簽名的作文14篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的簽名的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　簽名的作文 篇1

　　今天，第七單元的測試卷發(fā)下來(lái)了�？季砩系姆謹底屛掖蟪砸惑@——優(yōu)B！好差！我很失落，也很困擾：怎么給家長(cháng)簽名，不被批死才怪！

　　我邁著(zhù)沉重的步伐回到家，溜回房間后，心虛的將卷子拿出來(lái)，把寫(xiě)著(zhù)分數的那一面蓋了起來(lái)，忐忑不安的`走向客廳，一顆心七上八下的想：我又要被批了，怎么辦��？算了管他三七二十一，我豁出去了，要頭一顆，要命一條。爸爸一看我拿著(zhù)考卷小心翼翼的走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“肯定又考不好！”“呵，呵呵�！蔽矣懞玫男α诵�。爸爸接過(guò)卷子看了一會(huì )后皺起了眉頭，有些氣憤的說(shuō)：“優(yōu)B，才優(yōu)B！這么差，你叫我怎么簽？上次考得還好一點(diǎn)，這次怎么有退步了？”爸爸表情嚴肅�！翱隙ㄊ瞧谥锌己煤�，又驕傲了，對吧�！眿寢屨f(shuō)。我慚愧的底下了頭。

　　爸爸看了一會(huì )考卷后，又對我說(shuō)：“你后面的閱讀題錯的太多，都沒(méi)有認真讀懂文章。人與虎之間的感情發(fā)生什么變化寫(xiě)锝太簡(jiǎn)單了，不夠具體。為什么發(fā)生矛盾也寫(xiě)的不夠完整�！薄安皇钦f(shuō)要精練嗎？”我說(shuō)道，“對啊，可是你過(guò)于精練就有很多地方?jīng)]講清楚了！”爸爸分析�！芭��！蔽一腥淮笪�。

　　“你的閱讀能力要加強！分析也要清楚，具體一點(diǎn)，不然你以后怎么辦？”爸爸說(shuō)完，在考卷上龍飛鳳舞的簽下了自己的名字，又說(shuō)：“下次，你不能在這么掉以輕心了！“我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：下次一定要考好，特別是閱讀，我要認真做，題目審清楚，這才能夠考上我想要的成績(jì)！

　　簽名的作文 篇2

　　開(kāi)學(xué)初的一天，老師叫我到辦公室里，拿出一張紙讓我簽名。我一看，原來(lái)是“幫教助學(xué)”貧困生補助基金發(fā)放單�？匆�(jiàn)這，我不禁浮想聯(lián)翩。

　　幾年前，爸爸因為有事，用農藥結束了自己的生命，拋下了我和體弱多病的媽媽相依為命。眼看著(zhù)開(kāi)學(xué)的日子又到了，可是我的書(shū)學(xué)費卻不見(jiàn)著(zhù)落。雖然只要 200 多元，但對我家來(lái)說(shuō)卻是一筆沉重的負擔�？粗�(zhù)別的小朋友在家長(cháng)的.陪同下高高興興地去學(xué)校報名，我心里是又羨慕又難過(guò)。

　　當天下午，我正在家里幫媽媽理豬草，班主任老師就來(lái)家訪(fǎng)了。當她了解到我的實(shí)際情況后，立即對媽媽說(shuō)：“楊錚她媽?zhuān)�不管怎么樣，都不能讓孩子輟學(xué)。先讓楊錚去上學(xué)！至于書(shū)學(xué)費，我想學(xué)校會(huì )想辦法解決的。你說(shuō)這樣行嗎？ ” 媽媽一個(gè)勁地點(diǎn)頭說(shuō)：“謝謝老師！謝謝老師！”就這樣，我又回到了學(xué)校的大家庭中。

　　在此后的日子中，學(xué)校不僅幫我解決了書(shū)學(xué)費的難題，還出面為我申請了貧困生基金的補助，每學(xué)年幾百元的錢(qián)，對別的家庭來(lái)說(shuō)是杯水車(chē)薪，但對我家來(lái)說(shuō)卻是雪中送炭啊。班主任老師平時(shí)也特別照顧我的學(xué)習、生活，總是對我噓寒問(wèn)暖。班里的同學(xué)也對我很好。生活在這樣的集體中，我心里覺(jué)得很幸福。雖然我過(guò)早地失去了父愛(ài)，但是我還有媽媽的愛(ài)，老師的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)，以及來(lái)自全社會(huì )的愛(ài)。

　　“楊錚，你怎么了？”老師的話(huà)把我的思緒拉了回來(lái)�？粗�(zhù)這一張紙，我覺(jué)得這哪里是一張紙，這分明是沉甸甸的愛(ài)��！于是我在簽名處工工整整地寫(xiě)下了自己的名字。

　　簽名的作文 篇3

　　放學(xué)的時(shí)候，老師生氣地對湯姆說(shuō)：“你看看，你的卷子上沒(méi)有一道對題！”湯姆慚愧地低下了頭，他心里想：都怪自己沒(méi)有好好復習。老師又對湯姆說(shuō)：“好了！你把卷子給你父親簽字，明天再交給我。你走吧！”湯姆一邊走一邊想：該怎么讓父親給我簽字呢？哎，對了！湯姆眼前一亮，想出了一個(gè)好辦法。

　　湯姆回到家，拿出紙、筆和毛巾。湯姆把自己的眼睛用毛巾蒙了起來(lái)，然后再拿起筆在紙上寫(xiě)“兒子”這兩個(gè)字。父親很奇怪兒子寫(xiě)字為什么還要把眼睛蒙起來(lái)呢？于是，父親就問(wèn)湯姆：“你寫(xiě)字為什么還把眼睛蒙起來(lái)呢？”湯姆說(shuō)：“我們學(xué)校要開(kāi)展一個(gè)蒙著(zhù)眼睛寫(xiě)字的`活動(dòng)�！备赣H聽(tīng)了也要試試。于是，父親先寫(xiě)了一次。湯姆一看機會(huì )來(lái)了，就趕快從書(shū)包里把卷子拿出來(lái)。他說(shuō)：“父親，吃一塊好吃的糖果吧！”湯姆趁機把卷子放在了那張紙上。等父親寫(xiě)完了，他又趕快把卷子放進(jìn)書(shū)包里。父親摘下毛巾說(shuō)：“我明明寫(xiě)了兩個(gè)名字，怎么就一個(gè)了？”湯姆忙說(shuō)：“您寫(xiě)錯了，我幫您擦了�！�

　　這個(gè)漫畫(huà)可真好看！

　　簽名的作文 篇4

　　今天下午，六小齡童就要來(lái)到我們學(xué)校了。我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情回到家把這個(gè)好消息告訴媽媽?zhuān)瑡寢屢埠芨吲d，因為小時(shí)候她也愛(ài)看《西游記》。

　　時(shí)間過(guò)的真快，終于看到六小齡童了。你別說(shuō)，他看上去還真有點(diǎn)猴子的氣息，頭上戴頂紅帽子，顯得特別有精神。一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，令我不禁會(huì )想起他當時(shí)拍《西游記》時(shí)是多么的困難與艱辛��！其間他還給我們表演了節目，只見(jiàn)他揮舞著(zhù)金箍棒，時(shí)不時(shí)地抓抓頭，眨眨眼，神態(tài)真像當年的齊天大圣。他精彩的表演，迎來(lái)了同學(xué)們陣陣的掌聲。

　　我們班同學(xué)幾乎每個(gè)人都拿著(zhù)《聽(tīng)孫悟空說(shuō)西游》這兩本書(shū)，到了簽名的時(shí)候，同學(xué)們排成了一條長(cháng)龍，一個(gè)個(gè)小手就像捧著(zhù)個(gè)珍寶似的，都等待著(zhù)猴哥的親筆簽名，場(chǎng)面真夠壯觀(guān)��！

　　最后六小齡童就要離開(kāi)了，他還要到別的.學(xué)校去，他是我近距離接觸的第一個(gè)大明星。這兩本書(shū)非常珍貴，我會(huì )好好地去收藏。

　　簽名的作文 篇5

　　一

　　家庭作業(yè)終于完成了�！鞍�，快給我簽名！老師明天要檢查�！蔽乙贿叞炎魑谋具f給爸爸，一邊說(shuō)。爸爸正在開(kāi)電視劇《愛(ài)情公寓》，他已被劇中的情節深深地吸引住了，哪顧得上這些“凡人小事”，便連連應付：“好啦，我知道了！去睡覺(jué)，等會(huì )兒給你簽名�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)，又不放心地啰唆了一句：“老師明天要親自檢查，別忘了簽名！”爸爸不耐煩地說(shuō)：“不要叫了，我知道了�！钡诙�天早晨，我整理書(shū)包時(shí)發(fā)現爸爸真忘簽了，沒(méi)辦法只好求爸爸揮揮大筆啦。

　　二

　　單元考試結束了，我只得了89分，心里真不是滋味，離爸爸的保護分還差一分，老師又要家長(cháng)簽名了，怎么辦呢？我不寒而栗。放學(xué)了，我拖著(zhù)沉重的腳步回到家，低著(zhù)頭，看都不敢看爸爸一眼，有氣無(wú)力地說(shuō)：“今天數學(xué)只考了89分！”爸爸聽(tīng)了忙從書(shū)包里拿出卷子“研究”了一會(huì )兒，瞥了我一下，說(shuō)：“你看看，這些計算題，你不會(huì )做嗎？真粗心！”我挪動(dòng)腳步走到爸爸面前，結結巴巴地說(shuō)：“老……老師要家長(cháng)簽名�！卑职致�(tīng)了很不情愿地在試卷上寫(xiě)了一個(gè)“閱”字。

　　三

　　英語(yǔ)考試分數下來(lái)了，我考了99分，全班第一。我連蹦帶跳地跑回家，舉著(zhù)試卷告訴爸爸，爸爸看了心花怒放，連聲贊揚：“考得不錯，兒子真棒！”我聽(tīng)了爸爸的一番夸獎，快樂(lè )得如同一只幸福鳥(niǎo)，大聲說(shuō)：“請父親大人簽名！”只見(jiàn)爸爸笑瞇瞇地在試卷上簽上了他的`名字。

　　說(shuō)實(shí)在的，家長(cháng)簽名真是讓我歡喜讓我憂(yōu)！

　　簽名的作文 篇6

　　晚上，想起了施老師說(shuō)試卷要簽名，真是緊張死了，要是我爸知道又會(huì )講大道理，那我又要聽(tīng)他講完才能睡了。

　　我拿著(zhù)筆和試卷到老爸面前，“簽字！”“78分，才這么幾分，上課在聽(tīng)什么��？起碼90分總要有的吧�！彼�隨手翻了翻，“計算題扣了15.5分��？你應用題扣那么多還是情有可原的，連最簡(jiǎn)單的都扣了那么多，要是高考你該怎么辦嘞？”

　　他繼續認真看了一下：“你自己看看，20-4=6你都會(huì )算出來(lái)，讀書(shū)白讀那么多年了，我去樓下小弟弟叫來(lái)用手指、腳趾都算出來(lái)了，你還算不出來(lái)，你可以回老家和你奶奶一起到山上放牛了��！”

　　“粗心啊，我又不是故意的�！蔽倚÷曕止镜�，低頭不敢直視老爸，手一直在扯小豬枕頭的耳朵�！笆謩e太空，你自己過(guò)來(lái)好好反思一下，該不該錯�！�

　　“明天你早點(diǎn)起床�！�

　　“明天不讀書(shū)，不用那么早�！�

　　“星期六早點(diǎn)起來(lái)讀書(shū)，笨鳥(niǎo)先飛，懂嗎？”

　　“啊……！”

　　然后，老爸又舉了很多例子：比如老家的葉載山讀書(shū)刻苦，現在在寧波教育局上班；九妹的.女兒小燕姐姐在外國當翻譯……

　　我裝睡了，老爸推了推我，試圖把我叫醒，我不再理他，否則，我又要“化濃妝”了。

　　當一個(gè)乖女兒真難！

　　簽名的作文 篇7

　　考卷發(fā)下來(lái)了，“哎。完了，才考了良啊A，回家肯定要被罵了�！�

　　到了家門(mén)口，我呆呆地站了好幾分鐘，想著(zhù)：“媽媽會(huì )說(shuō)什么呢？她會(huì )揍我的！一走進(jìn)家門(mén)，媽媽問(wèn)我考得怎么樣，我頓時(shí)驚慌失措，不知怎么回答才好�！傲�、良…..A�！蔽艺f(shuō)了出來(lái)，嘴巴顫抖著(zhù)。嘴巴不知在哆嗦些什么，可能是提醒自己做好被麻的心理準備。媽媽生氣地對我說(shuō)：“怎么搞的，最近學(xué)習怎么那么不認真，連課內的題目都能錯，連聽(tīng)力都能丟掉6分？課外題寫(xiě)那么多廢話(huà)干什么？你回答問(wèn)題的時(shí)候要直接抓住重點(diǎn)，你那種寫(xiě)法既浪費時(shí)間又容易丟分，以后不要這樣寫(xiě)了。媽媽拿起筆來(lái)，輕輕地簽著(zhù)似乎很不請愿簽這張失敗卷一樣。

　　媽媽還叫我在課堂上多發(fā)言，“看看，上課少發(fā)言的后果，被扣了2分。以后必須有會(huì )的就給我發(fā)言�！眿寢尯孟袷窃谟柗溉艘粯�，她的`聲音氣壯山河，像獅子吼叫一般可怕。媽媽還給我 講了好多另我刻骨銘心的事。終于結束了，媽媽終于拿起筆簽起了意見(jiàn)，只是幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，但里面包含著(zhù)許多的意義。

　　我哎了一聲，低下頭認真預習要教的課文。

　　簽名的作文 篇8

　　我帶著(zhù)一張B檔的考卷邁著(zhù)沉重的步伐，走在回家的路上，我忐忑不安地想：媽媽會(huì )說(shuō)什么呢？我該怎么跟她講呢？她會(huì )打我的……為什么考成這樣，唉！這次挨批是難所避免的`。

　　想著(zhù)想著(zhù)，已經(jīng)到家了，我慢慢地走進(jìn)家門(mén)，看見(jiàn)媽媽還在掃地，臉上帶點(diǎn)笑容，我不敢馬上拿出試卷，直到了慢長(cháng)的晚飯過(guò)后，我才小心地從書(shū)包里拿出卷子，緩慢地走到了媽媽面前。這時(shí)，我的心像一顆彈球似的“砰砰”的跳個(gè)不停

　　“我……我”媽媽看了看我，臉一下子變得嚴肅起來(lái)�！翱级嗌佟蔽页聊�了，只是用一雙顫抖的手把卷子遞給了媽媽 ，只見(jiàn)媽媽把卷子奪了過(guò)去，把它張開(kāi)，仔細地看了一遍。這時(shí)，媽媽眉頭緊皺，喘著(zhù)大氣，“整天都考八十幾分”媽 媽 的聲音比往常還要宏亮“一點(diǎn)長(cháng)進(jìn)也沒(méi)有�！眿� 媽 的 眉毛都快要燒起來(lái)了，眼睛狠狠地瞪著(zhù)我，那眼神好可怕，我不敢正眼看著(zhù)媽媽?zhuān)�只是一直盯�?zhù)媽媽手上的考卷，我偷偷的瞄了媽媽一眼，又媽媽上收了回來(lái)，媽媽那種表情，那種眼神，是我往常沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。

　　“你看看，你看看，這種拼音題你也會(huì )錯，該翹舌的不翹舌，不該的你又翹舌，真不知道怎么說(shuō)你�！币贿呎f(shuō)，媽媽一邊指著(zhù)考卷，手中的卷子“砰砰”地響。說(shuō)完，媽媽用力的把卷子塞給我，臉漲得通紅，眼睛瞪著(zhù)我，我指著(zhù)卷子“你，你去找你爸簽吧，這種卷子不要給我，你看著(zhù)辦吧！說(shuō)著(zhù)，氣呼呼地走進(jìn)了臥室。

　　對他這番話(huà)，我啞口無(wú)言，獨自一人拿著(zhù)考卷，向房間走去，眼里閃著(zhù)淚光……

　　簽名的作文 篇9

　　語(yǔ)文課上，我在桌子下面看見(jiàn)一本數學(xué)書(shū)，會(huì )不會(huì )是我的？我撿起來(lái)一看，上面畫(huà)著(zhù)一片大榕樹(shù)的葉子，葉子里勾上葉脈，還涂上綠色，真是挺有藝術(shù)細胞的。是誰(shuí)落在這兒？或許是某個(gè)姓葉的同學(xué)的吧！誰(shuí)姓葉？我絞盡腦汁，努力思索著(zhù)每位同學(xué)的姓，可好像沒(méi)有姓葉的同學(xué)。

　　“這一定是葉老師的，我看見(jiàn)葉老師在自己的數學(xué)課堂作業(yè)本上也畫(huà)葉子�！蓖�桌陳恒亮肯定地說(shuō)。嘻嘻，葉老師也像明星一樣搞個(gè)性簽名，太有意思了！

　　下課了，我把這事四處宣揚，教室里像炸開(kāi)了鍋，“葉老師想象力真豐富！”“如果我姓葉多好啊，也畫(huà)上幾片樹(shù)葉�！薄叭~老師真是童心未泯��！”“可能是葉老師的兒子出的`主意，葉老師才不會(huì )想到畫(huà)葉子呢！”……同學(xué)們七嘴八舌地議論著(zhù)。

　　我姓林，改天我在書(shū)上畫(huà)上兩棵參天大樹(shù)；而姓朱的同學(xué)可以畫(huà)兩只活蹦亂跳的小豬；那么韓老師姓韓，該畫(huà)什么呢？這可真是大難題，我至今還想不出來(lái)。

　　簽名的作文 篇10

　　一天下午，周老師抱著(zhù)一大堆試卷走進(jìn)教室。我們全班同學(xué)要緊回到自己的位置上一動(dòng)也不動(dòng)，雙眼緊盯著(zhù)周老師發(fā)試卷、報分數�！瓣愘绘�，85。5分”我聽(tīng)了，整個(gè)人都呆若木雞。這么低，回家肯定又要被老媽“殺無(wú)敵”了。那刺耳的教育足以把我打垮，成為我揮之不去的煩惱。

　　我看著(zhù)那張令人頭疼的試卷，那鮮紅的“×”好像在諷嘲我：“也太笨了，這種題目也不會(huì )！”唉，說(shuō)的也是啊，我連這種非常簡(jiǎn)單的題目也會(huì )錯，真是的！

　　我用盡全力敲打自己的腦袋。想讓自己趕快把這件事情給忘得一干二凈�？墒�，再怎么打也沒(méi)有用，忘不了，它好像已經(jīng)成為我的障礙物了。只能發(fā)出一陣陣嘆氣。

　　在公共汽車(chē)的上面，我的心情越來(lái)越沉重，書(shū)包開(kāi)始以變得沉甸甸的，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。

　　回到家里，媽媽已經(jīng)在等我了。我極不情愿地把試卷交到媽媽的手里，便靜靜地站著(zhù)，準備接受一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨。

　　媽媽雙手捧這試卷，默默地看著(zhù)�？諝夥路鹉�固了一般，時(shí)間也停止了走動(dòng)，只剩下一片讓人喘不過(guò)起來(lái)的寂靜。

　　我的`心怦怦直跳，好像有一直兔子的蹦跳。我拼命地想讓自己鎮定下來(lái)，牙齒死死地咬自己的上嘴唇，卻一點(diǎn)也感覺(jué)不到哪里有點(diǎn)疼或者痛的地方。

　　不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，媽媽終于說(shuō)話(huà)了：“不要太粗心大意，三心二意，要細心點(diǎn)兒！”說(shuō)完，便簽下了她的大名。終于松了一口氣。

　　我如釋重負，不禁欣喜若狂起來(lái)。再轉念想一想：我媽真好！

　　簽名的作文 篇11

　　今天，我拿著(zhù)一張考砸了的試卷垂頭喪氣地走回家。想起昨天是高高興興地捧著(zhù)一張滿(mǎn)分的數學(xué)卷子回來(lái)，還被爸爸媽媽表?yè)P了一番，心理可是無(wú)比的高興�？墒恰�—卻沒(méi)想到今天的語(yǔ)文考試卷上寫(xiě)了那么多的錯別字，那么讓人傷心。在昨天沒(méi)有做好心理準備，今天一腔熱情潑上了一盆冰冷冰冷的水，心頓時(shí)被冰住了。

　　我很矛盾，害怕媽媽為我傷心，害怕爸爸對我失望……因為我是帶著(zhù)爸爸媽媽的希望參加這次考試。這個(gè)信用就這么快結束了，這個(gè)希望就這么快被冷水潑滅了。我想撒一次謊，就一次而已，但轉念一想這樣會(huì )讓爸爸更失望，讓媽媽更傷心。我立刻就后悔這樣的`想法了，我準備了一下，鼓起勇氣讓媽媽來(lái)教育我。

　　我拿著(zhù)試卷走到媽媽面前，小心地展開(kāi)給媽媽看，耷拉著(zhù)腦袋等著(zhù)媽媽的簽名。但媽媽從頭到尾看了以后，就把名簽好，并用鼓勵的眼光看著(zhù)我。

　　霎時(shí)，冰融化了，媽媽她一直相信我，相信我能汲取這次的教訓，下次不犯同樣的錯誤。

　　簽名的作文 篇12

　　湯姆是陽(yáng)光小學(xué)某年級（2）班的一個(gè)班長(cháng)，他從一年級開(kāi)始學(xué)習成績(jì)就很好�？墒窃谌�次測試中，湯姆連考了最后第一了。老師大發(fā)雷霆，把湯姆叫上講臺，湯姆羞著(zhù)臉走上了講臺�！皽�姆呀湯姆，你作為一個(gè)班長(cháng)，考出這么差的成績(jì)，這是作為一個(gè)班長(cháng)該做的事情嗎？回家叫你的父親給你的試卷簽名！”老師用很大的聲音對湯姆嚷嚷道，這聲音把玻璃窗都震碎了。不僅如此，老師的唾沫都粘在了湯姆的臉上。

　　“怎么辦，怎么辦，怎么辦？”一路上湯姆想來(lái)想去。先是想怎么辦，后是想了一個(gè)“詭計”�！昂�！呵呵呵！”湯姆發(fā)出了得意的笑聲。

　　到家后，湯姆放下書(shū)包，準備了兩張白紙、一瓶墨水和一支鋼筆，對父親說(shuō)：“爸爸，我們來(lái)玩一個(gè)蒙眼寫(xiě)好字的游戲，好嗎？”爸爸爽快的答應了。湯姆把紅領(lǐng)巾解下來(lái)，蒙住了眼睛，寫(xiě)起了字來(lái)。

　　后來(lái)，父親也學(xué)著(zhù)湯姆的樣子寫(xiě)起了字來(lái)。一行父親，二行父親，父親寫(xiě)到第二行的.時(shí)候，湯姆就從書(shū)包里拿出了試卷，把試卷放在父親要寫(xiě)字的地方，字終于簽好了，湯姆飛快地把試卷放回書(shū)包。

　　父親的字寫(xiě)好了，他很納悶，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我明明寫(xiě)了四行的呀！怎么只剩了三行呀！”而湯姆卻在一旁露出了得意的笑容。

　　簽名的作文 篇13

　　放學(xué)后，我只是上了一會(huì )兒廁所，教室竟成為了“追星”簽名會(huì )。一進(jìn)教室門(mén)，哇塞！這么多人��？還拿著(zhù)一張照片。事情還得從剛剛說(shuō)起：語(yǔ)文老師讓我發(fā)給去旅游的同學(xué)時(shí)拍的照片，這個(gè)光榮的任務(wù)我當然接受了。就這樣，這些照片都發(fā)到了同學(xué)的手上。該不會(huì )興奮過(guò)度了跑上講臺？這也不會(huì )��？哪道是位大明星來(lái)我們班了了？學(xué)校啥時(shí)候請大明星了？況且怎么會(huì )來(lái)咱們班呢？

　　石桂婷問(wèn)：“你要簽名了嗎？”“什么？”我疑惑的問(wèn)�！罢Z(yǔ)文老師的簽名，你沒(méi)要？”石桂婷有些驚訝。原來(lái)是這樣啊，我清醒過(guò)來(lái)�！鞍�！這樣啊，我也要去了，bye！”說(shuō)著(zhù)，我趕緊去翻書(shū)包，把照片拿出來(lái)，要簽名去咯！我怎么能不跟上潮流呢？呵呵！

　　我快速跑到語(yǔ)文老師面前，要了一個(gè)漂亮的簽名，終于從人群中“解放”出來(lái)了。哎，人真多！終于體會(huì )到了追星的困難，以及明星的難處。一個(gè)個(gè)本子放在你面前，你總不能不簽吧？語(yǔ)文老師到時(shí)候該不會(huì )簽名簽多了，到時(shí)候連自己的`名字都不會(huì )寫(xiě)了吧？

　　不知是怎么的，還是簽名度上升了。竟然連羅水旺校長(cháng)、羅培根副校長(cháng)、主任等名字都簽上了名，真是太不可思議了！最終我還是想多謝蘿卜頭{羅德}如果不是他在我們面前向我們吹噓自己拿到了校長(cháng)的簽名的話(huà)，我可能還想不起來(lái)呢！他看到我們跟校長(cháng)簽名時(shí)的那個(gè)驚訝的表情，真是笑死我了！

　　這一場(chǎng)簽名風(fēng)波今天就畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號……明天，繼續跟我一塊“追星”喔！

　　簽名的作文 篇14

　　6月5日是“世界環(huán)境日”，它主要是為了號召人們保護地球，為我們的家園增添一抹綠色。6月3日上午我和爸爸參加了由蕭山日報小記者組織的“世界環(huán)境日”賣(mài)報等系列活動(dòng)。

　　我來(lái)到報到處簽完到穿好小記者的專(zhuān)用紅馬甲，在老師那里領(lǐng)了報紙等用品就開(kāi)始“賣(mài)報”了。因為是第一次賣(mài)報，比較緊張，話(huà)也說(shuō)不清楚，不知道如何賣(mài)報，因此在江寺公園轉了一大圈一份報紙都沒(méi)有賣(mài)出去。我很失落，這時(shí)爸爸過(guò)來(lái)教我怎么賣(mài)報紙。在爸爸的指導下，我順利地賣(mài)出了第一份報紙，我很激動(dòng)。就這樣我一份一份的將報紙賣(mài)給過(guò)路的人。在剩下最后4份報紙的時(shí)候，我在紅綠燈路口叫住一位叔叔，他被我在炎熱的環(huán)境下賣(mài)報宣傳保護環(huán)境的舉動(dòng)所感動(dòng)，為我感到驕傲，于是他把剩下的4份報紙一次性買(mǎi)走了。就這樣我把所有的報紙都賣(mài)完了，并把簽名紙和賣(mài)報的'錢(qián)交到老師那里，我領(lǐng)了獎品哼著(zhù)“賣(mài)報歌”高興地回家了。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我不但學(xué)習到了賣(mài)報的經(jīng)驗，也讓我變得更勇敢了，還為地球做了一點(diǎn)事，讓我們的家園變得更美好，真是一個(gè)有意義的活動(dòng)��！

【簽名的作文】相關(guān)文章：

郁悶的個(gè)性簽名，郁悶的簽名10-22

早安個(gè)性簽名 早安的個(gè)性簽名06-23

英文愛(ài)情個(gè)性簽名，關(guān)于英文的愛(ài)情個(gè)性簽名-個(gè)性簽名04-18

經(jīng)典QQ簽名06-26

經(jīng)典個(gè)性簽名10-26

勵志的簽名10-04

生日的簽名09-17

心煩的簽名08-07

傷感的簽名06-14

感人的簽名09-20