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260句描寫(xiě)校園生活的好句
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人對一些廣為流傳的句子都不陌生吧，借助句子，我們可以更好地表達。那么你有真正了解過(guò)句子嗎？下面是小編為大家收集的260句描寫(xiě)校園生活的好句，希望能夠幫助到大家。
1、校園的生活是苦辣酸甜的, 學(xué)習是累，卻可以從中體會(huì )到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志；在嬉戲中，是快樂(lè )的；在做題中，能鍛煉自己的心志。
2、校園的生活是有情感的，朋友的有愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，隨時(shí)幫助者我們，患難見(jiàn)真情，在自己最需要的時(shí)候，伸出援助的手，當你心灰意冷時(shí)，有他們在身邊，一切困難都如一般的渺小。
3、這聲音像百靈鳥(niǎo)的啼叫美妙動(dòng)聽(tīng)，又好似在風(fēng)中搖曳的風(fēng)鈴互相碰撞發(fā)出的清脆聲音。同學(xué)們無(wú)不為她傾倒。張瀟然神態(tài)自若，絲毫不慌張。她用甜甜的嗓音深情地為我們吟唱，像三月的和風(fēng)，像小溪的流水。教室里立即飄起了她那芳香的音韻。同學(xué)們都陶醉在其中。當悅耳的聲音戛然而止時(shí)，教室里響起了熱烈持久的掌聲。
4、中飯時(shí)間到了，各個(gè)生龍活虎，爭先恐后地奔向食堂。他們的速度可謂是“一陣風(fēng)”，但在平時(shí)可見(jiàn)不到這種旋風(fēng)的速度。那時(shí)的場(chǎng)景可謂是萬(wàn)馬奔騰。如果你也加入了，不時(shí)還會(huì )有“長(cháng)江后浪推前浪”之感。
5、我們的學(xué)校生活也是一首活潑激昂的歌。伴著(zhù)清脆的下課鈴聲，學(xué)校立刻沸騰起來(lái)。我們開(kāi)始十分鐘的展翅飛翔。操場(chǎng)上是一個(gè)個(gè)生龍活虎的背影，籃球隊場(chǎng)上是一組你爭我抗的鏡頭，乒乓球臺前是一幅奮力揮拍的生動(dòng)場(chǎng)面。最近，我們學(xué)校還組織我們跳起了學(xué)生集體舞。在優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的舞曲聲中，全校同學(xué)翩翩起舞，那場(chǎng)面是那么壯觀(guān)。這就是我們的一小，一個(gè)鮮活的一小。
6、我們的學(xué)校生活還是一首積極向上的歌。清晨，校園便不再靜寂，而是響起一陣陣掃地的聲音。這是誰(shuí)？這是我們的熱愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)，為了美化校園，他們付出了多少辛勤的汗水！晨讀聲瑯瑯響起，是我們?yōu)樾@獻上的一首動(dòng)聽(tīng)的歌。課堂上，我們豪不示弱，我們在用心地聆聽(tīng)老師的教誨，我們在挑戰一個(gè)又一個(gè)難題。我們深知，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我們用競賽的成績(jì)、我們用實(shí)實(shí)在在的學(xué)習成果證明了――“一小，行！”
7、升旗儀式開(kāi)始了。同學(xué)們列隊操場(chǎng)上。隨著(zhù)雄偉的國歌聲。五星紅旗冉冉升起。我們瞻仰著(zhù)五星紅旗，心潮起伏，因為五星紅旗是無(wú)數革命前輩用鮮血染成的，我們要珍惜革命前輩為我們創(chuàng )造的學(xué)習生活和條件，加倍努力學(xué)習，做建設祖國的接班人。
8、清晨，我伴著(zhù)悠揚的音樂(lè )走進(jìn)校園大門(mén)，隨著(zhù)五星紅旗的冉冉升起，我的校園生活就此開(kāi)始了。早讀的時(shí)間里，你不難聽(tīng)見(jiàn)一陣陣朗朗的讀書(shū)聲，那是我們一天學(xué)習的開(kāi)始。俗話(huà)說(shuō)得好“一日之計在于晨”，大家都抓緊著(zhù)早上的時(shí)間刻苦學(xué)習。
9、清晨，晨霧彌漫的校園，已有一些愛(ài)好籃球的男生們正在努力的練習著(zhù)打籃球的技藝，偶爾在操場(chǎng)上也能發(fā)現一些學(xué)生在溫習，校園里一切看起來(lái)都那么的自然、清新。打開(kāi)宿舍的窗戶(hù)、門(mén)，讓清新的空氣隨風(fēng)飄進(jìn)屋內，頓時(shí)有說(shuō)不出的清爽，道不盡的暢快，立刻驅散了我們朦朦的睡意。
10、每天清晨，當金色的晨光剛剛灑滿(mǎn)校園，我和學(xué)們就背著(zhù)書(shū)包，我和同學(xué)們就背著(zhù)書(shū)包，
11、戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，高高興興地上學(xué)去�；▋合蛭覀兾⑿�，鳥(niǎo)兒為我們歌唱，我們開(kāi)始了新的一天。
12、我們有一個(gè)美麗、溫馨、和諧的校園。學(xué)校里有耐心培養我們成長(cháng)的敬愛(ài)的老師和團結友愛(ài)的同學(xué)，還有一年四季景色迷人，令我心曠神怡的優(yōu)美環(huán)境。
13、我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小道上散步，灑下最快樂(lè )的時(shí)光，當我們離開(kāi)校園的那一刻，讓我們回看著(zhù)我們走過(guò)的路。我相信，我們有的是戀戀不舍的感情：有的是沒(méi)有虛度光陰的自豪：有的是對美好未來(lái)的憧憬！我相信，最難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶！
14、校園的生活還有老師的相伴，當你遇到困難無(wú)方法解決而煩惱的時(shí)候，老師就會(huì )引導你，最終戰勝困難；但你傷心難過(guò)時(shí)，老師就在你旁邊傾聽(tīng)你的心靈。
15、校園的生活是充滿(mǎn)挑戰的，只要一不小心，不認真，就會(huì )被別人遠遠地甩在后面。思維是隨時(shí)都緊張的。
16、“鈴、鈴、鈴”下課鈴響了，同學(xué)們如決堤的洪水一般奔出教室。我們有時(shí)會(huì )聊聊天，有時(shí)會(huì )站在風(fēng)口吹吹風(fēng)，或眺望遠處，有時(shí)會(huì )高談闊論，總之是做些放松身心，舒展身體的事情。
17、晨讀過(guò)后便是德育課，德育課是同學(xué)們自主表演的時(shí)間。同學(xué)們可以在臺上充分地展示自已，可以講述新聞時(shí)事，可以解說(shuō)考古發(fā)現，還可以描述美麗景色??。每次德育課雖然只有短短的十五分鐘，但你總能聽(tīng)見(jiàn)教室里不時(shí)傳出朗朗的笑聲。
18、吃完早飯， 做好一切自己該做的事情，來(lái)到教室，開(kāi)始早晨的晨讀。老人言：“早晨讀書(shū)最好�！痹蚴浅孔x的內容很容易記住，而且不容易混淆，因此晨讀課時(shí)，每個(gè)學(xué)生都非常的認真，教室里形成一股濃厚的讀書(shū)氣氛。
19、當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活。
20、校園的生活是充實(shí)的，上課鈴響，學(xué)生都將飽滿(mǎn)的學(xué)習熱情釋放出來(lái)，迎接新的挑戰。下課鈴響，同學(xué)們在操場(chǎng)間活動(dòng)，如那新生的鳥(niǎo)兒，仿佛他就是下一個(gè)劉翔，姚明。有些同學(xué)還在溫習這堂課所學(xué)的知識，仿佛他就是下一個(gè)愛(ài)因斯坦與愛(ài)丁頓。校園內的學(xué)生的每一天的生活都充滿(mǎn)了樂(lè )趣和斗志，讓外來(lái)人都認為這里的學(xué)生都不愿服輸，不愿比任何人差。
21、校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿；激動(dòng)的比賽；愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章；更有有趣的文章。
22、夏天帶著(zhù)炎熱來(lái)到了校園，校園里那一排排的大樹(shù)就是一把把綠色的大傘，下課了，我們來(lái)到樹(shù)蔭下游戲、玩耍，樹(shù)蔭下就是我們的樂(lè )園。夏天，校園里百花盛開(kāi)，校園就像一座大花園，吸引了很多蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
23、人生下來(lái)的時(shí)候都只有一半，為了找到另一半而在人世間行走。有的人幸運，很快就找到了。而有人卻要找一輩子。
24、一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一根旗桿，上面飄揚著(zhù)鮮艷的五星紅旗。國旗的左右兩邊分別是花池，花池里面栽著(zhù)綠油油的冬青和一棵棵柳樹(shù)，從遠處看一棵棵柳樹(shù)就像一個(gè)個(gè)衛士，保護著(zhù)校園。
25、我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè )、幸福的大家庭。我們學(xué)校同全國各地一樣，都施行了封閉式管理，都能統一認識，團結合作，這就更增加了我們對學(xué)校的了解，對學(xué)校的熱愛(ài)。在這段開(kāi)學(xué)日子里，學(xué)校領(lǐng)導和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛(ài)護，同學(xué)之間都彼此了解了，讓我們同學(xué)產(chǎn)生了感情！
26、深秋的黃昏，我漫步在靜靜的校園，只見(jiàn)花兒凋謝了，樹(shù)葉干枯了，光禿禿的樹(shù)丫沒(méi)精打采地垂在樹(shù)干上，昔日綠茸茸的草地如今只是一片枯黃。
27、風(fēng)吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點(diǎn)綴，看天，看雪，看季節深深的暗影。
28、看！這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹(shù)，它總是以飽滿(mǎn)的精神，似火的熱情感染著(zhù)我，激勵著(zhù)我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。
29、菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場(chǎng)上飛揚著(zhù)的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點(diǎn)一線(xiàn)的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫(xiě)下它，寫(xiě)下這充滿(mǎn)活力的歲月，寫(xiě)下我們難以忘記的校園故事。
30、如果回憶也可以成為一瓶罐頭，我希望它永不過(guò)期；如果非要加上一個(gè)期限個(gè)話(huà)，我希望是：一萬(wàn)年！
31、我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jì)，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長(cháng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"S"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華。
32、在成長(cháng)的歲月中，曾經(jīng)陪你笑陪你愁的朋友，是一輩子都不會(huì )忘記的，愿彼此都能珍惜這份友誼，做個(gè)永遠的朋友。
33、青春從來(lái)沒(méi)虧待過(guò)我們，只是我們虧待了青春。文字太輕，回憶太重，請珍惜或懷戀，我們永不再復的青春。
34、青春就這么回事，那么喧囂，最后卻沉寂到無(wú)人知曉。
35、不在你身邊的時(shí)刻，把你的右手放在你的右臉上，代替我輕撫你的臉，把你的左手放在你的心上，讓我聽(tīng)見(jiàn)你想我的心跳。
36、校園里的小樹(shù)像一個(gè)綠色的小衛士站在小路兩旁。路邊的花園不大，但很有特色。春天一到，花園里就開(kāi)滿(mǎn)了嬌艷的花朵。蝴蝶在花叢中飛舞，蜜蜂在采蜜。這美麗的景色給校園增添了無(wú)限的活力。
37、校園里最迷人的是美麗的花園。當我一走進(jìn)校園，我就聞到了一股芬芳的氣息，各種鮮花對我微笑，春天來(lái)了，小草從大地上長(cháng)出來(lái)，一片綠油油的田野，各種鮮花競相開(kāi)放，芳香撲鼻，沁人心脾，整個(gè)花園似乎都變成了鮮花的花園。
38、看，床上的花已經(jīng)發(fā)芽了，有的只有兩三瓣，有的剛剛開(kāi)始發(fā)芽。雨后我走在校園里，涼風(fēng)迎面吹來(lái)。校園塑膠跑道經(jīng)過(guò)春雨洗滌，顯得一塵不染，一塵不染！當我們學(xué)生一踏進(jìn)校門(mén)，我們就能感受到春天的氣息。
39、清晨，一進(jìn)校門(mén)，就會(huì )看到一片郁郁蔥蔥的竹林，他們挺起胸膛，保衛著(zhù)我們的校園。無(wú)論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，他們都不退縮，依然常青。在炎熱的夏天，那片竹葉在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，給我們一絲涼爽，炎熱的我們也可以去涼爽。
40、夏天，柳樹(shù)和梧桐樹(shù)長(cháng)長(cháng)的寬闊的校園蔓延開(kāi)來(lái)，尤其是梧桐樹(shù)，長(cháng)長(cháng)的密密的一層又一層，叢叢叢叢的，像一把張開(kāi)的傘，為我們遮風(fēng)擋雨。草也長(cháng)高了，從薄到厚的地毯。小花也開(kāi)得更艷了，校園里有一種五瓣花，花瓣是粉紅色的，雄蕊是黃色的，葉子有四瓣，這種花叫向日葵。
41、在校園里給我印象最深的是學(xué)校里的那棵大榕樹(shù)。它非常高，有一個(gè)灰棕色的樹(shù)干。榕樹(shù)的葉子不大，呈橢圓形。榕樹(shù)還有根，微風(fēng)一吹，它就會(huì )輕輕搖曳�？纯催h處的整棵樹(shù)。
42、走進(jìn)校園，面對雄偉的教學(xué)樓，它就像一只展翅的大鵬鳥(niǎo)，帶我們走進(jìn)知識的殿堂。下課鈴一響，教室里便響起了讀書(shū)聲和老師的講課聲，這聲音就像一條清澈的小溪，奏著(zhù)歡快的音樂(lè )，滋潤著(zhù)我們的心田。
43、校園中央是一個(gè)美麗的花壇，花壇不高，四周貼著(zhù)瓷磚�；▔褚粋�(gè)萬(wàn)花筒，一年四季都在變化。早春正旺，迎春花開(kāi)了，有的黃，有的紅，格外奪目�；▔皇切@的一角，它已經(jīng)把我們的校園裝飾得異常美麗。
44、夏天，天氣很熱，但是，校園里有很多綠色的樹(shù)來(lái)阻擋炎熱的太陽(yáng)，我和朋友們在樹(shù)上玩游戲�；▋焊r艷了，蜜蜂和蝴蝶在花叢中忙碌著(zhù)，為花兒傳播花粉�；▋狐c(diǎn)點(diǎn)頭，好像在感謝蜜蜂和蝴蝶。
45、走在校園里，我看到整個(gè)校園變成了一個(gè)銀飾的世界；塔是白色的；小樹(shù)苗的枝條變成了粗壯的銀色條紋；淡綠色的葉子和紅色的花瓣上覆蓋著(zhù)晶瑩的霜花。這一切都是難以形容的，讓我快樂(lè )、輕松、快樂(lè )。
46、夏天來(lái)了，校園是綠色的。教室前的那朵梔子花已經(jīng)綻放成了花苞，好像要綻開(kāi)似的。草坪就像一塊綠色的地毯，柔軟而芳香。在石頭路上，學(xué)生們穿著(zhù)五顏六色的裙子，像鮮花和蝴蝶在美麗的校園。
47、香氣濃郁，充滿(mǎn)活力，書(shū)籍的聲音郁郁蔥蔥
48、雪，還在不停地下著(zhù)，就像天上的圣人撒著(zhù)白色的花，飄動(dòng)著(zhù)，飛濺著(zhù)，紛紛揚揚地落下來(lái)，天上，地上，樹(shù)上，房子里到處都是雪，整個(gè)校園就像被雪包裹著(zhù)。每一個(gè)走進(jìn)學(xué)校的人都面帶微笑，好像在慶祝雪的到來(lái)。
49、校園是一個(gè)一年四季鮮花盛開(kāi)的世界。春天，喇叭花吹響了五彩繽紛的喇叭；夏天，梧桐樹(shù)撐起一把紅傘；秋天，紫荊花、粉紅色的花朵鋪滿(mǎn)了操場(chǎng)寬闊的小路；冬天，杜鵑花開(kāi)得正盛：紅如火，粉如霞，白如雪。讓整個(gè)校園更可愛(ài)！
50、校園春暖花開(kāi)，春暖花開(kāi)，生機盎然；校園的夏天，樹(shù)木變得陰，烈日炎炎；秋天的校園，金色的小草變成了金色的地毯，楓葉變成了火紅的火苗；冬天的校園，雪，雪，就像在白色的大海。冬天的校園異常美麗，宛如仙境。
51、冬天來(lái)了，學(xué)校門(mén)口的大樹(shù)都光禿禿的。操場(chǎng)附近的冷杉樹(shù)葉也枯黃了，一陣風(fēng)吹來(lái)，落葉像一只金色的蝴蝶在空中飛舞�；▔械男』ㄔ缫矉赡鄣鼗氐搅舜蟮啬赣H冬眠的懷抱里去了。
52、春天，站在樹(shù)下抬頭看，就會(huì )看見(jiàn)樹(shù)枝上的嫩芽把校園妝扮成一片生機勃勃的嫩綠。柳樹(shù)姑娘把她的發(fā)辮搖一搖，就有千萬(wàn)個(gè)“小精靈”飄落下來(lái)，小精靈像一個(gè)個(gè)小絨球漫天飛舞，把校園變成了白色的海洋�；▋壕`開(kāi)了她美麗的笑臉，花壇里的小草也抬起了頭…、當然還少不了我們學(xué)習的實(shí)驗樓，信息樓，音樂(lè )室，歷史室，民樂(lè )室……簡(jiǎn)直就是應有盡有，在這么優(yōu)美學(xué)園中讀書(shū)，可以說(shuō)是一種享受呢！
53、下課的鈴聲，打破了校園的沉寂，迎來(lái)了另一幅嶄新的畫(huà)面：在課堂上嚴肅的老師，變得和藹可親，以朋友的形式與我們談笑風(fēng)生；在走廊上，同學(xué)們在呼吸校園中清新的空氣；在坦蕩如砥的操場(chǎng)上，同學(xué)們大顯身手，正一步一步地向著(zhù)自己的目標前進(jìn)。
54、秋季，樹(shù)的葉子開(kāi)始逐漸脫落，但是，這又迎來(lái)了豐收的季節，教室門(mén)前的柿子樹(shù)上掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)柿子，就像一盞盞小紅燈籠似的，把枝條壓彎了腰。當同學(xué)們吃到這香甜可口的柿子時(shí)，心情是多么的舒暢呀！
55、春天，春姑娘悄悄地跑來(lái)了。翠綠的松樹(shù)，吐出了新的像針一樣的葉子，淺綠淺綠的。在微風(fēng)的吹拂下，它晃動(dòng)著(zhù)樹(shù)枝，仿佛在跟人們點(diǎn)頭微笑，雪松周?chē)幕▋洪_(kāi)放了。最誘人的算是月季花了，有的還是花骨朵兒，有的飽漲得像要破裂似的，有的綻開(kāi)了粉紅色的笑臉，當你走到它身邊的時(shí)候，會(huì )有一陣香味撲鼻而來(lái)。蜜蜂姑娘忙碌著(zhù)采蜜，有時(shí)在花木叢林里翩翩起舞；不住的發(fā)出嗡嗡地聲音，好象在對人們說(shuō)：“今年又有許多蜜吃了�！苯淌仪胺降囊慌排潘紭�(shù)已經(jīng)醒來(lái)，伸了個(gè)懶腰，就開(kāi)始工作了。在春姑娘的幫助下，露出了嫩綠的新葉。
56、于是三步并作兩步，來(lái)到了學(xué)習的天堂，靜靜地聽(tīng)著(zhù)瑯瑯的讀書(shū)聲，仿佛身臨其境；再仔細瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì )神的樣子，而且個(gè)個(gè)精神抖擻，他們的聲音響徹了清晨的校園，裝飾著(zhù)清晨的校園，令無(wú)限風(fēng)光的校園錦上添花！在振興中學(xué)里，處處洋溢著(zhù)學(xué)習的氣氛，處處充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意……
57、秋爺爺悄悄地走了，寒老大爺又跑來(lái)了，一場(chǎng)鵝毛大雪之后，你走進(jìn)校園會(huì )被這樣的景色迷惑：操場(chǎng)白了，樹(shù)木花草白了，房屋也白了。多么美麗��！大雪給整個(gè)校園披上了一層白色的衣裳。同學(xué)們來(lái)到學(xué)校打起了雪仗，玩著(zhù)玩著(zhù)，我們忘掉了一切。這時(shí)候，身上頭上全是雪。
58、冬天白雪給操場(chǎng)扒上一層白色的棉被，我們盡情地在雪地里奔跑，堆雪人，打雪仗，享受著(zhù)我們童年的樂(lè )趣。
59、在校園里，不僅充滿(mǎn)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭，而且錯落有致的教學(xué)樓更是平添了一份美景。
60、校園給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，我愛(ài)我們的學(xué)校，我愛(ài)那兒的美麗景色，我愛(ài)那無(wú)私的奉獻精神！
61、夏天，驕陽(yáng)似火，樹(shù)葉郁郁蔥蔥，給我們撐開(kāi)了把大傘，同學(xué)們在樹(shù)蔭下玩耍、嬉戲；樹(shù)蔭下有幾縷像繡花針一樣的陽(yáng)光射下來(lái)，地上映著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的光；花朵互相比美，在微風(fēng)中翩翩起舞。
62、新葉一天比一天茂盛，迎來(lái)了夏天，雪松已是枝繁葉茂，遠看像撐著(zhù)的一把大傘。天氣炎熱時(shí)，雪松就像一臺電風(fēng)傘，同學(xué)們坐在下面乘涼，愜意極了，有的在玩耍，有的在跳橡皮筋。雪松的兩側是黃楊，就像綠色的帶子把雪松裹住。
63、一進(jìn)校園，便可以看見(jiàn)我們經(jīng)常出入的圖書(shū)館，在這里，同學(xué)們的身影比比皆是，他們在認真地翻閱著(zhù)書(shū)本，以此來(lái)充實(shí)他們知識，拓展他們的思維，陶冶他們的情操。在振中，還有美麗的地理生物園，種滿(mǎn)了茁壯成長(cháng)的花卉，待到時(shí)機成熟，就會(huì )競相綻放，爭奇斗艷，把濃郁的連同無(wú)限的生命力撒向大地。
64、今年的春天又到來(lái)了，我們生活在這么好的環(huán)境里，為何不在春光明媚的季節里播下希望的種子，在秋天共享豐收的喜悅呢？
65、秋天，菊花盛開(kāi)了。五彩繽紛的菊花千姿百態(tài)，令人目不暇接；樹(shù)葉如火，在微風(fēng)中輕輕搖擺，好似一束束火苗，讓你感到無(wú)比溫暖；風(fēng)一吹，從樹(shù)上飄落下無(wú)數的樹(shù)葉，像是一只只蝴蝶翩翩起舞。
66、花園似的校園，點(diǎn)綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然。一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹(shù)兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機，形成了一種人工美和自然美的景色。在校道旁的花草樹(shù)木隨風(fēng)搖曳，襲來(lái)了一股花卉的幽香，送來(lái)了一陣青草的新鮮，更帶來(lái)了學(xué)習的氣息，沁人心脾，令人陶然欲醉！漫步在這“成長(cháng)的家園”里，在“風(fēng)”中接受陽(yáng)光般的沐浴，在細雨中接受他的洗禮，這種感覺(jué)實(shí)在妙不可言！
67、我們有一個(gè)美麗、溫馨、和諧的校園。學(xué)校里有耐心培養我們成長(cháng)的敬愛(ài)的老師和團結友愛(ài)的同學(xué)，還有一年四季景色迷人，令我心曠神怡的優(yōu)美環(huán)境。
68、我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著(zhù)，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生路上充滿(mǎn)欣喜與充實(shí)。
69、我們融入在集體之中，這個(gè)集體就像是我們的家，每一天我們朝夕相處，在學(xué)習中成長(cháng)，在成長(cháng)中學(xué)習�，F在，我們微笑著(zhù)在教室里打打鬧鬧，撒下最快樂(lè )的時(shí)光，當我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首現在的快樂(lè )時(shí)光，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情，有的是對美好未來(lái)的憧憬！我相信，這快樂(lè )的時(shí)光會(huì )成為我們最美好的回憶……
70、我生活在這個(gè)幸福的學(xué)校里，既有老師的關(guān)愛(ài)，又有同學(xué)的幫助，還有這舒適的學(xué)習環(huán)境。我的心里既溫暖又幸福。
71、我喜歡跟同學(xué)在一起，哪怕在校園里的某個(gè)角落里坐著(zhù)，在跟同學(xué)在下課時(shí)打打鬧鬧之間，我慢慢的長(cháng)大了，和所有青少年朋友們一樣，我也討厭父母的壓制，舉著(zhù)雙手提倡自由，民主。這時(shí)，我喜歡上了校園這個(gè)沒(méi)有嘮叨聲的安靜的地方。放學(xué)了，先去操場(chǎng)坐一會(huì )兒，和同學(xué)在一起開(kāi)開(kāi)心心的說(shuō)笑，打鬧一會(huì )兒，然后帶著(zhù)一天的疲憊和快樂(lè )的心情回家去。
72、生活在這個(gè)大集體里，我們同學(xué)之間自然有許多經(jīng)歷。它好像一個(gè)五味瓶，無(wú)論是酸、甜、苦、辣，都十分有趣。友誼又好像一株藤蔓，它不會(huì )在一夜里倒下去，也不會(huì )在一夜里飛速長(cháng)高。只要自己精心照顧，它才會(huì )越長(cháng)越好。這五年來(lái)，我一直生活在這個(gè)充滿(mǎn)友誼的班集體里，感到無(wú)比幸福。
73、歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛(ài)痕。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮；愿每個(gè)人中的陽(yáng)光更燦爛；愿每個(gè)人的微笑更甜蜜；愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著(zhù)心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們人生中的最亮點(diǎn)，去開(kāi)創(chuàng )我們美好的明天。
74、我初中的校園生活才剛剛開(kāi)始，就遇到了這么多的樂(lè )趣。即使以后會(huì )遇到困難和挫折，我也不會(huì )氣餒，因為我知道，有同學(xué)們的支持伴隨著(zhù)我。我對接下來(lái)的學(xué)習生活充滿(mǎn)了信心，相信我的人生也會(huì )因這初中生活而改變。
75、都是些很平凡很普通的校園中的滄海一粟，卻因為有了老師們的幫助和關(guān)愛(ài)，讓我的校園生活變得甜蜜，而那種師生之間的感動(dòng)，將鼓舞著(zhù)我不斷前進(jìn)。
76、校園是一個(gè)美好的地方，它猶如一個(gè)珍貴的相冊，收錄了我們的純真歲月&&童年的度過(guò)，凝聚著(zhù)我們的友情，記錄著(zhù)我們的那些快樂(lè )的成長(cháng)歲月，收藏著(zhù)我們的笑語(yǔ)歡歌。同學(xué)間的友誼，師生間的情誼，我們都在校園中感受得淋漓盡致。
77、起視四境，仰望天穹，面向太陽(yáng)，接受陽(yáng)光的洗禮，面向大海，聆聽(tīng)海浪的呼喚；面向大地，接受自然的變化。每個(gè)人的青春校園生活都是別具一格的，提到形形色色的青春歷程，提到校園里的那些小瑣事，你是不是有一些感想呢？！
78、我們是二十一世紀的青少年，是祖國的希望，每天生活在一個(gè)多姿多彩的世界里。當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候，當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一顆顆俊俏的紫荊樹(shù)上的時(shí)候，我們正幸福的享受著(zhù)快樂(lè )的校園生活。
79、在我的校園生活里，我們大家和諧相處，互相幫助。當然也發(fā)生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會(huì )發(fā)生，就看我們怎么去化解，怎么去對待。
80、清晨，同學(xué)們伴隨著(zhù)鳥(niǎo)聲踏進(jìn)了校門(mén)，一天的學(xué)校生活開(kāi)始了。上完一節神奇的語(yǔ)文課，又上完一節奇妙的數學(xué)課。這是下課了，同學(xué)們爭先恐后的來(lái)到操場(chǎng)上。她們有的跳皮筋，有的打球，還有的跳舞，唱歌。一片歡歌笑語(yǔ)。
81、夜是靜的。明月飄在深藍的天空中，渲染出一圈冰冷的清輝。群星璀璨。星光在屋頂上、草地上跳躍著(zhù)。一切是那么的可愛(ài)靜謐，如同神話(huà)般浪漫。我與伙伴們漫步在古韻悠悠的小橋，在這橋上我們將帶著(zhù)真誠，懷著(zhù)希翼，揣著(zhù)夢(mèng)想，走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。
82、在我心中，跟同學(xué)在一起是最快樂(lè )的事，跟他們在校園里散散心，說(shuō)說(shuō)笑笑。跟同學(xué)坐在綠綠的草坪上，談?wù)勑氖俏椰F在最盼望的事。望著(zhù)這個(gè)青春校園，跟知心朋友說(shuō)說(shuō)自己的過(guò)去，想想自己美好的未來(lái)。累了，躺在身后的草坪上看看藍藍的天，看看那個(gè)胖胖的像棉花糖似的云朵，在這種環(huán)境里學(xué)習是多么美好的事。
83、我的校園生活是豐富多彩的，它給我帶來(lái)快樂(lè )；它使我有了自信心；它使我結識了許許多多的朋友。讓我渡過(guò)了我的初中生活。
84、我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著(zhù)，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生路上充滿(mǎn)欣喜與充實(shí)。
85、校園，太多的回憶和太多的故事，我們總會(huì )懷念過(guò)去，而或你正在校園，獨自漫步，那書(shū)聲，那向食堂奔跑的步伐，我們年輕，我們在青春里度過(guò)最美麗的時(shí)光。
86、九中，回憶里那么近，卻又那么模糊了，六年的時(shí)光，以為恨透了，卻滿(mǎn)滿(mǎn)的不舍得，一起逛九中，上那個(gè)高中樓廁所，還有比我們努力不知道多少倍的學(xué)弟學(xué)妹們，坐在了四班里，想起了你。
87、我是個(gè)很健忘的人，兒時(shí)的玩伴早忘記模樣，初中的同學(xué)雖記得幾分樣子，可歸百家哪姓，我慚愧的實(shí)在抬不起頭來(lái)。除非哪同學(xué)夭折或借我一百塊沒(méi)還外，記憶深刻的事好像就沒(méi)有。
88、并不是所有的結束都是殘缺，悲傷不會(huì )化成河流一般壯大反而會(huì )被聲明中那些溫暖而美好的事情所覆蓋。
89、往事被記憶，終究疲憊，矗立在頂峰，眼眸殘余的淚水，我不能遠望，佇足一分一秒，模糊的視線(xiàn)剎那間丟失了，在也找不到了，你的背影。許久，許久，淚始干竭，清晰的萬(wàn)物是你走留下陌生的風(fēng)景，陌生的生活。
90、即使現在回憶起來(lái)那樣難過(guò)，恨不得自己可以選擇性失憶，然而相信終有一天，我們會(huì )感恩曾經(jīng)的相遇。燦爛陽(yáng)光斑駁樹(shù)影，校園里單車(chē)的愛(ài)情，謝謝你給我的一切美好。
91、就算是醉生夢(mèng)死，也是記憶的一種，因為你始終不能忘記什么。我們在彼此中遺忘彼此。
92、人的一生會(huì )經(jīng)歷過(guò)很多事情，不管你想要的還是不想要的，它都會(huì )發(fā)生。
93、時(shí)光匆匆劃過(guò)，這只是我的人生的一個(gè)轉折點(diǎn)，有的人在這之后光輝無(wú)限；有的人就此沉淪；有的……我也不能放棄，我還要奔想我的理想，迎接我的是明天最燦爛的陽(yáng)光！
94、科學(xué)家說(shuō)，在生命即結束的那幾秒里，一生所經(jīng)歷的事情會(huì )像放電影一幕幕閃過(guò)眼前。
95、很傻，初中的時(shí)候真的很傻。不懂什么叫珍惜，一群好同學(xué)，好朋友，自己只是看著(zhù)時(shí)間的流逝而無(wú)動(dòng)于衷，而現在內力滿(mǎn)是失望。和朋友一起嬉笑打鬧的日子已經(jīng)隨風(fēng)而去，和老師斗嘴爭氣的時(shí)光已無(wú)法挽回。
96、是對物是人非的無(wú)奈，是對流光似箭的無(wú)奈，對遲來(lái)的珍惜的無(wú)奈。
97、我愛(ài)和閨蜜們一起逃課，一起偷水瓶，一起夜不歸宿，我一直忘了我說(shuō)我真的很懷念。
98、回憶的碎片點(diǎn)點(diǎn)滴滴，離愁的思戀蕓蕓不斷。初中那歡樂(lè )吵鬧的課間，我也許再也見(jiàn)不到。初中那友情的眷戀，我一直留在心懷。多少的思戀無(wú)法訴說(shuō)，忘卻的時(shí)光已無(wú)法珍惜。
99、初中生活像一首歌，這其中有苦有樂(lè )。我們乘著(zhù)歲月的風(fēng)，來(lái)到初三的尾巴上，帶著(zhù)對初中生活的見(jiàn)解，攜著(zhù)勇氣，向未來(lái)高歌：讓該來(lái)的來(lái)吧，我們在這里等待！
100、靜靜佝僂著(zhù)內心而不讓那份余悸褪去。思緒亂麻一團。倏忽間的難過(guò)又幡然的涌出。
101、大學(xué)，我終于要給你告別了，我告別了睡懶覺(jué)，告別樂(lè )逃課，告別了那拖鞋行萬(wàn)里的夏天。
102、太在乎一個(gè)人，心情常被左右，剩下只有心痛。常常想一個(gè)人，反而會(huì )模糊了影子，只剩下依稀的幾個(gè)片段�；貞浝镏挥心切┰S的畫(huà)面，卻讓人糾纏。如今，我一個(gè)人安靜地生活，默默地想念。沒(méi)有你，沒(méi)有爭吵，沒(méi)有眼淚，亦沒(méi)有快樂(lè )。
103、現在伴我長(cháng)大的學(xué)生時(shí)代終于要離我而去，很憂(yōu)傷，我也很懷念。學(xué)校記錄我的很多東西，不過(guò)說(shuō)起來(lái)都是屁大的事情。
104、一個(gè)明媚，一個(gè)憂(yōu)傷，一個(gè)華麗，一個(gè)冒險，一個(gè)倔強，一個(gè)柔軟，最后那個(gè)正在成長(cháng)。
105、忘掉一個(gè)人是很困難的事情，在忘掉和回憶之間，我們都會(huì )為了得與失、愛(ài)與恨的絞纏所糾結。感情都是自私的，經(jīng)歷了不會(huì )輕易忘記，除非是沒(méi)心沒(méi)肺的，但是不該為了已經(jīng)成為過(guò)去的情感而大傷元氣，我們應該為了未來(lái)，為了下一步的進(jìn)取掃除障礙。
106、高中時(shí)，羨慕大學(xué)生考試及格就行。大學(xué)了，懷念高中不及格都行。
107、因為我知道你是個(gè)容易擔心的小孩，所以我將線(xiàn)交你手中卻也不敢飛得太遠。
108、有一些人活在記憶里，刻骨銘心；有一些人活在身邊，卻很遙遠。這個(gè)世界很大，即使是擦肩而過(guò)的陌生人，相遇時(shí)也飄散著(zhù)淡淡的緣，所以，緣來(lái)是你，我惜；緣盡你去，我放。
109、每個(gè)人心里，都住著(zhù)這么一個(gè)人，遙遠的愛(ài)著(zhù)。這輩子也許都無(wú)法在一起，也許都沒(méi)有說(shuō)過(guò)幾句話(huà)，也沒(méi)有一起吃飯看電影，可是就是這個(gè)遙遠的人支撐了青春里最重要，最燦爛的那些日子。以至于讓以后的我們，想起來(lái)，沒(méi)有遺憾后悔，只是暖暖的回憶。
110、每個(gè)人都是一個(gè)國王，在自己的世界里縱橫跋扈，你不要聽(tīng)我的，但你也不要讓我聽(tīng)你的。
111、在大學(xué)生活中，學(xué)習將是我的主旋律，我要勤學(xué)廣識，將“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”銘記心中，去充實(shí)，豐富自己的知識，學(xué)好專(zhuān)業(yè)技能，并將所學(xué)理論知識轉化為具體的實(shí)踐，不斷超越自我，完善自我，用知識的風(fēng)帆來(lái)鼓動(dòng)心靈之舟，使自己邁向人生的成功之旅。
112、那年的我們，在青青的草坪橫七八歪的談笑打鬧，那么快樂(lè )，那么簡(jiǎn)單，我懷念的，是你回憶里的背影么？
113、在這涼風(fēng)習習的夜色里，在這月光融融的大學(xué)校園里，想著(zhù)和同學(xué)們和睦相處，團結互助，以舒暢的心情，平常的心態(tài)，去詮釋著(zhù)愛(ài)的釋語(yǔ)，坦然面對大學(xué)生活的考驗，這是多么幸福的��！。
114、大學(xué)，我終于要給你告別了，我告別了睡懶覺(jué)，告別了逃課，告別了那拖鞋行萬(wàn)里的夏天。
115、聽(tīng)說(shuō)，魚(yú)的的記憶只有7秒鐘，看見(jiàn)，轉身，遺忘。游一圈，就已經(jīng)不記得自己來(lái)時(shí)的路。不要抓住回憶不放，斷了線(xiàn)的風(fēng)箏只能讓它飛，放過(guò)它，更是放過(guò)自己。
116、時(shí)間沒(méi)有等我，是你忘了帶我走，我左手過(guò)目不忘的的螢火，右手里是十年一個(gè)漫長(cháng)的打坐。
117、傷口就像我一樣，是個(gè)倔強的孩子，不肯愈合，因為內心是溫暖潮濕的地方，適合任何東西生長(cháng)。
118、我熱愛(ài)自己的大學(xué)生活，無(wú)論是遭遇曲折還是贏(yíng)得勝利，我都會(huì )用一顆平常的心去坦然面對。因為我知道，只有懂得生活的人才能領(lǐng)悟人生的真諦，微笑著(zhù)去生活，生活也會(huì )對你報以微笑。
119、下課了，校園像一座鳥(niǎo)島。美的交響回旋在一片樂(lè )土，花叢樹(shù)下，草坪操場(chǎng)，運動(dòng)衫，彩裙，飛翔的、流動(dòng)的身影、旋轉的舞步，亭亭玉立的風(fēng)姿，像鳥(niǎo)兒款。
120、想你，不管記憶如何交錯更迭，總有你在我心間醞釀成一道割舍不去的印痕！我怯怯拖起那似明似暗清晰深刻的影，癡纏著(zhù)不肯離去，云散了，風(fēng)倦了，心動(dòng)了。
121、擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流；擁有青春，就擁有了一份燦爛和微笑。
122、當歲月流轉與時(shí)光輪回都無(wú)跡可循時(shí)，你驀然回首，會(huì )發(fā)現有一樣東西藏在時(shí)光長(cháng)劇的背后。這一折子的回目便是：大學(xué)。
123、每個(gè)班總有幾個(gè)喜歡整天黏在一起，而且會(huì )不顧形象大笑大鬧的瘋子。
124、有時(shí)候喜歡聽(tīng)一首歌，并不是歌有多好聽(tīng)，而是歌詞寫(xiě)的像自己。音樂(lè )這東西，開(kāi)心時(shí)入耳，傷心時(shí)入心。
125、那些年，陪在我身邊一起瘋的那群瘋子，我想，我一輩子也忘不了。
126、九中，回憶里那么近，卻又那么模糊了，六年的時(shí)光，以為恨透了，卻滿(mǎn)滿(mǎn)的不舍得，一起逛九中，上那個(gè)高中樓廁所，還有比我們努力不知道多少倍的學(xué)弟學(xué)妹們，坐在了四班里，想起了你
127、痛徹心扉的很難忘卻，高興到抽過(guò)出的也銘記于心，可人生中這種大起大落的事情事情畢竟太少，大多還是那些不大不小可有可無(wú)的鎖碎事。這些事隨著(zhù)日光的推移在腦海中漸漸逝去。
128、我有本日記，里面記錄著(zhù)我和朋友大學(xué)里的一些糗事。我每次念日志，他們總是恍然想起來(lái)，然后大笑，
129、正如故鄉是用來(lái)懷念的，青春就是用來(lái)追憶的，當你懷揣著(zhù)它時(shí)，它一文不值，只有將它耗盡后，再回過(guò)頭看，一切才有了意義――愛(ài)過(guò)我們的人和傷害過(guò)我們的人，都是我們青春存在的意義。――《致我們終將逝去的青春》
130、當時(shí)間過(guò)去，我們忘記了我們曾經(jīng)義無(wú)反顧地愛(ài)過(guò)一個(gè)人，忘記了她的可愛(ài)，忘記了她為我做的一切。
131、一個(gè)人身邊的位置只有那麼多，你能給的也只有那麼多，在這個(gè)狹小的圈子里，有些人要進(jìn)來(lái)，就有一些人不得不離開(kāi)。
132、我也是很懷舊的人，直到現在還很想念我那些喜歡過(guò)的女孩！大約現在她們已經(jīng)都是女人了吧，或許已經(jīng)當起了媽媽?zhuān)�有我寫(xiě)的就幾個(gè)字的情書(shū)和那長(cháng)達五頁(yè)的拒絕信。
133、我們說(shuō)過(guò)的話(huà)，做過(guò)的事，走過(guò)的路，遇過(guò)的人，每一個(gè)現在，都是我們以后的回憶。無(wú)須緬懷昨天，不必奢望明天，只要認真過(guò)好每個(gè)今天。說(shuō)能說(shuō)的話(huà)，做可做的事，走該走的路，見(jiàn)想見(jiàn)的人。腳踏實(shí)地，不漠視，不虛度，有緣無(wú)緣，一切隨緣，保持一份好心情，就算心碎也要擁有最美的姿態(tài)。
134、可想有那么多事情只能等到回光返照的那刻，才能重新憶起，豈不是遺憾！我喜歡回憶過(guò)去，不管是快樂(lè )悲傷，還是平淡無(wú)奇。它都是我的財富。
135、晨讀過(guò)后便是德育課，德育課是同學(xué)們自主表演的時(shí)間。同學(xué)們可以在臺上充分地展示自已，可以講述新聞時(shí)事，可以解說(shuō)考古發(fā)現，還可以描述美麗景色??。每次德育課雖然只有短短的十五分鐘，但你總能聽(tīng)見(jiàn)教室里不時(shí)傳出朗朗的笑聲。
136、校園的生活是苦辣酸甜的，學(xué)習是累，卻可以從中體會(huì )到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志；在嬉戲中，是快樂(lè )的；在做題中，能鍛煉自己的心志。
137、中元節，就屬你家最元：兒女高考金榜題名中狀元；此時(shí)生意興隆送你滾滾財源；工作順利朋友照顧左右逢源；愛(ài)情甜蜜家人和睦花好月圓！
138、曾經(jīng)的那一群小瘋子，現在卻為了各自的夢(mèng)想而各奔東西，最后留下的是一張全家福，一句句看到就想流淚的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)個(gè)不舍的背影......
139、途中甘棄日，江上苦傷春�！逗退沃畣�(wèn)寒食題臨江驛》
140、每當我做作業(yè)時(shí)，筆尖沙沙響，好像小鳥(niǎo)在對我唱歌，又好像在鼓勵我：你要不怕困難，勇攀高峰。
141、太陽(yáng)已經(jīng)爬的老高了，那些上山勞作的人們開(kāi)始陸續回家，他們走到自家的菜園里摘上一藍子黃瓜、茄子、豆角，或者到自家的樹(shù)上摘點(diǎn)桃子、李子和蘋(píng)果之類(lèi)的東西，不用花錢(qián)，不用講價(jià)，就可以回家享用了。
142、我沒(méi)有飲過(guò)最烈的酒，但我放棄過(guò)最?lèi)?ài)的人。最想的是你，最不想打擾的也是你。
143、人生就像蕩秋千，起的時(shí)候，要有落地準備；落地的時(shí)候，要有起的信心。
144、其實(shí)，許多事從一開(kāi)始就已料到了結局，往后所有的折騰，都不過(guò)只是為了拖延散場(chǎng)的時(shí)間。
145、在教室睡覺(jué)，在圖書(shū)館吃東西，在食堂自習，在寢室讀書(shū)。
146、佳節到，金龍鬧，送上祝福拜年嘍。一祝生活節節高!二祝生意月月好!三祝工作日日順!四祝兒女學(xué)習好!五祝八方都聚財!六祝家家都和睦!七祝身健體康泰!八祝萬(wàn)事都如意!九祝國泰民安樂(lè )!
147、周?chē)悄敲磳庫o，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著(zhù)校園，雄偉壯觀(guān)的教學(xué)樓，隱沒(méi)在淡淡的晨霧中，整個(gè)校園的黎明是那么的溫馨而幽美。
148、我很想你，特別不習慣沒(méi)有你的日子，好像少了陽(yáng)光一樣。
149、人活著(zhù)，多半是為了得到別人的贊美，獲得更多人的認可。當你發(fā)現你所承擔的主角有高低之分時(shí)，你要讓自我樂(lè )觀(guān)快樂(lè )自信起來(lái)。不好正因職業(yè)的卑微而放下自我夢(mèng)想，不好正因工作的不如意而自暴自棄，更不好正因生活中出現的苦悶和迷茫而暗淡自我的生命。
150、晨讀過(guò)后便是德育課，德育課是同學(xué)們自主表演的時(shí)間。同學(xué)們可以在臺上充分地展示自已，可以講述新聞時(shí)事，可以解說(shuō)考古發(fā)現，還可以描述美麗景色……每次德育課雖然只有短短的十五分鐘，但你總能聽(tīng)見(jiàn)教室里不時(shí)傳出朗朗的笑聲。
151、人的一生會(huì )經(jīng)歷過(guò)很多事情，不管你想要的還是不想要的，它都會(huì )發(fā)生。
152、每個(gè)人青春都是限量版，所以一定要活成自己喜歡的樣子。
153、校園的生活還有老師的相伴，當你遇到困難無(wú)方法解決而煩惱的時(shí)候，老師就會(huì )引導你，最終戰勝困難；但你傷心難過(guò)時(shí)，老師就在你旁邊傾聽(tīng)你的心靈。
154、我們小學(xué)校坐落在成渝公路旁邊，遠遠看去，學(xué)校的幾幢樓房全都掩映在綠葉叢中。
155、校園里開(kāi)始熱鬧起來(lái)，又恢復了往日的歡聲笑語(yǔ)。前來(lái)報名的學(xué)生喜氣洋洋，向老師詢(xún)問(wèn)著(zhù)開(kāi)學(xué)事宜；而老師們有的準備新學(xué)年的教材及教學(xué)用具，有的則在清掃、布置教室，以?xún)?yōu)雅清新的學(xué)習環(huán)境迎接新生的到來(lái)。
156、恩欲報，怨欲忘;報怨短，報恩長(cháng)。
157、秋季，樹(shù)的葉子開(kāi)始逐漸脫落，但是，這又迎來(lái)了豐收的季節，教室門(mén)前的柿子樹(shù)上掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)柿子，就像一盞盞小紅燈籠似的，把枝條壓彎了腰。當同學(xué)們吃到這香甜可口的柿子時(shí)，心情是多么的舒暢呀！
158、香樟樹(shù)還是那么高大挺拔。抬頭仰望，一樹(shù)鮮綠的葉子在陽(yáng)光下閃著(zhù)光，展現出無(wú)窮的生機。法國梧桐雖然沒(méi)有香樟樹(shù)那么高大，但也是一樹(shù)碧綠。它們向四周伸展的樹(shù)枝上，手掌似的綠葉密密麻麻，在陽(yáng)光下陰蓋的范圍可一點(diǎn)也不比香樟樹(shù)少。如果說(shuō)香樟樹(shù)是校園里威武的衛士，那么梧桐樹(shù)則是綠色的大傘。還有那塔柏，小葉榕等樹(shù)木，都褪盡了冬天留下的枯黃，展現出一樹(shù)的翠綠。
159、人生是一所學(xué)校，在那里比起幸福，不幸是更好的老師。
160、這些光芒使整個(gè)校園沉浸在芒芒夜色中。月光從穹上柔柔的灑了下來(lái)，和校園里微弱的燈光融合在一起，照耀在校園的每一個(gè)角落，好像涂上了一層牛奶，散發(fā)出迷人的光彩。
161、陣陣春風(fēng)吹過(guò)大地，大地變綠了；吹過(guò)大樹(shù)，樹(shù)葉輕輕搖動(dòng)，好像在跳舞；吹過(guò)小河，河水在歡騰地歌唱。
162、吃完早飯，做好一切自己該做的事情，來(lái)到教室，開(kāi)始早晨的晨讀。老人言：“早晨讀書(shū)最好�！痹蚴浅孔x的內容很容易記住，而且不容易混淆，因此晨讀課時(shí)，每個(gè)學(xué)生都非常的認真，教室里形成一股濃厚的讀書(shū)氣氛。
163、干一些你并不擅長(cháng)的新事物。你對自己未必了解，這是蘇格拉底給人類(lèi)的教誨。所以，請給自己一個(gè)機會(huì )。
164、一個(gè)人最大的缺點(diǎn)，不是自私、多情、野蠻、任性，而是偏執地愛(ài)一個(gè)不愛(ài)自己的人。
165、我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小道上散步，灑下最快樂(lè )的時(shí)光，當我們離開(kāi)校園的那一刻，讓我們回看著(zhù)我們走過(guò)的路。我相信，我們有的是戀戀不舍的感情：有的是沒(méi)有虛度光陰的自豪：有的是對美好未來(lái)的憧憬！我相信，最難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶！
166、我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè )、幸福的大家庭。我們學(xué)校同全國各地一樣，都施行了封閉式管理，都能統一認識，團結合作，這就更增加了我們對學(xué)校的了解，對學(xué)校的熱愛(ài)。在這段開(kāi)學(xué)日子里，學(xué)校領(lǐng)導和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛(ài)護，同學(xué)之間都彼此了解了，讓我們同學(xué)產(chǎn)生了感情！
167、我用生命演繹故事，將悲傷在天邊隱沒(méi)，露出你們認為美麗而暗自厭惡的笑容。
168、與積極的人在一起，可以讓我們心情高昂。
169、每天上QQ，陪伴我的只有99+的群消息和打擾人的騰訊新聞，這已成了定律。
170、春天在哪里？春天在那青翠的萬(wàn)年青上，你瞧！在密密麻麻的葉子里，冒出幾顆綠豆大的小嫩芽，多么像竹筍呀！萬(wàn)年青換上了新裝，再也不穿墨綠色的老制服了，而是穿上了淺綠色的T恤衫。找到了，春天在這里！
171、盛夏來(lái)臨，同學(xué)們紛紛換上了秀麗的夏裝。此時(shí)的天氣一改春天的溫文爾雅，火熱的太陽(yáng)高掛天空，不時(shí)的暴風(fēng)雨還來(lái)個(gè)突然襲擊，轟轟的雷聲響遍大地。悶熱的教室“呼呼”的轉動(dòng)著(zhù)風(fēng)扇。高大的榕樹(shù)下同學(xué)們歡快的玩著(zhù)游戲，操場(chǎng)上同學(xué)們激烈的進(jìn)行著(zhù)籃球比賽。
172、我就像現在一樣看著(zhù)你微笑、沉默、得意、失落，于是我跟著(zhù)你開(kāi)心也跟著(zhù)你難過(guò)，只是我一直站在現在而你卻永遠停留過(guò)去。
173、午后陽(yáng)光溫暖的照著(zhù)這個(gè)曾經(jīng)布滿(mǎn)孩子們歡笑的校園，輕輕悄悄地留下了它的足跡，是那令人舒心的氣息，還是那微微發(fā)燙的大地？風(fēng)，還在繼續的吹著(zhù)。校園的大樹(shù)筆直地聳立著(zhù)，高處的枝葉被吹得“沙沙”作響。如此安詳的校園，與早晨形成了強烈的對比。
174、校園的林蔭小道很別致，樹(shù)木的品種很多，法國桐巍峨挺拔，他那巴掌大的心形葉片，好像一只只小傘，給人們遮著(zhù)陽(yáng)光。
175、小時(shí)候，我就在想，是考清華還是北大呢，長(cháng)大后，我才發(fā)現，是我想太多了……
176、春天，一走進(jìn)校園，最先看到的是高大的柳樹(shù)，一棵棵柳樹(shù)像一位位少女，在春風(fēng)中梳著(zhù)長(cháng)長(cháng)的辮子，顯得婀娜多姿；火紅的杜鵑，遠遠望去像一團團火在燃燒；碧綠的草坪，閃閃發(fā)亮。
177、時(shí)間像一把小刀，將我的青春雕琢地淋漓盡致時(shí)，也在一點(diǎn)一點(diǎn)地消磨一點(diǎn)一點(diǎn)地侵蝕。時(shí)間的侵蝕下，我再也沒(méi)有任何反擊的利器，古銅銹鐵般熔成一團。像一只被別人囚禁在袋中的螢火蟲(chóng)，怎么照亮希望也只是僅僅驅除內心中的靜謐，留下一縷溫存而帶有呼吸過(guò)的余熱。時(shí)間仿佛注定要掠奪我的青春。
178、作業(yè)，我們倆真的很不適合。你看班主任現在又想和我套近乎了。他讓我現在和他回娘家呢！我也無(wú)能為力。
179、為世界進(jìn)文明，為人類(lèi)造幸福，以青春之我，創(chuàng )建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類(lèi)，青春之地球，青春之宇宙，資以樂(lè )其無(wú)涯之生。
180、冬天白雪給操場(chǎng)蓋上一層白色的棉被，我們盡情地在雪地里奔跑，堆雪人，打雪仗，享受著(zhù)我們童年的樂(lè )趣。
181、學(xué)生公寓的旁邊還有火紅色的石榴和粉紅色的木槿花。粉紅色的木槿話(huà)點(diǎn)綴在草叢中，在陽(yáng)光中點(diǎn)頭微笑，好象在歡迎我們的到來(lái)。因為全校的植物只有它們開(kāi)著(zhù)花，所以有許多蝴蝶和蜜蜂在圍著(zhù)它們載歌載舞。垂柳的枝葉下垂著(zhù)，顯得那么的婀娜多姿。柳樹(shù)上還不時(shí)的傳出知了聲。
182、在學(xué)校的中院有一個(gè)菱形的金魚(yú)池，里面有許多紅色的小金魚(yú)，它們在清清的水里追逐著(zhù)、嬉戲著(zhù)。樹(shù)木隨風(fēng)。
183、在大門(mén)的左右兩邊，挺立著(zhù)兩顆高大的送樹(shù)，它們像是校園里的哨兵一樣，威嚴的挺立著(zhù)，松樹(shù)上蟬也在歡快的叫喚，像是吹奏夏天的樂(lè )曲，正在迎接夏天的到來(lái)。
184、春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著(zhù)大地，撫摸著(zhù)大地，小聲地呼喚著(zhù)大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。
185、風(fēng)吹過(guò)，一棵棵樹(shù)像一位位美麗善良的少女，扭動(dòng)著(zhù)細軟的腰肢，擺著(zhù)翠綠的連衣裙，跳起優(yōu)美的舞蹈。樹(shù)旁邊有些各色各樣的野花。它們仿佛在精神十足地梳妝打扮，準備迎接“花兒音樂(lè )會(huì )”，她們用絢麗的陽(yáng)光做胭脂，涂紅嬌美的臉蛋；用金色的晚霞做長(cháng)裙，套上柔韌的腰肢；向小河姐姐要一朵浪花，插上自己五彩的秀發(fā)上……
186、建立文明、健康、科學(xué)的生活方式，全面提高人的素質(zhì)
187、年少的愛(ài)情，賭上的是青春，賠上的是一去不返的時(shí)光。
188、遺忘是我們不可更改的宿命，所有的一切都像是沒(méi)有對落著(zhù)從樹(shù)上落下來(lái)的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。
189、春天里，有人抒寫(xiě)著(zhù)童話(huà)，有人描畫(huà)著(zhù)愛(ài)情，有人歌唱，有人安靜，有人狂放，有人快樂(lè )，有人悲傷，更有人幸福。
190、松軟的沙灘上最容易留下腳印，但也最容易被潮水抹去。
191、在年華里，我丟失的，常常不只是青春和勇氣。
192、不管失敗多少次，都要面對生活，充滿(mǎn)希望。
193、教學(xué)樓前面的那一棵桃樹(shù)上開(kāi)了不少鮮艷的桃花。她們像一個(gè)個(gè)害羞的玉女，粉紅色的胭脂臉，金黃色的花蕊，散發(fā)了出一陣陣淡淡的清香，引來(lái)了不少辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊地掩住臉，不敢露出臉來(lái)，把一股股清香灑滿(mǎn)了校園，令人流連忘返。
194、走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，映入眼簾的是操場(chǎng)，操場(chǎng)中間是草坪，它像一塊綠色的毯子，四周是紅、綠的塑膠跑道，課間活動(dòng)時(shí)，平靜的草場(chǎng)就會(huì )變得熱鬧起來(lái)。
195、積極向上的人總是把苦難化為積極向上的動(dòng)力。
196、我們的學(xué)校是一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的地方。清晨同學(xué)們迎著(zhù)初升的朝陽(yáng)，從四面八方來(lái)到學(xué)校，校門(mén)口老師微笑著(zhù)迎接我們，花園里，花兒在微風(fēng)中擺動(dòng)著(zhù)婀娜多姿的身姿，國旗在風(fēng)中飄揚著(zhù)，好像都在說(shuō)：“加油吧！同學(xué)們！”
197、等待、也許并不容易；傷害、卻輕而易舉。
198、最懶的學(xué)生不是不寫(xiě)作業(yè)，而是有答案也不抄的人。
199、我們一起聽(tīng)樂(lè )曲吧，我們會(huì )平分兩只耳機。你在左邊戴著(zhù)右機，我在右邊則剛好相反。簡(jiǎn)直不敢告訴你我有多么喜歡這樣的感覺(jué)——音樂(lè )只因我們兩個(gè)才變得完整無(wú)缺。失去哪個(gè)都只是伴奏。
200、誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿(mǎn)無(wú)奈�？次业男@：校園生活時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)色彩，時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)歡笑。因此，我要說(shuō)：“我的校園生活多姿多彩�！�
201、一個(gè)明媚，一個(gè)憂(yōu)傷，一個(gè)華麗，一個(gè)冒險，一個(gè)倔強，一個(gè)柔軟，最后那個(gè)正在成長(cháng)。
202、俗話(huà)說(shuō)“一年之計在于春，一日之計在于晨�！蔽乙谶@美好的早晨里發(fā)奮學(xué)習。我陶醉在這如詩(shī)如畫(huà)的春色中，仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤培育下，正快樂(lè )地、健康地成長(cháng)，把祖國的春天裝點(diǎn)得更加美麗、可愛(ài)。
203、我們的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著(zhù)，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我們的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我們點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我們的人生路上充滿(mǎn)欣喜與充實(shí)。
204、老實(shí)說(shuō)下課前的那三分鐘最難耐不�？幢矶嘞霑r(shí)間能飛奔起來(lái)……
205、我們的學(xué)校是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、整潔的地方。一走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，一個(gè)寬闊的操場(chǎng)就呈現在我們的眼前，操場(chǎng)上有兩種跑道，一種是直跑道，另一種是隨圓形的跑道。我們的操場(chǎng)上還是乒乓球臺、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)三合一的呢！
206、那個(gè)在不經(jīng)意中，也許就改變了我一生的女孩。我相信總有一天，我們會(huì )在世界的屋頂再次相遇。
207、花壇右側是操場(chǎng)，有時(shí)，同學(xué)們在操場(chǎng)上坐操，嘿！還真熱鬧！一陣微風(fēng)吹過(guò)，旁邊的一棵棵柚子樹(shù)，像一把綠絨大傘，那茂盛的葉子不斷散發(fā)出沁人心脾的香氣，樹(shù)葉隨著(zhù)風(fēng)發(fā)出“沙沙”的聲響，仿佛在為操場(chǎng)上的小朋友們加油鼓勁。梧桐樹(shù)伸展出枝條，一棵棵樹(shù)像一個(gè)兵衛守衛著(zhù)自己的家園。
208、青春，我們年輕，我們精力充沛。我們對任何事情都充滿(mǎn)了好奇，探索，追尋，我們不要老后悔，不要“老大徒傷悲”。因此，我們抓緊分分秒秒，為了目標而奮進(jìn)。青春，我以夸父的毅力，追尋我們的夢(mèng)，一朝有一朝，無(wú)怨無(wú)悔。
209、春天在那里？春天就在嫩綠的草叢里。小草鉆出了小腦呆，非常鮮、非常嫩，每一位路過(guò)這里的人都要朝著(zhù)一片嫩綠看一會(huì )兒，都被眼前的一切給吸引了，偶爾會(huì )有一些蜻蜓在草面上一滑而過(guò)，都把著(zhù)一片綠色的大地看成了碧綠的湖水。
210、花園似的校園,點(diǎn)綴得五彩斑斕,更顯得生氣盎然，一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓,在翠綠欲滴的樹(shù)兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒的裝飾下,更平添了一份勃勃的生機,形成了一種人工美和自然美的景色。
211、寧靜的校園里傳來(lái)了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，把鳥(niǎo)兒都吸引過(guò)來(lái)了，它們停在窗臺上，靜靜地聽(tīng)著(zhù)我們朗讀。下課了，同學(xué)們在操場(chǎng)上玩耍著(zhù)，有的打籃球、有的講故事、有的躺在草地上曬太陽(yáng)，盡情地享受著(zhù)校園里這美麗的春天。
212、春天來(lái)了，小樹(shù)發(fā)出了新芽。樹(shù)葉經(jīng)過(guò)了冬天的孕育，現在終于發(fā)出了新芽。柳樹(shù)也長(cháng)出了嫩芽，芽嫩綠嫩綠的，長(cháng)滿(mǎn)了枝條。風(fēng)一吹，仿佛一位婀娜多姿的姑娘正翩翩起舞。
213、自然世界此刻是如此的美麗：到處放射著(zhù)明媚的陽(yáng)光，到處炫耀著(zhù)五顏的色彩，到處飛揚著(zhù)悅耳的鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，到處飄蕩著(zhù)令人陶醉的香氣。這是綠的世界、花的海洋。
214、熱情和欲望可以突破一切難關(guān)。
215、一復習我就不開(kāi)心，一不開(kāi)心我就不復習了。
216、我們的新學(xué)校濱臨風(fēng)景如風(fēng)的漳江，新校區的大門(mén)正對江濱路，站在這里向前望去，學(xué)校建筑群山北向南一路展開(kāi)，氣勢非凡，玫紅與淡黃構成的主色調顯得朝氣蓬勃，又透著(zhù)百年名校的沉穩和氣度。
217、從天佑橋上走過(guò)，再左轉，便走上了一條林蔭小道。道路的左側，是一個(gè)我現在還不知道名字的小湖，以及小湖上面的小亭，那個(gè)佳偶愛(ài)侶爭相流連的好去處。
218、在老師口中，我們永遠是最差的一屆。
219、美麗的廣玉蘭，你裝扮著(zhù)校園，校園賦予你精神，我們是校園的主人，不管我們走到哪里，你都裝在我們心里，不會(huì )忘記。
220、春天使大地煥然一新，春天給學(xué)校滿(mǎn)園春色，春天給我們歡樂(lè )和希望，催我們奮發(fā)向上。
221、別以為糟蹋自己就可以報復得了你的仇人，你只能報復那些關(guān)心你的人們。為你傷心的只會(huì )是愛(ài)你的人，傷害你的人現在不知道躲在哪兒大牙都笑掉了。
222、見(jiàn)善如不及，見(jiàn)不善如探湯。
223、校園的春景是多么迷人美麗��！暖風(fēng)習習花香縷縷，醉人的春意使我陶醉，暖風(fēng)佛面，輕輕地卷著(zhù)校園的美麗。那時(shí)，大地將萬(wàn)物復蘇，校園的花竟相開(kāi)放，爭先恐后，樹(shù)木也長(cháng)出了新芽，草兒也織出了綠色大絨毯，校園生機勃勃一片，我們的校園被五顏六色的花裝扮得更加美麗迷人。
224、春天的校園，樹(shù)美景美人更美；春天的校園，當代中學(xué)生盡顯風(fēng)采；春天的校園，孕育著(zhù)祖國的未來(lái)和民族的希望。
225、感情等于燒溶的鐵漿，環(huán)境的無(wú)情是冷水，鐵漿遇冷水乃硬而無(wú)情。
226、大膽自已地表現自已，別人無(wú)理由輕視你。
227、聊天記錄是最不能翻的東西，翻開(kāi)你便知道兩個(gè)人是怎么樣從無(wú)話(huà)不說(shuō)到無(wú)話(huà)可說(shuō)。
228、現在,我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂(lè )的時(shí)光當我們離開(kāi)校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過(guò)的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對美好未來(lái)的憧憬！我相信,那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶。
229、櫻花一謝，就是桃花開(kāi)放的時(shí)機了。有的完全開(kāi)了；有的才展開(kāi)兩三片花瓣；有的還是花骨朵，好像飽脹得馬上要破裂似的。每年學(xué)校里很多老師都會(huì )在那里拍照，因為玫紅色的花朵映襯得人格外精神。
230、不要著(zhù)急，最好的總會(huì )在最不經(jīng)意的時(shí)候出現。
231、要靠打工讀完大學(xué)，積累工作經(jīng)驗。這很重要，大部分中國學(xué)生做不到，甚至認為打工沒(méi)有必要，其實(shí)打過(guò)工的人才會(huì )真正珍惜生活。
232、當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活。
233、你用虛假把自己包裹起來(lái)，或許你可以得到許多的贊美，可是這些東西并不是屬于真正的你，是只屬于你的假象！而你也只是為了這些贊美而活著(zhù)罷了......
234、只有想不到的事，沒(méi)有做不到的事。
235、我們是二十一世紀的青少年，是祖國的希望，每天生活在一個(gè)多姿多彩的世界里。當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候，當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一顆顆俊俏的紫荊樹(shù)上的時(shí)候，我們正幸福的享受著(zhù)快樂(lè )的校園生活。
236、后來(lái)，我再也沒(méi)有說(shuō)不要走這種好笑的話(huà)。
237、往里走，便看見(jiàn)一個(gè)美麗的大花壇，花壇的四周鑲著(zhù)墨綠冬青做的花邊，緊接著(zhù)，冬青簇擁著(zhù)團團菊花，流光溢彩，心態(tài)各異；金黃的像蛟龍的爪；乳白的像大海的浪花；紫黑的像貴婦人；粉紅的像害羞的姑娘……令人賞心悅目。冬青菊花包圍著(zhù)一棵大榕樹(shù)，榕樹(shù)長(cháng)得十分茂盛，遠遠看去，猶如一把大傘一樣。樹(shù)上有許多鳥(niǎo)兒在盡情的歌唱，真不愧是鳥(niǎo)的天堂��！再往前走，東邊就是我校最美的地方，逸園。
238、偉大的力量存在于我們的內心。
239、文化長(cháng)廊和教學(xué)樓中間是半圓形的花壇，當春天來(lái)臨的時(shí)候紅的、粉的、白的、紅的似火，粉的像霞，白的像云，這些花朵爭奇斗艷的競相開(kāi)放，為學(xué)校增添了絢麗的色彩。
240、冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈，而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨舞……隨著(zhù)春天腳步的臨近，冬姑娘漸漸告別了舞臺，等待著(zhù)下一個(gè)冬天的到來(lái)。
241、俗話(huà)說(shuō)一年之計在于春，一日之計在于晨。我要在這美好的早晨里發(fā)奮學(xué)習。我陶醉在這如詩(shī)如畫(huà)的春色中，仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤培育下，正快樂(lè )地健康地成長(cháng)，把祖國的春天裝點(diǎn)得更加美麗可愛(ài)。
242、困難里包含著(zhù)勝利，失敗里孕育著(zhù)成功。
243、我有點(diǎn)傻，我有點(diǎn)笨，我有點(diǎn)怪，有點(diǎn)感性，有點(diǎn)瘋狂
244、校園的生活還有老師的相伴，當你遇到困難無(wú)方法解決而煩惱的時(shí)候，老師就會(huì )引導你，最終戰勝困難；但你傷心難過(guò)時(shí)，老師就在你旁邊傾聽(tīng)你的心靈。
245、秋爺爺悄悄地走了，寒老大爺又跑來(lái)了，一場(chǎng)鵝毛大雪之后，你走進(jìn)校園會(huì )被這樣的景色迷惑：操場(chǎng)白了，樹(shù)木花草白了，房屋也白了。多么美麗��！大雪給整個(gè)校園披上了一層白色的衣裳。同學(xué)們來(lái)到學(xué)校打起了雪仗，玩著(zhù)玩著(zhù)，我們忘掉了一切。這時(shí)候，身上頭上全是雪。
246、每個(gè)宿舍都有一個(gè)磨牙的，一個(gè)說(shuō)夢(mèng)話(huà)的，一個(gè)打呼嚕的，一個(gè)睡很晚縱觀(guān)全場(chǎng)的。
247、當你做出一個(gè)你認為絕對正確的決定時(shí)，現實(shí)還你一個(gè)狠狠的耳光�！@是上天在教你懂得低頭。
248、走過(guò)操場(chǎng)就來(lái)到了小葉榕樹(shù)下，小葉榕的葉子是深綠色的，圓圓的，密密的，顯得非常茂盛。它的樹(shù)干是棕褐色的，樹(shù)干上還長(cháng)著(zhù)許多長(cháng)短不一的根須，也許就是樹(shù)爺爺的胡須吧。
249、仲夏的午后，金色的陽(yáng)光經(jīng)過(guò)教學(xué)樓旁那一排挺拔蔥郁的水杉枝葉篩濾過(guò)后，照進(jìn)教室的玻璃窗來(lái)，分外的亮麗。
250、沒(méi)有燈的小路一樣可以行走，只要心還在。
251、花壇里各種各樣的花競相盛開(kāi)了，鮮艷的紅色、樸素的白色、清涼的天藍色，各種顏色五彩繽紛，讓人眼花繚亂，它們好像還在進(jìn)行選美比賽呢！有的與春風(fēng)一起舞蹈，有的輕輕地彎下腰，盡情的展示著(zhù)自己纖細的身材。
252、虎臺小學(xué)的校門(mén)口左邊，有一片被樹(shù)蔭遮的林蔭小道，它令你陶醉。春季，林蔭小道上的樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽，每一片小嫩芽泛著(zhù)嫩綠，預示這新的生命。這是，你走在林蔭小道上會(huì )感到春意盎然，到處春滿(mǎn)了生命的氣息。
253、青春是一首歌，不是因為它的年輕，不是因為它有多美，不是它的繁花似錦、朝氣蓬勃。渾然天成的，是因為它的短暫。當許多事，我們還沒(méi)有來(lái)得及做，甚至沒(méi)有來(lái)得及想，青春便消失在了現實(shí)中，只留那一串串的患得患失在記憶中形成傷痕，讓我們若有所思，卻不知要從何細細的想起。誰(shuí)不為之感嘆呢？
254、最值得稱(chēng)道的是運動(dòng)場(chǎng)東側的憩息園，呈不規則的橢圓形，面積跟籃球場(chǎng)差不多，是去年才建成的，據說(shuō)還投入了兩萬(wàn)多塊錢(qián)呢。園子里栽著(zhù)七八排樹(shù)，還精心布局，外沿是一圈法國冬青，往里以此廣玉蘭、香樟、萬(wàn)花樹(shù)、黃楊等諸多觀(guān)賞林木。最高的要數香樟樹(shù)，差不多有三丈的樣子，真的散發(fā)香氣呢！在教室里就能聞到；玉蘭正含苞待放，鵝黃淡雅，青春四射；萬(wàn)花樹(shù)先開(kāi)花后長(cháng)葉，一株能分出幾十個(gè)枝頭，從根到稍滿(mǎn)樹(shù)都盛開(kāi)著(zhù)紅艷艷的碎花，引來(lái)陣陣蜂飛蝶舞，不少老師和同學(xué)爭相在樹(shù)下留影。
255、青春是一場(chǎng)遠行，回不去了。青春是一場(chǎng)相逢，忘不掉了。但青春卻留給我們最寶貴的友情。友情其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要那么一聲簡(jiǎn)短的問(wèn)候一句輕輕的諒解一份淡淡的惦記，就足矣。當我們在畢業(yè)季痛哭流涕地說(shuō)出再見(jiàn)之后，請不要讓再見(jiàn)成了再也不見(jiàn)。
256、我愛(ài)和閨蜜們一起逃課，一起偷水瓶，一起夜不歸宿，我一直忘了我說(shuō)我真的很懷念。
257、其實(shí)誰(shuí)的青春不是這樣，站在時(shí)光的風(fēng)口浪尖。
258、曾經(jīng)桌上的一支筆，一張紙，一塊橡皮，都會(huì )成為你畢生的念想。
259、春天來(lái)得好快，悄無(wú)聲息、不知不覺(jué)中，草兒綠了，枝條發(fā)芽了，遍地的野花、油菜花開(kāi)得燦爛多姿，一切沐浴著(zhù)春晨的曙光，在春風(fēng)中搖弋、輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動(dòng)人。
260、校園的春天，天空是湛藍的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嫩黃的；校園的夏天，晴空萬(wàn)里，濃蔭蔽日，百花盛開(kāi)，五彩繽紛；校園的秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，比夏天更有絢麗燦爛的色彩；校園的冬天，清新而寒冷，屋檐的冰凌，樹(shù)梢的雪花，校園的銀裝。
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