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關(guān)于寫(xiě)春聯(lián)的作文（精選28篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到春聯(lián)，大家肯定都不陌生吧，春聯(lián)的顏色又與當地民俗相關(guān)。普遍能夠見(jiàn)到的就是紅色，紅色代表喜迎。那么，怎么去寫(xiě)春聯(lián)呢？以下是小編精心整理的關(guān)于寫(xiě)春聯(lián)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)春聯(lián)的作文 1
今天是大年三十，天氣很好，我們回鄉下過(guò)年了。那天晚上，有很多人在放鞭炮。天上有很多星星，我從天空中找到了北斗七星，它像一把大勺子，真有趣。
我們準備貼春聯(lián)了。伯母從一個(gè)袋子里拿出了春聯(lián)，春聯(lián)是長(cháng)方形的，顏色紅紅的，上面的.字是金黃色的，真好看。我們找不到膠水，大伯伯就說(shuō)用玻璃膠吧！于是，我們把春聯(lián)放在地上，大伯伯均勻的在背面涂上了玻璃膠。等它晾干了一點(diǎn)后，爸爸站在小板凳上，開(kāi)著(zhù)手電筒，在院子門(mén)口貼春聯(lián)。
我們貼了豎聯(lián)和橫聯(lián)，還順便在每個(gè)門(mén)上貼了倒“�！�，然后我們就高高興興地回到屋子里去了。
寫(xiě)春聯(lián)的作文 2
今天是大年三十，家家戶(hù)戶(hù)都貼上了喜慶的春聯(lián)，我和爸爸也不例外。
我剛把對聯(lián)拿出來(lái)放在沙發(fā)上，爸爸就發(fā)問(wèn)了：“多多，你說(shuō)哪個(gè)是上聯(lián)，哪個(gè)是下聯(lián)？”“哈哈，這可難不倒我�！簹w大地人間暖’，最后一個(gè)暖字是第三聲，是上聯(lián)；‘福降神州喜臨門(mén)’，最后一個(gè)字是第一聲，這是下聯(lián)�！蔽艺f(shuō)�！皩α�，真聰明�！卑职挚洫勎艺f(shuō)，“那上聯(lián)和下聯(lián)貼哪邊？”“嗯，上聯(lián)貼右邊，下聯(lián)貼左邊�！闭f(shuō)完，我又去拿了膠帶紙和剪刀。這時(shí)，阿姨來(lái)了，于是她就就和我們一起貼。
我們先貼福字。爸爸擺好位置，阿姨在旁邊指揮：“往左點(diǎn)，往下點(diǎn)。好！就這樣�！卑职志桶盐壹舻哪z帶依次貼上去，這樣，一個(gè)福字就貼好了。
接著(zhù)我們貼春聯(lián)。爸爸站在凳子上，把位子定好，然后阿姨和我把春聯(lián)從上到下?lián)燮�，上�?lián)就ok了。接著(zhù)爸爸又把下聯(lián)固定住，阿姨看看上聯(lián)，又比比下聯(lián)：“不行不行，往上，往下點(diǎn)兒，好了�！比缓笪覀冇职严侣�(lián)貼牢，下聯(lián)也貼好了，只剩下橫批了。爸爸站在凳子上，勉強夠著(zhù)門(mén)邊。他先撕了以前的`橫批，然后把新橫批換上去�！昂昧藛�？”“右邊低一點(diǎn)，整個(gè)往左些。
太多了，往右大概一厘米，好了！”上聯(lián)、下聯(lián)、橫批都好了，終于大功告成了�！按簹w大地人間暖”“福降神州喜臨門(mén)”，這對聯(lián)的意思是：春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，福神也降臨了，家家都有喜慶的事。
我們看著(zhù)貼好的對聯(lián)，心里美滋滋的。
寫(xiě)春聯(lián)的作文 3
除夕下午，爺爺、爸爸、二叔、我和堂妹一起去貼春聯(lián)。
來(lái)到大門(mén)口，看到爺爺寫(xiě)的那么多春聯(lián)，我問(wèn)：“過(guò)春節為什么要貼春聯(lián)？”爺爺說(shuō)：“過(guò)春節，貼春聯(lián)最早起源于宋朝，一方面是嚇走那些妖魔鬼怪，另一方面是描繪當時(shí)背景，抒發(fā)人們的`美好愿望�！蔽夷闷鹨粋�(gè)春聯(lián)，就往門(mén)上貼。爺爺急忙說(shuō)：“不對，那是下聯(lián)�！蔽矣謫�(wèn)：“春聯(lián)是怎么區分上下聯(lián)呢？”爺爺耐心的說(shuō)：“春聯(lián)講究對仗，上下聯(lián)區分有多種方法。簡(jiǎn)單說(shuō)，上聯(lián)最后一個(gè)字的聲調是三聲或四聲，下聯(lián)最后一個(gè)字的聲調是一聲或二聲。上聯(lián)貼在右邊，下聯(lián)貼在左邊�！卑职帜脕�(lái)漿糊，爺爺和二叔貼，比一會(huì )兒，春聯(lián)就貼好了。
我抬頭一看，門(mén)口煥然一新，到處都貼滿(mǎn)了春聯(lián)：詩(shī)書(shū)繼世；忠厚傳家。人才兩旺；福壽雙全。子夜鐘聲揚吉慶；狗年爆竹報平安……
聽(tīng)著(zhù)周?chē)舜似鸱谋衤�，看�?zhù)眼前火紅的春聯(lián)，我真高興！
我衷心祝愿：祖國繁榮昌盛！人民安居樂(lè )業(yè)！
寫(xiě)春聯(lián)的作文 4
越來(lái)越接近春節了，今天媽媽提議貼上春聯(lián)，我連忙附和說(shuō)：“好！”
可對聯(lián)怎么貼呢？我們有點(diǎn)摸不著(zhù)頭腦。關(guān)鍵時(shí)候還是找百度幫忙了，這一查才恍然大悟。原來(lái)，上聯(lián)的最后一個(gè)字一般是三或四聲，叫仄聲；下聯(lián)的最后一個(gè)字是一或二聲，叫平聲；至于貼哪邊就要看橫批了，橫批是從哪邊讀起，上聯(lián)就貼在哪一邊。
說(shuō)干就干，我把雙面膠粘在對聯(lián)的反面，然后爬上梯子把它們端端正正地貼在了門(mén)邊。對了，正中的.“�！弊挚梢缘怪�(zhù)貼，這就代表“福到”噢！
終于，我把對聯(lián)都貼好了，還和它們還合了影呢！
寫(xiě)春聯(lián)的作文 5
今天是雞年的最后一天，天氣寒冷，北風(fēng)呼嘯。早晨我還在做著(zhù)美夢(mèng)，突然我聽(tīng)到了噼里啪啦的鞭炮聲。我抬頭一看，原來(lái)是爺爺在外面放鞭炮。我趕緊叫醒爸爸媽媽?zhuān)黄鸫┥弦路麓擦恕?/p>
下床后爺爺又帶著(zhù)我出去玩了幾分鐘，我們回來(lái)的時(shí)候，奶奶已經(jīng)把熱氣騰騰的餃子端上了桌子。我們美美地飽餐了一頓。吃完飯后我玩了起來(lái)。突然我聽(tīng)到了爺爺的驚呼：“貼春聯(lián)了！”我和爸爸趕緊拿起春聯(lián)，跑到門(mén)前。我們開(kāi)始分工，爺爺在門(mén)上刷漿糊，爸爸把春聯(lián)貼上去，我用掃把往下一刷，我們按這種方式貼春聯(lián)，很快春聯(lián)就全貼完了�？粗�(zhù)爺爺家被我們裝飾的`喜氣洋洋，我們都笑了。
今天真快樂(lè )，我期盼著(zhù)新年的到來(lái)。
寫(xiě)春聯(lián)的作文 6
新年快要到了，家家戶(hù)戶(hù)都要貼春聯(lián)，象征著(zhù)新一年的美好心愿。我學(xué)書(shū)法已經(jīng)兩年了，所以今年的春聯(lián)任務(wù)就交給了我。
今天是立春，我帶著(zhù)書(shū)法工具——筆墨紙硯帖來(lái)到外婆家寫(xiě)春聯(lián)。我先翻開(kāi)書(shū)法課本，選了一幅對聯(lián)“白雪紅梅辭舊歲，和風(fēng)細雨兆豐年”，橫批是“春意盎然”。選好素材，我就開(kāi)工啦！
我把小桌子搬到院子里，把墨汁倒進(jìn)硯盤(pán)里，毛筆架在筆架上，鎮紙放在一旁。由于春聯(lián)中有幾個(gè)繁體字比較難，我先在報紙上練了一會(huì )兒。然后，拿進(jìn)紅紙，折好格子，才開(kāi)始上紅紙。
我把毛筆蘸滿(mǎn)了墨汁，舔了舔筆，“一撇，一豎，橫折，橫，橫，好啦，”一個(gè)“白”字出現在我眼前，我繼續念叨著(zhù)：“提起來(lái)，頓下去，回鋒……”不一會(huì )兒，上聯(lián)就寫(xiě)好了，再看下聯(lián)“和風(fēng)細雨兆豐年”，除了“豐”字外，其余的字都比較簡(jiǎn)單，但要把握好大小、粗細和位置。又過(guò)了幾分鐘，下聯(lián)也完成了，只剩下橫批了。 正準備提筆，我就糾結了——這橫批到底是從右住左還是從左往后呢？我一起，古代人看書(shū)寫(xiě)字都是從右往左寫(xiě)，而且對聯(lián)也是上聯(lián)在右，下聯(lián)在左，那肯定是從右往左了。確定了位置之后，我一氣呵成，一幅對聯(lián)就寫(xiě)好了。
外公外婆不停稱(chēng)贊，馬上將我寫(xiě)的對聯(lián)貼了起來(lái)，看著(zhù)自己的學(xué)習成果，我心里甜滋滋的`。我下定決心，新年里一定要好好練字，明年的春聯(lián)一定會(huì )寫(xiě)得更好！
寫(xiě)春聯(lián)的作文 7
金色的光芒緩緩掀開(kāi)了夜幕，東方的太陽(yáng)吐出了柔和的晨光，我們迎來(lái)了新的一年，新的氣象。農村里，家家戶(hù)戶(hù)張燈結彩，門(mén)口貼上了紅艷艷的春聯(lián)�？吹介T(mén)口純手寫(xiě)的`“春到風(fēng)光美，家和喜事多”，一股驕傲感涌上心頭。沒(méi)錯，這不，對聯(lián)的作者就是我啦！
過(guò)年的前一周，輔導老師準備了許許多多紅艷艷的宣紙墨水和毛筆，帶著(zhù)喜慶與祥和，陪我們一塊寫(xiě)對聯(lián)。我開(kāi)心得一蹦三尺高，又有些小緊張呢！老師首先用鉛筆在紙上用楷體打了一個(gè)模子，這樣我們就不易寫(xiě)錯字啦！老師真是別出心裁呢。
我拿起筆，輕輕地蘸了一下墨汁，墨水像不聽(tīng)話(huà)的小孩兒，拼命地往筆頭上爬，我趕快使勁兒把他們抖掉。隨后就是“重頭戲”啦！筆頭剛剛觸碰到紙就立馬塌了下去，我有些力不從心了，嘗試著(zhù)寫(xiě)了一橫，沒(méi)想到墨水不聽(tīng)話(huà)，筆頭更不聽(tīng)話(huà)！那一橫歪歪扭扭的，筆鋒就像一個(gè)軟塌塌的團，一點(diǎn)也不剛勁。哎，寫(xiě)對聯(lián)怎么這么難��！我硬著(zhù)頭皮寫(xiě)完了“春”字，無(wú)助地看向了老師。老師已經(jīng)寫(xiě)完了好幾個(gè)“�！弊�，筆畫(huà)剛勁有力，正楷規范而不張揚。
“哇，怎么做到的？”我問(wèn)。老師笑了笑，說(shuō)：“你的握筆姿勢不對，應該這樣……”我照著(zhù)葫蘆畫(huà)瓢地學(xué)。一撇，一捺，果然輕松了不少了呢！
我細細地端詳著(zhù)自己千辛萬(wàn)苦寫(xiě)出來(lái)的作品，雖然稱(chēng)不上好看，但我知道，這幅對聯(lián)里包含了我真誠的祝福與快樂(lè )！現在，這幅對聯(lián)仍精神抖擻地“站立”在門(mén)口，承載著(zhù)無(wú)限的美好與期待。
寫(xiě)春聯(lián)的作文 8
“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符�！睘榱擞有履甑牡絹�(lái)，我又執筆揮墨書(shū)寫(xiě)春聯(lián)，淡淡的墨香在鼻尖縈繞，紅色的春聯(lián)呈現在眼前，筆尖勾勒著(zhù)對春節的祝福。望著(zhù)自己親筆寫(xiě)下的春聯(lián)，我的心中欣喜萬(wàn)分，即使有些瑕疵，但依然是我的“用心之作”。這幾副春聯(lián)雖然無(wú)法與奶奶買(mǎi)的春聯(lián)一較高下，也無(wú)法與大師的字相媲美，卻擁有著(zhù)我對它的喜愛(ài)與對新的一年真摯的祝福。
除夕那天，駐足凝視貼在家大門(mén)上的春聯(lián)，那鮮紅的春聯(lián)為節日增添了幾分喜慶，赫赫大字呈現眼前，陣陣墨香使人神清氣爽，我不禁有絲感慨：一筆一畫(huà)，一抹一沾，字字詮釋我對毛筆的熱愛(ài)！
每每看到爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們注視著(zhù)我家門(mén)上貼的春聯(lián)時(shí)露出甜甜的`笑容，我開(kāi)心極了，因為是我的努力帶給他們歡樂(lè )——年的味道。墨香隱隱飄散在空中，周?chē)鼜浡?zhù)無(wú)限的歡樂(lè )。瞧，那門(mén)上的春聯(lián)更顯得那么喜氣，那么耀眼！
寫(xiě)春聯(lián)的作文 9
有一年春節，紀曉嵐回家吊唁，一個(gè)村民讓他寫(xiě)一副春聯(lián)。了解了那個(gè)老鄉之后，他寫(xiě)了這樣一副對聯(lián)，上聯(lián)是：驚天動(dòng)地的門(mén)戶(hù)，下聯(lián)是：數一數二的人家，橫批是：先演戲。
就這樣，有人指責他“犯罪”欺騙了你。乾隆立即召回紀曉嵐問(wèn)話(huà)。紀曉嵐回電，“春聯(lián)是我寫(xiě)的。沒(méi)毛病。老板在車(chē)間里當鞭炮，那家伙一燒就噼里啪啦震耳欲聾，不是“偉大的傳送門(mén)”？二胎是市場(chǎng)上的'斗斗，‘一斗，二斗……’一整天，所以它被稱(chēng)為“最好的家庭之一”。第三個(gè)孩子是屠夫。平日殺豬沒(méi)必要玩官方政府。只需要把肉賣(mài)了交稅。這不是‘第一幕’嗎？”乾隆聽(tīng)了不禁笑了。
寫(xiě)春聯(lián)的作文 10
貼春聯(lián)是我國的傳統習俗。春聯(lián)最早起源于桃符，既是家家門(mén)前放兩塊桃木板，后來(lái)慢慢演化成現在的春聯(lián)。
今年和往年不同，我準備自己來(lái)寫(xiě)春聯(lián)，我準備自己來(lái)寫(xiě)春聯(lián)。我和媽媽一起從電腦里找到了幾副比較合適的聯(lián)，還找了幾副橫批，有“人壽年豐”，“千門(mén)納�！�，“萬(wàn)事如意”……媽媽裁好了紙，我倒了么墨，拿起毛筆寫(xiě)了起來(lái)。一連幾天我終于把春聯(lián)寫(xiě)完了。
我和爸爸決定到鄉下去看望奶奶。我把寫(xiě)好的春聯(lián)也帶上，準備貼在奶奶和叔叔的家門(mén)上。我們坐車(chē)到了奶奶家，我和爸爸問(wèn)候了奶奶，然后把帶來(lái)的春聯(lián)展開(kāi)，周?chē)泥従涌戳丝创郝?lián)，都夸我寫(xiě)得好，寫(xiě)得漂亮。我聽(tīng)了這些贊美的話(huà)，心里感到美滋滋的.。我拿來(lái)雙面膠，把春聯(lián)端端正正地貼在門(mén)上。
回到家，我拿出最后一張春聯(lián)，貼在自己家門(mén)上，左右打量了一番，心里感到很得意。然后在心里默默祝愿在新的一年里，自己學(xué)習天天向上，全家人身體健康，萬(wàn)事如意。
寫(xiě)春聯(lián)的作文 11
一放寒假，媽媽就宣布我家的春聯(lián)交給我負責。寫(xiě)什么呢？我在隸書(shū)春聯(lián)字帖里翻來(lái)翻去，嘿！這幅好；“一帆風(fēng)順全家福，萬(wàn)事如意滿(mǎn)門(mén)春�！睓M批：“新春祥和”。
定好了對聯(lián)，我就開(kāi)始動(dòng)工了，先在毛邊紙上練習一下，我一鼓作氣寫(xiě)下整幅聯(lián)，“不錯！”媽媽在旁邊笑瞇瞇的看著(zhù)。我仔細看了看，帆字下筆的時(shí)候應該再重一些，讓它顯的胖一點(diǎn)。萬(wàn)字顯的有些偏，結構應該正一點(diǎn)。福字的'口應該扁一點(diǎn)，下面的田要高一些。接下來(lái)，我不斷的練習這幾個(gè)字，到了臘月二十九，倒好墨，拿起筆，攤開(kāi)紙，“刷！刷！刷！”，不久，一副春聯(lián)完工啦！
叫上老爸，貼春聯(lián)，過(guò)大年咯！
寫(xiě)春聯(lián)的作文 12
這個(gè)寒假我有許多有意思的事情，其中我認為最有意義的要數寫(xiě)春聯(lián)。
我先拿來(lái)春聯(lián)字帖，并且在其中找出一副較為滿(mǎn)意的對聯(lián)：“喜居寶地千年旺，福照家門(mén)萬(wàn)事新�！痹僬襾�(lái)舊報，握著(zhù)毛筆在紙上認真地練習起來(lái)。一開(kāi)始，我專(zhuān)心致致地拿著(zhù)毛筆在紙上一筆一畫(huà)地練習者，仿佛每一個(gè)字都有靈魂似的�？墒堑搅撕髞�(lái)，我就開(kāi)始“濃墨涂抹”了，“喜”字回筆還染了一大塊。
這時(shí)，爺爺走了過(guò)來(lái)，他語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“寫(xiě)字不能慌，要慢慢寫(xiě)。你看，你的.字都沒(méi)壓住，就像人沒(méi)有肩膀一樣�！蔽衣�(tīng)后剛想笑，可是轉念一想，又覺(jué)得很有道理。便又找來(lái)一張紙像剛開(kāi)始那樣細心地練習著(zhù)。此時(shí)，爺爺又走了過(guò)來(lái)，嘴里念叨著(zhù)：“快，壓一下！對，完美……�！币�(jiàn)我練得差不多了，爺爺興奮地說(shuō)：“好了，你可以寫(xiě)在紙上了！”
爺爺先用鉛筆在紙上描出字的大概位置，我有些緊張地拿起毛筆，在紙上小心翼翼地寫(xiě)著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，我的膽子漸漸大起來(lái)了，胸有成竹地寫(xiě)完后面幾個(gè)字。站在對聯(lián)前面，我不禁嘆了一口氣，靜靜地端詳著(zhù)我的成果。
除夕夜里，我將我的作品貼在門(mén)口，媽媽看了后贊不絕口。對聯(lián)給家里增添了許多年味。
寫(xiě)春聯(lián)的作文 13
春節貼春聯(lián)是我們中華民族的傳統習俗，而今年的春節我親自寫(xiě)了一幅春聯(lián)，貼在了我家的大門(mén)上。
農歷29這天上午，我先打開(kāi)箱子，拿出筆墨，在桌上擺好。接著(zhù)，我選了一副我喜歡的春聯(lián)紙，用鎮紙壓好。拿起毛筆正要落筆時(shí)，我愣住了，我要寫(xiě)什么呢？老師說(shuō)過(guò)春聯(lián)是對一年美好的祝福。于是，我拿出春聯(lián)字貼，看了看，發(fā)現有一幅春聯(lián)正好符合我的心境：“平安富貴全家福，吉祥如意滿(mǎn)堂春�！�
選好春聯(lián)的內容，我就要正式開(kāi)始寫(xiě)了。此時(shí)，我心里還有一點(diǎn)緊張，拿毛筆的手有一絲微微的顫抖。我在心里默默的給自己加油：“加油，你可以的�！蔽疑詈粢豢跉�，拿起毛筆，小心翼翼的寫(xiě)下了第1個(gè)字。耳邊聽(tīng)到媽媽在對我說(shuō)：“字要寫(xiě)得大一點(diǎn)，寫(xiě)的舒展，注意字的結構和位置……”我一邊聽(tīng)著(zhù)媽媽的指導，一邊認認真真的.寫(xiě)。很快上聯(lián)便寫(xiě)好了，媽媽把寫(xiě)好的上聯(lián)放在旁邊晾干，還向我豎起了大拇指，下聯(lián)我寫(xiě)的更加順手。我認真的寫(xiě)著(zhù)每一個(gè)字，把對家人的愛(ài)和對新年的祝福都寫(xiě)進(jìn)了春聯(lián)里。最后，我用“迎春接�！弊鳛闄M批。
我希望新的一年我們全家福氣滿(mǎn)滿(mǎn)，幸福滿(mǎn)滿(mǎn)。
寫(xiě)春聯(lián)的作文 14
過(guò)大年，我最興奮的事當數寫(xiě)春聯(lián)。我自三年級開(kāi)始學(xué)習書(shū)法，苦練若干年，若不在過(guò)年時(shí)露一手，豈不遺憾？臘月二十三一過(guò)，我就忙活開(kāi)來(lái)，擺上桌子，盛好墨汁，鋪好春聯(lián)紙，開(kāi)始揮毫潑墨。
我寫(xiě)得越來(lái)越起勁兒，平時(shí)怎么也練不出感覺(jué)的行書(shū)，在寫(xiě)春聯(lián)時(shí)，竟開(kāi)了竅般地寫(xiě)出了行云流水、氣勢磅礴的味道。到最后坐著(zhù)寫(xiě)不過(guò)癮了，我就干脆站起來(lái)寫(xiě)。中白云毛筆寫(xiě)得不盡興，我就換大毛筆來(lái)寫(xiě)。一小盒墨經(jīng)不得我使，干脆換了大號的碗盛墨。那真是酣暢淋漓��！
時(shí)間過(guò)得好快，轉眼間我已經(jīng)把一包春聯(lián)紙寫(xiě)完了，地上擺滿(mǎn)了春聯(lián)�？粗�(zhù)它們，我好有成就感，坐在那兒，傻乎乎地樂(lè )著(zhù)，一直守著(zhù)它們，不讓它們受一點(diǎn)傷害。
爸爸媽媽年前串門(mén)，除了送上他們對長(cháng)輩親友們的祝福，還少不了的就是捎帶上我寫(xiě)的春聯(lián)。送的時(shí)候是有講究的，人家家里有小孩子，那就送“龍騰虎躍”類(lèi)的春聯(lián)；人家家里有做買(mǎi)賣(mài)的，那就送“財源廣進(jìn)”類(lèi)的春聯(lián)；人家家里有七八十歲的老人，那就得送“平安健康”類(lèi)的春聯(lián)兒。有的'叔叔阿姨直接提供春聯(lián)詞讓我寫(xiě)，那就更個(gè)性化了。每每將春聯(lián)送出去，并得到認可時(shí)，我心里就油然而生出滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪感。
貼春聯(lián)也是有講究的。在老家貼春聯(lián)不用透明膠，也不用雙面膠，而是用現煮的漿糊，那漿糊，滑滑的，白白的，如一塊白玉，長(cháng)得著(zhù)實(shí)好看，有一次我差點(diǎn)兒誤食了。在墻上抹漿糊是不容易的，要抹得既均勻又不能過(guò)多。有一次我抹得過(guò)多，被爸爸好生說(shuō)了一頓。把春聯(lián)往門(mén)上貼又是一門(mén)學(xué)問(wèn)，學(xué)不好語(yǔ)文可貼不了。上聯(lián)最后一個(gè)字的聲調必須是仄聲，下聯(lián)最后一個(gè)字的聲調必須是平聲，橫批的四個(gè)字，是從右往左讀的，不能貼反了。
貼好了春聯(lián)，差不多已經(jīng)臘月二十九或臘月三十了。盡管春聯(lián)詞我早已背得滾瓜爛熟，但仍情不自禁地抬頭往大門(mén)上看，看了一遍又一遍�？粗�(zhù)自己寫(xiě)的春聯(lián)，我心中不由得生出幾分小開(kāi)心。
我們家的大年味兒是獨特的，里面夾雜著(zhù)墨香、幸福和我的自豪！
寫(xiě)春聯(lián)的作文 15
今天晚上，我和爸爸興高采烈地去書(shū)法班，因為我們的沈老師要給我們寫(xiě)春聯(lián)。
當我們到了書(shū)法班，看見(jiàn)有很多小朋友在寫(xiě)書(shū)法作業(yè)。沈老師坐在那兒等著(zhù)我們請他寫(xiě)春聯(lián)。然后，沈老師遞給爸爸一張紙，說(shuō)：“你自己選一副對聯(lián)，我來(lái)給你寫(xiě)！”爸爸拿著(zhù)紙認真的挑選了一副對聯(lián)，他非常感激地對沈老師說(shuō)：“我喜歡這個(gè)春聯(lián)，上聯(lián)：金龍含珠辭舊歲，下聯(lián)：銀蛇吐寶賀新春；橫批是：五福臨門(mén)�！崩蠋熉�(tīng)了就拿起毛筆，開(kāi)始非常認真的寫(xiě)起春聯(lián)來(lái)�？粗�(zhù)老師寫(xiě)的毛筆字那么好，我們都很佩服沈老師，不愧是一個(gè)書(shū)法家。
沈老師終于寫(xiě)完了，我們拿著(zhù)春聯(lián)跟沈老師說(shuō)了感謝的話(huà)，還祝賀他新春快樂(lè )！
在回家的路上，我問(wèn)爸爸：“為什么過(guò)年的.時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都要貼春聯(lián)？”爸爸笑著(zhù)回答：“春節貼春聯(lián)給節日添喜慶，春聯(lián)是我國春節傳統文化的一部分，在春聯(lián)中寫(xiě)下吉祥的祝福語(yǔ)，許下來(lái)年的愿望�！蔽艺f(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣的，就像我們過(guò)生日的時(shí)候許愿一樣的嗎？”爸爸回答說(shuō)：“是的�！�
回到家，我趕緊叫爸爸貼春聯(lián)，爸爸說(shuō)：“現在貼春聯(lián)還早了一點(diǎn)，再過(guò)幾天，再貼春聯(lián)就剛好合適，”我希望時(shí)間快快過(guò)去，那就可以貼春聯(lián)咯！
寫(xiě)春聯(lián)的作文 16
2011年1月30日星期日晴
今天，我們學(xué)校組織四十幾名學(xué)生上街為群眾免費寫(xiě)春聯(lián)。
早上8點(diǎn)40分，我們在李老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到“讀者圖書(shū)廊”前面。準備工作一下子就做好了，幾位高年級的哥哥姐姐已經(jīng)開(kāi)始揮毫潑墨了。
這是我第一次參加上街寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)，心里又緊張又害怕。再加上天很冷，我的.手凍得冰涼冰涼的，一開(kāi)始寫(xiě)得并不順暢。這時(shí)，主任走過(guò)來(lái)，親切地拉著(zhù)我的手說(shuō)：“小手凍得這么涼，快去喝杯熱水�！焙韧晁�，我覺(jué)得暖多了。我又提筆認真地寫(xiě)了起來(lái)，不一會(huì )兒，“一帆風(fēng)順年年好，萬(wàn)事如意步步高�！边@副春聯(lián)就寫(xiě)好了。剛寫(xiě)完，一位老姨就把它拿走了。我心里甭提有多高興。因為我終于能用自己學(xué)到的本領(lǐng)為他人服務(wù)。這是多么光榮的事情��！
寫(xiě)春聯(lián)的作文 17
“和平是福，和平是安”——引自《莊子盜拓》 《孟子》
“新年！”姐姐哭了。
然后是平凡看似但仍驚得滿(mǎn)眼通紅的——:
“紅色外套穿紅色跳躍鞋，紅色紅燈笑得滿(mǎn)街都是。
紅香桃映雪，紅竹唱春日。"
“砰”的一聲，老人在空蕩蕩的節日里笑著(zhù)跑開(kāi)了。雞海豚狗杯精裝版也在桌邊等著(zhù)。臘八粥三十個(gè)餃子加上熱乎乎的屠蘇酒在人們的心里一個(gè)個(gè)漲紅了臉，像春天的花朵一樣鮮艷，然后斜著(zhù)打開(kāi)窗戶(hù)。
元旦就這樣臨近了。
——“千戶(hù)過(guò)日，新桃換舊桃�！�
我最喜歡整夜圍著(zhù)爐子的是在第一天早上貼春聯(lián)。
奶奶研墨，爺爺遞筆，爸爸揮手，一年的新氣象。
“嗯，真是‘花開(kāi)竹報平安’！”我依稀記得那是正廳的結合。
我姐就這么一對蹦蹦跳跳的，小鳥(niǎo)好像飛進(jìn)了大廳，高得都翹起來(lái)了。我和姐姐后來(lái)到了，和姐姐們一起笑著(zhù)推著(zhù)，趕著(zhù)在冰雪盛開(kāi)的窗戶(hù)上補一副年畫(huà)。
回過(guò)頭來(lái)，我不禁笑了�，F在，我還是最喜歡春聯(lián)的。
幾條喜歡用金紅色紙畫(huà)的龍魚(yú)，喜歡用濃濃的墨水重新染過(guò)的優(yōu)雅渾厚，喜歡一年的油膩味道，讓人笑啊笑啊，然后突然一變，躍上門(mén)楣，增添一副氣場(chǎng)。
可以在客廳貼張紙條，“花開(kāi)富貴，竹報平安”。然后一點(diǎn)點(diǎn)貪婪的期待，就像一個(gè)偷煮糖粘牙的孩子狡黠的眼神；在陽(yáng)臺上，可以放一張“朝陽(yáng)樂(lè )天鶯飛早，春風(fēng)迎雨草長(cháng)晚”；如果青山附近有戶(hù)人家，不妨挑唐代的那句話(huà)，寫(xiě)——“融云山意議雪，柳巖桃花賞春”；在廚房找到一對長(cháng)夫婦：“子琪東延干坤郎，笑傲人間煙火；青江北行，喜盼天上雨露益澤”。玄關(guān)上，鼓起——，“地青，紫電手拔”；翻大門(mén)外福字兩邊新意，33，354首歌歡樂(lè )盛世，中華文明讀完春聯(lián)完。
哪位智者看中的`是如此有趣的文化形態(tài)？
第一副春聯(lián)寫(xiě)的是什么不可能知道，但當時(shí)好像紅紙不是很流行。最早的春聯(lián)叫桃符。顯然桃木做的——驅鬼。還有一個(gè)相關(guān)傳說(shuō)。后來(lái)到了蔡倫時(shí)代，人們換上了幾句充滿(mǎn)祝福的喜慶朱砂——，寫(xiě)下了許多祝福和期待！
還有很多春聯(lián)小故事：祝枝山想幾句好話(huà)賺了多少錢(qián)？文徵明因為一點(diǎn)小小的憤怒而遭受了許多達官貴人的折磨；解縉詼諧的話(huà)語(yǔ)逗樂(lè )了盛宴，釋放了世界文化�！郝�(lián)唱天下白，尤其是今天和今天。
中國的民族風(fēng)格把春聯(lián)提取為神，而中國的本土靈魂把春聯(lián)提取為韻。燦爛的春聯(lián)文化傳遍了全國，舞出了盛唐、元、明、清四代的輝煌，亮化了散文小說(shuō)和詩(shī)詞歌賦的面貌。寫(xiě)了幾個(gè)世紀的老人像年輕的牙齒一樣拿著(zhù)它，到處說(shuō)話(huà)的華僑像相思的少年一樣拿著(zhù)它。
祖國的情懷可能就是一副春聯(lián)能釘上的——元旦。不是所有的中國人都在享用中國的土地。然而，海外游客仍然可以在餃子之外找到內心的平衡。"
“春裝美，春聯(lián)有趣，慶春；
紅燭搖，紅燈籠，鴻福為天下祈福。"
這是另一個(gè)春季福利。我想在這篇文章中給你。
寫(xiě)春聯(lián)的作文 18
春節又來(lái)了，大街小巷張燈結彩，家家戶(hù)戶(hù)的大門(mén)上都貼上了春聯(lián)。瞧，我家的大門(mén)上那春聯(lián)是我自己寫(xiě)的呢！
年前的一天，我倒出墨汁，吸飽毛筆，正要練字。突然，一個(gè)念頭從腦海中跳了出來(lái)：馬上就是春節了，我何不自己寫(xiě)春聯(lián)呢？我馬上跟媽媽說(shuō)，媽媽高興地說(shuō)這是個(gè)好主意。
我手握毛筆在對聯(lián)紙上寫(xiě)起來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，第一幅作品就誕生了。媽媽快步走來(lái)看。我以為她會(huì )好好夸獎我一番，沒(méi)想到她卻說(shuō)：“還可以，但是不夠工整�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我頓時(shí)垂頭喪氣起來(lái)�！皼](méi)關(guān)系，你可以寫(xiě)得更好的，再試試�！眿寢屛⑿χ�(zhù)鼓勵我。
我重新鋪好紅紙，眼睛緊緊盯著(zhù)春聯(lián)紙，在心里安排好每一個(gè)字在紅紙上的位置，深吸一口氣，穩穩地提筆，全神貫注地寫(xiě)起來(lái)：一點(diǎn)、一豎、橫鉤……沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)結構工整的“家”字呈現在紙上。嘿！不錯！我偷偷看看媽媽?zhuān)苍谳p輕點(diǎn)頭。我心里一陣激動(dòng)�！胺���！”我提醒自己繼續寫(xiě)下面的字。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我的春聯(lián)也完成了：“家家順心永安康，事事如意迎吉祥”。這一回，媽媽認真地欣賞著(zhù)，對我豎起了大拇指。等墨汁干了，我和媽媽一起，把這幅春聯(lián)貼在了我家大門(mén)口。
我左瞧瞧右瞅瞅，又退后一步看看，再跑到鄰居家看看。哈！還是我寫(xiě)的春聯(lián)最好看！因為它是我自己寫(xiě)成的.，是獨一無(wú)二的！
寫(xiě)春聯(lián)的作文 19
我的寒假生活如同彩虹一樣五彩斑斕，每種顏色代表著(zhù)發(fā)生的不同的事情和不同的憧憬。下面，就讓我給大家講講其中記憶最深刻的一件事情吧！
我的書(shū)法已經(jīng)練了很長(cháng)時(shí)間。前不久，教我書(shū)法的馬老師給了我一個(gè)可以大顯身手的機會(huì )，“新匯嘉”超市舉辦的“民族團結一家親暨迎新春文藝晚會(huì )”邀請馬老師帶幾個(gè)學(xué)生去給群眾寫(xiě)春聯(lián)。
那天，我和媽媽早早到了“新匯嘉”。到那一看，我不由地驚嘆：“這兒真大，人真多��！”給群眾義務(wù)寫(xiě)春聯(lián)的地點(diǎn)在負一樓，映入眼簾的是一個(gè)非常大的漂亮舞臺�；顒�(dòng)還沒(méi)有開(kāi)始，臺下就熱鬧非凡，群情鼎沸。媽媽幫我找了一個(gè)空位，讓我先坐一會(huì )兒。我看了看周?chē)�，那么多的人，一�?huì )兒我上臺時(shí)，會(huì )不會(huì )有些緊張呢？越這么想，我的心就越像小鹿亂撞，如坐針氈。終于把馬老師他們盼來(lái)了，組織晚會(huì )的人分給了我們一塊地方，讓我們在那里先寫(xiě)，寫(xiě)完再拿上臺展示。
我們寫(xiě)春聯(lián)的時(shí)候，有好多爺爺奶奶、叔叔阿姨們站在旁邊欣賞，他們靜靜地投來(lái)贊許的目光�？粗�(zhù)周?chē)�有小朋友投來(lái)敬佩的.眼神，我又不緊張了，從容不迫地寫(xiě)著(zhù)我的春聯(lián)。寫(xiě)完，我把寫(xiě)的最好的一幅送給了一位奶奶，看著(zhù)奶奶那開(kāi)心的樣子，我的心里美滋滋的。
時(shí)間過(guò)得飛快，就該上臺展示了，馬老師領(lǐng)著(zhù)我們上了舞臺�？粗�(zhù)臺下那么多的人佩服的眼神，我不禁心潮澎湃。我知道，這次我們的書(shū)法展示進(jìn)行得十分成功，得到了很多人的贊賞。
每個(gè)人都會(huì )有對發(fā)揮自己特長(cháng)的憧憬和特長(cháng)發(fā)揮成功的喜悅，愿我的每個(gè)特長(cháng)都“百尺樹(shù)竿頭，更進(jìn)一步！”
寫(xiě)春聯(lián)的作文 20
過(guò)年要干嗎呢？當然是回老家，和家人們團聚一堂了。在團聚的時(shí)光中，我最難忘的就是寫(xiě)春聯(lián)。
除夕那天，還沒(méi)到六點(diǎn)我就起了床，搬來(lái)了一張小桌子，放在家門(mén)前，不知怎么回事，那天異常冷，冷風(fēng)呼呼地吹著(zhù)。不久，爺爺也起床了，他說(shuō)我們可以把春聯(lián)送給街坊鄰居們。我想：這樣不就一舉兩得了嗎？于是，我就開(kāi)始寫(xiě)春聯(lián)�？墒�，還沒(méi)落筆，我額頭上就有了兩顆豆大的汗珠，因為我生怕自己寫(xiě)不好，沒(méi)有人會(huì )要我的春聯(lián)。我吸了一口氣，輕輕地鋪開(kāi)了春聯(lián)紙，專(zhuān)心致志地寫(xiě)了起來(lái)。不一會(huì )兒就寫(xiě)好了第一副春聯(lián)，我將春聯(lián)掛在我家的晾衣繩上，方便別人觀(guān)看與選擇。當我把第五副春聯(lián)掛在繩子上時(shí)，我發(fā)現眼前的四副春聯(lián)插“翅”而飛了！我激動(dòng)得手舞足蹈，原本寒冷的身體一下子暖了起來(lái)。
我繼續提起毛筆，信心百倍地在春聯(lián)紙上揮舞了起來(lái)，剛寫(xiě)完上聯(lián)，就被一個(gè)叔叔“搶”走了，他站在我旁邊，用贊許的.眼光看著(zhù)我，并等著(zhù)我的下聯(lián)與橫聯(lián)，嘴里還說(shuō)：“小朋友，你的字真漂亮！”這個(gè)叔叔一說(shuō)完，一旁的阿姨對我說(shuō)：“小朋友，你的下一副春聯(lián)我預定了！”我原本想停下來(lái)喝口水，休息一下，可看到還有四五個(gè)人正在排隊，我急忙提起毛筆繼續寫(xiě)。
春聯(lián)紙用光了，墨水也用完了，我哼著(zhù)小調，收拾著(zhù)桌子。我心里暗暗告訴自己：在新的一年里，我一定要更加努力學(xué)習書(shū)法，讓更多人貼我的春聯(lián)，歡歡喜喜過(guò)大年！
寫(xiě)春聯(lián)的作文 21
“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符”，馬年春節快到了，貼春聯(lián)是我們中華民族的傳統習俗。我想自己都學(xué)了好幾期軟筆書(shū)法了，應該大展身手一下，為家人送上一幅幅吉祥美好的春聯(lián)。
我立馬在小方桌上鋪好紙，倒上墨，一切準備完成。尋思著(zhù)該寫(xiě)點(diǎn)什么呢？對了，太奶奶輩份最高，都是88歲的“米壽”老壽星了。我送她一幅“天增歲月人增壽，春滿(mǎn)乾坤福滿(mǎn)門(mén)”，祝太奶奶“福如海闊，壽與天齊”，應該很不錯，我就馬上蘸墨揮毫，在裁好的紅紙上工工整整地寫(xiě)下了這副對聯(lián)。
給外公外婆呢，寫(xiě)一幅“抬頭見(jiàn)喜喜氣盈門(mén)，躍馬爭春春風(fēng)撲面”，大家見(jiàn)了都會(huì )喜笑顏開(kāi)的。給開(kāi)小超市的姑姑送上“財源廣進(jìn)，生意興隆”，祝她的小店生意紅紅火火。
今年是馬年，于是我寫(xiě)了一堆關(guān)于馬的橫批和斗方：天馬行空，一馬當先，馬上成功……看著(zhù)地上一地兒的紅對聯(lián)，有點(diǎn)小得意。嗯，感覺(jué)哪里還沒(méi)寫(xiě)呢？哦，原來(lái)是爸爸的車(chē)車(chē)上還沒(méi)呢，我沉思了一下，就寫(xiě)了一副“天馬行空、一路平安”，讓爸爸媽媽安全開(kāi)車(chē)平平安安。
到了過(guò)年的時(shí)候，我看到自己的作品紅艷艷地貼在家人的`門(mén)上，長(cháng)輩們也都夸我字比去年又有進(jìn)步了，我心里美滋滋的，明年我還會(huì )寫(xiě)更多更好的春聯(lián)送給家人朋友們。
寫(xiě)春聯(lián)的作文 22
春節又到了，我開(kāi)始寫(xiě)春聯(lián)了，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)我便想起去年寫(xiě)春聯(lián)的情景。
去年農歷小年的早晨，我的書(shū)法老師魯老師早早的就在向陽(yáng)俱樂(lè )部門(mén)口架好桌子，等著(zhù)他的一百多名學(xué)生來(lái)到這里，迎新春，寫(xiě)春聯(lián)，送給油城的爺爺奶奶們。
我也去了。老師讓我站在蕭凌云姐姐旁邊。姐姐曾獲得過(guò)全國書(shū)法大賽特等獎�？粗�(zhù)她嫻熟的手法，就好像在看一場(chǎng)精彩的'魔術(shù)，非常奇妙，三兩下的功夫她就書(shū)寫(xiě)出一副精美的春聯(lián)。不一會(huì )兒，在她那里就等著(zhù)拿春聯(lián)的人就排起了長(cháng)長(cháng)的隊伍�？粗�(zhù)看著(zhù)，我都有些出神了，媽媽一邊幫我鋪氈毯，一邊催我寫(xiě)。我有點(diǎn)不敢寫(xiě)，小聲嘀咕著(zhù)：“我寫(xiě)得沒(méi)有姐姐好，寫(xiě)了也沒(méi)用！”姐姐的爸爸見(jiàn)過(guò)我的字，認出了我，便笑著(zhù)鼓勵我說(shuō)：“加油！寫(xiě)吧。姐姐在你這么大的時(shí)候還沒(méi)你寫(xiě)得好呢！”叔叔的話(huà)讓我拿起了筆，我緊張地寫(xiě)了起來(lái)。剛開(kāi)始我的手都在抖，這可是我第一次寫(xiě)春聯(lián)��！這么冷的天，我竟然出汗了！我在心中念著(zhù)：提，按，走，壓，回，我埋著(zhù)頭一心一意地寫(xiě)著(zhù)字……“啊——”我小聲地長(cháng)舒一口氣，終于寫(xiě)完了第一副。我剛把筆放下，就聽(tīng)見(jiàn)一位老奶奶的聲音：“小姑娘，你寫(xiě)得不錯。這幅春聯(lián)就送給我吧！”我有點(diǎn)不好意思：“奶奶，我寫(xiě)得不好，您還是要旁邊這位姐姐的吧！”奶奶說(shuō)：“我就想要你的了！看你寫(xiě)字的時(shí)候多認真啊，每一個(gè)字都是一筆一劃端端正正的。我喜歡端正的字，更喜歡認真的人！”
聽(tīng)了老奶奶的話(huà)，我心里可高興壞了！沒(méi)想到我第一次寫(xiě)的春聯(lián)就會(huì )有人要，更沒(méi)想到我的字也會(huì )有人為喜歡和欣賞，我的心中頓時(shí)就有了力量�！澳棠�，這副對聯(lián)我送給您！祝您新年快樂(lè )！”我把春聯(lián)鄭重地遞到老奶奶的手中。
寒風(fēng)中，我又拿起手中的筆，等待著(zhù)下一個(gè)需要它的人！
寫(xiě)春聯(lián)的作文 23
寒假剛剛開(kāi)始，史老師就組織我們幾個(gè)同學(xué)去參加社區“寫(xiě)春聯(lián)送春聯(lián)”公益活動(dòng)。我可自豪了，想到自己寫(xiě)的春聯(lián)能貼在別人家門(mén)上，心里美滋滋的。一大早，史老師就帶我們來(lái)到了“頂呱呱制衣廠(chǎng)”擺桌子、鋪紅紙、準備筆墨。
開(kāi)始寫(xiě)春聯(lián)了，我緊張起來(lái)了，媽媽看出了我的忐忑，安慰道：“沒(méi)事，正常發(fā)揮就可以了�！蔽夷蒙厦P、鋪好紅紙，深呼一口氣，一絲不茍地寫(xiě)著(zhù)每一個(gè)字。上聯(lián)：春至百花香滿(mǎn)地；下聯(lián)：時(shí)來(lái)萬(wàn)事喜盈門(mén)。橫批：歡度佳節。不錯，每個(gè)字都有起筆頓筆。這時(shí)，人越來(lái)越多，“哈”我可以秀秀我的'才藝了，我拿出一張正方形大紅紙，大筆一揮，一個(gè)大氣的“福"字完成了。圍觀(guān)的人嘖嘖稱(chēng)贊，史老師大聲夸到“真不錯！”我寫(xiě)得更起勁了�？粗�(zhù)我寫(xiě)的三幅春聯(lián)都被人們選走了，我可高興了！。
但愿我的祝�？梢詭нM(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)！祝大家新年快樂(lè )！
寫(xiě)春聯(lián)的作文 24
歡樂(lè )祥和的鼠年即將過(guò)去，吉祥快樂(lè )的牛年就要到來(lái)。元月二十日，是寒假的第三天，我們書(shū)法班年前最后一次培訓活動(dòng)開(kāi)始啦。小學(xué)員們濟濟一堂，許多的'家長(cháng)也來(lái)助興，吳老師要指導我們寫(xiě)春聯(lián)。
寫(xiě)春聯(lián)對我們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不是第一次了。去年寒假，藝校就組織我們書(shū)法班走上街頭，義務(wù)寫(xiě)春聯(lián)。當時(shí)我們這群毫不起眼的小毛孩，還不到十歲呢，能寫(xiě)好春聯(lián)嘛？許多群眾都不敢相信。攤子一鋪開(kāi)，我們個(gè)個(gè)大顯身手，寫(xiě)得又快又好。結果，觀(guān)者如堵，群眾爭搶?zhuān)┎粦�，就連金壇電視臺也開(kāi)車(chē)趕來(lái)?yè)屌男侣�。盡管當時(shí)是雪后初晴，天氣嚴寒，但那熱火朝天的場(chǎng)面我至今記憶猶新。彈指一揮，新年又至，今天又要寫(xiě)春聯(lián)了，這一次，我們并沒(méi)有走向社會(huì )，而是關(guān)起門(mén)來(lái)自得其樂(lè )。
新春佳節，家家戶(hù)戶(hù)張貼大紅春聯(lián)，給節日增添許多歡樂(lè )祥和的氣氛。王安石詩(shī)云“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符�！鄙鷦�(dòng)地描寫(xiě)了中國這一古老傳統，我們應該把這一傳統繼承下去。
去年我寫(xiě)春聯(lián)，用的是楷書(shū)，今年我會(huì )用行書(shū)寫(xiě)了，這也是一年來(lái)勤學(xué)苦練的結果。一年來(lái)，我一直在臨摹王羲之的《蘭亭序貼》，今天可以小試牛刀啦。我用行書(shū)筆法寫(xiě)了六幅春聯(lián)，三幅是“年年鳥(niǎo)語(yǔ)花香，歲歲人壽年豐”，另外三幅是“神州萬(wàn)千氣息，祖國四季長(cháng)春”。吳老師表?yè)P我寫(xiě)得不錯，家長(cháng)們也都來(lái)圍觀(guān)，嘖嘖贊嘆。有位老爺爺當場(chǎng)表示想獲得一幅，我就很大方地送給他了。
已是數九隆冬，室外北風(fēng)呼嘯，天寒地凍。室內卻是歡聲笑語(yǔ)，氣氛熱烈，練習書(shū)寫(xiě)春聯(lián)的活動(dòng)，還在如火如荼，繼續進(jìn)行當中……
寫(xiě)春聯(lián)的作文 25
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，寒假來(lái)了，春節的腳步近了！對于我們書(shū)法班的孩子來(lái)說(shuō)，最高興的還是能有機會(huì )把自己作品——春聯(lián)正式展示出去，收獲大家的贊譽(yù)。
果然，這天上書(shū)法課時(shí)，老師滿(mǎn)面春風(fēng)地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，快到春節了，從今天開(kāi)始，我們就來(lái)練習寫(xiě)春聯(lián)�！崩蠋煹脑�(huà)讓我們都很興奮，大家躍躍欲試，準備大顯身手。
寫(xiě)春聯(lián)，可不是你們想象的一揮而就那么簡(jiǎn)單，每一個(gè)字都要認認真真地練習的。老師先讓我們練習上下聯(lián)：“猴舞中華山水美，雞鳴大地萬(wàn)戶(hù)春�！蔽覀円粋�(gè)字一個(gè)字反復書(shū)寫(xiě)，一絲不茍地練習者�！昂�、鳴、舞、華”這幾個(gè)字最難寫(xiě)，因為老師教我們在春聯(lián)上寫(xiě)到是繁體字，我記不清楚，總是把它們寫(xiě)錯，有一次，我把“華”的繁體寫(xiě)成了“羊”，趕緊改正過(guò)來(lái)，又把它反復寫(xiě)了幾行。直到這十四個(gè)字都練好了，才開(kāi)始練橫批“共慶新春”，這四個(gè)字比較容易，我一會(huì )兒就寫(xiě)好了。最后只剩下門(mén)心——“�！�，別看只有這一個(gè)字，可是也是最最難的，因為要寫(xiě)得方方正正，還要大大的，結構就不好掌握。我們先把宣紙裁成正方形，再折出“米”字痕跡，然后看準位置開(kāi)始下筆。一開(kāi)始我掌握不好大小，有時(shí)候還會(huì )寫(xiě)歪了，但是經(jīng)過(guò)多次練習，終于能寫(xiě)得很好了！
終于到了最后一節書(shū)法課了，老師給我們人人都發(fā)了寫(xiě)春聯(lián)用的紅紙，讓我們最后練習兩遍，他看了之后滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭：“不錯，可以寫(xiě)在紅紙上了！”我興奮不已，正襟危坐，端端正正地捏著(zhù)毛筆，抑制著(zhù)激動(dòng)的.心情，一筆一畫(huà)認真地書(shū)寫(xiě)起來(lái)。
“二十八、貼花花�！边@一天，我早早地起床，和爸爸媽媽一起把我寫(xiě)的三幅春聯(lián)分別貼在奶奶家、外婆家和我們自己家的門(mén)口。爸爸媽媽還把我和春聯(lián)拍了照片發(fā)到他們的朋友圈，一天的時(shí)間，媽媽的朋友圈就有九十個(gè)人給我點(diǎn)贊，還有十幾個(gè)叔叔阿姨留言夸我寫(xiě)的好，是個(gè)小才女，還有好幾位阿姨找我預定，讓我明年也給她們家寫(xiě)一幅呢。
面對這么多的夸贊，我別提心里多得意了。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“一分汗水一分收獲，你看，只有平時(shí)付出辛勤和努力，才會(huì )收獲到成功和喜悅！”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，決心以后還要繼續努力，爭取明年的春聯(lián)寫(xiě)得更好！
寫(xiě)春聯(lián)的作文 26
噼里啪啦噼里啪啦，一股青煙彌漫著(zhù)與天空，空氣中含著(zhù)一股火藥的氣息。我在桌前靜靜地坐著(zhù)，正要提筆寫(xiě)一副春聯(lián)。
春聯(lián)，我幾乎每年都要寫(xiě)幾副，到底是什么好呢？我思考著(zhù)。忽然，我看見(jiàn)了河邊剛冒出新芽的柳樹(shù)，不禁想到了“旭日融和開(kāi)柳眼春風(fēng)搖曳送鶯喉”這對春聯(lián)既有著(zhù)萬(wàn)象出新的樣子，又有一絲優(yōu)雅動(dòng)人，想到這兒，我不禁滿(mǎn)面春風(fēng)。
我準備好了筆墨紙硯，鋪上了毛氈，在毛氈上又鋪上了兩條紅紙，用毛筆蘸了蘸墨水，提起筆，意猶未盡的開(kāi)始了我的寫(xiě)春聯(lián)。
我吸了一口氣，提筆就寫(xiě)，雖說(shuō)我寫(xiě)的是行楷，帶還是楷書(shū)的模樣多些，但我也不氣餒，只聽(tīng)“刷——刷——刷——刷——刷——”我的一個(gè)字就寫(xiě)好了，端詳了一會(huì )兒，覺(jué)得還不錯，便繼續寫(xiě)了下去，隨即，一個(gè)又一個(gè)字出現在了我的紅紙上，活靈活現，像一個(gè)個(gè)的小精靈，活龍活虎，映然出現在紅紙上，簡(jiǎn)直生了靈，我越寫(xiě)越喜歡，迫不及待的'提筆了結了這些字，拿到陽(yáng)臺上去晾曬。那紅紙沐浴著(zhù)溫暖動(dòng)人的陽(yáng)光浴，在陽(yáng)光下閃爍著(zhù)紅光。
我收拾了一下文房四寶，把它們放回了各自的位置，便出發(fā)去叫媽媽過(guò)來(lái)看一下我自己的成果了。
起初，媽媽還不相信我竟寫(xiě)好了一副對聯(lián)，對著(zhù)我呵呵笑了兩聲，但還是經(jīng)不住誘惑，跟著(zhù)我去了陽(yáng)臺。
我把成果往媽媽眼前一亮，媽媽笑了，笑的還那么開(kāi)心，這是她第一次對我笑的那么開(kāi)心。以前，我得過(guò)國家級的青少年航模一等獎，媽媽也只是對著(zhù)我呵呵笑了兩聲，而這次，她抱著(zhù)我，半天說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)，因為我成功了。
又是一陣噼里啪啦聲，隨著(zhù)，一股青煙彌漫在了天空中，我的心，此時(shí)，也飛向了天空。
寫(xiě)春聯(lián)的作文 27
今天，我和寫(xiě)作中心的老師與同學(xué)一起寫(xiě)春聯(lián)，我的心情緊張又快樂(lè )。
首先，于老師給我們講了一些關(guān)于寫(xiě)春聯(lián)的知識：寫(xiě)對聯(lián)要對韻。比如“一年四季”對“萬(wàn)紫千紅”，“萬(wàn)世歲月”對“千古江山”。
當我知道了這個(gè)有趣的知識時(shí)，我就開(kāi)始回憶我曾經(jīng)在書(shū)法老師家寫(xiě)的那些春聯(lián)，看看老師教的是不是真的。結果發(fā)現，果然都是真的，這太神奇了！寫(xiě)春聯(lián)還要知道如何區分上下聯(lián)。末尾字發(fā)仄音的是上聯(lián)，末尾字發(fā)平音的是下聯(lián)。更有意思的是于老師還教了一個(gè)特別的春聯(lián)：上聯(lián)是“海水朝朝朝朝朝朝朝落”，下聯(lián)是“浮云長(cháng)長(cháng)長(cháng)長(cháng)長(cháng)長(cháng)長(cháng)消”。這副春聯(lián)看上去有那么多相同的字，但它們的讀音卻有些不同。沒(méi)想到，寫(xiě)春聯(lián)還有這么多的快樂(lè )。
接下來(lái)，我們就要開(kāi)始自己寫(xiě)春聯(lián)了。來(lái)到大廳，同學(xué)們爭先恐后地把位子都占滿(mǎn)了，大家都躍躍欲試，準備“動(dòng)手”了。
我們先從水缸里拿出毛筆，輕輕地把筆上的水刮掉，然后小心翼翼地蘸了蘸墨，生怕滴在了漂亮的紅紙上。墨是那么黑，猶如沒(méi)有星星和月亮的夜空；墨是那么香，雖然沒(méi)有玉蘭花那般香甜，但也有它的一番獨特的'韻味。
我拿著(zhù)毛筆不停地在紅紙上揮動(dòng)著(zhù)，就像一只黑天鵝在歡快地跳舞。那一刻，我忽然感到非常輕松，仿佛自己就是一位大書(shū)法家。因為，在上海的時(shí)候，我一直堅持練書(shū)法。終于，今天可以大顯身手了。真是功夫不負有心人，很快，我寫(xiě)完對聯(lián)，老師同學(xué)都夸我寫(xiě)得好。
一旁的老師在為同學(xué)們拍照留念，寫(xiě)完的同學(xué)會(huì )走來(lái)走去地去看看其他人寫(xiě)的春聯(lián)，大家都特別興奮。最后，老師給大家拍了一張集體照，同學(xué)們都拿著(zhù)自己寫(xiě)的春聯(lián)，大家都高興極了。馬上要過(guò)春節了，我們都不用去買(mǎi)春聯(lián)了，把自己寫(xiě)的春聯(lián)貼在家門(mén)上更有意義。
寫(xiě)春聯(lián)是一種傳統文化，讓我們繼續傳承下去吧！今天的寫(xiě)春聯(lián)，真是讓我難忘。
寫(xiě)春聯(lián)的作文 28
新春時(shí)節，萬(wàn)家歡樂(lè )，我們期盼已久的春節終于快到了。
今天，爺爺對我說(shuō)：“你的毛筆字已經(jīng)寫(xiě)了一年多了，應該也熟練了吧。你爸媽已經(jīng)買(mǎi)好了所有的年貨，就差一樣了-春聯(lián)。我決定今年的春聯(lián)讓你來(lái)寫(xiě)”。聽(tīng)了爺爺的話(huà)，我既開(kāi)心又緊張。開(kāi)心是因為我可展示自己了，緊張是因為我從來(lái)沒(méi)寫(xiě)過(guò)春聯(lián)，怕寫(xiě)的時(shí)候出錯。爺爺看透了我的心思，又說(shuō)：“你可以先練習一下再寫(xiě)啊”。聽(tīng)著(zhù)這話(huà)，我趕緊跑回房間，挑了一張紙，就開(kāi)始認真的練起來(lái)。
到了下午就開(kāi)始寫(xiě)春聯(lián)了。爺爺裁了兩條可以寫(xiě)7個(gè)字的紅紙，然后對我說(shuō)：“你就寫(xiě)‘一帆風(fēng)順年年好，萬(wàn)事如意步步高’吧”。
于是我便寫(xiě)了起來(lái)。在寫(xiě)的過(guò)程中，我十分認真，一筆一畫(huà)，慢慢地寫(xiě)，因為這個(gè)是寫(xiě)春聯(lián)��！
一副春聯(lián)寫(xiě)好了，我看著(zhù)自己寫(xiě)的.對聯(lián)，滿(mǎn)意極了。這時(shí)，爺爺走過(guò)來(lái)，他看了一下春聯(lián)，開(kāi)心的對我說(shuō)：“你的進(jìn)步可真大”。接著(zhù)，爺爺又拿出了兩張菱形的紅紙。我想：要我寫(xiě)的對聯(lián)都寫(xiě)完了，還要寫(xiě)什么呢？只見(jiàn)他拿起了毛筆，在菱形的紅紙上龍飛鳳舞地寫(xiě)了一個(gè)“�！弊�。然后，爺爺指著(zhù)紅紙上的“�！弊终f(shuō)：“這是‘�！�，我寫(xiě)的是行書(shū)，你要寫(xiě)的是楷書(shū)，懂嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，于是，我又像剛才一樣很認真地寫(xiě)起來(lái)。
我把‘�！謱�(xiě)完了。爺爺看著(zhù)我寫(xiě)的‘�！�，沒(méi)說(shuō)話(huà)，而是微笑著(zhù)點(diǎn)頭，時(shí)不時(shí)輕輕地拍一下我的肩膀。
最后，爺爺把我寫(xiě)的春聯(lián)貼在了屋子里的門(mén)上，而它們的中間貼著(zhù)我寫(xiě)的‘�！��？粗�(zhù)自己的作品，我都為自己感到驕傲而開(kāi)心。