簽名的作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的簽名的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

簽名的作文1

　　“怎么！你讓我教你認字？”我大吃一驚。

　　奶奶沒(méi)念過(guò)書(shū)，扁擔躺下不識是個(gè)一字。為此，奶奶沒(méi)少受人欺受人騙�？蛇@幾十年奶奶就這樣過(guò)來(lái)了，從未提過(guò)要識字，為什么今天突然她想識字呢？我百思不得其解，好象不認識似的兩眼盯著(zhù)奶奶發(fā)楞。

　　見(jiàn)我吃驚的神情，奶奶不好意思的笑笑：“乖孫女，就教奶奶寫(xiě)‘邢明英’三個(gè)字�！�

　　我這才恍然大悟，原來(lái)奶奶是讓我教她寫(xiě)她的名字。我沒(méi)說(shuō)什么，在一張白紙上大大的寫(xiě)上了“邢明英“三個(gè)字之后便捉著(zhù)奶奶的手教她寫(xiě)——像當年我的.啟蒙老師教我一樣。

　　奶奶學(xué)的很用心，學(xué)得很認真。幾遍之后奶奶便向我要了一張紙，一支筆自己練去了。

　　吃晚飯的時(shí)候，鄰居王四爺拿著(zhù)一大張上面寫(xiě)滿(mǎn)人名的紙來(lái)對奶奶說(shuō)：“邢大嫂子，我們準備聯(lián)名推薦東頭‘二小子’當襯長(cháng)后選人參加后天村長(cháng)的竟選，你同意嗎？”

　　奶奶一聽(tīng)：“二小子，那感情好。小伙子人品好不說(shuō)，又吃得苦耐得勞，還樂(lè )于助人，總把鄉鄰的難處放在心上，去年要不是他東奔西跑的找罐頭廠(chǎng)，大伙的幾萬(wàn)斤仙桃恐怕成了爛桃一文不值，哪來(lái)的人平收入增加一百塊��！他當村長(cháng)我信得過(guò)�！�

　　“老嫂子，信得過(guò)你就在這推薦書(shū)上簽個(gè)名吧！”王四爺把他手里的那張紙遞向奶奶，可很快又縮了回去：“對不起，嫂子，我忘了你不識字，有不叫你家揚揚替你簽個(gè)名，你摁個(gè)手印吧！”王四爺顯得難為情。

　　“大兄弟。拿過(guò)來(lái)吧，我會(huì )簽名兒�！蹦棠虖耐跛臓斒掷锝舆^(guò)推薦書(shū)，又向我要了鋼筆，用三個(gè)指頭撮鹽似的撮

　　著(zhù)在上面認認真真地寫(xiě)下了“邢明英”三個(gè)字。

　　看著(zhù)奶奶握筆的姿勢，寫(xiě)字的神態(tài)，我想笑但沒(méi)笑出來(lái)。我的心為之一震：盡管奶奶寫(xiě)字的手顫顫抖抖，寫(xiě)出的字歪歪斜斜，可我從她那顫顫抖抖中領(lǐng)悟到了鎮定與自信，歪歪斜斜中領(lǐng)悟到了莊嚴與神圣。

簽名的作文2

　　這天，有英語(yǔ)課，可我的讀背表中卻沒(méi)有簽名。

　　因為前一天晚上作業(yè)做到很晚，沒(méi)記得今天有英語(yǔ)課，所以我忘了英語(yǔ)老師布置的常規作業(yè)——讀背簽名。誰(shuí)知今天偏偏不巧，正好碰上了英語(yǔ)課!英語(yǔ)課代表朱瑀諾和唐趙睿正要檢查，我就主動(dòng)投降，祈望從輕發(fā)落�？衫蠋煵�沒(méi)有放過(guò)我，沒(méi)有看在我主動(dòng)認錯的份上把我的'名字略過(guò)，反而一筆一畫(huà)地把我的名字記了上去。

　　真倒霉啊!誰(shuí)叫老師換課了呢，下次一定要提前簽名，以充分的準備應萬(wàn)變。還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)原因，名字就已經(jīng)進(jìn)了QQ群的“黑名單”中。這下是真的糟了，不挨打，也該被說(shuō)幾句，我怎么這么慘!

　　就因為這件事，一整天我都被擾得沒(méi)法專(zhuān)心聽(tīng)課。因此我恨極了蔣老師，甚至對她恨之入骨：她怎么干都與我無(wú)關(guān)，我不想理她。她簡(jiǎn)直就是和我在玩貓捉老鼠，還不如沈老師好!讀背表啊，讀背表啊，這一切都是你的錯，是誰(shuí)讓你在世界生存的?我要讓你消失!

　　腦子一熱，我拿起書(shū)準備把讀背表撕掉，卻被同學(xué)們攔了下來(lái)：“你不能撕了讀背表�！薄拔移�要撕!”失去理智的我，把所有的憤怒都泄到了這張讀背表上。用盡所有力氣，可是怎么撕也撕不下來(lái)。讓我冷靜一下，我想起來(lái)了我是用雙面膠貼的。好后悔，要是早點(diǎn)知道該多好啊，那我就不會(huì )貼上去了!

　　從那以后，我不再按常規理會(huì )讀背表——老師布置了，我簽，老師沒(méi)布置，我也簽。其他同學(xué)看見(jiàn)也沒(méi)有辦法，因為多讀不會(huì )扣分，更何況讀背表是我自己的。

　　回頭想想，我覺(jué)得老師有一句話(huà)說(shuō)得很對：分數是自己的，文化也是自己的。那么，簽名也是很重要的。

簽名的作文3

　　今天晚上，我拿著(zhù)一張白紙和一支筆,邁著(zhù)沉重的步子，單獨向熱鬧的江濱公園走去。我能完成這100人的環(huán)保簽名活動(dòng)嗎？哪一種人才是最好的人選呢？我應該怎樣向他們說(shuō)呢？一個(gè)個(gè)問(wèn)題浮現在我的腦海中。 我越向江濱公園走近一步，我就越添一分緊張。終于來(lái)到了江濱公園，我試圖對自己多做幾次深呼吸來(lái)平靜那緊張的心情，但依然不湊效。我索性不管它了，鼓足了勇氣，走到一個(gè)高大的伯伯面前，彬彬有禮地問(wèn)道：“請問(wèn)您支持“保護環(huán)境，綠化大自然”的活動(dòng)嗎？”“當然支持，我就是環(huán)保局的局長(cháng)�！彼�不假思索地說(shuō)�！澳蔷驼埬�簽個(gè)名吧！”我一邊說(shuō)一邊把紙和筆遞過(guò)去。

　　他爽快地在紙上潦草地寫(xiě)上了自己的名字，還一邊寫(xiě)一邊笑瞇瞇地說(shuō)：“你們學(xué)校搞這個(gè)活動(dòng)真有意義！” 簽完后，他便離開(kāi)了。我想：我今晚可真幸運！一來(lái)到就遇上了一個(gè)在環(huán)保局工作的大人。接著(zhù)，我走到一位阿姨面前，剛要開(kāi)口，那位阿姨就把頭扭到了一旁，并用右手向我擺了一擺。很明顯，這是無(wú)言的.拒絕。我只好垂頭喪氣地走開(kāi)了。

　　我不灰心，鼓了鼓勁，又走到一位老人家跟前，這一次，我把我的話(huà)說(shuō)了一遍，他也耐心地把我的話(huà)聽(tīng)完了，并說(shuō)了一聲：“支持！”但他一聽(tīng)到我說(shuō)“那就請您簽個(gè)名吧！”這句話(huà)時(shí)，臉色頓時(shí)有點(diǎn)改變，他皺了皺眉頭，用審視的目光打量著(zhù)我的全身上下，似乎在想：這小孩可能是一個(gè)騙子，他會(huì )不會(huì )拿我的簽名去干什么壞事吧？最后，他極不友好地說(shuō)：“我支持，但不簽名�！闭f(shuō)完便不理我了……經(jīng)歷無(wú)數次成功與失敗，經(jīng)歷無(wú)數次希望與失望……我終于攻破了“100人環(huán)保簽名活動(dòng)”這道難關(guān)，得到了100個(gè)支持“保護環(huán)境，綠化大自然”活動(dòng)的人的簽名，我頓時(shí)心花怒放！

簽名的作文4

　　如今網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，扣成了我們的新寵。相信每一個(gè)人都有自己的扣簽名吧！它會(huì )隨著(zhù)自己心情的變換而改變。我的扣簽名就是這樣，有時(shí)是表達心情的，有時(shí)是顯示幽默的.……

　　心情篇

　　我登上了扣，更換了扣簽名：外面下著(zhù)毛毛細雨，心情好不爽，非常郁悶……這個(gè)呀，是因為今天剛考了試，試卷雖然還沒(méi)發(fā)，但我已經(jīng)確定自己有一題是錯的了，那題是按課文內容填空，本不應該錯，用老師的話(huà)說(shuō)就是送分題呀！所以免不了要挨批了，心情當然超不爽。

　　友情篇

　　我與好友丁萬(wàn)潔發(fā)生了爭執。我又登上了扣，更換了扣簽名：我和好朋友發(fā)生了爭執，導致了冷戰開(kāi)始。我非常傷心，我該怎么辦？

　　過(guò)了一會(huì )兒，一定是媽媽看到了我的扣簽名，給我發(fā)消息來(lái)了：“孫沁，你應該首先考慮自己不對的地方，同時(shí)勇于向對方道歉！早日和解，你們還是好朋友�！蔽宜伎剂艘幌�，認為媽媽說(shuō)的很對。于是決定對丁萬(wàn)潔說(shuō)對不起。

　　第二天，我鼓足勇氣跟丁萬(wàn)潔說(shuō)了聲：“對不起，我不應該……”，丁萬(wàn)潔的臉色立馬柔和起來(lái)：“我也有不對的地方……”然后，我倆高高興興地拉起了手，又成了形影不離的好朋友。

　　幽默篇

　　昨天中午，媽媽教了我一句勵志名言：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！我在心里念叨了幾遍，突然，靈光一閃，想到了一句搞笑的話(huà)：穿別人的鞋，走自己的路，讓別人找鞋去吧！

　　我回家立即將它寫(xiě)到扣簽名上，媽媽一看大笑道：“寶貝，你可真有才，你就改名為‘孫有才’吧！”我也和媽媽一起大笑起來(lái)。

　　這就是我變幻無(wú)常的扣簽名，有意思吧？！你們也一起來(lái)秀秀自己的扣簽名吧！

簽名的作文5

　　五年級那年，我們班出現了一個(gè)怪現象：男女生拉幫結派，各踞一方，還在桌子上劃出一道道“三八線(xiàn)”；男同學(xué)和女同學(xué)互不搭腔，上課亂哄哄的；課后還常因雞毛蒜皮的小事燃起“戰火”。那天下午開(kāi)班會(huì )，班主任林老師忽然把墻上貼著(zhù)的一張獎狀揭了下來(lái){那是上學(xué)期我們班在校歌詠比賽中獲得第一名的獎狀}，頓時(shí)，教室里靜悄悄的，大家都莫名其妙地望著(zhù)林老師。

　　林老師擦去獎狀上的灰塵，用威嚴的目光環(huán)視了教室一圈兒，嚴肅地問(wèn)：“同學(xué)們，還記得這張獎狀是怎么得來(lái)的嗎？”同學(xué)們毫不遲疑，異口同聲地回答：“是全班同學(xué)共同努力得來(lái)的！”林老師微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著(zhù)又說(shuō)：“現在，我要求每位同學(xué)把自己的名字簽在獎狀上！”同學(xué)們一聽(tīng)更驚訝了�！伴_(kāi)始！”老師指著(zhù)第一個(gè)同學(xué)下了“命令”。那位同學(xué)拿著(zhù)筆走上講臺，剛俯下身準備去寫(xiě)，又抬頭愣愣地望著(zhù)老師。他見(jiàn)老師微笑著(zhù)，便咬著(zhù)下嘴唇，好像下定了決定似的在獎狀上寫(xiě)下了自己的名字。我清楚地看到，他的手在顫動(dòng)。第二個(gè)，第三個(gè)……同學(xué)們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)簽了名。

　　輪到我了，我有些激動(dòng)，手抖得握不住筆。望著(zhù)那張獎狀上剛簽好的一排排姓名，一瞬間，我鼓起了勇氣，把名字工整地簽在獎狀上，并懷著(zhù)無(wú)比自豪的心情回到座位上。簽名活動(dòng)還在繼續著(zhù)，許多同學(xué)都噙著(zhù)淚水走下講臺。簽名結束了，望著(zhù)那重新貼在墻上的`獎狀，望著(zhù)同學(xué)們激動(dòng)的臉龐，我心中響起了莊嚴的誓言：團結，努力！為了班級的榮譽(yù)，為了祖國的美好的明天。

　　自從這次班會(huì )以后，我們班變了�！皫团伞彪m然還存在著(zhù)，但開(kāi)展的是比學(xué)生、比紀律的競賽，而課桌上的“三八”線(xiàn)早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

簽名的作文6

　　我有一個(gè)甩不掉的煩惱，那就是考試考好以后要給家長(cháng)簽名。

　　今天，老師說(shuō)：“過(guò)一會(huì )兒，我們考試�！蔽倚闹泻懿话�，因為如果考不好，就會(huì )被老爸打一頓。我心中暗暗乞求：“佛祖，讓我考得好一點(diǎn)。老師拿著(zhù)一卷可怕的考卷，來(lái)到講臺上說(shuō)：“大家要認認真真地做，不能作弊�！闭f(shuō)完，把考試卷發(fā)下來(lái)。拿到考卷，我覺(jué)得試題挺難，不過(guò)，我還是很有信心地做了起來(lái)。不久，我做完考試卷，有兩題10分的.題目不會(huì )做，我就一直想，竟然想了10分鐘還想不出來(lái)。老師說(shuō)：“該交卷了�！蔽揖碗S便寫(xiě)了兩個(gè)答案，心想：這回是死馬當活馬醫了。交起考卷，我讓自己放松，才如釋重負的走出教室。

　　下午第一節課，老師走進(jìn)教室把上午的考卷發(fā)下來(lái)。我一看考卷，89分，一個(gè)鮮紅的數字映入我眼中，頓時(shí)我心驚肉跳，因為我怕爸爸會(huì )火冒三丈，把我打得個(gè)鼻青臉腫，再讓我閉門(mén)思過(guò)，更可怕的是讓我沒(méi)飯吃，我想起這些，心里就害怕。

　　回家路上，我心神不定，走路竟然撞到了大樹(shù)，真是三魂少了二魂半。到了家，老爸見(jiàn)我愁眉苦臉，說(shuō)：“你一向眉開(kāi)眼笑的，今天怎么回事？”我說(shuō)：“沒(méi)什么�！崩习钟终f(shuō)：“考試成績(jì)出來(lái)了嗎？”我只好撒謊說(shuō)：“沒(méi)有�！蔽遗艿綐巧�，連動(dòng)畫(huà)片也沒(méi)看，心里想：我現在是進(jìn)退兩難，因為我不簽名，學(xué)校里老師要罵；如果我簽名，爸爸要打我。我心里真煩惱。

　　忽然，樓下傳來(lái)爸爸喊我的聲音，我以為爸爸知道成績(jì)公布了，所以慌慌張張地下樓了。走下樓，我說(shuō)：“老爸，你找我干什么？”老爸說(shuō)：“家里沒(méi)油了，你去買(mǎi)一斤�！蔽衣�(tīng)了，松了口氣說(shuō)：“小事一樁�！钡任野延唾I(mǎi)來(lái)了，我老爸已經(jīng)從我書(shū)包里拿出試卷看了。他看好說(shuō)：“你今天腦子不對了，怎么考出這樣的成績(jì)？”說(shuō)完，把我打了一巴掌關(guān)進(jìn)房間，還不給我吃飯�？荚嚭蟮暮灻�真把我害慘了。

簽名的作文7

　　開(kāi)學(xué)初的一天，老師叫我到辦公室里，拿出一張紙讓我簽名。我一看，原來(lái)是“幫教助學(xué)”貧困生補助基金發(fā)放單�？匆�(jiàn)這，我不禁浮想聯(lián)翩。

　　幾年前，爸爸因為有事，用農藥結束了自己的生命，拋下了我和體弱多病的媽媽相依為命。眼看著(zhù)開(kāi)學(xué)的日子又到了，可是我的書(shū)學(xué)費卻不見(jiàn)著(zhù)落。雖然只要 200 多元，但對我家來(lái)說(shuō)卻是一筆沉重的負擔�？粗�(zhù)別的小朋友在家長(cháng)的陪同下高高興興地去學(xué)校報名，我心里是又羨慕又難過(guò)。

　　當天下午，我正在家里幫媽媽理豬草，班主任老師就來(lái)家訪(fǎng)了。當她了解到我的實(shí)際情況后，立即對媽媽說(shuō)：“楊錚她媽?zhuān)�不管怎么樣，都不能讓孩子輟學(xué)。先讓楊錚去上學(xué)！至于書(shū)學(xué)費，我想學(xué)校會(huì )想辦法解決的。你說(shuō)這樣行嗎？ ” 媽媽一個(gè)勁地點(diǎn)頭說(shuō)：“謝謝老師！謝謝老師！”就這樣，我又回到了學(xué)校的大家庭中。

　　在此后的日子中，學(xué)校不僅幫我解決了書(shū)學(xué)費的難題，還出面為我申請了貧困生基金的補助，每學(xué)年幾百元的錢(qián)，對別的家庭來(lái)說(shuō)是杯水車(chē)薪，但對我家來(lái)說(shuō)卻是雪中送炭啊。班主任老師平時(shí)也特別照顧我的學(xué)習、生活，總是對我噓寒問(wèn)暖。班里的同學(xué)也對我很好。生活在這樣的集體中，我心里覺(jué)得很幸福。雖然我過(guò)早地失去了父愛(ài)，但是我還有媽媽的愛(ài)，老師的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)，以及來(lái)自全社會(huì )的'愛(ài)。

　　“楊錚，你怎么了？”老師的話(huà)把我的思緒拉了回來(lái)�？粗�(zhù)這一張紙，我覺(jué)得這哪里是一張紙，這分明是沉甸甸的愛(ài)��！于是我在簽名處工工整整地寫(xiě)下了自己的名字。

簽名的作文8

　　打開(kāi)報告大廳的后門(mén)，你能看見(jiàn)的只有天花下一片攢動(dòng)的頭頂。如果你來(lái)的稍早半分鐘，你還可以像我一樣在座與座之間訂個(gè)座位，才不至于站在別人的腳跟上。

　　我真不敢相信，意然有這么多人熱愛(ài)鋼琴曲，盡管并不是所有人都會(huì )彈鋼琴。因為今天來(lái)做演講后，是一位聞名遐邇的鋼琴家。

　　不一會(huì )兒，南側的人群引起了一陣騷動(dòng)，整個(gè)會(huì )場(chǎng)的人不約而同地往南門(mén)望去，幾十架照相機費力地從人與人之間的縫隙中擠了出來(lái)，緊緊盯著(zhù)南門(mén)的一翕一動(dòng)�！班亍�，門(mén)被推開(kāi)了。掌聲形成了一陣陣浪潮，在會(huì )場(chǎng)里面翻騰，耀眼的閃光燈給南門(mén)鍍上了一層華麗的銀箔，“他來(lái)了，他來(lái)了！”會(huì )場(chǎng)里頓時(shí)人聲鼎沸。突然，這熱烈的掌聲成為一片震耳欲聾的吁噓聲。我停下那雙拍得通紅的.手，踮起腳尖，從密密麻麻的人頭之間望去——一個(gè)紅著(zhù)臉的調音師不知所措地站著(zhù)�！袄速M感情的笨蛋！”一個(gè)站在我身邊的人狠狠地罵著(zhù)。我定下心來(lái)，繼續等待著(zhù)。

　　十幾分鐘后，門(mén)終于又被慢慢地打開(kāi)了。先是幾個(gè)手捧鮮花的人走了起來(lái)；之后，一個(gè)身穿燕尾服，打著(zhù)黑領(lǐng)結的男子微笑著(zhù)，風(fēng)度翩翩地步入會(huì )場(chǎng)。接著(zhù)，會(huì )場(chǎng)里爆發(fā)了一陣雷鳴般的掌聲，閃光燈霎時(shí)照亮了整個(gè)會(huì )場(chǎng)，“他真的來(lái)了！”掌聲一直陪著(zhù)他從門(mén)口到講臺。他站在講桌前，輕輕地清了清嗓子。人們原以為他可以演講了。然而他的助手卻首先拿起了話(huà)筒：“各位來(lái)賓�！迸_下的聽(tīng)眾激動(dòng)地盯著(zhù)這位助手，全神貫注地聽(tīng)著(zhù)，“因為時(shí)間原因，今天的講座將取消簽名合影環(huán)節，請大家諒解�！�

　　場(chǎng)下一片戛然。

　　過(guò)了一會(huì )兒，一些人報人以諒解的掌聲，而另一些人卻走了出去。會(huì )場(chǎng)倏忽間變得寬松了許多。

　　“不給簽名還有什么意思？”一個(gè)人說(shuō)道。

　　“就是，浪費了我們這么多時(shí)間，咱們走吧�！庇忠粋�(gè)人說(shuō)道。

　　從名人身上難道只能得到簽名與照片，我頓時(shí)目瞪口呆。

簽名的作文9

　　每個(gè)人都有自己的簽名，每個(gè)不同身份的人的簽名都各不相同。20xx年3月16日，小記者簽名會(huì )即將開(kāi)始。我們將是搖身一變成“大人物”，我們的簽名是重于泰山的。一位同學(xué)大搖大擺地走上講臺簽名，“嚓！嚓！嚓！”幾下筆走龍蛇，龍飛鳳舞的簽名印入眼簾：我將是未來(lái)的企業(yè)家。

　　他自信地看了幾眼，干脆地按下手印。龐老師榮幸與這位偉大的企業(yè)家握了手�？粗�(zhù)同學(xué)們的一個(gè)個(gè)簽名，我也在思考著(zhù)，寫(xiě)什么好呢？我的理想是偉大的，但是會(huì )不會(huì )被人笑掉大牙呀！不行不行！

　　我如果實(shí)現不了會(huì )被人家看扁。想到這兒，我的.腦海里不禁浮現出了家人以為我是開(kāi)玩笑哈哈大笑，卻不顧我當時(shí)的感受；伙伴們聽(tīng)了，差點(diǎn)兒沒(méi)笑掉了大牙；同學(xué)那些男生聽(tīng)到后更是嘲笑我，捉弄我……我還是沒(méi)有勇氣�？煽偸菚�(huì )輪到我，當我拿起笑時(shí)，我的心“撲嗵！撲嗵！”跳個(gè)不停。

　　這畢竟是我為別人的第一次簽名，畢竟是為一位老師簽名，而且我要簽的是我的理想，我的未來(lái)，我的目標�！翱禳c(diǎn)兒！快點(diǎn)兒！”一旁的人都不耐煩了，他們迫不及待地盯著(zhù)我筆下的內容。我提起筆，寫(xiě)下了或許這是不切實(shí)跡……“哎呀！一不小心寫(xiě)錯了！”

　　我的心里卻想著(zhù)：這太丟人了！連實(shí)際的際都會(huì )寫(xiě)成這個(gè)跡！我現在恨不得往地縫里鉆。我寫(xiě)一個(gè)字蓋一個(gè)字，不讓別人看見(jiàn)。我終于寫(xiě)完了，按下了我的指印。我的理想不同性質(zhì)只有我，另外一人就是唯一能看見(jiàn)我留個(gè)個(gè)性簽名的龐老師了，我的心里踏實(shí)多了。一瞬間，那些顧慮，那些擔心，那些害羞都煙消云散。

　　現在我的心情只有自豪只有驕傲，因為我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明這些讓這些豪言壯語(yǔ)實(shí)現，變成永遠的痕跡，永遠的歷史，擦不去撕不碎。我們是幸福的，我們比起那些名人都是幸運的。

　　有可能有些人會(huì )認為老師是貪心，而我認為老師教給我一個(gè)受益匪淺的道理，那就是：沒(méi)有完不成的事，只有懶得做的人，只要奮斗就會(huì )實(shí)現理想，讓那些人去笑吧，最后笑掉的是他們自己的大牙，讓他們都變成像老公公老婆婆那樣的人，我們就是勝利者！

　　謝謝你，“貪心的老師”！

簽名的作文10

　　“你最近不開(kāi)心嗎？明天出來(lái)見(jiàn)面吧，我送你一個(gè)東西，保證你會(huì )喜歡�！蔽液退�是網(wǎng)友，也是無(wú)話(huà)不談的知心朋友。

　　“嗯，那我們明天老地方見(jiàn)吧�！�

　　第二天，我們如約而至，她從包里掏出一個(gè)信件包裝，我打開(kāi)一看，原來(lái)是一張圖，上面還有著(zhù)王一博的親筆簽名。那張圖片是長(cháng)方形的，上面是兩張王一博的照片，照片上還有他的親筆簽名，我十分喜歡。

　　我問(wèn)：“這不是你最喜歡的嗎？送給我不會(huì )覺(jué)得空蕩蕩的嗎，不會(huì )心疼嗎？”她回答：“不會(huì )呀，因為我最近看你悶悶不樂(lè )的，就想著(zhù)把它送給你，以后或許會(huì )開(kāi)心一點(diǎn)。她沖我一笑，傾盡所有溫柔。

　　這就是她，我前所未有的知己。

　　她并不高，瘦瘦的，年齡比我大一些，但不知為何，總會(huì )給我無(wú)形的安全感。我認識她是在網(wǎng)絡(luò )，因為喜歡上了同一個(gè)愛(ài)豆——王一博，所以成為了好朋友。她是在家人反對我追星時(shí)唯一一個(gè)支持我，鼓勵我的人。她在我最低谷的.時(shí)期支持我，可以說(shuō)是我努力的精神支柱，是我不可缺少的知己。

　　一次我考試沒(méi)有考好而被批評。她算是我的姐姐，所以會(huì )在生活上幫助我。那次就是我記憶最深刻的一次。我剛在家被無(wú)情的批評，因為心煩，所以就去花園里散心，正巧遇見(jiàn)了她。她見(jiàn)我有些郁悶，所以就走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，了解了事情的前因后果后，便安慰我說(shuō)：“你不能氣餒，要一直前進(jìn)。既然這次被批評了，那就下次做好做給他們看。而且我送給你的簽名照不能擺著(zhù)啊，時(shí)�？纯�，王一博都那么優(yōu)秀，你也要努力才行�！彪S后，她便把我送回了家，給我的家人說(shuō)了一番話(huà)后就走了。

　　那次我真的感受到了，前所未有的溫暖向我襲來(lái)，她用溫柔讓我不再那么焦躁。

　　曾經(jīng)的夕陽(yáng)是你與我一同欣賞，如今你身在國外，與我相隔千里。你送我的簽名照，我會(huì )小心珍藏，美好的記憶隱藏在心底。如今久久思索，等你回來(lái)再說(shuō)一句“別來(lái)無(wú)恙”。

簽名的作文11

　　一天下午，周老師抱著(zhù)一大堆試卷走進(jìn)教室。我們全班同學(xué)要緊回到自己的位置上一動(dòng)也不動(dòng)，雙眼緊盯著(zhù)周老師發(fā)試卷、報分數�！瓣愘绘�，85。5分”我聽(tīng)了，整個(gè)人都呆若木雞。這么低，回家肯定又要被老媽“殺無(wú)敵”了。那刺耳的教育足以把我打垮，成為我揮之不去的煩惱。

　　我看著(zhù)那張令人頭疼的試卷，那鮮紅的“×”好像在諷嘲我：“也太笨了，這種題目也不會(huì )！”唉，說(shuō)的也是啊，我連這種非常簡(jiǎn)單的題目也會(huì )錯，真是的！

　　我用盡全力敲打自己的腦袋。想讓自己趕快把這件事情給忘得一干二凈�？墒�，再怎么打也沒(méi)有用，忘不了，它好像已經(jīng)成為我的障礙物了。只能發(fā)出一陣陣嘆氣。

　　在公共汽車(chē)的上面，我的心情越來(lái)越沉重，書(shū)包開(kāi)始以變得沉甸甸的，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。

　　回到家里，媽媽已經(jīng)在等我了。我極不情愿地把試卷交到媽媽的手里，便靜靜地站著(zhù)，準備接受一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨。

　　媽媽雙手捧這試卷，默默地看著(zhù)�？諝夥路鹉�固了一般，時(shí)間也停止了走動(dòng)，只剩下一片讓人喘不過(guò)起來(lái)的寂靜。

　　我的'心怦怦直跳，好像有一直兔子的蹦跳。我拼命地想讓自己鎮定下來(lái)，牙齒死死地咬自己的上嘴唇，卻一點(diǎn)也感覺(jué)不到哪里有點(diǎn)疼或者痛的地方。

　　不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，媽媽終于說(shuō)話(huà)了：“不要太粗心大意，三心二意，要細心點(diǎn)兒！”說(shuō)完，便簽下了她的大名。終于松了一口氣。

　　我如釋重負，不禁欣喜若狂起來(lái)。再轉念想一想：我媽真好！

簽名的作文12

　　我們在學(xué)校是個(gè)“順風(fēng)耳”，經(jīng)常是眼觀(guān)六路，耳聽(tīng)八方，任何風(fēng)吹草動(dòng)都難逃法眼�！澳阒�道嗎？彭老師要走了，不教我們了！”咦，好多人都在傳，難道是真的？我立馬奔回教室。

　　同學(xué)們一個(gè)個(gè)拉著(zhù)張苦瓜臉，哀聲嘆氣�！芭砝蠋煂ξ覀兌嗪冒�，她為什么要走��？”“我舍不得她�！蓖瑢W(xué)們哭訴道，“唉，我們全班在黑板上來(lái)個(gè)集體簽名怎么樣？反正等下是英語(yǔ)課！”說(shuō)干就干，我們馬上派出一員猛將，在黑板上寫(xiě)上“英語(yǔ)老師不要走”。只見(jiàn)他寫(xiě)又擦，擦了又寫(xiě)，甚是仔細，就怕將事情搞砸了，我們呢？一個(gè)個(gè)走上講臺，拿著(zhù)粉筆一筆一畫(huà)地將名字留在上面，那“橫”是我們的熱情，“豎”是我們的真誠，終于大功告成了。

　　“叮鈴鈴”上課了，文藝委員帶著(zhù)我們唱了首《感恩的心》，門(mén)開(kāi)了，只見(jiàn)彭老師提著(zhù)錄音機進(jìn)來(lái)了，她望著(zhù)55個(gè)簽名，55個(gè)愛(ài)她的孩子，她流淚了，她靜靜地站在那里，用心聆聽(tīng)我們的`期望，我們哭了。她緩緩地走上講臺，拿起那沉重的粉筆，鄭重地在黑板上寫(xiě)下了自己的名字，摸了摸淚水，“同學(xué)們，我今天在這里留下我的名字，我一個(gè)星期后一定回來(lái)，好吧，要是不回來(lái)，你們就去湖南把我抓回來(lái)！”頓時(shí)，我們破涕為笑，那笑容如春天的花朵，燦爛美麗，彭老師掏出手機將我們的笑臉和簽名一齊拍了下來(lái)，刻在了她的心中。

　　是因為彭老師課上流利的英語(yǔ)，讓我們難忘，是因為她批改作業(yè)的背影讓我們留戀，彭老師，我們的好老師，您終于實(shí)現了承諾，讓我們又能一起學(xué)習英語(yǔ)了。我們的彭老師回來(lái)了。

簽名的作文13

　　“我得到了！我得到了！”5月29日下午，我在湖南日報院子里高興地跑來(lái)跑去。不知道的人可能會(huì )問(wèn)：“你得到什么了？”哈，我得到了來(lái)報社做客的航天英雄楊利偉的簽名了！要知道，這機會(huì )比宇宙飛船撞地球還難得！你知道我是怎么千辛萬(wàn)苦拿到簽名的嗎？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　那天下午，大門(mén)口的場(chǎng)面非常熱鬧。我們30多個(gè)參加歡迎儀式的報業(yè)集團子弟手捧鮮花，一遍一遍反復練習喊“歡迎歡迎”�？上У氖�，我們沒(méi)有采訪(fǎng)資格，無(wú)法對航天生活做更深的了解。啊，想起來(lái)了！我還可以要簽名呢！于是，我向后排一個(gè)帶了本子的同學(xué)借了張紙，又找媽媽要了支筆。

　　剛剛把筆和紙塞進(jìn)衣袋，大門(mén)口突然一片歡呼。天哪，這么快就來(lái)了，把我打了個(gè)措手不及。只見(jiàn)幾輛米黃色的大巴車(chē)從馬路上轉彎，徐徐向大門(mén)開(kāi)來(lái)。我本能地將手中的鮮花舉起，大喊“歡迎歡迎”。車(chē)上首先下來(lái)的是楊利偉，然后是聶海勝，還有十幾名保衛的武警。他們微笑著(zhù)揮著(zhù)手，像是對我們的'回禮。

　　當然，我們可以跟楊利偉、聶海勝叔叔合個(gè)影。在我們被“放行”的一剎那，我立刻沖到楊叔叔的右后方，把花和筆高舉在右手中（不信看報紙�。。�，左手握著(zhù)紙。拍完照，我趕緊將紙和筆給楊利偉，請他簽個(gè)名。他正簽到一半，忽然一個(gè)武警插手進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“不行，現在不能簽�！蔽腋械胶苁�望，以為不能簽到名了。幸好楊利偉叔叔笑呵呵地說(shuō)：“就簽完這一張，沒(méi)事�！碑斈菑埣埢氐轿沂种袝r(shí)，我如釋重負。這一個(gè)小小的簽名多么來(lái)之不易！

　　“不問(wèn)不知道，一問(wèn)嚇一跳！”幾十個(gè)小孩，當時(shí)就我簽到名了！之后，一大群伙伴圍了上來(lái)，要么拿照相機拍我的簽名，要么模仿筆跡抄，甚至還有人想買(mǎi)下來(lái)（做夢(mèng)�。�！一番折騰之后，我興奮地回了家。

　　得到了中國第一個(gè)太空人的親筆簽名，我這個(gè)航天迷感到很幸福（雖然我不是追星族）。所以，我準備將它過(guò)塑，保存在我的成長(cháng)檔案夾里。從這次簽名中，我還得到了不少啟發(fā)：機會(huì )只會(huì )垂青有準備的人。作為小記者，我們應該在采訪(fǎng)活動(dòng)中熱情大方、主動(dòng)出擊，才有可能打一個(gè)漂漂亮亮的大勝仗！

簽名的作文14

　　今天，第七單元的測試卷發(fā)下來(lái)了�？季砩系姆謹底屛掖蟪砸惑@——優(yōu)B！好差！我很失落，也很困擾：怎么給家長(cháng)簽名，不被批死才怪！

　　我邁著(zhù)沉重的步伐回到家，溜回房間后，心虛的將卷子拿出來(lái)，把寫(xiě)著(zhù)分數的那一面蓋了起來(lái)，忐忑不安的走向客廳，一顆心七上八下的想：我又要被批了，怎么辦��？算了管他三七二十一，我豁出去了，要頭一顆，要命一條。爸爸一看我拿著(zhù)考卷小心翼翼的走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“肯定又考不好！”“呵，呵呵�！蔽矣懞玫男α诵�。爸爸接過(guò)卷子看了一會(huì )后皺起了眉頭，有些氣憤的說(shuō)：“優(yōu)B，才優(yōu)B！這么差，你叫我怎么簽？上次考得還好一點(diǎn)，這次怎么有退步了？”爸爸表情嚴肅�！翱隙ㄊ瞧谥锌己煤�，又驕傲了，對吧�！眿寢屨f(shuō)。我慚愧的底下了頭。

　　爸爸看了一會(huì )考卷后，又對我說(shuō)：“你后面的閱讀題錯的`太多，都沒(méi)有認真讀懂文章。人與虎之間的感情發(fā)生什么變化寫(xiě)锝太簡(jiǎn)單了，不夠具體。為什么發(fā)生矛盾也寫(xiě)的不夠完整�！薄安皇钦f(shuō)要精練嗎？”我說(shuō)道，“對啊，可是你過(guò)于精練就有很多地方?jīng)]講清楚了！”爸爸分析�！芭��！蔽一腥淮笪�。

　　“你的閱讀能力要加強！分析也要清楚，具體一點(diǎn)，不然你以后怎么辦？”爸爸說(shuō)完，在考卷上龍飛鳳舞的簽下了自己的名字，又說(shuō)：“下次，你不能在這么掉以輕心了！“我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：下次一定要考好，特別是閱讀，我要認真做，題目審清楚，這才能夠考上我想要的成績(jì)！

簽名的作文15

　　期中考試結束了，當老師拿著(zhù)卷子來(lái)到我面前時(shí)，我滿(mǎn)希望能得個(gè)高分。我雙手接過(guò)卷子，首先映入我眼簾的是卷子左上角鮮紅奪目的“60分”，懵地，我的心務(wù)被鋼針扎了下，難受極了。

　　老師評完了卷子以后，對大家說(shuō)：“回家把卷子讓家長(cháng)看看，簽上名�！闭媸堑湉奶旖�，因為媽媽說(shuō)過(guò)，我每次考試，成績(jì)必須在90分以上。我這次考得這么慘，離媽媽給我定的標準還遠著(zhù)呢。要是讓媽媽知道了，少說(shuō)挨頓批評，說(shuō)不定還要受皮肉之苦呢！我搜腸刮肚，苦思冥想了整整一下午，也想不出一個(gè)好辦法。

　　放學(xué)了，我把卷子放在貼身的衣兜里，忐忑不安地走出校園。我邊走邊想，給媽媽看吧，不行！干脆自己簽上名算了，可是又怕老師看出來(lái)。上一次我們班王鵬自己簽上了他爸爸的名，被老師看了出來(lái)，狠批了一頓。我想著(zhù)想著(zhù)，已來(lái)到家門(mén)口。

　　我低著(zhù)頭往里走，媽媽看到這樣兒，關(guān)切地問(wèn)：“不舒服嗎？”“不是�！蔽覔u了搖頭�！笆遣皇强荚嚊](méi)考好？”“不，不是�！蔽业男囊幌伦犹岬搅松ぷ友�，急忙掩飾：“我們根本就沒(méi)考試�！眿寢屢驗槊χ�(zhù)做飯，再沒(méi)問(wèn)什么，我這吊著(zhù)的心才算放下來(lái)。吃完了飯，我急忙鉆進(jìn)自己的屋里，想著(zhù)該怎么辦。突然我想起上一單元考試我得了90分，媽媽給我簽過(guò)名，對，拿出來(lái)描上不不就行了？我急忙找出那張考卷，把今天的，考卷蒙在上面，認真地描媽媽的筆跡，心里想，就這一次，以后再不這樣做……

　　第二天老師收去卷子，謝天謝地，老師總算沒(méi)看出來(lái)。

　　星期天，媽媽檢查我一周的作業(yè)時(shí)，發(fā)現了這張考卷；“哎，這名字不是我簽的.�！蔽乙宦�(tīng)，心咚咚直跳，臉上發(fā)燒。媽媽象是看出了我的心事，故意問(wèn)：“你知道這是誰(shuí)簽的嗎？”媽媽這一問(wèn)，我不敢再隱瞞了，就把事情的經(jīng)過(guò)如實(shí)告訴了媽媽。

　　媽媽聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“考了 ‘60’分不要緊，只要平時(shí)肯努力，下次考好就行了，可是弄虛作假是一個(gè)大錯誤��！”爸爸也走過(guò)來(lái)，拍著(zhù)我的肩膀，一邊笑一邊說(shuō)：“今后可不能再這樣，有錯就改，還是爸爸的好孩子�！�

　　從此以后，我再也沒(méi)有做過(guò)類(lèi)似的事情。

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