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初中階段句子的用途
表達特征
示 例
陳述句 陳述事情，用陳述語(yǔ)調，句終在書(shū)面上用句號。
1．肯定的陳述：以“是”字句或一般肯定句式表示。
2．否定的陳述：以“不”、“沒(méi)”、“沒(méi)有”表示否定語(yǔ)氣。 例1：他是魯迅。 例2：他不是醫生。 疑問(wèn)句 向別人提出問(wèn)題，用疑問(wèn)語(yǔ)調，句終在書(shū)面上用問(wèn)號表示。
1．用“誰(shuí)”“什么”“哪里”“怎樣”“多少”“為什么”提問(wèn)，要求針對這些疑問(wèn)回答。
2．只在陳述句的基礎上加上疑問(wèn)語(yǔ)調，要求對提出的問(wèn)題作肯定或否定回答。
3．并列提出幾個(gè)問(wèn)題，要求選擇其中一個(gè)回答。
4．以肯定否定相疊方式提問(wèn)，要求作肯定或否定回答。 例3：你上哪去？ 例4：這是他的嗎？ 例5：你吃還是不吃？ 例6：你見(jiàn)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他？ 祈使句 要求別人做或不做的句子。用祈使語(yǔ)調，書(shū)面表達上，語(yǔ)氣強烈用嘆號，語(yǔ)氣較緩用句號。有表示要求和禁止兩類(lèi)。 例7：你出去�。ㄒ箢�(lèi)，表命令） 例8：不準說(shuō)話(huà)�。ń诡�(lèi)） 感嘆句 表示自己的某種強烈感情。用感嘆語(yǔ)調，在書(shū)面用感嘆號。 例9：��！多乖的孩子！ 例10：我進(jìn)步了！
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