贊美音樂(lè )的句子14篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都對那些朗朗上口的句子很是熟悉吧,句子的組成部分,包括主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補語(yǔ)六種。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的句子嗎?以下是小編為大家整理的贊美音樂(lè )的句子,希望能夠幫助到大家。
贊美音樂(lè )的句子1
就像打開(kāi)了潘多拉的魔法盒,流泄出來(lái)的歌聲,交織著(zhù)神秘優(yōu)雅飄渺性感的音符,化成魔咒,喚醒了我們沉睡的聽(tīng)覺(jué)。
請不必感到驚異,因為這就是音樂(lè )的魅力。聽(tīng)吧,當一首流行音樂(lè )在你耳中跳動(dòng)時(shí),音樂(lè )已化作一個(gè)個(gè)精靈激動(dòng)著(zhù)你身上的每一個(gè)細胞!感覺(jué)到了嗎?血液正在燃燒;聽(tīng)到了嗎?心跳正在加劇。當你發(fā)覺(jué)自己不知不覺(jué)間跟著(zhù)音樂(lè )節拍翩翩起舞時(shí),請不要感到驚奇,因為這就是音樂(lè )的魅力。
每晚睡前我都要聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè ),夢(mèng)幻般的樂(lè )曲令我恍如進(jìn)入仙境,令我在陶醉中進(jìn)入夢(mèng)鄉……我微微合上雙眸,山林的靜謐能讓人沉靜,輕輕吞吐著(zhù)清新的空氣,仿佛世間萬(wàn)物己無(wú)雜音,只聽(tīng)見(jiàn)烏兒飛嗚,高山流水的動(dòng)人天籟之音,睜開(kāi)眼關(guān)掉音樂(lè ),那優(yōu)美的聲音仿佛還回蕩在這小小的空間之中。
歌詞是音樂(lè )必不可少的,歌詞也是音樂(lè )的“前鋒”,它的文字表現突出了一首音樂(lè )的主題,就像“世上只有媽媽好”這首歌,歌詞表現了母親對兒子的養育之心,兒子對母親的報答。歌詞是吸引我們的一大亮點(diǎn)。歌詞啟發(fā)了我,有些歌詞講述人生哲理,使我心潮起伏,讓我的人生修養受到了熏陶。
流行音樂(lè ),眾所皆知,要讓你說(shuō)出幾位流行歌手,就是小菜一碟,因為這些新新人類(lèi)已經(jīng)聽(tīng)慣了流行歌曲…我是流行歌曲的忠實(shí)聽(tīng)者,電腦里車(chē)里…播放的.都是流行歌曲,除了跟上時(shí)代,我也從中體會(huì )到創(chuàng )作者的良心用苦,為了讓我們大飽耳福,盡力開(kāi)發(fā)新的概念,創(chuàng )造流行再流行的歌曲!流行音樂(lè ),一種音樂(lè )專(zhuān)家開(kāi)發(fā)音樂(lè )最高境界的成果,換句話(huà)說(shuō),我們對崇拜的明星,不都是流行音樂(lè )的宣傳者么?
歌聲余音繞梁,三日不絕,細細聽(tīng)來(lái),一種深沉卻飄然出世的感覺(jué)會(huì )理科占據認得心頭,仿佛一切塵囂都已遠去,只有這天籟之音。
柔美音樂(lè )流泄滿(mǎn)室,清新悠揚的旋律,彷佛送來(lái)陣陣自然芳香。
歌聲跳動(dòng)的音符從音響里飛升起來(lái)流泄在屋內各角落,發(fā)出低微清幽的節奏聲響,像在訴說(shuō)深藏已久的秘密心事。
短暫的沉默后,沉重而急促的鋼琴聲象戰爭的爆發(fā),突然響了起來(lái),當又一遍的和弦旋律響起,我仿佛看到了那一支支軍隊踏過(guò)麥田和村莊,還有無(wú)家可歸的人雙眼里無(wú)比的恐懼與無(wú)奈。一陣低沉的吟唱,如天籟之音傳來(lái),隨著(zhù)緊促的伴奏,時(shí)間仿佛倒流了――我看到了兒童們天真的嬉戲模樣,還有不時(shí)傳來(lái)一陣陣天使般純潔的微笑……然而,戰爭卻破壞了一切,家園住所被移為平地,孩子們不知道發(fā)生了什么,純潔的眼神中透出點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)傷……
古典音樂(lè ),音樂(lè )的另一杰作,“杰作”,也許在人們看來(lái),根本就是--爛。我卻不這么認為。古典音樂(lè )的好處--讓我們了解歷史。古典音樂(lè )表現的不但是一種音樂(lè )風(fēng)格,從古典音樂(lè )的旋律歌詞之中,我們可以領(lǐng)略到歷史的發(fā)展,那么,我們學(xué)習歷史不僅不會(huì )枯燥,還可以走進(jìn)那悠久的歷史,不是嗎?
精巧可愛(ài)的鋼琴小曲彷佛從古董音響娓娓流泄,音符雖然簡(jiǎn)單,但是悠遠脫俗的意境卻遠遠超越一般通俗音樂(lè ),讓人聽(tīng)了心曠神怡。
靜靜的夜晚,聽(tīng)著(zhù)哪有自己故事的歌曲,心碎了落淚了,回憶著(zhù)哪事。哪夢(mèng)幻般的音樂(lè )世界,到底蘊藏了什么道理,節奏動(dòng)感,悅耳動(dòng)聽(tīng),藍調情歌,深情濃郁的唱腔,節奏動(dòng)感的旋律,每一個(gè)音符都是如此飽含感情與悅耳動(dòng)聽(tīng),如絲綢般的。音,獨具品位的觸動(dòng)你心。
動(dòng)人音樂(lè )從音響緩緩流泄,灑落一地琉璃月光。庭園花草沾著(zhù)月色。綻放美麗光華,真是此樂(lè )只應天上有。
聲音如展翅欲飛的蝴蝶,撲閃著(zhù)靈動(dòng)的翅膀,清亮亮的流淌著(zhù),又好象塞外悠遠的天空,沉淀著(zhù)清澄的光…高山流水優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)以臻化境引人入勝
打開(kāi)音響,流泄而出的輕柔旋律,總是能撫慰每顆疲憊的心靈。悠然動(dòng)人,小憩的下午時(shí)光宛如浪漫嘉年華般,靜謐但鮮活映在腦海里。
當樂(lè )音從音響中播放出來(lái),仍是那熟悉的旋律,但一種飽滿(mǎn)與溫暖的感覺(jué)傾劇間流泄出來(lái),聽(tīng)不到類(lèi)似克雷曼夸張的撕扯,代之而起的卻是動(dòng)感十足的圓潤。夜里雖然有些涼意,聽(tīng)見(jiàn)謝霖與巴哈的組合,無(wú)疑讓這夜晚顯得格外詩(shī)意。
慢慢地,響聲小了,海水似乎恢復了平靜。烏云也消逝,聽(tīng)吧,那是海水在歡呼,“嘩啦啦”,撓著(zhù)小姑娘的腳丫,那孩子發(fā)出一陣清脆的咯咯聲,天碧空如洗,一塵不染,顯然是受過(guò)洗禮一般,一切顯得莊嚴而肅穆。只有那淘氣的浪花在琴弦上舞蹈,舞蹈……
第一次聽(tīng)到校園民謠并不是《同桌的你》,但那樸素的歌詞,瑯瑯上口的旋律,卻讓我認識了高曉松,老狼和一些我叫不上名的校園歌手。普希金的一首詩(shī)中有這樣一句話(huà)、“一切都會(huì )過(guò)去,一切都是煙云!睍r(shí)光匆匆,注定一切喜悅和悲哀將告一段落,我不知道心底那一份摯愛(ài)會(huì )不會(huì )改變。
這首曲子時(shí)而悠揚,時(shí)而舒緩,時(shí)而明快們如此傾心,夢(mèng)幻的境界,有沒(méi),和諧的曲調,想不讓人沉醉都難呢?
譜寫(xiě)樂(lè )曲的是人類(lèi)的心,而音樂(lè )展現的是人的心世界。音樂(lè )為何有這么大的魅力?聆聽(tīng)輕敲竹子產(chǎn)生的天籟之音,我想我找到了答案。
贊美音樂(lè )的句子2
1、慢慢地,響聲小了,海水似乎恢復了平靜。烏云也消逝,聽(tīng)吧,那是海水在歡呼,“嘩啦啦”,撓著(zhù)小姑娘的腳丫,那孩子發(fā)出一陣清脆的咯咯聲,天碧空如洗,一塵不染,顯然是受過(guò)洗禮一般,一切顯得莊嚴而肅穆。只有那淘氣的浪花在琴弦上舞蹈,舞蹈……
2、小學(xué),中學(xué),大學(xué),直到現在,音樂(lè )一直伴隨我左右,成為我生活中不可缺少的一部分。不論是快樂(lè )或痛苦,幸;蛎糟,激動(dòng)或不安,都能在音樂(lè )中得到舒緩,使我原本落滿(mǎn)塵埃的心靈得到凈化。我用音樂(lè )來(lái)了解生活,感受悲歡離合;用音樂(lè )來(lái)表達熱情,訴說(shuō)喜怒哀樂(lè ),我用音樂(lè )來(lái)感染旁人,讓他們發(fā)現美好,感悟生命。
3、第一次聽(tīng)到校園民謠并不是《同桌的你》,但那樸素的歌詞,瑯瑯上口的旋律,卻讓我認識了高曉松,老狼和一些我叫不上名的校園歌手。普希金的一首詩(shī)中有這樣一句話(huà)、“一切都會(huì )過(guò)去,一切都是煙云!睍r(shí)光匆匆,注定一切喜悅和悲哀將告一段落,我不知道心底那一份摯愛(ài)會(huì )不會(huì )改變。
4、音樂(lè )不是文字和旋律的合作曲,它還有更深刻的一面,使我們獲益匪淺。音樂(lè )影響了我,音樂(lè )是我學(xué)會(huì )了人生哲理、使我豐富了課余生活……
5、俗話(huà)說(shuō)得好,世上先有千里馬而后有伯樂(lè ),只有好的音樂(lè )卻沒(méi)有欣賞的人豈不是人生一大憾事?而通過(guò)學(xué)習音樂(lè )課,我們被證實(shí)帶進(jìn)了音樂(lè )的殿堂,雖然不能去演繹這些音樂(lè ),但至少我們可以試著(zhù)去欣賞。
6、譜寫(xiě)樂(lè )曲的是人類(lèi)的心,而音樂(lè )展現的是人的心世界。音樂(lè )為何有這么大的魅力?聆聽(tīng)輕敲竹子產(chǎn)生的天籟之音,我想我找到了答案。
7、有位教育家曾說(shuō)過(guò)“沒(méi)有藝術(shù)的教育是個(gè)不完整的教育”。音樂(lè )是藝術(shù)最好的體現。學(xué)校為了培養我們德智體美勞全面發(fā)展,開(kāi)設了音樂(lè )課。每當音樂(lè )響起,我們就放聲歌唱,翩翩起舞,這樣即放松了我們的心情,又陶冶了我們的情操,增強了我們對美的認識。設想沒(méi)有音樂(lè ),我們就得不到全面的發(fā)展,我們的生活就會(huì )缺少美感節奏感,生活會(huì )變得枯燥無(wú)味。我們聆聽(tīng)音樂(lè ),鑒賞音樂(lè ),生活因為有了音樂(lè )變得多么美好!
8、音樂(lè )不僅僅只流行音樂(lè ),古典音樂(lè )也是受人們歡迎的一個(gè)種類(lèi)。就讓我們敞開(kāi)心思來(lái)談?wù)勥@兩種音樂(lè )的含義。
9、精巧可愛(ài)的鋼琴小曲彷佛從古董音響娓娓流泄,音符雖然簡(jiǎn)單,但是悠遠脫俗的意境卻遠遠超越一般通俗音樂(lè ),讓人聽(tīng)了心曠神怡。
10、歌聲余音繞梁,三日不絕,細細聽(tīng)來(lái),一種深沉卻飄然出世的感覺(jué)會(huì )理科占據認得心頭,仿佛一切塵囂都已遠去,只有這天籟之音。
贊美音樂(lè )的句子7
1、音樂(lè )不是文字和旋律的合作曲,它還有更深刻的一面,使我們獲益匪淺。音樂(lè )影響了我,音樂(lè )是我學(xué)會(huì )了人生哲理使我豐富了課余生活……
2、音樂(lè )可以?xún)艋说男撵`,沉浸于音樂(lè )世界的人心胸往往比較開(kāi)闊,感情比較細膩,情緒比較平穩,更能體會(huì )別人的心情,因此比較容易與人相處。同時(shí),他們更容易感受到生活的樂(lè )趣,熱愛(ài)生活。
3、催人前進(jìn),達到意境合人,這就是音樂(lè )。
4、一個(gè)人,靜靜地坐在教室里聽(tīng)音樂(lè )——享受;一個(gè)人,靜靜地走在江畔聽(tīng)音樂(lè )——享受;一個(gè)人,靜靜地仰臥在星空下聽(tīng)音樂(lè )——享受;一個(gè)人,靜靜地站在竹林里聽(tīng)音樂(lè )——享受。我的世界里什么也沒(méi)有,有的只是音樂(lè )。對我而言,也只有音樂(lè )才能有如此魅力,讓我深深著(zhù)迷。音樂(lè ),讓我憂(yōu)傷,讓我快樂(lè );音樂(lè ),讓我忘我,讓我心醉。
5、音樂(lè )多么美妙的符號,很單純的聲音,但聽(tīng)后讓人舒服,音樂(lè )五彩繽紛花花綠綠,呈現自然微妙的旋律,宛如孩子的古靈精怪。
6、古典音樂(lè ),音樂(lè )的另一杰作,“杰作”,也許在人們看來(lái),根本就是——爛。我卻不這么認為。古典音樂(lè )的好處——讓我們了解歷史。古典音樂(lè )表現的不但是一種音樂(lè )風(fēng)格,從古典音樂(lè )的旋律、歌詞之中,我們可以領(lǐng)略到歷史的發(fā)展,那么,我們學(xué)習歷史不僅不會(huì )枯燥,還可以走進(jìn)那悠久的歷史,不是嗎?
7、“Neptune”感情豐富的鋼琴,鋪陣通往回憶的長(cháng)廊,伴隨薄脆清亮的鐘琴音色,回蕩在深遠遼闊的音場(chǎng)中,彷佛海王星一般深邃和多愁善感,留下心中滿(mǎn)滿(mǎn)的感謝和追憶。
8、不知道是音樂(lè )如心情,還是心情如音樂(lè )!也或許音樂(lè )與心情融為了一體!人與自然也融為了一體!音樂(lè )本身就是生活——生活也就是音樂(lè )。
9、俗話(huà)說(shuō)得好,世上先有千里馬而后有伯樂(lè ),只有好的音樂(lè )卻沒(méi)有欣賞的人豈不是人生一大憾事?而通過(guò)學(xué)習音樂(lè )課,我們被證實(shí)帶進(jìn)了音樂(lè )的殿堂,雖然不能去演繹這些音樂(lè ),但至少我們可以試著(zhù)去欣賞。
10、卡農的魅力在于百聽(tīng)不厭,讓人心情舒暢,而且還可以緩解壓力。因為它的曲調規律,讓人感覺(jué)很理性,但是理性的同時(shí)又有種感性的沖動(dòng)。無(wú)論心情好,心情不好,都可以聽(tīng)卡農,無(wú)論何時(shí),它都能讓人平靜!
11、“金色的風(fēng)”由風(fēng)聲中飄揚的黑管開(kāi)場(chǎng),與橫笛交疊出夢(mèng)幻般的空間,四周不時(shí)響起的風(fēng)鈴聲和遠處隱約朦朧的弦樂(lè ),像夏季降下湖畔的晨霧,渾身清涼卻又暖在心頭。
12、環(huán)境壓力下,音樂(lè )是浮木。
13、每晚睡前我都要聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè ),夢(mèng)幻般的樂(lè )曲令我恍如進(jìn)入仙境,令我在陶醉中進(jìn)入夢(mèng)鄉……我微微合上雙眸,山林的靜謐能讓人沉靜,輕輕吞吐著(zhù)清新的空氣,仿佛世間萬(wàn)物己無(wú)雜音,只聽(tīng)見(jiàn)烏兒飛嗚,高山流水的動(dòng)人天籟之音,睜開(kāi)眼關(guān)掉音樂(lè ),那優(yōu)美的聲音仿佛還回蕩在這小小的空間之中。
14、流行音樂(lè ),眾所皆知,要讓你說(shuō)出幾位流行歌手,就是小菜一碟,因為這些新新人類(lèi)已經(jīng)聽(tīng)慣了流行歌曲…我是流行歌曲的忠實(shí)聽(tīng)者,電腦里車(chē)里…播放的都是流行歌曲,除了跟上時(shí)代,我也從中體會(huì )到創(chuàng )作者的良心用苦,為了讓我們大飽耳福,盡力開(kāi)發(fā)新的概念,創(chuàng )造流行再流行的歌曲!流行音樂(lè ),一種音樂(lè )專(zhuān)家開(kāi)發(fā)音樂(lè )最高境界的成果,換句話(huà)說(shuō),我們對崇拜的明星,不都是流行音樂(lè )的宣傳者么?
15、音樂(lè ),讓我在悲傷時(shí)感到一絲快樂(lè ),讓我在感動(dòng)時(shí)潸然落淚。音樂(lè )讓我知道,人世間的各種歡樂(lè ),各種辛酸,各種痛楚;音樂(lè )讓我知道,只要有音樂(lè ),我就不會(huì )孤獨,不會(huì )寂寞。音樂(lè ),為我的生命注入了無(wú)窮的動(dòng)力。
16、音樂(lè )的力量不可估量,讓我們都來(lái)熱愛(ài)音樂(lè )吧!讓我們的生活充滿(mǎn)音樂(lè ),讓音樂(lè )為我們人類(lèi)造福!
17、是音樂(lè )課使我對音樂(lè )有了深一步的了解,是音樂(lè )能夠陶冶我的情操!不僅這樣,我還學(xué)到了很多很基礎的音樂(lè )知識,所有的音符像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的精靈,是多末的活潑可愛(ài)!小節段落,迂回的表達……真是讓人愛(ài)不離眼,聽(tīng)不離耳!
18、第一次聽(tīng)到校園民謠并不是《同桌的你》,但那樸素的歌詞,瑯瑯上口的`旋律,卻讓我認識了高曉松,老狼和一些我叫不上名的校園歌手。普希金的一首詩(shī)中有這樣一句話(huà)、“一切都會(huì )過(guò)去,一切都是煙云!睍r(shí)光匆匆,注定一切喜悅和悲哀將告一段落,我不知道心底那一份摯愛(ài)會(huì )不會(huì )改變。
19、靜靜的夜晚,聽(tīng)著(zhù)哪有自己故事的歌曲,心碎了、落淚了,回憶著(zhù)哪事。哪夢(mèng)幻般的音樂(lè )世界,到底蘊藏了什么道理,節奏動(dòng)感,悅耳動(dòng)聽(tīng),藍調情歌,深情濃郁的唱腔,節奏動(dòng)感的旋律,每一個(gè)音符都是如此飽含感情與悅耳動(dòng)聽(tīng),如絲綢般的。音,獨具品位的觸動(dòng)你心。
20、昨晚中西音樂(lè )歌舞大會(huì )里“中西絲竹合唱”的三曲清歌,真令我神迷心醉了。
21、有位教育家曾說(shuō)過(guò)“沒(méi)有藝術(shù)的教育是個(gè)不完整的教育”。音樂(lè )是藝術(shù)最好的體現。學(xué)校為了培養我們德智體美勞全面發(fā)展,開(kāi)設了音樂(lè )課。每當音樂(lè )響起,我們就放聲歌唱,翩翩起舞,這樣即放松了我們的心情,又陶冶了我們的情操,增強了我們對美的認識。設想沒(méi)有音樂(lè ),我們就得不到全面的發(fā)展,我們的生活就會(huì )缺少美感節奏感,生活會(huì )變得枯燥無(wú)味。我們聆聽(tīng)音樂(lè ),鑒賞音樂(lè ),生活因為有了音樂(lè )變得多么美好!
22、音樂(lè )不僅僅只流行音樂(lè ),古典音樂(lè )也是受人們歡迎的一個(gè)種類(lèi)。就讓我們敞開(kāi)心思來(lái)談?wù)勥@兩種音樂(lè )的含義。
23、習慣一個(gè)人的音樂(lè ),一個(gè)人的音樂(lè )是心靈最深處地呻吟。也許只有自己才聽(tīng)得懂,可是卻依然希望自己聽(tīng)的音樂(lè )能把周?chē)臀磥?lái)打動(dòng)。
24、音樂(lè ),如同珍珠滴落玉盤(pán),急雨敲擊窗欞,手指叩擊竹節,給平靜的現實(shí)生活帶來(lái)陣陣漣漪,讓聽(tīng)者心里不由咯噔一聲,仿佛看見(jiàn)了另一種生命的盛景,絢爛而美麗。那是彼岸世界的花開(kāi)花落,是來(lái)自血液與靈魂最深處的悸動(dòng)。這是音樂(lè )給我的感覺(jué)。人被音樂(lè )吸引是常情,但我不明白,音樂(lè )為何有這么大的魅力!音樂(lè )響起,大磬沉沉敲下全篇的底色,凝重里透著(zhù)殘酷與悲涼,充滿(mǎn)厚重感的大鼓鋪墊出山巒之巍然,它無(wú)處不在,無(wú)所不能。
25、《秋日的私語(yǔ)》,給我以身臨其境的感覺(jué),大自然處處發(fā)出秋天的氣息,落葉在腳下發(fā)出聲響,微微的秋風(fēng)寵罩了我的全身!睹\》給我以心靈的震撼!肚嗷ù伞妨钗疫M(jìn)入古樸典稚的有書(shū)香氣息的古代!抖吃隆纷屛姨兆碓陔鼥V的月色之中,將我的心靈凈化。就讓我陶醉在美妙的音樂(lè )中去吧!
26、古典音樂(lè ),音樂(lè )的另一杰作,“杰作”,也許在人們看來(lái),根本就是——爛。我卻不這么認為。古典音樂(lè )的好處——讓我們了解歷史。古典音樂(lè )表現的不但是一種音樂(lè )風(fēng)格,從古典音樂(lè )的旋律歌詞之中,我們可以領(lǐng)略到歷史的發(fā)展,那么,我們學(xué)習歷史不僅不會(huì )枯燥,還可以走進(jìn)那悠久的歷史,不是嗎?
27、小學(xué),中學(xué),大學(xué),直到現在,音樂(lè )一直伴隨我左右,成為我生活中不可缺少的一部分。不論是快樂(lè )或痛苦,幸;蛎糟,激動(dòng)或不安,都能在音樂(lè )中得到舒緩,使我原本落滿(mǎn)塵埃的心靈得到凈化。我用音樂(lè )來(lái)了解生活,感受悲歡離合;用音樂(lè )來(lái)表達熱情,訴說(shuō)喜怒哀樂(lè ),我用音樂(lè )來(lái)感染旁人,讓他們發(fā)現美好,感悟生命。
28、音樂(lè ),人類(lèi)的靈魂,只有懂得音樂(lè )的人才懂得生活。
29、如果試過(guò)在寧靜的夜里沉思,傾聽(tīng)這個(gè)世界在轉了一天之后究竟想說(shuō)些什么,那么你該會(huì )同意,其實(shí)真正的寂靜,并非是全然無(wú)聲的。夜晚的寂靜,是由一種如泡沫般細膩、如薄紗般綿密的聲響所編織成的。它隨著(zhù)空氣存在,無(wú)色無(wú)味,比醇酒更迷人,比鮮花更芳香
30、唱歌又唱戲,永遠有朝氣。
31、如果試過(guò)在寧靜的夜里沉思,傾聽(tīng)這個(gè)世界在轉了一天之后究竟想說(shuō)些什么,那么你該會(huì )同意,其實(shí)真正的寂靜,并非是全然無(wú)聲的。夜晚的寂靜,是由一種如泡沫般細膩、如薄紗般綿密的聲響所編織成的。它隨著(zhù)空氣存在,無(wú)色無(wú)味,比醇酒更迷人,比鮮花更芳香。
32、短暫的沉默后,沉重而急促的鋼琴聲象戰爭的爆發(fā),突然響了起來(lái),當又一遍的和弦旋律響起,我仿佛看到了那一支支軍隊踏過(guò)麥田和村莊,還有無(wú)家可歸的人雙眼里無(wú)比的恐懼與無(wú)奈。一陣低沉的吟唱,如天籟之音傳來(lái),隨著(zhù)緊促的伴奏,時(shí)間仿佛倒流了――我看到了兒童們天真的嬉戲模樣,還有不時(shí)傳來(lái)一陣陣天使般純潔的微笑……然而,戰爭卻破壞了一切,家園住所被移為平地,孩子們不知道發(fā)生了什么,純潔的眼神中透出點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)傷……
33、音樂(lè )是旅途上最好的充電器!
34、音樂(lè )是我療傷最好的藥,沒(méi)有誰(shuí)能陪我走過(guò)悲傷的海。
35、慢慢地,響聲小了,海水似乎恢復了平靜。烏云也消逝,聽(tīng)吧,那是海水在歡呼,“嘩啦啦”,撓著(zhù)小姑娘的腳丫,那孩子發(fā)出一陣清脆的咯咯聲,天碧空如洗,一塵不染,顯然是受過(guò)洗禮一般,一切顯得莊嚴而肅穆。只有那淘氣的浪花在琴弦上舞蹈,舞蹈……
36、譜寫(xiě)樂(lè )曲的是人類(lèi)的心,而音樂(lè )展現的是人的心世界。音樂(lè )為何有這么大的魅力?聆聽(tīng)輕敲竹子產(chǎn)生的天籟之音,我想我找到了答案。
37、音樂(lè )讓我有很了大的收獲。喝一杯白開(kāi)水,聽(tīng)著(zhù)唐磊的丁香花,那優(yōu)美的旋律,將我陶醉,那不快不慢的歌詞,既潮流又有些瑯瑯上口。
38、音樂(lè )不是文字和旋律的合作曲,它還有更深刻的一面,使我們獲益匪淺。音樂(lè )影響了我,音樂(lè )是我學(xué)會(huì )了人生哲理、使我豐富了課余生活……
39、音樂(lè )可以充當太多真善美的角色,在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類(lèi)陶冶情操的良方,是文明傳播的階梯。讓音樂(lè )走進(jìn)每個(gè)人的心靈,去領(lǐng)悟那最美的真諦,感受人間真情的律動(dòng)!
40、音樂(lè )帶著(zhù)難得的自信和微笑在旋律中綻放,伴著(zhù)電子琴曲風(fēng),每一個(gè)音符都像生命在跳躍。音樂(lè )賦予了我們太多的心靈悸動(dòng)。曾經(jīng)的硝煙彌漫,過(guò)眼的春光爛漫,歡騰的青春暢想,都被它用干凈的聲線(xiàn)在清晨喚醒,快樂(lè )地行走在燦爛的陽(yáng)光里。
贊美音樂(lè )的句子3
1. 愛(ài)是一萬(wàn)公頃的森林,迷了路的卻是我和你,不是說(shuō)好一起闖出去,怎能剩我一人回去。
2. 精巧可愛(ài)的鋼琴小曲彷佛從古董音響娓娓流泄,音符雖然簡(jiǎn)單,但是悠遠脫俗的意境卻遠遠超越一般通俗音樂(lè ),讓人聽(tīng)了心曠神怡。
3. 漸漸,進(jìn)入高潮,原本歡快、柔和抒情的曲調突然間隨著(zhù)左手流暢的伴奏中顯得非常激昂。
4. 我愿證明,凡是行為善良與高尚的人,定能因之而擔當患難!惗喾
5. 讓人深在浮世中,卻有皓月當空,清風(fēng)徐徐之感
6. 這是一首優(yōu)雅、動(dòng)人、柔美、清淡的歌。格爾夫。喬旦每次都等歌聲的最后一個(gè)音沒(méi)了,才繼續出去尋找音符精靈。
7. 音樂(lè )如一朵血紅的曼陀羅,聽(tīng)著(zhù)勁爆的dj樂(lè )曲,你就會(huì )慢慢地隨著(zhù)節奏舞動(dòng)起來(lái),強烈的節奏迫使你不得不瘋狂起來(lái)。
8. 歌聲跳動(dòng)的音符從音響里飛升起來(lái)流泄在屋內各角落,發(fā)出低微清幽的節奏聲響,像在訴說(shuō)深藏已久的秘密心事。
9. 宛如“又綠江南岸”的春風(fēng),悄聲無(wú)息;又如“隨風(fēng)潛入夜”的春雨,潤物無(wú)聲。
10.我喜歡音樂(lè ),并不是想成為在舞臺上盡展風(fēng)采的音樂(lè )家。如果是這樣,我從音樂(lè )中就尋找不到那種自由的樂(lè )趣了。
11. 讓我們生活在音樂(lè )之中,感受音樂(lè )它獨有的魅力,沉醉于各種曲調中,有了音樂(lè ),我們的生活會(huì )變得多姿多彩,有滋有味。
12. 更如朗照松間的明月,清幽明凈。
13. 這音樂(lè )宛如天籟之音。
14. 奏鳴曲那歡快的節奏使得她沉浸在那音樂(lè )當中,并試圖用自己那跳躍的手指彈奏觸一個(gè)美麗動(dòng)人的`故事。
15. 因為音樂(lè )這種藝術(shù)就其性質(zhì)而言,對神經(jīng)有著(zhù)直接的生理上的作用。
16. 音樂(lè )有多重聲音,多重語(yǔ)調,多重情感,它將我帶入其中,讓我在音樂(lè )中身臨其境,去探索人生的真諦。音樂(lè ),太棒了。
17. 音樂(lè )有使人振奮的力量,有令人感動(dòng)的愛(ài),它可以使我們享受到最美的情感,獲得最大的快樂(lè ),可以?xún)艋覀兊男撵`,陶冶我們的情操。
18. 五月天在搖滾樂(lè )的努力,可以說(shuō)是拼盡全力,年多來(lái)自由玩音樂(lè ),即便此刻的我一無(wú)所有,心中仍是光榮驕傲的!愋藕
19. 音樂(lè )是人們的休息的的地方,或是提神的咖啡。說(shuō)道音樂(lè )有很多種,比如說(shuō)老歌,或是搖滾的音樂(lè ),還有一就是一種比較流行的歌。
20. 繞梁三日,余音不絕,歡快灑落在心窩里,宛如一些活潑輕盈的精靈,在為心靈進(jìn)行一次洗禮。
21. 古典的音樂(lè ),其實(shí)都很經(jīng)典,聽(tīng)完讓人回味無(wú)窮;而現代流行樂(lè ),可以讓我們感受到一種青春的活力,所以,它很吸引年輕人。
22. 打開(kāi)音響,流泄而出的輕柔旋律,總是能撫慰每顆疲憊的心靈。悠然動(dòng)人,小憩的下午時(shí)光宛如浪漫嘉年華般,靜謐但鮮活映在腦海里。
23. 那美妙的感覺(jué),注定在那按鈕的瞬間就已開(kāi)始。聽(tīng)高山,聽(tīng)碧水,聽(tīng)奇幻,聽(tīng)仙境,聽(tīng)輪月,聽(tīng)古色古香,聽(tīng)美輪美奐,聽(tīng)余音繞梁。
贊美音樂(lè )的句子4
1、園丁,崇高的稱(chēng)號,祝您桃李滿(mǎn)天下,春暉遍四方。
2、一生何求?桃李遍天下。短信傳情,師恩永在我心。一生何求?桃李遍天下。
3、一切過(guò)去了的都會(huì )變成親切的懷念,我懷念著(zhù)您帶我們走過(guò)的分分秒秒!老師,祝福您、桃李滿(mǎn)天下,春暉遍四方!一路上有您的教導,才不會(huì )迷失方向;一路上有您的關(guān)注,才更加的自信勇敢...老師,謝謝您!
4、一粒種子怎能發(fā)芽,一棵小苗緣何挺拔,因為有您,老師的消耗做為代價(jià)!一刻關(guān)懷永在心,長(cháng)成棟梁報答您。
5、一個(gè)個(gè)日子升起又降落,一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò),不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。祝福您,親愛(ài)的老師!一個(gè)迸射火花的身軀,肩挑著(zhù)一個(gè)傳誦至今的壯舉,明天因你而美麗!
6、一旦天下無(wú)智,唯有您來(lái)破天機,因為您是人類(lèi)靈魂工程師。也許有一天,老師在您再也站不起來(lái)的時(shí)候,我們都站起來(lái)了,在您的微笑中我們站成了一排排蒼翠的大樹(shù)。
7、無(wú)盡的恩情,永遠銘記心中。每個(gè)成長(cháng)的日子里,我都要祝福你,我的老師。我尊敬的老師,我的成功是您給予的支持,千言萬(wàn)語(yǔ)一聲“謝謝”!您是我永遠的老師,永遠的朋友!
8、我只對您說(shuō)一句話(huà)、老師,您辛苦了!我愿是一塊輕柔的紗巾,為您擦去汗水和灰塵;我愿是一束夜來(lái)香,和星星一起陪伴在您身旁。
9、我愿是一塊輕柔的紗巾,為您擦去汗水和灰塵、我愿是一束夜來(lái)香,和星星一起陪伴在您身旁,我永遠把你牢記在心上。
10、我雖然不是你最好的學(xué)生,但你是我最好的老師。我雖然不是你最好的學(xué)生,但你是我最好的.老師,祝您事事順意,每天都有一份好的心情。
11、我們都坐著(zhù),老師只有您站著(zhù)!您站著(zhù)的時(shí)候,我們看見(jiàn)了一棵參天大樹(shù),您揮動(dòng)的手臂搖落了滿(mǎn)樹(shù)的碩果。我多想再一次注視您的目光讓熱情重新把我的理想點(diǎn)燃我多想再一次聆聽(tīng)您的講課讓知識重新給我飛翔的翅膀。
12、我多想再一次注視您的目光,讓熱情重新把我的理想點(diǎn)燃;我多想再一次聆聽(tīng)您的講課,讓知識重新給我飛翔的翅膀。我的靈魂是你凈化的,我的天空是你支撐的,老師我一定要給您一片藍天。祝您幸福健康!
贊美音樂(lè )的句子5
1. 五月天在搖滾樂(lè )的努力,可以說(shuō)是拼盡全力,5年多來(lái)自由玩音樂(lè ),即便此刻的我一無(wú)所有,心中仍是光榮驕傲的!愋藕
2. 擁有陽(yáng)光般溫暖美好的歌曲。
3. 宛如陽(yáng)春白雪,天籟之音,真是此曲只應天上有,人間難得幾回聞啊!
4. 我們擁有音樂(lè )神童,卻不識角徵宮商。我們能建起高樓大廈,卻容不下一塊公德牌坊。我們穿著(zhù)西服革履,卻沒(méi)了自己的衣裳……
5. 繞梁三日,余音不絕,歡快灑落在心窩里,宛如一些活潑輕盈的精靈,在為心靈進(jìn)行一次洗禮。
6. 走過(guò)石橋,你會(huì )看見(jiàn)一座噴泉,名叫蝴蝶噴泉。蝴蝶噴泉是一座音樂(lè )噴泉。噴泉的水柱隨著(zhù)音樂(lè )的韻律變化而起伏,美極了!
7. 此時(shí)此刻。如果你完不了工作,學(xué)不了習,聽(tīng)不了音樂(lè )。那么你可以選擇一個(gè)安靜的地方。用你的疲憊的精神去感觸。
8. 我們擁有音樂(lè )神童,卻不識角徵宮商。我們能建起高樓大廈,卻容不下一塊公德牌坊。我們穿著(zhù)西服革履,卻沒(méi)了自己的衣裳……
9. 音樂(lè )是比一切智慧一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。
10. 音樂(lè )的力量不可估量,讓我們都來(lái)熱愛(ài)音樂(lè )吧!讓我們的生活充滿(mǎn)音樂(lè ),讓音樂(lè )為我們人類(lèi)造福!
11. 音樂(lè )是沒(méi)有界限的,它會(huì )使人與人之間不必有太多的語(yǔ)言溝通。音樂(lè )讓我更加堅強、變得成熟,讓我的生活更加美好。
12. 走過(guò)石橋,你會(huì )看見(jiàn)一座噴泉,名叫蝴蝶噴泉。蝴蝶噴泉是一座音樂(lè )噴泉。噴泉的水柱隨著(zhù)音樂(lè )的韻律變化而起伏,美極了!
13. 音樂(lè )是一個(gè)很重要的朋友,它陪我一直慢慢地走到現在!愋藕
14. 讓我憂(yōu)傷,讓我快樂(lè );讓我忘我,讓我心醉。有一種美妙的樂(lè )聲始終誘使我去傾聽(tīng),無(wú)法回避,那就是人類(lèi)創(chuàng )造的`音樂(lè )。
15. 這首曲子時(shí)而悠揚,時(shí)而舒緩,時(shí)而明快們如此傾心,夢(mèng)幻的境界,有沒(méi),和諧的曲調,想不讓人沉醉都難呢
16. 音樂(lè )可以使我們放松心情,讓浮躁的心沉靜,讓悲傷的心快樂(lè )。體驗音樂(lè ),可以使我們體味生命的氣息,感受生活的多彩。
17. 這首歌聲音悠揚婉轉,純潔好聽(tīng)。
18. 此時(shí)此刻。如果你完不了工作,學(xué)不了習,聽(tīng)不了音樂(lè )。那么你可以選擇一個(gè)安靜的地方。用你的疲憊的精神去感觸。
19. 一個(gè)人久了,不想談戀愛(ài)。我就沉溺那點(diǎn)音樂(lè )抱著(zhù)我那堆幻想脫軌。
20. 我在拼什么,在意什么最多,為了什么又累又寂寞,不怕別人誤會(huì )了,就怕最在乎的人,也不想懂。
21. 愛(ài)是一萬(wàn)公頃的森林,迷了路的卻是我和你,不是說(shuō)好一起闖出去,怎能剩我一人回去。
贊美音樂(lè )的句子6
1、音樂(lè )的力量不可估量,讓我們都來(lái)熱愛(ài)音樂(lè )吧!讓我們的生活充滿(mǎn)音樂(lè ),讓音樂(lè )為我們人類(lèi)造福!
2、如果你能微笑著(zhù)對待錯誤,而不是責備他們,你的團隊就能更加專(zhuān)注于成功而不是失敗。
3、傳承合唱文化,演繹世界魅力。
4、臺上一支歌,臺下汗如河。
5、青春啊,永遠是美好的,可是真正的青春,只屬于這些永遠力爭上游的人,永遠忘我勞動(dòng)的人,永遠謙虛的人。
6、整理一下自己的心情,忘記那些不愉快的往事,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè ),看看風(fēng)景,說(shuō)能說(shuō)的話(huà),做可做的事,走該走的路,見(jiàn)想見(jiàn)的人。往自己心里感到踏實(shí)的地方走就是不會(huì )錯。
7、一個(gè)人勢單力薄,融入團隊就能立于不敗,一滴水很快揮發(fā),匯入大海就成波濤澎湃。如果你是一滴水,只要你愿意融入大海,整個(gè)大海就是你的了,因為你已和整個(gè)大海融合在一起,這就是融入的力量。
8、在建立一種充滿(mǎn)希望的公司氛圍方面,領(lǐng)導者的工作是既要現實(shí)又要樂(lè )觀(guān),F實(shí)主義讓你認識到當前的事實(shí);而不論多么不愉快,樂(lè )觀(guān)主義則讓你明白,即便考慮到現實(shí)的困境,我們仍繼續朝著(zhù)目標前進(jìn)。
9、天才并不是自生自長(cháng)在深林荒野里的怪物,是由可以使天才生長(cháng)的民眾產(chǎn)生長(cháng)育出來(lái)的,所以沒(méi)有這種民眾,就沒(méi)有天才。
10、為了幫助弱者,一個(gè)人應該成為強者,而不是像他們一樣的弱者。
11、只有在集體中,個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段,也就是說(shuō),只有在集體中才可能有個(gè)人自由。
12、當好東道主,熱情迎嘉賓。
13、當壞人互相勾結時(shí),好人必須聯(lián)合起來(lái)。否則,好人就會(huì )在這場(chǎng)可鄙的斗爭中一個(gè)接一個(gè)地被打敗,做出毫無(wú)意義的犧牲。
14、我不應該把我所有的作品都歸功于我自己的智慧,而應該歸功于給我提供素材的成千上萬(wàn)的事物和人物。
15、音樂(lè )是一種很美的藝術(shù),讓人禁不住就陶醉其中,不管是優(yōu)美的還是激烈的,都有震撼人心的巨大效應。好的音樂(lè )永存于世間,能夠跨越時(shí)間和空間。
16、音樂(lè )不僅僅只流行音樂(lè ),古典音樂(lè )也是受人們歡迎的一個(gè)種類(lèi)。就讓我們敞開(kāi)心思來(lái)談?wù)勥@兩種音樂(lè )的'含義。
17、總覺(jué)得,聽(tīng)音樂(lè )是一種無(wú)盡的享受,它能使我們煩躁的心情立即變得舒暢,也能使我們愉悅的心情得到進(jìn)一步提升。
18、選擇自信,就是選擇豁達坦然,就是選擇在名利面前巋然不動(dòng),就是選擇在勢力面前昂首挺胸,撐開(kāi)自信的帆破流向前,展示搏擊的風(fēng)采。
19、世上沒(méi)有一件工作不辛苦,沒(méi)有一處人事不復雜。不要隨意發(fā)脾氣,誰(shuí)都不欠你的。學(xué)會(huì )低調,取舍間必有得失,不用太計較。學(xué)著(zhù)踏實(shí)而務(wù)實(shí),越努力越幸運。
20、因為音樂(lè )這種藝術(shù)就其性質(zhì)而言,對神經(jīng)有著(zhù)直接的生理上的作用。
21、合唱聲聲有情,世界心心相印。
22、一個(gè)人要幫助弱者,應當自己成為強者,而不是和他們一樣變成弱者。
23、合唱大舞臺,有你更精彩。
24、自信和希望是青年的特權——王爾德
25、音樂(lè )如一朵淡黃色的小野菊,在微風(fēng)的吹拂下,左右搖擺,聽(tīng)著(zhù)兒歌,讓我們找回童年的樂(lè )趣,回味兒時(shí)的童真。
26、科學(xué)家不是依賴(lài)于個(gè)人的思想,而是綜合了幾千人的智慧,所有的人想一個(gè)問(wèn)題,并且每人做它的部分工作,添加到正建立起來(lái)的偉大知識大廈之中。
27、音樂(lè ),讓我在悲傷時(shí)感到一絲快樂(lè ),讓我在感動(dòng)時(shí)潸然落淚。音樂(lè )讓我知道,人世間的各種歡樂(lè ),各種辛酸,各種痛楚;音樂(lè )讓我知道,只要有音樂(lè ),我就不會(huì )孤獨,不會(huì )寂寞。音樂(lè ),為我的生命注入了無(wú)窮的動(dòng)力。
28、真正成功的人生,不在于成就的大小,而在于你是否努力地去實(shí)現自我,喊出自己的聲音,走出屬于自己的道路。
29、陽(yáng)光哺育,水露滋潤,為靈感的萬(wàn)物賦予生機;土地養育,雨雪澆滴,為神奇的生命灌注活力。
30、一朵花裝扮不了一個(gè)美麗的春天,一個(gè)人總是孤身前進(jìn),所有的前進(jìn)都要移山填海。
31、動(dòng)人音樂(lè )從音響緩緩流泄,灑落一地琉璃月光。庭園花草沾著(zhù)月色。綻放美麗光華,真是此樂(lè )只應天上有。
32、少壯及時(shí)宜努力,老大無(wú)堪還可憎。
33、歌聲溝通世界,志愿傳遞精彩。
34、人們應該樂(lè )于助人。雖然荷花很好,但它需要綠葉來(lái)支撐;h笆三樁,好人三幫。
35、科學(xué)家們不是依靠個(gè)人的想法,而是依靠成千上萬(wàn)人的共同智慧,他們每個(gè)人都想到一個(gè)問(wèn)題,每個(gè)人都盡自己的一份力量,為正在建造的知識大廈添磚加瓦。
36、為了進(jìn)行斗爭,我們必須把我們的一切力量擰成一股繩,并使這些力量集中在同一個(gè)攻擊點(diǎn)上。
37、青春是一包象征著(zhù)陽(yáng)光的向日葵種子在現在灑下就會(huì )在未來(lái)得到收獲那一株株 飽含青春的花朵 那一縷縷充滿(mǎn)希望的陽(yáng)光是我們前進(jìn)的動(dòng)力是我們堅強不屈的毅力青春是一塊 塊大小不一的石頭 在經(jīng)歷了千難
38、個(gè)人對社會(huì )就等于身體的細胞,對一個(gè)健康的身體來(lái)說(shuō),不用說(shuō),每個(gè)細胞都必須是健康的。
39、古典的音樂(lè ),其實(shí)都很經(jīng)典,聽(tīng)完讓人回味無(wú)窮;而現代流行樂(lè ),可以讓我們感受到一種青春的活力,所以,它很吸引年輕人。
40、音樂(lè )也是一種神奇的視覺(jué),它是由一顆顆晶瑩的小顆粒,逐漸構成整首充滿(mǎn)閃光點(diǎn)的音樂(lè )徘徊在我們腦中,如魚(yú)兒一般游在你身邊。
41、共同的事業(yè);共同的斗爭,可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量。
42、生活中,為了做點(diǎn)什么,滴水是濕的,但滴水必須加入河流,才能成為波濤。
43、宛如陽(yáng)春白雪,天籟之音,真是此曲只應天上有,人間難得幾回聞啊!
44、我們知道個(gè)人是軟弱的,但我們也知道整體就是力量。
45、歌飄四海,情連五洲。
46、只要信心足,蜀道變通途;只要肯努力,鐵棒磨成針;只要恒心在,滴水能穿石;只要站得起,明天就有戲!不要被眼前的困難嚇倒,站起來(lái),走出陰影就又會(huì )是一片明媚的天地!
贊美音樂(lè )的句子7
1、有位教育家曾說(shuō)過(guò)“沒(méi)有藝術(shù)的教育是個(gè)不完整的教育”。音樂(lè )是藝術(shù)最好的體現。學(xué)校為了培養我們德智體美勞全面發(fā)展,開(kāi)設了音樂(lè )課。每當音樂(lè )響起,我們就放聲歌唱,翩翩起舞,這樣即放松了我們的心情,又陶冶了我們的情操,增強了我們對美的認識。設想沒(méi)有音樂(lè ),我們就得不到全面的發(fā)展,我們的生活就會(huì )缺少美感、節奏感,生活會(huì )變得枯燥無(wú)味。我們聆聽(tīng)音樂(lè ),鑒賞音樂(lè ),生活因為有了音樂(lè )變得多么美好!
2、音樂(lè )無(wú)處不在,白鯨在危難中聽(tīng)到了音樂(lè ),才沖破了北極的冰層;奶牛在音樂(lè )的感染下,才產(chǎn)出更多的奶;小草在音樂(lè )的陶冶下會(huì )顯得更加嫩綠;就連病危的病人聽(tīng)到音樂(lè )也會(huì )感到好了許多。假如沒(méi)有音樂(lè )就沒(méi)有眼前的這些景象。
3、音樂(lè )是一種很美的藝術(shù),讓人禁不住就陶醉其中,不管是優(yōu)美的還是激烈的,都有震撼人心的巨大效應。好的音樂(lè )永存于世間,能夠跨越時(shí)間和空間。
4、音樂(lè )讓我有很了大的收獲。喝一杯白開(kāi)水,聽(tīng)著(zhù)唐磊的丁香花,那優(yōu)美的旋律,將我陶醉,那不快不慢的歌詞,既潮流又有些瑯瑯上口。音樂(lè )是一種語(yǔ)言的結晶,它比語(yǔ)言更進(jìn)一步,它是一種風(fēng)格表現,就如麻吉的口吃伶俐,一分鐘唱500個(gè)字;像唐磊緩慢地表現其旋律。音樂(lè )以它的新潮、浪漫吸引著(zhù)我們,是我們對它念念不忘、對明星崇拜。就這一點(diǎn),音樂(lè )極其深刻地影響了我。音樂(lè )深深地將我的心陶冶。
5、音樂(lè )的力量不可估量,讓我們都來(lái)熱愛(ài)音樂(lè )吧!讓我們的生活充滿(mǎn)音樂(lè ),讓音樂(lè )為我們人類(lèi)造福!
6、音樂(lè )帶著(zhù)難得的自信和微笑在旋律中綻放,伴著(zhù)電子琴曲風(fēng),每一個(gè)音符都像生命在跳躍。音樂(lè )賦予了我們太多的心靈悸動(dòng)。曾經(jīng)的硝煙彌漫,過(guò)眼的春光爛漫,歡騰的青春暢想,都被它用干凈的聲線(xiàn)在清晨喚醒,快樂(lè )地行走在燦爛的陽(yáng)光里。
7、音樂(lè )不是文字和旋律的合作曲,它還有更深刻的一面,使我們獲益匪淺。音樂(lè )影響了我,音樂(lè )是我學(xué)會(huì )了人生哲理、使我豐富了課余生活……
8、音樂(lè )不僅僅只流行音樂(lè ),古典音樂(lè )也是受人們歡迎的一個(gè)種類(lèi)。就讓我們敞開(kāi)心思來(lái)談?wù)勥@兩種音樂(lè )的含義。
9、音樂(lè ),如同珍珠滴落玉盤(pán),急雨敲擊窗欞,手指叩擊竹節,給平靜的現實(shí)生活帶來(lái)陣陣漣漪,讓聽(tīng)者心里不由咯噔一聲,仿佛看見(jiàn)了另一種生命的盛景,絢爛而美麗。那是彼岸世界的花開(kāi)花落,是來(lái)自血液與靈魂最深處的悸動(dòng)。這是音樂(lè )給我的感覺(jué)。人被音樂(lè )吸引是常情,但我不明白,音樂(lè )為何有這么大的魅力!音樂(lè )響起,大磬沉沉敲下全篇的底色,凝重里透著(zhù)殘酷與悲涼,充滿(mǎn)厚重感的大鼓鋪墊出山巒之巍然,它無(wú)處不在,無(wú)所不能。
10、音樂(lè ),讓我在悲傷時(shí)感到一絲快樂(lè ),讓我在感動(dòng)時(shí)潸然落淚。音樂(lè )讓我知道,人世間的各種歡樂(lè ),各種辛酸,各種痛楚;音樂(lè )讓我知道,只要有音樂(lè ),我就不會(huì )孤獨,不會(huì )寂寞。音樂(lè ),為我的生命注入了無(wú)窮的動(dòng)力。
11、一個(gè)人,靜靜地坐在教室里聽(tīng)音樂(lè )——享受;一個(gè)人,靜靜地走在江畔聽(tīng)音樂(lè )——享受;一個(gè)人,靜靜地仰臥在星空下聽(tīng)音樂(lè )——享受;一個(gè)人,靜靜地站在竹林里聽(tīng)音樂(lè )——享受。我的世界里什么也沒(méi)有,有的只是音樂(lè )。對我而言,也只有音樂(lè )才能有如此魅力,讓我深深著(zhù)迷。音樂(lè ),讓我憂(yōu)傷,讓我快樂(lè );音樂(lè ),讓我忘我,讓我心醉。
12、小學(xué),中學(xué),大學(xué),直到現在,音樂(lè )一直伴隨我左右,成為我生活中不可缺少的一部分。不論是快樂(lè )或痛苦,幸;蛎糟,激動(dòng)或不安,都能在音樂(lè )中得到舒緩,使我原本落滿(mǎn)塵埃的心靈得到凈化。我用音樂(lè )來(lái)了解生活,感受悲歡離合;用音樂(lè )來(lái)表達熱情,訴說(shuō)喜怒哀樂(lè ),我用音樂(lè )來(lái)感染旁人,讓他們發(fā)現美好,感悟生命。
13、俗話(huà)說(shuō)得好,世上先有千里馬而后有伯樂(lè ),只有好的音樂(lè )卻沒(méi)有欣賞的人豈不是人生一大憾事?而通過(guò)學(xué)習音樂(lè )課,我們被證實(shí)帶進(jìn)了音樂(lè )的殿堂,雖然不能去演繹這些音樂(lè ),但至少我們可以試著(zhù)去欣賞。
14、是音樂(lè )課使我對音樂(lè )有了深一步的了解,是音樂(lè )能夠陶冶我的情操!不僅這樣,我還學(xué)到了很多很基礎的音樂(lè )知識,所有的音符像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的精靈,是多末的活潑可愛(ài)!小節、段落,迂回的表達……真是讓人愛(ài)不離眼,聽(tīng)不離耳!
15、讓我憂(yōu)傷,讓我快樂(lè );讓我忘我,讓我心醉。有一種美妙的樂(lè )聲始終誘使我去傾聽(tīng),無(wú)法回避,那就是人類(lèi)創(chuàng )造的音樂(lè )。它像黑夜里的燭光,像朗空中的明月;像清晨的露珠,像黃昏的余暉;像親切的問(wèn)候,像甜蜜的微笑;像春天里的微風(fēng),像冬日里的火爐;像初戀者的心扉。像母親的撫摩,像久別重逢者的狂熱擁抱,像依依惜別時(shí)的綿綿回望……
16、請不必感到驚異,因為這就是音樂(lè )的魅力。聽(tīng)吧,當一首流行音樂(lè )在你耳中跳動(dòng)時(shí),音樂(lè )已化作一個(gè)個(gè)精靈激動(dòng)著(zhù)你身上的每一個(gè)細胞!感覺(jué)到了嗎?血液正在燃燒;聽(tīng)到了嗎?心跳正在加劇。當你發(fā)覺(jué)自己不知不覺(jué)間跟著(zhù)音樂(lè )節拍翩翩起舞時(shí),請不要感到驚奇,因為這就是音樂(lè )的魅力。
17、譜寫(xiě)樂(lè )曲的是人類(lèi)的.心,而音樂(lè )展現的是人的心世界。音樂(lè )為何有這么大的魅力?聆聽(tīng)輕敲竹子產(chǎn)生的天籟之音,我想我找到了答案。
18、流行音樂(lè ),眾所皆知,要讓你說(shuō)出幾位流行歌手,就是小菜一碟,因為這些新新人類(lèi)已經(jīng)聽(tīng)慣了流行歌曲…我是流行歌曲的忠實(shí)聽(tīng)者,電腦里、車(chē)里…播放的都是流行歌曲,除了跟上時(shí)代,我也從中體會(huì )到創(chuàng )作者的良心用苦,為了讓我們大飽耳福,盡力開(kāi)發(fā)新的概念,創(chuàng )造流行、再流行的歌曲!流行音樂(lè ),一種音樂(lè )專(zhuān)家開(kāi)發(fā)音樂(lè )最高境界的成果,換句話(huà)說(shuō),我們對崇拜的明星,不都是流行音樂(lè )的宣傳者么?
19、古典音樂(lè ),音樂(lè )的另一杰作,“杰作”,也許在人們看來(lái),根本就是——爛。我卻不這么認為。古典音樂(lè )的好處——讓我們了解歷史。古典音樂(lè )表現的不但是一種音樂(lè )風(fēng)格,從古典音樂(lè )的旋律、歌詞之中,我們可以領(lǐng)略到歷史的發(fā)展,那么,我們學(xué)習歷史不僅不會(huì )枯燥,還可以走進(jìn)那悠久的歷史,不是嗎?
20、歌詞是音樂(lè )必不可少的,歌詞也是音樂(lè )的“前鋒”,它的文字表現突出了一首音樂(lè )的主題,就像“世上只有媽媽好”這首歌,歌詞表現了母親對兒子的養育之心,兒子對母親的報答。歌詞是吸引我們的一大亮點(diǎn)。歌詞啟發(fā)了我,有些歌詞講述人生哲理,使我心潮起伏,讓我的人生修養受到了熏陶。
21、不管怎樣,音樂(lè )的魅力,使我無(wú)法擺脫,使我深深地沉醉。假使心靈是一座城堡,那音樂(lè )就是進(jìn)入這座城堡的門(mén),想要走進(jìn)這座城堡,就必須打開(kāi)這扇音樂(lè )之門(mén)。朋友,當你的心靈正被音樂(lè )徐徐漫過(guò)時(shí),你是否感到正被音樂(lè )的雨露所洗濯呢?聽(tīng)吧,一支古典音樂(lè )正在你的耳邊縈繞!一段動(dòng)人而美麗的愛(ài)情故事——《梁!,那優(yōu)美婉轉的旋律打動(dòng)著(zhù)你的心。你發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)淚流滿(mǎn)面。
贊美音樂(lè )的句子8
1、就像打開(kāi)了潘多拉的魔法盒,流泄出來(lái)的歌聲,交織著(zhù)神秘、優(yōu)雅、飄渺、性感的音符,化成魔咒,喚醒了我們沉睡的聽(tīng)覺(jué)。
2、慢慢地,響聲小了,海水似乎恢復了平靜。烏云也消逝,聽(tīng)吧,那是海水在歡呼,“嘩啦啦”,撓著(zhù)小姑娘的腳丫,那孩子發(fā)出一陣清脆的咯咯聲,天碧空如洗,一塵不染,顯然是受過(guò)洗禮一般,一切顯得莊嚴而肅穆。只有那淘氣的浪花在琴弦上舞蹈,舞蹈……
3、古典音樂(lè ),音樂(lè )的另一杰作,“杰作”,也許在人們看來(lái),根本就是--爛。我卻不這么認為。古典音樂(lè )的好處--讓我們了解歷史。古典音樂(lè )表現的不但是一種音樂(lè )風(fēng)格,從古典音樂(lè )的旋律、歌詞之中,我們可以領(lǐng)略到歷史的發(fā)展,那么,我們學(xué)習歷史不僅不會(huì )枯燥,還可以走進(jìn)那悠久的歷史,不是嗎?
4、打開(kāi)音響,流泄而出的輕柔旋律,總是能撫慰每顆疲憊的心靈。悠然動(dòng)人,小憩的下午時(shí)光宛如浪漫嘉年華般,靜謐但鮮活映在腦海里。
5、精巧可愛(ài)的鋼琴小曲彷佛從古董音響娓娓流泄,音符雖然簡(jiǎn)單,但是悠遠脫俗的意境卻遠遠超越一般通俗音樂(lè ),讓人聽(tīng)了心曠神怡。
6、柔美音樂(lè )流泄滿(mǎn)室,清新悠揚的旋律,彷佛送來(lái)陣陣自然芳香。
7、當樂(lè )音從音響中播放出來(lái),仍是那熟悉的旋律,但一種飽滿(mǎn)與溫暖的感覺(jué)傾劇間流泄出來(lái),聽(tīng)不到類(lèi)似克雷曼夸張的撕扯,代之而起的卻是動(dòng)感十足的圓潤。夜里雖然有些涼意,聽(tīng)見(jiàn)謝霖與巴哈的組合,無(wú)疑讓這夜晚顯得格外詩(shī)意。
8、流行音樂(lè ),眾所皆知,要讓你說(shuō)出幾位流行歌手,就是小菜一碟,因為這些新新人類(lèi)已經(jīng)聽(tīng)慣了流行歌曲…我是流行歌曲的忠實(shí)聽(tīng)者,電腦里、車(chē)里…播放的都是流行歌曲,除了跟上時(shí)代,我也從中體會(huì )到創(chuàng )作者的良心用苦,為了讓我們大飽耳福,盡力開(kāi)發(fā)新的概念,創(chuàng )造流行、再流行的歌曲!流行音樂(lè ),一種音樂(lè )專(zhuān)家開(kāi)發(fā)音樂(lè )最高境界的成果,換句話(huà)說(shuō),我們對崇拜的明星,不都是流行音樂(lè )的宣傳者么?
9、譜寫(xiě)樂(lè )曲的是人類(lèi)的心,而音樂(lè )展現的是人的心世界。音樂(lè )為何有這么大的魅力?聆聽(tīng)輕敲竹子產(chǎn)生的天籟之音,我想我找到了答案。
10、歌詞是音樂(lè )必不可少的,歌詞也是音樂(lè )的“前鋒”,它的文字表現突出了一首音樂(lè )的主題,就像“世上只有媽媽好”這首歌,歌詞表現了母親對兒子的養育之心,兒子對母親的報答。歌詞是吸引我們的一大亮點(diǎn)。歌詞啟發(fā)了我,有些歌詞講述人生哲理,使我心潮起伏,讓我的人生修養受到了熏陶。
11、動(dòng)人音樂(lè )從音響緩緩流泄,灑落一地琉璃月光。庭園花草沾著(zhù)月色。綻放美麗光華,真是此樂(lè )只應天上有。
12、短暫的沉默后,沉重而急促的鋼琴聲象戰爭的爆發(fā),突然響了起來(lái),當又一遍的和弦旋律響起,我仿佛看到了那一支支軍隊踏過(guò)麥田和村莊,還有無(wú)家可歸的人雙眼里無(wú)比的恐懼與無(wú)奈。一陣低沉的吟唱,如天籟之音傳來(lái),隨著(zhù)緊促的伴奏,時(shí)間仿佛倒流了――我看到了兒童們天真的.嬉戲模樣,還有不時(shí)傳來(lái)一陣陣天使般純潔的微笑……然而,戰爭卻破壞了一切,家園住所被移為平地,孩子們不知道發(fā)生了什么,純潔的眼神中透出點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)傷……
13、每晚睡前我都要聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè ),夢(mèng)幻般的樂(lè )曲令我恍如進(jìn)入仙境,令我在陶醉中進(jìn)入夢(mèng)鄉……我微微合上雙眸,山林的靜謐能讓人沉靜,輕輕吞吐著(zhù)清新的空氣,仿佛世間萬(wàn)物己無(wú)雜音,只聽(tīng)見(jiàn)烏兒飛嗚,高山流水的動(dòng)人天籟之音,睜開(kāi)眼關(guān)掉音樂(lè ),那優(yōu)美的聲音仿佛還回蕩在這小小的空間之中。
14、歌聲余音繞梁,三日不絕,細細聽(tīng)來(lái),一種深沉卻飄然出世的感覺(jué)會(huì )理科占據認得心頭,仿佛一切塵囂都已遠去,只有這天籟之音。
15、第一次聽(tīng)到校園民謠并不是《同桌的你》,但那樸素的歌詞,瑯瑯上口的旋律,卻讓我認識了高曉松,老狼和一些我叫不上名的校園歌手。普希金的一首詩(shī)中有這樣一句話(huà)、“一切都會(huì )過(guò)去,一切都是煙云!睍r(shí)光匆匆,注定一切喜悅和悲哀將告一段落,我不知道心底那一份摯愛(ài)會(huì )不會(huì )改變。
16、歌聲跳動(dòng)的音符從音響里飛升起來(lái)流泄在屋內各角落,發(fā)出低微清幽的節奏聲響,像在訴說(shuō)深藏已久的秘密心事。
17、聲音如展翅欲飛的蝴蝶,撲閃著(zhù)靈動(dòng)的翅膀,清亮亮的流淌著(zhù),又好象塞外悠遠的天空,沉淀著(zhù)清澄的光…高山流水優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)以臻化境引人入勝
18、請不必感到驚異,因為這就是音樂(lè )的魅力。聽(tīng)吧,當一首流行音樂(lè )在你耳中跳動(dòng)時(shí),音樂(lè )已化作一個(gè)個(gè)精靈激動(dòng)著(zhù)你身上的每一個(gè)細胞!感覺(jué)到了嗎?血液正在燃燒;聽(tīng)到了嗎?心跳正在加劇。當你發(fā)覺(jué)自己不知不覺(jué)間跟著(zhù)音樂(lè )節拍翩翩起舞時(shí),請不要感到驚奇,因為這就是音樂(lè )的魅力。
19、這首曲子時(shí)而悠揚,時(shí)而舒緩,時(shí)而明快們如此傾心,夢(mèng)幻的境界,有沒(méi),和諧的曲調,想不讓人沉醉都難呢?
20、靜靜的夜晚,聽(tīng)著(zhù)哪有自己故事的歌曲,心碎了、落淚了,回憶著(zhù)哪事。哪夢(mèng)幻般的音樂(lè )世界,到底蘊藏了什么道理,節奏動(dòng)感,悅耳動(dòng)聽(tīng),藍調情歌,深情濃郁的唱腔,節奏動(dòng)感的旋律,每一個(gè)音符都是如此飽含感情與悅耳動(dòng)聽(tīng),如絲綢般的。音,獨具品位的觸動(dòng)你心。
贊美音樂(lè )的句子9
1、音樂(lè )是一種很美的藝術(shù),讓人禁不住就陶醉其中,不管是優(yōu)美的還是激烈的,都有震撼人心的巨大效應。好的音樂(lè )永存于世間,能夠跨越時(shí)間和空間。
2、音樂(lè )讓我有很了大的收獲。喝一杯白開(kāi)水,聽(tīng)著(zhù)唐磊的丁香花,那優(yōu)美的旋律,將我陶醉,那不快不慢的歌詞,既潮流又有些瑯瑯上口。音樂(lè )是一種語(yǔ)言的結晶,它比語(yǔ)言更進(jìn)一步,它是一種風(fēng)格表現,就如麻吉的口吃伶俐,一分鐘唱500個(gè)字;像唐磊緩慢地表現其旋律。音樂(lè )以它的新潮、浪漫吸引著(zhù)我們,是我們對它念念不忘、對明星崇拜。就這一點(diǎn),音樂(lè )極其深刻地影響了我。音樂(lè )深深地將我的心陶冶。
3、音樂(lè )無(wú)處不在,白鯨在危難中聽(tīng)到了音樂(lè ),才沖破了北極的冰層;奶牛在音樂(lè )的感染下,才產(chǎn)出更多的奶;小草在音樂(lè )的陶冶下會(huì )顯得更加嫩綠;就連病危的病人聽(tīng)到音樂(lè )也會(huì )感到好了許多。假如沒(méi)有音樂(lè )就沒(méi)有眼前的這些景象。
4、一個(gè)人,靜靜地坐在教室里聽(tīng)音樂(lè )——享受;一個(gè)人,靜靜地走在江畔聽(tīng)音樂(lè )——享受;一個(gè)人,靜靜地仰臥在星空下聽(tīng)音樂(lè )——享受;一個(gè)人,靜靜地站在竹林里聽(tīng)音樂(lè )——享受。我的世界里什么也沒(méi)有,有的只是音樂(lè )。對我而言,也只有音樂(lè )才能有如此魅力,讓我深深著(zhù)迷。音樂(lè ),讓我憂(yōu)傷,讓我快樂(lè );音樂(lè ),讓我忘我,讓我心醉。
5、古典音樂(lè ),音樂(lè )的另一杰作,“杰作”,也許在人們看來(lái),根本就是——爛。我卻不這么認為。古典音樂(lè )的好處——讓我們了解歷史。古典音樂(lè )表現的不但是一種音樂(lè )風(fēng)格,從古典音樂(lè )的旋律、歌詞之中,我們可以領(lǐng)略到歷史的發(fā)展,那么,我們學(xué)習歷史不僅不會(huì )枯燥,還可以走進(jìn)那悠久的歷史,不是嗎?
6、流行音樂(lè ),眾所皆知,要讓你說(shuō)出幾位流行歌手,就是小菜一碟,因為這些新新人類(lèi)已經(jīng)聽(tīng)慣了流行歌曲…我是流行歌曲的忠實(shí)聽(tīng)者,電腦里、車(chē)里…播放的都是流行歌曲,除了跟上時(shí)代,我也從中體會(huì )到創(chuàng )作者的良心用苦,為了讓我們大飽耳福,盡力開(kāi)發(fā)新的概念,創(chuàng )造流行、再流行的歌曲!流行音樂(lè ),一種音樂(lè )專(zhuān)家開(kāi)發(fā)音樂(lè )最高境界的成果,換句話(huà)說(shuō),我們對崇拜的明星,不都是流行音樂(lè )的宣傳者么?
7、讓我憂(yōu)傷,讓我快樂(lè );讓我忘我,讓我心醉。有一種美妙的樂(lè )聲始終誘使我去傾聽(tīng),無(wú)法回避,那就是人類(lèi)創(chuàng )造的音樂(lè )。它像黑夜里的燭光,像朗空中的明月;像清晨的露珠,像黃昏的余暉;像親切的問(wèn)候,像甜蜜的微笑;像春天里的微風(fēng),像冬日里的火爐;像初戀者的心扉。像母親的撫摩,像久別重逢者的狂熱擁抱,像依依惜別時(shí)的綿綿回望……
8、是音樂(lè )課使我對音樂(lè )有了深一步的了解,是音樂(lè )能夠陶冶我的情操!不僅這樣,我還學(xué)到了很多很基礎的音樂(lè )知識,()所有的音符像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的精靈,是多末的活潑可愛(ài)啊!小節、段落,迂回的表達……真是讓人愛(ài)不離眼,聽(tīng)不離耳!
9、流行音樂(lè ),眾所皆知,要讓你說(shuō)出幾位流行歌手,就是小菜一碟,因為這些新新人類(lèi)已經(jīng)聽(tīng)慣了流行歌曲…我是流行歌曲的忠實(shí)聽(tīng)者,電腦里、車(chē)里…播放的都是流行歌曲,除了跟上時(shí)代,我也從中體會(huì )到創(chuàng )作者的良心用苦,為了讓我們大飽耳福,盡力開(kāi)發(fā)新的概念,創(chuàng )造流行、再流行的歌曲!流行音樂(lè ),一種音樂(lè )專(zhuān)家開(kāi)發(fā)音樂(lè )最高境界的成果,換句話(huà)說(shuō),我們對崇拜的明星,不都是流行音樂(lè )的宣傳者么?
10、請不必感到驚異,因為這就是音樂(lè )的魅力。聽(tīng)吧,當一首流行音樂(lè )在你耳中跳動(dòng)時(shí),音樂(lè )已化作一個(gè)個(gè)精靈激動(dòng)著(zhù)你身上的每一個(gè)細胞!感覺(jué)到了嗎?血液正在燃燒;聽(tīng)到了嗎?心跳正在加劇。當你發(fā)覺(jué)自己不知不覺(jué)間跟著(zhù)音樂(lè )節拍翩翩起舞時(shí),請不要感到驚奇,因為這就是音樂(lè )的魅力。
11、音樂(lè )的力量不可估量,讓我們都來(lái)熱愛(ài)音樂(lè )吧!讓我們的生活充滿(mǎn)音樂(lè ),讓音樂(lè )為我們人類(lèi)造福!
12、譜寫(xiě)樂(lè )曲的是人類(lèi)的心,而音樂(lè )展現的是人的心世界。音樂(lè )為何有這么大的魅力?聆聽(tīng)輕敲竹子產(chǎn)生的天籟之音,我想我找到了答案。
13、音樂(lè )不是文字和旋律的合作曲,它還有更深刻的一面,使我們獲益匪淺。音樂(lè )影響了我,音樂(lè )是我學(xué)會(huì )了人生哲理、使我豐富了課余生活……
14、俗話(huà)說(shuō)得好,世上先有千里馬而后有伯樂(lè ),只有好的音樂(lè )卻沒(méi)有欣賞的人豈不是人生一大憾事?而通過(guò)學(xué)習音樂(lè )課,我們被證實(shí)帶進(jìn)了音樂(lè )的殿堂,雖然不能去演繹這些音樂(lè ),但至少我們可以試著(zhù)去欣賞。
15、音樂(lè )無(wú)處不在,白鯨在危難中聽(tīng)到了音樂(lè ),才沖破了北極的冰層;奶牛在音樂(lè )的感染下,才產(chǎn)出更多的奶;小草在音樂(lè )的陶冶下會(huì )顯得更加嫩綠;就連病危的病人聽(tīng)到音樂(lè )也會(huì )感到好了許多。假如沒(méi)有音樂(lè )就沒(méi)有眼前的這些景象。
16、一個(gè)人,靜靜地坐在教室里聽(tīng)音樂(lè )--享受;一個(gè)人,靜靜地走在江畔聽(tīng)音樂(lè )--享受;一個(gè)人,靜靜地仰臥在星空下聽(tīng)音樂(lè )--享受;一個(gè)人,靜靜地站在竹林里聽(tīng)音樂(lè )--享受。我的世界里什么也沒(méi)有,有的只是音樂(lè )。對我而言,也只有音樂(lè )才能有如此魅力,讓我深深著(zhù)迷。音樂(lè ),讓我憂(yōu)傷,讓我快樂(lè );音樂(lè ),讓我忘我,讓我心醉。
17、讓我憂(yōu)傷,讓我快樂(lè );讓我忘我,讓我心醉。有一種美妙的樂(lè )聲始終誘使我去傾聽(tīng),無(wú)法回避,那就是人類(lèi)創(chuàng )造的音樂(lè )。它像黑夜里的燭光,像朗空中的明月;像清晨的露珠,像黃昏的余暉;像親切的問(wèn)候,像甜蜜的微笑;像春天里的微風(fēng),像冬日里的火爐;像初戀者的心扉。像母親的.撫摩,像久別重逢者的狂熱擁抱,像依依惜別時(shí)的綿綿回望……
18、音樂(lè ),讓我在悲傷時(shí)感到一絲快樂(lè ),讓我在感動(dòng)時(shí)潸然落淚。音樂(lè )讓我知道,人世間的各種歡樂(lè ),各種辛酸,各種痛楚;音樂(lè )讓我知道,只要有音樂(lè ),我就不會(huì )孤獨,不會(huì )寂寞。音樂(lè ),為我的生命注入了無(wú)窮的動(dòng)力。
19、歌詞是音樂(lè )必不可少的,歌詞也是音樂(lè )的“前鋒”,它的文字表現突出了一首音樂(lè )的主題,就像“世上只有媽媽好”這首歌,歌詞表現了母親對兒子的養育之心,兒子對母親的報答。歌詞是吸引我們的一大亮點(diǎn)。歌詞啟發(fā)了我,有些歌詞講述人生哲理,使我心潮起伏,讓我的人生修養受到了熏陶。
20、音樂(lè )帶著(zhù)難得的自信和微笑在旋律中綻放,伴著(zhù)電子琴曲風(fēng),每一個(gè)音符都像生命在跳躍。音樂(lè )賦予了我們太多的心靈悸動(dòng)。曾經(jīng)的硝煙彌漫,過(guò)眼的春光爛漫,歡騰的青春暢想,都被它用干凈的聲線(xiàn)在清晨喚醒,快樂(lè )地行走在燦爛的陽(yáng)光里。
21、音樂(lè )不是文字和旋律的合作曲,它還有更深刻的一面,使我們獲益匪淺。音樂(lè )影響了我,音樂(lè )是我學(xué)會(huì )了人生哲理、使我豐富了課余生活……
22、小學(xué),中學(xué),大學(xué),直到現在,音樂(lè )一直伴隨我左右,成為我生活中不可缺少的一部分。不論是快樂(lè )或痛苦,幸;蛎糟,激動(dòng)或不安,都能在音樂(lè )中得到舒緩,使我原本落滿(mǎn)塵埃的心靈得到凈化。我用音樂(lè )來(lái)了解生活,感受悲歡離合;用音樂(lè )來(lái)表達熱情,訴說(shuō)喜怒哀樂(lè ),我用音樂(lè )來(lái)感染旁人,讓他們發(fā)現美好,感悟生命。
23、小學(xué),中學(xué),大學(xué),直到現在,音樂(lè )一直伴隨我左右,成為我生活中不可缺少的一部分。不論是快樂(lè )或痛苦,幸;蛎糟,激動(dòng)或不安,都能在音樂(lè )中得到舒緩,使我原本落滿(mǎn)塵埃的心靈得到凈化。我用音樂(lè )來(lái)了解生活,感受悲歡離合;用音樂(lè )來(lái)表達熱情,訴說(shuō)喜怒哀樂(lè ),我用音樂(lè )來(lái)感染旁人,讓他們發(fā)現美好,感悟生命。
24、是音樂(lè )課使我對音樂(lè )有了深一步的了解,是音樂(lè )能夠陶冶我的情操!不僅這樣,我還學(xué)到了很多很基礎的音樂(lè )知識,所有的音符像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的精靈,是多末的活潑可愛(ài)!小節、段落,迂回的表達……真是讓人愛(ài)不離眼,聽(tīng)不離耳!
25、俗話(huà)說(shuō)得好,世上先有千里馬而后有伯樂(lè ),只有好的音樂(lè )卻沒(méi)有欣賞的人豈不是人生一大憾事?而通過(guò)學(xué)習音樂(lè )課,我們被證實(shí)帶進(jìn)了音樂(lè )的殿堂,雖然不能去演繹這些音樂(lè ),但至少我們可以試著(zhù)去欣賞。
26、不管怎樣,音樂(lè )的魅力,使我無(wú)法擺脫,使我深深地沉醉。假使心靈是一座城堡,那音樂(lè )就是進(jìn)入這座城堡的門(mén),想要走進(jìn)這座城堡,就必須打開(kāi)這扇音樂(lè )之門(mén)。朋友,當你的心靈正被音樂(lè )徐徐漫過(guò)時(shí),你是否感到正被音樂(lè )的雨露所洗濯呢?聽(tīng)吧,一支古典音樂(lè )正在你的耳邊縈繞!一段動(dòng)人而美麗的愛(ài)情故事--<梁祝>,那優(yōu)美婉轉的旋律打動(dòng)著(zhù)你的心。你發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)淚流滿(mǎn)面。1、有位教育家曾說(shuō)過(guò)“沒(méi)有藝術(shù)的教育是個(gè)不完整的教育”。音樂(lè )是藝術(shù)最好的體現。學(xué)校為了培養我們德智體美勞全面發(fā)展,開(kāi)設了音樂(lè )課。每當音樂(lè )響起,我們就放聲歌唱,翩翩起舞,這樣即放松了我們的心情,又陶冶了我們的情操,增強了我們對美的認識。設想沒(méi)有音樂(lè ),我們就得不到全面的發(fā)展,我們的生活就會(huì )缺少美感、節奏感,生活會(huì )變得枯燥無(wú)味。我們聆聽(tīng)音樂(lè ),鑒賞音樂(lè ),生活因為有了音樂(lè )變得多么美好!
贊美音樂(lè )的句子10
1、音樂(lè ),使人放松和快樂(lè );音樂(lè ),使人陶醉;音樂(lè ),讓人忘記煩惱。我喜歡音樂(lè ),每當心煩意亂時(shí),聽(tīng)一首歌,煩惱就會(huì )消失得無(wú)影無(wú)蹤。
2、音樂(lè )就像清泉,流淌著(zhù)心靈;音樂(lè ),像微風(fēng),輕輕拂過(guò)人的臉頰;音樂(lè )就像一面鏡子,按照清人原來(lái)的樣子我熱愛(ài)音樂(lè ),但不是盲目的。我非常喜歡那些令人興奮的音樂(lè )!
3、在這首奏鳴曲中,有一種悅耳清脆的鋼琴聲,有悠揚優(yōu)美的小提琴聲,有醇厚恬靜的竹笛聲,有富有節奏的鼓樂(lè ),有一種活力,讓我們盡情享受這首奏鳴曲的美妙。
4、音樂(lè )就像一朵潔白的水仙花,聽(tīng)著(zhù)悠然的輕音樂(lè ),我們會(huì )輕輕地閉上眼睛,靜靜地感受這個(gè)世界的美好,輕音樂(lè )體驗著(zhù)萬(wàn)物的聲音,是這個(gè)世界的一大樂(lè )事。
5、音樂(lè )對我來(lái)說(shuō)真的很重要。是音樂(lè )吸引了我,撥動(dòng)了我喉嚨里的`琴弦,讓我在黑暗中找到了光明。
6、音樂(lè )是我的精神寄托。它帶給我快樂(lè ),勇氣和力量!
7、我喜歡音樂(lè ),喜歡彈鋼琴,那純純的音樂(lè ),讓我陶醉。音樂(lè )的魅力,讓我知道它
8、在我的身體里,流淌著(zhù)音樂(lè )的血液,我的每一寸皮膚都與音樂(lè )密不可分。我相信,有一天,我會(huì )有一雙音樂(lè )的翅膀,帶我飛向屬于我的音樂(lè )天堂。音樂(lè ),音樂(lè ),你讓我著(zhù)迷!
9、我喜歡靜靜地坐在窗前,聽(tīng)著(zhù)歌,讀著(zhù)書(shū)。有些音樂(lè )可以讓我平靜下來(lái),有些音樂(lè )可以讓我堅定我的目標。
10、其實(shí)音樂(lè )很簡(jiǎn)單,大聲唱出來(lái)很勇敢,你有勇氣,就會(huì )覺(jué)得音樂(lè )就像一句臺詞,一樣簡(jiǎn)單,只要你大聲唱出來(lái)!
11、我喜歡音樂(lè )跳躍的每一刻,我喜歡音樂(lè )在我腦海中留下痕跡的那一刻,我更喜歡他們像朋友一樣陪在我身邊。陪我度過(guò)每一分鐘,每一秒。
12、我愛(ài)音樂(lè ),現在我更愛(ài)音樂(lè )了。我從筆記中得到了很多樂(lè )趣;漫步在音樂(lè )大廳的職員。
13、當你累了的時(shí)候,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )放松一下也是很好的。
14、音樂(lè )的道路上,有很多的磨難,挫折,失敗,但我堅持下來(lái),這是實(shí)現好音樂(lè ),堅持的結果。
15、音樂(lè )沒(méi)有國界,它會(huì )使人們不必有太多的語(yǔ)言交流。音樂(lè )讓我更堅強,更成熟,讓我的生活更美好。
16、在美麗的音樂(lè )中,有真正意義上的美麗的色彩,在美麗的音樂(lè )中有燦爛的理想的國度,仿佛生命的命運發(fā)出了絢麗的理想。
贊美音樂(lè )的句子11
1、小學(xué),中學(xué),大學(xué),直到現在,音樂(lè )一直伴隨我左右,成為我生活中不可缺少的一部分。不論是快樂(lè )或痛苦,幸;蛎糟,激動(dòng)或不安,都能在音樂(lè )中得到舒緩,使我原本落滿(mǎn)塵埃的心靈得到凈化。我用音樂(lè )來(lái)了解生活,感受悲歡離合;用音樂(lè )來(lái)表達熱情,訴說(shuō)喜怒哀樂(lè ),我用音樂(lè )來(lái)感染旁人,讓他們發(fā)現美好,感悟生命。
2、譜寫(xiě)樂(lè )曲的是人類(lèi)的心,而音樂(lè )展現的是人的心世界。音樂(lè )為何有這么大的魅力?聆聽(tīng)輕敲竹子產(chǎn)生的天籟之音,我想我找到了答案。
3、音樂(lè )的力量不可估量,讓我們都來(lái)熱愛(ài)音樂(lè )吧!讓我們的生活充滿(mǎn)音樂(lè ),讓音樂(lè )為我們人類(lèi)造福!
4、讓我憂(yōu)傷,讓我快樂(lè );讓我忘我,讓我心醉。有一種美妙的樂(lè )聲始終誘使我去傾聽(tīng),無(wú)法回避,那就是人類(lèi)創(chuàng )造的音樂(lè )。它像黑夜里的燭光,像朗空中的明月;像清晨的露珠,像黃昏的余暉;像親切的問(wèn)候,像甜蜜的微笑;像春天里的微風(fēng),像冬日里的火爐;像初戀者的心扉。像母親的撫摩,像久別重逢者的狂熱擁抱,像依依惜別時(shí)的綿綿回望……
5、歌詞是音樂(lè )必不可少的,歌詞也是音樂(lè )的“前鋒”,它的文字表現突出了一首音樂(lè )的主題,就像“世上只有媽媽好”這首歌,歌詞表現了母親對兒子的養育之心,兒子對母親的報答。歌詞是吸引我們的一大亮點(diǎn)。歌詞啟發(fā)了我,有些歌詞講述人生哲理,使我心潮起伏,讓我的人生修養受到了熏陶。
6、音樂(lè )無(wú)處不在,白鯨在危難中聽(tīng)到了音樂(lè ),才沖破了北極的冰層;奶牛在音樂(lè )的感染下,才產(chǎn)出更多的奶;小草在音樂(lè )的陶冶下會(huì )顯得更加嫩綠;就連病危的病人聽(tīng)到音樂(lè )也會(huì )感到好了許多。假如沒(méi)有音樂(lè )就沒(méi)有眼前的這些景象。
7、流行音樂(lè ),眾所皆知,要讓你說(shuō)出幾位流行歌手,就是小菜一碟,因為這些新新人類(lèi)已經(jīng)聽(tīng)慣了流行歌曲…我是流行歌曲的忠實(shí)聽(tīng)者,電腦里、車(chē)里…播放的都是流行歌曲,除了跟上時(shí)代,我也從中體會(huì )到創(chuàng )作者的良心用苦,為了讓我們大飽耳福,盡力開(kāi)發(fā)新的概念,創(chuàng )造流行、再流行的歌曲!流行音樂(lè ),一種音樂(lè )專(zhuān)家開(kāi)發(fā)音樂(lè )最高境界的成果,換句話(huà)說(shuō),我們對崇拜的明星,不都是流行音樂(lè )的宣傳者么?
8、音樂(lè )帶著(zhù)難得的自信和微笑在旋律中綻放,伴著(zhù)電子琴曲風(fēng),每一個(gè)音符都像生命在跳躍。音樂(lè )賦予了我們太多的心靈悸動(dòng)。曾經(jīng)的硝煙彌漫,過(guò)眼的春光爛漫,歡騰的青春暢想,都被它用干凈的聲線(xiàn)在清晨喚醒,快樂(lè )地行走在燦爛的陽(yáng)光里。
9、音樂(lè )不是文字和旋律的合作曲,它還有更深刻的一面,使我們獲益匪淺。音樂(lè )影響了我,音樂(lè )是我學(xué)會(huì )了人生哲理、使我豐富了課余生活……
10、音樂(lè ),讓我在悲傷時(shí)感到一絲快樂(lè ),讓我在感動(dòng)時(shí)潸然落淚。音樂(lè )讓我知道,人世間的各種歡樂(lè ),各種辛酸,各種痛楚;音樂(lè )讓我知道,只要有音樂(lè ),我就不會(huì )孤獨,不會(huì )寂寞。音樂(lè ),為我的生命注入了無(wú)窮的動(dòng)力。
11、是音樂(lè )課使我對音樂(lè )有了深一步的了解,是音樂(lè )能夠陶冶我的情操!不僅這樣,我還學(xué)到了很多很基礎的音樂(lè )知識,所有的音符像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的精靈,是多末的活潑可愛(ài)!小節、段落,迂回的表達……真是讓人愛(ài)不離眼,聽(tīng)不離耳!
12、不管怎樣,音樂(lè )的魅力,使我無(wú)法擺脫,使我深深地沉醉。假使心靈是一座城堡,那音樂(lè )就是進(jìn)入這座城堡的門(mén),想要走進(jìn)這座城堡,就必須打開(kāi)這扇音樂(lè )之門(mén)。朋友,當你的心靈正被音樂(lè )徐徐漫過(guò)時(shí),你是否感到正被音樂(lè )的雨露所洗濯呢?聽(tīng)吧,一支古典音樂(lè )正在你的耳邊縈繞!一段動(dòng)人而美麗的愛(ài)情故事--《梁!,那優(yōu)美婉轉的旋律打動(dòng)著(zhù)你的心。你發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)淚流滿(mǎn)面。1、有位教育家曾說(shuō)過(guò)“沒(méi)有藝術(shù)的教育是個(gè)不完整的教育”。音樂(lè )是藝術(shù)最好的體現。學(xué)校為了培養我們德智體美勞全面發(fā)展,開(kāi)設了音樂(lè )課。每當音樂(lè )響起,我們就放聲歌唱,翩翩起舞,這樣即放松了我們的心情,又陶冶了我們的情操,增強了我們對美的認識。設想沒(méi)有音樂(lè ),我們就得不到全面的發(fā)展,我們的生活就會(huì )缺少美感、節奏感,生活會(huì )變得枯燥無(wú)味。我們聆聽(tīng)音樂(lè ),鑒賞音樂(lè ),生活因為有了音樂(lè )變得多么美好!
13、一個(gè)人,靜靜地坐在教室里聽(tīng)音樂(lè )--享受;一個(gè)人,靜靜地走在江畔聽(tīng)音樂(lè )--享受;一個(gè)人,靜靜地仰臥在星空下聽(tīng)音樂(lè )--享受;一個(gè)人,靜靜地站在竹林里聽(tīng)音樂(lè )--享受。我的世界里什么也沒(méi)有,有的只是音樂(lè )。對我而言,也只有音樂(lè )才能有如此魅力,讓我深深著(zhù)迷。音樂(lè ),讓我憂(yōu)傷,讓我快樂(lè );音樂(lè ),讓我忘我,讓我心醉。
14、請不必感到驚異,因為這就是音樂(lè )的魅力。聽(tīng)吧,當一首流行音樂(lè )在你耳中跳動(dòng)時(shí),音樂(lè )已化作一個(gè)個(gè)精靈激動(dòng)著(zhù)你身上的每一個(gè)細胞!感覺(jué)到了嗎?血液正在燃燒;聽(tīng)到了嗎?心跳正在加劇。當你發(fā)覺(jué)自己不知不覺(jué)間跟著(zhù)音樂(lè )節拍翩翩起舞時(shí),請不要感到驚奇,因為這就是音樂(lè )的魅力。
15、俗話(huà)說(shuō)得好,世上先有千里馬而后有伯樂(lè ),只有好的音樂(lè )卻沒(méi)有欣賞的人豈不是人生一大憾事?而通過(guò)學(xué)習音樂(lè )課,我們被證實(shí)帶進(jìn)了音樂(lè )的殿堂,雖然不能去演繹這些音樂(lè ),但至少我們可以試著(zhù)去欣賞。
16、音樂(lè ),如同珍珠滴落玉盤(pán),急雨敲擊窗欞,手指叩擊竹節,給平靜的現實(shí)生活帶來(lái)陣陣漣漪,讓聽(tīng)者心里不由咯噔一聲,仿佛看見(jiàn)了另一種生命的盛景,絢爛而美麗。那是彼岸世界的花開(kāi)花落,是來(lái)自血液與靈魂最深處的悸動(dòng)。這是音樂(lè )給我的感覺(jué)。人被音樂(lè )吸引是常情,但我不明白,音樂(lè )為何有這么大的魅力!音樂(lè )響起,大磬沉沉敲下全篇的底色,凝重里透著(zhù)殘酷與悲涼,充滿(mǎn)厚重感的大鼓鋪墊出山巒之巍然,它無(wú)處不在,無(wú)所不能。
17、音樂(lè )讓我有很了大的收獲。喝一杯白開(kāi)水,聽(tīng)著(zhù)唐磊的丁香花,那優(yōu)美的'旋律,將我陶醉,那不快不慢的歌詞,既潮流又有些瑯瑯上口。音樂(lè )是一種語(yǔ)言的結晶,它比語(yǔ)言更進(jìn)一步,它是一種風(fēng)格表現,就如麻吉的口吃伶俐,一分鐘唱500個(gè)字;像唐磊緩慢地表現其旋律。音樂(lè )以它的新潮、浪漫吸引著(zhù)我們,是我們對它念念不忘、對明星崇拜。就這一點(diǎn),音樂(lè )極其深刻地影響了我。音樂(lè )深深地將我的心陶冶。
18、音樂(lè )是一種很美的藝術(shù),讓人禁不住就陶醉其中,不管是優(yōu)美的還是激烈的,都有震撼人心的巨大效應。好的音樂(lè )永存于世間,能夠跨越時(shí)間和空間。
19、古典音樂(lè ),音樂(lè )的另一杰作,“杰作”,也許在人們看來(lái),根本就是--爛。我卻不這么認為。古典音樂(lè )的好處--讓我們了解歷史。古典音樂(lè )表現的不但是一種音樂(lè )風(fēng)格,從古典音樂(lè )的旋律、歌詞之中,我們可以領(lǐng)略到歷史的發(fā)展,那么,我們學(xué)習歷史不僅不會(huì )枯燥,還可以走進(jìn)那悠久的歷史,不是嗎?
20、音樂(lè )不僅僅只流行音樂(lè ),古典音樂(lè )也是受人們歡迎的一個(gè)種類(lèi)。就讓我們敞開(kāi)心思來(lái)談?wù)勥@兩種音樂(lè )的含義。
贊美音樂(lè )的句子12
1、柔和的音樂(lè )流進(jìn)房間,清新悠揚的旋律,仿佛散發(fā)出陣陣自然的清香。
2、一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò),沒(méi)有藝術(shù)的教育是不完整的教育。音樂(lè )是藝術(shù)最好的表現。為了培養我們德、智、體、美全面發(fā)展,學(xué)校開(kāi)設了音樂(lè )課。每當音樂(lè )響起,我們唱歌跳舞,放松我們的心情,陶冶我們的情操,提高我們對美的理解。想象一下,如果沒(méi)有音樂(lè ),我們就不會(huì )得到全面的發(fā)展,我們的生活就會(huì )缺乏審美的節奏感,生活就會(huì )變得無(wú)聊。我們聽(tīng)音樂(lè ),我們欣賞音樂(lè ),生活因為音樂(lè )而變得更好。
3、音樂(lè ),就像珍珠滴玉板,快速雨打窗欞,手指敲竹部分,帶來(lái)現實(shí)生活的平靜的漣漪,讓聽(tīng)者心里不是叮當聲,仿佛看到了另一種生命繁榮的景象,華麗的和美麗的。那是世界另一邊的鮮花盛開(kāi)又凋零,是來(lái)自血液和靈魂最深處的悸動(dòng)。這就是音樂(lè )帶給我的感覺(jué)。人們被音樂(lè )吸引是很自然的,但我不明白為什么音樂(lè )有這么大的魅力!音樂(lè )聲響起,沉重的大慶撞擊著(zhù)整個(gè)故事的背景色,殘酷中透著(zhù)殘酷和悲傷,沉重的大鼓鼓出大山的磅礴之感,它無(wú)處不在,無(wú)所不能。
4、短暫的沉默之后,沉重而急促的鋼琴聲,像xx的爆發(fā),突然響起。當和弦和旋律再次響起時(shí),我仿佛看到軍隊穿過(guò)麥田和村莊,無(wú)家可歸者的眼中充滿(mǎn)了恐懼和無(wú)助。深唱歌,像大自然的聲音,密實(shí)度的伴奏,時(shí)間似乎支持——我看到了玩耍的孩子無(wú)辜的樣子,不時(shí)有許多天使純潔的微笑,然而,xx毀滅了一切,家庭住宅搬到地上,孩子們不知道發(fā)生了什么,在純的眼睛傳遞
5、一個(gè)人,靜靜地坐在教室里聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )欣賞;一個(gè)人,靜靜的走在河邊,聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )享受;一個(gè)人,靜靜地躺在星空下聽(tīng)音樂(lè );一個(gè)人,靜靜地站在竹林里,聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )欣賞。我的世界里除了音樂(lè )什么都沒(méi)有。對我來(lái)說(shuō),只有音樂(lè )才能有這樣的魅力,讓我深深著(zhù)迷。音樂(lè ),讓我悲傷,讓我快樂(lè );音樂(lè ),讓我忘我,讓我狂喜。
6、不要驚訝,因為這就是音樂(lè )的美麗。聽(tīng),當一曲流行音樂(lè )在你的耳朵里跳動(dòng)時(shí),音樂(lè )已成為一種精神激動(dòng)著(zhù)你身體的每一個(gè)細胞!感覺(jué)嗎?血在燃燒;你聽(tīng)到了嗎?心跳加速。當你發(fā)現自己無(wú)意識地隨著(zhù)音樂(lè )的節拍跳舞時(shí),不要驚訝,因為那是音樂(lè )的美。
7、音樂(lè )以少有的自信和微笑綻放在旋律中,伴隨著(zhù)電子音樂(lè ),每一個(gè)音符都像是生命在跳躍。音樂(lè )給我們如此多的心跳。曾經(jīng)的煙霧彌漫在空氣中,逝去的春天燦爛,歡騰的青春,被它帶著(zhù)干凈的聲線(xiàn)在早晨,快樂(lè )地走在明媚的陽(yáng)光里。
8、優(yōu)美可愛(ài)的鋼琴小調似乎從古色古香的聲音中流暢地流淌出來(lái),雖然音符簡(jiǎn)單,但意境的悠遠和脫俗遠遠超出了一般的流行音樂(lè ),讓人聽(tīng)起來(lái)輕松愉快。
9、音樂(lè )是一門(mén)非常美麗的藝術(shù),人們不禁陶醉其中,無(wú)論是美麗還是激烈,都有巨大的震撼效果。好的音樂(lè )是永恒的,超越時(shí)間和空間。
10、古典音樂(lè ),另一個(gè)音樂(lè )的杰作,杰作,也許在人們的眼里,就是壞的。我不這么想。古典音樂(lè )的好處讓我們了解歷史。古典音樂(lè )不僅是一種音樂(lè )風(fēng)格,從旋律和歌詞的古典音樂(lè ),我們可以欣賞歷史的發(fā)展,所以我們可以學(xué)習歷史不僅不枯燥,而且進(jìn)入漫長(cháng)的歷史,對嗎?
11、總之,音樂(lè )的魅力,我無(wú)法擺脫,讓我深深陶醉。如果心是一座城堡,音樂(lè )就是通往城堡的門(mén),要想進(jìn)入城堡,你必須打開(kāi)音樂(lè )之門(mén)。我的朋友,當你的心正被音樂(lè )慢慢地淹沒(méi)時(shí),你是否感到被音樂(lè )的雨露沖刷著(zhù)?聽(tīng),一段古典音樂(lè )在你耳邊縈繞!一個(gè)動(dòng)人而美麗的愛(ài)情故事《良渚》,優(yōu)美的旋律打動(dòng)了你的心。你發(fā)現自己在流淚。
12、流行音樂(lè ),眾所周知的,想讓你說(shuō)一些流行歌手,是小菜一碟,因為新新人類(lèi)一直聽(tīng)流行歌曲我是一個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾,流行歌曲在電腦里,在車(chē)是很多流行歌曲,除了跟上時(shí)代,我也學(xué)會(huì )了創(chuàng )建者的良心用苦,和使我們的食欲,盡力開(kāi)發(fā)新的概念,創(chuàng )造時(shí)尚,流行歌曲!流行音樂(lè ),作為音樂(lè )專(zhuān)家發(fā)展的最高水平的音樂(lè ),換句話(huà)說(shuō),我們崇拜明星,不是流行音樂(lè )的宣傳嗎?
13、歌詞是音樂(lè )不可缺少的,歌詞也是音樂(lè )的先鋒,它的文字表現突出了一首樂(lè )曲的主題,就像世界上只有好母親這首歌,歌詞表現了母親對兒子的哺育之心,兒子對母親的報答。歌詞對我們很有吸引力。歌詞啟發(fā)了我,一些關(guān)于人生哲學(xué)的歌詞,讓我的心起起落落,讓我的人生修養受到熏陶。
14、音樂(lè )讓我收獲了很多。喝一杯白開(kāi)水,聽(tīng)唐磊的丁香花,那美妙的旋律,會(huì )讓我陶醉,那不太快不慢的歌詞,已經(jīng)潮了一些朗朗上口。音樂(lè )是一種語(yǔ)言的結晶,它比語(yǔ)言更遠,它是一種風(fēng)格的表達,如馬基的結巴聰明,一分鐘唱500個(gè)字;像唐磊一樣,他慢慢地表達自己的旋律。音樂(lè )用它的新潮、浪漫來(lái)吸引我們,是我們不能忘記的,明星崇拜。在這方面,音樂(lè )深深地影響了我。音樂(lè )深深地陶冶了我的心。
15、讓我悲傷,讓我快樂(lè );讓我忘我,讓我狂喜。有一種美妙的聲音總是吸引著(zhù)我去聽(tīng),而且是無(wú)法避免的。它像夜晚的燭光,像天上的月亮;像清晨的露珠,像黃昏的余暉;喜歡親切的問(wèn)候,喜歡甜甜的微笑;像春天的微風(fēng),像冬天的火爐;就像初戀的心臟。喜歡母親的撫摸,喜歡長(cháng)長(cháng)的再見(jiàn),喜歡迎接熱情的擁抱,喜歡告別,喜歡不斷的回頭
16、當音樂(lè )從立體音響中播放出來(lái)時(shí),它仍然是熟悉的旋律,但在播放之間洋溢著(zhù)一種充實(shí)和溫暖的感覺(jué),聽(tīng)不出類(lèi)似于krayman夸張的眼淚,反而是一種動(dòng)態(tài)的圓潤。雖然夜有點(diǎn)涼,但聽(tīng)到謝琳和巴赫的組合,無(wú)疑使夜顯得格外詩(shī)意。
17、歌曲纏綿,三天,仔細聆聽(tīng),一種深沉而飄逸的科學(xué)感會(huì )占據頭腦,仿佛所有的喧嘩都已遠去,只剩下大自然的聲音。
18、歌詞是音樂(lè )不可缺少的,歌詞也是音樂(lè )的先鋒,它的文字表現突出了一首樂(lè )曲的主題,就像世界上只有好母親這首歌,歌詞表現了母親對兒子的哺育之心,兒子對母親的報答。歌詞對我們很有吸引力。歌詞啟發(fā)了我,一些關(guān)于人生哲學(xué)的歌詞,讓我的心起起落落,讓我的人生修養受到熏陶。
19、是音樂(lè )課讓我對音樂(lè )有了深刻的理解,是音樂(lè )培養了我的情操!不僅如此,我還學(xué)到了很多很基礎的音樂(lè )知識,所有的音符都像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的小精靈,是多么的活潑可愛(ài)!小節、段落、迂回的表達真是讓人愛(ài)不欲生!
20、聲音如蝴蝶的翅膀在飛翔,扇動(dòng)著(zhù)靈巧的翅膀,流動(dòng)著(zhù)清澈,仿佛在遙遠的天空中,沉淀著(zhù)清澈的光芒,那美麗的山和水才達到壯觀(guān)
21、流行音樂(lè ),眾所周知的,想讓你說(shuō)一些流行歌手,是小菜一碟,因為新新人類(lèi)一直聽(tīng)流行歌曲我是一個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾,流行歌曲在電腦里,在車(chē)是很多流行歌曲,除了跟上時(shí)代,我也學(xué)會(huì )了創(chuàng )建者的良心用苦,和使我們的食欲,盡力開(kāi)發(fā)新的概念,創(chuàng )造時(shí)尚,流行歌曲!流行音樂(lè ),作為音樂(lè )專(zhuān)家發(fā)展的最高水平的音樂(lè ),換句話(huà)說(shuō),我們崇拜明星,不是流行音樂(lè )的宣傳嗎?
22、音樂(lè )不僅是流行音樂(lè ),也是古典音樂(lè )。讓我們敞開(kāi)心扉,談?wù)勥@兩種音樂(lè )意味著(zhù)什么。
23、慢慢地,噪音消失了,水面似乎又恢復了平靜。?ㄠㄠ,卡嗒卡嗒響,腳心,小女孩的。孩子發(fā)出清脆的咯咯聲。只有淘氣的浪花在琴弦上跳舞,跳舞
24、不要驚訝,因為這就是音樂(lè )的美麗。聽(tīng),當一曲流行音樂(lè )在你的耳朵里跳動(dòng)時(shí),音樂(lè )已成為一種精神激動(dòng)著(zhù)你身體的每一個(gè)細胞!你看到目標了嗎?血在燃燒;你聽(tīng)到了嗎?心跳加速。當你發(fā)現自己無(wú)意識地隨著(zhù)音樂(lè )的節拍跳舞時(shí),不要驚訝,因為那是音樂(lè )的美。
25、是音樂(lè )課讓我對音樂(lè )有了深刻的理解,是音樂(lè )培養了我的情操!不僅如此,我還學(xué)到了很多很基礎的音樂(lè )知識,所有的音符都像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的小精靈,是多么的活潑可愛(ài)!章節段落,迂回的表達真是讓人愛(ài)不欲生!
26、如同打開(kāi)了潘多拉的魔盒,流淌出的歌聲,交織著(zhù)神秘、優(yōu)雅、縹緲、性感的音符,化作一種符咒,喚醒我們沉睡的聽(tīng)覺(jué)。
27、古典音樂(lè ),另一個(gè)音樂(lè )的杰作,杰作,也許在人們的眼里,就是壞的。我不這么想。古典音樂(lè )的好處讓我們了解歷史。古典音樂(lè )不僅僅是一種音樂(lè )風(fēng)格,從古典音樂(lè )的旋律,歌詞,我們可以了解歷史的發(fā)展,那么,我們不僅可以學(xué)習歷史是不無(wú)聊的,而且進(jìn)入漫長(cháng)的歷史,對嗎?
28、流行音樂(lè ),眾所周知的,想讓你說(shuō)一些流行歌手,是小菜一碟,因為新新人類(lèi)一直聽(tīng)流行歌曲我是一個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾,流行歌曲在車(chē)是很多流行歌曲在電腦,除了跟上時(shí)代,我也學(xué)會(huì )了創(chuàng )建者的良心用苦,和使我們的食欲,盡力開(kāi)發(fā)新的概念,創(chuàng )造流行的流行歌曲!流行音樂(lè ),作為音樂(lè )專(zhuān)家發(fā)展的最高水平的音樂(lè ),換句話(huà)說(shuō),我們崇拜明星,不是流行音樂(lè )的宣傳嗎?
29、我第一次聽(tīng)到校園民謠不是我的同桌,但簡(jiǎn)單的歌詞和朗朗上口的旋律讓我認識了高曉松、老狼和一些我叫不出名字的校園歌手。普希金的一首詩(shī)里有這樣一句話(huà)、一切都會(huì )過(guò)去,一切都是煙。時(shí)光飛逝,注定所有的歡樂(lè )和悲傷都會(huì )走到盡頭,不知一顆愛(ài)的心會(huì )不會(huì )改變。
30、音樂(lè )不是文字和旋律的結合。它有更深的一面,我們可以從中受益。音樂(lè )影響了我,音樂(lè )是我學(xué)會(huì )了人生哲學(xué),使我豐富了課余生活
31、是人類(lèi)的心靈譜寫(xiě)了音樂(lè ),音樂(lè )展現了人類(lèi)心靈的世界。為什么音樂(lè )如此迷人?我想我是在傾聽(tīng)大自然敲打竹子的聲音中找到了答案。
32、音樂(lè )不是文字和旋律的結合。它有更深的一面,我們可以從中受益。音樂(lè )影響了我,音樂(lè )是我學(xué)到的人生哲學(xué),豐富了我的課余生活
33、這首歌的音調從音響里升了起來(lái),流向房間的各個(gè)角落,發(fā)出一種低沉而有節奏的聲音,仿佛在訴說(shuō)一個(gè)隱藏了很久的秘密。
34、這首曲子時(shí)而悠揚,時(shí)而舒緩,時(shí)而明朗,讓人如此傾心,夢(mèng)幻的境界,有沒(méi)有,和諧的旋律,不讓人沉醉難嗎?
35、一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò),沒(méi)有藝術(shù)的教育是不完整的教育。音樂(lè )是藝術(shù)最好的表現。為了培養我們德、智、體、美全面發(fā)展,學(xué)校開(kāi)設了音樂(lè )課。每當音樂(lè )響起,我們唱歌跳舞,放松我們的心情,陶冶我們的情操,提高我們對美的理解。想象一下,沒(méi)有音樂(lè ),我們就不會(huì )得到全面的發(fā)展,我們的生活就會(huì )缺少美,節奏,生活就會(huì )變得無(wú)聊。我們聽(tīng)音樂(lè ),我們欣賞音樂(lè ),生活因為音樂(lè )而變得更好。
36、音樂(lè )無(wú)處不在,白鯨在危險中聽(tīng)到了音樂(lè ),沖破了北極冰;奶牛只有在受到音樂(lè )感染時(shí)才會(huì )產(chǎn)更多的奶。小草在音樂(lè )中會(huì )顯得更綠;即使是危重病人聽(tīng)音樂(lè )時(shí)也會(huì )感覺(jué)好一些。如果沒(méi)有音樂(lè ),就不會(huì )有這樣的場(chǎng)景。
37、音樂(lè ),讓我感到一點(diǎn)快樂(lè )時(shí)的悲傷,讓我哭時(shí)的感動(dòng)。音樂(lè )讓我知道,世界上有各種各樣的歡樂(lè ),有各種各樣的辛酸,有各種各樣的痛苦;音樂(lè )讓我知道,只要有音樂(lè ),我就不會(huì )孤單,不會(huì )寂寞。音樂(lè ),為我的生命注入無(wú)限的力量。
38、俗話(huà)說(shuō),先有馬后有伯樂(lè ),只有音樂(lè )好而不懂得欣賞的人,難道不是人生一大遺憾嗎?通過(guò)上音樂(lè )課,我們被證實(shí)被帶進(jìn)了音樂(lè )大廳,雖然我們不能演奏音樂(lè ),但至少我們可以試著(zhù)欣賞它。
39、動(dòng)人的音樂(lè )從聲音中緩緩流淌下來(lái),一層光滑的月光灑在地板上;▓@里的花被月光染紅了。綻放美麗的光彩,真的是這歡樂(lè )只應在天空中擁有。
40、每天晚上睡覺(jué)前我想聽(tīng)音樂(lè ),夢(mèng)幻般的音樂(lè )讓我仿佛進(jìn)入仙境,讓我睡在魔法我閉著(zhù)眼睛,山脈,可以讓一個(gè)人安靜安靜的輕輕呼吸新鮮的空氣,仿佛世間萬(wàn)物沒(méi)有噪音,只有聽(tīng)到鳥(niǎo)兒飛嘟嘟聲,山澗的大自然的聲音,睜開(kāi)眼睛關(guān)掉音樂(lè ),那美麗的聲音仿佛還回蕩在這個(gè)小空間里。
41、在安靜的夜晚,我聽(tīng)著(zhù)有我自己故事的歌曲。我感到心碎,流淚,想起發(fā)生的一切。其中夢(mèng)幻般的音樂(lè )世界,到底蘊藏著(zhù)怎樣的真情,節奏動(dòng)感,甜美,藍調的歌曲,深情豐富的歌唱,節奏動(dòng)感的旋律,每一個(gè)音符都是那么的富有感情和甜美,就像絲綢。聲音,獨特的味道,觸動(dòng)你的心。
42、是人類(lèi)的心靈譜寫(xiě)了音樂(lè ),音樂(lè )展現了人類(lèi)心靈的世界。為什么音樂(lè )如此迷人?我想我是在傾聽(tīng)大自然敲打竹子的聲音中找到了答案。
43、音樂(lè )不僅是流行音樂(lè ),也是古典音樂(lè )。讓我們敞開(kāi)心扉,談?wù)勥@兩種音樂(lè )意味著(zhù)什么。
44、打開(kāi)音響,流淌出柔和的旋律,總能撫慰每一顆疲憊的心。悠閑而動(dòng)人,午后的小睡像一場(chǎng)浪漫的狂歡,安靜而生動(dòng)地映照在腦海中。
45、小學(xué),初中,大學(xué),直到現在,音樂(lè )一直陪伴著(zhù)我,成為我生活中不可缺少的一部分。無(wú)論是快樂(lè )還是痛苦,快樂(lè )還是迷茫,興奮還是躁動(dòng),都可以在音樂(lè )中得到解脫,讓曾經(jīng)充滿(mǎn)灰塵的我的心靈得到凈化。我用音樂(lè )來(lái)了解生活,感受喜怒哀樂(lè );用音樂(lè )來(lái)表達熱情,訴說(shuō)喜怒哀樂(lè ),我用音樂(lè )來(lái)影響別人,讓他們發(fā)現生活的美好,感悟生活。
贊美音樂(lè )的句子12
1、您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!
2、托清風(fēng)捎去衷心的祝福,讓流云奉上真摯的情意;我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最崇敬的老師。在您的節日,您的學(xué)生愿您永遠年輕。
3、啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿(mǎn)春意!老師,快推開(kāi)窗子看吧,這滿(mǎn)園春色,這滿(mǎn)園桃李,都在向您敬禮!
4、我的老師話(huà)少,對我沒(méi)有懸河般的教導,不布置作業(yè),他從未以有我這么個(gè)學(xué)生而得意過(guò),卻始終表情木然,樣子傲慢。我琢磨,或許他這樣正是要我明白“口銳者天鈍之,目空者鬼障之”的道理。我是誠惶誠恐地待我的老師的,他使我不斷地發(fā)現著(zhù)我的卑劣,知道了羞恥,我相信有許許多多的人接觸了我的老師都要羞恥的。所以,我沒(méi)有理由不稱(chēng)他是老師!我的老師也將不會(huì )只有我一個(gè)學(xué)生吧?
5、父恩天高,母恩難報,師恩同樣無(wú)以回報。他是蠟燭,燃燒了自己照亮了我們。今日教師節,讓我們祝福天下所有的老師,節日快樂(lè ),一生平安贊美音樂(lè )老師的'句子60句贊美音樂(lè )老師的句子60句。
6、您在學(xué)生的心目中,是“真的種子,善的信使,美的旗幟”。
7、難忘的校園時(shí)光,有著(zhù)難忘的師生情懷;坦誠的學(xué)生時(shí)代,有著(zhù)您孜孜不倦的教誨;時(shí)隔多年,記憶猶新,您,依然是我最尊敬的!
8、沒(méi)錢(qián),一樣活的精彩;沒(méi)權,一樣活的自在;沒(méi)利,一樣活的灑脫,沒(méi)勢,幸福照樣會(huì )來(lái)。幸福自己把握,簡(jiǎn)單才是生活,簡(jiǎn)單的幸福才是人生真諦,幸福就是簡(jiǎn)單的活著(zhù)!
9、講臺三尺,粉筆一支,黑板一塊,聲聲嚴厲,絲絲關(guān)懷,刮風(fēng)下雨,始終如一。兩鬢斑白歲月深,桃李芬芳遍天下!今逢節至,祝恩師快樂(lè )開(kāi)心,身體健康!
10、您是園丁,為祖國山川添秀色;您如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節曰里,讓我獻上一支心靈的鮮花,向您表達衷心的祝愿。
11、溫馨的眼神通透心靈,真切的教誨照耀前程。您是人生路上的使者,帶著(zhù)我們走向憧憬已久的夢(mèng)。教師節,請接受我們發(fā)自心底的祝福、愿您身體健康,事事如意!
12、譜一曲教師的贊歌唱給您聽(tīng),寫(xiě)一首抒情的詩(shī)篇讀給您聽(tīng),編一條祝福的短信發(fā)給您看,教師節到了,祝您身體健康,工作順利!
13、耶穌說(shuō)、神世愛(ài)人,佛祖說(shuō)、眾生平等,父母說(shuō)、好好聽(tīng)話(huà),您說(shuō)、好好學(xué)習。開(kāi)心說(shuō)、祝您美好,健康說(shuō)、祝您幸福,我說(shuō),祝您教師節愉快。
14、鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。
15、祝福是真誠的浪漫的溫馨的,老師是敬愛(ài)的親愛(ài)的心愛(ài)的,落款有學(xué)生的情人的親人的,內容可長(cháng)可短但心愿是統一的、教師節到了,祝老師們節日快樂(lè )!
16、老師,我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠閃爍著(zhù)您親手點(diǎn)燃的火花。
17、學(xué)一字,離不開(kāi)老師的講授;走一步,離不開(kāi)老師的扶持;有一悟,離不開(kāi)老師的點(diǎn)撥。
18、當苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。
19、是您用心血,塑造了偉大的形象;是您用汗水,鑄成了神圣的殿堂;是您用知識,培育了桃李滿(mǎn)園。教師節到了,讓我真誠地道一聲、辛苦了,老師好!
20、從過(guò)去到今天,不變的是我的一片真心,撫慰您一生的勞辛,祝福您的情深似金,奉送一片心的真情,想您,愛(ài)您,祝福您,教師節快樂(lè ),幸福到永遠。
贊美音樂(lè )的句子13
1、當一首流行音樂(lè )在你耳中跳動(dòng)時(shí),音樂(lè )已化作一個(gè)個(gè)精靈激動(dòng)著(zhù)你身上的每一個(gè)細胞!
2、音樂(lè ),如同珍珠滴落玉盤(pán),急雨敲擊窗欞,手指叩擊竹節,給平靜的現實(shí)生活帶來(lái)陣陣漣漪,讓聽(tīng)者心里不由咯噔一聲,仿佛看見(jiàn)了另一種生命的盛景,絢爛而美麗。
3、有一種美妙的樂(lè )聲始終誘使我去傾聽(tīng),無(wú)法回避,那就是人類(lèi)創(chuàng )造的音樂(lè )。它像黑夜里的燭光,像朗空中的明月;像清晨的露珠,像黃昏的余暉;像親切的問(wèn)候,像甜蜜的微笑;像春天里的微風(fēng),像冬日里的火爐。
4、音樂(lè ),讓我在悲傷時(shí)感到一絲快樂(lè ),讓我在感動(dòng)時(shí)潸然落淚。音樂(lè )讓我知道,人世間的各種歡樂(lè ),各種辛酸,各種痛楚;音樂(lè )讓我知道,只要有音樂(lè ),我就不會(huì )孤獨,不會(huì )寂寞。音樂(lè ),為我的生命注入了無(wú)窮的動(dòng)力。
5、音樂(lè )不是文字和旋律的合作曲,它還有更深刻的一面,使我們獲益匪淺。音樂(lè )影響了我,音樂(lè )是我學(xué)會(huì )了人生哲理使我豐富了課余生活……
6、音樂(lè )帶著(zhù)難得的.自信和微笑在旋律中綻放,伴著(zhù)電子琴曲風(fēng),每一個(gè)音符都像生命在跳躍。音樂(lè )賦予了我們太多的心靈悸動(dòng)。
7、音樂(lè )的力量不可估量,讓我們都來(lái)熱愛(ài)音樂(lè )吧!讓我們的生活充滿(mǎn)音樂(lè ),讓音樂(lè )為我們人類(lèi)造福!
8、譜寫(xiě)樂(lè )曲的是人類(lèi)的心,而音樂(lè )展現的是人的心世界。音樂(lè )為何有這么大的魅力?聆聽(tīng)輕敲竹子產(chǎn)生的天籟之音,我想我找到了答案。
9、音樂(lè )無(wú)處不在,白鯨在危難中聽(tīng)到了音樂(lè ),才沖破了北極的冰層;奶牛在音樂(lè )的感染下,才產(chǎn)出更多的奶;小草在音樂(lè )的陶冶下會(huì )顯得更加嫩綠;就連病危的病人聽(tīng)到音樂(lè )也會(huì )感到好了許多。假如沒(méi)有音樂(lè )就沒(méi)有眼前的這些景象。
10、不管怎樣,音樂(lè )的魅力,使我無(wú)法擺脫,使我深深地沉醉。假使心靈是一座城堡,那音樂(lè )就是進(jìn)入這座城堡的門(mén),想要走進(jìn)這座城堡,就必須打開(kāi)這扇音樂(lè )之門(mén)。
11、歌詞是音樂(lè )必不可少的,歌詞也是音樂(lè )的“前鋒”,它的文字表現突出了一首音樂(lè )的主題,歌詞是吸引我們的一大亮點(diǎn)。歌詞啟發(fā)了我,有些歌詞講述人生哲理,使我心潮起伏,讓我的人生修養受到了熏陶。
12、音樂(lè )是一種很美的藝術(shù),讓人禁不住就陶醉其中,不管是優(yōu)美的還是激烈的,都有震撼人心的巨大效應。好的音樂(lè )永存于世間,能夠跨越時(shí)間和空間。
贊美音樂(lè )的句子14
1、俗話(huà)說(shuō)得好,世上先有千里馬而后有伯樂(lè ),只有好的音樂(lè )卻沒(méi)有欣賞的人豈不是人生一大憾事?而通過(guò)學(xué)習音樂(lè )課,我們被證實(shí)帶進(jìn)了音樂(lè )的殿堂,雖然不能去演繹這些音樂(lè ),但至少我們可以試著(zhù)去欣賞。
2、是音樂(lè )課使我對音樂(lè )有了深一步的了解,是音樂(lè )能夠陶冶我的情操!不僅這樣,我還學(xué)到了很多很基礎的音樂(lè )知識,所有的音符像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的精靈,是多末的活潑可愛(ài)!小節段落,迂回的表達……真是讓人愛(ài)不離眼,聽(tīng)不離耳!
3、古典音樂(lè ),音樂(lè )的另一杰作,“杰作”,也許在人們看來(lái),根本就是--爛。我卻不這么認為。古典音樂(lè )的好處--讓我們了解歷史。古典音樂(lè )表現的不但是一種音樂(lè )風(fēng)格,從古典音樂(lè )的旋律歌詞之中,我們可以領(lǐng)略到歷史的發(fā)展,那么,我們學(xué)習歷史不僅不會(huì )枯燥,還可以走進(jìn)那悠久的歷史,不是嗎?
4、音樂(lè )無(wú)處不在,白鯨在危難中聽(tīng)到了音樂(lè ),才沖破了北極的冰層;奶牛在音樂(lè )的感染下,才產(chǎn)出更多的奶;小草在音樂(lè )的陶冶下會(huì )顯得更加嫩綠;就連病危的病人聽(tīng)到音樂(lè )也會(huì )感到好了許多。假如沒(méi)有音樂(lè )就沒(méi)有眼前的這些景象。
5、音樂(lè )不是文字和旋律的合作曲,它還有更深刻的一面,使我們獲益匪淺。音樂(lè )影響了我,音樂(lè )是我學(xué)會(huì )了人生哲理使我豐富了課余生活……
6、音樂(lè ),如同珍珠滴落玉盤(pán),急雨敲擊窗欞,手指叩擊竹節,給平靜的現實(shí)生活帶來(lái)陣陣漣漪,讓聽(tīng)者心里不由咯噔一聲,仿佛看見(jiàn)了另一種生命的盛景,絢爛而美麗。那是彼岸世界的花開(kāi)花落,是來(lái)自血液與靈魂最深處的悸動(dòng)。這是音樂(lè )給我的感覺(jué)。人被音樂(lè )吸引是常情,但我不明白,音樂(lè )為何有這么大的魅力!音樂(lè )響起,大磬沉沉敲下全篇的底色,凝重里透著(zhù)殘酷與悲涼,充滿(mǎn)厚重感的大鼓鋪墊出山巒之巍然,它無(wú)處不在,無(wú)所不能。
7、音樂(lè )的力量不可估量,讓我們都來(lái)熱愛(ài)音樂(lè )吧!讓我們的生活充滿(mǎn)音樂(lè ),讓音樂(lè )為我們人類(lèi)造福!
8、一個(gè)人,靜靜地坐在教室里聽(tīng)音樂(lè )--享受;一個(gè)人,靜靜地走在江畔聽(tīng)音樂(lè )--享受;一個(gè)人,靜靜地仰臥在星空下聽(tīng)音樂(lè )--享受;一個(gè)人,靜靜地站在竹林里聽(tīng)音樂(lè )--享受。我的世界里什么也沒(méi)有,有的只是音樂(lè )。對我而言,也只有音樂(lè )才能有如此魅力,讓我深深著(zhù)迷。音樂(lè ),讓我憂(yōu)傷,讓我快樂(lè );音樂(lè ),讓我忘我,讓我心醉。
9、小學(xué),中學(xué),大學(xué),直到現在,音樂(lè )一直伴隨我左右,成為我生活中不可缺少的一部分。不論是快樂(lè )或痛苦,幸;蛎糟,激動(dòng)或不安,都能在音樂(lè )中得到舒緩,使我原本落滿(mǎn)塵埃的心靈得到凈化。我用音樂(lè )來(lái)了解生活,感受悲歡離合;用音樂(lè )來(lái)表達熱情,訴說(shuō)喜怒哀樂(lè ),我用音樂(lè )來(lái)感染旁人,讓他們發(fā)現美好,感悟生命。
10、讓我憂(yōu)傷,讓我快樂(lè );讓我忘我,讓我心醉。有一種美妙的樂(lè )聲始終誘使我去傾聽(tīng),無(wú)法回避,那就是人類(lèi)創(chuàng )造的音樂(lè )。它像黑夜里的.燭光,像朗空中的明月;像清晨的露珠,像黃昏的余暉;像親切的問(wèn)候,像甜蜜的微笑;像春天里的微風(fēng),像冬日里的火爐;像初戀者的心扉。像母親的撫摩,像久別重逢者的狂熱擁抱,像依依惜別時(shí)的綿綿回望……
11、請不必感到驚異,因為這就是音樂(lè )的魅力。聽(tīng)吧,當一首流行音樂(lè )在你耳中跳動(dòng)時(shí),音樂(lè )已化作一個(gè)個(gè)精靈激動(dòng)著(zhù)你身上的每一個(gè)細胞!感覺(jué)到了嗎?血液正在燃燒;聽(tīng)到了嗎?心跳正在加劇。當你發(fā)覺(jué)自己不知不覺(jué)間跟著(zhù)音樂(lè )節拍翩翩起舞時(shí),請不要感到驚奇,因為這就是音樂(lè )的魅力。
12、譜寫(xiě)樂(lè )曲的是人類(lèi)的心,而音樂(lè )展現的是人的心世界。音樂(lè )為何有這么大的魅力?聆聽(tīng)輕敲竹子產(chǎn)生的天籟之音,我想我找到了答案。
13、流行音樂(lè ),眾所皆知,要讓你說(shuō)出幾位流行歌手,就是小菜一碟,因為這些新新人類(lèi)已經(jīng)聽(tīng)慣了流行歌曲…我是流行歌曲的忠實(shí)聽(tīng)者,電腦里車(chē)里…播放的都是流行歌曲,除了跟上時(shí)代,我也從中體會(huì )到創(chuàng )作者的良心用苦,為了讓我們大飽耳福,盡力開(kāi)發(fā)新的概念,創(chuàng )造流行再流行的歌曲!流行音樂(lè ),一種音樂(lè )專(zhuān)家開(kāi)發(fā)音樂(lè )最高境界的成果,換句話(huà)說(shuō),我們對崇拜的明星,不都是流行音樂(lè )的宣傳者么?
14、歌詞是音樂(lè )必不可少的,歌詞也是音樂(lè )的“前鋒”,它的文字表現突出了一首音樂(lè )的主題,就像“世上只有媽媽好”這首歌,歌詞表現了母親對兒子的養育之心,兒子對母親的報答。歌詞是吸引我們的一大亮點(diǎn)。歌詞啟發(fā)了我,有些歌詞講述人生哲理,使我心潮起伏,讓我的人生修養受到了熏陶。
15、不管怎樣,音樂(lè )的魅力,使我無(wú)法擺脫,使我深深地沉醉。假使心靈是一座城堡,那音樂(lè )就是進(jìn)入這座城堡的門(mén),想要走進(jìn)這座城堡,就必須打開(kāi)這扇音樂(lè )之門(mén)。朋友,當你的心靈正被音樂(lè )徐徐漫過(guò)時(shí),你是否感到正被音樂(lè )的雨露所洗濯呢?聽(tīng)吧,一支古典音樂(lè )正在你的耳邊縈繞!一段動(dòng)人而美麗的愛(ài)情故事--《梁!,那優(yōu)美婉轉的旋律打動(dòng)著(zhù)你的心。你發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)淚流滿(mǎn)面。
16、有位教育家曾說(shuō)過(guò)“沒(méi)有藝術(shù)的教育是個(gè)不完整的教育”。音樂(lè )是藝術(shù)最好的體現。學(xué)校為了培養我們德智體美勞全面發(fā)展,開(kāi)設了音樂(lè )課。每當音樂(lè )響起,我們就放聲歌唱,翩翩起舞,這樣即放松了我們的心情,又陶冶了我們的情操,增強了我們對美的認識。設想沒(méi)有音樂(lè ),我們就得不到全面的發(fā)展,我們的生活就會(huì )缺少美感節奏感,生活會(huì )變得枯燥無(wú)味。我們聆聽(tīng)音樂(lè ),鑒賞音樂(lè ),生活因為有了音樂(lè )變得多么美好!
17、音樂(lè )是一種很美的藝術(shù),讓人禁不住就陶醉其中,不管是優(yōu)美的還是激烈的,都有震撼人心的巨大效應。好的音樂(lè )永存于世間,能夠跨越時(shí)間和空間。
18、音樂(lè )讓我有很了大的收獲。喝一杯白開(kāi)水,聽(tīng)著(zhù)唐磊的丁香花,那優(yōu)美的旋律,將我陶醉,那不快不慢的歌詞,既潮流又有些瑯瑯上口。音樂(lè )是一種語(yǔ)言的結晶,它比語(yǔ)言更進(jìn)一步,它是一種風(fēng)格表現,就如麻吉的口吃伶俐,一分鐘唱500個(gè)字;像唐磊緩慢地表現其旋律。音樂(lè )以它的新潮浪漫吸引著(zhù)我們,是我們對它念念不忘對明星崇拜。就這一點(diǎn),音樂(lè )極其深刻地影響了我。音樂(lè )深深地將我的心陶冶。
19、音樂(lè )帶著(zhù)難得的自信和微笑在旋律中綻放,伴著(zhù)電子琴曲風(fēng),每一個(gè)音符都像生命在跳躍。音樂(lè )賦予了我們太多的心靈悸動(dòng)。曾經(jīng)的硝煙彌漫,過(guò)眼的春光爛漫,歡騰的青春暢想,都被它用干凈的聲線(xiàn)在清晨喚醒,快樂(lè )地行走在燦爛的陽(yáng)光里。
20、音樂(lè )不僅僅只流行音樂(lè ),古典音樂(lè )也是受人們歡迎的一個(gè)種類(lèi)。就讓我們敞開(kāi)心思來(lái)談?wù)勥@兩種音樂(lè )的含義。
21、音樂(lè ),讓我在悲傷時(shí)感到一絲快樂(lè ),讓我在感動(dòng)時(shí)潸然落淚。音樂(lè )讓我知道,人世間的各種歡樂(lè ),各種辛酸,各種痛楚;音樂(lè )讓我知道,只要有音樂(lè ),我就不會(huì )孤獨,不會(huì )寂寞。音樂(lè ),為我的生命注入了無(wú)窮的動(dòng)力。
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