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如何做好IELTS閱讀單詞和句子預備
隨著(zhù)越來(lái)越多的中國考生選擇出國學(xué)習進(jìn)修，IELTS考試對于許多人來(lái)說(shuō)成為了一條有效的出國途徑。有數據表示，參加IELTS考試的中國考生數量近年來(lái)有逐年上升趨勢，并帶有明顯的愈演愈烈的趨勢。而且其中有絕大多數考生都是選擇了A類(lèi)，即學(xué)術(shù)類(lèi)考試，說(shuō)明他們的目的都指向出國讀書(shū)。而得到一個(gè)合適的IELTS分數，對于許多考生來(lái)說(shuō)也顯得越來(lái)越重要，因為美國的許多高校也都開(kāi)始對IELTS分數敞開(kāi)了懷抱。
在IELTS這樣一個(gè)能夠非常公正客觀(guān)反映考生英語(yǔ)應用水平的考試中，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)項目的重要性是等同的，這是因為四個(gè)單項的滿(mǎn)分都是9分。但是，相比之下，四項中的閱讀是在短期之內能夠獲得最快提高的一項，所以各位考生只要功夫做足，閱讀的分數一定不會(huì )差。那么下面我們就來(lái)看看準備閱讀過(guò)程中首先要過(guò)的兩個(gè)關(guān)卡。
單詞關(guān)
單詞是所有語(yǔ)言文字的基礎，不管漢語(yǔ)英語(yǔ)都符合這個(gè)規則。從小我們學(xué)習漢語(yǔ)就是從拼音開(kāi)始，然后是字、詞、句、篇章到現在全國高考都還免不了專(zhuān)門(mén)考查讀音和拼寫(xiě)的選擇題，而不管是文言文閱讀和現代文閱讀也都是以字為基礎的。英語(yǔ)學(xué)習和英語(yǔ)考試亦如是。雖然英語(yǔ)單詞離開(kāi)語(yǔ)言環(huán)境就只能是干巴巴的一些字母塊堆疊在一起，實(shí)際上不能代表任何含義，但是大多數考生在準備任何英語(yǔ)考試的第一步都幾乎一定是去買(mǎi)一本相對應的詞匯書(shū)然后開(kāi)始死啃。俗諺有云：最笨的辦法就是最簡(jiǎn)單的辦法。反之亦然。但是有足夠毅力把一本詞匯書(shū)背完的考生所占比例著(zhù)實(shí)不多。除去毅力真的太差這個(gè)因素，大多數考生實(shí)際上是沒(méi)有掌握到英語(yǔ)考試背單詞的一個(gè)竅門(mén)：每一個(gè)單詞所需要掌握的程度是不同的，所以每一個(gè)單詞所要花來(lái)記憶的時(shí)間也是不等的。很多考生以為所有單詞出現幾率相等，需要掌握的程度也相等，于是瞪著(zhù)第一個(gè)單詞看了2分鐘，就也要把第二個(gè)、第三個(gè)直到最后一個(gè)單詞都瞪上2分鐘來(lái)記憶。結果等到真正開(kāi)始做題的時(shí)候，甚至是考試都考完了之后，他才發(fā)現當年有些瞪了很久的單詞從來(lái)就沒(méi)有在閱讀中間出現過(guò)�；叵脒^(guò)去，發(fā)現自己花了許多無(wú)謂的時(shí)間用來(lái)記憶一些出現頻率極低的單詞，是不是覺(jué)得很不劃算呢?
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