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形容唱歌的語(yǔ)句
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的語(yǔ)句吧，語(yǔ)句能表達一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事情，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或者制止，表示某種感慨，表示對一段話(huà)的延續或省略。那什么樣的語(yǔ)句才算得上是經(jīng)典呢？下面是小編精心整理的形容唱歌的語(yǔ)句，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
形容唱歌的語(yǔ)句1
1、歌聲在繼續。副歌部分感情陡然上揚，大肆渲染，孫楠具有穿透力的嗓音如泣如訴。血濃于水，情重如山，中華民族的血脈真情，在地震廢墟上徐徐流淌——
2、余音裊裊，不絕如縷。余音繞梁三日猶未盡。
3、你在我眼中最迷人，你歌在我耳畔最動(dòng)聽(tīng)。
4、長(cháng)歌一曲，好風(fēng)好夢(mèng)好歌好意氣。好的歌曲燦若星辰，我沒(méi)有精力也不可能一一欣賞，也沒(méi)有能力一一解讀。我只能說(shuō)，好的就是好的，碰上了，就絕不放過(guò)。
5、你的歌聲婉轉動(dòng)聽(tīng)，讓人贊不絕口，令我心潮澎湃!此音只應天上有，人生難得幾回聞。
6、有時(shí)簡(jiǎn)直形成歌的河流，歌的海洋，歌聲一波未平，一波又起，接唱，聯(lián)唱，輪唱，使你辨不清頭尾，摸不到邊際。那才叫盡情的歌唱哩！
7、歌聲拖得很長(cháng)很長(cháng)，因此能聽(tīng)得很遠很遠。人還沒(méi)看見(jiàn)，已經(jīng)先聽(tīng)見(jiàn)歌聲了；或者人已經(jīng)轉過(guò)山頭望不見(jiàn)了，歌聲還余音裊裊，不絕如縷。
8、王小玉便啟朱唇，發(fā)皓齒，唱了幾句書(shū)兒。聲音初不甚大，只覺(jué)入耳有說(shuō)不出來(lái)的妙境:五臟六腑里，像熨斗熨過(guò)，無(wú)一處不伏貼；三萬(wàn)六千個(gè)毛孔，像吃了人參果，無(wú)一個(gè)毛孔不暢快。唱了十數句之后，漸漸的越唱越高，忽然拔了一個(gè)尖兒，像一線(xiàn)鋼絲拋入天際，不禁暗暗叫絕。
9、覺(jué)得他唱歌很大氣，音調從低到高起伏很大，唱得蕩氣回腸，氣勢磅礴，繞梁三日，還有人唱得出這樣的境界嗎?
10、你的歌聲婉轉動(dòng)聽(tīng)，讓人贊不絕口，令我心潮澎湃!此音只應天上有，人生難得幾回聞，再給我唱一首吧。
11、聽(tīng)得人全都入了迷，仿佛就置身于歌里的大自然中。
12、那歌聲從河對岸飄來(lái)，像一陣清風(fēng)掠過(guò)我的心房；那歌聲從鄉村飄來(lái)，在城市的夜空蕩漾，顯得格外的不同凡響；那歌聲從記憶中飄來(lái)，在我的生命中回放，點(diǎn)綴我的生活，點(diǎn)燃我的希望。
13、打開(kāi)酷我音樂(lè )盒，欣賞著(zhù)一首以一首優(yōu)美的樂(lè )曲，那優(yōu)雅的曲調讓我平靜，那飛快的旋律讓我旋轉，那流行的歌曲讓我激情，那高昂的曲調讓我興奮。
14、歌聲，如同一泓潺潺的細流，洗滌了你的心靈；歌聲，如同一縷燦爛的陽(yáng)光，照亮你的心扉；歌聲，如同一陣微微的春風(fēng)，拂去了你的悲傷……
15、轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續續彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事。輕攏慢捻抹復挑，初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。
16、把每天當成是末日來(lái)相愛(ài)，一分一秒都美到淚水掉下來(lái)，不理會(huì )別人是看好或看壞，只要你勇敢跟我來(lái)，愛(ài)不用刻意安排，憑感覺(jué)去親吻相擁就會(huì )很愉快，()享受現在別一開(kāi)懷就怕受傷害，許多奇跡我們相信才會(huì )存在。
17、這首歌，優(yōu)美的旋律，華彩的前奏，豐滿(mǎn)的和聲，倏然間深深抓住了我的心。
18、此時(shí)聽(tīng)到的`歌聲，飄散著(zhù)稻麥的芳香和泥土的氣息，聽(tīng)到歌聲，仿佛嘗到了農家的新米飯和自釀的包谷酒。我凝神靜聽(tīng)。歌聲飄起，動(dòng)人的旋律變成一道道絢麗的晚霞，歡快的音符幻成一只只小鳥(niǎo)，飛向遠方，然后又飛回來(lái)，棲息在我的心巢之中。
19、她的歌聲就是那傳說(shuō)中的天籟吧，如翠鳥(niǎo)彈水，如黃鶯吟鳴，她的聲音已經(jīng)把我們都給感染了!()暖暖的，流進(jìn)心田，許久后才發(fā)現，這美妙絕倫的歌聲發(fā)自于她的心里。
20、走到瀑布跟前，只見(jiàn)銀白色的水流像老爺爺的白胡子，一縷一縷地傾瀉下來(lái)。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，把水吹成輕霧灑在我臉上，涼絲絲的。有幾道水流好像有急事，匆匆地往下沖，一不小心，撞在巖石上，水花四濺，如飛珠碎玉般晶瑩可愛(ài)。
21、霎那間，我的心也隨著(zhù)那歌聲一齊起伏，歌曲似乎與我的內心產(chǎn)生了共振，讓我體驗到了一種從未有過(guò)的情感。
22、猶如百靈鳥(niǎo)的歌聲一般動(dòng)聽(tīng)。
23、耳邊同時(shí)放著(zhù)自己最喜歡的歌。歌聲時(shí)而婉轉動(dòng)人，如山澗中的潺潺流水；歌聲時(shí)而激情澎湃，如大海的滾滾浪花；歌聲時(shí)而憂(yōu)郁悲傷，如林黛玉望月傷悲，看花墜淚。
24、歌聲悠揚如清晨帶著(zhù)微點(diǎn)露珠的樟樹(shù)葉。
25、優(yōu)美的歌聲在教堂內緩緩回蕩。
26、女兵的聲音中有一種銀鈴般的清脆，同時(shí)又似乎蘊含著(zhù)一種“沙、沙”的傷感。便如同那木管樂(lè )隊中的短笛與薩克斯交替演奏一般，始終與五十來(lái)號人的聲音若即若離，并與四周的月光，以及官兵們當時(shí)的心境達成了一種完美的和諧。同時(shí)，又如甘露般隨著(zhù)月光傾灑在剛種上的菜葉菜莖上，給一壟壟的剛被賦予生命的小菜地平添了三分生氣。這些還不夠，用心聆聽(tīng)，我似乎還聽(tīng)到了歌聲中隱隱流露出一種矛盾，有激勵、傷感、眷戀、遺憾，以及幻想。
27、昨晚中西音樂(lè )歌舞大會(huì )里“中西絲竹和唱”的三曲清歌，真令我神迷心醉了。仿佛一個(gè)暮春的早晨。霏霏的毛雨默然灑在我臉上，引起潤澤、輕松的感覺(jué)。新鮮的微風(fēng)吹動(dòng)我的衣袂，像愛(ài)人的鼻息吹著(zhù)我的手一樣。我立的一條白礬石的甬道上，經(jīng)了那細雨，正如涂了一層薄薄的乳油；踏著(zhù)只覺(jué)越發(fā)滑膩可愛(ài)了。
28、歌曲愈往下走，給人的心靈震撼愈強�！笆悄愕募t唇粘住我的一切，是你的體貼再次讓我熱烈，是你的萬(wàn)種柔情融化冰雪，是你的甜言蜜語(yǔ)改變季節”。那歌聲，訴說(shuō)著(zhù)人間難舍難分的真情，詠唱著(zhù)雪原中誕生的人世間最甜美的愛(ài)情�？窗�，幸福的愛(ài)情正穿越繽紛雪原，向人間走來(lái)。
29、那樂(lè )聲，有一種金屬般的質(zhì)感，將鏗鏘相擊的刀劍之聲連成一片奇異的音樂(lè )雪原。那是力量之美，是強者之音，那是兒女情長(cháng)，也是英雄豪邁。那樂(lè )聲與聽(tīng)者的心靈撞擊，發(fā)生了強烈的共鳴與互動(dòng)，如同一道翩躚于雪原中的飛蝶，追隨著(zhù)醉人的音樂(lè )翩翩起舞，融入了同一幅雪景之中……
30、歌聲悠揚，淳樸，象諄諄的教誨，又象娓娓的談話(huà)，一直唱到人們的心里，又從心里唱出來(lái)，彌漫整個(gè)廣場(chǎng)。聲浪碰到群山，群山發(fā)出回響；聲浪越過(guò)延河，河水演出伴奏；幾翻回蕩往復，一直輻散到遙遠的地方。
31、有一種聲音，讓中年畫(huà)家越來(lái)越懷念了。這種聲音非常奇妙，有顏色，有形狀，有溫度，還有雜含此中的情感故事。但現在再也聽(tīng)不到了。
32、在愛(ài)情的碼頭，我燃燒我的船，怕夜黑時(shí)候，你疏忽錯過(guò)，我焚心等候。
33、聲音好聽(tīng)到讓人不敢相信人間有這么好聽(tīng)有聲音，讓人覺(jué)得不寒而栗。
形容唱歌的語(yǔ)句2
1 、你的歌聲婉轉動(dòng)聽(tīng)，讓人贊不絕口，令我心潮澎湃!此音只應天上有，人生難得幾回聞，再給我唱一首吧。
2 、歌聲，常常另自己腦海中浮現出畫(huà)面，自己的情緒也會(huì )因為歌詞或曲子而情緒化，歌的每一個(gè)音符，每一處聲音，都會(huì )讓自己的腦海放松，活躍，自己的身體跳動(dòng)，休止，自己的情感流淚，大笑。
3 、王小玉便啟朱唇，發(fā)皓齒，唱了幾句書(shū)兒。聲音初不甚大，只覺(jué)入耳有說(shuō)不出來(lái)的妙境:五臟六腑里，像熨斗熨過(guò)，無(wú)一處不伏貼；三萬(wàn)六千個(gè)毛孔，像吃了人參果，無(wú)一個(gè)毛孔不暢快。唱了十數句之后，漸漸的越唱越高，忽然拔了一個(gè)尖兒，像一線(xiàn)鋼絲拋入天際，不禁暗暗叫絕。
4 、歌聲有時(shí)動(dòng)人，像潺潺流水般淺吟低唱，獨具風(fēng)韻；有時(shí)凄美，若露滴竹葉般玲玲作響，耐人尋味。有時(shí)渾厚得如雄鷹展翅時(shí)的一聲長(cháng)鳴，振聾發(fā)聵；有時(shí)婉轉得似深情交融時(shí)的一行熱淚，扣人心靈。我日日枕著(zhù)它入睡，竟在平常中忽略了它的美麗。
5 、歌曲愈往下走，給人的心靈震撼愈強�！笆悄愕募t唇粘住我的一切，是你的`體貼再次讓我熱烈，是你的萬(wàn)種柔情融化冰雪，是你的甜言蜜語(yǔ)改變季節”。那歌聲，訴說(shuō)著(zhù)人間難舍難分的真情，詠唱著(zhù)雪原中誕生的人世間最甜美的愛(ài)情�？窗�，幸福的愛(ài)情正穿越繽紛雪原，向人間走來(lái)。
6 、聲音好聽(tīng)到讓人不敢相信人間有這么好聽(tīng)有聲音，讓人覺(jué)得不寒而栗。
7 、哪知她唱歌于那極高的地方，尚能回環(huán)轉折。幾轉之后，又高一層，接連有三四疊，節節高起�；腥缬砂羴�(lái)峰西面攀登泰山的景象:初看傲來(lái)峰削壁干仞，以為上與天通；及至翻到傲來(lái)峰頂，才見(jiàn)扇子崖更在傲來(lái)峰上；及至翻到扇子崖，又見(jiàn)南天門(mén)更在扇子崖上:愈翻愈險，愈險愈奇。
形容唱歌的語(yǔ)句3
1、比賽的順序由低年級到高年級，一年級、二年級，終于輪到我們班了。我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到三樓多媒體教室，站在臺階上，當時(shí)我的心情非常激動(dòng)，我和袁聰朗頌，故站在了最前面，我們的一舉一動(dòng)都將影響著(zhù)班級參賽的成績(jì)。但在比賽前一天，班主任為我們作了精心的準備，我們信心十足。同學(xué)們唱得非常投入，很有感情，不時(shí)還做了幾個(gè)動(dòng)作，是那么的優(yōu)美，那么整齊，那么有力。演唱結束，裁判員老師還為我們鼓掌呢！
2、從孩子的嘴里飛出宛轉的夜鶯的歌聲。這歌聲，即使是聽(tīng)慣了鳥(niǎo)叫的人也覺(jué)察不出跟真夜鶯的有什么兩樣。覺(jué)察不出跟真夜鶯的有什么兩樣。
3、想到這兒，我更是豪情萬(wàn)丈，歌曲的回音在天花板上久久縈繞，雷鳴般的掌聲獻給了我們班的所有同學(xué)。下臺后，興致勃勃的我們預想著(zhù)我們的高分�？墒欠謹挡⒉桓�，它打擊了我們一切的熱情。老師卻毫不氣餒地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次我們得了一個(gè)比冠軍更寶貴的財富，那便是團結，有了它，不怕拿不到第一�！�
4、音樂(lè )老師用心的教我們，我們也認真的學(xué)，同學(xué)們個(gè)個(gè)張大嘴巴，喊的面紅耳赤，練了幾遍都不行，就拿我來(lái)說(shuō)吧，我連歌詞都搞不清楚，在同學(xué)堆里瞎哼哼，老師見(jiàn)我們這樣對我們說(shuō)“大合唱體現的.是集體精神，大家齊心協(xié)力才能把歌唱好”聽(tīng)了老師的話(huà)，我們很慚愧，大家也不知不覺(jué)的認真的練起來(lái)。
5、各個(gè)班級陸續登上舞臺表演，五彩的聚光燈一齊照向他們，好像同學(xué)們的歌聲因此更動(dòng)聽(tīng)。唱得最好的是五年五班，他們有很多道具，讓人感到似乎看到了歌中的情景，歌聲也十分動(dòng)聽(tīng)。前面幾個(gè)同學(xué)的舞蹈更是襯托了歌聲，簡(jiǎn)直令人陶醉。
6、瞧！同學(xué)們正在專(zhuān)心致志地學(xué)歌呢，多認真呀！站得筆直的，不發(fā)出一點(diǎn)兒說(shuō)話(huà)的聲音。甚至有幾個(gè)男生扯開(kāi)了喉嚨放聲高歌起來(lái)，引得大家爆笑不止。男生呢，也不害羞，撓撓頭就過(guò)去了。那一遍一遍的認真，終于學(xué)會(huì )了，同學(xué)們激動(dòng)得歡呼雀躍。俗話(huà)說(shuō)得好，“好的開(kāi)頭是成功的一半”，開(kāi)頭好，相當于“開(kāi)門(mén)紅”，大吉大利！
7、其實(shí)以前不怎么喜歡張震岳，覺(jué)得他一臺客的形象，有點(diǎn)玩世不恭。音樂(lè )也覺(jué)得有點(diǎn)玩世不恭，之后聽(tīng)到《小宇》，突然覺(jué)得質(zhì)樸的讓人感動(dòng)。簡(jiǎn)單的歌詞，卻蘊含深刻的感情，簡(jiǎn)單的吉他伴奏，更覺(jué)得很好聽(tīng)。
8、歌是學(xué)會(huì )了，可不練習怎么行？每到下午第四節課，就是我們班的“singtime”，那慷慨激昂的和弦，振奮人心的歌詞，我們唱得是信心滿(mǎn)滿(mǎn)。一遍又一遍，一次又一次，我們努力地練習，贏(yíng)得這次大合唱比賽，是大家共同的希望。大家有著(zhù)共同的目標，有著(zhù)共同的行動(dòng)，心往一處想，勁往一處使，我相信我們會(huì )成功的。
9、她的歌聲就是那傳說(shuō)中的天籟吧，如翠鳥(niǎo)彈水，如黃鶯吟鳴，她的聲音已經(jīng)把我們都給感染了！暖暖的，流進(jìn)心田，許久后才發(fā)現，這美妙絕倫的歌聲發(fā)自于她的心里。
10、我們嘹亮的歌聲從我們的口中飄向觀(guān)眾席。慢慢的我的心情放松了，心里的那塊石頭落地了。跟著(zhù)音樂(lè )的旋律，我們的身體左右搖擺起來(lái)。朱老師指揮得更有力了，她的額頭上出現了晶瑩的汗水，我們的歌聲更加的洪亮了，同學(xué)們的笑容更加燦爛了。
11、夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。這歌聲停了一會(huì )兒，接著(zhù)又用一股新的勁頭唱起來(lái)。
12、他唱得已經(jīng)臉紅脖子粗了，我們卻還沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他所說(shuō)的那種如癡如醉的聲音。
13、雖然圖片不是很清晰，但是親們還是可以感覺(jué)到mao唱歌的那種感覺(jué)！
14、在比賽的前幾天，每個(gè)班級的班主任，都帶領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們唱歌。有時(shí)同學(xué)們那優(yōu)美而又動(dòng)聽(tīng)的歌聲，在學(xué)校間來(lái)回飄蕩，音樂(lè )就籠罩著(zhù)整個(gè)校園。我們班也不例外，我們參賽的曲目是：《中國少年先鋒隊隊歌》和《放紙鷂》。在每堂課之前，我們隊會(huì )練練唱歌。我們越練越好，那聲音猶如百靈鳥(niǎo)的歌聲，那樣婉轉和優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。
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