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浣溪沙的閱讀及答案

時(shí)間:2024-10-21 02:43:27 浣溪沙 我要投稿

關(guān)于浣溪沙的閱讀及答案

  軟草平莎①過(guò)雨新,輕沙走馬路無(wú)塵。何時(shí)收拾耦耕②身?

關(guān)于浣溪沙的閱讀及答案

  日暖桑麻光似潑,風(fēng)來(lái)蒿艾氣如薰。使君③元是此中人。

  注釋?zhuān)孩偕,指莎草,多年生草木。②耦耕,兩人各持一耜(s,古時(shí)農具)并肩而耕。③使君,指作者自己。

  1.這首詞表達了詩(shī)人什么樣的思想感情?請結合詩(shī)句作簡(jiǎn)要分析。(5分)

  2.詞的下闋用了哪些表現手法?請結合詩(shī)句作簡(jiǎn)要分析。(6分)

  參考答案

  1.(1)雨后置身于清新怡人環(huán)境之中的愉悅、愜意。一場(chǎng)雨后,軟草平莎油綠水靈,格外清新,路面上,凈而無(wú)塵,作者縱馬馳騁,自是十分愜意。(2分)(2)對農村田園生活的熱愛(ài)和希冀歸耕田園的愿望。收拾耦耕身,表現出作者對田園生活的熱愛(ài),雨后桑麻蓬勃生長(cháng),蒿艾香氣如熏,詩(shī)人自然是熱愛(ài)這樣的景色和生活的,最后一句又將這樣的情感進(jìn)一步深化。(3分)

  2.(1)比喻。光似潑氣如熏運用了比喻的修辭手法,寫(xiě)出雨后天晴田野里的蓬勃景象;(2)對偶。日暖桑麻光似潑。風(fēng)來(lái)蒿艾氣如熏兩句形成工整的對仗,讀起來(lái)朗朗上口;(3)情景交融。清新、蓬勃的田野景色蘊蓄著(zhù)作者的喜悅之情。(每點(diǎn)2分,術(shù)語(yǔ)1分,分析1分。另外答夸張、視覺(jué)嗅覺(jué)結合,分析合理也可以得分)

  【解析】

  1.試題分析:解答此題,最好能根據自己平時(shí)對作者的了解,再結合詩(shī)句大意進(jìn)行分析。要注意作者在詩(shī)句中所選用的意象,比如軟草、平莎、新、輕沙、走馬、無(wú)塵、日暖、氣如薰等詞語(yǔ),揣測詩(shī)人心情

  考點(diǎn):評價(jià)文章的思想內容和作者的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度。能力層級為鑒賞評價(jià)D。

  2.試題分析:解答此題,可主要從修辭方法的角度對詞的下闋進(jìn)行賞析。比如,光似潑氣如熏運用了比喻的修辭手法;日暖桑麻光似潑。風(fēng)來(lái)蒿艾氣如熏兩句形成工整的對仗;等等,然后再分析它們的作用。此外,還應從情和景的結合角度分析。

  考點(diǎn):鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達技巧。能力層級為鑒賞評價(jià)D。

  賞析

  公元1078年(元豐元年),徐州發(fā)生嚴重春旱。當時(shí)有人傳言:將虎頭置于潭中,即可致雷雨。作為州官,蘇軾曾依其說(shuō)到離城東20里遠的石 潭求雨,并作有《起伏龍行》詩(shī)以記其事。得雨后又赴石潭謝雨。其關(guān)懷民生之心,從這一求一謝中表露無(wú)遺。蘇軾于謝雨道上作《浣溪沙》組詞,共五首,描寫(xiě)了途中見(jiàn)聞和村野風(fēng)光,具有清新濃郁的生活氣息,是北宋農村詞中的佳作,與他的其他題材和風(fēng)格的詞作皆是異樣出色。此詞是《浣溪沙》組詞的最后一首,寫(xiě)詞人巡視歸來(lái)時(shí)的感想。

  詞中表現了詞人熱愛(ài)農村,關(guān)心民生,與老百姓休戚與共的作風(fēng)。作為以鄉村生活為題材的作品,這首詞之風(fēng)樸實(shí),格調清新,完全突破了詞為艷科的藩籬,為有宋一代詞風(fēng)的變化和鄉村詞的發(fā)展作出了貢獻。

  上片首二句軟草平莎過(guò)雨新,輕沙走馬路無(wú)塵,不僅寫(xiě)出草之軟、沙之輕,而且寫(xiě)出作者這種清新宜人的環(huán)境之中舒適輕松的感受。久旱逢雨,如沐甘霖,經(jīng)雨之后的道上,軟草平莎,油綠水靈,格外清新;路面上,一層薄沙,經(jīng)雨之后,凈而無(wú)塵,縱馬馳騁,自是十分愜意。觸此美景,作者情動(dòng)于衷,遂脫口而出:何時(shí)收拾耦耕身?耦耕,指二人并耜而耕,典出《論語(yǔ)微子》:長(cháng)沮、桀溺耦而耕。長(cháng)沮、桀溺是春秋末年的兩個(gè)隱者。二人因見(jiàn)世道衰微,遂隱居不仕。此處收拾耦耕身,不僅表現出蘇軾對農村田園生活的熱愛(ài),同時(shí)也是他政治上不得意的情況下,仕途坎坷、思想矛盾的一種反映。

  下片日暖桑麻光似潑,風(fēng)來(lái)蒿艾氣如薰二句,承上接轉,將意境宕開(kāi),從道上寫(xiě)到田野里的蓬勃景象。春日的照耀之下,桑麻欣欣向榮,閃爍著(zhù)誘人的綠光;一陣暖風(fēng),挾帶著(zhù)蒿艾的薰香撲鼻而來(lái),沁人心肺。這兩句對仗工整,且妙用點(diǎn)染之法。上寫(xiě)日照桑麻之景,先用畫(huà)筆一點(diǎn):光似潑則用大筆涂抹,盡力渲染,將春日雨過(guò)天晴后田野中的蓬勃景象渲染得淋漓盡致;下句亦用點(diǎn)染之法,先點(diǎn)明風(fēng)來(lái)蒿艾之景,再渲染其香氣如薰。光似潑用實(shí)筆,氣如薰用虛寫(xiě)。虛實(shí)相間,有色有香,并生妙趣。使君元是此中人結句,畫(huà)龍點(diǎn)睛,為升華之筆。它既道出了作者收拾耦耕身的思想本源,又將作者對農村田園生活的熱愛(ài)之情更進(jìn)一步深化。作者身為使君,卻能不忘他元是此中人,且樂(lè )于如此,確實(shí)難能可貴。細味其詞,蓋有三意:其一,蘇軾早年即傾慕莊子,志于逍遙逸世,見(jiàn)此景此境,益堅其志;其二,蘇軾雖久慕此境,不意長(cháng)期錯入仕途,此時(shí)重睹此景,不禁有悵然若失之感,對其久困官場(chǎng),也不免有后悔之意;其三,蘇軾雖感悔意,但念及人生志趣尤在及時(shí)把握,則迷途知返,猶嘗未晚,是又信心再起,歸宿重定。一句之中,寫(xiě)盡種種人生滋味,用筆簡(jiǎn)約而意趣豐盈,可見(jiàn)蘇軾心理世界之豐富復雜。然其對田園生活的謳歌和對歸耕桑麻的向往,是昭昭乎情見(jiàn)于辭的。

  這首詞結構既不同于前四首,也與一般同類(lèi)詞的結構不同。前四首《浣溪沙》詞全是寫(xiě)景敘事,并不直接抒情、議論,而是于字行之間蘊蓄著(zhù)作者的喜悅之情。這首用寫(xiě)景和抒情互相錯綜層遞的形式來(lái)寫(xiě)。

  上片首二句寫(xiě)作者于道中所見(jiàn)之景,接著(zhù)觸景生情,自然逗出他希冀歸耕田園的愿望;下片首二句寫(xiě)作者所見(jiàn)田園之景,又自然觸景生情,照應何時(shí)收拾耦耕身而想到自己元是此中人。這樣寫(xiě),不僅使全詞情景交融,渾然一體,而且使詞情逐層深化升華。特別軟草平莎過(guò)雨新二句、日暖桑麻光似潑二句更是出神入化,有含蓄雋永之妙。

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