賈平凹的散文賞析

　　賈平凹是我國當代文壇屈指可數的文學(xué)大家和文學(xué)奇才，是一位當代中國最具叛逆性、最富創(chuàng )造精神和廣泛影響的具有世界意義的作家。有關(guān)賈平凹的散文賞析，歡迎大家一起來(lái)借鑒一下！

　　《冬 景》賞析

　　這是小說(shuō)家寫(xiě)的一篇結構創(chuàng )新的散文佳作�！抖�景》，變了一般的結構方法，用電影中的蒙太奇結構，把在不同場(chǎng)合、不同距離、不同方位、不同角度分別攝取的一個(gè)個(gè)特定的瞬間，改運按一定規律重新聯(lián)接起來(lái)， “言在耳目之內，情寄八方之表”，(鐘嶸的《詩(shī)品)),總體上作者描寫(xiě)了郊外閑冬圖、農村喜雪圖、雪中對話(huà)圖三幅冬景圖，生動(dòng)展現了北方山村于茫茫白雪中的情致。

　　這簡(jiǎn)直就是一首空靈美妙的詩(shī)！

　　賈平凹的許多散文都充滿(mǎn)著(zhù)這種空靈通脫的意味，讓人讀過(guò)之后，反復品味，流連忘返。賈平凹的散文總洋溢著(zhù)濃郁的農村生活氣息，平實(shí)而又生動(dòng)，耐人咀嚼。仿佛那人，那樹(shù)，那山，那水，就在眼前。

　　散文顯現出精美敘事和真切狀物的技能。賈平凹很善于多角度地抓取景物，善于捕捉細節，善于用很老道的語(yǔ)言質(zhì)樸生動(dòng)地再現生活。作者把在鄉村冬景中捕捉到的一些新鮮生動(dòng)的.細節，用冷靜從容平淡的語(yǔ)調敘說(shuō)出來(lái)，猶如寫(xiě)意畫(huà)，費墨不多，卻干凈利落的勾勒出景物的情態(tài)，沒(méi)有多少渲染，然而那種天寒地凍的感覺(jué)卻滲入骨髓。如老婆婆和孩子的對話(huà)、兩個(gè)陌生人的對話(huà)，樸實(shí)無(wú)華而又充滿(mǎn)生活的情趣與詩(shī)意，委婉曲盡，余味無(wú)窮，讓讀者在那銀裝素裹的世界里感受到了春天的氣息，簡(jiǎn)直就是一首空靈美妙的冬之歌！

　　文章兩個(gè)陌生人雪地賞景的對話(huà)，委婉曲盡，余味無(wú)窮。結尾“兩個(gè)陌生人,在天地一色的雪地上觀(guān)賞冬景里的奇景�！笨芍^點(diǎn)睛之筆，巧妙地表達了作者對冬天的獨特感受。冬天莊嚴而又靜穆，它不是生命的衰落或停止，而是在積蓄力量，孕育新生。心靈的熱愛(ài)，思考的力量，感悟的魅力使得人在這樣的冬景中成為奇景。作者眼中的冬景美不勝收，讓人熱愛(ài)。

　　賈平凹真不愧為語(yǔ)言大師,其散文語(yǔ)言最顯著(zhù)的特點(diǎn)是樸素自然。著(zhù)名作家徐遲曾說(shuō)：“散文作家不僅要掌握華麗的文采，而且要善于控制它，不僅要掌握樸素的文章，還要善于發(fā)揚它。寫(xiě)得華麗并不容易，寫(xiě)得樸素更難……越是大作家，越到成熟之時(shí),越是寫(xiě)得樸素�！辟Z平凹的散文無(wú)論是記人敘事還是寫(xiě)景狀物，從不用氣勢去鼓動(dòng)，而是用平和樸素的語(yǔ)言，準確生動(dòng)地表達作者此刻的情緒感悟，達到以俗為雅、以拙為巧的效果。本文語(yǔ)言質(zhì)樸，富有生活氣息。 “冷得像被烙鐵燙了一樣地生疼”一句運用了比喻的修辭方法，把北方冬日里冷得發(fā)痛的感受表達得淋漓盡致；“奶奶，電線(xiàn)腫了�！币痪溥\用了擬人的修辭方法，形象地寫(xiě)出了孩子的童真。

　　《風(fēng)雨》賞析

　　《風(fēng)雨》是賈平凹初期的作品,卻顯示了作家敏銳,精細入微,且充滿(mǎn)想象的藝術(shù)感受能力和豐富、獨到的藝術(shù)表現能力�！讹L(fēng)雨》在描摹意象上運用了豐富的想象和貼切的比喻。寫(xiě)“樹(shù)林子像一塊發(fā)面團”, “鼓”了“陷”,“陷”了“鼓”,實(shí)寫(xiě)風(fēng)的時(shí)強時(shí)弱;而這樣寫(xiě),風(fēng)又給了讀者想象的“游刃有余”,即風(fēng)與樹(shù)林嬉戲的情趣與美感。

　　漢樂(lè )府《古歌》云：“秋風(fēng)蕭蕭愁殺人。出亦愁，入亦愁。座中何人，誰(shuí)不懷憂(yōu)？”賈平凹先生于1982年秋寫(xiě)于寶雞的這篇《風(fēng)雨》，正是秋風(fēng)秋雨瑟瑟而來(lái)的精彩寫(xiě)照。

　　全文，從“樹(shù)林子”起筆，以一個(gè)簡(jiǎn)短的比喻開(kāi)頭，把冷風(fēng)驟雨中的樹(shù)林子比作一塊面團。北方入秋時(shí)節的樹(shù)林子滿(mǎn)目黃綠，濃郁勁美，與和好了的面團哪有一點(diǎn)可比？但是，在賈先生筆下，在特定的環(huán)境下，它們竟然那么貼切的融合在一起，“四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓；接著(zhù)就向一邊倒，漫地而行的；呼地又騰上來(lái)了，飄忽不能固定；猛地又撲向另一邊去，再也扯不斷，忽大忽小，忽聚忽散；已經(jīng)完全沒(méi)有方向了�！蔽闹羞@一塊面團，仿佛就是陜西廚師手中的面團，有勁道，有身骨，能屈能伸，能扁能方，躍上落下，隨力而形變，隨變而越有生命，就像這秋風(fēng)中的樹(shù)林子，自然的風(fēng)力搖役著(zhù)它，令其左拉右扯，狂亂而不自持，但是沒(méi)有了方向的樹(shù)林子就此拔去了根基，失去了生命嗎？沒(méi)有，自然的威力下再渺小的生命也要奮力一搏，風(fēng)到我倒，風(fēng)止我直，順應，適應，以柔制剛，生生不息。文中，這一開(kāi)頭大段的細致描寫(xiě)，用了一長(cháng)串的動(dòng)詞，可以說(shuō)寫(xiě)的驚心動(dòng)魄，直奔主題，仿佛直接把我們送到了一場(chǎng)疾風(fēng)面前，一起天旋地轉。很有力，很有視覺(jué)感，沖擊感。

　　第二段，化整為零，從描寫(xiě)樹(shù)林全貌，落筆到具體的垂柳、楊葉、蘆葦，垂柳表形，楊葉著(zhù)色，蘆葦摹聲，充分調動(dòng)讀者的感覺(jué)去細細的體會(huì )風(fēng)雨來(lái)襲的場(chǎng)面。然后，筆鋒一轉，寫(xiě)到斷了牽繩的羊，這只受到驚嚇的可憐生物，先是“跑”，接著(zhù)“撐”，“撞”，“跌”，直至“失去”了顏色。此時(shí)“沖”出門(mén)尋羊的紅杉女孩，像是一個(gè)鮮活的驚嘆號突的“沖”到了讀者面前，比之前句“白的顏色”，沖擊力甚強，看來(lái)有“失”也有“得”啊，該段后半句“兩步遠”與“長(cháng)時(shí)間”兩組詞匯的對比，也令人尋味，讓人如同身臨其境，浮想翩翩。

　　之后的幾個(gè)段落，又分別描寫(xiě)了葡萄蔓、蒼蠅、鳥(niǎo)、廢紙、貓、瓦片、浮萍、魚(yú)兒，最后一段視線(xiàn)由室外回到家庭，寫(xiě)到了老頭和孩子們，與風(fēng)雨中無(wú)法自主的植物，驚恐萬(wàn)狀的鳥(niǎo)畜不同，孩子們天性活潑，看一切都是有趣，即便是暴風(fēng)驟雨也阻擋不了快樂(lè )的游戲，他們全都趴著(zhù)門(mén)縫，驚喜的放出一只只紙船。至此，揪著(zhù)讀者心的這場(chǎng)風(fēng)雨總算有了溫暖的畫(huà)面，可以松口氣，合上書(shū)閉目回味了。這是筆者的高明之處，文章寫(xiě)實(shí)，但不會(huì )寫(xiě)得沉郁，文字剛勁，卻不失細膩，比喻新穎，又充滿(mǎn)生活的味道，讓每個(gè)讀者都能領(lǐng)略文章的精妙與傳神。

　　更精彩的是，作者主要運用側面襯托的手法來(lái)表現風(fēng)雨。一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面像電影里的慢鏡頭，從不同的方面、不同的'角度來(lái)展現風(fēng)狂雨猛，形成了整體上和諧的藝術(shù)畫(huà)面。所以，文章描寫(xiě)“風(fēng)雨”，盡管文中無(wú)“風(fēng)雨”二字，但作者無(wú)處不在描寫(xiě)著(zhù)風(fēng)雨，風(fēng)雨的形、聲、神、韻，無(wú)不惟妙惟肖。品味此文，仿佛令讀者置身于狂風(fēng)暴雨的環(huán)境中。高明的手法，生動(dòng)的描寫(xiě)，令人拍案叫絕，給人以淋漓的美感享受。

　　解讀賈平凹《風(fēng)雨》

　　我朋友跟我說(shuō)自己不喜歡散文，感覺(jué)它單調又沒(méi)什么意味。我笑了。很多時(shí)候我們一直不在意怎么讀，卻很在意讀什么。中國的文字是博大精深的，如果讀書(shū)不帶著(zhù)悟性去讀，那無(wú)非是內行看門(mén)道，外行看熱鬧罷了。近日在網(wǎng)上下載一本《中國散文精選》電子書(shū)，感覺(jué)甚好，于是便有了這些讀書(shū)筆記，一為是為了磨一磨筆尖，二是為了拋磚引玉，望大家指正。

　　讀一篇文章，感覺(jué)像是跟作者的一次約會(huì )，所以每次我總會(huì )懷著(zhù)一份虔誠的心去細讀文中的一字一句，生怕有有誤作者的本意。

　　賈平凹《風(fēng)雨》是一幅寫(xiě)景的敘述散文。作者借助于描寫(xiě)西北小村落里那些易見(jiàn)的景物在一場(chǎng)風(fēng)雨中的千姿百態(tài)而表達了對社會(huì )不正之風(fēng)的深?lèi)和唇^。

　　風(fēng)雨，從來(lái)都是一個(gè)極其平常的自然現象，但在中國文學(xué)里，風(fēng)雨則一直隱喻著(zhù)一些國家的變故，政治風(fēng)暴，或是政策運動(dòng)等，像什么有名的整風(fēng)運動(dòng)啊，金融風(fēng)暴啊，風(fēng)頭，風(fēng)聲什么的。中國古詩(shī)里有一句“山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓”想必大家對這個(gè)詩(shī)句是在熟不過(guò)了吧。如果從這層意義上來(lái)講，那么再看這篇散文的意思則全出來(lái)了。

　　《風(fēng)雨》一文開(kāi)頭是"風(fēng)來(lái)了",大片的樹(shù)林感覺(jué)到了，所有人都感覺(jué)到了，于是作者宏觀(guān)上看到了風(fēng)吹的樹(shù)林鼓了再陷，陷了再鼓。

　　接著(zhù)作者把視角切到了細小的物體身上，垂柳條風(fēng)在風(fēng)中無(wú)助地亂舞著(zhù)；楊葉也展示著(zhù)它的兩面性；墻頭草一樣的蘆葦也會(huì )倒伏下來(lái)了，在尖銳地高叫著(zhù)，那叫聲必定特別刺耳吧；農家的白羊被風(fēng)雨聲驚嚇的掙斷了牽線(xiàn)亂跑起來(lái)。出門(mén)找羊的小女孩的尖聲哭泣也無(wú)法阻止風(fēng)雨的呼嘯。

　　做為攀附性極強的葡萄蔓也無(wú)法逃脫過(guò)這風(fēng)雨的襲擊。寫(xiě)到那些討厭的蒼蠅則更加詼諧了，這風(fēng)雨一過(guò)，那些蒼蠅則還會(huì )繼續飛出去為非做歹嗎？

　　作者寫(xiě)到被風(fēng)雨吹落的鳥(niǎo)窩時(shí)，我眼角濕濕的�？吹竭^(guò)城市的拆遷所謂的釘子戶(hù)時(shí)的情景，那些巨大的挖掘機將巨手伸向那些房屋時(shí)老人孩子哭天喊地的哭叫聲，到最后竟然暈了過(guò)去，但房子最終還是被強拆掉了。

　　因風(fēng)而貼在墻上的那些廢紙。東墻上貼，西墻上貼。這樣的杰作在中國的大小城市的街頭巷尾都可以輕而易舉地看到，那些涂在墻上百無(wú)一用的廢話(huà)往往是因為風(fēng)聲而撤了貼，貼了撤。

　　作者最后寫(xiě)到了人，活生生的老人。這場(chǎng)風(fēng)雨的來(lái)臨對于那些不懂世事的孩子來(lái)說(shuō)則完全給了他們一場(chǎng)嬉戲的機會(huì )。而操勞大半輩子的老人家腿上的風(fēng)濕，那痛，因為這場(chǎng)風(fēng)雨的來(lái)臨顯得更加尖銳，或許這就是作者的立意吧。

　　其實(shí)作者是什么樣的立意做為受體的我們已經(jīng)顯得不那么重要了，而重要的是我們從作者優(yōu)美的文字后面看到了什么。也許你讀完這篇散文會(huì )有另外的理解，這也并非不可能，因不同的人對于一篇相同的文章則會(huì )有不同的理解。完了附上作者的原稿，敬請大蝦們指正。

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