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春聯(lián)作文集合9篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的春聯(lián)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春聯(lián)作文 篇1
寒假里的一天下午，寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)的我頭昏腦脹，放松之時(shí)，突然瞥見(jiàn)了掛在書(shū)架上的幾桿毛筆，心頭不禁為之一動(dòng)。在學(xué)校，我參加了書(shū)法第二課堂，每星期至少要練兩次毛筆字。放假這么長(cháng)時(shí)間一直沒(méi)有練過(guò)，現在看到了毛筆，一下子就有了練字的沖動(dòng)。于是我整理了書(shū)桌，鋪上毛氈，擺好筆墨紙硯，用心練了起來(lái)。
這時(shí)，爸爸回來(lái)了，看到我正在一筆一劃練字，大加贊揚了一番，而后若有所思看著(zhù)我：“怎么這時(shí)候突然想起練字了，練了幾年字，寫(xiě)得這么好，要不咱們的春聯(lián)自己寫(xiě)？”真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，為什么不呢？練了幾年書(shū)法，技藝談不上爐火純青，但字體也經(jīng)常受到書(shū)法老師的贊賞，何不“秀”一下呢。
于是，我趕忙上網(wǎng)搜集了對聯(lián)內容，但發(fā)現內容都大同小異，沒(méi)有什么新意。我把這個(gè)“難題”告訴了爸爸，爸爸思忖了片刻說(shuō)：“既然春聯(lián)就是自己寫(xiě)的'，為什么內容不能自己擬呢？哦！對了！今年是馬年，你屬馬，我先給你出個(gè)上聯(lián)：馬年到馬到成功。爸爸多才多藝，張口就來(lái)。我雖然不甘示弱，但是畢竟實(shí)力有限，想了半天想出了下聯(lián)，”心中想心想事成“。爸爸說(shuō)：”不錯，只是心中想的中有些口語(yǔ)化，不如換成夢(mèng)吧！心夢(mèng)想更有文采些�！敖�(jīng)爸爸一點(diǎn)撥，我自己腦海中很快又擬好了一副春聯(lián)：鑼鼓陣陣送祥瑞，馬蹄聲聲踏新春，爸爸聽(tīng)了，為我擊掌叫好。
二十八，貼花花。貼春聯(lián)的時(shí)間到了，爸爸買(mǎi)來(lái)了紅紙，媽媽疊好方格，小小”書(shū)法家“準備好了筆墨紙硯。萬(wàn)事俱備，只等下筆開(kāi)寫(xiě)了。我屏氣凝神，在紅紙上寫(xiě)下了第一筆。真是萬(wàn)事開(kāi)頭難哪！由于緊張，我的手一直不停的顫抖，一滴墨差一點(diǎn)就滴到了紅紙上。媽媽看到我哆哆嗦嗦的囧樣：”不無(wú)幽默的說(shuō)，不要緊，咱家紅紙多，不行的話(huà)，讓你爹再買(mǎi)�！皨寢尩脑�(huà)一下子把我逗樂(lè )了，緊張的心情也放松下來(lái)。我集中精力，振作精神，全身心投入到了書(shū)寫(xiě)中。我把在書(shū)法第二課堂學(xué)到的技巧都用上，盡量不去想前面不盡人意的字，避免給自己施加更大的壓力，在寫(xiě)完最后一個(gè)字的最后一筆時(shí)，我長(cháng)舒了一口氣，癱坐在椅子上，這時(shí)才感覺(jué)到雙腿酸痛，滿(mǎn)手心都是汗。
媽媽見(jiàn)我寫(xiě)完了，急急忙忙跑過(guò)來(lái)看。我局促不安，害怕聽(tīng)見(jiàn)媽媽的否定，趕忙想捂起耳朵。但耳邊卻想起了”哇“的贊嘆聲，媽媽很激動(dòng)：”你寫(xiě)得太好了，進(jìn)步太快了！真有書(shū)法的天賦！好好努力吧，你會(huì )成為一個(gè)大書(shū)法家的！“媽媽的由衷稱(chēng)贊讓我心花怒放。接下來(lái)寫(xiě)春聯(lián)時(shí)，我信心十足，如魚(yú)得水，寫(xiě)起來(lái)順手極了，仿佛自己和手中的筆融為一體了。沒(méi)有了忐忑的心情，后來(lái)寫(xiě)的春聯(lián)更加完美。
傍晚，我搬著(zhù)凳子，拿上膠帶，親手將一副副自己的”佳作“貼上了墻，心頭涌上了從未有過(guò)的甜蜜。
擬春聯(lián)，寫(xiě)春聯(lián)，感知過(guò)年風(fēng)俗，傳承中華文化。馬年春節真是多姿多彩，令人難忘！
春聯(lián)作文 篇2
提起春節貼對聯(lián)，貼“�！弊�，就想起了春節那喜氣洋洋的氣氛，特別是去年過(guò)春節貼對聯(lián)的場(chǎng)面，我記憶猶新，一切仿佛就在眼前。
大年三十的傍晚，我幫爸爸、爺爺貼對聯(lián)。爸爸把桌子搬到門(mén)外面，然后把面粉做成漿糊涂抹在對聯(lián)上，站上桌子，動(dòng)手就要往門(mén)框邊上貼，忽然爺爺在一邊說(shuō)：“把對聯(lián)讀一下，看看哪一邊是‘大手’，哪一邊是‘小手’，別把對聯(lián)貼反了邊�！薄爱斦娴�，別貼反了邊，鬧笑話(huà)哦�！卑职忠贿呎f(shuō)著(zhù)，一邊讀起了對聯(lián)：“春風(fēng)得意年年好，前程似錦步步高�！卑职职褜�(xiě)著(zhù)“春風(fēng)得意年年好”的那張對聯(lián)貼在大門(mén)左邊的墻上，然后用手把對聯(lián)上面輕輕撫平、按壓，又用同樣的方式把那張“前程似錦步步高”的對聯(lián)貼在大門(mén)右邊，最后拿起橫幅“大展宏圖”貼在了大門(mén)框上面的正中間。
爸爸從桌子上下來(lái)說(shuō)：“好了，再把門(mén)神拿來(lái)，把門(mén)神一貼，對聯(lián)就貼好了�！币贿呎f(shuō)著(zhù)，一邊拿起門(mén)神�！巴甑拈T(mén)神老是買(mǎi)的古時(shí)候的一些大將軍做門(mén)神，今年換一換，買(mǎi)兩張‘�！肿鲩T(mén)神貼�！卑职终f(shuō)。
我站在旁邊看著(zhù)爸爸、爺爺，心想貼對聯(lián)竟然也有這么多講究�！鞍职�，您把‘�！仲N倒了�！蔽乙谎劭吹桨职职选案！弊值怪�(zhù)貼了，就急忙對爸爸喊�！皩α�，‘�！志鸵怪�(zhù)貼，這就是說(shuō)‘�！瘉�(lái)到我家了�！卑职终f(shuō)。哦！原來(lái)是有意倒著(zhù)貼的`，意味著(zhù)幸福就要來(lái)到了�！薄鞍职�，在門(mén)上貼古時(shí)候的大將，又是什么意思呢？”我問(wèn)爸爸�！肮艜r(shí)候的大將傳說(shuō)都很英勇，把他們貼在大門(mén)上，一些妖魔鬼怪、邪氣就不敢進(jìn)家門(mén)，一家人才能夠平平安安地過(guò)日子�！卑职终f(shuō)。原來(lái)是這樣啊。
年年貼對聯(lián)，家家貼對聯(lián)，貼“�！弊�，貼上好兆頭，貼上人們對平安、幸福生活的美好向往。
春聯(lián)作文 篇3
在西安，大年三十的下午，總是貼春聯(lián)的時(shí)間，我外公外婆家也不例外。
從那天上午起，我就不停地粘著(zhù)媽媽和外公外婆問(wèn)：“什么時(shí)候貼春聯(lián)呀？”可我得到的回答不是“現在”這個(gè)答案，而是什么“等一下”、“下午”、“一會(huì )兒”……大家都在忙著(zhù)準備年夜飯，沒(méi)人顧得上貼春聯(lián)。鎖在沙漏中的時(shí)間控制著(zhù)焦急的我，在我眼中，每一粒沙子的落下，似乎都是那么漫長(cháng)。
終于，在太陽(yáng)快落山時(shí)，外公給了我一個(gè)令人興奮的答案：“好了，我們去貼春聯(lián)吧！”我立刻跳了起來(lái)，跑進(jìn)房間，搬出早已準備好的椅子、春聯(lián)、剪刀和膠帶。外公笑著(zhù)對我說(shuō)：“你別太興奮，可不要太著(zhù)急了，站在椅子上可要小心點(diǎn)�！薄班�！”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。我們通過(guò)十分鐘的討論，決定不把原來(lái)的春聯(lián)撕掉，直接把新的`貼上去。我站在椅子上，外公把“�！弊趾湍z帶遞給我，我撕下四段膠帶，把福字的四個(gè)角貼上膠帶，一下子把它貼在了原來(lái)的福字上，一個(gè)“福到”就完成了。我有用同樣的方法貼好了所有的對聯(lián)。紅紅的紙上，金色的字在落日的最后一束光芒下熠熠生輝，我和外公得意地欣賞著(zhù)自己的作品。這時(shí)，窗外響起了爆竹和煙花聲，這聲音是年的腳步聲；門(mén)縫中飄來(lái)了誘人的飯菜香味，這是年的氣味。
天黑了，對聯(lián)也貼好了�？粗�(zhù)紅紅的對聯(lián)，我覺(jué)得這個(gè)家充滿(mǎn)了濃濃的年味。
春聯(lián)作文 篇4
九月份，書(shū)法老師告訴我要好好寫(xiě)毛筆字，過(guò)年的時(shí)候就可以到社區去寫(xiě)春聯(lián)。
終于，功夫不負有心人，老師通知我到翠屏苑社區參加公益活動(dòng)——寫(xiě)春聯(lián)。一大早，爸爸就開(kāi)車(chē)帶著(zhù)我和同學(xué)去活動(dòng)現場(chǎng)。
到了活動(dòng)現場(chǎng)，那里只有幾個(gè)在鍛煉的老爺爺老奶奶，有點(diǎn)兒冷清。他們一看有小朋友們寫(xiě)春聯(lián)，都圍了過(guò)來(lái)，這里一下子就熱鬧起來(lái)了！
我擺好紙，拿起筆，平時(shí)聽(tīng)話(huà)的手變得不聽(tīng)話(huà)了，一直在抖著(zhù)，我心里緊張極了。我想：如果我寫(xiě)錯了，會(huì )不會(huì )被別人笑話(huà)呢？我又安慰自己：我才剛學(xué)寫(xiě)毛筆字，好不好都沒(méi)有關(guān)系，重在參與嘛！我才大膽地下筆了。中途，有同學(xué)幫我拉著(zhù)紙，老爺爺老奶奶也幫我拉著(zhù)紙，讓我更好地完成作品。我越寫(xiě)越輕松，越寫(xiě)越順，很快一副作品就完成了。
老爺爺老奶奶都直夸我：二年級的'小朋友就能寫(xiě)春聯(lián)，真了不起！看到他們對我豎起了大拇指，我心里美滋滋的。
我知道，他們都在鼓勵我。我也會(huì )繼續努力，爭取明年寫(xiě)得更好！
春聯(lián)作文 篇5
20xx年2月3日，這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，一大清早，小鳥(niǎo)就在窗臺“嘰嘰喳喳”地唱著(zhù)。這天，安溪縣文廟舉辦了義務(wù)寫(xiě)春聯(lián)送溫暖的活動(dòng)，平時(shí)喜歡寫(xiě)字的我也參加了這次活動(dòng)。
早上8點(diǎn)半，義務(wù)寫(xiě)春聯(lián)的活動(dòng)在文廟正式開(kāi)始了。來(lái)參加寫(xiě)春聯(lián)的人真不少，有白發(fā)蒼蒼的老人，有氣宇軒昂的中青年，有朝氣蓬勃的學(xué)生，男女老少，集聚在寬闊的庭院。我把自己帶來(lái)的筆、墨、紙、硯擺在桌上，選好對聯(lián)，準備開(kāi)始寫(xiě)春聯(lián)。
雖然這已經(jīng)是我第二次參加這個(gè)活動(dòng)了，但我的心里還是十分緊張。我想：“要是我寫(xiě)的春聯(lián)不好看，沒(méi)人要，那多難堪呀！”因為去年我寫(xiě)的春聯(lián)只被拿走 一幅。想到這，我提起的筆，遲遲不敢落下。我的指導老師今天也來(lái)了，他好像看出我的心思，便微笑著(zhù)對我說(shuō)：“不要有心里負擔，你今年的書(shū)法比去年進(jìn)步很多 了。你只要放松，按平時(shí)的狀態(tài)去寫(xiě)就可以了�！甭�(tīng)了老師的鼓勵，我深深地吸了一口氣，平靜自己的心情，然后認認真真地研究要寫(xiě)的字，再一筆一劃一絲不茍地 寫(xiě)著(zhù)。漸漸地，我的耳邊變得安靜了，我的眼里只看到筆尖在紙上舞動(dòng)著(zhù)。寫(xiě)完一字又一字，��！我終于寫(xiě)完上聯(lián)了。我直起腰來(lái)休息，才發(fā)現周?chē)恢裁磿r(shí)候已 經(jīng)悄悄圍滿(mǎn)觀(guān)眾。他們看著(zhù)我寫(xiě)的.字，嘖嘖“小小年紀，寫(xiě)得真不錯！”“字寫(xiě)得大方，有力�！薄罢媸且晃恍�(shū)法家�！币晃话⒁陶f(shuō)：“小朋友，這幅對聯(lián) 送給我行嗎？”“當然可以！”我滿(mǎn)口答應�！拔乙屛业暮⒆酉蚰銓W(xué)習�！卑⒁逃盅a充道�！拔覍�(xiě)得一般而已�！蔽倚睦锔吲d，也有些不好意思。我聽(tīng)著(zhù)他們的稱(chēng) 贊，心里更加有信心了。揮筆寫(xiě)完下聯(lián)。寫(xiě)完后，那位阿姨高高興興地拿著(zhù)那幅對聯(lián)，還跟我說(shuō)謝謝呢。我看著(zhù)阿姨那滿(mǎn)意的樣子，心里像喝了蜜一樣，甜滋滋的。
“小朋友，幫我寫(xiě)一幅吧！”一位老奶奶說(shuō)�！耙矌臀覍�(xiě)一幅吧！”一位老爺爺說(shuō)。我連連點(diǎn)頭，心里那高興地勁兒甭提多開(kāi)心了。我信心十足，一口氣幫人 們寫(xiě)了好幾幅，看著(zhù)他們這個(gè)拿一幅，那個(gè)拿一幅，心里真是樂(lè )開(kāi)了花，我顧不得休息，也顧不上喝一口水。直到中午，人們漸漸散去了，我們才停下來(lái)。這時(shí)我發(fā) 現自己連續幾個(gè)小時(shí)下來(lái)，有點(diǎn)腰酸腿疼，但看到人們喜歡我寫(xiě)的春聯(lián)，那疲勞一會(huì )兒就煙消云散了。
“贈人玫瑰，手留余香�！边@是我義寫(xiě)春聯(lián)最大的收獲了。明年義寫(xiě)春聯(lián)我還會(huì )來(lái)。
春聯(lián)作文 篇6
春節前一次學(xué)寫(xiě)毛筆字臨回家時(shí)，老師送給媽媽一副春聯(lián)：“筆走龍蛇資雅韻，詩(shī)題福壽賀新春�！被氐郊�，大家都對這對春聯(lián)贊不絕口。我看著(zhù)春聯(lián)，心里冒出一個(gè)念頭：我照著(zhù)老師的樣子也來(lái)寫(xiě)一副春聯(lián)吧！
那天，爸爸媽媽上街買(mǎi)年貨去了。他們后腳剛夸出門(mén)，我就飛快的拿出筆、墨、紙、硯，又裁好了紅紙。行動(dòng)正式開(kāi)始。我找出春聯(lián)，放在桌上，提起筆，看看那些剛勁雄健的字，我又不敢下筆了。不過(guò)，我想起老師說(shuō)過(guò)臨帖前先要認帖。我就仔細的觀(guān)察這些字的結構，筆畫(huà)的位置，手指也不由自主的比劃著(zhù)。
我就要臨寫(xiě)了。俗話(huà)說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”第一個(gè)“筆”字就給了我一個(gè)下馬威。幾筆下去便“身子長(cháng)腿短”。我皺緊了眉頭�！安恍�，看來(lái)得‘另起爐灶’了�！边@張紙就當草稿吧。我干脆把這個(gè)字練了很多遍，覺(jué)得滿(mǎn)意了才接著(zhù)練下去�！绊崱弊质�14個(gè)字中筆畫(huà)最多的一個(gè)字了，我老是掌握不了大小。最后，我還把難字挑了出來(lái)單獨練習。完全沒(méi)有老師的氣概。
這下應該胸有成“字”了，我端正姿勢，深吸一口氣，寫(xiě)下了第一筆。我越寫(xiě)越順：橫、豎、撇、捺、勾、挑……筆筆到位，一氣呵成。我用力的把字吹干，放在老師的字的旁邊。哈，幾乎可以亂真！我把老師的字藏起來(lái)，媽媽咋么會(huì )發(fā)現這是張“盜版”字呢？
中午，媽媽把春聯(lián)貼在了門(mén)口。我指著(zhù)字，大聲說(shuō)：“這是我寫(xiě)的.！”媽媽的眼睛睜得老大，笑容漸漸溢上臉……
這個(gè)春節，我的這幅“盜版”春聯(lián)迎送著(zhù)客來(lái)客往，帶給我們別樣的快樂(lè )和幸福。
春聯(lián)作文 篇7
這個(gè)寒假里我做了許多事，數起來(lái)就像滿(mǎn)天的星星數都數不清，但記憶最深刻的就是大年初一的前一天，相信許多人在大年初一的前一天都累成“狗”過(guò)吧，通常都是大掃除、買(mǎi)鞭炮吧，但這些我們都提前就做好了，我不禁暗暗得意（啊，終于解放了!）但還有一項任務(wù)等著(zhù)我們，這時(shí)我的回憶如潮水般涌來(lái)。
那天早晨，我暗藏不了我激動(dòng)得心情，早早的起床了，但我有沒(méi)事做只好下樓去走走，我走著(zhù)走著(zhù)發(fā)現每戶(hù)人家都貼著(zhù)春聯(lián)，我就想到一個(gè)解悶的`好方法——做春聯(lián)。
我連忙跑到家里，千辛萬(wàn)苦終于打聽(tīng)到了春聯(lián)的下落——原來(lái)春聯(lián)是古代的桃符逐漸演變而來(lái)的，而桃符是用來(lái)辟邪的，是帶給人好運的，所以春聯(lián)是用來(lái)給人帶來(lái)好運用的。
聽(tīng)完后，我越來(lái)越期待我貼的春聯(lián)了。我拿來(lái)了一張沒(méi)有字的一對春聯(lián)，寫(xiě)上了:一帆風(fēng)水年年好,萬(wàn)事如意步步高。橫批：吉星高照。我之前還是有點(diǎn)毛筆基礎的，我看著(zhù)這幾個(gè)字很是滿(mǎn)意。
現在開(kāi)始最重要的步驟:貼春聯(lián)，我拿起剛寫(xiě)好的春聯(lián)把它扣了過(guò)來(lái)，然后拿來(lái)了雙面膠開(kāi)始涂“��！終于涂完了！”我先拿起了橫批往中間一貼，��！貼完了！還不過(guò)一會(huì )兒我已經(jīng)全部貼完了，我興奮地叫來(lái)了爸爸媽媽?zhuān)冶疽詾榈却业亩际呛迷u但聽(tīng)完全是差評：“橫批帖斜了，左邊貼高了，右邊還可以�！蔽抑缓冒阉麄兯合聛�(lái)重貼，等待第二評�！白筮叕F在OK了，但橫批還是斜了！”屢戰屢敗，橫批像不倒翁一樣怎么也不平，我火冒三丈直到最后一次，我下定決心一定要把它貼平，功夫不負有心人，終于我把它貼平了。
我看著(zhù)自己寫(xiě)好、貼好的春聯(lián)像吃了會(huì )笑的糖一樣。
春聯(lián)作文 篇8
今年寒假，書(shū)法老師又開(kāi)辦了書(shū)法特訓班，想讓我們幾個(gè)學(xué)員在春節來(lái)臨之前到街上義務(wù)寫(xiě)春聯(lián)。經(jīng)過(guò)了幾天的特訓，我們提高了書(shū)法水平，個(gè)個(gè)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，準備再次大顯身手。
臘月二十六那天下午，兩點(diǎn)三十分左右，我們在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到小黑通訊城門(mén)口，老師也特意布置了一條橫幅，掛在通訊城的大門(mén)上，上面寫(xiě)著(zhù)“蘭亭書(shū)畫(huà)藝術(shù)中心義務(wù)寫(xiě)春聯(lián)”。我們幾個(gè)找到自己的位置，往硯臺里倒滿(mǎn)墨汁，調好筆，拿出春聯(lián)紙，臨著(zhù)春聯(lián)字帖，拿起毛筆一筆一劃，專(zhuān)心致志地寫(xiě)起來(lái)。我們的一舉一動(dòng)引來(lái)了許多路人的圍觀(guān)，有的在旁邊默默地欣賞，露出了微笑；有的則豎起大拇指，嘖嘖稱(chēng)贊道：“這些小朋友每年臨到春節就到街上義務(wù)寫(xiě)春聯(lián)，真了不起！”我們聽(tīng)了，心里都美滋滋的。
大家紛紛挑選著(zhù)自己想要的春聯(lián)內容，有幾個(gè)人的目光停留在我寫(xiě)的字上，正朝我走來(lái)。我心想：終于有人喜歡我的春聯(lián)了，我得更加努力寫(xiě)！我便更認真地寫(xiě)起來(lái)。我剛寫(xiě)完一幅就被一個(gè)阿姨拿走了。
圍觀(guān)的路人越來(lái)越多，“搶”春聯(lián)的人也越來(lái)越多，我們寫(xiě)得更加賣(mài)力了。這時(shí)，有個(gè)老爺爺走到我身邊，看了看我寫(xiě)的春聯(lián)，連聲叫好：“這個(gè)小姑娘寫(xiě)得真不錯，將來(lái)肯定有大前途！”他的叫好聲引來(lái)了其他人，他們也紛紛說(shuō)：“對呀，你們看她寫(xiě)得飽滿(mǎn)有力，太棒了！”我聽(tīng)了，心里比吃了蜜還要甜！不過(guò)，寫(xiě)得最帶勁的`還是李鈺暉，想要她的春聯(lián)的人都排起了長(cháng)龍，她一下午就寫(xiě)了五十幾幅！只見(jiàn)她寫(xiě)得滿(mǎn)臉通紅，書(shū)法字體多樣，她能一幅寫(xiě)一種字體，太厲害了！
我們當中有寫(xiě)歐體、?體、顏體、隸書(shū)的，就是沒(méi)有寫(xiě)草書(shū)的，就有人起哄了：“老師寫(xiě)一個(gè)，老師寫(xiě)一個(gè)！”林老師終于上場(chǎng)了，他拿出大筆，“刷刷刷”還沒(méi)兩分鐘，一幅春聯(lián)就在老師手里誕生了！我們也放下筆，和群眾一起，目不轉睛地看著(zhù)老師拿著(zhù)大筆在紙上龍飛鳳舞�！傲掷蠋煿幻惶搨靼�！”大家紛紛贊嘆，“不僅技藝高超，還能帶領(lǐng)學(xué)員義務(wù)奉獻，真不錯！”
我們一直寫(xiě)到傍晚六點(diǎn)，才結束了這次活動(dòng)，都搶了對面賣(mài)春聯(lián)的小販的生意，誰(shuí)叫我們是免費寫(xiě)春聯(lián)，還寫(xiě)得這么好！沒(méi)“搶”到春聯(lián)的人還在一旁遺憾搖頭呢！
俗話(huà)說(shuō)：“贈人玫瑰，手有余香�！倍覀兪恰百浫舜郝�(lián)，手余墨香�！蹦軌蛴米约何⒈〉牧α咳椭�，確實(shí)是一件快樂(lè )的事——他人開(kāi)心，自己也樂(lè )在其中。但愿我們每一個(gè)人都能為他人點(diǎn)亮一盞燈，帶去一片綠蔭……小小的善舉，舉手之勞，卻能換來(lái)很多美好！
春聯(lián)作文 篇9
過(guò)年了，過(guò)年了，新年的腳步聲終于近了，新年老人悄然來(lái)到了我們的身邊，這可樂(lè )壞了我們小孩子那顆渴望的心。
大街上，人來(lái)人往，喜氣洋洋，大家都忙著(zhù)準備過(guò)年的年貨。我家春聯(lián)的上聯(lián)是“九州瑞氣迎財到”，下聯(lián)是“陽(yáng)春祥云降幅來(lái)”，橫批是“新年吉祥”。我開(kāi)始貼春聯(lián)了，我先把春聯(lián)放在門(mén)上，用左手摁住，右手拉出透明膠，在用剪刀剪斷，然后貼在春聯(lián)的上方，我依次把春聯(lián)給貼完了。就在貼橫批時(shí)，我遇到了一個(gè)問(wèn)題，橫批要貼在門(mén)頂上，我沒(méi)那么高。我冥思苦想，終于想出一個(gè)好辦法，我從家里搬出來(lái)一張椅子，踩了上去，不一會(huì )兒就貼好了。
我看著(zhù)我的“杰作”，高興的.笑了。熱鬧的除夕夜，焰火映紅了人們的張張笑臉，它帶著(zhù)幸福，帶著(zhù)歡樂(lè )，帶著(zhù)吉祥向新的一年邁進(jìn)，它展現著(zhù)我們的祖國將會(huì )更加繁榮，更加昌盛！
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