運用對比手法的句子有哪些

　　1、昨日偷桃，鉆狗洞不知是誰(shuí)；他年攀桂，登月宮必定有我。

　　2、生意好的時(shí)候，這里門(mén)庭若市；生意差的時(shí)候，這里門(mén)可羅雀。

　　3、最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。

　　4、青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門(mén)前蹲著(zhù)一對石獅子或是豎著(zhù)兩根大旗桿，可愛(ài)多了。

　　5、朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨。

　　6、寬恕別人是一件快樂(lè )的事；不愿諒別人是十分痛苦的事。

　　7、南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。

　　8、月亮的光芒是柔和的，她不似太陽(yáng)那般耀眼奪目，熱情四射，但她的寧靜之美卻深深地吸依著(zhù)我。她總是在寂靜的夜晚默默地為大地添上一抹光亮，讓在外的人們能夠看清回家的路，她也總會(huì )給人們的心頭添上一抹溫馨之感。

　　9、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。

　　10、一本好書(shū)勝過(guò)珍寶，一本壞書(shū)比一個(gè)強盜更壞�！�因此，開(kāi)卷是否有益，得先看開(kāi)什么卷。藥吃了對身體有益，但也有副做用。讀書(shū)是有益的，但也有糟粕。有位哲人曾說(shuō)過(guò)，能夠攝取必要營(yíng)養的人，比吃得很多的人更健康。同時(shí)，真正的學(xué)者往往不是見(jiàn)書(shū)就讀的人，而是會(huì )讀書(shū)的人。

　　11、用功學(xué)習的人把閱讀當成樂(lè )趣；懶于進(jìn)取的人卻把閱讀當成煩事。

　　12、近日新聞報道了美國少年泰勒·威爾森的事跡，14歲建核聚變反應堆，19歲登上科技、娛樂(lè )、設計大會(huì )，即TED大會(huì )的演講臺�？梢�(jiàn)，孩子的創(chuàng )造力是從小培養的，我們的國家若能及早轉變教育模式，也是能夠培養出同樣杰出的少年科學(xué)家的。

　　13、得賢者安存，失賢者危亡。

　　14、兩個(gè)人在玫瑰園里摘玫瑰，一個(gè)看到的是玫瑰下棘手的刺，一個(gè)看到的是滿(mǎn)園的紅玫瑰。

　　15、親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以?xún)A頹也。

　　16、有的人過(guò)了一生，連一刻都不曾擁有;有的人僅僅過(guò)了一刻，已經(jīng)是生命的永恒。

　　17、大道如青天，我獨不得出。

　　18、可憐身上衣正單，心憂(yōu)炭賤愿天寒。

　　19、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

　　20、早穿棉襖午穿紗。

　　21、有的人活著(zhù)，卻已經(jīng)死了，有的人死了，卻還活著(zhù)。

　　22、春天的雨細膩柔媚，夏天的雨粗獷熱烈。

　　23、海真是個(gè)多變的怪物。昨天，滿(mǎn)眼好似黃滔滔的濁浪，幾天卻成了一片無(wú)邊無(wú)際的青翠的草原。

　　24、書(shū)是全世界的營(yíng)養品。我們現在就是一棵等著(zhù)吸收營(yíng)養的小苗，只有讀書(shū)，豐富課外知識，才能吸收營(yíng)養，長(cháng)成參天大樹(shù)。當然，讀書(shū)可以使人增長(cháng)知識，但開(kāi)卷只是在有益的條件下，而不是隨便什么書(shū)都可以。漢代劉向曾說(shuō)過(guò)：‘書(shū)猶藥也，善讀之可醫愚�！瘯�(shū)既然是藥，就備有兩種功能：一是良藥，藥到病除；一是毒藥，可以置人于死地。這不是開(kāi)卷未必有益嗎？

　　25、舊的經(jīng)濟發(fā)展方式主要是是通過(guò)廉價(jià)勞動(dòng)力，而新的經(jīng)濟發(fā)展方式是經(jīng)濟轉型升級的創(chuàng )新發(fā)展。

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