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有關(guān)小學(xué)五年級語(yǔ)文諧音古詩(shī)參考
在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的古詩(shī)吧，古詩(shī)可分為古體詩(shī)和近體詩(shī)兩類(lèi)。那什么樣的古詩(shī)才是好的古詩(shī)呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級語(yǔ)文諧音古詩(shī)參考，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級語(yǔ)文諧音古詩(shī)參考1
1、從軍行(王昌齡)
青海長(cháng)云暗雪山，
孤城遙望玉門(mén)關(guān)。
黃沙百戰穿金甲，
不破樓蘭終不還。
[今譯]
青海湖連綿不斷的大片烏云，
遮暗了終年積雪的祁連山;
遠遠眺望只看見(jiàn)孤獨的城池，
那正是春風(fēng)都吹不到的玉門(mén)雄關(guān)。
在黃沙莽莽的疆場(chǎng)上，
將士們身經(jīng)百戰磨穿了鐵甲衣裳衫，
但是不徹底消滅入侵的邊賊，
他們將誓死不把家園回還!
2、芙蓉樓送辛漸(王昌齡)
寒雨連江夜入吳，
平明送客楚山孤。
洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，
一片冰心在玉壺。
[解說(shuō)]
一夜寒雨過(guò)后，詩(shī)人在芙蓉樓與友人話(huà)別，這時(shí)只有晨光映照著(zhù)遠處的山巒。他囑咐朋友，如果遠方的'親友問(wèn)起我，請把我清廉下直的心意傳達給他們。
3、柴(王維)
空山不見(jiàn)人，
但聞人語(yǔ)響。
返景入深林，
復照青苔上。
[簡(jiǎn)析]
這首詩(shī)是王維后期山水詩(shī)的代表作《輞川集》中的一首。詩(shī)中描繪鹿柴附近的空山深林在夕陽(yáng)返照下的幽靜景色。
首句“空山不見(jiàn)人”直接描寫(xiě)空山的寂寥靜謐。山之所以“空”，是因為杳無(wú)人跡�！安灰�(jiàn)人”三字，將“空”具體化。次句“但聞人語(yǔ)響”，以局部的有聲反襯整體的寂靜。通常情況下，山中盡管無(wú)人，但不會(huì )無(wú)聲�！暗劇倍謱⑸L(fēng)聲、潺潺水聲、唧唧蟲(chóng)聲、啾啾鳥(niǎo)聲統統排除開(kāi)，只聽(tīng)見(jiàn)偶爾傳來(lái)的幾聲“人語(yǔ)響”。表面上看，這幾聲“人語(yǔ)響”似乎打破了寂靜，其實(shí)，一陣人語(yǔ)響過(guò)以后，空山又回到了萬(wàn)籟俱寂的境界之中。
三、四兩句“返景入深林，復照青苔上”用夕陽(yáng)返照來(lái)反襯深林的幽暗清冷。按理說(shuō)，要描寫(xiě)幽暗的境界應回避光亮，詩(shī)人卻偏偏寫(xiě)“返景入深林”。猛一看，這一抹微弱的斜暉似乎給幽暗的深林帶來(lái)了一絲光亮，其實(shí)恰恰相反。當“返景”的余暉透過(guò)斑駁的樹(shù)影照在青苔上時(shí)，那一小塊光亮與一大片幽暗所形成的強烈對比，反而使深林的幽暗更加突出。況且，那“返景”不僅微弱，而且短暫，一抹余暉轉瞬逝去之后，接踵而來(lái)的便是更漫長(cháng)的幽暗。
王維“晚年惟好靜，萬(wàn)事不關(guān)心”(《酬張少府》)�！遁y川集》中的作品，大多著(zhù)力描寫(xiě)自然景色的靜美境界，前人認為這些詩(shī)不談禪機而深得禪理，讀之身世兩忘，萬(wàn)念俱絕。這反映了王維晚年對現實(shí)冷漠的消極思想，但這些詩(shī)“詩(shī)中有畫(huà)”的表現手法卻具有不朽的美學(xué)價(jià)值。
小學(xué)五年級語(yǔ)文諧音古詩(shī)參考2
楊柳枝
溫庭筠
井底點(diǎn)燈深燭伊，共郎長(cháng)行莫圍棋。(燭-囑，圍棋-違期)
玲瓏骰子安紅豆，入骨相思知不知。
竹枝
劉禹錫
楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。
東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴。(晴-情)
二猿落入深山中，小猴子怎敢對鋸(對句)
一馬陷足污泥里，老畜牲怎能出蹄(出蹄)
兩舟并濟，櫓速(魯肅)不如帆快(樊噲)
八音齊奏，笛清(荻青)怎比蕭和(蕭何)
身居寶塔，眼望孔明，怨江圍(姜唯)實(shí)難旅步(呂布)
鳥(niǎo)處籠中，心思槽巢(曹操)，恨關(guān)羽不得張飛
燈籠籠燈，紙(枳)殼原來(lái)只防風(fēng)
鼓架架鼓，陳皮不能敲半下(夏)
楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲
東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴(無(wú)情)卻有晴(有情)。
孔子生于舟(周)未
光舞(武)起自漢中(光舞：閃電;漢中：天空)
狗啃河上(和尚)骨--蘇軾
水流東坡詩(shī)(尸)--佛印
向陽(yáng)門(mén)第春常在--蘇軾
積善人家慶(罄)有余(魚(yú))--佛印
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