有關(guān)貼春聯(lián)作文合集9篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的貼春聯(lián)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

貼春聯(lián)作文 篇1

　　除夕那天，家家戶(hù)戶(hù)都開(kāi)始貼春聯(lián)了，我家也不例外。以前老看爸爸貼，心想：不就是貼春聯(lián)嘛?太簡(jiǎn)單了。我摩拳擦掌，也想露兩手。于是便走到爸爸跟前說(shuō)："爸，您今年就讓我貼一次吧!"剛開(kāi)始爸爸不同意，但在我再三央求下，他無(wú)可奈何，只好答應了我，讓我試試。

　　先貼正堂對聯(lián)。我搬來(lái)椅子，站到椅子上。椅子有點(diǎn)搖晃，好像是在跟我故意作對似的，在上面站不穩。我又下來(lái)把椅子放端正，重新站上去，費了九牛二虎之力，好不容易才貼了一邊。從椅子上下來(lái)一看，發(fā)現春聯(lián)貼得東倒西歪，很不整齊。唉，看別人貼春聯(lián)容易，自己做咋就這么難呢?爸爸見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)安慰我："貼春聯(lián)哪是一看就能學(xué)會(huì )的，總得慢慢來(lái)，俗話(huà)說(shuō)得好，一回生，二回熟嘛。"聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我這才有了信心。接著(zhù)，爸爸做示范給我看。

　　這下我看明白了，該貼大門(mén)了。我站到大門(mén)口，穩穩當當地登上椅子，把原來(lái)的春聯(lián)撕了下來(lái)，撕得干干凈凈的。我仔細瞄了瞄，拿著(zhù)對聯(lián)比了比，把第一張春聯(lián)貼在了大門(mén)的左邊。下來(lái)一看，稍有點(diǎn)斜，我又揭下來(lái)扶正。這下好了，很端正。開(kāi)始貼第二張了，我吸取了上次的'教訓，感覺(jué)端正了才開(kāi)始往上貼，第二張整整齊齊地貼在大門(mén)的右側。從椅子上下來(lái)看看，兩邊高度一致，都很端正，明顯好多了。

　　按這種方法，我很快貼好了所有的對聯(lián)。貼了對聯(lián)后，我家變得煥然一新，看起來(lái)紅紅火火的�？粗�(zhù)自己的勞動(dòng)成果，別提我有多開(kāi)心了!

　　通過(guò)這次貼春聯(lián)，我懂得了做事要多看、多學(xué)習、多實(shí)踐，要有耐心，不能心急，不能“眼高手低”。

貼春聯(lián)作文 篇2

　　臘月三十，是全中國人民大喜大慶的傳統節日。這一天，我起床特別早，洗完臉后，便和爺爺一起在樓房的大門(mén)上貼春聯(lián)了。

　　貼著(zhù)貼著(zhù)，爺爺給我講述了他大半生貼過(guò)一次春聯(lián)的故事。爺爺說(shuō)，他60多歲了，過(guò)年時(shí)貼過(guò)一次自己創(chuàng )作.自己書(shū)寫(xiě)的春聯(lián)。那是全國解放后的第三個(gè)年頭，即1952年過(guò)年，春聯(lián)的上聯(lián)是；聽(tīng)喇叭唱歌，下聯(lián)是；看鐵牛耕地。橫勒是；幸福生活。那時(shí)，全國人民剛剛過(guò)上了沒(méi)有內戰的安寧生活，爺爺也從來(lái)沒(méi)看到過(guò)鐵牛耕地，更沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)喇叭還會(huì )唱歌，只是聽(tīng)人說(shuō)過(guò)未來(lái)的幸福生活就是這樣。

　　爺爺的一席話(huà)我至今還在默默的回想著(zhù)：幾十年過(guò)去了，祖國發(fā)展強大了，人民的`生活也是芝麻開(kāi)花--節節高了�？纯礌敔�，比比自己，天地差別。就說(shuō)我家吧，也和全國各族人民一樣，發(fā)生翻天覆地的變化，我不止是天天能聽(tīng)到喇叭唱歌，見(jiàn)到鐵牛耕地，還在電視中看見(jiàn)了載人飛天，聽(tīng)到了兩彈一星的轟鳴等更先進(jìn).更科學(xué)的成就層出不窮。

　　爺爺貼春聯(lián)的故事深深的教育著(zhù)我.激勵著(zhù)我要奮發(fā)圖強，為國爭光。

貼春聯(lián)作文 篇3

　　今天是大年三十，是合家歡樂(lè )的好日子。吃完早飯，我和媽媽就忙活著(zhù)貼春聯(lián)�！扒чT(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符”。

　　我們搬了個(gè)小凳子，先把去年貼的春聯(lián)撕了下來(lái)，這叫辭舊迎新。然后我把透明膠剪成一條一條的，媽媽負責貼，我負責遞膠帶。媽媽先把春聯(lián)放在合適的位置，扭頭問(wèn)我正不正，我左右看了看，正合適，媽媽就開(kāi)始固定春聯(lián)。不一會(huì )兒，春聯(lián)就貼好了，上聯(lián)是：副旺財旺運氣旺，下聯(lián)是：家興人興事業(yè)興，橫批：五福臨門(mén)。這也是對我們家的.新年寄語(yǔ)。最后要貼福字了，媽媽正準備把福倒過(guò)來(lái)貼，我連忙制止：“大門(mén)上的福子不能倒著(zhù)貼！”媽媽說(shuō)：“福倒諧音福到，就是福到家的意思。多吉利呀！為什么不能倒著(zhù)貼？我不緊不慢地說(shuō)：“福字倒貼的地方一般是水缸，垃圾箱，和家里的箱柜。大門(mén)是家庭的出入口，迎福納福的地方，需要莊重和恭敬，福字應該正貼�！眿寢屄�(tīng)了，贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭：“你現在學(xué)識淵博呀，聽(tīng)你的！”

　　我們還在家里貼了兩匹奔騰的馬，祝愿我們在新年里快馬加鞭，一馬當先，龍馬精神，馬到成功。終于全部完成了，我欣賞著(zhù)我們的勞動(dòng)成果，心里想吃了蜜一樣甜。

貼春聯(lián)作文 篇4

　　臘月三十，家家戶(hù)戶(hù)都在貼春聯(lián)，我家也不例外。

　　一大清早，我從睡夢(mèng)中被爸爸叫醒，叫我幫忙去貼春聯(lián)。

　　我趕緊起床，從媽媽屋拿了春聯(lián)，用剪刀把合在一起的春聯(lián)剪開(kāi)，和爸爸去貼春聯(lián)了。

　　今年是豬年，我們先在窗戶(hù)上貼上了可愛(ài)的豬寶寶。然后來(lái)到大門(mén)旁邊，爸爸先拿了一個(gè)橫批，用手摁住，讓我撕一小塊膠帶，粘住了橫批的四個(gè)角。接著(zhù)用同樣的方法貼了下去，我就這樣東跑西跑，手忙腳亂。

　　最后，爸爸在大門(mén)前面的'迎風(fēng)墻上貼了一個(gè)大大的“�！弊�。貼完后我仔細一看，笑得前仰后合，“爸爸把‘�！�字貼倒了�！卑职趾苕偠ǖ卣f(shuō)：“對呀，就是‘�！�到了�！蔽一腥淮笪�，原來(lái)貼春聯(lián)也是有講究的呀！

　　貼完春聯(lián)，家里立刻有了新年的氣息。

　　新年新氣象，在新的一年里，希望我的家人、同學(xué)、老師健康幸福，開(kāi)心快樂(lè )！

貼春聯(lián)作文 篇5

　　今天一大早，媽媽把我叫起來(lái)，說(shuō)：“起床了，我們要去貼春聯(lián)了！”

　　還在睡夢(mèng)中的我，一聽(tīng)到“貼春聯(lián)”這三個(gè)字，就像風(fēng)一樣地穿上衣服、褲子、鞋子，我梳好了頭，扎上了發(fā)卡，吃完了早餐，和媽媽一起拿上剪刀、透明膠布、“�！弊�，還有一個(gè)最重要的就是春聯(lián)了，我們先去門(mén)外貼，媽媽踩著(zhù)椅子把橫批放在門(mén)上，我便成了媽媽的主人，讓媽媽往左邊挪挪、往右邊挪挪，不一會(huì )兒橫批就被我和媽媽給“搞定”了，接下來(lái)是上聯(lián)，我便又開(kāi)始指揮媽媽?zhuān)�往上挪挪、往下挪挪，上�?lián)也被我和媽媽這兩位“蓋世英雄”給“搞定”了，接下來(lái)是下聯(lián)，我媽媽注重平衡，這下，我可不敢疏忽了，認真的指揮媽媽?zhuān)��?嘀 嘀……，幾分鐘過(guò)去了，下聯(lián)也被我們“收服”了，最重要的是貼“�！弊�，我和媽媽開(kāi)始商量了，嘿，到底是倒著(zhù)貼，還是正著(zhù)貼呢？媽媽說(shuō)：“倒著(zhù)貼吧，這是我們的`傳統�！笨墒�，我卻說(shuō)：“我們的“�！弊稚嫌姓�著(zhù)的燈籠，我們應該正著(zhù)貼�！本蜑檫@，我們倆開(kāi)始了“強烈的戰爭”，最后，媽媽說(shuō)不過(guò)我了，只好把“�！弊终�這貼。

　　瞧瞧，我家的貼春聯(lián)，有趣吧！你們家的貼春聯(lián)有什么趣事呢？快來(lái)和我們大家一起分享吧！

貼春聯(lián)作文 篇6

　　新年的腳步聲漸漸走近，新年老人悄然來(lái)到了我們身邊，大街小巷都洋溢著(zhù)節日的氣氛，各個(gè)商場(chǎng)里人山人海，無(wú)論是老人還是孩子臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。

　　除夕那天，是我最快樂(lè )的一天，也是我最難忘的一天，家家戶(hù)戶(hù)伴隨著(zhù)歡笑聲與朝陽(yáng)，我們家也忙得不可開(kāi)交。下午，老媽和爸爸買(mǎi)回了春聯(lián)，很莊重地取來(lái)剪刀、雙面膠等物品。我馬上拿起春聯(lián)，興致勃勃地大顯身手去了。

　　我展開(kāi)對聯(lián)并在其背面貼上一層雙面膠，再將雙面膠上的那層紙輕輕地掀起。我來(lái)了個(gè)除舊迎新，把舊的春聯(lián)用手撕下來(lái)，可那舊的春聯(lián)就像個(gè)淘氣的孩子，跟我對著(zhù)干，緊緊地貼住墻，就是撕不下來(lái)。要不就用水攻呢？這個(gè)主意不錯，我為我的好主意沾沾自喜。于是，我提來(lái)了一桶水，用抹布把舊的春聯(lián)抹濕，再用刷子將它弄下來(lái)。解決了這個(gè)問(wèn)題，新的問(wèn)題出現了，究竟哪幅是上聯(lián)，哪幅是下聯(lián)呢？該貼哪邊呢？我拿著(zhù)春聯(lián)，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，不知該如何下手為妙。這時(shí)，爸爸來(lái)了，他說(shuō)：“春聯(lián)講究平仄，平是一、二聲，仄是三、四聲，一般上聯(lián)的最后一個(gè)字一般是仄聲，下聯(lián)的最后一個(gè)字一般是平聲，這樣我們讀起來(lái)順口�！蔽野褜β�(lián)交給爸爸去粘貼，我和老媽則站在一旁或幫忙或指導，在那時(shí)不時(shí)的“右一點(diǎn)，左一點(diǎn)”中度過(guò)。直到把上聯(lián)、下聯(lián)和橫批一一完好地粘貼到門(mén)邊的墻上為止。我們就這么忙了一下午，這會(huì )兒總算大功告成。紅彤彤的對聯(lián)映在我們的臉上，鄰居家的鞭炮聲此起彼伏。我忍不住輕輕念了出來(lái)，下聯(lián)是：“龍啟吉祥云蒸霞蔚�！鄙下�(lián)是：“花開(kāi)富貴人壽年豐�！睓M批是：“龍騰瑞氣�！蔽彝蝗幌肫鹜醢彩瘜�(xiě)的那首詩(shī)-——《元日》，這雖是常見(jiàn)的.春聯(lián)，但表達不都正是“興旺”嗎？

　　家家各有各的韻味，也各有各的希望，我們家的春聯(lián)獨一無(wú)二。這一天不禁讓我知道貼春聯(lián)時(shí)要莊重，也讓我知道了春聯(lián)雖不代表什么意義，但它卻是一種人對愿望的美好寄托。

　　熱鬧的除夕夜，焰火映紅了人們的張張笑臉，它帶著(zhù)幸福，帶著(zhù)歡樂(lè )，帶著(zhù)吉祥，向新的一年邁進(jìn)，它展現著(zhù)我們的祖國將會(huì )更繁榮富強！

貼春聯(lián)作文 篇7

　　大年三十，是辭舊迎新的日子,到處洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛，我和爸爸媽媽一起歡歡喜喜帖春聯(lián)。

　　爸爸拿來(lái)雙面膠，媽媽拿來(lái)春聯(lián)，我拿來(lái)小剪刀，大家齊動(dòng)手。媽媽抖開(kāi)春聯(lián)，大紅的春聯(lián)在我面前展現開(kāi)來(lái)，我迫不及待地一字一字讀起來(lái)：“門(mén)庭若市財富來(lái)，虎氣升騰吉祥到�！眿寢屨f(shuō)：“來(lái)，還有橫批呢！”“瑞滿(mǎn)新年！”我大聲地讀出來(lái)�！斑�，不錯不錯，讀三年級了，確實(shí)不一樣�！卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭笑著(zhù)說(shuō)。

　　開(kāi)始貼春聯(lián)了，媽媽先將雙面膠貼在春聯(lián)背后的`四個(gè)邊上，爸爸貼高的地方，我個(gè)子矮，就貼低處的，大家同心協(xié)力將上下聯(lián)貼妥了，爸爸又拿來(lái)一個(gè)福字，但奇怪的是，爸爸卻將福字倒著(zhù)貼，我直納悶，爸爸說(shuō)：“倒著(zhù)貼，就是代表福到（倒）了�！卑职蛛S后指著(zhù)春聯(lián)說(shuō)：“對聯(lián)主要講究字數相等，押韻協(xié)調……”

　　今天我真高興，因為我不僅學(xué)會(huì )了貼春聯(lián)，還學(xué)到了不少關(guān)于春聯(lián)的知識呢！

貼春聯(lián)作文 篇8

　　我們拿出昨天買(mǎi)好的春聯(lián)，爸爸說(shuō)：“兒子，你知道春聯(lián)怎么貼嗎？”我說(shuō)：“隨便貼唄�！卑职终f(shuō)：“春聯(lián)可不是隨便貼的，春聯(lián)分為上下聯(lián)，可不能貼錯了，錯了別人會(huì )笑話(huà)我們的�！蔽艺f(shuō)：“那怎么區分上下聯(lián)呢？”爸爸說(shuō)：“在區分上下聯(lián)前，我們得先明白怎么念上下聯(lián)�！蔽艺f(shuō)：“念春聯(lián)還有規則呀！”爸爸說(shuō)：“那當然了，我們有個(gè)習慣，先念年右邊，再念左邊�！蔽艺f(shuō)：“我明白了，右邊貼上聯(lián)，左邊貼下聯(lián)�！卑职终f(shuō)：“真聰明，那這副春聯(lián)哪個(gè)是上聯(lián)哪個(gè)是下聯(lián)呢？”我說(shuō)：“不知道，老師沒(méi)教過(guò)我�！卑职终f(shuō)：“春聯(lián)講究平仄，平，就是我們四聲中的一二聲，仄，就是四聲中的'三四聲，一般上聯(lián)最后一個(gè)字是仄聲，下聯(lián)最后一個(gè)字是平聲，這樣我們讀起來(lái)順口�！蔽艺f(shuō)：“我明白了，‘走鴻運年年興旺’是上聯(lián)；‘迎百福歲歲平安’是下聯(lián)�！卑职终f(shuō)：“完全正確，那我們開(kāi)始貼吧�！蔽液桶职植灰粫�(huì )兒，就貼好了。我們還貼了“門(mén)神”“�！薄按盎ā薄皰戾X(qián)兒”，爸爸還給我講了關(guān)它們的故事，下次我在給大家講吧。

　　第二天我們去拜年。我們在路上，發(fā)現很多人家的春聯(lián)都貼錯了，他們一定不知道貼春聯(lián)是有講究的。

　　今年春節我學(xué)會(huì )了貼春聯(lián)了，我真開(kāi)心呀！

貼春聯(lián)作文 篇9

　　樂(lè )樂(lè )：你們是不是剛學(xué)過(guò)王安石的《元日》這首詩(shī)?

　　豆豆：是，剛剛學(xué)過(guò)，我背一遍吧！爆竹聲中一歲除，春風(fēng)吹暖人屠蘇。千門(mén)萬(wàn)門(mén)瞳瞳日，總把舊桃換新符。

　　樂(lè )樂(lè )：我考考你這首詩(shī)里的“舊桃”和“新符”是什么意思？

　　豆豆：你門(mén)縫里瞧人——把人看扁了，“舊桃”和“新符”又叫“桃符”，指的就是春聯(lián)。

　　樂(lè )樂(lè )：春節就要到了，家家戶(hù)戶(hù)都要貼春聯(lián)，春聯(lián)分上下兩聯(lián)，分別貼在門(mén)的兩邊�，F在我有一副春聯(lián)請你來(lái)貼：綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開(kāi)口賀新年。別貼倒了!

　　豆豆：哪能呢?上聯(lián)貼在門(mén)的左邊，下聯(lián)貼在門(mén)的右邊。

　　樂(lè )樂(lè )：錯了!上聯(lián)應該貼右邊，下聯(lián)才貼左邊呢!

　　豆豆：這是怎么回事?我們平時(shí)寫(xiě)字不是從左到右嗎?

　　樂(lè )樂(lè )：春聯(lián)是我國古代流傳下來(lái)的寶貴文化遺產(chǎn)。古人的書(shū)寫(xiě)習慣是從右到左，所以我們要尊重他們的習慣，貼對聯(lián)也應如此。

　　豆豆：可有的對聯(lián)根本看不出哪是上聯(lián)，哪是下聯(lián)，怎么辦?

　　樂(lè )樂(lè )：沒(méi)這話(huà)。比如剛才那副對聯(lián)的“辭舊歲”“賀新年”吧，要先“辭舊”才能“迎新”。

　　豆豆：你這是從內容上來(lái)看的吧?

　　樂(lè )樂(lè )：還可以從數字上來(lái)判斷，比如“一年伊始，萬(wàn)象更新”，一般數字小的是上聯(lián)，數字大的是下聯(lián)。

　　豆豆：噢?我用課文中的春聯(lián)來(lái)試試：“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅”，“一年”在前，“十里”在后，真是這樣!要是沒(méi)數字，內容也看不出上下聯(lián)，又怎么辦呢?比如“山明水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香”就很難分辨。

　　樂(lè )樂(lè )：這又何難?看上下聯(lián)最后一個(gè)字的讀音就知道了。如果是第三、第四聲的就是上聯(lián)，如果是第一、第二聲的.就是下聯(lián)，“秀”是第四聲，是上聯(lián)，“香”是第一聲，當然就是下聯(lián)了。

　　豆豆：真的?我來(lái)試試，還用課文中的春聯(lián)——“春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興”“勤勞門(mén)第春光好，和睦人家幸福多”“梅開(kāi)春爛漫，竹報歲平安”�！靶恪薄奥�”第四聲，“好”第三聲；“興”“多”和“安”都是第一聲，果然如此。

　　樂(lè )樂(lè )：學(xué)會(huì )了貼春聯(lián)，以后就不會(huì )鬧笑話(huà)了。

　　豆豆：春聯(lián)里面的知識真不少，今天的收獲真大，感謝感謝!

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