賈平凹風(fēng)雨的讀后感范文

　�。ㄒ唬┵Z平凹風(fēng)雨的讀后感

　　讀一篇文章，感覺(jué)像是跟作者的一次約會(huì )，所以每次我總會(huì )懷著(zhù)一份虔誠的心去細讀文中的一字一句，生怕有有誤作者的本意。

　　賈平凹《風(fēng)雨》是一幅寫(xiě)景的敘述散文。作者借助于描寫(xiě)西北小村落里那些易見(jiàn)的景物在一場(chǎng)風(fēng)雨中的千姿百態(tài)而表達了對社會(huì )不正之風(fēng)的深?lèi)和唇^。

　　風(fēng)雨，從來(lái)都是一個(gè)極其平常的自然現象，但在中國文學(xué)里，風(fēng)雨則一直隱喻著(zhù)一些國家的變故，政治風(fēng)暴，或是政策運動(dòng)等，像什么有名的整風(fēng)運動(dòng)啊，金融風(fēng)暴啊，風(fēng)頭，風(fēng)聲什么的。中國古詩(shī)里有一句“山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓”想必大家對這個(gè)詩(shī)句是在熟不過(guò)了吧。如果從這層意義上來(lái)講，那么再看這篇散文的意思則全出來(lái)了。

　　《風(fēng)雨》一文開(kāi)頭是"風(fēng)來(lái)了",大片的樹(shù)林感覺(jué)到了，所有人都感覺(jué)到了，于是作者宏觀(guān)上看到了風(fēng)吹的樹(shù)林鼓了再陷，陷了再鼓。

　　接著(zhù)作者把視角切到了細小的物體身上，垂柳條風(fēng)在風(fēng)中無(wú)助地亂舞著(zhù)；楊葉也展示著(zhù)它的兩面性；墻頭草一樣的蘆葦也會(huì )倒伏下來(lái)了，在尖銳地高叫著(zhù)，那叫聲必定特別刺耳吧；農家的白羊被風(fēng)雨聲驚嚇的掙斷了牽線(xiàn)亂跑起來(lái)。出門(mén)找羊的小女孩的尖聲哭泣也無(wú)法阻止風(fēng)雨的呼嘯。

　　做為攀附性極強的葡萄蔓也無(wú)法逃脫過(guò)這風(fēng)雨的襲擊。寫(xiě)到那些討厭的蒼蠅則更加詼諧了，這風(fēng)雨一過(guò)，那些蒼蠅則還會(huì )繼續飛出去為非做歹嗎？

　　作者寫(xiě)到被風(fēng)雨吹落的鳥(niǎo)窩時(shí)，我眼角濕濕的�？吹竭^(guò)城市的拆遷所謂的釘子戶(hù)時(shí)的情景，那些巨大的挖掘機將巨手伸向那些房屋時(shí)老人孩子哭天喊地的哭叫聲，到最后竟然暈了過(guò)去，但房子最終還是被強拆掉了。

　　因風(fēng)而貼在墻上的那些廢紙。東墻上貼，西墻上貼。這樣的杰作在中國的大小城市的街頭巷尾都可以輕而易舉地看到，那些涂在墻上百無(wú)一用的廢話(huà)往往是因為風(fēng)聲而撤了貼，貼了撤。

　　作者最后寫(xiě)到了人，活生生的老人。這場(chǎng)風(fēng)雨的.來(lái)臨對于那些不懂世事的孩子來(lái)說(shuō)則完全給了他們一場(chǎng)嬉戲的機會(huì )。而操勞大半輩子的老人家腿上的風(fēng)濕，那痛，因為這場(chǎng)風(fēng)雨的來(lái)臨顯得更加尖銳，或許這就是作者的立意吧。

　　其實(shí)作者是什么樣的立意做為受體的我們已經(jīng)顯得不那么重要了，而重要的是我們從作者優(yōu)美的文字后面看到了什么。也許你讀完這篇散文會(huì )有另外的理解，這也并非不可能，因不同的人對于一篇相同的文章則會(huì )有不同的理解。完了附上作者的原稿，敬請大蝦們指正。

　�。ǘ�）賈平凹風(fēng)雨的讀后感

　　《風(fēng)雨》是賈平凹初期的作品，卻顯示了作家敏銳，精細入微，且充滿(mǎn)想象的藝術(shù)感受能力和豐富、獨到的藝術(shù)表現能力�！讹L(fēng)雨》在描摹意象上運用了豐富的想象和貼切的比喻。寫(xiě)“樹(shù)林子像一塊發(fā)面團”， “鼓”了“陷”，“陷”了“鼓”，實(shí)寫(xiě)風(fēng)的時(shí)強時(shí)弱；而這樣寫(xiě)，風(fēng)又給了讀者想象的“游刃有余”，即風(fēng)與樹(shù)林嬉戲的情趣與美感。

　　漢樂(lè )府《古歌》云：“秋風(fēng)蕭蕭愁殺人。出亦愁，入亦愁。座中何人，誰(shuí)不懷憂(yōu)？”賈平凹先生于1982年秋寫(xiě)于寶雞的這篇《風(fēng)雨》，正是秋風(fēng)秋雨瑟瑟而來(lái)的精彩寫(xiě)照。

　　全文，從“樹(shù)林子”起筆，以一個(gè)簡(jiǎn)短的比喻開(kāi)頭，把冷風(fēng)驟雨中的樹(shù)林子比作一塊面團。北方入秋時(shí)節的樹(shù)林子滿(mǎn)目黃綠，濃郁勁美，與和好了的面團哪有一點(diǎn)可比？但是，在賈先生筆下，在特定的環(huán)境下，它們竟然那么貼切的'融合在一起，“四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓；接著(zhù)就向一邊倒，漫地而行的；呼地又騰上來(lái)了，飄忽不能固定；猛地又撲向另一邊去，再也扯不斷，忽大忽小，忽聚忽散；已經(jīng)完全沒(méi)有方向了�！蔽闹羞@一塊面團，仿佛就是陜西廚師手中的面團，有勁道，有身骨，能屈能伸，能扁能方，躍上落下，隨力而形變，隨變而越有生命，就像這秋風(fēng)中的樹(shù)林子，自然的風(fēng)力搖役著(zhù)它，令其左拉右扯，狂亂而不自持，但是沒(méi)有了方向的樹(shù)林子就此拔去了根基，失去了生命嗎？沒(méi)有，自然的威力下再渺小的生命也要奮力一搏，風(fēng)到我倒，風(fēng)止我直，順應，適應，以柔制剛，生生不息。文中，這一開(kāi)頭大段的細致描寫(xiě)，用了一長(cháng)串的動(dòng)詞，可以說(shuō)寫(xiě)的驚心動(dòng)魄，直奔主題，仿佛直接把我們送到了一場(chǎng)疾風(fēng)面前，一起天旋地轉。很有力，很有視覺(jué)感，沖擊感。

　　第二段，化整為零，從描寫(xiě)樹(shù)林全貌，落筆到具體的垂柳、楊葉、蘆葦，垂柳表形，楊葉著(zhù)色，蘆葦摹聲，充分調動(dòng)讀者的感覺(jué)去細細的體會(huì )風(fēng)雨來(lái)襲的場(chǎng)面。然后，筆鋒一轉，寫(xiě)到斷了牽繩的羊，這只受到驚嚇的可憐生物，先是“跑”，接著(zhù)“撐”，“撞”，“跌”，直至“失去”了顏色。此時(shí)“沖”出門(mén)尋羊的紅杉女孩，像是一個(gè)鮮活的驚嘆號突的“沖”到了讀者面前，比之前句“白的顏色”

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