如蘭花幽幽飄散著(zhù)淡雅芳香，將你的身體擁著(zhù)，軟酥酥的。
29、天氣陰沉，滿(mǎn)天是厚厚的、低低的、灰黃色的濁云。東北風(fēng)嗚嗚地吼叫，肆虐地在曠野地奔跑，它仿佛握著(zhù)銳利的刀劍，能刺穿嚴嚴實(shí)實(shí)的皮襖，更別說(shuō)那暴露在外面的臉皮，被它劃了一刀又一刀，疼痛難熬。
30、凄凄歲暮風(fēng)，翳翳經(jīng)日雪。傾耳無(wú)希聲，在目皓已潔凄凄：寒涼。翳翳：陰暗。希：少。在目：眼睛所見(jiàn)。皓：白。晉·陶淵明《癸卯歲十二月中作與從弟敬遠》
31、落光了葉子的柳樹(shù)上，掛滿(mǎn)了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒；冬夏常青的松樹(shù)和柏樹(shù)，堆滿(mǎn)了蓬松松、沉甸甸的雪球。
32、寒冷的嚴冬，河水一改往日的活潑，似乎恬靜地睡著(zhù)了。
33、松樹(shù)蒼翠地站在白皚皚的雪地里，隨著(zhù)凜冽的西北風(fēng)，搖晃著(zhù)身子，發(fā)出尖厲刺耳的呼嘯，像是有意在蔑視冬天。
34、雪是潔白無(wú)暇的，是可愛(ài)的，是多姿的。雪給孩子們帶來(lái)了無(wú)窮的歡笑，也給冬日增添了一絲溫暖。我愛(ài)冬日的雪，愛(ài)它的純潔，愛(ài)它的無(wú)私，它把最美的景色送給了大地。
35、我們往日那充滿(mǎn)活力的校園，一下子變得寧靜起來(lái)，枯萎的小草穿上了冬爺爺為它精心制作的黃色大衣，上面凝著(zhù)一層厚厚的霜，看上去是那樣柔軟，讓人不忍心踩踏下去，而那猶如寶塔般的雪松仍然不懼嚴寒地屹立在寒風(fēng)之中。一陣北風(fēng)吹來(lái)，雪松打了一個(gè)“寒戰”把那冰冷的白雪灑落在地上，依然挺立在那兒。又一陣寒風(fēng)吹過(guò)，旁邊樹(shù)兒“沙沙”作響，緊接著(zhù)，幾片黃葉落了下來(lái)在空中打轉，猶如一只只美麗的黃蝴蝶在空中為我們表演呢！而在這冬天最令人注意的自然是那發(fā)出陣陣香味的臘梅花，瞧，那鈴鐺般黃色的小花。這兒一簇，那兒一簇，美極了。摘下一朵，仔細一看，發(fā)現它有好幾層花瓣，每一層都是五片。
36、雪后，那綿綿的白雪裝飾著(zhù)世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。
37、隨著(zhù)“九九歌”的數盡，伴著(zhù)“八九河開(kāi)，九九燕來(lái)”的語(yǔ)出，冬天與冬風(fēng)也漸漸離我們而去，與此同時(shí)，我更期盼著(zhù)下一次的北京冬天和它所帶來(lái)的冬風(fēng)，因為它的迅猛，聲響與氣息不同尋常。
38、雪讓人的感覺(jué)只有一個(gè)字--冷。大地一片銀白，一片潔凈，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鵝毛從天空飄飄灑灑。
39、雪花越來(lái)越密，在空中無(wú)休止地散落著(zhù)。學(xué)校里彌漫著(zhù)無(wú)數似花似蝶的六角精靈，它們無(wú)聲無(wú)息地濕潤了萬(wàn)物，用纖巧的魔棒將小區打扮一新，淘氣的小精靈們無(wú)拘無(wú)束，歡快地、盈盈地在空中演繹著(zhù)一場(chǎng)絕佳的舞蹈，也許是在天宮中呆久了的緣故吧，它們似乎把全身的能量都釋放出來(lái)了，渲染了一切。偶爾有幾片雪花調皮地在欄桿架子上跳高，不時(shí)發(fā)出一聲聲清脆的敲擊聲，“叮叮當當”，似乎在為學(xué)校營(yíng)造一點(diǎn)轟轟烈烈，然而，那六角形的精致的雪花，卻很快就融化成了水滴，依附在被雪水沖得干干凈凈的架子上，風(fēng)兒悠悠地吹來(lái)，搖搖欲墜，但還是不肯善罷甘休。融化的雪水中，隱隱約約映出了一個(gè)清新的世界。
40、冬天，一層薄薄的白雪，像巨大的輕軟的羊毛毯子，覆蓋摘在這廣漠的荒原上，閃著(zhù)寒冷的銀光。
41、我喜歡自己安安靜靜的呆在一個(gè)能看到下雪的地方，欣賞銀色的雪花漫天飛舞，然后鋪滿(mǎn)一地，就像是天使從天上投下了一張銀白色的地毯。當不下雪之后，我最喜歡到比較高的地方去看雪景，在陽(yáng)光的照映下，雪花發(fā)著(zhù)銀白色的光芒照射大地，雖然有點(diǎn)冷，但是老遠就聽(tīng)到了孩子們開(kāi)心的笑聲，孩子們那種天真無(wú)邪的笑容，是在任何地方都學(xué)不到的，它不會(huì )有背叛，有的只有，團結、笑容、智慧，以及是孩子們能夠跟好的交流。
42、風(fēng)越來(lái)越大了。那朵小云變成了一片白色的濃云，慢慢地升了起來(lái)，擴大起來(lái)，漸漸遮滿(mǎn)了天空。下起小雪來(lái)了。陡然間，落起大塊的雪片來(lái)了。風(fēng)嗚嗚地吼了起來(lái)，暴風(fēng)雪來(lái)了。一霎時(shí)，暗黑的天空同雪海打成了一片，一切都看不見(jiàn)了。
43、只見(jiàn)天地之間白茫茫的一片，雪花紛紛揚揚的從天上飄落下來(lái)，四周像拉起了白色的帳篷，大地立刻變得銀裝素裹。我不禁想起一句詩(shī)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”真美呀！
44、冬天的自然中最吸引人的，最獨特的，最有代表性的，最可愛(ài)的還是非雪莫屬。雖然，潼南很少見(jiàn)雪，但雪依然是我們所向往的，雪的潔白晶瑩，玲瓏剔透和奇妙無(wú)窮讓人真的很心儀。我幻想著(zhù)：當一場(chǎng)大雪過(guò)后鋪天蓋地到處一片銀白色，有多美麗！
45、十冬臘月天，雪堵著(zhù)窗戶(hù)，冰溜子像透亮的水晶小柱子，一排排地掛在房檐上。
46、出了門(mén)，我不禁得吸了一口雨后的空氣，這空氣是那樣的清新。我只見(jiàn)上星期開(kāi)得爛漫的棘樹(shù)花被寒風(fēng)嚇得落了下來(lái)，小區的野玫瑰的刺也不像以前那樣結實(shí)了，一按刺，它就掉了下來(lái)，粉紅色的花瓣也紛紛落下來(lái)。
47、“呼——呼——”，狂風(fēng)呼嘯，大樹(shù)在狂風(fēng)中搖晃，一條條樹(shù)枝就像一條條狂舞的皮鞭在空中抽打著(zhù)。
48、喜歡海南的冬天，也喜歡海南冬天的韻味�？炊绽锏年�(yáng)光，膠園；看冬日里的夜色，月光。聽(tīng)冷冷的清風(fēng)，在樹(shù)梢上近乎吟唱的輕響，編織冬天蘊藉的弦律。我在尋問(wèn)自己，隨風(fēng)飄落的片片樹(shù)葉，不再會(huì )是去年那片曾在我生命中棲宿過(guò)熱烈如焰的芬菲吧？
49、又過(guò)了幾天，天氣更冷了。天上的水也變成了鵝毛般雪，紛紛飄落到人間。正是這些雪讓冬天變得更加有趣，讓冬天成了孩子們的天堂。當你一覺(jué)醒來(lái)，拉開(kāi)窗簾，發(fā)現外面白茫茫一片，你一定會(huì )興奮不已。約幾個(gè)同學(xué)，找個(gè)空曠的地方，打雪仗、堆雪人，好不開(kāi)心�；蚰脦琢９茸�，一個(gè)盆子，一根小木棒，一根線(xiàn)，捉幾只小鳥(niǎo)，當然也很開(kāi)心啦！也許這也是一種我為什么喜歡冬天的原因吧！
50、落日的余輝懶洋洋的爬過(guò)山那潔白而光滑的肌膚；暖暖地照在這片靜謐的大地，天邊的云兒飄過(guò)，像是在追隨同伴的腳步；溫藍如玉般的湖水緩緩地流著(zhù)，湖邊橫斜著(zhù)幾尾小舟，隱隱約約有幾點(diǎn)漁火在閃耀、也許景色太寂寥時(shí)，心情便會(huì )唱歌，歌聲伴著(zhù)湖水，要將我帶到那令人懷念的往昔歲月，帶著(zhù)點(diǎn)神傷，可是當我轉頭想要離開(kāi)的時(shí)候，看到了山的另一頭，那是太陽(yáng)再次升起是地方啊，也許明天春天就會(huì )來(lái)臨！
51、今天早晨起來(lái)，凜冽的寒風(fēng)又仆面而來(lái)。天灰蒙蒙的，不一會(huì )兒，天空就夾著(zhù)大朵大朵潔白的雪花從空中飄落下來(lái)，啊，下雪了，這可是今年入冬的第一場(chǎng)雪��！
52、那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹(shù)上落下的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飄如飛；像天使賞贈的小白花兒；忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無(wú)愧是大地的杰作！只見(jiàn)眼前的雪花像蝴蝶一樣調皮，一會(huì )兒落在屋檐下，一會(huì )落在樹(shù)枝上，還不時(shí)飄在行人的臉上。
53、雪，蓋滿(mǎn)了屋頂，馬路，壓斷了樹(shù)枝，隱沒(méi)了種種物體的外表，阻塞了道路與交通，漫天飛舞的雪片，使天地溶成了白色的一體。
54、早上起來(lái)，客廳窗戶(hù)的玻璃上長(cháng)滿(mǎn)了美麗的冰霄花，像成排的雪松，迎風(fēng)傲雪，巍然屹立；像美麗的孔雀開(kāi)屏時(shí)張開(kāi)的尾巴，栩栩如生；像一片片春天陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)的小草；又像一只只可愛(ài)的小松鼠在石頭上歡快的跳躍……大自然真是太神奇了，一雙看不見(jiàn)的手，在悄無(wú)聲息中創(chuàng )造出了美麗而神奇的奇觀(guān)。我忘記了寒冷，像在吃一種美味的食品一樣，貪婪地觀(guān)賞著(zhù)。
55、冬天到了，寒流也來(lái)了，鵝毛般的大雪漫天飛舞，整個(gè)世界穿上了白色的外衣。
56、暖暖的陽(yáng)光隔著(zhù)窗玻照射進(jìn)來(lái)。光與能量灑在屋內的地板上，屋里暖了，室內亮了，就連窗簾兒的花紋都印在了地板上。窗玻楞框的影子，不容置疑的重新劃分著(zhù)地板的結構，方的，長(cháng)的，菱形的，斜方的，大手筆加大寫(xiě)意還有大夸張，真得很神奇。
57、剛到下午4點(diǎn)多，太陽(yáng)就已經(jīng)收起它那淡淡的光，好像也怕冷似的，躲進(jìn)了像棉胎一樣厚的云層。
58、街上滿(mǎn)地都是雪，有的人摔了一跤，小伙伴都打起精神一起來(lái)做一個(gè)有趣的活動(dòng)，有賽跑的，打雪仗的，堆雪人的，溜冰的比賽等等……我們好像進(jìn)入了一個(gè)美麗的童話(huà)世界。
59、冬天的早晨很美，不信，請看--每天早晨推開(kāi)門(mén)出去時(shí)，刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，不時(shí)地向我襲來(lái)。并且，偶爾會(huì )有頑皮的小雪花紛紛揚揚地落下來(lái)，就像跳舞一樣。六角形的雪花各式各樣：有的像銀針，有的像落葉，還有的像碎紙片…煞是好看。落在地上，仿佛給大地鋪上了厚厚的毛毯；落在樹(shù)上，像穿上了銀裝；落在汽車(chē)上，就像剛剛出爐的新鮮奶油蛋糕。這美麗的雪景使人們沉浸在清新的空氣里。到處銀裝素裹，美不勝收。不過(guò)，最能讓人們在家中就能最先感覺(jué)到冬的氣息的是窗戶(hù)上的冰花，有的像森林，富有神秘感；有的像小溪，仿佛在靜靜流淌；有的像圣誕老人，好像來(lái)給人們送禮物…冬姑娘真是心靈手巧��！
60、清晨，一輪橘紅色的陽(yáng)光從地平線(xiàn)上升起，給籠罩在氤氳迷霧的大地涂摸上了一層霞光，雖是冬天，濃重的白霜蓋住了草叢、田垛、菜蔬、田間、原野。然而這絲絲縷縷黃燦燦的光亮驅散了霧障霜凝朦朧的早晨，尤如穴居久了的生靈凝聚的血液重又活躍起來(lái)了。陰冷了一段時(shí)日的冬天，乘著(zhù)這明媚的亮光，幾乎家家戶(hù)戶(hù)皆爭先恐后洗衣搓被單，翻曬被褥，陽(yáng)光是有味道的，晚上躺在接受了紫外線(xiàn)曝曬的被窩里，郁香濃烈，連做的夢(mèng)都是那般的甜。
61、小雪中漫步更是別有意趣的。天宇中只有一絲風(fēng)似牽著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)般牽著(zhù)霏霏瑞雪，仰頭望，這絲風(fēng)主宰著(zhù)粉蝶似的雪花，一忽兒斜跌下來(lái)，一忽兒打著(zhù)旋飄飛，一忽兒悠悠蕩蕩撲向在地，落在行人的身上。雪花象一個(gè)頑皮的孩子永不厭倦地和人們嬉鬧，拂著(zhù)人們發(fā)熱的臉龐，化成滴滴水珠流到眉毛胡子上，結成粒粒小冰碴兒。潔白的雪花悄然無(wú)聲地落著(zhù)，飄飄灑灑紛紛揚揚，不一刻，地上便有薄薄的一層了，當你的腳踏上去時(shí)，它會(huì )為你唱出歡快的足…
62、潔白的雪，我愛(ài)你，我愛(ài)你的純潔。你把大地裝飾得一片銀白，你把大地打扮得多么美麗。
63、飛沙走石：形容風(fēng)刮得很猛烈火情景。例;“頓時(shí)狂風(fēng)大作，昏天暗地，飛沙走石，路人掩面�！�
64、我喜歡冬，不是因為它的美，因為任何美都不一定永恒，就像曇花一現；我喜歡冬，不是因為它的潔白，因為任何白都不一定完美無(wú)瑕，就像白色的墻。我喜歡冬，是因為我知道只要冬天來(lái)了，春天就不遠了。只要你在最寒冷的時(shí)候在堅持一下，一下就好，你就能看見(jiàn)迎春花開(kāi)。所以，請同學(xué)們相信。只要冬天來(lái)了，春天就不遠了！
65、初冬，像一位美麗的、高貴的、矜持的公主，舞動(dòng)著(zhù)她那神奇的面紗，送來(lái)陣陣凜冽的寒風(fēng)。
66、冬天來(lái)了！西風(fēng)呼嘯著(zhù)，像一個(gè)酷吏拿著(zhù)鞭子不分青紅皂白的亂抽。光禿的枝干被大風(fēng)吹得上下?lián)u擺，所剩不多的幾片樹(shù)葉被風(fēng)卷起在空中打著(zhù)轉兒，隨后又被無(wú)情地甩在地上，任憑風(fēng)的戲耍，又無(wú)可奈何。風(fēng)咆哮著(zhù)，每經(jīng)過(guò)一個(gè)地方，這兒便會(huì )“大變臉”。雪不停的下著(zhù)，在地上結了一層冰，人們都小心翼翼的在上面走，可還是會(huì )有幾個(gè)上班心急的人們滑到，甩了個(gè)四腳朝天。
67、哈爾濱的冰美，人美，雪更美。下雪的時(shí)候，空中的雪花像亭亭玉立的仙女在空中翩翩起舞，又像被風(fēng)吹落的蒲公英一樣飄飄灑灑地落到樹(shù)上房上，把世界裝扮的粉妝玉砌，像童話(huà)里的宮殿。落到田野里，就像給田野鋪上了厚厚的白地毯。孩子們在雪天是最高興的，因為他們可以打雪仗、堆雪人。
68、冬天，戶(hù)外那粘滿(mǎn)霜雪的柳樹(shù)上盡是樹(shù)掛，像是一根根銀條懸掛在樹(shù)上，格外壯觀(guān)。
69、花園，早已被大雪覆蓋了。樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)沉甸甸的小雪球，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝一顫一顫的，仿佛在向我們問(wèn)好。院子里的花都枯萎了，不，不，那……那花開(kāi)得正盛呢！沒(méi)錯，那是梅花。
70、冬天來(lái)了！冬天來(lái)了，也就預示著(zhù)春天快要到了。冬就好像春的彩排，一切都準備好了的樣子：河水結冰了，好像是為了春天能解凍；樹(shù)葉凋落了，好像是為了春天能萌發(fā)新芽；動(dòng)物們冬眠了，好像是為了春天能“重獲新生”……看來(lái)已經(jīng)萬(wàn)事俱備，只欠花開(kāi)了！
71、雪讓人的感覺(jué)只有一個(gè)字——冷。大地一片銀白，一片潔凈，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鵝毛從天空飄飄灑灑。
72、大雪隨著(zhù)寒冬來(lái)了，街道仿佛是銀子鑄成的，那么亮，那么有光輝，長(cháng)長(cháng)的冰柱像水晶的短劍掛在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白煙。
73、冬天的鄉村，由于沒(méi)有了綠樹(shù)如蔭的點(diǎn)綴，顯得有點(diǎn)破敗，由于很少有人出來(lái)，也就顯得有些冷清。只是到中午的時(shí)候，人們才陸陸續續地走出，在陽(yáng)光好的地方聚成一團兒。山墻根下翻閱陽(yáng)光的人們，用傳統的姿勢默默地堅守著(zhù)這塊地方，不笑而笑，無(wú)語(yǔ)自語(yǔ)。有的甚至把帽檐往下一拉，遮住整個(gè)臉，不一會(huì )就發(fā)出了熟睡的鼾聲。冬天的人們特別的能睡，也算是對一年辛苦勞作的一種補償吧。早晨，往往在太陽(yáng)已經(jīng)升起很高了，才會(huì )聽(tīng)到大人喊孩子起床吃飯的聲音，有時(shí)還會(huì )聽(tīng)到孩子的哭聲，大概是驚擾了他的香夢(mèng)了吧。
74、雪下起來(lái)了。多么美麗的雪花呀。在初冬剛來(lái)到的時(shí)候，雪花就及時(shí)地報告了冬天的來(lái)臨。下課的時(shí)候，同學(xué)們跑到操場(chǎng)上，有的在歡呼，有的在跳躍，有的張開(kāi)雙手去接那飛舞的雪花�？茨�，快看哪，雪把大地蓋上了。天上，地上，到處是雪。白色的大地，白色的房屋，白色的樹(shù)林。
75、冬姑娘穿著(zhù)白裙子，帶著(zhù)鋼琴，踏著(zhù)“風(fēng)雪輪”悄悄的走來(lái)了。
76、冬天，雖然沒(méi)有春天迷人的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有夏天壯觀(guān)的閃電雷鳴，沒(méi)有秋天誘人的豐碩果實(shí)，但它也有獻給大自然的含蓄的美。
77、小雪中漫步更是別有意趣的。天宇中只有一絲風(fēng)似牽著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)般牽著(zhù)霏霏瑞雪，仰頭望，這絲風(fēng)主宰著(zhù)粉蝶似的雪花，一忽兒斜跌下來(lái)，一忽兒打著(zhù)旋飄飛，一忽兒悠悠蕩蕩撲向在地，落在行人的身上。雪花象一個(gè)頑皮的孩子永不厭倦地和人們嬉鬧，拂著(zhù)人們發(fā)熱的臉龐，化成滴滴水珠流到眉毛胡子上，結成粒粒小冰碴兒。潔白的雪花悄然無(wú)聲地落著(zhù)，飄飄灑灑紛紛揚揚，不一刻，地上便有薄薄的一層了，當你的腳踏上去時(shí)，它會(huì )為你唱出歡快的足音“吱咯，吱咯……”。伴著(zhù)這足音你盡可展開(kāi)想象的羽翼，去追尋你最美好的回憶，去擁抱你心中的幸福！你不妨作一次深呼吸那涼浸浸甜絲絲的花香就會(huì )浸入你的心脾，你不由得想到一顆純潔的心，你會(huì )覺(jué)得整個(gè)世界都是那樣純潔。
78、夜晚，海南豐姿十足的冬日圓月照著(zhù)大地，撒了一層薄薄的霜。靜謐的冬夜，月色似很冰冷，斜斜地對城樓溫柔訴說(shuō)私語(yǔ)。漫步街道上，踏著(zhù)朦朧的月色穿過(guò)漫長(cháng)的路，夜濕漉漉的，像是要沉下去似的。
79、?相關(guān)閱讀：描寫(xiě)冬天天氣的句子描寫(xiě)冬天寒冷的句子描寫(xiě)冬天雪景的句子
80、嚴冬不肅殺，何以見(jiàn)陽(yáng)春。冬天就是這樣一個(gè)季節，表面上冷酷，其實(shí)卻孕育著(zhù)希望。在喧囂的都市中，冬天是學(xué)習的季節，當北風(fēng)凜冽，瑞雪紛飛，為何不找一個(gè)暖氣如流、秩序井然、學(xué)友多多的地方學(xué)習、提高，來(lái)迎接春天這個(gè)充滿(mǎn)希望的季節。
81、天冷了，大樹(shù)發(fā)抖了，小草打冷顫了，老牛燒碳取暖了，小白兔穿羽絨了，螞蟻買(mǎi)暖水袋了，小強冬眠了，你還看什么？多穿一件衣服吧！
82、我不是很喜歡冬天，因為冬天太冷了。不過(guò)，我們南方的冬天還不是太冷。我是生活在南方的孩子，我們這里幾乎不下雪。從我出生到現在，我還沒(méi)有看到過(guò)雪呢。到了冬天，我們小區的樹(shù)還是碧綠的，花也開(kāi)得很香�；ǖ念伾善亮�，有紅的象小朋友的臉蛋，白的象雪，紫的象水晶……周末，這里就是我們小孩的樂(lè )園。一大早，我們就不約而同的走到花園，開(kāi)始做游戲。
83、每天早晨推開(kāi)門(mén)出去時(shí)，刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，不時(shí)地向我襲來(lái)。并且，偶爾會(huì )有頑皮的小雪花紛紛揚揚地落下來(lái)，就像跳舞一樣。六角形的雪花各式各樣：有的像銀針，有的像落葉，還有的像碎紙片…煞是好看。落在地上，仿佛給大地鋪上了厚厚的毛毯；落在樹(shù)上，像穿上了銀裝；落在汽車(chē)上，就像剛剛出爐的新鮮奶油蛋糕。這美麗的雪景使人們沉浸在清新的空氣里。到處銀裝素裹，美不勝收。
84、冬天來(lái)了。南方的冬天不下雪，生活在這里的人們無(wú)法領(lǐng)略千里冰封萬(wàn)里雪飄的壯麗雪景，無(wú)法與雪花亂舞，無(wú)法目睹“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的盛況……
85、冬天來(lái)了，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨。樹(shù)上光禿禿的，小草也鄢了，變成了黃色，人們在寒風(fēng)中直哆嗦，到處一片荒涼的景象。你一定會(huì )說(shuō)，冬天一點(diǎn)兒也不好，我卻不這么認為。
86、冬天的千島湖就與平日里的千島湖不同了！冬天，那美麗的湖面，總會(huì )微波粼粼的，就好像一張可愛(ài)的臉在微笑。這樣一來(lái)映照在湖中的青山、藍天、白云、樹(shù)林就好像一群可愛(ài)的孩子們在翩翩起舞了。湖水舞起來(lái)了，青山舞起來(lái)了，白云舞起來(lái)了，樹(shù)林舞起來(lái)了。公園里的梅花也不甘落后，隨著(zhù)冬姑娘的到來(lái)，也舞起來(lái)了。
87、冬天，樹(shù)上的一切都是光禿禿的。田野上只有野兔在賽跑。同學(xué)們早上去上學(xué)的時(shí)候，太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)呢，它也怕冷似的不愿起床了。燕子早飛到南方去了，只有難看的烏鴉在呱呱叫。蒼翠的松柏樹(shù)披著(zhù)銀霜。田野顯得又空又遠，只有麥苗伏在雪地里。同學(xué)們穿得厚厚的，用圍巾把臉裹得嚴嚴的，只露著(zhù)眼睛，呼出的氣在睫毛上結了霜。松樹(shù)上幾個(gè)松果被風(fēng)吹得亂搖亂擺。
88、鄉村的冬天，黃昏倒彌漫著(zhù)溫馨的氣息。比較起人們的早飯，晚飯吃得特別的早，于是黃昏可以看到裊裊的炊煙，是那樣的柔和、輕盈。偶爾傳來(lái)孩子們的嬉笑聲，孩子們玩起來(lái)就是天不怕地不怕的那種，怕得只是爺爺奶奶們，他們總是的抱著(zhù)衣服跟在后面，嘴里說(shuō)著(zhù)氣話(huà)，臉上卻掛著(zhù)慈祥的笑容，也難怪孩子們不聽(tīng)話(huà)。不時(shí)還傳來(lái)狗的叫聲，那不知是誰(shuí)的腳步，碰觸了它那敏感的神經(jīng)，它表現的那種護衛者特有忠誠，想想還蠻讓人感動(dòng)的呢。
89、冬天到了，清晨風(fēng)吹在臉上很像刀割一樣，我們穿的衣服也變多了。樹(shù)上的葉子有的變黃了，紛紛飄下來(lái)，有的葉子變紅了。屋頂上有一層白霜，早上起來(lái)覺(jué)得很冷。說(shuō)明冬天悄悄地向我們走來(lái)了，離我們越來(lái)越近。
90、此時(shí)的天空仿佛天女散花，無(wú)窮無(wú)盡的雪花從天穹深處飄落，如同窈窕的仙女穿著(zhù)白色的裙子，用優(yōu)美的舞姿向所有的生物致敬，然后輕柔地覆蓋在房頂上、草尖上、樹(shù)葉上，瞬間，萬(wàn)物的本來(lái)面目被入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪悄悄地掩蓋住了，取而代之的是一層薄薄的積雪，一眨眼工夫，雪花用自然的力量點(diǎn)綴了萬(wàn)物，將一切變得神秘起來(lái)。
91、冬天，萬(wàn)木凋零、寒風(fēng)刺骨，大地銀裝素裹、耀眼奪目；冬天，呵氣成霜，絲絲浮云無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地靜靜飄游著(zhù)；冬天，趣味無(wú)限，打雪仗、堆雪人、溜冰，孩子們凍得紅撲撲的小臉蛋像那六月盛開(kāi)的玫瑰花；冬天，冰凌垂掛，聚水保墑，帶著(zhù)美好的信息，孕育著(zhù)美好的希望，降落到人間……
92、我愛(ài)白雪，我愛(ài)雪景，我更愛(ài)冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著(zhù)無(wú)可比擬的溫馨和希望。
93、傍晚，大片大片的雪花，從昏暗的天空中紛紛揚地飄落下來(lái)。霎時(shí)間，山川、田野、村莊，全都籠罩在白蒙蒙的大雪之中。
94、只見(jiàn)天地之間白茫茫的一片，雪花紛紛揚揚的從天上飄落下來(lái)，太陽(yáng)漸漸露出了金邊，金色的光芒撒落在潔白的雪花上，金色的雪花滿(mǎn)天炫舞。
95、校園中，傳來(lái)了銀鈴般地聲音，同學(xué)們在這雪白的世界中嬉戲玩耍。小池塘里的水凍實(shí)了。幾個(gè)膽大的男生在上面溜冰，我們還把雪擰成團來(lái)打雪仗，天空上的雪球交織成一片，歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園中。
96、隆冬的太陽(yáng)也似乎怕起冷來(lái)，穿了很厚很厚的衣服，熱氣就散發(fā)不出來(lái)了。
97、西南邊的河叉子已經(jīng)被凍得很結實(shí)了。爬在冰面往下看，到處可見(jiàn)一些被定身術(shù)定住了一樣的小泡大大小小，一串一串，像鑲嵌在水中的珍珠串。
98、那年冬天，那個(gè)冷呀，把人凍得鼻酸頭疼，兩腳就像兩塊冰。
99、冬--圣潔的象征。當時(shí)間老人的腳步跨進(jìn)冬天時(shí)，整個(gè)家鄉都是純潔、晶瑩的冰雪。瞧，樹(shù)上如玉蘭綻放，屋頂如涂了白漆，道路如明月輕灑。綿綿的“柳絮”在空中蕩游，甜甜的“白糖”從天而降。啊，整個(gè)家鄉仿佛跨進(jìn)了冰川時(shí)代，整個(gè)心也似乎沉浸到水晶中去了。是��！假如沒(méi)有冬，又怎能有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”這個(gè)佳句呢？
描寫(xiě)校園的句子2
1· 我愛(ài)校園中五顏六色的花兒，我愛(ài)校園里高大的教學(xué)樓，我愛(ài)校園的藝術(shù)墻······我愛(ài)校園里的每一個(gè)角落，但我最?lèi)?ài)的.是校園里蒼翠的白楊樹(shù)。
2.春天，它開(kāi)滿(mǎn)了密密麻麻的花兒。下課時(shí)，我們去欣賞它。它越開(kāi)越旺，仿佛在跟我們說(shuō)：“你們看，我美嗎?"上課了我們才依依不舍地回到了教室。
3· 夏天，我們跑在它的下面乘涼，嬉戲。我們像一群歡快的小鳥(niǎo)，這時(shí)是它帶給了我們快樂(lè )。
4·秋天，大風(fēng)狂吼著(zhù)，把那淡黃的樹(shù)葉吹掉了，但那大樹(shù)依然依然挺拔真自己的身軀，沒(méi)一點(diǎn)要彎腰的意思，仿佛是我們學(xué)校堅強的小士兵。
5· 冬天，它也蓋上了雪白的棉被。雪花一朵一朵的飄著(zhù)，這時(shí)它的枝頭上又開(kāi)了許許多多的‘菊花’。從遠處看像一條銀光閃閃的龍。
6· 蒼翠的大樹(shù)，你帶給了我快樂(lè )，給學(xué)校添加了生機。我愛(ài)你，高大的，堅強的樹(shù)。
描寫(xiě)校園的句子3
1、現在，我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè )的時(shí)光。當我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶。
2、漫步校園，只見(jiàn)整座校園成了銀妝素裹的世界；矗立著(zhù)大樓披上了潔白的素裝；小樹(shù)苗的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹(shù)葉與紅彤彤的花瓣布滿(mǎn)了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語(yǔ)言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。
3、昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會(huì )議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達室守衛在大門(mén)西側。
4、春天使大地煥然一新，春天給學(xué)校滿(mǎn)園春色，春天給我們歡樂(lè )和希望，催我們奮發(fā)向上。
5、冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈，而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨舞……隨著(zhù)春天腳步的臨近，冬姑娘漸漸告別了舞臺，等待著(zhù)下一個(gè)冬天的到來(lái)。
6、操場(chǎng)中間有一塊綠色的草坪，同學(xué)們都愿意三五成群地到草坪上去讀書(shū)、玩耍，那瑯瑯的讀書(shū)聲，常常吸引著(zhù)操場(chǎng)外面的行人。
7、校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
8、一夜之間，校園銀裝素裹，玉樹(shù)瓊枝，好一派美麗的雪景。
9、仲夏的午后，金色的陽(yáng)光經(jīng)過(guò)教學(xué)樓旁那一排挺拔蔥郁的水杉枝葉篩濾過(guò)后，照進(jìn)教室的玻璃窗來(lái)，分外的亮麗。
10、“瞧！”我情不自禁不起喊出聲來(lái)，因為那兒實(shí)在是太美了，那可是冬姐姐的杰作；銀色的大操場(chǎng)。這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了，它似千朵萬(wàn)朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉、悠揚、清新的樂(lè )曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩(shī)。你見(jiàn)了，不醉才怪呢！
11、校園，我的書(shū)籍城堡。是你，讓我懂得了“好”與“壞”！我的生命中不能沒(méi)有你。你，是我的力量之源。
14、校園，是你幫助我踏入知識的殿堂，你將你的博學(xué)無(wú)私的奉獻了出來(lái)；校園，是你告訴我邁向友誼的天地，你將你的.寬闊展現到我們眼前。
12、深秋的黃昏，我漫步在靜靜的校園，只見(jiàn)花兒凋謝了，樹(shù)葉干枯了，光禿禿的樹(shù)丫沒(méi)精打采地垂在樹(shù)干上，昔日綠茸茸的草地如今只是一片枯黃。
13、看！這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹(shù)，它總是以飽滿(mǎn)的精神，似火的熱情感染著(zhù)我，激勵著(zhù)我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。
14、時(shí)間過(guò)得真快，東方已露出了魚(yú)肚白，不一會(huì )兒，太陽(yáng)公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時(shí)，校園是如此溫馨，如此迷人。
15、冬姑娘雖然沒(méi)有春姑娘的嬌嫩，沒(méi)有夏姑娘的艷麗，沒(méi)有秋姑娘的豐碩，但她的晶瑩無(wú)暇一樣給世界帶來(lái)了另一種風(fēng)采，也許這就是我喜歡有冬姑娘跳舞的校園的原因吧。
16、校園里開(kāi)始熱鬧起來(lái)，又恢復了往日的歡聲笑語(yǔ)。前來(lái)報名的學(xué)生喜氣洋洋，向老師詢(xún)問(wèn)著(zhù)開(kāi)學(xué)事宜；而老師們有的準備新學(xué)年的教材及教學(xué)用具，有的則在清掃、布置教室，以?xún)?yōu)雅清新的學(xué)習環(huán)境迎接新生的到來(lái)。
描寫(xiě)校園的句子4
1、暗戀，不過(guò)就是愛(ài)情一次自生自滅的過(guò)程。
2、不要著(zhù)急，最好的總會(huì )在最不經(jīng)意的時(shí)候出現。
3、只是等待著(zhù)像一只愛(ài)你的小狗一樣躺在你的腳下。
4、如果我不向你求婚，我會(huì )后悔一輩子，因為你是我的唯一。
5、我愿意一生守在你的身邊，冬天做你的棉被，夏天做你的電風(fēng)扇。
6、一個(gè)男人若愛(ài)一個(gè)女人，不到不得以是不會(huì )開(kāi)口找這個(gè)女人借錢(qián)的。
7、走投無(wú)路的女子用身體換錢(qián)，良家女子用身體換愛(ài)情。走運點(diǎn)的女子拿愛(ài)情換錢(qián)。
8、愛(ài)你的人如果沒(méi)有按你所希望的方式來(lái)愛(ài)你，那并不代表他們沒(méi)有全心全意地愛(ài)你。
9、不是因為寂寞才想你，而是因為想你才寂寞。孤獨的感覺(jué)之所以如此之重，只是因為想得太深。
10、寂寞是一支煙，思念是一滴淚，迷蒙煙霧中，我看到你俊俏的臉，仿佛像我們初次相見(jiàn)那樣動(dòng)人。
11、你讓我嘗到了每時(shí)每刻想你的疼苦，嘗到你和你在一起的快樂(lè )，你是唯一能讓我嘗到酸甜苦辣的人。
12、紅塵中我們相遇，風(fēng)雨中我們牽手，浪濤中我們并肩前行，冥冥之中上天自有安排，讓我們善待這份情。
13、愛(ài)是一種無(wú)法描述的感覺(jué)，想你在我的每一天，我愿一直陪伴你，在生生世世，從此決定：愛(ài)你一萬(wàn)年！
14、愛(ài)情很慢很慢，時(shí)間很快很快。寂寞很長(cháng)很長(cháng)，人生很短很短。你在很深很深的孤獨里，等待著(zhù)很笨很笨的我。
15、不管風(fēng)雨再不再來(lái)，讓我的愛(ài)伴著(zhù)你直到永遠。無(wú)需言證的承諾，我的心早已給了你。今生今世只想和你在一起。
16、愛(ài)是神奇的，它使得數學(xué)法則失去了平衡；兩個(gè)人分擔痛苦，只有半個(gè)痛苦；而兩個(gè)人共享一個(gè)幸福，卻有兩個(gè)幸福。
17、女人本是無(wú)淚的天使，因為遇見(jiàn)愛(ài)的人就落下淚來(lái)，落入凡間，所以男人不能辜負女人，因為女人為他放棄了整個(gè)天堂！
18、每個(gè)人都有一顆守護的星，傳說(shuō)那是顆愛(ài)人的心，親愛(ài)的你,我已在星星上刻了你的名字,那是我為你守候為你愛(ài)著(zhù)的星。
19、對你的思念從早到晚，對你的牽掛每時(shí)每刻，對你的愛(ài)意天長(cháng)地久，對你的祝福從始到終，愿你時(shí)時(shí)順心，刻刻開(kāi)心，分分舒心。
20、心中充滿(mǎn)了思念，思念你甜美的笑臉，眼前重復播放往日甜蜜的`畫(huà)面，愛(ài)情為何會(huì )消失在瞬間？多想你會(huì )突然出現在身邊，實(shí)現永遠幸福的預言！
21、我什么都不怕，就是怕死。你可別誤會(huì )，我不是貪生怕死的人，只是我知道如果我死了，那還有誰(shuí)比我更愛(ài)你呢，如果這輩子我死了，那下輩子我還要愛(ài)你。
22、愛(ài)需要無(wú)私的付出，只有兩個(gè)人的彼此付出，那樣才會(huì )幸福美滿(mǎn)，如果只是單方面的付出，最終會(huì )身心疲憊，累傷痕累累，不知所終。愛(ài)一時(shí)容易，愛(ài)一輩子難。
23、L，牽掛你一生一世。O，想念你繞著(zhù)圈子。V，我喜歡你盛滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)意，綿延悠長(cháng)。E，雖然害羞的朝向一邊，但是我還是想告訴你：我喜歡你！就像思念的組合一樣簡(jiǎn)單LOVE！
24、如果我可以成為你身體的一部分，我想成為你的眼淚，它發(fā)自你的心底，晶瑩在你的雙眸，輕劃過(guò)你的臉頰，擦過(guò)你的雙唇。Baby,如果你是我眼中的淚，我永遠都不會(huì )哭泣，我要你永遠在我心底。
25、親愛(ài)的，我不在你的身邊，不能親手為你撐傘納涼，不能親手送上一碗綠豆湯，不能給你帶去清涼，不能為你排憂(yōu)解悶，但親愛(ài)的，這么熱的天你要替我好好照顧你自己，注意防暑，總有一天，我會(huì )為你做這些事的。
描寫(xiě)校園的句子5
1、我們相約著(zhù)：牢記母校的囑托，用我們的青春和智慧托起明天的太陽(yáng)。等到20年后，我們成為了祖國的棟梁，再來(lái)母校相聚，道一聲：母校，老師，我們沒(méi)有辜負您的希望!
2、學(xué)校的教學(xué)樓，高大挺拔，如一位強壯的巨人;學(xué)校的花朵，清香四飄，如一位位美麗多姿的仙女;學(xué)校的草坪，平平坦坦，如一塊綠地毯。哦，學(xué)校，我的另一位母親!
3、文化長(cháng)廊和教學(xué)樓中間是半圓形的花壇，當春天來(lái)臨的時(shí)候紅的、粉的、白的、紅的似火，粉的像霞，白的像云，這些花朵爭奇斗艷的競相開(kāi)放，為學(xué)校增添了絢麗的色彩。
4、只有好好的把握留在母校的時(shí)間，好好的將母校埋藏在記憶中，不時(shí)地去回憶一下，才能減少這些遺憾。讓曾在操場(chǎng)上留下的歡笑聲，繼續在我耳畔環(huán)繞著(zhù)。
5、母校，謝謝您給予我真摯的友誼。朋友在我的人生字典中是一個(gè)重要的角色。因為，朋友總是在我最需要的時(shí)候陪著(zhù)我，在我失去信心時(shí)安慰我，讓我重拾信心。在我傷心時(shí)鼓勵我，讓我勇敢走下去。
6、我愛(ài)母校的一切。她是我童年的歡樂(lè )，是我美麗的記憶。母校，我愛(ài)你，祝福你越走越好!今天，我已學(xué)校為榮，明天，學(xué)校以我為榮。
7、校園道路兩側的丁香樹(shù)，經(jīng)過(guò)園藝工人的精心栽培，猶如一個(gè)個(gè)士兵整齊的站立著(zhù)。經(jīng)過(guò)雨水的滋潤，墨綠色的葉子顯得更加郁郁蔥蔥。
8、啊，母校，我和你，就像小溪和大海;我和你，就像雞雛和媽媽;我和你，就像禾苗和大地;我和你，就像白云和藍天;我和你，有著(zhù)不解的情緣!
9、校園的一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能溫暖如春，擁有思想的瞬間，是幸福的;擁有感受的快意，是幸福的;擁有美麗的校園也是幸福的。
10、母愛(ài)深深，情意綿綿，母校就似我心靈中最充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)溫暖的小擺床，讓我在那里面健康成長(cháng)。
11、母校，謝謝您給予我真摯的友誼。朋友在我的人生字典中是一個(gè)重要的角色。因為，朋友總是在我最需要的時(shí)候陪著(zhù)我，在我失去信心時(shí)安慰我，讓我重拾信心。在我傷心時(shí)鼓勵我，讓我勇敢走下去。
12、走進(jìn)校園，活力無(wú)限的花壇映入眼簾。不規則的壇形使她無(wú)拘無(wú)束;花團錦簇的秋菊讓她高貴優(yōu)雅。再加上紅葉的點(diǎn)綴，秋雨的洗禮。一位集聚高貴優(yōu)雅、無(wú)拘無(wú)束為一身的少女就出現了。
13、當我走進(jìn)校園時(shí)，我看見(jiàn)道路兩旁有幾棵高大的桂花樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了桂花，這時(shí)我才知道是桂花的香味。當秋風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，樹(shù)上的葉子像許多蝴蝶紛紛揚揚的飄落下來(lái)，碧綠的小草也漸漸的變黃了。機靈的小朋友脫去夏天的衣服，穿上新的秋裝，坐在教室里認真的上課，時(shí)時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。寬闊的操場(chǎng)上沾滿(mǎn)了高年級的'大哥哥、大姐姐們，她們正在加緊訓練，準備參加學(xué)校里舉辦的秋季運動(dòng)會(huì )。
14、是母校，激起了我對知識的渴望，增加了我知識的儲備，助我成材，助我飛翔�；A課專(zhuān)業(yè)課實(shí)習課，課堂上的精彩，讓我們我們懂得了正態(tài)分布，讓我們學(xué)會(huì )了會(huì )計賬目，讓我們通過(guò)了英語(yǔ)六級，……課堂外，社團活動(dòng)同學(xué)交往社會(huì )實(shí)踐，讓我們認識了舉行活動(dòng)所必需的素質(zhì)，讓我們明白了同學(xué)之間真誠的可貴，讓我們看到了社會(huì )對我們的期待和要求。也許這些便是知識的真正內涵：做學(xué)問(wèn)做事和做人。母校為我指明了方向，在追求知識的道路上我們會(huì )繼續遠航。
15、走進(jìn)校園，鋪展在我們面前的是一個(gè)大天井。中間是一個(gè)大花壇。里面的花草樹(shù)木排成美麗的圖形，緊緊圍繞著(zhù)一棵茂盛的桂花樹(shù)，每當桂花盛開(kāi)的時(shí)候，校園里處處彌漫著(zhù)清香，令人心曠神怡，花壇四周是綠油油的草坪。早晨初升的太陽(yáng)照著(zhù)美麗的花，碧綠的樹(shù)，綠色的葉片上，滾動(dòng)著(zhù)晶瑩的露珠，在陽(yáng)光下熠熠閃光。小草上沾滿(mǎn)了小水珠，像一串串綠珍珠，晶瑩剔透。課間，我們總圍在花壇邊，欣賞著(zhù)這鮮艷的花兒。
16、在母校的教育下，我們擁有的許多。我擁有了知心朋友，擁有了老師給我的那一份愛(ài)，擁有了許多難忘和美好的回憶……但我就要和母校訣別了，怎能不讓人感到心酸?想一想，與我共同生活了五、六年的同學(xué)、老師、校園里我所熟悉的一草一木，就會(huì )要從我的生活中失去了。
17、每當第一縷陽(yáng)光射進(jìn)校園時(shí)，我們便高高興興地來(lái)到校園，一進(jìn)校園，迎面而來(lái)的是一排排樹(shù)木，瞧!這兒有梧桐，那兒有松柏，操場(chǎng)上遍地都是嫩綠的小草，它們仿佛都要把自己的綠色獻給校園。我覺(jué)得校園像一個(gè)美麗的植物園。
18、離開(kāi)了母校，才發(fā)現對母校的留戀是如此的深沉，留戀同學(xué)間的歡聲笑語(yǔ)，留戀老師的諄諄教導，留戀四年里的蹉跎歲月，留戀激情燃燒的大學(xué)生活……這其中，有說(shuō)不出的酸甜苦辣，有道不明的人生體會(huì )。帶著(zhù)不盡的懷念，我再次來(lái)到了母校，一切都是那么的熟悉，那么的親切：一草一木，都牽動(dòng)出綿綿不絕的回憶;一磚一瓦都激起了內心深處的感動(dòng)。我深深的沉醉在迷人的校園景色中，任思緒自由飛翔……
19、是母校，光彩奪目的英姿，讓我重拾起夢(mèng)想，重新認識了自己。四年前，懷揣著(zhù)夢(mèng)想我來(lái)到了母校，四年后，我同樣懷揣著(zhù)夢(mèng)想走向了社會(huì )，此時(shí)的夢(mèng)想因為大學(xué)四年而變得更加成熟更加真實(shí)。為了這個(gè)夢(mèng)想，我曾在迷惘中摸索，我曾在挫折中彷徨，我曾在失敗中掙扎。歷經(jīng)了滄桑的夢(mèng)想是全新的夢(mèng)想，擁有了全新的夢(mèng)想，我便是全新的自己。因為我不再是稚嫩的雛鳥(niǎo)，不再是輕狂的少年，而是已展翅翔翱的雄鷹，是即將托起祖國明天的龍的傳人。
20、一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一根旗桿，上面飄揚著(zhù)鮮艷的五星紅旗。國旗的左右兩邊分別是花池，花池里面栽著(zhù)綠油油的冬青和一棵棵柳樹(shù)，從遠處看一棵棵柳樹(shù)就像一個(gè)個(gè)衛士，保護著(zhù)校園。
描寫(xiě)校園的句子6
1、春天使大地煥然一新，春天給學(xué)校滿(mǎn)園春色，春天給我們歡樂(lè )和希望，催促我們奮發(fā)向上。
2、花園似的校園，點(diǎn)綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然，一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹(shù)兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機，形成了一種人工美和自然美的景色。
3、秋天的校園仍舊光彩宜人，樹(shù)依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經(jīng)來(lái)了，依舊竟香開(kāi)放，依舊用它那芳香吸引著(zhù)只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著(zhù)同學(xué)們的目光。
4、深秋到了，走進(jìn)空曠的校園，一陣冷風(fēng)吹來(lái)，讓人感到一陣涼意。
5、雖然已經(jīng)是深秋，但太陽(yáng)仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長(cháng)得很好。
6、天使大地煥然一新，春天給學(xué)校滿(mǎn)園春色，春天給我們歡樂(lè )和希望，催促我們奮發(fā)向上。
7、我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園，多么美麗，多么可愛(ài)，我們在這里茁壯成長(cháng)。我們走進(jìn)教室，只見(jiàn)窗口那里不斷地滾進(jìn)濃霧，教室里簡(jiǎn)直就像一個(gè)大蒸籠。春天使大地煥然一新，春天給學(xué)校滿(mǎn)園春色，春天給我們歡樂(lè )和希望，催促我們奮發(fā)向上。
8、昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的.教室和會(huì )議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達室守衛在大門(mén)西側。
9、校園的花壇里落著(zhù)從樹(shù)上落下來(lái)的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。
10、校園里的樹(shù)時(shí)而隨風(fēng)搖擺；時(shí)而站立不動(dòng)；時(shí)而從樹(shù)枝上落下幾片可憐的樹(shù)葉。然而，這些并不影響綠樹(shù)在深秋的魅力。校園里的花都照樣開(kāi)放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周?chē)w來(lái)飛去，在尋找哪一朵比較好。
11、校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
12、在學(xué)校的中院有一個(gè)菱形的金魚(yú)池，里面有許多紅色的小金魚(yú)，它們在清清的水里追逐著(zhù)、嬉戲著(zhù)。樹(shù)木隨風(fēng)。
描寫(xiě)校園的句子7
1、操場(chǎng)上，來(lái)來(lái)往往的人絡(luò )繹不絕。有的在跑步，有的在比賽跳繩，有的在興高采烈的拔老根，石書(shū)旁幾個(gè)人圍成一組一起高興地抓人玩兒。操場(chǎng)上零零散散地散布著(zhù)的人，還有的在靜靜的讀書(shū)。
2、一進(jìn)校園，一股清機關(guān)報空氣迎面撲來(lái)，陽(yáng)光透過(guò)云縫直射到人身上，還怪暖和的，不知不覺(jué)我業(yè)到了動(dòng)物園，動(dòng)物園內孔雀依然昂首挺立，驕傲的走著(zhù)，而老虎，紅腹錦雞還在睡大覺(jué)。
3、熱鬧的運動(dòng)場(chǎng)才真的壯觀(guān)呢！下課時(shí)，一群群打籃球的男孩子，一群群跳橡皮筋的女孩子都出現在操場(chǎng)上，上課后，在操場(chǎng)上還能聽(tīng)到教室傳出的陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲呢！
4、夏天，一炎熱，喧鬧的季節來(lái)到了。足球場(chǎng)上，小草長(cháng)到了一尺多高，我們在上面蹦蹦跳跳，像在海綿上玩耍。中午，知了在樹(shù)上不停的叫，像是在說(shuō)：“熱死了，熱死了�！蔽覀兟�(tīng)著(zhù)知了的聲音都進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
5、校園的花是五彩的。鵝黃色的金線(xiàn)菊挺立著(zhù)，每一片花瓣都向外翻卷著(zhù)，而小的花瓣則被緊緊地簇擁在中間，擠壓得幾乎沒(méi)有一絲的空隙�；ǖ谋趁媸悄厅S色的，毛絨絨的毛又細又密。
6、接著(zhù)，我們來(lái)到了教學(xué)樓大廳內，四盞連著(zhù)的燈依然光彩照人，教學(xué)樓中間有著(zhù)一座花園，不僅蜻蜓先生經(jīng)常來(lái)訪(fǎng)，就連蜜蜂小姐、蝴蝶女士也不比蜻蜓先生來(lái)得少，整個(gè)校園沉在綠色的氣氛當中。
7、一進(jìn)我們美麗的校園，你便會(huì )看見(jiàn)一棟棟高樓，那便是老師給學(xué)生傳授知識的地方，教學(xué)樓是用白色的磚瓦砌成的，一縷柔柔的陽(yáng)光照上去，白磚變的閃閃發(fā)光，美麗極了。
8、秋天，黃葉打著(zhù)旋兒落下來(lái)，仿佛在跳著(zhù)優(yōu)美、輕盈的舞姿。而那些枯萎的樹(shù)桿，像個(gè)病人有氣無(wú)力的站在那兒。校園里沒(méi)有了春天的生氣和火活力。
9、冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚揚的飄下來(lái)，地上鋪的是雪，厚厚的，軟軟的；房上落的雪，白皚皚的，又松又軟；樹(shù)上的雪把樹(shù)枝壓彎了腰。
10、步入育新校園，你會(huì )感到置身于一個(gè)五彩繽紛的花海，沉醉于一個(gè)綠樹(shù)成蔭的公園，抬頭仰望，有高大的挺拔的蒼天古樹(shù)直沖云霄；低頭俯瞰，有翠綠欲滴的茵茵小草對日淺笑。靜心傾聽(tīng)，有百十只鳥(niǎo)婉轉低徊；細細體會(huì )，那清新的空氣帶著(zhù)縷縷花香蕩絳我們的心肩。
11、不知不覺(jué)來(lái)到了靜園。這里是我們讀書(shū)的好地方，也是我們女孩子做游戲的小天地。每天下課，我們會(huì )不約而同的來(lái)到這里，快樂(lè )的玩耍，歡笑聲此起彼伏，蕩漾在校園里的每個(gè)角落。原州六小不僅建筑雄偉，而且到處洋溢著(zhù)孩子們的歡歌笑語(yǔ)，大課間，豐富多彩的課間活動(dòng)令人耳目一新。校園里處處充滿(mǎn)著(zhù)文化氣息，最亮麗的風(fēng)景莫過(guò)于墻壁上的各種圖案：有歷史故事，名人名言，花花草草，課間同學(xué)們流連其間，品味著(zhù)校園文化。
12、“對坐軒窗讀書(shū)樂(lè )，怎忍花前不醉歸”旦復旦兮，色校園里，大樹(shù)見(jiàn)證在我們的成長(cháng)，綠色的校園里，小草給予我們前進(jìn)的希望，綠色校園里，我們用汗水把來(lái)時(shí)的路澆灌，綠色的校園里，我們帶著(zhù)為建設更加美麗，更加可愛(ài)的綠色校園，走向明天那未知的輝煌，那時(shí)我們會(huì )笑著(zhù)看大樹(shù)欣慰的眼神，看小草會(huì )心的微笑，試想，當校園用它那充滿(mǎn)希望的綠色辭舊迎新時(shí)，會(huì )是一種怎樣的明媚風(fēng)景。
13、春天，校園里的樟樹(shù)開(kāi)始換葉子了，雖然許多樹(shù)都會(huì )在秋天換葉，但是香樟樹(shù)可不同呢！隨著(zhù)春姑娘的腳步，樟樹(shù)的葉子慢慢地變紅，你可別以為葉子會(huì )掉光。其實(shí)在舊葉子慢慢地要脫落的時(shí)候，新葉子也隨之冒了出來(lái)。它們與那些紅葉和未變紅的葉子，結伴在一起，組成了一幅美妙的圖畫(huà)，好像樟樹(shù)開(kāi)了紅花似的�？粗�(zhù)一旁的大樹(shù)已經(jīng)變得生機勃勃，小草們也探出了小腦袋，他們看見(jiàn)一派春意盎然的景象，在春風(fēng)的吹拂下，高興地跳起了舞。
14、冬天，難得一見(jiàn)的雪來(lái)到了我們的校園里，她拿起手中的大筆，在樹(shù)上草上以及很多地方，為它們抹上了純潔無(wú)瑕的白色。綠瀑泉里的水結了冰，池里的烏龜早已在呼呼大睡了，真希望它們能做個(gè)好夢(mèng)！特別令我們高興的是，一下雪，老師就會(huì )讓我們下樓玩一會(huì )兒，一下子，同學(xué)們就玩開(kāi)了。而我呢！喜歡看著(zhù)雪紛紛揚揚地飄落下來(lái)，它們就像一群白色的小精靈在校園里穿梭，嘗一點(diǎn)，好像冰糖水一樣，有點(diǎn)甜呢！
15、教學(xué)樓前的那棵青松，仿佛一直都沒(méi)變化過(guò)，永遠都是那么挺拔，永遠都讓人覺(jué)得那么有傲氣，仿佛對他來(lái)說(shuō)，時(shí)間不是磨難，歲月不是煎熬，它只是接受光陰的洗禮，讓它一天一天茁壯成長(cháng)。它是學(xué)校的守護神，有它在，我們就不會(huì )感到孤單，它一直都在關(guān)注著(zhù)學(xué)生們的成長(cháng)，每一年它都會(huì )微笑著(zhù)送走生活在它的羽翼下的學(xué)生……
16、跨入校園的大門(mén)，首先映入眼簾的`是我們的升旗臺，升旗臺上有五星紅旗在高高的飄揚。升旗臺旁邊有郁郁蒼蒼的參天大樹(shù)，升旗臺的前面有五顏六色的花兒，花兒旁邊有一棵柳樹(shù)，柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)，像身著(zhù)綠衣裳的仙女一樣。
17、清晨，太陽(yáng)用金色的曙光迎接我們的到來(lái)，大樹(shù)用寬大的胸懷帶領(lǐng)我們前進(jìn)，就連帶著(zhù)晶瑩剔透的露珠，舒展自己的身體，向我們訴說(shuō)著(zhù)美麗心情；中午，淺淺的陽(yáng)光從高高的樹(shù)上投射下來(lái)，顯得格外耀眼，落下斑斑駁駁的影子，我們踏著(zhù)樹(shù)與影的舞蹈，漫步在芳草鮮美的校園里，另有一番韻致，傍晚，倦歸的鳥(niǎo)兒漸漸停下了歌聲，停落在枝頭。晚霞給校園披上了一層神秘的外衣，綠色繚繞的校園在霞光的籠罩下，別樣動(dòng)人。
18、秋天，校園里的樹(shù)木的葉子變黃了，可是，迎客松和香樟樹(shù)卻仍舊生機勃勃，它們好像在炫耀自己不怕嚴霜呢！不過(guò)，當它們看見(jiàn)楓樹(shù)那滿(mǎn)樹(shù)的紅葉時(shí)，也不禁暗暗佩服。是呀，那楓葉近看像一個(gè)個(gè)火紅的小巴掌，好像在歡迎秋天，還不時(shí)在風(fēng)兒的合作下鼓起掌來(lái)，真是逗人喜愛(ài)；遠看則像一團燃燒的火焰，令人贊嘆不已。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一片楓葉飄落在我手中，這是秋姐姐送給我的禮物！我小心翼翼地將它夾在書(shū)里，它成為了一個(gè)美好的記憶，留在了我的心中。
19、我們的學(xué)校坐落在髽髻山下，白河岸邊，與林區集鎮一橋相隔，周?chē)鍘n連綿，田野密布，山清水秀，景色宜人。作為山區學(xué)校，校園布局也頗具特色。坐北朝南三棟教學(xué)樓二、四、三層一字排開(kāi)，活像一座巨大的冠亞季軍領(lǐng)獎臺，兩端各有一溜平房，中間是寬闊的運動(dòng)場(chǎng)和憩息園，正南面筑有兩米多高近百米長(cháng)的紅磚圍墻，中央處開(kāi)一小門(mén)通往廁所、原野、小河，整個(gè)校園遠看就像一把圈椅，還有點(diǎn)四合院的風(fēng)味兒。
20、夏天，樹(shù)木長(cháng)得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉為我們擋住了刺眼的陽(yáng)光。在大樹(shù)底下上體育課，不僅一點(diǎn)也不熱，有時(shí)，還會(huì )有陣陣涼爽的風(fēng)撲面而來(lái)。在校園南面的圍墻上長(cháng)滿(mǎn)了爬山虎，就像綠色的海洋，涼風(fēng)一吹，“海面”上便蕩漾起一道道“波紋”�？赡苁窍奶祜L(fēng)大吧！教學(xué)樓上的3個(gè)風(fēng)車(chē)一直轉個(gè)不停，就像3個(gè)純潔可愛(ài)的白色小仙女，用魔法棒，為校園充電呢！
21、校園美，美在哪？美在美在一個(gè)個(gè)漂亮的花壇�；ǚN數不勝數：鴨腳木每當看見(jiàn)我們，總是揚揚她們的小腳；玉蘭樹(shù)擎著(zhù)白色的玉杯；更多的花兒，則是在風(fēng)的陪伴下成對的跳舞唱歌。那芬芳撲鼻的香氣，是她們悠揚悅耳的歌喉；星星點(diǎn)點(diǎn)，飄飄蕩蕩，則是她們曼妙的舞姿。每天，她們亦是如此。
22、校園美，美在哪？美在一棟棟高大氣派的教學(xué)樓，橙磚白瓦，構成了金山的一大靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。圖書(shū)館是最美的，走近她，書(shū)香迎面而襲，令人沉迷；接著(zhù)，當你坐上獨具魅力的“書(shū)艇”時(shí)，肯定會(huì )想在書(shū)海中痛痛快快的傲游一番；書(shū)則是要多少有多少，在圖書(shū)館中，無(wú)論是多么沉郁的心情，總是一翻書(shū)，就馬上消失得無(wú)影無(wú)蹤。每天，我們亦是如此。
23、校園這個(gè)詞對于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都不陌生，五年來(lái)校園越來(lái)越美麗，想想五年前，大家初入校園時(shí)，好奇的眼神，掃遍了整個(gè)校園，那時(shí)對校園的感覺(jué)就是冷漠和陌生。再看看五年后的今天，校園對大家來(lái)說(shuō)，已成為了大家的第二個(gè)家，一個(gè)溫暖親切的家！
24、在樂(lè )學(xué)樓與知行樓之間的草坪里，玉蘭無(wú)聲地綻放了，如嬌媚的女子亭亭玉立，溫暖的陽(yáng)光下，雪白的花瓣更顯得燦爛，泛著(zhù)陣陣柔和的光暈。葉形的，如玉般光滑的花瓣組成了這倩麗的它，中間的花蕊散發(fā)著(zhù)清新誘人的香，它高傲地站立在光禿禿的枝頭，優(yōu)雅而孤獨，真是絕世的冷美人！
25、在學(xué)校的操場(chǎng)邊，種了三四棵枇杷樹(shù)。他們生氣勃勃，枇杷樹(shù)的葉子厚厚的。結了果子別提有多好吃了，保證你們吃了還想吃。每當微風(fēng)吹過(guò)，枇杷樹(shù)的葉子在顫動(dòng)，發(fā)出沙沙的聲音，好像在向我們問(wèn)好。
26、走進(jìn)教學(xué)大門(mén)，第一眼就能看見(jiàn)一座漂亮的雕塑：未來(lái)之星。他的寓意深刻，聽(tīng)班主任老師講，意思是讓六小的學(xué)生將來(lái)能夠走向世界。雕塑的下面花團錦簇，五顏六色的花，吸引了許多小朋友的眼球。漫步來(lái)到后操場(chǎng)，今年開(kāi)學(xué)時(shí)新增添了幾件運動(dòng)器材，有雙杠，單杠，爬梯等等，它們可以供我們鍛煉身體。一排排高大挺拔的楊柳，在風(fēng)中翩翩起舞。婀娜多姿的柳條兒調皮的擺來(lái)擺去，好像在炫耀自己的身姿呢！
27、走進(jìn)校園，迎接我們的是高大的榕樹(shù)。春天，榕樹(shù)展示出它郁郁蔥蔥的神姿，鳥(niǎo)兒在榕樹(shù)上唱歌，彈奏著(zhù)靈動(dòng)的音符；我們在榕樹(shù)下看書(shū)，載歌載舞。夏天，榕樹(shù)像一把撐開(kāi)的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨，在酷暑難耐的烈日下為我們送來(lái)一片清涼。秋天，榕樹(shù)垂下一條條細長(cháng)的胡須。聽(tīng)老師說(shuō)榕樹(shù)的氣根含有多種酚類(lèi)、氨基酸、有機酸、糖類(lèi)等，榕樹(shù)的氣根可治感冒高熱、扁桃體炎、急性腸炎、痢疾、風(fēng)濕骨痛、跌打損傷。他的葉含香豆精，果子浸泡可治腳氣。冬天，榕樹(shù)就開(kāi)始與大地進(jìn)行一場(chǎng)有趣的游戲。��！榕樹(shù)一年四季都像士兵一樣守護著(zhù)我們的校園，好像激勵著(zhù)我們努力學(xué)習、茁壯成長(cháng)。
28、最值得稱(chēng)道的是運動(dòng)場(chǎng)東側的憩息園，呈不規則的橢圓形，面積跟籃球場(chǎng)差不多，是去年才建成的，據說(shuō)還投入了兩萬(wàn)多塊錢(qián)呢。園子里栽著(zhù)七八排樹(shù)，還精心布局，外沿是一圈法國冬青，往里以此廣玉蘭、香樟、萬(wàn)花樹(shù)、黃楊等諸多觀(guān)賞林木。最高的要數香樟樹(shù)，差不多有三丈的樣子，真的散發(fā)香氣呢！在教室里就能聞到；玉蘭正含苞待放，鵝黃淡雅，青春四射；萬(wàn)花樹(shù)先開(kāi)花后長(cháng)葉，一株能分出幾十個(gè)枝頭，從根到稍滿(mǎn)樹(shù)都盛開(kāi)著(zhù)紅艷艷的碎花，引來(lái)陣陣蜂飛蝶舞，不少老師和同學(xué)爭相在樹(shù)下留影。
29、輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的招手，作別西天的云彩。那河畔的金柳是夕陽(yáng)中的新娘波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草那樹(shù)蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻間，沉淀著(zhù)彩虹似的夢(mèng)。尋夢(mèng)？撐一支長(cháng)篙，向青草更青處漫溯，滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；夏蟲(chóng)也為我沉默，沉默是今晚的康橋！悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
30、春天，校園里一片生機勃勃的嫩綠。楊樹(shù)的新葉圓圓的，前端突出一個(gè)小尖角，遠遠望去，真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃�；▔�，那毛茸茸的嫩葉搖擺著(zhù)，仿佛無(wú)數只熱情的小毛蟲(chóng)在向你招手致意。各種樹(shù)兒都穿著(zhù)綠裝，披著(zhù)融融春光，迎著(zhù)悠悠的春風(fēng)，翩翩的舞出婆娑的倩影。玉蘭樹(shù)的花開(kāi)了，它那潔白如玉的花朵掛滿(mǎn)了枝頭，一陣微風(fēng)吹來(lái)，玉蘭花香飄滿(mǎn)了整個(gè)校園。
31、當春天像一位美麗的仙女，經(jīng)過(guò)我們學(xué)校，冰雪融化了，樹(shù)木抽出了新的枝條，小草從睡眠中醒過(guò)來(lái)了，探出了綠色的可人的小腦袋，它似乎在想聽(tīng)一聽(tīng)小朋友的歡歌笑語(yǔ)。春天，把學(xué)校變成了一幅美麗的水彩畫(huà)。
32、一走進(jìn)大門(mén)，兩旁的花壇首先映入你的眼簾。左邊的小花壇里，有樟樹(shù)、銀杏樹(shù)等高大挺拔的樹(shù)和矮小的灌木叢。灌木叢的顏色各種各樣，錯落有致，先是深綠色，再是梅紅色，然后是暗紅色，最后是嫩綠色，可漂亮啦！
33、夏天，火紅的指甲花開(kāi)了，那小巧的花朵好象一個(gè)害羞的小姑娘，把自己包著(zhù)。各色的野花都開(kāi)了，紅的、紫的、粉的、黃的，像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點(diǎn)；成群結隊的蝴蝶在花叢中忙碌著(zhù)，吮吸著(zhù)花蕊，辛勤地飛來(lái)飛去。
34、我傾聽(tīng)著(zhù)，傾聽(tīng)著(zhù)風(fēng)兒掠過(guò)的聲音——“沙沙”，傾聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒鳴叫的聲音——“喳喳”，傾聽(tīng)著(zhù)樹(shù)葉呢喃的聲音——“嘩嘩”，傾聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們嬉鬧的聲音——“哈哈”。風(fēng)摩挲著(zhù)樹(shù)葉仿佛秋姑娘銀鈴般的笑聲。夕陽(yáng)的余暉幻化成美麗的橙色，落日將我們的身影拉的好長(cháng)好長(cháng)，校園嫵媚的風(fēng)景都融入了這無(wú)邊無(wú)垠的晚霞中。
35、我們的校園是迷人的，是充滿(mǎn)快樂(lè )的，一走進(jìn)校園的大門(mén)，一只展翅欲飛的小白鴿展現在我們的眼前。小白鴿溫柔、祥和、素潔，象征著(zhù)和平；小白鴿展翅欲飛，飛向藍藍的天空，象征著(zhù)無(wú)邊的學(xué)海比天還要闊……小白鴿具有靈性，在它那小小的身體里蘊藏著(zhù)廣大的胸懷。
36、每天清晨，我們會(huì )戴著(zhù)紅領(lǐng)巾、排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)。在陽(yáng)光的照耀下，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們胸前的紅領(lǐng)巾也隨風(fēng)舞動(dòng)。望著(zhù)它們，我就會(huì )想起那些革命烈士，紅旗和紅領(lǐng)巾是被他們的鮮血染紅的。在紅花綠草的襯托下，我覺(jué)得校園更加神圣了。
37、你看！我們的校園到處是一片綠，綠的草，綠的樹(shù)，綠的世界，明媚的陽(yáng)光照耀著(zhù)學(xué)校左側如茵的大草坪，綠嫩綠嫩的小草從地底下鉆了出來(lái)，在春風(fēng)中使勁的長(cháng)，這草坪仿佛是塊大大的地毯，草坪上開(kāi)放著(zhù)金黃色的小花兒，藍天把這塊綠草地映襯的多么漂亮，花兒把這塊草地點(diǎn)綴得更加美麗。
38、牽�；ǖ纳矢鼮槔_紛。每一朵花都只有五只花瓣，靠近花蕊的地方是乳白色的，花瓣外圍是深紫色的，花蕊高高的從花芯翹出來(lái)，像無(wú)數個(gè)出生的嬰兒好奇地窺視著(zhù)外面花花綠綠的世界。微風(fēng)吹過(guò)，牽�；ㄈ壕拖衿鹆瞬ɡ税銚u晃著(zhù)，紅的、紫的，每一株都婀娜多姿。你瞧，停在牽�；ò晟系臇|西是什么？原來(lái)是只純白的蝴蝶，你看黑色的花紋閃動(dòng)著(zhù)。它往前翕動(dòng)，兩條有力的觸須直直的挺著(zhù)，臉趴到花芯上，翅膀卻不停地擺動(dòng)。呀！還有一只蜜蜂，黃黑相間的花色衣裳上下晃動(dòng)，兩對翅膀急速的撲閃著(zhù)，它也跟著(zhù)上下不停地舞動(dòng)，原來(lái)是在采擷香甜的花蜜。
39、過(guò)了小道，就來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)左側，一個(gè)沙坑進(jìn)入你的視線(xiàn)。土里藏著(zhù)漂亮又奇特的石子，還有雪白的貝殼，沙土軟軟的，一跳就是一個(gè)小坑。四周是綠色的植物，既美化校園，又減少塵土。正中心是一塊草坪，春天是嫩綠的，夏天是碧綠的，秋天是淡黃的，冬天是枯黃的。草坪上有兩個(gè)球門(mén)，大家可以在這兒快活地踢足球。草坪周?chē)且粭l跑道，每天早上，大家在跑道上做早操；體育課上，大家在跑道上跑步、鍛煉身體；有時(shí)，大家還在跑道上嬉戲玩耍。跑道留給了我們多么快樂(lè )的回憶呀！
40、剛進(jìn)小道，就看到一排排青翠挺立的松樹(shù)，讓人覺(jué)得神清氣爽。再往里走，就出現了一棵棵茶花�，F在茶花開(kāi)得正旺盛，壓滿(mǎn)了枝頭。茶花色彩明麗，有梅紅色的，有粉嫩嫩的，有白中帶粉的，可美啦！茶花形態(tài)萬(wàn)千，有的還是個(gè)花骨朵兒呢；有的恨不得馬上開(kāi)花；有的開(kāi)了兩三瓣兒；有的全部開(kāi)放了，像亭亭玉立的少女。它還有沁人心脾的香味，真美！走進(jìn)小道深處，就看到了櫻樹(shù)。櫻花謝了，留下了黃黃的殘根，不曉得開(kāi)花時(shí)有多美呢！
描寫(xiě)校園的句子8
1、雖然已經(jīng)是深秋，但太陽(yáng)仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長(cháng)得很好。
2、夏天來(lái)了，花園里花繁葉茂�；▍怖�，有鳳仙、月季、芍藥等，一枝比一枝美呢。小草們不服氣了，好像在抗議：我們才是最好看的!大樹(shù)伯伯們聽(tīng)了，仿佛說(shuō)：你們啊，各有各的優(yōu)點(diǎn)，但你們都沒(méi)有我神氣。我知道，夏天的每一株植物都是最漂亮的。
3、仲夏的午后，金色的陽(yáng)光經(jīng)過(guò)教學(xué)樓旁那一排挺拔蔥郁的水杉枝葉篩濾過(guò)后，照進(jìn)教室的玻璃窗來(lái)，分外的亮麗。
4、誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿(mǎn)無(wú)奈�？次业男@：校園生活時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)色彩，時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)歡笑。因此，我要說(shuō)：“我的校園生活多姿多彩�！�
5、我們的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著(zhù)，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我們的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我們點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我們的人生路上充滿(mǎn)欣喜與充實(shí)。
6、深秋的黃昏，我漫步在靜靜的校園，只見(jiàn)花兒凋謝了，樹(shù)葉干枯了，光禿禿的樹(shù)丫沒(méi)精打采地垂在樹(shù)干上，昔日綠茸茸的草地如今只是一片枯黃。
7、現在,我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂(lè )的時(shí)光當我們離開(kāi)校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過(guò)的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對美好未來(lái)的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶。
8、從兩幢挺立的綜合樓里傳來(lái)陣陣朗朗書(shū)聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂(lè )曲，那是一天的開(kāi)始。偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂(lè )愉悅的見(jiàn)證。當同學(xué)們迎著(zhù)朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候，那是何種的生機！當同學(xué)們踏著(zhù)夕陽(yáng)互相挽著(zhù)談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意！
9、天使大地煥然一新，春天給學(xué)校滿(mǎn)園春色，春天給我們歡樂(lè )和希望，催促我們奮發(fā)向上。
10、花園似的校園,點(diǎn)綴得五彩斑斕,更顯得生氣盎然，一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓,在翠綠欲滴的樹(shù)兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒的裝飾下,更平添了一份勃勃的生機,形成了一種人工美和自然美的景色。
11、操場(chǎng)中間有一塊綠色的草坪，同學(xué)們都愿意三五成群地到草坪上去讀書(shū)、玩耍，那瑯瑯的讀書(shū)聲，常常吸引著(zhù)操場(chǎng)外面的行人。
12、文化長(cháng)廊和教學(xué)樓中間是半圓形的花壇，當春天來(lái)臨的時(shí)候紅的、粉的、白的、紅的似火，粉的像霞，白的像云，這些花朵爭奇斗艷的競相開(kāi)放，為學(xué)校增添了絢麗的色彩。
13、夕陽(yáng)西下時(shí)的校園，有著(zhù)不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽(yáng)照在湖面上，靜得沒(méi)有聲息，綠色的水草點(diǎn)綴著(zhù)、擺動(dòng)著(zhù)，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。魚(yú)兒們在水中盡情暢游，是否也為這校園喝彩？
14、夏天帶著(zhù)炎熱來(lái)到了校園，校園里那一排排的大樹(shù)就是一把把綠色的大傘，下課了，我們來(lái)到樹(shù)蔭下游戲、玩耍，樹(shù)蔭下就是我們的樂(lè )園。夏天，校園里百花盛開(kāi)，校園就像一座大花園，吸引了很多蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
15、秋天的.校園仍舊光彩宜人，樹(shù)依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經(jīng)來(lái)了，依舊竟香開(kāi)放，依舊用它那芳香吸引著(zhù)只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著(zhù)同學(xué)們的目光。
16、春天使大地煥然一新，春天給學(xué)校滿(mǎn)園春色，春天給我們歡樂(lè )和希望，催我們奮發(fā)向上。
17、下課的鈴聲，打破了校園的沉寂，迎來(lái)了另一幅嶄新的畫(huà)面：在課堂上嚴肅的老師，變得和藹可親，以朋友的形式與我們談笑風(fēng)生；在走廊上，同學(xué)們在呼吸校園中清新的空氣；在坦蕩如砥的操場(chǎng)上，同學(xué)們大顯身手，正一步一步地向著(zhù)自己的目標前進(jìn)。
18、昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會(huì )議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達室守衛在大門(mén)西側。
19、一夜之間，校園銀裝素裹，玉樹(shù)瓊枝，好一派美麗的雪景。
20、校園，是你幫助我踏入知識的殿堂，你將你的博學(xué)無(wú)私的奉獻了出來(lái);校園，是你告訴我邁向友誼的天地，你將你的寬闊展現到我們眼前。
21、遺忘是我們不可更改的宿命，所有的一切都像是沒(méi)有對落著(zhù)從樹(shù)上落下來(lái)的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。
45、我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè )、幸福的大家庭。我們學(xué)校同全國各地一樣，都施行了封閉式管理，都能統一認識，團結合作，這就更增加了我們對學(xué)校的了解，對學(xué)校的熱愛(ài)。在這段開(kāi)學(xué)日子里，學(xué)校領(lǐng)導和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛(ài)護，同學(xué)之間都彼此了解了，讓我們同學(xué)產(chǎn)生了感情！
46、我們的校園，是一個(gè)和諧的校園，他的和諧不僅展現于此，而且還展現出同學(xué)與同學(xué)之間的友誼，和老師對我們的關(guān)愛(ài)。
47、我愛(ài)校園，愛(ài)它的每一個(gè)角落。教室里老師那鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)，嚴而重行的教誨。學(xué)生們清脆的讀書(shū)聲摻雜著(zhù)無(wú)色無(wú)味的空氣，飄悠悠的飛出窗外。站在枝頭聆聽(tīng)的小鳥(niǎo)；陽(yáng)光的映襯下顯露出翡翠般質(zhì)感的青草；潔白的連半點(diǎn)瑕疵也不可容納的蒲公英…
48、深秋到了，走進(jìn)空曠的校園，一陣冷風(fēng)吹來(lái)，讓人感到一陣涼意。
49、漫步校園，只見(jiàn)整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立著(zhù)大樓披上了潔白的素裝；小樹(shù)苗的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹(shù)葉與紅彤彤的花瓣布滿(mǎn)了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語(yǔ)言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。
50、校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
51、一進(jìn)門(mén)，我發(fā)現前面是充滿(mǎn)笑聲的校園，天空下著(zhù)皚皚白雪，但是操場(chǎng)的學(xué)生們邁著(zhù)整齊的步伐，喊著(zhù)激勵自己的口號，整整齊齊地跑步；天當然很冷，但都沒(méi)有穿外套，只有單薄的校服，我知道那一刻，他們的心是暖乎乎的，因為他們——堅強。雪還在不停的下著(zhù)，跑完了，但他們沒(méi)有馬上回班，而是打雪仗，你打我，我打你，形成了一個(gè)充滿(mǎn)歡笑的校園。
52、我愛(ài)我的學(xué)校并不是因為她外表的美麗，而是因為她富有一顆為學(xué)子前程著(zhù)想的心。她的精抻與行動(dòng)深深地感動(dòng)了我，吸引住我。讓我深深地愛(ài)上了她——我們的學(xué)校。
53、離開(kāi)了花壇就來(lái)到了我的樂(lè )園——操場(chǎng)了，操場(chǎng)旁邊種著(zhù)兩三棵香樟樹(shù)，一陣風(fēng)拂過(guò)，葉子就在樹(shù)枝上跳起了歡樂(lè )的舞蹈，發(fā)出沙沙的聲音，好像在唱一曲歡快的音樂(lè )。下課鈴一響，操場(chǎng)上立刻就變地熱鬧起來(lái)了，有的同學(xué)丟沙包，有的同學(xué)在跳皮筋，有的做游戲，有的丟手帕…………到處都洋溢著(zhù)我們的笑聲。
54、我們可愛(ài)的校園里，有一個(gè)荷花池。如果沒(méi)有它，校園定會(huì )失去一半的美。走過(guò)打通，走下幾層臺階就來(lái)到了美麗的荷花池。他是橢圓形的，長(cháng)約6米，寬約4米。陽(yáng)光照上去閃閃發(fā)亮，像一塊碧綠發(fā)光的寶石。在這里看完它，你定會(huì )分不清是天上還是在人間！
55、我們的學(xué)校是一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的地方。清晨同學(xué)們迎著(zhù)初升的朝陽(yáng)，從四面八方來(lái)到學(xué)校，校門(mén)口老師微笑著(zhù)迎接我們，花園里，花兒在微風(fēng)中擺動(dòng)著(zhù)婀娜多姿的身姿，國旗在風(fēng)中飄揚著(zhù)，好像都在說(shuō)：“加油吧！同學(xué)們！”
56、我們的學(xué)校是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、整潔的地方。一走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，一個(gè)寬闊的操場(chǎng)就呈現在我們的眼前，操場(chǎng)上有兩種跑道，一種是直跑道，另一種是隨圓形的跑道。我們的操場(chǎng)上還是乒乓球臺、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)三合一的呢！
57、“瞧！”我情不自禁不起喊出聲來(lái)，因為那兒實(shí)在是太美了，那可是冬姐姐的杰作;銀色的大操場(chǎng)。這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了，它似千朵萬(wàn)朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉、悠揚、清新的樂(lè )曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩(shī)。你見(jiàn)了，不醉才怪呢！
58、秋風(fēng)吹進(jìn)了校園，吹黃了校園中的樹(shù)葉，吹開(kāi)了校園里五顏六色菊花，走進(jìn)校園，樹(shù)葉從樹(shù)上紛紛落下來(lái)，像金色的蝴蝶在空中飛舞，地上像鋪了一層黃色的地毯，校園里花香彌漫，沁人心脾。
59、我愛(ài)校園，愛(ài)它的充滿(mǎn)溫馨的風(fēng)氣。望著(zhù)奔跑在操場(chǎng)上的那一張張笑臉；盯著(zhù)黑板的那一雙雙渴求知識的眼睛；有著(zhù)嚴謹的教學(xué)態(tài)度，良好的校風(fēng)，推行德智體美勞全面發(fā)展的素質(zhì)教育。
60、校園里開(kāi)始熱鬧起來(lái)，又恢復了往日的歡聲笑語(yǔ)。前來(lái)報名的學(xué)生喜氣洋洋，向老師詢(xún)問(wèn)著(zhù)開(kāi)學(xué)事宜;而老師們有的準備新學(xué)年的教材及教學(xué)用具，有的則在清掃、布置教室，以?xún)?yōu)雅清新的學(xué)習環(huán)境迎接新生的到來(lái)。
61、剛建校的某某是雪白的，如同未諳世事的孩童，純潔、謙虛。雖沒(méi)有悠久的歷史做基礎，但有滿(mǎn)腔熱情，有謙遜的態(tài)度，有努力的決心。未經(jīng)高考磨煉的某某顯得那么稚嫩，它的未來(lái)充滿(mǎn)神秘與期待。
62、操場(chǎng)的東邊有兩幢7樓的教學(xué)樓，這是我們讀書(shū)、學(xué)習的地方，每層有10間教室，教室里桌椅板凳擺放得整整齊齊，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在教室里，暖暖的，把教室照得十分明亮。操場(chǎng)的西邊有一幢藝術(shù)樓，我們在這里學(xué)唱歌、學(xué)畫(huà)畫(huà)、學(xué)書(shū)法……它讓我們的課余生活變得更加豐富多彩。
63、我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園，多么美麗，多么可愛(ài)，我們在這里茁壯成長(cháng)。我們走進(jìn)教室，只見(jiàn)窗口那里不斷地滾進(jìn)濃霧，教室里簡(jiǎn)直就像一個(gè)大蒸籠。春天使大地煥然一新，春天給學(xué)校滿(mǎn)園春色，春天給我們歡樂(lè )和希望，催促我們奮發(fā)向上。
64、學(xué)校的花壇里有許多植物，但我所熟識的只有紫薇，它的花有紫色的，粉紅的，好生美麗。我的校園里植物還有許多，使我仿佛在大自然中學(xué)習，使學(xué)習更加有趣。
65、冬姑娘雖然沒(méi)有春姑娘的嬌嫩，沒(méi)有夏姑娘的艷麗，沒(méi)有秋姑娘的豐碩，但她的晶瑩無(wú)暇一樣給世界帶來(lái)了另一種風(fēng)采，也許這就是我喜歡有冬姑娘跳舞的校園的原因吧。
66、午后陽(yáng)光溫暖的照著(zhù)這個(gè)曾經(jīng)布滿(mǎn)孩子們歡笑的校園，輕輕悄悄地留下了它的足跡，是那令人舒心的氣息，還是那微微發(fā)燙的大地？風(fēng)，還在繼續的吹著(zhù)。校園的大樹(shù)筆直地聳立著(zhù)，高處的枝葉被吹得“沙沙”作響。如此安詳的校園，與早晨形成了強烈的對比。
描寫(xiě)校園的句子9
1、一年之計始于春。這是一個(gè)播種的季節，書(shū)山學(xué)海是莘莘學(xué)子辛勤耕耘的土地。這是一個(gè)美麗的季節，年輕的姑娘趕在春天的前面，爭相穿上絢爛的花衣。她們青春的靚麗與朝氣在校園的天空下盡情搖曳，趕走了料峭春寒里最后一絲寒意！這也是一個(gè)多情的季節，校園四處春意萌動(dòng)，散放著(zhù)勃勃生機。在這個(gè)季節，少男少女們的心事像一地綠色的小草，不經(jīng)意間便碧綠了整個(gè)天際！
2、又一次回歸校園，我靜靜地走在這古老校園幽靜的長(cháng)廊中，能感受到幾十載前人的氣息似乎在穿梭流動(dòng)，厚重、深邃、睿智。這就是我們視如珍寶的傳承，為之努力奮斗的一切內涵與理由。當然，還有愛(ài)。
3、智者們說(shuō)：真正的寒窗，催生著(zhù)真正的希望。對豪氣干云的年輕學(xué)子而言，漫天風(fēng)雪，不過(guò)是青春瀟灑的詩(shī)情；數九寒天，又怎能封凍我們連綿不盡的思緒，和青春歲月里那五彩繽紛的`夢(mèng)境？更何況，家中郵寄的包裹還承載著(zhù)父母家人深情的掛念，而師友的鼓勵與關(guān)懷，更是歲末天寒里及時(shí)送到的熾熱火炭，燃燒著(zhù)讓你一生無(wú)法忘記的溫暖！
4、有人說(shuō)，這是收獲的季節，新生們邁進(jìn)心儀已久的大學(xué)殿堂，收獲著(zhù)考試拼搏的成功和喜悅；有人說(shuō)，這是離別的季節，因為每年這個(gè)時(shí)候，都有一批年輕的學(xué)子與他們親愛(ài)的師友一一作別，離校而去，開(kāi)辟另一塊嶄新而又陌生的天地。所以，在這個(gè)季節，許多人總在有意回避那些傷感的唐詩(shī)宋詞，總是喝著(zhù)傷情的啤酒卻故作豪氣。
5、十年寒窗，十年磨劍。這是每一個(gè)有志青年必經(jīng)的考驗。真正的英豪往往用自己的一腔熱血將徹骨的寒冷洞穿！
6、其實(shí)，這個(gè)季節最為絢爛多姿，也最接近人生現實(shí)。因為這個(gè)季節，我們有退縮，也有拼搏；有相聚，也有分離；有忘卻，也有一生一世忘卻不了的記憶。這，就是我們的大學(xué)生活，多情，神秘，美麗而又純潔！
7、夏天的校園，清涼，靜謐，是遠離浮華與喧囂的一塊凈地。在這里，唯有朗朗的讀書(shū)聲，和不含雜質(zhì)的自由清新的呼吸。當然，這里也有知了和黃鶯的鳴叫，還有野薔薇和月季花的清新和妖嬈。這，是鬧市中不可多得的圣地和幽居；但旺盛的不安分的求知欲比槐花馥郁的香味還要濃烈！
8、帶著(zhù)親友的祝愿，帶著(zhù)全新的期盼，告別家園溫馨的港灣，我們走進(jìn)乍暖還寒的校園。所有的花兒都在這里綻放，一年一度，歲歲年年。
9、這個(gè)季節，總容易讓人想起許多往事，而往事中的許多細節，總與校園的槐花有關(guān)。有人說(shuō)，那一串串的槐花是戀人留下的風(fēng)鈴，它綻開(kāi)了我們純潔的初戀和多情的青春。也許，槐花的意義還不僅僅如此。對某些事情的理解，或許要搭上我們一生的時(shí)間！
描寫(xiě)校園的句子10
1 、今天歷史課，老師點(diǎn)我同桌回答，問(wèn)題是伏爾泰是誰(shuí)?我同桌思考了分鐘，忽然大聲得說(shuō)是福爾康他弟
2 、在遇到夢(mèng)中人之前，上天也許會(huì )安排我們先遇到別的人；在我們終于遇見(jiàn)心儀的人時(shí)，便應當心存感激。
3 、上課一排全睡，反恐如癡如醉，傳奇不知疲憊，短信發(fā)到欠費，抽煙搓麻全會(huì )，白酒兩瓶不醉，逃課成群結隊，大學(xué)生活萬(wàn)歲！
4 、清晨，綠葉上有一顆顆小露珠，輕輕碰它一下，小露珠就滾到了中間，變成了一顆大明珠，像一個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，這是上天賜給我的最好的禮物。
5 、一個(gè)明媚，一個(gè)憂(yōu)傷，一個(gè)華麗，一個(gè)冒險，一個(gè)倔強，一個(gè)柔軟，最后那個(gè)正在成長(cháng)。
6 、我就像現在一樣看著(zhù)你微笑、沉默、得意、失落，于是我跟著(zhù)你開(kāi)心也跟著(zhù)你難過(guò)，只是我一直站在現在而你卻永遠停留過(guò)去。
7 、傷口就像我一樣，是個(gè)倔強的孩子,不肯愈合，因為內心是溫暖潮濕的地方，適合任何東西生長(cháng)。關(guān)于青春校園的句子。
8 、十六歲的我，以為抓住了落下的楓葉，就抓住了整個(gè)秋天。
9 、不要著(zhù)急，最好的`總會(huì )在最不經(jīng)意的時(shí)候出現。
描寫(xiě)校園的句子11
1、空氣中彌漫著(zhù)怡靜的氣息，還夾著(zhù)幾許新鮮，樓屋，草地，老師，同學(xué)，操場(chǎng)……悄然推開(kāi)陽(yáng)臺的窗，仰頭而望，哦，太陽(yáng)微笑著(zhù)照亮了你-我的校園。
2、春天的中午，太陽(yáng)公公走到當空。校園里的小草像是心靈手巧的紡織能手，它們用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠集體的力量，織成了一塊塊綠茸茸的地毯。小樹(shù)剛從冬眠中醒來(lái)，就舒展開(kāi)嫩嫩的小葉，為校園增添了點(diǎn)點(diǎn)新綠。
3、秋天的校園，小草啊，小花啊，都凋零了；校園欄桿上的那一片爬山虎，它由夏天的墨綠變成了秋天的楓紅，十分美麗，遠遠望去，就像一幅被渲染的油墨畫(huà)。
4、校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。不過(guò)，最讓我喜歡的是春天的校園。
5、看，花壇中還有幾支玫瑰傲然的立著(zhù)，有紅的。粉的，開(kāi)得鮮艷極了。在秋風(fēng)中，它不免有些瑟縮，但是，它在用自己的身軀和蕭瑟的秋風(fēng)對抗。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，它顯得有些搖搖欲墜，但是，它挺住了，它贏(yíng)了，它戰勝了寒秋，絢爛的開(kāi)放著(zhù)。
6、秋天的校園，所有的綠色便集中在了那幾株又矮又小的小松樹(shù)上，它們似乎越長(cháng)越綠，像一個(gè)個(gè)永不言敗的小英雄。高高昂頭的楓樹(shù)越到深秋，越是紅艷。遠遠望去，在秋風(fēng)的吹拂下，就像火焰在滾動(dòng)。
7、深秋的風(fēng)把蕭瑟荒涼的種子植進(jìn)人們的心中。不知什么時(shí)候，后花園里的那棵平日里枝繁葉茂的樹(shù)，也沒(méi)能逃過(guò)秋風(fēng)的魔掌，那紅葉已經(jīng)被狂風(fēng)吹得所剩無(wú)幾了。
8、那些花兒也不甘示弱，把美麗漂亮的蝴蝶給引來(lái)了，它們圍著(zhù)花兒翩翩起舞。在同學(xué)們不高興的時(shí)候，它們那婀娜多姿的舞蹈，像是在給同學(xué)們講述同學(xué)們開(kāi)心的時(shí)候的事，它們多像一個(gè)回憶開(kāi)心事的機器人呀！
9、漫步在校園中，我們還可以看到其它不同的“鶴文化”，我們在這濃濃的氛圍中學(xué)習經(jīng)典感受?chē)鴮W(xué)，還誕生出了一批批國學(xué)“小學(xué)士”“小碩士”，這可是我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)呢！
10、秋天的校園，涼絲絲的秋風(fēng)吹進(jìn)教室，吹到了我們的臉上，秋風(fēng)傳送著(zhù)同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)，收獲著(zhù)老師辛勤培育下的學(xué)習成果。
11、活動(dòng)區，那里是孩子們的樂(lè )園。每次在活動(dòng)區內時(shí)，我們都快樂(lè )的玩耍著(zhù)，你看打乒乓球的人彎著(zhù)腰，眼睛瞪得大大的，等著(zhù)球打過(guò)來(lái)，你們看看下象棋的，一個(gè)人在用手點(diǎn)著(zhù)腦門(mén)在思考，該怎樣打敗對方。再看看跳繩的，還正在比賽呢！有的在比賽花樣，有的'還在不變花樣的……每次來(lái)到這里，都能聽(tīng)到孩子們的歡笑聲，每次來(lái)到這里，都能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，每次來(lái)到這里，都能看到我們美麗的校園。
12、春意盎然的校園給我們創(chuàng )造了優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，辛勤的園丁--老師們，在精心地備課，用心血和汗水哺育我們這些花朵。同學(xué)們正抓緊這寶貴的時(shí)間努力學(xué)習。有的同學(xué)目不轉睛地聽(tīng)老師講課；有的在聚精會(huì )神地寫(xiě)作；有的同學(xué)站在窗前，凝視天空，對著(zhù)那美麗的朝霞在幻想；有的在高聲朗讀，校園里一片瑯瑯的讀書(shū)聲。課間休息，同學(xué)們盡情欣賞著(zhù)滿(mǎn)園生機勃勃的春色，趁著(zhù)大好春光進(jìn)行著(zhù)各種活動(dòng)，有的在跳高有的在跳遠，有的在踢足球有的在打乒乓……春天的氣息多么清新，同學(xué)們都陶醉在這春色中。
13、晨光朦朧，鈴聲悠揚，亮白的燈光灑在教室的每個(gè)角落，一切事物看來(lái)是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常，手捧課本放聲朗讀。目光偶然掠過(guò)窗外，呀！往日幽靜的扶欄邊何時(shí)多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥(niǎo)兒們在那兒佇立著(zhù)，還時(shí)不時(shí)扭動(dòng)著(zhù)小腦袋，似乎在側耳聆聽(tīng)。對，它們是在聆聽(tīng)我們朗朗的讀書(shū)聲。
14、操場(chǎng)的東邊站著(zhù)一位舉旗手，不知疲倦，他站在那里，手舉紅旗風(fēng)雨無(wú)阻，它就是國旗桿。每個(gè)星期一升國旗的時(shí)候，我們都站在操場(chǎng)上，排著(zhù)整齊的隊伍升旗。這時(shí)，舉旗手顯得更加威武。
15、傍晚，太陽(yáng)公公西去，金色的彩霞為它送行，校園渡上了一層金色。滿(mǎn)園勒杜鵑花，一簇簇火紅的花朵爭奇怒放，一滿(mǎn)枝頭。幾只燕子自由地從校園上空飛過(guò)。
16、在這美麗的校園里，有美麗而又芬芳的花朵有寬敞而又明亮的教室有高大而又挺拔的大樹(shù)美麗而又端莊的孔雀……在這美麗的校園里，有我們許多快樂(lè )的時(shí)光�？上�，我們將要離開(kāi)這里了。不過(guò)，我們不會(huì )忘記這里的一切！
17、再往里走，你就會(huì )看到一個(gè)個(gè)班級，在班級前面有一株株小樹(shù)，有一朵朵花兒。你說(shuō)這兒像一個(gè)大花園，對，這兒的確如此。瞧！那一株株小樹(shù)把可愛(ài)的小鳥(niǎo)引來(lái)。它們在樹(shù)上建窩，繁殖。在比賽時(shí)，它們那鳥(niǎo)鳴聲，像在為運動(dòng)員們加油呢！它們多像啦啦隊呀！
18、我的校園，不僅是朋友，同學(xué)，老師，還有你我的校園陪我走過(guò)一年四季欣賞著(zhù)“春之雅蘭，夏之淡菏，秋之艷菊，動(dòng)之傲梅”，種子在園丁的培育下，淡淡的花香彌漫在校園里。因為學(xué)校是培育人才的搖籃，我與校園的生活，有滋有味的知識的積淀，情感色積淀，是一道獨特的風(fēng)景。
19、進(jìn)了學(xué)校大門(mén)，高大的教學(xué)樓拔地而起。左右對稱(chēng)這兩個(gè)美麗的花壇，花壇里有各種各樣的鮮花：有月季，杜鵑，玫瑰……香味兒真濃啊，就像一噴過(guò)香水似的。
20、秋天的校園，操場(chǎng)上彩旗飄揚，在鼓號隊雄壯的奏樂(lè )聲中，秋季運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕了，“陽(yáng)光體育，青春少年！友誼第一，比賽第二！”同學(xué)們比賽的是運動(dòng)，收獲的是友誼！
描寫(xiě)校園的句子12
1.看!這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹(shù)，它總是以飽滿(mǎn)的精神，似火的熱情感染著(zhù)我，激勵著(zhù)我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。
2.深秋的黃昏，我漫步在靜靜的校園，只見(jiàn)花兒凋謝了，樹(shù)葉干枯了，光禿禿的樹(shù)丫沒(méi)精打采地垂在樹(shù)干上，昔日綠茸茸的草地如今只是一片枯黃。
3.春天的校園，富有生機;夏天的校園，充滿(mǎn)活力;秋天的校園，掛滿(mǎn)笑意;冬天的校園則是另有一番情趣!
4.校園，我的書(shū)籍城堡是你，讓我懂得了"好"與"壞"!我的生命中不能沒(méi)有你你，是我的力量之源。
5.現在，我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè )的時(shí)光。當我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對美好未來(lái)的憧憬!我相信，那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶。
6.走進(jìn)校園，鋪展在我們面前的是一個(gè)大天井。中間是一個(gè)大花壇。里面的花草樹(shù)木排成美麗的圖形，緊緊圍繞著(zhù)一棵茂盛的桂花樹(shù)，每當桂花盛開(kāi)的時(shí)候，校園里處處彌漫著(zhù)清香，令人心曠神怡，花壇四周是綠油油的草坪。早晨初升的太陽(yáng)照著(zhù)美麗的花，碧綠的樹(shù)，綠色的葉片上，滾動(dòng)著(zhù)晶瑩的露珠，在陽(yáng)光下熠熠閃光。小草上沾滿(mǎn)了小水珠，像一串串綠珍珠，晶瑩剔透。課間，我們總圍在花壇邊，欣賞著(zhù)這鮮艷的花兒。
7.現在，我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè )的時(shí)光當我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對美好未來(lái)的憧憬!我相信，那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶。
8.今年的夏姑娘打扮得特別的漂亮。我一覺(jué)醒來(lái)，便來(lái)到了多彩的大自然，參觀(guān)夏日的美景。一望無(wú)際的天空漂浮著(zhù)朵朵白云，清晨的陽(yáng)光普照著(zhù)大地，輕風(fēng)吹來(lái)，令人神清氣爽。萬(wàn)物自由地生長(cháng)著(zhù)，顯得格外美麗。
9.校園，是你幫助我踏入知識的殿堂，你將你的博學(xué)無(wú)私的奉獻了出來(lái);校園，是你告訴我邁向友誼的天地，你將你的寬闊展現到我們眼前。
10.池塘里，告別了苞蕾的荷花，綻放著(zhù)清麗的笑靨，在輕風(fēng)拂送下，舞動(dòng)著(zhù)疊翠的裙裾，婷婷的嫵媚著(zhù)矜持的身姿，凝霧噙露著(zhù)似若一婉約的女子在輕輕呤誦"掉拂荷珠碎卻圓"的詩(shī)句，雋秀的枝桿無(wú)不在向你展示著(zhù)夏的風(fēng)情，不由得讓你在贊嘆那絕佳的韻致間。于驀然回首中，已是"接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅了"。
11.我來(lái)到假山，假山下面是水池，微風(fēng)吹來(lái)，水面泛起一條條波紋，水池旁邊是花，幾只小飛蟲(chóng)在花叢中飛來(lái)飛去，一邊唱著(zhù)歌兒，一邊嬉戲，我被深深地吸引著(zhù)了。
12.每當第一縷陽(yáng)光射進(jìn)校園時(shí)，我們便高高興興地來(lái)到校園，一進(jìn)校園，迎面而來(lái)的是一排排樹(shù)木，瞧!這兒有梧桐，那兒有松柏，操場(chǎng)上遍地都是嫩綠的小草，它們仿佛都要把自己的綠色獻給校園。我覺(jué)得校園像一個(gè)美麗的植物園。
13.路上的行人在雨中匆匆而行，誰(shuí)也沒(méi)料到會(huì )下雨，許多人被這場(chǎng)突如其來(lái)的雨淋成了落湯雞。我也如此，并不是我沒(méi)帶雨具，而是我貪玩，在雨中奔跑，心情像濺起的水花一樣歡快，熱浪被大雨沖刷掉了，留下絲絲涼爽。跑著(zhù)跑著(zhù)，咦，雨怎么小了，剛剛猛烈的暴雨怎么就變成了星星點(diǎn)點(diǎn)的了，烏云早已散去，只剩下幾聲悶雷在天邊響起。萬(wàn)物像洗過(guò)澡似的，散發(fā)著(zhù)清新，透露著(zhù)生機。我還沉浸在剛剛的涼爽中，可太陽(yáng)卻發(fā)威了，地上的雨水被蒸成了熱氣，比下雨前更熱了。
14.夏天樹(shù)木枝繁葉茂，爬山虎爬上墻，努力地攀登著(zhù)，好像能爬上高樓頂層似的'。粗大的樹(shù)干上有幾只小知了，它們的叫聲引來(lái)了歌唱家百靈鳥(niǎo)，它放開(kāi)噪門(mén)唱起了優(yōu)美的歌兒，這時(shí)，所有的大樹(shù)都用綠色的手掌嘩嘩地鼓起掌來(lái)。
15.夏天來(lái)了，校園里幽香四溢，只要你向教室門(mén)前一望，首先映入眼簾的就是丁香樹(shù)，枝繁葉茂，花團錦簇。
16.夏日，苗圃里的翠竹枝繁葉茂，碧綠欲滴，一桿桿，直直的，一節復一節，直伸向藍天;堤岸邊的柳樹(shù)，象一個(gè)個(gè)姑娘，正對著(zhù)清澈的湖水，悠悠的梳理著(zhù)長(cháng)發(fā)�；▓@里的花兒都開(kāi)了，紅的粉的紫的黃的，象繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點(diǎn)。成群的蜜蜂在花叢中忙碌著(zhù)，吸吮著(zhù)花蜜，辛勤的飛來(lái)飛去。
17.站在臺階上向前看，操場(chǎng)的正中央有一棵高大的柏樹(shù)，少說(shuō)也有五六米高，嫩綠的葉子，挺拔的樹(shù)干顯的十分精神。不管碰到怎樣的困難都屹立在那里。給我們學(xué)習樹(shù)立的好榜樣。
18.我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園，多么美麗，多么可愛(ài)，我們在這里茁壯成長(cháng)。我們走進(jìn)教室，只見(jiàn)窗口那里不斷地滾進(jìn)濃霧，教室里簡(jiǎn)直就像一個(gè)大蒸籠。春天使大地煥然一新，春天給學(xué)校滿(mǎn)園春色，春天給我們歡樂(lè )和希望，催促我們奮發(fā)向上。
19.冬天，我去學(xué)校玩，校園里靜悄悄的。大門(mén)口的鐵門(mén)有五顏色六色的條紋，左右兩邊各有一棵鐵樹(shù)，稍向校門(mén)方向傾斜，好象在給我們鞠躬。鐵樹(shù)旁邊是宣傳欄，上面寫(xiě)著(zhù)各種消息。南面是球臺和燈光球場(chǎng)，東面有一棵大榕樹(shù)，大榕樹(shù)很大，要十一個(gè)小朋友手拉手才圍得住，當冬風(fēng)吹的時(shí)候，葉子都枯光了。教學(xué)大樓前面有十二棵松柏，都穿著(zhù)綠裝，迎著(zhù)寒冷的冬天，像衛士一樣，英姿颯颯地守衛著(zhù)學(xué)校。
20.每天清晨，我們會(huì )戴著(zhù)紅領(lǐng)巾、排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)。在陽(yáng)光的照耀下，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們胸前的紅領(lǐng)巾也隨風(fēng)舞動(dòng)。望著(zhù)它們，我就會(huì )想起那些革命烈士，紅旗和紅領(lǐng)巾是被他們的鮮血染紅的。在紅花綠草的襯托下，我覺(jué)得校園更加神圣了。
描寫(xiě)校園的句子13
一、樹(shù)林的盡頭是一條小河蜿蜒著(zhù)流向城市的那頭陽(yáng)光下河水跳動(dòng)著(zhù)閃爍著(zhù)粼粼的波光仿佛要把春天的芳香帶給那繁雜的城市早春的一天從這里開(kāi)始了
二、并且如果月亮是光之前撤退越來(lái)越多的燈光秀粉紅色越來(lái)越多的打開(kāi)杜伊贏(yíng)得了晚上休息快樂(lè )的世界來(lái)生活
三、朝陽(yáng)透過(guò)碧紗的窗簾大地早已一片大白
四、教室前的兩棵老垂柳那柔嫩纖細的枝條在微風(fēng)中在黎明中搖曳好像兩位壽翁將著(zhù)長(cháng)胡子似乎在凝望在等待東方那將要升起的旭日
五、青白的曙光和淡淡的晨霧交融在一起點(diǎn)染著(zhù)山山水水
六、曉星隱去了天色迅速變化著(zhù)由魚(yú)白色變成暗藍色又變成明朗透藍的顏色
七、清晨含苞欲放的蓓蕾上晶瑩明亮的露珠閃爍著(zhù)顯得生氣勃勃
八、上班上學(xué)的時(shí)間到了大家依依不舍地離開(kāi)了公園并相約明天再聚老爺爺老奶奶們買(mǎi)菜去了叔叔阿姨們上班去了孩子們上學(xué)去了公園又慢慢地安靜下來(lái)恢復了原來(lái)的"面貌"微風(fēng)還在吹吹得樹(shù)葉沙沙直響……
九、清晨小街是靜謐的當第一縷晨光射穿薄霧小街便迎來(lái)了一個(gè)溫馨的晨此時(shí)小街的一切都籠罩在柔和的晨光中道旁的柳樹(shù)低垂著(zhù)頭柔順的接受著(zhù)晨光地淋��；挺拔的楊樹(shù)像健壯的青年舒展的手臂；草叢從濕潤中透出幾分幽幽的綠意多么美好的的夏日清晨
十、溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快的唱著(zhù)歌小河嘩啦啦流水
十一、剛剛誕生的黎明如同一個(gè)嫩紅的嬰兒在這濃濃的潑灑中顫了三顫旭日披著(zhù)烈烈的酒氣上升將一種無(wú)限的醉意朝田野遼闊的天空酣暢地播散開(kāi)
十二、冬天的太陽(yáng)像月亮一樣蒼白無(wú)力
十三、黎明一層白色的濃霧的面紗像一只神奇的手覆蓋著(zhù)滇池漸漸地化成了一片薄薄輕輕地掀開(kāi)了她的面紗讓朝霞羞紅了她的臉
十四、墨藍的沉重的天幕正一點(diǎn)點(diǎn)地向背后徐徐撤去那美麗的蔚藍色晨曦剛剛在遙遠的東方染著(zhù)山巒和草原
十五、清晨我懶洋洋的從床上爬起來(lái)睜開(kāi)睡意朦朧的雙眼看見(jiàn)遠處窗臺上飄著(zhù)一片樹(shù)葉樹(shù)葉上的晨露水亮亮的晶瑩剔透窗外傳來(lái)陣陣鳥(niǎo)鳴聲
十六、過(guò)了一會(huì )兒愛(ài)讀書(shū)的孩子們也來(lái)了他們捧著(zhù)自己心愛(ài)的書(shū)本找一個(gè)安靜的位置坐了下來(lái)開(kāi)始專(zhuān)心致志地讀了起來(lái)看他們多可愛(ài)��！
十七、日鳥(niǎo)兒歌唱你給我唱你叫我應該有更近鳥(niǎo)類(lèi)認為“百花齊放是一個(gè)清新明亮的早晨
十八、露珠沿著(zhù)蒲公英和三葉草的夢(mèng)境滾落濺起一片片透明的陽(yáng)光在一種金黃般的喧嘩聲中孵出一個(gè)不再潮濕的黎明
十九、街道上是一片潮呼呼的露水氣味樹(shù)影子漸漸的淡了星斗漸漸的少了天空漸漸的高了寨子上的頂著(zhù)露珠兒開(kāi)豆莢子在微風(fēng)里搖擺菜飯的香味兒開(kāi)始飄蕩
二十、我站在齊腰高的茅草中面對前面一道溝谷相隔的山巒那兒是蒼翠的雜樹(shù)妙樹(shù)林邊那一簇簇叢生的艾草上開(kāi)的淡黃色花朵像給樹(shù)林鑲嵌了寬寬的花邊
二十一、早晨的太陽(yáng)是安靜的淡雅不是那種噪聲的氣息讓人感覺(jué)平靜放松和高興我會(huì )覺(jué)得意境
二十二、早上晴空萬(wàn)里云霞滿(mǎn)天太陽(yáng)公公把一切都鍍上了一層金黃色一群群美麗的小鳥(niǎo)在綠樹(shù)枝頭歡蹦亂跳嘰嘰喳喳地唱歌空氣清新涼爽而且散發(fā)著(zhù)一種難以形容的芳香每吸一口都令人振奮
二十三、哦早晨的空氣真好好久沒(méi)有這樣的感受了！
二十四、晨曦給山峰罩上了一層薄薄的輕紗遠處山丘若隱若現
二十五、旭日披著(zhù)烈烈的酒氣上升將一種無(wú)限的醉意朝田野遼闊的天空酣暢地播散開(kāi)
二十六、道旁的小花上綴滿(mǎn)了晶瑩的露珠如同一顆顆閃閃發(fā)光的鉆石搖搖欲墜；清風(fēng)徐來(lái)花香襲人火紅的雞冠花向上攀登的牽�；▼善G的月季花……爭芳斗艷姹紫嫣紅電線(xiàn)桿上不知哪只小鳥(niǎo)亮開(kāi)了歌喉那嘰嘰喳喳的聲音霎時(shí)組成一首首奇妙的樂(lè )曲
二十七、早晨一些不知名的鳥(niǎo)兒站在搖曳不定的葦稈上昂著(zhù)頭抖著(zhù)翅膀爭相賣(mài)弄著(zhù)動(dòng)人的歌喉悅耳的歌聲似行云流水在綠葦浪上滾著(zhù)跑著(zhù)；在清新潤濕的空氣里流蕩余音裊裊小絕如縷輕風(fēng)吹來(lái)粉荷搖曳剛脫花瓣的嫩黃色的`蓮蓬清香四溢眾多的紅翅青頭蜻蜓在上面飛飛停�？偵岵坏秒x去
二十八、愛(ài)運動(dòng)的叔叔阿姨們來(lái)了他們三個(gè)一群五個(gè)一伙地組成小隊在公園四周的人行道上有秩序地跑了起來(lái)邊跑還邊喊著(zhù)："一二一一二一……"瞧他們多精神呀！
二十九、銀白的曙光漸漸顯出啡紅朝霞映在千家萬(wàn)戶(hù)的窗棍之上
三十、清晨街上是靜謐的當第一縷晨光射穿薄霧街上便迎來(lái)了一個(gè)溫馨的晨
三十一、早晨給人們帶來(lái)了希望和光明；早晨給大地帶來(lái)了一片生機勃勃繁榮旺盛的景象
三十二、太陽(yáng)剛剛從東方升起小鳥(niǎo)在樹(shù)上歌唱孩子們在森林中歡樂(lè )地游戲的生活情景
三十三、日在清晨都是安靜的天尚未破曉夜晚正考慮隱式的早上黎明慢慢地喚醒沉睡的生物
三十四、春天的早晨和風(fēng)吹綠了小草夏天的早晨細雨裝扮了花朵秋天的早晨陽(yáng)光鍍亮了果實(shí)冬天的早晨雪花閃爍著(zhù)情慷
三十五、空氣涼爽太陽(yáng)還沒(méi)有升高房屋樹(shù)木鴿舍和露臺―一切都拖著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的影子花園里和院子里有不少發(fā)人深思和引人人眠的陰涼的角落
三十六、不知什么時(shí)候絢爛的朝霞染紅了半邊天又將柔和的色彩灑在校園里
三十七、霧氣騷動(dòng)起來(lái)了好像是白姑仙女要收回那美麗的虛影當薄紗一縷縷地漸漸消逝之際整個(gè)大地也在一分分地顯露出來(lái)了
三十八、公雞“喔喔喔喔”的聲音把我叫醒了原來(lái)天亮了清晨空氣格外的清新太陽(yáng)公公跳出了地平線(xiàn)把柔和的陽(yáng)光均勻地灑在綠樹(shù)草地上花草散發(fā)著(zhù)香氣綠葉散發(fā)著(zhù)清新的氣息
三十九、啟明星漸漸隱沒(méi)一彎殘月還掛在天邊公園里到處彌漫著(zhù)清爽濕潤的空氣過(guò)了一會(huì )兒陽(yáng)光明媚風(fēng)和日麗公園里晶瑩透亮的露珠散發(fā)著(zhù)清涼一顆顆沉甸甸地在葉尖上"跳來(lái)跳去"在春暖花開(kāi)的日子里公園幾乎成了花的世界各種花紛紛開(kāi)放發(fā)出了沁人心脾的芳香旁邊池塘的池水清澈見(jiàn)底只見(jiàn)一群群活潑的小魚(yú)小蝦自由自在地游著(zhù)池塘邊青草如茵一棵棵梧桐白楊垂柳松樹(shù)挺立著(zhù)像是池塘的衛士一群群小鳥(niǎo)有的自由自在地飛翔有的落在樹(shù)梢上"嘰嘰喳喳"地唱著(zhù)美妙動(dòng)聽(tīng)的歌那休閑的老爺爺老奶奶有的在聽(tīng)歌有的在煅煉身體還有的一邊散步一邊吸收新鮮空氣
四十、早晨旭日東升陽(yáng)光照耀在河面上反射出星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒銀光閃閃
四十一、公園的早晨又是繁忙的小販們在緊張的收錢(qián)拿早點(diǎn)……忙得不可開(kāi)交這里的蓋子一掀開(kāi)一股熱流和一股香味迎面撲來(lái)那是餃子那里的蓋子一掀開(kāi)里面香噴噴的東西就露出來(lái)了那是早點(diǎn)一筆交易做成了小販們嘴里說(shuō)："謝謝惠顧！歡迎再來(lái)！"臉上自然是綻開(kāi)了"鮮花"笑瞇瞇的顧客臉上也露出了滿(mǎn)意的笑容高高興興地走了
四十二、秋天的早晨是美麗的太陽(yáng)剛剛從地平線(xiàn)上升起把金色的光輝灑在大地上萬(wàn)物也隨著(zhù)第一縷陽(yáng)光照耀在身上而蘇醒了
四十三、清晨的景色竟是這樣的迷人使我陶醉一切都是那樣的和諧新鮮清麗忙忙碌碌的人們在這種親切快樂(lè )而又十分和諧的氛圍中又開(kāi)始了新一天的工作
四十四、清晨的放松和恬淡云微風(fēng)清晰
四十五、夜霧慢慢淡了顏色變白像是流動(dòng)著(zhù)的透明體東方發(fā)白了
四十六、冬天的早晨滿(mǎn)天霧氣騰騰十步不見(jiàn)人影大楊樹(shù)上烏鴉不叫了太陽(yáng)蓋著(zhù)厚厚的棉被還在睡覺(jué)哩！
四十七、清晨淡藍色的天空飄浮著(zhù)朵朵白云微風(fēng)吹拂著(zhù)路旁的樹(shù)葉小鳥(niǎo)在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”來(lái)回地蹦跳著(zhù)仿佛在告訴人們新的一天開(kāi)始了
四十八、柳條里的旭日渾圓紅彤彤從江水中剛剛清沐而出新的像剛出生的嬰兒柳葉縫里篩下許多光暈柳樹(shù)拉出很長(cháng)很長(cháng)的樹(shù)影河風(fēng)微微吹著(zhù)樹(shù)枝拂動(dòng)有時(shí)枝葉間顯現三五個(gè)人形那是晨練的人們或者著(zhù)一身凈白的運動(dòng)衫或者穿一件很寬松的衫子
四十九、潤濕的黑土好像仍然保持黎明的玫瑰比馬克云雀歌唱像暴雨落在天空
五十、清晨剛打開(kāi)窗戶(hù)一股新鮮空氣迎面撲來(lái)伴隨著(zhù)一縷縷金色的光芒太陽(yáng)出來(lái)了露出了慈祥的笑臉在朝陽(yáng)的照耀下院子里的太陽(yáng)花慢慢地開(kāi)了珍珠似的露珠像娃娃一樣調皮地在綠葉上滾動(dòng)著(zhù)
五十一、晨曦中那碧綠的竹桿閃射著(zhù)純潔的光澤綠瑩瑩的光環(huán)縈繞著(zhù)整個(gè)竹林
五十二、遠處傳來(lái)一片雞啼之聲此起彼伏一唱百和恰似一派清新的晨曲正在迎接著(zhù)黎明的到來(lái)天要亮了東邊的山呈現出烏藍色山上方蒼白的天空漸漸暈起來(lái)地平線(xiàn)上面的云塊像赤金似的閃閃發(fā)光
五十三、凌晨拂曉破曉黎明清晨曉明日見(jiàn)日明曙色曙光晨曦熹微薄明微明晨光晨曲
五十四、清晨美好的清晨我們這群剛剛出土的苗苗抬頭仰望五彩繽紛的天空―一幅壯麗的祖國未來(lái)的藍圖拿起知識的畫(huà)筆去描繪去添彩聽(tīng)瑯瑯的讀書(shū)聲一浪高過(guò)一浪我們沒(méi)有浪費這金色的早晨金子似的時(shí)間
五十五、公園的早晨是恬靜的太陽(yáng)公公送來(lái)了溫暖的光芒喚醒花草樹(shù)木剎那間花兒張開(kāi)了笑臉小草挺直了腰板他們用自己那挺拔的身軀來(lái)迎接新一天的開(kāi)始
五十六、清晨東方出現了瑰麗的朝霞村子里的屋頂L飄著(zhù)縷縷炊煙空氣中彌漫著(zhù)輕紗似的薄霧
五十七、早春的清晨呵一口氣一團水氣淡淡地升起跺一跺腳“嘭嘭”地能聽(tīng)到空氣中的回音一陣微風(fēng)從對面不遠的樹(shù)林邊吹來(lái)掠過(guò)臉頰讓人覺(jué)得一絲寒意又讓人有些莫名的興奮
五十八、潤濕的黑土仿佛還留著(zhù)玫瑰色的晨曦的余痕百靈的歌聲驟雨似地漫天落下太陽(yáng)剛從蒼蒼的山巔后面露它那最初幾道光芒的溫暖跟即將消逝的黑夜的清涼交流在一起使人感到甜美的倦意
五十九、六月的日子是明亮的早晨剛起來(lái)覺(jué)得一切都是靜默的天籟輕響太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候小區的花草都帶著(zhù)露珠顯得綠意盎然在陽(yáng)光下生機勃勃仰望天空大片大片的云朵
六十、烈日似火大地像蒸籠一樣熱得使人喘不……
六十一、清晨整個(gè)世界都是清清亮亮的陽(yáng)光透過(guò)淡淡的清新的霧氣溫柔地噴灑在塵世萬(wàn)物上別有一番令人賞心悅目的感覺(jué)
六十二、黎明像一把利劍劈開(kāi)了默默的夜幕迎來(lái)了初升的陽(yáng)光
六十三、清晨萬(wàn)籟俱寂東邊的地平線(xiàn)泛起的一絲絲亮光小心翼翼地浸潤著(zhù)淺藍色的天幕新的一天從遠方漸漸地移了過(guò)來(lái)
六十四、晨曦徐徐拉開(kāi)了帷幕又是一個(gè)絢麗多彩的早晨帶著(zhù)清新降臨人間
六十五、空氣絲絲清冷劃一葉扁舟緩緩穿越記憶的海忘記了時(shí)間卻憶起了往事
六十六、灰藍色的穹隆從頭頂開(kāi)始逐漸淡下來(lái)淡下來(lái)變成天邊與地平線(xiàn)接壤的淡淡青煙
六十七、晨曦徐徐拉開(kāi)了推幕又一個(gè)絢麗的早晨帶著(zhù)清新降臨在人間江濱公園的廣場(chǎng)上有許多退休的老人在廣場(chǎng)正中央有的在跳舞有的在練劍有的在散步有的在跑步有的在呼吸新鮮空氣……瞧那里有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺沿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的水泥小路在倒著(zhù)走呢！那里以有一位斑斑白發(fā)的老奶奶在練劍你瞅大伙們都回家去了可她還在那兒專(zhuān)心致志地練劍！美麗的江濱公園的人可越來(lái)越多都快成天上的星星一樣數也數不清呢！這里有老老少少的有許多青年人坐在公園的石登上談生意談心有許多小朋友在廣場(chǎng)中跑來(lái)跑去你追我趕看他們有的正談得起勁有的正玩得高興！
六十八、陽(yáng)光明媚晨雞報曉燕語(yǔ)鶯啼萬(wàn)物初醒空氣清新雄雞報曉朝霞滿(mǎn)天晨光熹微晨雞報曉
描寫(xiě)校園的句子14
每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著(zhù)我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂(yōu)愁的；校園是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心；一張張洋溢著(zhù)青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著(zhù)那曲動(dòng)人的歌。
每當老師颯爽的英姿出現在三尺講臺上的時(shí)候，我們的心隨著(zhù)老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一起去長(cháng)篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來(lái)一片燦爛的`笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著(zhù)。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導我督促我做的強者，因為勝利的喜悅只屬于的強者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園是甜蜜的。因為我的中有一張張熟悉的面孔；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里，我們歡呼著(zhù)，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂(lè )的音符奏響心靈的樂(lè )章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè )。每當聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌，樹(shù)葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著(zhù)腳下的小草漫步，我的煩惱隨著(zhù)漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著(zhù)，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我的校園在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生路上充滿(mǎn)欣喜與充實(shí)。
歲月有痕，讓歲月留下我對校園的愛(ài)痕。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮；愿每個(gè)人中的陽(yáng)光更燦爛；愿每個(gè)人的微笑更甜蜜；愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著(zhù)心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們人生中的最亮點(diǎn)，去開(kāi)創(chuàng )我們美好的明天。
描寫(xiě)校園的句子15
1、校園的生活還有老師的相伴，當你遇到困難無(wú)方法解決而煩惱的時(shí)候，老師就會(huì )引導你，最終戰勝困難；但你傷心難過(guò)時(shí)，老師就在你旁邊傾聽(tīng)你的心靈。
2、清晨，晨霧彌漫的校園，已有一些愛(ài)好籃球的男生們正在努力的練習著(zhù)打籃球的技藝，偶爾在操場(chǎng)上也能發(fā)現一些學(xué)生在溫習，校園里一切看起來(lái)都那么的自然、清新。打開(kāi)宿舍的窗戶(hù)、門(mén)，讓清新的空氣隨風(fēng)飄進(jìn)屋內，頓時(shí)有說(shuō)不出的清爽，道不盡的暢快，立刻驅散了我們朦朦的睡意。
3、我們的學(xué)校生活也是一首活潑激昂的歌。伴著(zhù)清脆的下課鈴聲，學(xué)校立刻沸騰起來(lái)。我們開(kāi)始十分鐘的展翅飛翔。操場(chǎng)上是一個(gè)個(gè)生龍活虎的背影，籃球隊場(chǎng)上是一組你爭我抗的鏡頭，乒乓球臺前是一幅奮力揮拍的生動(dòng)場(chǎng)面。最近，我們學(xué)校還組織我們跳起了學(xué)生集體舞。在優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的舞曲聲中，全校同學(xué)翩翩起舞，那場(chǎng)面是那么壯觀(guān)。這就是我們的一小，一個(gè)鮮活的一小。
4、“鈴、鈴、鈴”下課鈴響了，同學(xué)們如決堤的洪水一般奔出教室。我們有時(shí)會(huì )聊聊天，有時(shí)會(huì )站在風(fēng)口吹吹風(fēng)，或眺望遠處，有時(shí)會(huì )高談闊論，總之是做些放松身心，舒展身體的事情。
5、校園的生活是有情感的，朋友的有愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，隨時(shí)幫助者我們，患難見(jiàn)真情，在自己最需要的時(shí)候，伸出援助的手，當你心灰意冷時(shí)，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。
6、校園的生活是充滿(mǎn)挑戰的，只要一不小心，不認真，就會(huì )被別人遠遠地甩在后面。思維是隨時(shí)都緊張的。
7、吃完早飯，做好一切自己該做的事情，來(lái)到教室，開(kāi)始早晨的晨讀。老人言：“早晨讀書(shū)最好�！痹蚴浅孔x的內容很容易記住，而且不容易混淆，因此晨讀課時(shí)，每個(gè)學(xué)生都非常的認真，教室里形成一股濃厚的讀書(shū)氣氛。
8、升旗儀式開(kāi)始了。同學(xué)們列隊操場(chǎng)上。隨著(zhù)雄偉的國歌聲。五星紅旗冉冉升起。我們瞻仰著(zhù)五星紅旗，心潮起伏，因為五星紅旗是無(wú)數革命前輩用鮮血染成的，我們要珍惜革命前輩為我們創(chuàng )造的學(xué)習生活和條件，加倍努力學(xué)習，做建設祖國的接班人。
9、晨讀過(guò)后便是德育課，德育課是同學(xué)們自主表演的時(shí)間。同學(xué)們可以在臺上充分地展示自已，可以講述新聞時(shí)事，可以解說(shuō)考古發(fā)現，還可以描述美麗景色……。每次德育課雖然只有短短的十五分鐘，但你總能聽(tīng)見(jiàn)教室里不時(shí)傳出朗朗的笑聲。
10、我們的學(xué)校生活還是一首積極向上的歌。清晨，校園便不再靜寂，而是響起一陣陣掃地的聲音。這是誰(shuí)？這是我們的熱愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)，為了美化校園，他們付出了多少辛勤的汗水！晨讀聲瑯瑯響起，是我們?yōu)樾@獻上的一首動(dòng)聽(tīng)的歌。課堂上，我們豪不示弱，我們在用心地聆聽(tīng)老師的教誨，我們在挑戰一個(gè)又一個(gè)難題。我們深知，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我們用競賽的成績(jì)、我們用實(shí)實(shí)在在的學(xué)習成果了――“一小，行！”
11、每天清晨，當金色的晨光剛剛灑滿(mǎn)校園，我和學(xué)們就背著(zhù)書(shū)包，我和同學(xué)們就背著(zhù)書(shū)包，戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，高高興興地上學(xué)去�；▋合蛭覀兾⑿�，鳥(niǎo)兒為我們歌唱，我們開(kāi)始了新的一天。
12、我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小道上散步，灑下最快樂(lè )的時(shí)光，當我們離開(kāi)校園的那一刻，讓我們回看著(zhù)我們走過(guò)的`路。我相信，我們有的是戀戀不舍的感情：有的是沒(méi)有虛度光陰的自豪：有的是對美好未來(lái)的憧憬！我相信，最難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶！
13、中飯時(shí)間到了，各個(gè)生龍活虎，爭先恐后地奔向食堂。他們的速度可謂是“一陣風(fēng)”，但在平時(shí)可見(jiàn)不到這種旋風(fēng)的速度。那時(shí)的場(chǎng)景可謂是萬(wàn)馬奔騰。如果你也加入了，不時(shí)還會(huì )有“長(cháng)江后浪推前浪”之感。
14、清晨，我伴著(zhù)悠揚的音樂(lè )走進(jìn)校園大門(mén)，隨著(zhù)五星紅旗的冉冉升起，我的校園生活就此開(kāi)始了。早讀的時(shí)間里，你不難聽(tīng)見(jiàn)一陣陣朗朗的讀書(shū)聲，那是我們一天學(xué)習的開(kāi)始。俗話(huà)說(shuō)得好“一日之計在于晨”，大家都抓緊著(zhù)早上的時(shí)間刻苦學(xué)習。
15、這聲音像百靈鳥(niǎo)的啼叫美妙動(dòng)聽(tīng)，又好似在風(fēng)中搖曳的風(fēng)鈴互相碰撞發(fā)出的清脆聲音。同學(xué)們無(wú)不為她傾倒。張瀟然神態(tài)自若，絲毫不慌張。她用甜甜的嗓音深情地為我們吟唱，像三月的和風(fēng)，像小溪的流水。教室里立即飄起了她那芳香的音韻。同學(xué)們都陶醉在其中。當悅耳的聲音戛然而止時(shí)，教室里響起了熱烈持久的掌聲。
16、朗誦會(huì )開(kāi)始了！黑板上精心設計了“毛澤東詩(shī)詞朗誦會(huì )”八個(gè)空心大字。錄音機里播放著(zhù)理查德·克萊德曼的鋼琴曲，琴聲委婉動(dòng)聽(tīng)。首先上臺的是吳金宇，她朗誦的抑揚頓挫，富有感情。接下來(lái)是操理民、金順婕、葉承榮……他們的朗誦都很出色，博得了大家熱烈的掌聲。
17、校園的生活是苦辣酸甜的，學(xué)習是累，卻可以從中體會(huì )到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志；在嬉戲中，是快樂(lè )的；在做題中，能鍛煉自己的心志。
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