賈平凹寫(xiě)母親散文摘抄

　　導語(yǔ)：2010年賈平凹寫(xiě)給母親的悼文，一個(gè)思念母親的兒子的心聲。以下是小編為大家整理的賈平凹寫(xiě)母親散文摘抄，歡迎大家閱讀與借鑒！

　　賈平凹寫(xiě)母親散文摘抄（1）

　　人活著(zhù)的時(shí)候，只是事情多，不計較白天和黑夜。人一旦死了日子就堆起來(lái)：算一算，再有二十天，我媽就三周年了。

　　三年里，我一直有個(gè)奇怪的想法，就是覺(jué)得我媽沒(méi)有死，而且還覺(jué)得我媽自己也不以為她就死了。常說(shuō)人死如睡，可睡的人是知道要睡去，睡在了床上，卻并不知道在什么時(shí)候睡著(zhù)的呀。

　　我媽跟我在西安生活了十四年，大病后醫生認定她的各個(gè)器官已在衰竭，我才送她回棣花老家維持治療。每日在老家掛上液體了，她也清楚每一瓶液體完了，兒女們會(huì )換上另一瓶液體的，所以便放心地閉了眼躺著(zhù)。

　　到了第三天的晚上，她閉著(zhù)的眼是再沒(méi)有睜開(kāi)，但她肯定還是認為她在掛液體了，沒(méi)有意識到從此再不醒來(lái)，因為她躺下時(shí)還讓我妹把給她擦臉的毛巾洗一洗，梳子放在了枕邊，系在褲帶上的鑰匙沒(méi)有解，也沒(méi)有交代任何后事啊。

　　三年以前我每打噴嚏，總要說(shuō)一句：這是誰(shuí)想我呀？我媽愛(ài)說(shuō)笑，就接茬說(shuō)：誰(shuí)想哩，媽想哩！這三年里，我的噴嚏尤其多，往往錯過(guò)吃飯時(shí)間，熬夜太久，就要打噴嚏，噴嚏一打，便想到我媽了，認定是我媽還在牽掛我哩。

　　我媽在牽掛著(zhù)我，她并不以為她已經(jīng)死了，我更是覺(jué)得我媽還在，尤其我一個(gè)人靜靜地待在家里，這種感覺(jué)就十分強烈。我常在寫(xiě)作時(shí)，突然能聽(tīng)到我媽在叫我，叫得很真切的，一聽(tīng)到叫聲我便習慣地朝右邊扭過(guò)頭去。

　　從前我媽坐在右邊那個(gè)房間的床頭上，我一伏案寫(xiě)作，她就不再走動(dòng)，也不出聲，卻要一眼一眼看著(zhù)我，看得時(shí)間久了，她要叫我一聲，然后說(shuō)：世上的字你能寫(xiě)完嗎，出去轉轉么�，F在，每聽(tīng)到我媽叫我，我就放下筆走進(jìn)那個(gè)房間，心想我媽從棣花來(lái)西安了？

　　當然是房間里什么也沒(méi)有，卻要立上半天，自言自語(yǔ)我媽是來(lái)了又出門(mén)去街上，給我買(mǎi)我愛(ài)吃的青辣子和蘿卜了�；蛟S，她在逗我，故意藏到掛在墻上的她那張照片里，我便給照片前的香爐里上香，要說(shuō)上一句：我不累。

　　整整三年了，我給別人寫(xiě)過(guò)十多篇文章，卻始終沒(méi)給我媽寫(xiě)過(guò)一個(gè)字，因為所有的母親，兒女們都認為是偉大又善良，我不愿意重復這些詞語(yǔ)。我媽是一位普通的婦女，纏過(guò)腳，沒(méi)有文化，戶(hù)籍還在鄉下，但我媽對于我是那樣的重要。

　　已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間了，雖然再不為她的病而提心吊膽了，可我出遠門(mén)，再沒(méi)有人啰啰嗦嗦地叮嚀著(zhù)這樣叮嚀著(zhù)那樣，我有了好吃的好喝的，也不知道該送給誰(shuí)去。

　　在西安的.家里，我媽住過(guò)的那個(gè)房間，我沒(méi)有動(dòng)一件家具，一切擺設還原模原樣，而我再沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)我媽的身影。我一次又一次難受著(zhù)又給自己說(shuō)，我媽沒(méi)有死，她是住回鄉下老家了。今年的夏天太濕太熱，每晚被濕熱醒來(lái)，恍惚里還想著(zhù)該給我媽的房間換個(gè)新空調了。待清醒過(guò)來(lái)，又寬慰著(zhù)我媽在鄉下的新住處里，應該是清涼的吧。

　　三周年的日子一天天臨近，鄉下的風(fēng)俗是要辦一場(chǎng)儀式的，我準備著(zhù)香燭花果，回一趟棣花了。但一回棣花，就要去墳上，現實(shí)告訴著(zhù)我，媽是死了，我在地上，她在地下，陰陽(yáng)兩隔，母子再也難以相見(jiàn)，頓時(shí)熱淚肆流，長(cháng)聲哭泣啊。

　　賈平凹寫(xiě)母親散文摘抄（2）

　　賈平凹《風(fēng)雨》賞析《風(fēng)雨》是賈平凹初期的作品,卻顯示了作家敏銳,精細入微,且充滿(mǎn)想象的藝術(shù)感受能力和豐富、獨到的藝術(shù)表現能力�！讹L(fēng)雨》在描摹意象上運用了豐富的想象和貼切的比喻。寫(xiě)“樹(shù)林子像一塊發(fā)面團”,“鼓”了“陷”,“陷”了“鼓”,實(shí)寫(xiě)風(fēng)的時(shí)強時(shí)弱;而這樣寫(xiě),風(fēng)又給了讀者想象的“游刃有余”,即風(fēng)與樹(shù)林嬉戲的情趣與美感。

　　漢樂(lè )府《古歌》云：“秋風(fēng)蕭蕭愁殺人。出亦愁，入亦愁。座中何人，誰(shuí)不懷憂(yōu)？”賈平凹先生于1982年秋寫(xiě)于寶雞的這篇《風(fēng)雨》，正是秋風(fēng)秋雨瑟瑟而來(lái)的精彩寫(xiě)照。

　　全文，從“樹(shù)林子”起筆，以一個(gè)簡(jiǎn)短的比喻開(kāi)頭，把冷風(fēng)驟雨中的樹(shù)林子比作一塊面團。北方入秋時(shí)節的樹(shù)林子滿(mǎn)目黃綠，濃郁勁美，與和好了的面團哪有一點(diǎn)可比？但是，在賈先生筆下，在特定的環(huán)境下，它們竟然那么貼切的融合在一起，“四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓；接著(zhù)就向一邊倒，漫地而行的；呼地又騰上來(lái)了，飄忽不能固定；猛地又撲向另一邊去，再也扯不斷，忽大忽小，忽聚忽散；已經(jīng)完全沒(méi)有方向了�！蔽闹羞@一塊面團，仿佛就是陜西廚師手中的面團的，有勁道，有身骨，能屈能伸，能扁能方，躍上落下，隨力而形變，隨變而越有生命，就像這秋風(fēng)中的樹(shù)林子，自然的風(fēng)力搖役著(zhù)它，令其左拉右扯，狂亂而不自持，但是沒(méi)有了方向的樹(shù)林子就此拔去了根基，失去了生命嗎？沒(méi)有，自然的威力下再渺小的生命也要奮力一搏，風(fēng)到我倒，風(fēng)止我直，順應，適應，以柔制剛，生生不息。文中，這一開(kāi)頭大段的細致描寫(xiě)，用了一長(cháng)串的動(dòng)詞，可以說(shuō)寫(xiě)的驚心動(dòng)魄，直奔主題，仿佛直接把我們送到了一場(chǎng)疾風(fēng)面前，一起天旋地轉。很有力，很有視覺(jué)感，沖擊感。

　　第二段，化整為零，從描寫(xiě)樹(shù)林全貌，落筆到具體的垂柳、楊葉、蘆葦，垂柳表形，楊葉著(zhù)色，蘆葦摹聲，充分調動(dòng)讀者的感覺(jué)去細細的.體會(huì )風(fēng)雨來(lái)襲的場(chǎng)面。然后，筆鋒一轉，寫(xiě)到斷了牽繩的羊，這只受到驚嚇的可憐生物，先是“跑”，接著(zhù)“撐”，“撞”，“跌”，直至“失去”了顏色。此時(shí)“沖”出門(mén)尋羊的紅杉女孩，像是一個(gè)鮮活的驚嘆號突的“沖”到了讀者面前，比之前句“白的顏色”，沖擊力甚強，看來(lái)有“失”也有“得”啊，該段后半句“兩步遠”與“長(cháng)時(shí)間”兩組詞匯的對比，也令人尋味，讓人如同身臨其境，浮想翩翩。

　　之后的幾個(gè)段落，又分別描寫(xiě)了葡萄蔓、蒼蠅、鳥(niǎo)、廢紙、貓、瓦片、浮萍、魚(yú)兒，最后一段視線(xiàn)由室外回到家庭，寫(xiě)到了老頭和孩子們，與風(fēng)雨中無(wú)法自主的植物，驚恐萬(wàn)狀的鳥(niǎo)畜不同，孩子們天性活潑，看一切都是有趣，即便是暴風(fēng)驟雨也阻擋不了快樂(lè )的游戲，他們全都趴著(zhù)門(mén)縫，驚喜的放出一只只紙船。至此，揪著(zhù)讀者心的這場(chǎng)風(fēng)雨總算有了溫暖的畫(huà)面，可以松口氣，合上書(shū)閉目回味了。這是筆者的高明之處，文章寫(xiě)實(shí)，但不會(huì )寫(xiě)得沉郁，文字剛勁，卻不失細膩，比喻新穎，又充滿(mǎn)生活的味道，讓每個(gè)讀者都能領(lǐng)略文章的精妙與傳神。

　　更精彩的是，作者主要運用側面襯托的手法來(lái)表現風(fēng)雨。一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面像電影里的慢鏡頭，從不同的方面、不同的角度來(lái)展現風(fēng)狂雨猛，形成了整體上和諧的藝術(shù)畫(huà)面。所以，文章描寫(xiě)“風(fēng)雨”，盡管文中無(wú)“風(fēng)雨”二字，但作者無(wú)處不在描寫(xiě)著(zhù)風(fēng)雨，風(fēng)雨的形、聲、神、韻，無(wú)不惟妙惟肖。品味此文，仿佛令讀者置身于狂風(fēng)暴雨的環(huán)境中。高明的手法，生動(dòng)的描寫(xiě)，令人拍案叫絕，給人以淋漓的美感享受。

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