大學(xué)開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)
大學(xué)是一個(gè)相對于中學(xué)更為開(kāi)放的世界，在這里，大家要學(xué)會(huì )成熟，要學(xué)會(huì )規劃自己的人生。下面小編給大家帶來(lái)大學(xué)開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)。希望能夠幫到大家。更多句子的信息請繼續關(guān)注本文內容。
大學(xué)開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)
多年前，蔡元培先生就曾對學(xué)生提出三點(diǎn)期望：“一曰抱定宗旨，二曰砥礪德行，三曰敬愛(ài)師友。”南開(kāi)大學(xué)老校長(cháng)張伯苓先生也曾叮囑學(xué)生：“愛(ài)國愛(ài)群之公德，服務(wù)社會(huì )之能力”。關(guān)乎為學(xué)、為人，關(guān)乎為國家、為社會(huì )。老先生們的寄語(yǔ)樸實(shí)無(wú)華，卻體認著(zhù)時(shí)代精神與社會(huì )價(jià)值觀(guān)，成為關(guān)于大學(xué)理念與風(fēng)骨的雋永之言。
可后來(lái)一段時(shí)間，大學(xué)校長(cháng)的新生寄語(yǔ)逐漸“變味兒”了，成了“走過(guò)場(chǎng)”的儀式。千篇一律的套話(huà)，讓大學(xué)校長(cháng)的寄語(yǔ)，少了幾分風(fēng)骨、多了些形式主義。直到最近幾年，隨著(zhù)話(huà)語(yǔ)表達方式的變化，隨著(zhù)大學(xué)的特色越來(lái)越鮮明，大學(xué)校長(cháng)們新生寄語(yǔ)的形式與內容也悄然發(fā)生變化。校長(cháng)給新生的“第一堂課”，正越來(lái)越關(guān)照現實(shí)，個(gè)性而精致。
你會(huì )獨立思考嗎
“為什么我們的學(xué)�？偸桥囵B不出杰出人才?”著(zhù)名的“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”，引出了中國教育事業(yè)發(fā)展的艱深命題，也是整個(gè)中國社會(huì )必須直面的疑問(wèn)。
哲學(xué)家馬爾庫塞曾提出“單向度的人”這一概念。強調一種人內心只保留了肯定性的一面，而失去了否定性、批判性、超越性，這種人一味認同現實(shí)，對社會(huì )缺乏反思與批判精神，因而喪失了創(chuàng )造力。有人認為，中國的教育模式培養出了許多“單向度的人”。
對于這種情況，大學(xué)校長(cháng)們自然有憂(yōu)慮，也有期許。
復旦大學(xué)校長(cháng)楊玉良曾在開(kāi)學(xué)典禮上與新生分享了自己的趣事：“在我還是大學(xué)生的時(shí)候，和復旦的鄧景發(fā)教授一起去工廠(chǎng)，解決工廠(chǎng)的實(shí)際問(wèn)題。就學(xué)術(shù)問(wèn)題我和老師發(fā)生了激烈的爭論，甚至于爭論一直延續到工廠(chǎng)的大眾浴室里面，我們沖著(zhù)澡還在爭論。我想這就是我愛(ài)我師，我更愛(ài)真理的一種體現。”
2012年的開(kāi)學(xué)典禮上，湖南大學(xué)校長(cháng)趙躍宇就將“獨立精神，批判創(chuàng )新”這八個(gè)字寄語(yǔ)新生。在他看來(lái)，“大學(xué)之所以稱(chēng)之為大學(xué)，在于大學(xué)具有獨立精神，大學(xué)之所以被稱(chēng)之為‘象牙塔’，并被人們寄予厚望，是因為大學(xué)崇尚批判，追求創(chuàng )新。”他殷切希望：“同學(xué)們在繼承傳統，承接知識的同時(shí)，更應該學(xué)會(huì )批判和創(chuàng )新……大學(xué)生應該有獨立的人格，對于社會(huì )的各種失范和各種流弊，我們絕不可以隨波逐流，更不可以推波助瀾。”
陳寅恪曾提出“獨立之精神，自由之思想”，趙校長(cháng)對大學(xué)新生的囑托恰與之相契合。
而清華大學(xué)校長(cháng)陳吉寧對大學(xué)新生也有相同的期望：“只有學(xué)會(huì )了獨立思考、具備了獨立人格，才能幫助你們激發(fā)好奇心、啟迪想象力、建立批判性思維，才能促使你們真正走向成熟，也才意味著(zhù)你們可以對自己負責、對家庭負責、對社會(huì )負責。”他希望學(xué)生能夠實(shí)事求是，遇事不跟風(fēng)，不盲從，不依附他人和權威。
你的內心寧靜嗎
有人慨嘆現在的大學(xué)變了，行走校園，總會(huì )覺(jué)得有些吵。車(chē)水馬龍、游人如織、人聲鼎沸，這些“熱鬧”的形容詞常被用來(lái)描摹校園景象;剽竊造假、考試作弊、惡意競爭，這些社會(huì )現象現在也出現在大學(xué)校園。這不免引人憂(yōu)慮，而今大學(xué)里學(xué)生們的心還能靜下來(lái)嗎?
諸葛亮在《誡子書(shū)》中有言曰，“學(xué)須靜也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)”，淡泊明志、寧靜致遠。大學(xué)是紛雜世間一方知識的凈土，學(xué)子們身處象牙塔雖不能“兩耳不聞窗外事”，卻也應多讀讀“圣賢書(shū)”，守住內心寧靜。
“只有看淡世俗的名利才能明確自己的志向，只有身心寧靜才能實(shí)現遠大的理想。”上海交通大學(xué)張杰校長(cháng)曾這樣囑托新生，“齊家、治國、平天下，當以修身為始，作為新一代交大人，我希望大家志存高遠的同時(shí)，也要注重德行的培養和內在品格的塑造，不被眼前的名利虛妄所蒙蔽，守護內心的凈土，在不斷修身的過(guò)程中走向成熟，實(shí)現人生價(jià)值。”
大學(xué)不是存在于真空當中，社會(huì )上的功利之風(fēng)難免令大學(xué)校園沾染浮躁。但大學(xué)校長(cháng)在孩子們踏入大學(xué)校園的那一刻就告訴他們，名利并不能成為奮斗的方向，要想實(shí)現理想就必須注重內心世界、關(guān)照精神生活，足見(jiàn)用心良苦。
“大學(xué)是喚醒奇跡的地方、超越功利的圣地和飛揚理想的疆域，期盼你們以一顆寧靜之心，遠離浮躁喧囂，浸淫中外經(jīng)典，錘煉‘修齊治平’的情懷，鍛造解釋、分析、評估、推論、說(shuō)明和自我校準能力的批判性思維，成為求真問(wèn)實(shí)的提問(wèn)者;以一顆赤子之心，吸吮知識，探索真理，培育有職業(yè)適應力、社會(huì )責任感和理性品質(zhì)的健全人格;以一顆擔當之心，創(chuàng )新創(chuàng )造、竢實(shí)揚華，開(kāi)啟豐富多彩的壯麗人生。”西南交通大學(xué)校長(cháng)徐飛用“寧靜之心”“赤子之心”“擔當之心”關(guān)注著(zhù)新生的內心世界，把“遠離浮躁喧囂，浸淫中外經(jīng)典”作為寄語(yǔ)，展露著(zhù)大學(xué)不變的寧靜與追求。
帶領(lǐng)年輕一代堅守精神的沃土，才能讓大學(xué)恢復純粹，進(jìn)而為整個(gè)社會(huì )注入寧靜與理想的力量。
你有擔當精神嗎
對祖國和民族使命的承擔，這歷來(lái)是大學(xué)校長(cháng)新生致辭的共同主題。1932年，烽火頻仍，清華大學(xué)老校長(cháng)梅貽琦就曾用“大學(xué)不要因自己環(huán)境之舒適，而忘懷園外的情形。在中國今日狀況之下，除安心讀書(shū)外，還要時(shí)時(shí)注意到國家的危難”勸誡新生。
直至今日，時(shí)代變遷，語(yǔ)句變化，但那份情懷不曾動(dòng)搖。
翻開(kāi)南開(kāi)大學(xué)2014年新生錄取通知書(shū)，龔克校長(cháng)的寄語(yǔ)便映入眼簾，“‘允公允能，日新月異’之校訓是南開(kāi)文化的內核，是南開(kāi)人終生恪守與踐行的信仰……惟‘公能’兼濟且秉‘公’盡‘能’，方為真正之南開(kāi)人……張伯苓、周恩來(lái)、陳省身、吳大猷、曹禺……這些偉人先賢是南開(kāi)人的驕傲，自是你們做人做事之榜樣。南開(kāi)園是英彥蔚起、人才輩出的搖籃，但南開(kāi)人的‘功成名就’從來(lái)就不為‘垂史冊’，只因‘傳遺志’。一代代南開(kāi)人默默無(wú)聞地做著(zhù)這個(gè)民族的脊梁和基石，惟懷此抱負且矢志不移，方為真正之南開(kāi)人。”
他把南開(kāi)大學(xué)的精神內核傳達給學(xué)子，正是為了將大學(xué)的責任代代傳承。
有人曾用“精致的利己主義者”道出當今某些大學(xué)生的問(wèn)題，一番論述引起四方嘩然。的確，為了自己的未來(lái)努力固然無(wú)可厚非，但若滿(mǎn)心只存“小我”，甚而不惜損人利己，那么這樣的大學(xué)生即便是針對社會(huì )需求把自己打造得異常“精致”，也不會(huì )是社會(huì )所需要的。我們不能苛求每個(gè)大學(xué)生都必須做大事，但心中必存大志。
正如中國人民大學(xué)校長(cháng)陳雨露曾在開(kāi)學(xué)典禮上說(shuō)的，“大學(xué)是知識的殿堂，是社會(huì )的良心和成才的搖籃，是同學(xué)們涵養心智、錘煉意志、放飛理想的地方。希望同學(xué)們都能充分地利用大學(xué)的好時(shí)光，刻苦、刻苦、再刻苦，拼搏、拼搏、再拼搏，實(shí)事求是，成為敢于擔當、忠誠國家、熱愛(ài)人民，扎根文化沃土，具備全球視野和跨文化領(lǐng)導力的棟梁之材。”
這實(shí)在關(guān)乎大學(xué)的責任。“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。”古代先賢口中的 “大學(xué)”是指“大人之學(xué)”，是指不拘于物、不拘于己、不拘于時(shí)的“大學(xué)問(wèn)”。我們如今的最高學(xué)府自然也要教“大人之學(xué)”，不為一己之私，心胸廣大，為社會(huì )帶來(lái)風(fēng)氣的變革，成為國家的錚錚風(fēng)骨。
培養優(yōu)秀學(xué)子、建設一流大學(xué)、推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步的步伐，這是一校之長(cháng)的責任。而新生寄語(yǔ)中的深思與期盼，正折射出一校之長(cháng)的擔當、品格與風(fēng)骨。
大學(xué)開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)
親愛(ài)的新同學(xué)們：
“這是最好的時(shí)代，這是最壞的時(shí)代;這是智慧的時(shí)代，這是愚蠢的時(shí)代;這是信仰的時(shí)期，這是懷疑的時(shí)期;這是光明的季節，這是黑暗的季節;這是希望之春，這是失望之冬;人們面前有著(zhù)各樣事物，人們面前一無(wú)所有;人們正在直登天堂，人們正在直下地獄。”
親愛(ài)的新同學(xué)，可以相信，你們都喜歡讀書(shū);也可以相信，你們中很多人讀過(guò)狄更斯的《雙城記》，并因此記得上面所引的話(huà)。這部小說(shuō)雖然寫(xiě)成于154年前，而這段話(huà)卻是歷久彌新。
不管身處一個(gè)什么樣的時(shí)代，作為一名武漢大學(xué)的新同學(xué)，你們應當清楚讀書(shū)的意義。到名校學(xué)習，你們要學(xué)會(huì )交三類(lèi)朋友：一類(lèi)是你們的同學(xué)，一類(lèi)是你的師長(cháng)，一類(lèi)是那些你們不見(jiàn)其面卻見(jiàn)其言的人。是的，這后一類(lèi)，就是圖書(shū)的作者了。
名牌大學(xué)之所以名牌，一個(gè)重要的原因在于，它能提供一個(gè)平臺。在這個(gè)平臺上，不僅有跟你一樣智商突出的同輩，還有跟你不一樣在立德立功立言上做出了優(yōu)秀成績(jì)的師長(cháng)，更重要的是，一個(gè)歷史悠久的名校，必然會(huì )有一個(gè)收藏宏富的圖書(shū)館。
你們將要在這里生活數年。這幾年時(shí)光，說(shuō)短不短，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)。如果不善加利用，某一天你會(huì )發(fā)現，它會(huì )像晨霧一般消散無(wú)蹤。而你要利用它，最好的地方莫過(guò)于圖書(shū)館。
我們圖書(shū)館是沒(méi)有垃圾、沒(méi)有圍墻的大學(xué)。在這里，你可以學(xué)到知識，涵泳道德，領(lǐng)悟智慧。這樣，不論我們面對的是一個(gè)什么樣的時(shí)代，即使它是愚蠢的、懷疑的、黑暗的、令人失望的最壞的時(shí)代，我們也可通過(guò)我們學(xué)習能力的養成，孜孜不倦地、終身無(wú)悔地去努力，去改變，使我們的時(shí)代變成一個(gè)智慧的、信仰的、光明的、充滿(mǎn)希望的最好的時(shí)代。
讓我們一同走進(jìn)圖書(shū)館!
大學(xué)開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)
天下之大普為學(xué)生!愿開(kāi)學(xué)之際祝你在新的學(xué)期，腳踏實(shí)地勤好學(xué)，足履大道出人才!
新金秋迎來(lái)新學(xué)校，新學(xué)校迎來(lái)新面孔，新面孔迎來(lái)新友情，新友情帶來(lái)新生活!愿你在新學(xué)期中，不斷進(jìn)步，不斷超越，不斷成功!
新的起點(diǎn)，意味著(zhù)你將展開(kāi)人生又一階段的繪畫(huà)，用這屬于你的天藍色時(shí)間，畫(huà)下一個(gè)可以任你未來(lái)遨游的天空!展翅飛行!
秋風(fēng)清爽，天氣怡人。又站在了一個(gè)新起點(diǎn)，讓我們抖擻精神，奮發(fā)圖強，創(chuàng )造屬于自己的天空吧!
今天是你進(jìn)入大學(xué)的第一天，你人生也邁出了重要一步。想要在若干年后不抱怨自己的境遇，就要從這一時(shí)刻起奮斗不息。
是雄鷹，就要展翅翱翔于天空;是潛龍，就要龍騰飛躍于蒼穹。朋友，是驕子，就要拼搏進(jìn)取于青春，大學(xué)了，加油!
在小孩眼里，我們是大人;在大人眼里，我們是小孩;帶著(zhù)稚氣，帶著(zhù)迷惑，帶著(zhù)自信，帶著(zhù)理想上路吧!享受大學(xué)，加油!
青春從不服輸，青春洋溢熱情，青春充滿(mǎn)斗志，青春充滿(mǎn)希望，青春就是快樂(lè )，恰逢大學(xué)開(kāi)學(xué)之時(shí)，愿你我的青春，永遠鮮艷燦爛!
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