形容愚昧無(wú)知的句子

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)比較經(jīng)典的句子吧，不同的句子類(lèi)型在文章中具有不同的作用。那么都有哪些類(lèi)型的句子呢？以下是小編整理的形容愚昧無(wú)知的句子，歡迎大家分享。

　　形容愚昧無(wú)知的句子1

　　1、對未知事物的恐懼是人類(lèi)的共性。你的恐懼來(lái)自于你的無(wú)知，你的無(wú)知來(lái)自于你的懶惰和虛榮�！�—寧財神《龍門(mén)鏢局》

　　2、但這就是細節的'力量，它告訴你，沒(méi)有一勞永逸的答案，也沒(méi)有完美的世界圖式。必須老老實(shí)實(shí)承認和呈現現實(shí)問(wèn)題的復雜性，認為一個(gè)概念就可以徹底解決現實(shí)問(wèn)題，如果不是出于無(wú)知，就是出于智力上的懶惰�！�—柴靜《給我一個(gè)賓語(yǔ)》

　　3、眼光放高點(diǎn)不要把河當成海，你只見(jiàn)過(guò)樹(shù)未進(jìn)過(guò)森林。

　　4、越是淺薄無(wú)知者越會(huì )拿傲慢裝裱自己，掩飾自卑。但，打死他他也不承認自己自卑。這不但無(wú)知更無(wú)恥。

　　5、都說(shuō)越長(cháng)大越孤單，然而長(cháng)大隨之而來(lái)的是生活中不得不需要面對的各種問(wèn)題。當時(shí)的自己拒絕長(cháng)大，拒絕獨立思考，而隨之帶來(lái)的就是自己的各種無(wú)知。傻大白真的可愛(ài)嗎？拒絕思考或許真的能使自己感到輕松，而現實(shí)卻是殘酷的，無(wú)知意味著(zhù)你將失去很多。

　　6、回憶就是不曾想起，卻也不曾忘記�！痘貞浝镂覀儬恐�(zhù)雙手說(shuō)以后一起走》

　　7、我原諒你了，因為你不知道，所謂無(wú)知者無(wú)罪。

　　8、以前沒(méi)有時(shí)間好好思考這個(gè)世界，現在有時(shí)間了，才發(fā)現，根本思考不完……

　　9、總有時(shí)候，無(wú)知也需要刻意。

　　10、我以為我已經(jīng)是大人了結果我還只是個(gè)一心想成為大人的小孩

　　11、不但是「不知道」，而且並不以為這種「知道」有什么必要。這就是我想要標示的「心理的距離」。大多數人其實(shí)很安于這種「無(wú)知」的狀態(tài)。當然，在「無(wú)知」只是造成隔閡與誤解之時(shí)，最多不過(guò)是不相往來(lái)罷了——席慕蓉《金色的馬鞍》

　　形容愚昧無(wú)知的句子2

　　1、想死無(wú)數次我為你找的不愛(ài)我的借口，我就覺(jué)得自己愚蠢至極。

　　2、每個(gè)人年少的時(shí)候都或多或少做過(guò)那么幾件傻事，有時(shí)候明明知道是個(gè)火坑還是義無(wú)反顧的朝下跳，有時(shí)候哪怕全世界都反對還是要堅持到底，有時(shí)候哪怕連自己都覺(jué)得自己愚蠢還是一條路走到黑。那就是專(zhuān)屬于青春的記憶，即使在回憶往事的時(shí)候偶爾想起來(lái)，連自己也會(huì )覺(jué)得幼稚可笑，卻還是依然感謝那段經(jīng)歷給予自己的快樂(lè )，或者遺憾。

　　3、隨意的大驚小怪，只會(huì )表現自己愚蠢無(wú)知的驕傲，也把自己打入十八層地獄。

　　4、是我自己愚蠢拿真心當作你的依靠，到頭來(lái)才明白這個(gè)世界到底誰(shuí)才是真正對我好。

　　5、就像個(gè)傻瓜，不停的'做著(zhù)蠢事，當自己都感覺(jué)自己愚蠢時(shí)，預示著(zhù)什么都不會(huì )再做了。

　　6、好像每個(gè)女人都會(huì )在盲目的愛(ài)情里，給自己找個(gè)借口，來(lái)說(shuō)服自己，自己愚蠢的行為是有原因的。

　　7、最糊涂的人。一輩子也不知道自己糊涂。最愚蠢的人。一輩子也不知道自己愚蠢。

　　8、再也沒(méi)有比承認自己愚蠢更加高尚的了。在自知愚蠢者面前，一切自命不凡的人都應該低下頭來(lái)，自慚形穢的。

　　9、聆聽(tīng)你的蠢話(huà)，是我給你的尊重，不是讓你無(wú)所節制發(fā)泄自己愚蠢的理由。

　　10、本可置身事外，卻偏偏涉身其中，是不是該罵自己愚蠢？

　　11、誰(shuí)給出永遠的承諾都只是瞬間的謊言，最美的只是那一剎那，驀然回首才發(fā)現自己愚蠢的當真。

　　12、我知道自己愚蠢的把希望寄托于最后一根稻草，當抓到時(shí)，感受到這跟稻草的脆弱，才知道自己是多么的可笑，被群體的審美，道德束縛的快要窒息了。

　　13、沒(méi)想到我生平笫一次覺(jué)得自己愚蠢是在相信一個(gè)人以后。

　　14、女人如花，高掛于枝頭，則芬芳艷色，觀(guān)者仰頭欽羨，落于枝尾，則零落飄搖，路人可摘。命運生得不好，能怪父母，可是若沒(méi)有自知之名，沒(méi)有本事卻還要肖想不屬于自己的東西，就是自己愚蠢了。

　　15、天下的事再也沒(méi)有比自己承認自己愚蠢更為可貴的了。

　　16、自以為聰明的人總是會(huì )把自己愚蠢暴露無(wú)遺。

　　17、愚蠢的人以為自己聰明，聰明的人以為自己愚蠢。

　　形容愚昧無(wú)知的句子3

　　1、真正的知識是知道自己無(wú)知到什么程度。

　　2、日上三竿，季玖迷蒙著(zhù)醒了，他睜開(kāi)眼，頭痛欲裂。又重新闔上了眼，一動(dòng)不動(dòng)的躺著(zhù)，腦中全然是一片空白。仿佛天地混沌的時(shí)期，天與地還是一個(gè)巨大的蛋，他就是那個(gè)蛋里沉睡的嬰孩，懵懂而無(wú)知。沒(méi)有記憶，沒(méi)有過(guò)往，沒(méi)有曾經(jīng)，也沒(méi)有未來(lái)。茫然不知世事的安寧著(zhù)歡喜。作者：溯痕出處：遇蛇

　　3、驕傲來(lái)自淺薄，狂妄出于無(wú)知。驕傲是失敗的開(kāi)頭，自滿(mǎn)是智慧的盡頭。

　　4、在這個(gè)世界上，沒(méi)有一勞永逸、完美無(wú)缺的選擇。你不可能同時(shí)擁有春花和秋月，不可能同時(shí)擁有碩果和繁花。你不可能所有的好處都是你的。你要學(xué)會(huì )權衡利弊，學(xué)會(huì )放棄一些什么，然后才可能得到些什么。你要學(xué)會(huì )接受命的殘缺和悲哀，然后，心平氣和。因為，這就是人生。作者：星云大師

　　5、無(wú)知總是讓人分外歡樂(lè )作者：江南出處：龍族3·黑月之潮

　　6、"人定勝天"是一句言過(guò)其實(shí)的鼓勵，"人是被拋到這個(gè)世界上來(lái)的"才是實(shí)情。生而為人，終難免苦弱無(wú)助，你便是多么英勇無(wú)敵，厚學(xué)博聞，多么風(fēng)流倜儻，世界還是要以其巨大的神秘置你于無(wú)知無(wú)能的地位。作者：史鐵生出處：病隙碎筆

　　7、載營(yíng)魄抱一，能無(wú)離乎？專(zhuān)氣致柔，能如嬰兒乎？滌除玄鑒，能如疵乎？愛(ài)國治民，能無(wú)為乎？天門(mén)開(kāi)闔，能為雌乎？明白四達，能無(wú)知乎？作者：老子

　　8、青春，就是在這樣的叛逆中滋生，在這樣的無(wú)知中遠去，在這樣的悲傷中背離我們而去！

　　9、我們大腦有說(shuō)不清楚的局限:我們對自己認為熟知的事物確信不疑，我們顯然無(wú)法了解自己的無(wú)知程度，無(wú)法確切了解自己所生活的這個(gè)世界的不確定性。作者：丹尼爾·卡尼曼出處：思考，快與慢

　　10、人的知識和人的力量這兩件東西是結合為一體的；工作的失敗都起于對因果關(guān)系的無(wú)知。作者：弗蘭西斯·培根出處：培根論人生

　　11、教育是一個(gè)逐步發(fā)現自己無(wú)知的過(guò)程。作者：杜蘭特

　　12、童年的無(wú)知可愛(ài)，少年的無(wú)知可笑；青年的無(wú)知可憐；中年的無(wú)知可嘆，老年的無(wú)知可悲。

　　13、在爭論中是無(wú)法擊敗無(wú)知者的。作者：麥卡杜

　　14、無(wú)知和富有在一起，就更加身份大跌了。作者：叔本華

　　15、懂得自己無(wú)知，說(shuō)明已有收獲。

　　16、叫閣下跌倒的，是自己的無(wú)知，非關(guān)人家手段高明。作者：李碧華

　　17、那一年的我們無(wú)知無(wú)謂，毫無(wú)尊敬

　　那一年的我們天真無(wú)邪，開(kāi)始吵鬧

　　那一年的我們開(kāi)始叛逆，從不聽(tīng)話(huà)

　　那一年的我們學(xué)會(huì )發(fā)泄，開(kāi)始動(dòng)手

　　那一年的我們開(kāi)始懵懂，知道愛(ài)人

　　那一年的我們?yōu)榱藧?ài)人，大打出手

　　那一年的我們開(kāi)始去愛(ài)，感到甜蜜

　　那一年的我們遍體鱗傷，不再去愛(ài)

　　那一年的我們互相吸引，感受到愛(ài)

　　那一年的我們甜甜蜜蜜，引人嫉妒

　　那些年的我們磕磕絆絆，完美青春

　　18、嫉妒乃無(wú)知，模仿即自殺；無(wú)論身居禍福，均自我主宰；蘊藏于人身上的潛力是無(wú)窮的，它能勝任什么事情，別人無(wú)法知曉，若不動(dòng)手嘗試，他對自己的這種能力就一直蒙昧不察。

　　19、誠實(shí)而無(wú)知，是軟弱的，無(wú)用的；然而有知識而不誠實(shí)，卻是危險的，可怕的。作者：約翰遜

　　20、驕傲的人，其實(shí)是無(wú)知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂得自己只是滄海一粟。

　　21、那么些年了，無(wú)處安放的過(guò)往。那么些年了，以為可以遺忘的，越來(lái)越深刻。那么些年了，以為可以記住的，越來(lái)越淡薄。以為自己不再青春年少，可年華還未老去。想起曾經(jīng)的單純和無(wú)知。想起曾經(jīng)的歡笑和淚水，感動(dòng)和無(wú)奈。流轉的年華，蒼白的光和影，我們無(wú)處安放的青春。

　　22、西花:當年我太年少無(wú)知，我的心還沒(méi)有壯大到足夠承受你的愛(ài)。出處：九家之書(shū)

　　23、不知樂(lè )生，不知惡死，故無(wú)夭殤;不知親己，不知疏物，故無(wú)愛(ài)憎。茴兒，如斯無(wú)知無(wú)覺(jué)地活著(zhù)，固然無(wú)欲則剛，如入華胥之境。然而若要此生有所得有所意義，并不是生來(lái)無(wú)知無(wú)覺(jué)的冷漠，而是歷經(jīng)世事后，秉留的淡泊嫻靜。作者：沉筱之出處：小江山

　　24、當我懷著(zhù)疑惑的心面對一道難題時(shí)，您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數學(xué)天地里。當我懷著(zhù)慚愧的心面對錯誤時(shí)，您意味深長(cháng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。

　　25、別拿你的無(wú)知當個(gè)性好不好?出處：與青春有關(guān)的日子

　　26、媽媽您就像那夏天的微風(fēng)，吹醒沉睡的我；您就像那冬天的火把，溫暖無(wú)知的我，而我，就是您用手托著(zhù)升空的小鳥(niǎo)。

　　27、我本人的“善惡之彼岸煎餅”和“權力意志色拉醬”，屬于真正改變了西方思想的偉大菜式，除此之外，黑格爾的“雞肉烤餅”首先用了剩飯剩菜，蘊含著(zhù)深刻的政治意義。斯賓諾莎的“蝦仁炒菜”，無(wú)神論者和無(wú)知論者都喜歡，而霍布斯鮮為人知的“烤排骨”做法，則仍然是個(gè)思維之謎�！澳岵山∩硎匙V”最了不起的是，贅肉一旦減掉，就不再上身，而康德的“淀粉論”則無(wú)此效應。作者：伍迪·艾倫出處：亂象叢生

　　28、天剛剛仍是亮的，一眨眼、黑了身子歪了，思維偏移了，目的`沒(méi)有了，快忘卻自己了為了兒女情長(cháng)之瑣事居然把自己扔了疲倦了，無(wú)知了，盲目了，不幻想了，活的不理智了。

　　29、不要因為眾生的愚疑，而帶來(lái)了自己的煩惱。不要因為眾生的無(wú)知，而痛苦了你自己。

　　30、“當年的事老身早就不放在心上了，這世間男子的心一千多年來(lái)早已看透，只嘆那些無(wú)知少女，做了履下青云還道是臨窗旖夢(mèng)成真，可悲可悲�！庇白诱f(shuō)完，輕輕咳嗽了幾聲。作者：司幽出處：千魂引

　　31、只有正視自己的無(wú)知，才能擴大自己的知識。

　　32、知識上的聾，會(huì )導致精神上的啞。

　　33、不斷認識自己的無(wú)知是人類(lèi)獲得智慧的表現。

　　34、莫愁前路無(wú)知已，天下誰(shuí)人不識君。作者：高適

　　35、我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處，只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知。作者：笛卡兒

　　36、記不清有多少個(gè)夜晚，在我翻閱紙張的指間滑落；記不清有多少支蠟燭，在我的凝視中化為灰燼。逝者如斯，我時(shí)時(shí)刻刻會(huì )聽(tīng)見(jiàn)自己對生命承諾的余音，感到歲月的流轉在漸漸稀釋我的年少無(wú)知，我愿自己是一只上足了發(fā)條的時(shí)鐘，在晝夜不停的流轉中留下自己充實(shí)的每一刻。

　　37、好多人在說(shuō)自己孤獨，說(shuō)自己孤獨的人其實(shí)并不孤獨。孤獨不是受到了冷落和遺棄，而是無(wú)知己，不被理解。真正的孤獨者不言孤獨，偶爾作些長(cháng)嘯，如我們看到的獸。

　　38、以熱愛(ài)祖國為榮，以危害祖國為恥；以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥；以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥；以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥；以團結互助為榮，以損人利己為恥；以誠實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥；以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥；以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。

　　39、當一個(gè)人熬過(guò)了苦難的底線(xiàn)，對世間的冷暖毫無(wú)知覺(jué)，并且韶華已逝逼迫她不能再在無(wú)用的事情上浪費哪怕一分鐘時(shí)間的時(shí)候，就真的只剩下所謂的成功了。因為其中的代價(jià)，已經(jīng)早早透支在青年時(shí)代。作者：七堇年出處：大地之燈

　　40、生無(wú)知心交，明珠空照乘。作者：尚任

　　41、不好的書(shū)告訴你錯誤的概念，使無(wú)知者變得無(wú)知，好的書(shū)籍是最貴重的珍寶。

　　42、科技在發(fā)展，人類(lèi)在進(jìn)步，從無(wú)知走向已知，從蒙昧走向文明。千百年的風(fēng)雷激蕩，千百年的高歌猛進(jìn)，千百年的滄桑，千百年的輝煌。然而，千百年后，斗轉星移，我們的家園又以何面目展現在我們面前呢？有誰(shuí)愿意看到一個(gè)遍體鱗傷、欲哭無(wú)淚的地球呢？

　　43、人類(lèi)第一種饑餓就是無(wú)知。作者：雨果

　　44、放棄該放棄的是無(wú)奈，放棄不該放棄的是無(wú)能；不放棄該放棄的是無(wú)知，不放棄不該放棄的是執著(zhù)。

　　45、人生在世，為求知己。吾無(wú)知己，甚感孤獨。為求知己，吾已踏千山，走萬(wàn)水。惜無(wú)人知吾，無(wú)人解吾。甚難受，乃，莫過(guò)于父母同不知吾心。何人能知吾，吾心孤獨。知己?何君是也?

　　46、生命之初，當我們還是一個(gè)小胚胎的時(shí)候，母親給我們力量。用她身體中最精華的東西培育著(zhù)無(wú)知的孩子。母親將她綿長(cháng)的愛(ài)化在了喜悅與期盼之中。

　　47、我們從幼稚走向成熟，從無(wú)知走向文明，是您親愛(ài)的老師，您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路！

　　48、孩子的眼淚是為向父母索“愛(ài)”，青年情侶的眼淚是為了互相“表白”，老年人的眼淚是因了生命的感懷，俺這樣的人的眼淚只是為意識到自己的無(wú)知而存在。

　　49、偏見(jiàn)，因為無(wú)知。

　　50、青春是一場(chǎng)無(wú)知的奔忙，總會(huì )留下顛沛流離的傷，我多么希望明天有太陽(yáng)，灼燒我那腐爛的夢(mèng)想。

　　51、唉，木人理解我，很無(wú)知音尚哪！作者：王富力

　　52、無(wú)知加大意必危險，防護加警惕保安全。

　　53、我們的驕傲多半是基于我們的無(wú)知。作者：萊辛

　　54、一個(gè)人只要行為高尚，不管怎樣無(wú)知也會(huì )得到原諒的。作者：巴爾扎克

　　55、回頭望當初那份單純無(wú)知，如今卻是顯得如此珍貴。知道越多越覺(jué)得渺小，越走的孤單。

　　56、愚昧無(wú)知是一個(gè)惡魔。

　　57、有時(shí)候我們將自己的怯懦當作善良，有時(shí)候我們將自己的自私當作了愛(ài)，有時(shí)候我們將自己的狂妄當作自信，有時(shí)候我們將自己的陰暗當作真誠，有時(shí)候我們將自己的無(wú)知當作籌碼。我們真的好好笑。作者：金國棟

　　58、全世界的人們都在贊頌偉大的航海家哥倫布、麥哲倫；都在贊頌英勇的使者鄭和；都在贊頌勇敢的冒險者魯濱孫，都在贊頌偉大的徐霞客、王雨生。而他們一生所追求的事業(yè)，正是探險。全世界的人都為著(zhù)更好地開(kāi)發(fā)地球資源，為社會(huì )進(jìn)步做貢獻而在地球的每一個(gè)角落留下我們的足跡，如果說(shuō)探險不是一項有益的活動(dòng)，那么這些難道是人類(lèi)愚昧無(wú)知的表現嗎？

　　59、絕對的權力使人腐敗，絕對的信仰使人無(wú)知。

　　60、好書(shū)讀的越多越讓人感到無(wú)知。作者：蕭伯納

　　61、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。

　　62、我們讀書(shū)越多，就越發(fā)現我們是無(wú)知的。作者：雪萊

　　63、讀書(shū)讀得太多，反而會(huì )造成一些自以為是的無(wú)知之徒。作者：盧棱

　　64、童年無(wú)知可愛(ài)；少年無(wú)知可笑；青年無(wú)知可憐；中年無(wú)知可嘆；老年無(wú)知可悲。

　　65、當我們坐在明亮的教室，聽(tīng)著(zhù)老師那淳淳的教誨，你是否想過(guò)從無(wú)知孩提成長(cháng)為今天的你老師付出了多少，看著(zhù)老師那雙鬢的銀絲時(shí)，你是否想過(guò)要用真心來(lái)回報這些默默奉獻的可愛(ài)的人呢？

　　66、我們不妨去追求最好--最好的生活，最好的職業(yè)，最好的婚姻，最好的友誼，等等。但是，能否得到最好，而是次好，次次好，我們也應該坦然地接受。人生原本就是有缺憾的，在人生中需要妥協(xié)。不肯妥協(xié)，和自己過(guò)不去，其實(shí)是一種癡愚，是對人生的無(wú)知。作者：周?chē)��?/p>

　　67、在這充滿(mǎn)了控制，充滿(mǎn)了攝像機的人間，你如何從容生活?多數的時(shí)候，我們在大眾的價(jià)值取向，和個(gè)人的欲望面前不知所措。我們被人流推擠向前，你好像沒(méi)有自己的雙腳，你只是這樣，被動(dòng)地跟隨。從出生，到上學(xué)，到工作，再到死去。也許，最幸運的是那些從不會(huì )思考這些事情的人。他們只需生活，只需跟隨著(zhù)人流無(wú)知覺(jué)地前行便好。而每一個(gè)，在這個(gè)過(guò)程里，有所質(zhì)疑的人，都將深感痛苦和迷惘。好像終于發(fā)覺(jué)了真相的truman一樣。如果他沒(méi)有察覺(jué)，他便沒(méi)有痛苦，只是渾然不覺(jué)地繼續一場(chǎng)秀便好。不幸是從他的清醒開(kāi)始，痛苦是從他的清醒開(kāi)始�；蛟S，糊涂的人更容易幸福?但裝糊涂，卻只會(huì )增加痛苦的程度。作者：田維出處：花田半畝

　　68、我太享受我這18的年紀，我不祈求時(shí)光輪回，更不渴望成長(cháng)得再快些，我用孩子的眼在為這世界上所有的丑惡，謊言而流淚，悲傷，又用成人的手去撕去我的幼稚，無(wú)知和單純。站在這個(gè)年紀，我看到了所有好的與不好的，所幸的是，看到這些的我，還會(huì )像個(gè)孩子一樣的哭········

　　69、同樣的錯第一次犯是無(wú)知，犯第二次可以說(shuō)自負，第三次就是蠢，而你，我該說(shuō)什么好。

　　70、只有愚昧無(wú)知的人才會(huì )隨便讀到一部作品就全盤(pán)接受，因為他頭腦空空，裝得下許多東西。作者：巴金

　　71、根的力量，如此強大，如此的堅韌。它不會(huì )去想:我的前方是什么阻礙了我，我縮回我生長(cháng)的觸角，即便是石頭，即便是水泥。根依然可以以生命全然的無(wú)知狀態(tài)，將自己生長(cháng)出來(lái)，用生命的力量活出那無(wú)我無(wú)框的狀態(tài)。

　　72、無(wú)知者比有知者更自信。只有無(wú)知者才會(huì )自信地斷言，科學(xué)永遠不能解決任何問(wèn)題。作者：達爾文

　　73、不能讓你在無(wú)知中，繼續無(wú)恥下去。

　　74、時(shí)間可以摧毀世界上的一切，可以把最堅固的城堡化作歷史的殘跡，可以把人類(lèi)的偶像和權威化成灰燼，可以把英雄的利劍化作孩子的玩物，可以把布滿(mǎn)大森林的山脈變成布滿(mǎn)珊瑚叢的無(wú)邊的海洋。然而，時(shí)間也可以造就一切，可以給猿人居住的洞穴變成金碧輝煌的高樓，可以給曾是殘破的荒村變成繁華的城市，也可以使無(wú)知的孩子變成百科全書(shū)式的學(xué)者，在自己的心中展開(kāi)一個(gè)智慧的大星空。

　　75、“近來(lái)無(wú)限傷心事，誰(shuí)與話(huà)更長(cháng)?從教分付無(wú)知音。愁似北門(mén)劣酒濃，呵手書(shū)外語(yǔ)，偏到鴛鴦兩字冰�！�

　　我心一怔，慢慢歸書(shū)架上。原來(lái)禍害也是從孤寂中一路走出的。作者：周夢(mèng)出處：妃子血

　　76、偏見(jiàn)比無(wú)知離真理更遠。

　　77、在你幼稚無(wú)知，懵懂求進(jìn)，一直陪在你身邊的人，就是你人生的貴人。

　　78、我也曾一路無(wú)知而愚蠢，只是貧窮時(shí)代的愚蠢無(wú)可羞，也無(wú)可張揚�，F在我可能聰明一點(diǎn)了，只因逐步擺脫了愚蠢，并愿繼續擺脫:不必同外國比較，我所比較的對象，是我自己。作者：陳丹青出處：退步集

　　79、一個(gè)人的思想決定一個(gè)人的命運。不敢向高難度的工作挑戰，是對自己潛能的畫(huà)地為牢，只能使自己無(wú)限的潛能化為有限的成就。與此同時(shí)，無(wú)知的認識會(huì )使你的天賦減弱，因為你的懦夫一樣的所作所為，不配擁有這樣的能力。要想做大事，首先要能夠處理小事才行，而且全力以赴。發(fā)揮自己的長(cháng)處能夠讓你的技能益發(fā)精進(jìn)，而且一天比一天好，這樣的改善一點(diǎn)一滴地累積起來(lái)之后，最后你的專(zhuān)長(cháng)將會(huì )出現非常明顯的精進(jìn)。你們所具備的長(cháng)處可以協(xié)助你們突破表現上的瓶頸，保障自己的事業(yè)生涯，提升自己對于公司的價(jià)值，以及為更上一層樓的表現做好準備。出處：西點(diǎn)軍校

　　80、向日葵看不到太陽(yáng)也會(huì )開(kāi)放，生活看不到希望也要堅持。

　　81、幸福是所有人的愿望，正是這個(gè)愿望促使人類(lèi)不斷的發(fā)展，社會(huì )不斷的進(jìn)步。但是，也是這個(gè)愿望讓自私的人相互傷害和爭斗，讓無(wú)知的人沖動(dòng)和殘暴……所以，人類(lèi)需要禁錮自己無(wú)底欲望的枷鎖，而那枷鎖的名稱(chēng)，就是秩序�！薄翱杀�的是，無(wú)論多么完美的秩序都必須由人來(lái)維持，所以這個(gè)枷鎖也注定要遭到欲望的腐蝕……幾千年的文明史，人類(lèi)一直在秩序的建立和崩壞間徘徊，革命和鎮壓，侵略和抵抗，無(wú)論結局如何，人類(lèi)永遠是尸橫遍野的失敗者，而勝利者則是扭曲病態(tài)的欲望。作者：黑暗中凝聚出處：姬的時(shí)代

　　82、對不起是一種真誠，沒(méi)關(guān)系是一種風(fēng)度。如果你付出了真誠，卻得不到風(fēng)度，那只能說(shuō)明對方的無(wú)知與粗俗！作者：劉心武

　　83、是以圣人之治，虛其心，實(shí)其復，弱其志，強其骨，常使民無(wú)知無(wú)欲。

　　84、少女的年齡，正是一個(gè)人用愉快而得意的夢(mèng)境來(lái)麻醉自己的年齡。她時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)愛(ài)情，那種濃厚的興趣與好奇心，要不是因為她愚昧無(wú)知，簡(jiǎn)直不能不說(shuō)是無(wú)邪的了。

　　85、“激進(jìn)……總好過(guò)愚蠢。在我的世界，有很多聰明人都被扣上過(guò)‘激進(jìn)’的帽子，他們是如此卓越、超脫于時(shí)代，卻遭到鄙夷，被稱(chēng)為異教徒、瘋子、白癡，乃至被殺害�！狈獠挥X(jué)平靜地說(shuō)著(zhù)，“事實(shí)證明，愚蠢的人，經(jīng)常會(huì )贏(yíng)的。他們是一個(gè)很龐大群體，其中包括真正的蠢貨、甘于與蠢貨為伍的懦夫、以及少部分別有用心的煽動(dòng)者和領(lǐng)導者。他們燒死過(guò)民族英雄、處死過(guò)偉大的科學(xué)家、逮捕過(guò)在學(xué)校教授進(jìn)化論的老師。還曾有一群人試圖摧毀自己民族的文化……以至于數千年禮儀人倫、詩(shī)典則……掃蕩殆盡。

　　86、他的談吐總是平易近人的，這種單純既掩飾了他對某些事物的無(wú)知，也表現了他的良好的風(fēng)度和寬容。作者：托爾斯泰

　　87、天才是智慧與閑暇結合的產(chǎn)物。無(wú)知若與財富結伴，則必然走向奢侈。作者：張方宇

　　88、女人，不能太漂亮，太漂亮會(huì )被人稱(chēng)之為花瓶；女人，不能太聰慧，太聰慧會(huì )被人稱(chēng)之為隱形殺手；女人，不能太性感，太性感會(huì )被稱(chēng)之為招搖過(guò)市；女人，不能太溫柔，太溫柔會(huì )被稱(chēng)之為沒(méi)有主見(jiàn)；女人，不能太強悍，太強悍會(huì )被稱(chēng)之為男人婆；女人不能太可愛(ài)，太可愛(ài)會(huì )被稱(chēng)之為幼稚無(wú)知。做女人真難！周立波語(yǔ)錄

　　89、這些珍寶雖無(wú)知覺(jué)，卻是歷千百年而不朽。今日我在這里看著(zhù)它們，將來(lái)我身子化為塵土，珍珠寶玉卻仍然好好的留在人間。世上之物，是不是愈有靈性，愈不長(cháng)久?作者：金庸出處：射雕英雄傳

　　90、你應該小心一切假知識，它比無(wú)知更危險。作者：蕭伯納

　　91、偏見(jiàn)是無(wú)知的產(chǎn)物。作者：哈茲里特

　　92、神啊，人因為無(wú)知與無(wú)能所創(chuàng )造出來(lái)的假象，用來(lái)愚弄無(wú)智之輩再適合不過(guò)了。作者：青春、已不在出處：霹靂

　　93、我愛(ài)你，愛(ài)了整整一個(gè)曾經(jīng)從無(wú)知到成熟，從沖動(dòng)到沉靜，感謝你，曾贈我一場(chǎng)空歡喜。

　　94、人人都說(shuō)年輕好，大概是因為年輕無(wú)知，容易受騙。而且怪不得誰(shuí)，幻象是自己一手炮制的。

　　95、曾經(jīng)的懵懂無(wú)知，原來(lái)是回不去的年少。作者：安娜·昆德蘭出處：不曾走過(guò)，怎會(huì )懂得

　　96、有的人，在陽(yáng)光明媚的日子里愿意把傘借給你，而下雨的時(shí)候，他卻打著(zhù)傘悄悄地先走了。有的人，在你有權有勢的時(shí)候，圍著(zhù)你團團轉，而你離職了，或無(wú)權無(wú)勢了，他卻躲得遠遠的。有的人，在面對你傾訴深情的時(shí)候，語(yǔ)言的表達像流淌一條清亮、甜美的大河，而在河床底下，卻潛藏著(zhù)一股污濁的暗流。有的人，在你辛勤播種的時(shí)候，他袖手旁觀(guān)，不肯灑下一滴汗水，而當你收獲的時(shí)候，他卻毫不愧色地以各種理由來(lái)分享你的果實(shí)。有的人，注重外表的修飾，且穿著(zhù)顯示出一種華貴，而內心深處卻充滿(mǎn)了空虛。充滿(mǎn)了無(wú)知與愚昧，那種無(wú)文化的形態(tài)，常常不自覺(jué)地流露在他的言語(yǔ)行動(dòng)中。

　　97、永遠的手下敗將，我不反對你叫你的三十歲初老，不過(guò)我的三十歲叫人生的高潮!代表我終于遠離了傻不愣登、幼稚無(wú)知、荷包扁扁、老是被男人騙的智障歲月。ps:我不需要祝福，因為我本人就是上天帶給這個(gè)世界的禮物。出處：我可能不會(huì )愛(ài)你

　　98、錯誤并非總是意味著(zhù)無(wú)知，知識并非總是召之即來(lái)。作者：塞約翰遜

　　99、科學(xué)的自負比起無(wú)知的自負來(lái)還只能算是謙虛。作者：斯賓塞

　　100、無(wú)知是欽佩之母。作者：?jiǎn)滩槠章?/p>

　　101、這可真是無(wú)知引發(fā)的血案啊，簡(jiǎn)直要瘋了。作者：都敏俊出處：來(lái)自星星的你

　　102、越學(xué)習，越發(fā)現自己的無(wú)知。作者：笛卡爾

　　103、無(wú)知者為夢(mèng)想中的虛幻而苦苦等待，換回的不是所求的，而是歲月在臉上留下的印痕，一事無(wú)成的人一生便是虛度。生活中，與其花時(shí)間去等待，不如加快步伐去追尋理想，試著(zhù)與時(shí)間賽跑，也許身軀、心理會(huì )感到勞累，但這樣的生活畢竟是充實(shí)的。

　　104、恐懼常起因于無(wú)知。作者：愛(ài)默生

　　105、也許經(jīng)歷的事情多了，我們就會(huì )發(fā)現年輕的唯一好處就是無(wú)知和樂(lè )觀(guān)。

　　106、有許多言論是荒唐無(wú)知、捕風(fēng)捉影、造謠生事。

　　107、無(wú)知的人像白紙那樣彼此相似，有識之士像書(shū)籍那樣各不相同。

　　108、我們嘲笑著(zhù)別人的愚昧無(wú)知，卻不知不覺(jué)也變成了那樣的人。

　　109、紅顏無(wú)知己

　　110、教育是一個(gè)逐步發(fā)現自己無(wú)知的過(guò)程。

　　111、所謂文化，比起文明開(kāi)化往往不過(guò)是掩蔽愚昧無(wú)知的一層裱糊紙作者：馬洛利

　　112、無(wú)禮是無(wú)知的私生子。作者：巴特勒

　　113、這少女的年齡，正是一個(gè)人用愉快而得意的夢(mèng)境來(lái)麻醉自己的年齡。她時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)愛(ài)情，那種濃厚的興趣與好奇心，要不是因為她愚昧無(wú)知，簡(jiǎn)直不能說(shuō)是無(wú)邪的了。作者：羅曼羅蘭出處：約翰克利斯朵夫

　　114、我們以黑夜為自己華麗的外衣，以瘋狂作為手中的利刃，僅僅因為這世界令我們無(wú)知，令我們恐慌和無(wú)措，我們只有揮舞利刃，不斷砍殺令我們害怕的東西，全身涂滿(mǎn)保護色、警戒色，像脆弱的嬰兒般艱難求生。作者：郭敬明出處：愛(ài)與痛的邊緣

　　115、理性的無(wú)知與蒙昧的自我保護。對于一些人，無(wú)知可以帶來(lái)利益;對于另一些人，無(wú)知可以帶來(lái)安全;對于還有一些人，無(wú)知則可以滿(mǎn)足其意識形態(tài)的偏執。在這里，無(wú)知就像一塊大肥肉，各路蒼蠅、螞蟻、豺狼可以蜂擁而至各取所需。一個(gè)人“看到”一個(gè)事物并不等于他能“看見(jiàn)”它，人們往往需要穿過(guò)重重意識形態(tài)才能看見(jiàn)自己所看到的東西。中文里有個(gè)更簡(jiǎn)潔的詞，叫做“視而不見(jiàn)”。作者：劉瑜出處：觀(guān)念的水位

　　116、驚奇是無(wú)知的女兒。作者：維科

　　117、倘若因為在生活中受到幾次挫折。便失去了人生的目標，不去尋覓、不再追求，把無(wú)知當做幸福的歸宿，人生自然會(huì )在渾渾噩噩中變的撲朔迷離了。自以為“看透“而消沉，以消沉求解脫是很危險的。出處：走出人生的夢(mèng)境

　　118、無(wú)知者是最不自由的，因為他要面對的是一個(gè)完全黑暗的世界作者：黑格爾

　　119、把奴隸制說(shuō)成是上帝的一種賜福、一種理所當然的事和一種令人向往的事的人真是喪盡了理智，他們居然也來(lái)談?wù)撌裁礋o(wú)知和成見(jiàn)，簡(jiǎn)直荒謬絕倫，不值一駁。出處：狄更斯傳

　　120、無(wú)知固然沒(méi)有欺騙可惡，但醫生的無(wú)知的危害卻要比欺騙大得多作者：愛(ài)略特

　　121、沒(méi)有文化的軍隊是愚蠢的軍隊，而愚蠢的軍隊是不能戰勝敵人的。作者：毛澤東

　　122、教師是克服人類(lèi)無(wú)知和惡習的大機構中的一個(gè)活躍而積極的成員，是過(guò)去歷史所有高尚而偉大的人物跟新一代人之間的中介人，是那些爭取真理和幸福的人的神圣遺訓的保存者，是過(guò)去和未來(lái)之間的一個(gè)活的環(huán)節。作者：烏申斯基

　　123、無(wú)知會(huì )使智慧因缺乏食糧而萎縮。作者：愛(ài)爾維修

　　124、高擎智慧的火炬，帶領(lǐng)我們走過(guò)無(wú)知的黑暗；啟動(dòng)知識的巨輪，帶領(lǐng)我們駛向人生的彼岸；攤開(kāi)青春的畫(huà)紙，帶領(lǐng)我們描繪人生的壯美。教師節快樂(lè )！

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