精選春聯(lián)作文合集八篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的春聯(lián)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

春聯(lián)作文 篇1

　　這學(xué)期最后第三堂寫(xiě)字課的內容是寫(xiě)春聯(lián)，上聯(lián)是“燕約清風(fēng)吟柳浪”，下聯(lián)是“湖邀明月醉花陰”，橫批是“門(mén)迎百�！�。老師給我們發(fā)了道具，是一幅空白對聯(lián)和框，還教我們怎么用才能讓字寫(xiě)得更好。

　　回到家，我迫不及待地拿出來(lái)試了試。先把框壓在對聯(lián)上，然后在框里寫(xiě)一個(gè)字，這樣寫(xiě)出來(lái)的.字不僅對得齊而且能寫(xiě)得一樣大小。真是棒極了！

　　第二天上午我寫(xiě)好了一幅，媽媽表?yè)P了我，說(shuō)“今年門(mén)口就貼你寫(xiě)的對聯(lián)”。我聽(tīng)了非常高興，準備多寫(xiě)幾幅送給奶奶和姑姑。下午我就繼續寫(xiě)，也許是心太急了，這幅對聯(lián)沒(méi)有上午這幅好。不過(guò)送給奶奶的時(shí)候，奶奶還是表?yè)P了我，要我繼續努力。

　　以后我一定要努力，認真練字。等明年春節時(shí)我會(huì )寫(xiě)出更漂亮的字，你們等著(zhù)瞧！

春聯(lián)作文 篇2

　　春節，是小朋友們喜歡的節日。春節不僅有漂亮的新衣服穿，還有許多好吃、好玩的；春節里拜訪(fǎng)親戚長(cháng)輩，可以得到許多壓歲錢(qián)。所以，我也十分喜愛(ài)過(guò)春節。

　　進(jìn)入臘月，家家戶(hù)戶(hù)都要炸肉圓、灌香腸、蒸饅頭、貼春聯(lián)、放鞭炮······其中，我最喜歡的是貼春聯(lián)。

　　大年三十，吃過(guò)午飯不久，我就和爺爺一起貼春聯(lián)了。我準備好春聯(lián)，爺爺也把做好的漿糊端了出來(lái)。我們先從房門(mén)貼起。爺爺用刷子蘸了一下漿糊，然后在門(mén)上涂均勻，我趕忙拿起一副春聯(lián)“四面來(lái)財，八方進(jìn)寶”遞給爺爺。爺爺把春聯(lián)擺正后貼到了爸爸、媽媽臥室的門(mén)上，又用手抹平春聯(lián)的邊兒，讓它們更服貼了�！爸�道為什么要貼這副春聯(lián)嗎？”爺爺笑著(zhù)問(wèn)我。我心領(lǐng)神會(huì )：“這是因為爸爸是做生意的唄，希望他財源廣進(jìn)�！睜敔斂洫勎遥骸罢媛斆�！”他又像考我似的：“那我和你奶奶的`臥室貼什么春聯(lián)��？”我趕忙拿出一副“心想事成，萬(wàn)事如意”的春聯(lián)：“祝爺爺奶奶‘心想事成，萬(wàn)事如意’！”爺爺樂(lè )得哈哈大笑。輪到貼我的房門(mén)了，我找出一副春聯(lián)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我要用它來(lái)激勵自己好好學(xué)習。

　　貼完房門(mén)，該貼外面的大門(mén)了。爺爺搬來(lái)一把椅子，站在上面，問(wèn)我：“乖孫子，大門(mén)應該貼什么春聯(lián)��？”我笑著(zhù)回答：“這好辦�！蔽乙贿吥昧艘桓睂�(xiě)有“勤勞門(mén)第春光好，和睦人家幸福多”的春聯(lián)給爺爺，一邊說(shuō)，“祝我們全家和睦安康�！睜敔敇�(lè )呵呵地說(shuō)：“孫子長(cháng)學(xué)問(wèn)了”。

　　看著(zhù)貼好的大紅春聯(lián)，我們不禁喜氣洋洋。這春聯(lián)，把一家人的心拉得更近了。

春聯(lián)作文 篇3

　　這個(gè)星期五的最后一節課，我們班里舉行了一次迎新春聯(lián)歡會(huì )，大家都無(wú)比的期待。

　　幾天前老師剛一宣布要舉行迎新春聯(lián)歡會(huì )，許多人都高興得一蹦三尺高，大聲叫著(zhù)：“王老師萬(wàn)歲！”到了課前，大家更是激動(dòng)，你一言，我一語(yǔ)地議論著(zhù)有哪些節目。每個(gè)人臉上都掛著(zhù)笑容。一些同學(xué)早就在黑板上寫(xiě)了“迎新春聯(lián)歡會(huì )”這幾個(gè)大字，旁邊還點(diǎn)綴著(zhù)一些精美的圖案。

　　總算上課了，主持人我和崔正伊上了臺，一齊說(shuō)道：“新年馬上就要到了，現在，迎新春聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始！”這次聯(lián)歡會(huì )的節目精彩紛呈，有令人拍手叫絕的魔術(shù)；有動(dòng)聽(tīng)悅耳的樂(lè )器演奏；還有引人發(fā)笑的小品……

　　第1個(gè)節目是由冉祺等11位同學(xué)演唱的海鹽騷子歌《家鄉的橋》。她們大聲地唱到：“拉起手來(lái)蹦呀么蹦蹦跳哎……”她們時(shí)而手拉手蹦蹦跳跳；時(shí)而圍在一起轉圈；時(shí)而又兩兩相對搭成橋，讓人從中鉆過(guò)去。表演得可精彩了，大家都連連鼓掌。

　　讓我印象深刻的人是冉祺表演的古箏。音樂(lè )時(shí)而激昂；時(shí)而低沉；時(shí)而快速；時(shí)而緩慢，讓人回味無(wú)窮。冉祺彈得十分流暢，她的手指熟練地在古箏上來(lái)回撥動(dòng)。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，哦我仿佛看到了一條水清澈見(jiàn)底的小溪，溪里有活潑的魚(yú)兒在游動(dòng)，溪水發(fā)出的聲音十分清脆婉轉，兩旁還有一排排翠綠的竹子在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)著(zhù)身體……

　　最精彩的就屬倪永超和王宇磊一起表演的小品《加油！加油！》。他們演了這樣一個(gè)故事：倪永超到王宇磊的店里吃面，倪永超在看足球賽時(shí)不停地喊：“加油！”結果王宇磊就往面里不停地加油。兩人還為此發(fā)生了爭吵。這個(gè)小品語(yǔ)言幽默，再加上演員動(dòng)作、神情都很有趣，引得大家哈哈大笑。有的`同學(xué)笑得腰都直不起來(lái)了；有的肚子都笑痛了；還有的眼淚都笑出來(lái)了。

　　這次迎新春聯(lián)歡會(huì )在大家的歡聲笑語(yǔ)中結束了。每個(gè)人都大飽眼福，這些精彩的節目不時(shí)從我腦海里浮現出來(lái)，給我留下無(wú)盡的歡樂(lè )。

春聯(lián)作文 篇4

　　鞭炮響聲由遠及近傳來(lái)，過(guò)年的味道也越來(lái)越濃，紅色已經(jīng)漸漸的映入我的眼簾。家家戶(hù)戶(hù)的人的臉上早已經(jīng)泛起了層層笑容，他們微微泛紅的臉就仿佛在告訴我們——春節來(lái)了！

　　我想每家過(guò)年時(shí)，門(mén)上總會(huì )少不了幾張紅紙黑字吧！這個(gè)春節，我就參加了一個(gè)特別的活動(dòng)——下鄉送春聯(lián)。我一共去了兩個(gè)村，古鄭村和大洋鎮前村。

　　古鄭村

　　這是我練字以來(lái)第一次在這么多人面前寫(xiě)毛筆字，我的心也有些許忐忑不安。我們的場(chǎng)地是村里的露天大會(huì )堂，陽(yáng)光蜂擁而入，暖意瞬間涌上心頭。地上已經(jīng)有許多被石頭壓著(zhù)的春聯(lián)了，那一張張被陽(yáng)光照著(zhù)的鮮紅的春聯(lián)，那一個(gè)個(gè)蒼勁有力的毛筆字，都包含了滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福，以及對新年的希望。大會(huì )堂里已經(jīng)有許多人再寫(xiě)了，不過(guò)都是大人。我迅速找到紙和筆，坐了下來(lái)，開(kāi)始寫(xiě)了。也許是第一次太緊張了吧，手抖得厲害。終于平復了心情，手也穩了許多，我越寫(xiě)越順，寫(xiě)了五副擺在了身邊的.地上，等著(zhù)他們被陽(yáng)光曬，便去看那些大人寫(xiě)了。

　　那些大人似乎也有些功底，筆畫(huà)一筆就到位，無(wú)論是筆的提按還是整體字的結構都是不錯的。但令我印象最深的還是有一位年旬近百的老爺爺，他年紀算大了卻也和藹，笑瞇瞇的坐在那兒寫(xiě)，他手抖得十分厲害，也許是年紀大吧！可從他那一筆一劃中卻深深地感受到了歲月的沉積，想必他年輕時(shí)也是大師級別的人吧！

　　回到我的春聯(lián)前，竟有一位老婆婆在我的春聯(lián)前駐足了許久。終于，她伸出了一雙顫顫巍巍的手，把其中一副細心地疊好，拿在手上就走了。我先是奇怪，后是開(kāi)心與激動(dòng)，我明白了，她把我那副帶回家了！只是對我寫(xiě)字信心的一次極大的鼓勵��！心中的暖意漸漸泛蕩開(kāi)來(lái)……

　　大洋鎮前村

　　這里是我的奶奶家，剛好我要在這過(guò)年。我已經(jīng)寫(xiě)了一次春聯(lián)了，就沒(méi)有那么的緊張了我充滿(mǎn)了信心，臉上也沒(méi)有第一次那么的緊繃，而是放松，露出了微笑，我走上了臺，在臺上的桌子上寫(xiě)了起來(lái)，我手也不抖了，而是穩穩的，一筆一劃地寫(xiě)著(zhù)，越寫(xiě)越順溜甚至有幾位老者都走到了我身邊若有所思地看我寫(xiě)字，我卻絲毫也不慌張，還是慢慢的來(lái)。

　　一副又一副居然都被鄉親父老們拿走了，他們的臉上的笑容讓我的心暖了起來(lái)，我十分開(kāi)心。還有幾位警察叔叔托付我也給他們寫(xiě)兩副，看著(zhù)我的字一副副被拿走，我真激動(dòng)的無(wú)語(yǔ)輪次了。

　　下午，我們還接著(zhù)寫(xiě)，現在，有好幾位父老鄉親們拿著(zhù)紙讓我給他們寫(xiě)，自豪感不禁涌上心頭。一直寫(xiě)到了下午四點(diǎn)，人們肚子餓了，活動(dòng)組要走了，我才停手放開(kāi)毛筆，伸了伸懶腰，感到渾身酸痛，這是我第一次寫(xiě)字，寫(xiě)到了腰酸背痛，可是心間的那種暖意卻在我心中回蕩，久久不能散去。

　　過(guò)年了，祝大家新春快樂(lè )，萬(wàn)事如意！

春聯(lián)作文 篇5

　　一年一度的除夕到了。這天，窗外傳來(lái)陣陣爆竹聲，人人臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容，笑聲傳遍小區，人人都喜氣洋洋，開(kāi)心極了。我望著(zhù)這如詩(shī)如畫(huà)的歡樂(lè )場(chǎng)景，不禁念起了我們才學(xué)的《元日》：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符。我念完時(shí)，爸爸媽媽已經(jīng)拿出春聯(lián)準備貼了。

　　我們家的`春聯(lián)是這樣的：上聯(lián)是福星高照平安宅，下聯(lián)是財源廣進(jìn)富貴家。橫批是四個(gè)金光閃閃的大字：大展宏圖。

　　我因為學(xué)了《春聯(lián)》這一課，認為自己對春聯(lián)已十分了解，便和爸爸媽媽一起去貼春聯(lián)。我走去一看，哎呀！爸爸正準備把“福星高照平安宅”貼在左邊，我急忙上前阻止。我對爸爸邊搖手邊說(shuō)：“爸爸，您貼錯了，春聯(lián)并不是像讀書(shū)寫(xiě)字一樣從左向右的，春聯(lián)是按照從右到左的順序來(lái)貼、寫(xiě)、讀的。您要是這樣貼的話(huà)，大家都會(huì )笑話(huà)您的！”爸爸聽(tīng)了，急忙把它貼在右邊去，還邊貼邊說(shuō)：“你看，讀書(shū)就是好吧？爸爸就是因為沒(méi)讀多少書(shū)才不知道，你可要好好讀書(shū)呀！”我聽(tīng)后用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　過(guò)了一會(huì )兒，爸爸又拿出“�！弊謥�(lái)貼。我看見(jiàn)爸爸把“�！弊值怪�(zhù)貼，就疑惑地問(wèn)：“好好的‘�！�字為什么要倒著(zhù)貼呢？”爸爸聽(tīng)后笑著(zhù)彎下腰親切地對我說(shuō)：“傻丫頭，你沒(méi)聽(tīng)別人說(shuō)‘福倒（到）了’嗎？把‘�！�倒著(zhù)貼就是想讓福到我們家來(lái)，圖個(gè)吉利唄，懂了嗎？”我還是不以為然，眼睛咕嚕一轉，神氣地對爸爸說(shuō)：“‘�！�倒著(zhù)貼，不就是‘福到頭’了嗎？‘福到頭’了，不就是沒(méi)有了嗎？”爸爸聽(tīng)了，只得乖乖認輸，對我說(shuō)：“好，正著(zhù)貼就正著(zhù)貼！可這個(gè)‘�！�已經(jīng)貼好了，屋里那個(gè)再正著(zhù)貼，好嗎？”我聽(tīng)后滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　春聯(lián)貼好后，爸爸意味深長(cháng)的說(shuō)：“貼春聯(lián)的學(xué)問(wèn)真大呀！”

春聯(lián)作文 篇6

　　今天是休業(yè)式開(kāi)完的第一天，陽(yáng)光明媚，是個(gè)難得的大好天氣。今天是周日，書(shū)法協(xié)會(huì )的叔叔阿姨在“回元堂”店門(mén)口開(kāi)展義務(wù)寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)。我也要去參加，心情異常激動(dòng)。

　　我8：30到了那兒，我以為很早，可一看，人山人海，人聲鼎沸��！差不多豎著(zhù)一個(gè)街全是來(lái)求免費寫(xiě)春聯(lián)的人。難得這么好的機會(huì )，大家怎么能浪費呢？再說(shuō)了，要求到一位著(zhù)名的國家級書(shū)法家是不容易的。更何況這機會(huì )來(lái)之不易，而且是免費的，不用花一分錢(qián)。有些人天天夢(mèng)寐以求，可沒(méi)想到這竟成為了現實(shí)。

　　書(shū)法家們沿街一字形擺起了桌子，整整有30多米長(cháng)呢，一位位大師們正甩開(kāi)膀子奮筆揮毫，忙得不亦熱乎。而桌子前擠滿(mǎn)了求春聯(lián)的人們，要知道，求到大師們的好字可不是一件容易的事呢。稱(chēng)贊聲、請求聲交雜著(zhù)，很是熱鬧。再低頭一看地面，對面人行道上已鋪滿(mǎn)了寫(xiě)好的等待晾干的春聯(lián)，好象是鋪上了嶄新的紅地毯一樣，喜慶極了。

　　我看見(jiàn)我的書(shū)法老師——邵老師，馬上上前打了個(gè)招呼：“邵老師，您好！”

　　“小呂子，你好啊，聽(tīng)說(shuō)你考試考得不錯，挺悠哉的嘛！”邵老師見(jiàn)我來(lái)了，笑著(zhù)回答。

　　我看邵老師、周老師、劉老師、周飛彪老師、陳老師、趙恩老師……，一個(gè)個(gè)寫(xiě)得龍飛鳳舞、滿(mǎn)頭大汗，不知不覺(jué)中，我的手開(kāi)始“癢”了。

　　一旁的邵老師看出了我的心思說(shuō)：“呂行，你來(lái)吧，我休息一下�！�

　　“我怕！”我害羞地說(shuō)。

　　“沒(méi)事，我相信你�！彼�說(shuō)。

　　在邵老師的鼓勵下，我一邊忐忑不安地接過(guò)了他那個(gè)名貴的狼毫，一邊在想：“有誰(shuí)會(huì )請我寫(xiě)呢？我的字和這些大師們的字比起來(lái)可是有著(zhù)天壤之別��！”沒(méi)想到，有一位阿姨對我說(shuō)：“小書(shū)法家，來(lái)，幫我寫(xiě)二個(gè)四季平安��！”說(shuō)著(zhù)把二張自己裁的紙遞給我。

　　我深呼一口氣，拿出破釜沉舟的勇氣，寫(xiě)了兩張古色古香的`隸書(shū)。我剛寫(xiě)完就有人評價(jià)了：“不錯，這個(gè)小朋友寫(xiě)得真好�！薄斑@個(gè)小朋友的字體方方正正，有個(gè)性��！”“這個(gè)小孩子比那些人寫(xiě)得還好�！薄�…聽(tīng)著(zhù)大人們的稱(chēng)贊，我心想比老師們的好那是不可能的，但我的信心卻倍增了。

　　“也給我寫(xiě)兩張‘萬(wàn)事如意’�！庇钟幸晃话⒁陶f(shuō)，有“生意”上門(mén)，我欣然接受。

　　就這樣，來(lái)找我寫(xiě)字的人不知不覺(jué)中多了起來(lái)，都讓我應接不暇了。我從9：30一直寫(xiě)到了11：30，沒(méi)有停手過(guò)，雖然手臂都酸了，腳也站麻了，感覺(jué)要累死了，但我心里很高興。

春聯(lián)作文 篇7

　　 1月26日，第二天就到除夕了，所以我要寫(xiě)春聯(lián)。

　　要開(kāi)始寫(xiě)了，上聯(lián)是“一帆風(fēng)順年年好”，下聯(lián)寫(xiě)“萬(wàn)事如意步步高”，我剛下筆寫(xiě)了一橫，我看了看這一橫，居然有兩個(gè)影子，我拿起筆看了一下，原來(lái)筆沒(méi)用的時(shí)間太長(cháng)，筆頭都變成掃把一樣了。于是，我和爸爸去樓下的文具店里買(mǎi)了一支新毛筆，總算可以好好地寫(xiě)一幅對聯(lián)了，最后，我終于把一幅對聯(lián)寫(xiě)好了。

　　第二天，正好是除夕，我和媽媽把自己把寫(xiě)的對聯(lián)貼在門(mén)外，還拍到我們班級的'群里，好喜慶，我自己覺(jué)得很開(kāi)心。

　　我的收獲是，干什么活前，都要看看工具齊全了嗎，得早做準備，不耽誤工夫。

春聯(lián)作文 篇8

　　從1月25日到30日，是我最開(kāi)心的日子。因為這幾天不用做作業(yè)、不用彈鋼琴、不用下圍棋？還可以放煙花、放鞭炮、貼春聯(lián)？

　　1月27日下午，爸爸叫我和他貼春聯(lián)。爸爸一會(huì )兒叫我拿椅子，一會(huì )兒叫我拿膠水，弄得我手忙腳亂。媽媽看到我這樣，趕緊來(lái)幫忙。我邊貼邊問(wèn)：“爸爸，春聯(lián)的來(lái)歷是什么？”爸爸對我說(shuō)：“相傳在很久以前，有一棵大桃樹(shù)，樹(shù)根一直伸向鬼城的大門(mén)。守著(zhù)大門(mén)的是兩個(gè)神人，分別是神萘、郁壘。他們專(zhuān)門(mén)抓害人的惡鬼。天下的.鬼都懼怕神萘、郁壘。所以人們用桃木刻上神萘、郁壘的名字。后來(lái)就演變成了春聯(lián)�！�

　　貼春聯(lián)表達了人們祈求來(lái)年福運的良好心愿。

　　爸爸問(wèn)我：“你有什么愿望��？”

　　我說(shuō)：“我希望我下學(xué)期能考個(gè)好成績(jì)�！�

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