云朵上的學(xué)校好詞好句及感想

　　好詞：綠茵茵靜悄悄生機勃勃生機盎然生機勃發(fā)春色滿(mǎn)園灑滿(mǎn)陽(yáng)光人聲鼎沸書(shū)聲瑯瑯熱鬧非凡垂柳依依林蔭小道你追我趕歡聲笑語(yǔ)環(huán)境幽雅清香四溢景色迷人奮發(fā)向上茁壯成長(cháng)三五成群熱鬧歡騰款款清歌聲情并茂

　　形態(tài)好詞好句：天真爛漫無(wú)憂(yōu)無(wú)慮自由自在幼稚可笑挺胸碘肚牙牙學(xué)語(yǔ)嘻嘻哈哈你追我趕抱頭鼠竄逃之夭夭窮追猛打亂作一團雞飛狗跳雞犬不寧自以為是屏聲息氣尖聲尖氣指手畫(huà)腳油腔滑調撒嬌賣(mài)乖東跑西顛愛(ài)不釋手忍俊不禁呆頭呆腦愣頭愣腦玩耍嬉戲裝聾作啞裝腔作勢裝模裝樣若無(wú)其事調皮搗蛋滿(mǎn)身泥漿追來(lái)逐去大發(fā)脾氣吵鬧不休舞刀弄棍甕中捉鱉胸有成竹得心應手隨心所欲左右逢源歡呼雀躍嬉水好句：

　�、俸芸�，春天的氣息撲面而來(lái)，剛長(cháng)出新葉的樹(shù)生機勃勃。紅的，粉的，紫的杜鵑花，漫山遍野，散發(fā)出淡

　　淡的芬芳（p141，環(huán)境描寫(xiě)）②一只只絹蝶在雪線(xiàn)附近輕盈的飛翔著(zhù)。陽(yáng)光下，絹蝶的翅膀猶如半透明的薄絹。（p140，比喻句）③已近黃昏，天邊的夕陽(yáng)漸漸西沉。山下的田野、山中的樹(shù)林和眼前的墓地，都被籠罩在蒼茫的暮色里，呈現出一種沉靜又有點(diǎn)神秘的美。（p13，環(huán)境描寫(xiě)）④昨夜的雷雨讓覆蓋著(zhù)這座城市的林木越發(fā)顯得郁郁蔥蔥，整座城市就像藍天下一塊巨大的翡翠，而那條環(huán)繞全城的護城河，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，恰似鑲嵌在翡翠邊上的一圈碎鉆。（p31，比喻句和環(huán)境描寫(xiě)）

　　感想：

　　舉止優(yōu)雅的貴婦犬小白；神秘的女老師蜜兒；神奇的動(dòng)物花臉獸；翩翩起舞的仙鶴；愛(ài)笑愛(ài)愛(ài)觀(guān)察的笑貓和不好不壞的球球老老鼠都深深的印在了我的腦海中。

　　除了一群有趣的人物外，書(shū)中還描繪了大自然的迷人景色。波濤翻滾的河流，亮晶晶的雨點(diǎn)兒，結晶的湖泊，巍峨的雪山，密密層層的高山針葉林，涓涓細流，美麗的雪花，看著(zhù)看著(zhù)你就仿佛進(jìn)入了那個(gè)奇妙的學(xué)校。

　　書(shū)雖然讀完了。但我常常在想那個(gè)云朵上的學(xué)校，去看看那些在上學(xué)的孩子們。我羨慕那的花樣早餐；羨慕那的大自然課堂；羨慕那最有創(chuàng )意的作業(yè)；羨慕那的神秘有趣�！对贫渖系膶W(xué)�！�，這本神秘有趣的書(shū)。那里的早餐雖然和普通人家沒(méi)什么區別，但卻非常特別。那的課不在教室上，而是在大自然中上，那的作業(yè)和我們的作業(yè)與眾不同，他們的作業(yè)是共同完成，作業(yè)就是寫(xiě)書(shū)。要是能看到他們寫(xiě)的書(shū)，那該多好��！“發(fā)現是快樂(lè )的源頭�！泵蹆豪蠋熞龑Ш⒆幼约喝グl(fā)現，去探索，讓孩子們的好奇心求知欲得到了滿(mǎn)足，也讓孩子們的在發(fā)現和探索中得到前所未有的成就感。這么簡(jiǎn)單的道理，許多大人卻不懂。��！我多么想在云朵上的學(xué)校上學(xué)��！

　　假期里，我讀了《笑貓日記——云朵上的學(xué)�！�。讀完這本書(shū)以后我的感受很深刻。因為這一本書(shū)似乎不像是一本普通的書(shū)，而是一個(gè)打開(kāi)童心與幻想之路的大門(mén)。

　　這是一所充滿(mǎn)了魔力的學(xué)校。那些曾經(jīng)在學(xué)習的壓力下噩夢(mèng)連連的孩子，在這里都變得快樂(lè )無(wú)比。一次離奇的經(jīng)歷，讓笑貓和球球老老鼠在高聳入云的山巔意外地發(fā)現了一所神奇的學(xué)�！�—云朵上的學(xué)校。這所學(xué)校里的孩子能跟著(zhù)小鳥(niǎo)和青蛙學(xué)習飛翔和游泳，由擁有魔力的蜜兒老師和從遠古穿越而來(lái)的花臉獸陪伴著(zhù)去探尋河流的源頭??

　　這些孩子究竟是怎么來(lái)到云朵上的學(xué)校的呢？因為他們想在快樂(lè )中學(xué)習，找到適合自己的學(xué)習方法。在那里面的大人，只會(huì )讓孩子們無(wú)休止境的讀書(shū)，讓孩子們討厭讀書(shū)、厭倦讀書(shū)。而這座云朵上的學(xué)校，讓孩子們在歡樂(lè )中學(xué)習知識，使他們喜歡上讀書(shū)。所以，我希望那些大人可以讓孩子在歡樂(lè )中學(xué)習，讓他們喜歡上讀書(shū)。

　　讀完這本書(shū)，它的道理讓我銘刻于心。我們要擁有堅持不懈的精神，遇到困難不能退縮，而是要勇往直前、永不言敗。記得有一次，我讓我的好朋友到我家來(lái)和我一起做作業(yè)。做到

　　一半時(shí)，我發(fā)現一道題目我以前好像做過(guò)，仔細一想，對了，那一天媽媽讓我做一張思考題的試卷時(shí)告訴我得數了，我就跑到廚房里去問(wèn)媽媽?zhuān)�可是媽媽卻說(shuō)：自己不會(huì )算��？你看看你的朋友，在那里一道題一道題地計算，你是不勤勞，做事有依賴(lài)性，你應該向你的朋友好好學(xué)學(xué)。

　　這時(shí)，我的心里一慎，鼻子酸酸的。這可是媽媽第一次讓我自己想呀，以前不會(huì )的題目媽媽總是很認真、細心的給我講解的，直到我弄懂為止�？梢�(jiàn)，這次我問(wèn)的題目肯定不難，更何況還是做過(guò)的題目呢？我只是貪圖省事罷了，以為只要寫(xiě)上結果就萬(wàn)事大吉。再看看我的朋友，他還在草稿紙上不知疲倦地驗算著(zhù)。這時(shí)，我心里又想：他這么勤奮，不管遇到多大的難題都要想方設法地去克服，而不是隨便找個(gè)人問(wèn)一下答案便可。我應該向他學(xué)習。直到現在，我這位朋友的這種堅持不懈的精神還深深地印在我的腦海中。

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