【精選】貼春聯(lián)作文7篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的貼春聯(lián)作文7篇，希望對大家有所幫助。

貼春聯(lián)作文 篇1

　　晚上，我和媽媽去貼春聯(lián)。我們一家人先在后門(mén)貼了畫(huà)有一盆金桔的年畫(huà)，上面寫(xiě)著(zhù)“大吉”兩個(gè)字，貼完后我們一家人準備在客廳貼兩個(gè)小兔子，一只是粉紅色的，一只是藍色的。粉紅色的那只頭上戴著(zhù)蝴蝶結，蝴蝶結中嵌有一塊翡翠，藍色的那只頭上戴著(zhù)帽子，帽子的上面是一顆顆的`珍珠。

　　他們都各自抱著(zhù)一個(gè)花瓶，花瓶里有各種各樣的花，有康乃馨，玫瑰花，牡丹花，一個(gè)花瓶上寫(xiě)著(zhù)“�！弊�，另一個(gè)寫(xiě)著(zhù)“招財進(jìn)寶”。然后我們一家人又在前門(mén)貼了一個(gè)寫(xiě)著(zhù)大大的“�！弊值哪戤�(huà)，上面有各種顏色的假寶石。

　　我們一家人又拿來(lái)了春聯(lián)，叫爸爸給我們一家人貼，爸爸扛來(lái)了梯子，又拿來(lái)了膠帶紙和剪刀，開(kāi)始貼起了春聯(lián)，不一會(huì )就貼好了，我們一家人又檢查了一遍，把貼不牢的地方再次將它貼牢，確定沒(méi)有了問(wèn)題�？粗�(zhù)貼了年畫(huà)和春聯(lián)的家，覺(jué)得一下子喜氣洋洋了，然后我們一家人便洗了澡，躺在床上，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。

貼春聯(lián)作文 篇2

　　春節快到了，家家戶(hù)戶(hù)都忙著(zhù)貼春聯(lián)。瞧，市場(chǎng)上早已掛起各式各樣的春聯(lián)，讓人應接不暇。不過(guò)，我家的春聯(lián)你在市場(chǎng)上可是找不到的呢。

　　那天，我一走進(jìn)書(shū)法教室，林老師就笑著(zhù)對我說(shuō)：“今年過(guò)年，你要不要試著(zhù)自己寫(xiě)春聯(lián)呀?”我一想：自己也學(xué)了幾年書(shū)法，何嘗不試試呢?家里的對聯(lián)每年都是去外面買(mǎi)印刷體的，雖然形式五花八門(mén)，但哪有自己寫(xiě)的有味道呢，而且這樣還可以傳承我國的傳統文化。于是我便爽快地答應了。

　　我挑好了自己中意的對聯(lián)內容之后，老師便先對我說(shuō)：“仔細看看我是怎么寫(xiě)的，尤其注意那些停頓、筆鋒�！敝灰�(jiàn)老師拿著(zhù)纖細的筆在紙上龍飛鳳舞，一開(kāi)始干癟的筆鋒一下子就變得飽滿(mǎn)起來(lái)，毛筆在紙上靈活地跳躍著(zhù)，筆勢連貫，幾處筆斷意連使字更加“穩固”。不一會(huì )兒一個(gè)“新”就呈現在紙上，那未干的.油墨在光的反照下，我感到那字像要從紙里掙脫出來(lái)一樣。又是一陣舞動(dòng)，一個(gè)“春”字就又出現了，這字蒼勁有力中又顯著(zhù)一種清新飄逸，這可真是柔中帶剛啊!我不禁看呆了……

　　老師示范結束了，我開(kāi)始自己練習。調好筆墨，在紙上先寫(xiě)一長(cháng)橫，不滿(mǎn)意，劃掉，重新再寫(xiě)，練習幾遍終于寫(xiě)好了這一長(cháng)橫。下一個(gè)字的“日”又不夠穩，寫(xiě)好后又覺(jué)得不夠連貫，不滿(mǎn)意，劃掉，重新再寫(xiě)。底下心字底又感覺(jué)歪歪扭扭，我看了一下老師的字 ，發(fā)現心擺上面去了。心字改好后，豎下來(lái)一列又歪了。我在心里大呼：“哎呀，怎么回事，一定要改好!”經(jīng)過(guò)了好張紙的練習，終于改正了這些缺點(diǎn)，接下來(lái)的字也寫(xiě)得得心應手。嗯，現在把它們寫(xiě)在對聯(lián)紅紙上吧!我一看，老師早就把紅紙裁好，放在我旁邊了呢!接下來(lái)，我一筆一劃地寫(xiě)著(zhù)每一個(gè)字，一點(diǎn)兒也不含糊。

　　看著(zhù)火紅的紙，黑色的墨把文字襯托出一種過(guò)年喜慶、祥和的氣氛，真是滿(mǎn)心的愉悅。今年，我不僅幫家里寫(xiě)了對聯(lián)，還在創(chuàng )新的基礎上傳承了書(shū)法的精髓，使我國的傳統文化能一代一代地傳下去，讓中華民族的傳統文化能永存人們心中。因此，我覺(jué)得這樣的春聯(lián)更好玩。

貼春聯(lián)作文 篇3

　　民謠說(shuō)”二十八，貼花花“。這”花花“呀，就是春聯(lián)。過(guò)春節，一定要貼春聯(lián)。媽媽買(mǎi)回來(lái)春聯(lián)，我興高采烈地準備貼春聯(lián)。

　　說(shuō)起來(lái)，春聯(lián)的歷史也悠久了。春聯(lián)，起源于桃符�！逗鬂h書(shū)·禮儀志》上說(shuō)：”桃符，長(cháng)六寸，寬三寸。桃木板上有‘神荼’、‘ 郁壘’二神。正月一日，造桃符著(zhù)戶(hù)，名仙木，百鬼所畏�！�所以，清代《燕京時(shí)歲》上說(shuō)：“春聯(lián)者，即桃符也�！�

　　中國最早的一幅春聯(lián)是在公元964年，后蜀國君孟昶讓他手下的一位學(xué)士在桃木板上寫(xiě)一句話(huà)，再從中間刻開(kāi)，掛在門(mén)上。這句話(huà)是“新年納余慶，嘉節號長(cháng)春”。就是說(shuō)新年享受著(zhù)先代遺澤，佳節預示著(zhù)春意常在。

　　春聯(lián)分為上聯(lián)、下聯(lián)和橫批。上聯(lián)和下聯(lián)貼在門(mén)的兩邊，橫批貼在門(mén)上方的正中。門(mén)上有的貼門(mén)神，常見(jiàn)的門(mén)神是尉遲恭和秦瓊，有的在門(mén)的中間貼上一張顛倒過(guò)來(lái)的“�！�，諧音是“福到了”。

　　春聯(lián)蘊含著(zhù)喜慶、祝福、盼望�！氨�竹聲聲除舊歲，梅花點(diǎn)點(diǎn)報新春”，舊的一年過(guò)去了，新的一年來(lái)到了；“五谷豐登稻米香，六畜興旺牛羊壯”，這是農民最真實(shí)的期盼；“風(fēng)調雨順家家樂(lè )，國泰民安處處興”，祝我們的祖國國泰民安，家家戶(hù)戶(hù)都平安快樂(lè )；“生意興隆通四海，財源茂盛達三江”，新的一年，恭喜發(fā)財；“慶佳節歡聲笑語(yǔ)，賀新春五福臨門(mén)”，春節快樂(lè )，歡歡喜喜過(guò)大年；“豐年龍騰迎喜氣，新年蛇躍涌春潮”“蛇年四季百花艷，燕影千家五谷豐”，新的一年是蛇年啊。新的一年，要紅紅火火，順順利利······每一幅春聯(lián)都是歡樂(lè )的心情在跳動(dòng)，都是人們美好的.向往。

　　讀著(zhù)這一幅幅春聯(lián)，我好像讀著(zhù)一個(gè)個(gè)美好的心愿：祝我們的祖國繁榮昌盛，祝我們的人民安居樂(lè )業(yè)。

　　我快樂(lè )地貼春聯(lián)，我家的上聯(lián)是“平安如意千般好”，下聯(lián)是“人順家和萬(wàn)事興”，橫批——萬(wàn)事如意！

貼春聯(lián)作文 篇4

　　越來(lái)越接近春節了，今天媽媽提議貼上春聯(lián)，我連忙附和說(shuō)：“好！”

　　可對聯(lián)怎么貼呢？我們有點(diǎn)摸不著(zhù)頭腦了。關(guān)鍵時(shí)候還是找百度幫忙了，這一查才恍然大悟。原來(lái)，上聯(lián)的最后一個(gè)字一般是三或四聲，叫仄聲；下聯(lián)的最后一個(gè)字是一或二聲，叫平聲；至于貼哪邊就要看橫批了，橫批是從哪邊讀起，上聯(lián)就貼在哪一邊。

　　說(shuō)干就干，我把雙面膠粘在對聯(lián)的`反面，然后爬上梯子把它們端端正正地貼在了門(mén)邊。對了，正中的“�！弊挚梢缘怪�(zhù)貼，這就代表“福到”噢！

　　終于，我把對聯(lián)都貼好了，還和它們還合了影呢！

貼春聯(lián)作文 篇5

　　今天是大年三十，明天就是我們的`傳統節日春節了，每年這個(gè)時(shí)候，我們家都要貼春聯(lián)。

　　中午吃完飯，爸爸說(shuō)：“現在我們貼春聯(lián)吧！”于是媽媽拿出剛買(mǎi)來(lái)的春聯(lián)交給爸爸，爸爸大聲地讀著(zhù)春聯(lián)：“吉星高照平安宅，財神常駐幸福家�！比缓蠛臀以诖郝�(lián)后面貼上了雙面膠，把對聯(lián)貼在了大門(mén)兩側，貼完后，爸爸還退后兩步看看貼得是不是平整。貼完春聯(lián)，我開(kāi)始在家里貼“�！弊�，爸爸告訴我，“�！弊忠�倒過(guò)來(lái)貼，表示“福到我們家了”。我和爸爸忙了半天，終于貼好了春聯(lián)和“�！弊�，這時(shí)我們家的窗戶(hù)上，鏡子上，玻璃上，都貼上了“�！弊�。我們全家人都笑了，家里充滿(mǎn)了喜慶和歡快的氣氛，仿佛幸福已經(jīng)到了我們家里了。

貼春聯(lián)作文 篇6

　　過(guò)年了，家家戶(hù)戶(hù)都忙碌起來(lái)，我家也不例外。今天是臘月二十九，趁著(zhù)媽媽休息，我和媽媽忙著(zhù)貼春聯(lián)。

　　我們先來(lái)個(gè)除舊迎新，把舊的春聯(lián)用手撕下來(lái)，然后小心翼翼地把舊印跡用抹布擦干凈。

　　“今天你來(lái)大顯身手吧！”媽媽把嶄新的春聯(lián)遞給我。我興致勃勃地接過(guò)春聯(lián)，但是問(wèn)題出現了，看看對聯(lián)的這條，再看看那條，哪幅是上聯(lián)，哪幅是下聯(lián)，它們應該貼哪邊呢？我拿著(zhù)春聯(lián)，急得像熱鍋上的螞蟻。以前光看爸爸媽媽貼，我覺(jué)得很容易，可是輪到自己，卻不知該如何下手了。我帶著(zhù)懇求的語(yǔ)氣問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺促N呀？”她笑了笑，告訴我：“按照規矩，春聯(lián)中上聯(lián)的最后一個(gè)字的發(fā)音都是仄聲，也就是三聲或者四聲；下聯(lián)的最后一個(gè)字是平音，也就是一聲或者二聲。而且古人書(shū)寫(xiě)時(shí)習慣從右到左，所以面對大門(mén)時(shí)，上聯(lián)貼在大門(mén)的右邊，下聯(lián)貼在左邊�！�

　　按照媽媽告訴我的知識，我很快區分出了上下聯(lián)。這幅對聯(lián)寫(xiě)得真好，上聯(lián)是：福牛上門(mén)鴻運至，下聯(lián)是：玉兔迎春萬(wàn)福來(lái)。我先把膠帶粘在春聯(lián)背面，然后站在凳子上，找好位置，兩邊都要一樣高，比著(zhù)貼在防盜門(mén)上。我又剪了好多膠帶仔細貼牢固，因為爸爸說(shuō)春聯(lián)貼得越牢越好，最好能夠保持一年。

　　終于貼好春聯(lián)了，我站在遠處欣賞著(zhù)自己的“杰作”，真高興呀！媽媽說(shuō)：“以后過(guò)年貼春聯(lián)的`任務(wù)就交給你了。我讓你貼春聯(lián)，是希望你能加深對中國傳統文化知識的了解�！蔽胰粲兴�思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　今年貼春聯(lián)真是快樂(lè )過(guò)節和學(xué)習知識一舉兩得。我喜歡每一個(gè)傳統節日，更希望每次都能從節日中獲得更多的知識！

貼春聯(lián)作文 篇7

　　春節快到了，家家戶(hù)戶(hù)都貼上大紅大紅的春聯(lián)，給快樂(lè )的節目增添了更加喜慶地氣氛。

　　你瞧！對門(mén)陳阿姨家貼的對聯(lián)是"錦繡山川春色繡，奔騰江海巨龍騰，”樓下的金叔叔家貼的春聯(lián)是“喜謝玉兔留寶在，笑迎金龍常春來(lái)，”旁邊的阿姨家貼“玉龍寶千重端，金鶯報喜四時(shí)寧”的.春聯(lián)，楊奶奶家還貼著(zhù)一個(gè)金燦燦的“�！薄�…我們也開(kāi)始貼春聯(lián)，在貼前，爸爸說(shuō)：“考考你，你知道怎么貼春聯(lián)嗎？�！蔽疫B忙回答：“太簡(jiǎn)單了，上聯(lián)貼右面，而下聯(lián)貼在左面�！薄皩Σ粚�？"爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸在問(wèn)你知道“�！睘槭裁词堑怪�(zhù)嗎？我摸了摸腦袋，使勁底搖頭。爸爸停了下來(lái)，開(kāi)始給我講“�！弊值墓适�。故事的大意是：從前有戶(hù)人家，家里很窮，讀不起書(shū)，也不認識字。過(guò)年的時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都貼春聯(lián)，于是他也讓先生給他寫(xiě)一封春聯(lián)，先生知道他不識字，怕他把春聯(lián)貼倒了。先生寫(xiě)了個(gè)大大的“�！弊�，誰(shuí)知，他真的貼倒了。一群玩耍的孩子走過(guò)來(lái)發(fā)現了，就大聲喊：“爺爺福倒了�！贝鬆敳恢�道是自己家的福字倒了，他樂(lè )呵呵地說(shuō)：“福到了好��！”后來(lái)“�！弊值难葑兂涩F在的習俗了。

　　開(kāi)始貼了，我興奮的喊著(zhù)。我拉著(zhù)下面；媽媽扶著(zhù)上面，一旁的爺爺奶奶在遠處全神貫注地看著(zhù)，貼得位置是否準確，這條太高了，這條太低了，往旁邊一點(diǎn)！”這時(shí)連奶奶家的小狗也來(lái)幫忙。圍著(zhù)我們團團轉，弄好位置就可以用透明膠布了。在這片忙碌和歡笑聲中，看著(zhù)春聯(lián)，心里美滋滋的。

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