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杜牧清明古詩(shī)賞析

時(shí)間:2024-09-18 01:34:07 古詩(shī) 我要投稿

杜牧清明古詩(shī)賞析

  《清明》是唐代文學(xué)家杜牧的詩(shī)作。此詩(shī)寫(xiě)清明春雨中所見(jiàn),色彩清淡,心境凄冷,歷來(lái)廣為傳誦。下面是關(guān)于杜牧清明古詩(shī)賞析的內容,歡迎閱讀!

杜牧清明古詩(shī)賞析

  清明

  [唐] 杜牧

  清明時(shí)節雨紛紛,路上行人欲斷魂。

  借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村。

  注釋?zhuān)?/strong>

  1、清明:農歷二十四節氣之一,約在陽(yáng)歷四月五日左右。

  2、欲斷魂:指心里憂(yōu)郁愁苦,就像失魂落魄一樣。

  3、遙指:指向遠處。

  4、杏花村:杏花深處的村莊。

  賞析:

  清明節,傳統有與親友結伴踏青、祭祖掃墓的習俗?墒窃(shī)中的“行人”卻獨自在他鄉的旅途上,心中的感受是很孤獨、凄涼的,再加上春雨綿綿不絕,更增添了“行人”莫名的煩亂和惆悵,情緒低落到似乎不可支持。然而“行人”不甘沉湎在孤苦憂(yōu)愁之中,趕快打聽(tīng)哪兒有喝酒的地方,讓自己能置身于人和酒的熱流之中。于是,春雨中的牧童便指點(diǎn)出那遠處的一片杏花林。詩(shī)歌的結句使人感到悠遠而詩(shī)意又顯得非常清新、明快。

  賞析:

  這一天正是清明佳節。詩(shī)人小杜,在行路中間,可巧遇上了雨。清明,雖然是柳綠花紅、春光明媚的時(shí)節,可也是氣候容易發(fā)生變化的期間,甚至時(shí)有“疾風(fēng)甚雨”。但這日的細雨紛紛,是那種“天街小雨潤如酥”樣的雨,—這也正是春雨的特色。這“雨紛紛”,傳達了那種“做冷欺花,將煙困柳”的凄迷而又美麗的境界。

  這“紛紛”在此自然毫無(wú)疑問(wèn)是形容那春雨的意境的;可是它又不止是如此而已,它還有一層特殊的作用,那就是,它實(shí)際上還在形容著(zhù)那位雨中行路者的心情。

  且看下面一句:“路上行人欲斷魂”!靶腥恕,是出門(mén)在外的行旅之人。那么什么是“斷魂”呢?在詩(shī)歌里,“魂”指的多半是精神、情緒方面的事情!皵嗷辍,是竭力形容那種十分強烈、可是又并非明白表現在外面的很深隱的感情。在古代風(fēng)俗中,清明節是個(gè)色彩情調都很濃郁的大節日,本該是家人團聚,或游玩觀(guān)賞,或上墳掃墓;而今行人孤身趕路,觸景傷懷,心頭的滋味是復雜的。偏偏又趕上細雨紛紛,春衫盡濕,這又平添了一層愁緒。因而詩(shī)人用了“斷魂”二字;否則,下了一點(diǎn)小雨,就值得“斷魂”,那不太沒(méi)來(lái)由了嗎?—這樣,我們就又可回到“紛紛”二字上來(lái)了。本來(lái),佳節行路之人,已經(jīng)有不少心事,再加上身在雨絲風(fēng)片之中,紛紛灑灑,冒雨趲行,那心境更是加倍的凄迷紛亂了。所以說(shuō),紛紛是形容春雨,可也形容情緒,—甚至不妨說(shuō),形容春雨,也就是為了形容情緒。這正是我國古典詩(shī)歌里情在景中、景即是情的一種絕藝,一種勝境。

  前二句交代了情景,接著(zhù)寫(xiě)行人這時(shí)涌上心頭的一個(gè)想法:往哪里找個(gè)小酒店才好。事情很明白:尋到一個(gè)小酒店,一來(lái)歇歇腳,避避雨,二來(lái)小飲三杯,解解料峭中人的春寒,暖暖被雨淋濕的衣服,—最要緊的是,借此也就能散散心頭的愁緒。于是,向人問(wèn)路了。

  是向誰(shuí)問(wèn)路的呢?詩(shī)人在第三句里并沒(méi)有告訴我們,妙莫妙于第四句:“牧童遙指杏花村”。在語(yǔ)法上講,“牧童”是這一句的主語(yǔ),可它實(shí)在又是上句“借問(wèn)”的賓詞—它補足了上句賓主問(wèn)答的雙方。牧童答話(huà)了嗎?我們不得而知,但是以“行動(dòng)”為答復,比答話(huà)還要鮮明有力。我們看《小放!愤@出戲,當有人向牧童哥問(wèn)路時(shí),他將手一指,說(shuō):“您順著(zhù)我的手兒瞧!”是連答話(huà)帶行動(dòng)—也就是連“音樂(lè )”帶“畫(huà)面”,兩者同時(shí)都使觀(guān)者獲得了美的享受;如今詩(shī)人手法卻更簡(jiǎn)捷,更高超:他只將“畫(huà)面”給予讀者,而省去了“音樂(lè )”,—不,不如說(shuō)是包括了“音樂(lè )”。讀者欣賞了那一指路的優(yōu)美“畫(huà)面”,同時(shí)也就隱隱聽(tīng)到了答話(huà)的“音樂(lè )”。

  “遙”,字面意義是遠。然而這里不可拘守此義。這一指,已經(jīng)使我們如同看到,隱約紅杏梢頭,分明挑出一個(gè)酒簾—“酒望子”來(lái)了。若真的距離遙遠,就難以發(fā)生藝術(shù)聯(lián)系,若真的就在眼前,那又失去了含蓄無(wú)盡的興味:妙就妙在不遠不近之間!都t樓夢(mèng)》里大觀(guān)園中有一處景子題作“杏簾在望”,那“在望”的神情,正是由這里體會(huì )脫化而來(lái),正好為杜郎此句作注腳!靶踊ù濉辈灰欢ㄊ钦娲迕,也不一定即指酒家。這只需要說(shuō)明指往這個(gè)美麗的杏花深處的村莊就夠了,不言而喻,那里是有一家小小的酒店在等候接待雨中行路的客人的。

  詩(shī)只寫(xiě)到“遙指杏花村”就戛然而止,再不多費一句話(huà)。剩下的,行人怎樣的聞?dòng)嵍,怎樣的加把勁兒趲上前去,怎樣的興奮地找著(zhù)了酒店,怎樣的欣慰地獲得了避雨、消愁兩方面的滿(mǎn)足和快意……,這些,詩(shī)人就能“不管”了。他把這些都付與讀者的想象,為讀者開(kāi)拓了一處遠比詩(shī)篇語(yǔ)文字句所顯示的更為廣闊得多的想象余地。這就是藝術(shù)的“有余不盡”。

  這首小詩(shī),一個(gè)難字也沒(méi)有,一個(gè)典故也不用,整篇是十分通俗的語(yǔ)言,寫(xiě)得自如之極,毫無(wú)經(jīng)營(yíng)造作之痕。音節十分和諧圓滿(mǎn),景象非常清新、生動(dòng),而又境界優(yōu)美、興味隱躍。詩(shī)由篇法講也很自然,是順序的寫(xiě)法。第一句交代情景、環(huán)境、氣氛,是“起”;第二句是“承”,寫(xiě)出了人物,顯示了人物的凄迷紛亂的心境;第三句是一“轉”,然而也就提出了如何擺脫這種心境的辦法;而這就直接逼出了第四句,成為整篇的精彩所在—“合”。在藝術(shù)上,這是由低而高、逐步上升、高潮頂點(diǎn)放在最后的手法。所謂高潮頂點(diǎn),卻又不是一覽無(wú)余,索然興盡,而是余韻邈然,耐人尋味。這些,都是詩(shī)人的高明之處,也就是值得我們學(xué)習繼承的地方吧!

  拓展內容:《清明》閱讀練習及答案

  清明

  豐子愷

  清明例行掃墓。掃墓照理是悲哀的事。所以古人說(shuō):“鴉啼雀噪昏喬木,清明寒食誰(shuí)家哭!庇终f(shuō):“佳節清明桃李笑,野田荒冢只生愁!比欢谖矣讜r(shí),清明掃墓是一件無(wú)上的樂(lè )事。人們借佛游春,我們是“借墓游春”。

  清明三天,我們每天都去上墳。第一天,寒食,下午上“楊莊墳”。楊莊墳離鎮五六里路,水路不通,必須步行。老幼都不去,我七八歲就參加。茂生大伯挑了一擔祭品走在前面,大家跟他走,一路上采桃花,偷新蠶豆,不亦樂(lè )乎。到了墳上,大家息足,茂生大伯到附近農家去,借一只桌子和兩只條凳來(lái),于是陳設祭品,依次跪拜。拜過(guò)之后,自由玩耍。有的吃甜麥塌餅,有的吃粽子,有的拔蠶豆梗來(lái)作笛子。蠶豆梗是方形的,在上面摘幾個(gè)洞,作為笛孔。然后再摘一段豌豆梗來(lái),裝在這笛的一端,笛便做成。指按笛孔,口吹豌豆梗,發(fā)音竟也悠揚可聽(tīng)?上н@種笛壽命不長(cháng)。拿回家里,第二天就枯干,吹不響了。祭掃完畢,茂生大伯去還桌子凳子,照例送兩個(gè)甜麥塌餅和一串粽子,作為酬謝。然后諸人一同在夕陽(yáng)中回去。楊莊墳上只有一株大松樹(shù),臨著(zhù)一個(gè)池塘。父親說(shuō)這叫做“美人照鏡”,F在,幾十年不去,不知美人是否還在照鏡。閉上眼睛,情景宛在目前。

  正清明那天,上“大家墳”。這就是去上同族公共的祖墳。墳共有五六處,須用兩只船,整整上一天。同族共有五家,輪流作主。白天上墳,晚上吃上墳酒。這筆費用由祭田開(kāi)銷(xiāo)。祖宗們心計長(cháng),恐怕子孫不肖,上不起墳,叫他們變成餓鬼。因此特置幾畝祭田,租給農民。輪到誰(shuí)家主持上墳,由誰(shuí)家收租。雇船辦酒之外,費用總有余裕。因此大家高興作主。而小孩子尤其高興,因為可以整天在鄉下游玩,在草地上吃午飯。船里燒出來(lái)的飯萊,滋味特別好。因為,據老人們說(shuō),家里有灶君菩薩,把飯菜的好滋味先嘗了去;而船里沒(méi)有灶君菩薩,所以船里燒出來(lái)的飯菜滋味特別好。孩子們還有一件樂(lè )事,是搶雞蛋吃。每到一個(gè)墳上,除對祖宗的一桌祭品以外,必定還有一只小匾,內設小魚(yú)、小肉、雞蛋,酒和香燭,是請土地爺爺吃的,叫做拜墳墓土地。孩子們中,誰(shuí)先向墳墓土地叩頭,誰(shuí)先搶得雞蛋。我難得搶到,覺(jué)得這雞蛋的確比平常的好吃。

  第三天上“私房墳”。我家的私房墳,又稱(chēng)為旗桿墳。去上的就是我們一家人,父母和我們姐弟數人。吃了早中飯,雇一只客船,慢吞吞地蕩去。水路五六里,不久就到。祭掃期間,附近三竺庵里的和尚來(lái)問(wèn)訊,送我們些春筍。我們也到這庵里去玩,看見(jiàn)竹林很大,身入其中,不見(jiàn)天日。我們終年住在那市井塵囂中的低小狹窄的百年老屋里,一朝來(lái)到鄉村田野,感覺(jué)異常新鮮,心情特別快適,好似遨游五湖四海。因此我們把清明掃墓當作無(wú)上的樂(lè )事。

  1、 作者說(shuō)清明掃墓是一件“無(wú)上的樂(lè )事”。請你概括上“大家墳”那天孩子們的兩件“樂(lè )事”。

 。1)_________________________________________。

 。2)_________________________________________。

  2、文章主要敘述了家人掃墓的情形,但是有些筆墨也介紹了醇厚的民風(fēng)。請你摘抄一個(gè)可以表示這一內容的句子____________________________________。

  3、“我難得搶到,覺(jué)得這雞蛋的確比平常的好吃!边@雞蛋味道真的比平時(shí)好吃嗎?說(shuō)說(shuō)你的理解。

  _________________________________________。

  4、作者敘述的語(yǔ)言簡(jiǎn)練而富含韻味。請仿照下面的示例寫(xiě)一段話(huà),運用聯(lián)想和想象描摹文中的一個(gè)場(chǎng)景。(不少于60字)

  示例:文中上墳路上的情景令人難忘。一行人快樂(lè )地走在鄉間小路上,一位長(cháng)者挑著(zhù)一擔祭品走在最前面,一個(gè)七八歲的孩童則在隊伍中跑進(jìn)跑出。一會(huì )兒到桃樹(shù)下折一枝桃花,一會(huì )兒又鉆進(jìn)蠶豆地里捧出一把鮮嫩的蠶豆夾,活潑歡愉的模樣逗得大家不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲。文中 的情景令人難忘。

  _________________________________________。

  5、“一株大松樹(shù),臨著(zhù)一個(gè)池塘”,于是有了一個(gè)美麗的名字叫做“美人照鏡”。我們民族文化中有很多這樣富含韻味的景物名稱(chēng),請你寫(xiě)出一個(gè)并作簡(jiǎn)略介紹。

  _________________________________________。

  參考答案:

  1、吃船里燒出的飯菜;搶雞蛋吃 (任選兩個(gè)內容,大意對即可。)

  2、示例1:到了墳上,大家息足,茂生大伯到附近農家去,借一只桌子和兩只條凳來(lái)。(或祭掃完畢,茂生大伯去還桌子凳子,照例送兩個(gè)甜麥塌餅和一串粽子,作為酬謝。

  示例2:附近三竺庵里的和尚來(lái)問(wèn)訊,送我們些春筍。 (意對即可)

  3、示例:這個(gè)雞蛋和平時(shí)的并無(wú)差別,但是因為這時(shí)候孩子們快樂(lè )開(kāi)心,所以覺(jué)得比平時(shí)好吃。(言之成理即可。)

  4、“略”。(內容參照示例,符合要求即可。)

  5、略。(大致符合要求即可。)

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