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茅盾與紅樓夢(mèng)的名人故事
茅盾能夠背誦名著(zhù)《紅樓夢(mèng)》，起先有人以為是贊美之詞。一次，幾個(gè)朋友在茅盾家里聚談，恰好那個(gè)人也在場(chǎng)，他請茅盾背誦《紅樓夢(mèng)》，茅盾欣然答應�？腿穗S便點(diǎn)了一回，茅盾果然滔滔不絕地背誦了一遍，真是名不虛傳。茅盾驚人的記憶力，對他在文學(xué)上取得輝煌業(yè)績(jì)顯然起了很大的作用。
茅盾在年逾八旬的高齡，而且身有重病，親自撰寫(xiě)回憶錄敘述過(guò)去六十年的前塵人生影事，還是往事歷歷在目，描寫(xiě)得細致入微，讀起來(lái)娓娓動(dòng)人。
青年人應該發(fā)奮學(xué)習�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲�！毙睦韺W(xué)研究表明，人的記憶力有一個(gè)最佳年齡段，就是青少年時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，被稱(chēng)為記憶力的黃金時(shí)代，也被稱(chēng)為智力的黃金時(shí)代。而錯過(guò)這個(gè)年齡段，人的記憶力就會(huì )逐漸下降、衰退。有材料介紹：人過(guò)了二十歲，腦細胞每天就要死掉十萬(wàn)個(gè)以上；活到八十歲，腦細胞就只剩下百分之六十三了。事實(shí)上，凡是取得杰出成就的人在二十多歲就顯露了才華。有人總結出記憶的規律：
背誦是記憶的根本，爭論是記憶的益友，理解是記憶的基礎，重復是記憶的竅門(mén)，趣味是記憶的媒介，聯(lián)想是記憶的捷徑，應用是記憶的動(dòng)力，簡(jiǎn)化是記憶的助手，卡片是記憶的倉庫。
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