精選爸爸貼春聯(lián)作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的爸爸貼春聯(lián)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
爸爸貼春聯(lián)作文 篇1
俗話(huà)說(shuō)的好“二十八，貼花花……”今天，就是貼花花的時(shí)候了。爸爸一大早帶回了一幅春聯(lián)，大紅的紙上寫(xiě)著(zhù)金色的大字，透出喜慶和吉祥。春聯(lián)上聯(lián)寫(xiě)著(zhù)“求財順景方方利”下聯(lián)寫(xiě)著(zhù)“出入平安事事成”橫批是“一帆風(fēng)順”。
爸爸讓我做他的小助手，我爽快的答應了。為了更好的了解春聯(lián)，我問(wèn)了爸爸：“爸爸，春聯(lián)是什么東西啊”“春聯(lián)是我國獨有的一種傳統文化，它在我國民間流傳最廣，應用最多，每到除夕我國老百姓家家戶(hù)戶(hù)都要貼它。它是楹聯(lián)的一種，是掛在或貼在堂屋前廊柱或門(mén)框上的上下相對的聯(lián)語(yǔ)。因此，又叫對聯(lián)。這種對聯(lián)是由兩串字數相等，互相對仗，而且具有一定內涵的獨立文體。它最初起源于桃符�！卑职终J真的說(shuō)。
開(kāi)始貼了，我很快拿來(lái)了粘貼的工具，但爸爸并不急著(zhù)貼，把門(mén)框上上下下打量了一番，然后揭掉以前的舊春聯(lián)，團成團放在垃圾袋里。就開(kāi)始貼“�！�，我發(fā)現爸爸把那個(gè)大福字貼倒。我大聲叫起來(lái)：“爸爸，你把那個(gè)福字貼倒了�！卑职中χ�(zhù)說(shuō)：“是呀，福是到了�！蔽也唤獾膯�(wèn)：“問(wèn)什么這么貼呀？”爸爸說(shuō)是取‘倒’和‘到’的諧音，所以人們在貼福字的時(shí)候總是把這個(gè)字倒著(zhù)貼，祈求福到�！芭�，我明白了，爸爸，是不是人們圖個(gè)吉利，為今年有個(gè)好兆頭，要福降臨在自己頭上才這樣做的？”爸爸微笑著(zhù)回答我：“可以這樣說(shuō)，貼春聯(lián)是人們祝福自己一家都平平安安的吧？”爸爸的語(yǔ)調帶點(diǎn)疑問(wèn)，好像是要問(wèn)我似的呢！貼完福，就開(kāi)始貼春聯(lián)了。爸爸讓我給他遞上聯(lián)，我拿著(zhù)春聯(lián)，有點(diǎn)不知所措：“這哪個(gè)是上聯(lián)呢？”爸爸也抓耳撓腮，我靈機一動(dòng)，急忙把裝春聯(lián)的紙盒從垃圾袋里扒出來(lái)，哈哈，在這里，紙盒上明明白白的寫(xiě)著(zhù)春聯(lián)的貼法，爸爸笑了笑，拍拍我的頭，說(shuō)：“真聰明，不愧是我的女兒！哎，告訴你吧，我有一個(gè)巧妙的`方法：看上下聯(lián)最后一個(gè)字的讀音就知道了，如果是第三聲、第四聲的就是上聯(lián)，如果是第一聲、第二聲的就是下聯(lián)。比如“江山如畫(huà)大地回春”“畫(huà)”是第四聲，是上聯(lián)，“春”是第一聲，當然是下聯(lián)了。
忙了好一會(huì )兒，春聯(lián)才貼完，我們站遠一看，春聯(lián)貼得歪歪扭扭的，只好重貼。二次返工時(shí)，我和爸爸在貼之前先看準春聯(lián)的方位，再用門(mén)框作比較，果然，第二次貼的比第一次好了。
這次貼春聯(lián)教育了我：做什么事都要認真，好好的耐心的去做，只有這樣才能把事情做圓滿(mǎn)。
爸爸貼春聯(lián)作文 篇2
今天是大年三十，按我國傳統習慣，在這一天每家每戶(hù)要貼春聯(lián)，掛燈籠。 家里收拾好以后，我就央求爸爸和我一起貼春聯(lián)，爸爸高興地同意了。
最后我們在上邊貼了個(gè)大大的“�！弊�。等爸爸貼好后，我發(fā)現爸爸把那個(gè)大福字貼倒。
我大聲叫起來(lái)：“爸爸，爸爸！你把那個(gè)福字貼倒了�！�
爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“是呀，福是到了�！�
我不解的問(wèn)：“怎么這么貼呀？”
爸爸說(shuō)：“這是取兩個(gè)字的諧音，所以人們在貼福字的時(shí)候總是把這個(gè)字倒著(zhù)貼，祈求福到。這里邊還有個(gè)故事呢?”
聽(tīng)到這里，我迫不及待的想聽(tīng)這個(gè)故事，追著(zhù)爸爸講故事。貼完春聯(lián)后，爸爸給我講起來(lái)這個(gè)“�！弊值墓适�。
故事大意是：過(guò)去有戶(hù)人家，家里窮，讀不起書(shū)，不識字，過(guò)年的.時(shí)候家家戶(hù)戶(hù)都貼春聯(lián)，他也請教先生給他寫(xiě)春聯(lián)，先生知道他不識字，怕他把春聯(lián)貼倒了，就給他寫(xiě)了個(gè)大大的福字，誰(shuí)知道，他真的給把福字貼倒了。來(lái)他家玩耍的小孩子發(fā)現了，就大聲的說(shuō):"大爺,福倒了�！苯Y果大爺不知道他們說(shuō)的是他家的福字，他呵呵的說(shuō)：“福到了好啊�！焙髞�(lái)廣為流傳，就演變成現在的習俗了，流傳了下來(lái)。
講完這個(gè)故事，爸爸還給我講了貼春聯(lián)的一些知識。今年春節過(guò)得真有意思，讓我增長(cháng)了好多很多的知識。
爸爸貼春聯(lián)作文 篇3
春節快到了，每家每戶(hù)都在貼春聯(lián)，我家也不例外。從今天早晨，我和我老爸就忙碌著(zhù)。
“來(lái)貼春聯(lián)了！”老爸喊我。
“來(lái)了！”我說(shuō)。
“去裁紙、拿毛筆，”老爸說(shuō)。
“裁紙、拿毛筆？不是直接貼春聯(lián)嗎？”我疑惑不解地問(wèn)。
“自己寫(xiě)春聯(lián)省錢(qián)，”老爸說(shuō)。原來(lái)是這樣啊，我心里暗暗得想。
我把兩張紙裁開(kāi)，一張裁成六小張正方形的，不用說(shuō)，這是寫(xiě)“�！钡�；還有一張是裁成四張長(cháng)方形的，這是寫(xiě)“歡度春節”的。
老爸開(kāi)始寫(xiě)了，他一邊寫(xiě)著(zhù)還一邊教我，這個(gè)怎么寫(xiě)、那個(gè)怎么寫(xiě)�！皩�(xiě)完了”老爸說(shuō)，“把這些春聯(lián)拿到陽(yáng)臺上去晾晾�！边@時(shí)，我忽然想了起來(lái)：沒(méi)有糨糊可怎么貼哪？于是我對老爸說(shuō)：“老爸，我去買(mǎi)糨糊吧�！�
“不用買(mǎi)我倆來(lái)制”老爸說(shuō)。
“糨糊也要制？天啊，著(zhù)這怎么制哪？”我問(wèn)。
“我教你，”老爸回答。
老爸拿一個(gè)碗，讓我往碗里倒熱水，然后加點(diǎn)面，老爸還不停地用筷子拌熱水里的面�！斑@樣有什么用呢？”我問(wèn)，“你這樣不是在和面嗎？”老爸說(shuō)：“不，我不在和面，因為面的分子受100度高溫膨脹分子之間的距離小了，黏度大了，就變成了黏糊糊的糨糊了。
老爸說(shuō)：“貼春聯(lián)的`任務(wù)也就算完成一大半了�！�
“是啊”我說(shuō)
老爸說(shuō)：“下面是最重要的一步，那就是貼春聯(lián)！”
我興沖沖地拿著(zhù)寫(xiě)好的春聯(lián)對老爸說(shuō)：“這張‘�！仲N在哪里？”
“把它貼在臥室門(mén)上�！�
“那‘歡度春節’貼在哪里？”
“橫著(zhù)貼在大門(mén)上�！�
……
“大功告成”我大叫了一聲�！澳阏娴么蠊Ω娉闪藛�？”老爸問(wèn)，我接著(zhù)說(shuō)：“咦，老爸，你是什么意思？”“難道你沒(méi)看出來(lái)嗎？通過(guò)我倆貼春聯(lián)，你就沒(méi)有學(xué)到什么東西嗎？”我恍然大悟：老爸原來(lái)是想通過(guò)貼春聯(lián)讓我懂得糨糊可以自制；貼春聯(lián)要先把四個(gè)角貼上，然后從中間向四周攤平。
啊，今天可真是難忘的一天啊，我將永遠不會(huì )忘記！
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