實(shí)用的貼春聯(lián)作文4篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的貼春聯(lián)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
貼春聯(lián)作文 篇1
以前過(guò)春節時(shí)，我總發(fā)現有不少人家門(mén)口的福字都是倒貼的。今年我做主，把鮮艷的福字正貼在門(mén)上。
一大早，爸爸就分好了工：他貼春聯(lián)，我當助手，媽媽當我們的“顧問(wèn)”。剛貼完門(mén)聯(lián)，“顧問(wèn)”就告訴我們：“福字要倒著(zhù)貼！”我一聽(tīng)，就問(wèn)：“為什么要倒著(zhù)貼呢？”“顧問(wèn)”回答：“你沒(méi)聽(tīng)別人說(shuō)‘福倒（到）了’嗎？”爸爸一聽(tīng)，覺(jué)得是這個(gè)理，便依“顧問(wèn)”所言準備倒貼。我一看，覺(jué)得太便宜他們了——他們眼里還有我這位太子嗎？于是靈機一動(dòng)，想出了一條妙計。
“慢著(zhù)！”我攔住爸爸，對“顧問(wèn)”說(shuō)：“福倒貼了，不就是‘福到頭’了嗎？”媽媽一下愣住了，我趁機把福字正貼在門(mén)上，還對媽媽說(shuō)：“是正貼，還是……”媽媽連忙說(shuō)：“正貼，正貼！這回你做主�！�
真沒(méi)想到，貼春聯(lián)還有這么深的'學(xué)問(wèn)和講究，俺第一次貼春聯(lián)就發(fā)生了這么有趣的事！
貼春聯(lián)作文 篇2
過(guò)年了，我和媽媽一起去超市采購年貨。我們看到很多的福字，門(mén)神，年畫(huà)和對聯(lián)，還有各式的吉祥小猴子，紅紅火火非常喜慶。我和媽媽在電腦上查到過(guò)年貼福字的.由來(lái)，學(xué)習到福字可以正著(zhù)貼、倒著(zhù)貼，但是福字不能倒貼在大門(mén)上，要不然福到門(mén)口就走了，福字倒貼還有一個(gè)美麗的故事。門(mén)神也有很多種，有秦瓊、尉遲恭、鐘馗、秦寶叔等，每個(gè)門(mén)神都有自己的故事，非常神奇有意思。還知道了春聯(lián)又叫春貼、門(mén)對。春聯(lián)分上聯(lián)、下聯(lián)、橫聯(lián)，尾字是三、四聲的是上聯(lián)，尾字是一、二聲的是下聯(lián)，也有特殊情況，另外還要從內容上來(lái)判斷。除夕我和媽媽一起貼春聯(lián)，請福，掛中國結，非常開(kāi)心！其中的一部分出自媽媽的手，太棒了。
過(guò)年你請福、貼春聯(lián)了嗎？
貼春聯(lián)作文 篇3
今年春節，舅舅送給我家一幅春聯(lián)和一對窗花。
我饒有興趣地上網(wǎng)查了查關(guān)于春聯(lián)的由來(lái)。春聯(lián)是桃符演變而來(lái)的`。王安石《元日》詩(shī)中說(shuō)道：“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符�！本司苏f(shuō)這幅春聯(lián)曾經(jīng)到玉佛寺開(kāi)過(guò)光，據說(shuō)很有靈氣。雖然我不懂什么開(kāi)光不開(kāi)光，但是這并不影響我對春聯(lián)的興趣。于是我就幫著(zhù)爸爸媽媽一起貼春聯(lián)、窗花。
這幅春聯(lián)的上聯(lián)是：雪舞福地兆財年。下聯(lián)是：虎踞門(mén)庭保平安。橫批是：吉祥如意。鐵門(mén)上還要倒貼上一個(gè)大大的“�！弊�，取其諧音“福到了”。窗上的新窗花是一個(gè)胖胖的福娃，她頭上戴著(zhù)老虎帽，身上穿著(zhù)新花衣，右手拿著(zhù)一串糖葫蘆，左手舉著(zhù)一頂風(fēng)車(chē)。在孩子心里，過(guò)年就是有吃有玩的。
看著(zhù)家里貼著(zhù)的新春聯(lián)窗花，過(guò)年真是喜慶極了。
貼春聯(lián)作文 篇4
大年三十的早上，我正在暖和的被窩里會(huì )周公呢，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在喊：“小懶蟲(chóng)，別睡了！快起來(lái)寫(xiě)春聯(lián)了！”。
在媽媽的催促下我睜開(kāi)惺忪的眼睛，洗漱吃飯。一切打理妥當之后，爸爸已經(jīng)把筆墨紙硯都擺上了桌子，我坐下來(lái)正正身子，拿起毛筆蘸了一些墨汁，三下五除二就寫(xiě)好了兩副對聯(lián)。分別是“犬過(guò)千秋留勝跡，豬肥萬(wàn)戶(hù)示豐年”和“人逢盛世情無(wú)限，豬拱華門(mén)歲有余�！睓M批都是“豬年大吉”。
媽媽仔細看了看我寫(xiě)的對聯(lián)說(shuō)：“對聯(lián)寫(xiě)得真不錯，那接下來(lái)貼春聯(lián)的.任務(wù)也交給你了！”我拍著(zhù)胸脯說(shuō)：“請媽媽放心，保證完成任務(wù)！”可是剛說(shuō)完大話(huà)，我立刻就犯了難。我拿著(zhù)春聯(lián)來(lái)到大門(mén)前心里開(kāi)始嘀咕：“到底是上聯(lián)貼左邊，還是下聯(lián)貼左邊呢？”去問(wèn)問(wèn)爸爸吧！可是一想到剛才聽(tīng)說(shuō)我要貼春聯(lián)時(shí)爸爸不信任的目光，我就偏要貼好給他瞧瞧。我腦子一轉，對啦！可以問(wèn)“度娘”嘛！經(jīng)過(guò)百度查詢(xún)，我知道了上聯(lián)應該貼左邊，下聯(lián)貼右邊，橫批貼上面。我喜滋滋地貼好了對聯(lián)，爸爸媽媽看了之后，都對我豎起了大拇指。
媽媽說(shuō)：“小朋友真能干！過(guò)年了，你的書(shū)房也應該有新氣象，再寫(xiě)一副貼在書(shū)房的門(mén)上吧！”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)愫臀蚁氲揭粔K去了�！蔽矣謱�(xiě)了一副“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�，橫批是“學(xué)業(yè)有成”，我把它們貼在了書(shū)房的門(mén)上。
忙活好后，我欣賞著(zhù)自己的“大作”，還是很有成就感。貼春聯(lián)讓我了解到了中國傳統節日的習俗，感受到了濃濃的年味兒，真有趣！
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