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關(guān)于《九月九日憶山東兄弟》片斷賞析
一位教師教學(xué)每逢佳節倍思親。這句詩(shī)時(shí)，問(wèn)學(xué)生：你們有親人在外地工作、生活嗎？你們思念他們嗎？重陽(yáng)節就要到了，你們會(huì )以怎樣的方式和你們的親人聯(lián)系，表達你們的思念之情？
有的說(shuō)打電話(huà)，有的說(shuō)寫(xiě)信，有的說(shuō)寄賀卡，有的說(shuō)發(fā)郵件
教師肯定了學(xué)生提出的方式，要求學(xué)生選擇自己喜歡的方式和親人聯(lián)系，并且在交談時(shí)巧妙地用上每逢佳節倍思親這句詩(shī)。
生：（打電話(huà)）您好！外婆，重陽(yáng)節到了，我很想念您。您的身體好嗎？外婆，今天我們學(xué)了一首王維的詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》其中有一句寫(xiě)得特別好，我把它送給您，每逢佳節倍思親，愿您身體健康，萬(wàn)事如意！
生：（扮外婆）好外甥，謝謝你的祝福，每逢佳節倍思親！說(shuō)得好。外婆也想念你啊，等放假了外婆來(lái)接你��！祝你學(xué)習進(jìn)步��！再見(jiàn)�。ㄕ坡暉崃遥�
生：（寫(xiě)信）媽媽?zhuān)�！您去外地學(xué)習已經(jīng)一個(gè)月了。
今天是重陽(yáng)節，看到別人家都歡天喜地過(guò)節，我特別想念您！真是每逢佳節倍思親，媽媽?zhuān)Ｍ缧┗丶�！也祝您學(xué)習進(jìn)步！
師：（深情地說(shuō)）大家談得真好。讓我們把這句詩(shī)送給所有在外地工作的親人──
生：（齊讀）每逢佳節倍思親。
這一句詩(shī)的教學(xué)，沒(méi)有停留在字面上的理解，而是引入學(xué)生生活，喚起學(xué)生對遠方親人的思念與祝福，并把這句詩(shī)應用于生活。
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